十七_海上求生知识技能_赵维宣
海上求生中的行动
• 七、预防晕浪和常见.病的防治
• 1、预防晕浪 • 晕浪容易动摇意志而失去获救的信心。 • （1）每个求生者应立即服用晕船药片，以
防止呕吐
• （3）Байду номын сангаас持安静，适当休息，保存体力。
第四节 淡水和食物
• A 水是人体内含量最多的物质，约占体重的 60%，是维持机体正常生理活动的必要营养 物质之一。
• 四、手表定向
.
• 利用走时正确的手表
• 五、磁罗经定向
• 当指北针的磁针静止后，其N端（通常都有 标志）所指的方向即为罗经的北方向。
• 六、GPS接收机定向
• GPS接收机不仅可以为求生者提供连续的 位置，同时也可为求生者提供所需的方向。
• 七、自制指南针定向
• A 用一根针反复同一.方向与丝绸磨擦，会产
• （2）当发现海上漂流的海藻中有植物、树 枝等，说明陆地就在附近。
第六节 登岛与岛上生存、 待救的措施
• 在没有探明岛屿情况之前，绝不可能贸然 弃艇登岛。
• 一、登岛 • （1）所有登岛人员均应穿好救生衣。 • 2、救生艇抢滩登陆 • （1）尽量选择岛屿的背风面、水流平缓处，
浅滩坡度小的地方登陆。 • （2）在白天涨潮时登陆。
• 在救生艇抢滩登陆成.功后，应将人员分成两
组，一组留守在艇筏上，另一组登岛探明情 况，如是否有居民、动物、水源、植物以及 地形情况等。
• 荒岛上能否驻留的首要条件是有无可供饮用 的淡水。
• 二、岛上生存、待救的措施
• 1、建立住所
• （1）尽量选择在地势较高
• （2）住所的位置应便于行动和解决饮水与 食物
• 救生艇：应急口粮是.按照额定乘员6天配备
• 救生筏：应急口粮是按照额定乘员3天配备 • 2、应急口粮的分配 • 第一天（遇险最初24小时内）不得进食、
考虑会遇态势辨识不确定性的多船避碰方法
多船避碰：航向不确定性的解决之道在繁忙的海上交通中，船舶间的安全航行就如同一场精心编排的舞蹈。
每艘船都是舞者，而避碰规则就是她们共同遵循的舞步。
然而，当不确定性如迷雾般笼罩着航道，这些舞者如何确保不会相互碰撞，成为了一个迫切需要解决的问题。
想象一下，夜幕降临，浓雾弥漫，能见度极低。
在这种情况下，即便是经验丰富的船长也难以准确判断其他船只的位置和航向。
这就好比是在黑暗中摸索，每个人都知道对方的存在，却无法确定对方的确切位置。
这种不确定性给航海安全带来了巨大的挑战。
为了应对这种挑战，我们需要一种全新的方法来辨识和处理会遇态势中的不确定性。
这种方法必须像鹰眼一样敏锐，能够穿透迷雾，捕捉到每一艘潜在威胁的船只。
同时，它还需要像棋手一样智慧，能够预测对手的每一步棋，从而制定出最佳的避碰策略。
首先，我们可以利用先进的雷达和自动识别系统（AIS）来增强我们对周围环境的感知能力。
这些设备就像我们的眼睛和耳朵，能够帮助我们在黑暗中“看见”和“听见”周围的船只。
通过实时获取其他船只的位置、速度和航向信息，我们可以更准确地评估会遇态势，从而提前做出反应。
其次，我们需要开发更智能的避碰算法。
这些算法应该像经验丰富的船长一样，能够根据当前的态势快速做出决策。
它们需要考虑到各种复杂因素，如风速、水流、船舶尺寸等，以确保每次避碰操作都是最安全和最有效的。
此外，我们还可以利用人工智能和机器学习技术来不断优化这些算法。
通过分析大量的历史数据和模拟场景，我们可以训练算法更好地理解和应对复杂的会遇态势。
这将使我们的避碰系统更加智能化和自适应化，从而更好地应对未来的挑战。
当然，任何技术都无法完全消除不确定性。
因此，我们还需要加强船员的培训和教育，提高他们对不确定性的认识和应对能力。
只有将先进的技术和人的经验相结合，我们才能确保在不确定性中航行的安全。
综上所述，面对会遇态势中的不确定性，我们需要采取一系列措施来提高多船避碰的安全性。
通过增强感知能力、开发智能算法、利用人工智能优化以及加强船员培训，我们可以构建一个更加安全、高效的海上交通系统。
短视频搞笑户外文案
【标题】：荒野求生，我是你的“生存小能手”！【开场白】（镜头：主人公手持户外生存手册，站在一片茂密的森林中，表情严肃）旁白：“朋友们，你们有没有想过，如果在荒野中迷路了，你会怎么办？今天，我就来教你们如何在野外生存，我是你们的‘生存小能手’！”【正文】（镜头：主人公开始讲解）旁白：“首先，我们要学会寻找水源。
看，这片树叶上有水珠，我们可以用树叶接水，或者直接舔一舔，虽然味道不大好，但总比渴死强。
”（镜头：主人公从树上摘下一片叶子，模仿舔水珠的动作）旁白：“接下来，我们要找食物。
你们看，这棵树上有很多虫子，虽然看起来恶心，但它们富含蛋白质，关键时刻可以救命。
”（镜头：主人公假装咬虫子，表情夸张）旁白：“然后，我们要学会搭建避难所。
看，这里有一堆枯枝和树叶，我们可以把它们堆在一起，形成一个临时的避难所。
”（镜头：主人公用手比划搭建过程，然后躲进“避难所”里）旁白：“但是，光有避难所还不够，我们还需要一个生火的方法。
这里有一个打火石，我们可以用这个打火石摩擦出火花。
”（镜头：主人公尝试打火石，但打了几次都没成功，表情尴尬）旁白：“哎呀，看来我‘生存小能手’的手艺也不怎么样嘛！不过别急，我们还有其他方法。
看，这里有一堆干草，我们可以用这个点燃。
”（镜头：主人公点燃干草，火势渐起）旁白：“现在，我们有了火，不仅可以取暖，还可以煮食物。
不过，在野外，可不能像在家里那样挑剔。
你们看，这根树枝上的蘑菇，虽然有点黑，但应该没问题。
”（镜头：主人公假装吃蘑菇，表情痛苦）旁白：“哎呀，这味道怎么这么奇怪？看来，我‘生存小能手’也不是万能的。
”【高潮】（镜头：主人公在荒野中找到一群奇怪的生物，开始追逐打闹）旁白：“不过，别看我生存技能不佳，但在荒野中，我还是有点本事的。
你们看，这些奇怪的生物，它们居然会飞！”（镜头：主人公和生物展开追逐，画面搞笑）旁白：“这荒野求生，看来我还是有点天赋的嘛！朋友们，记住，无论何时何地，保持乐观的心态，你们也能成为‘生存小能手’！”【结尾】（镜头：主人公站在火堆旁，对着镜头挥手）旁白：“好了，今天的荒野求生教学就到这里。
海上遇险求生技能训练
海上遇险求生技能训练海上遇险求生技能训练：强化生存意识，增强逃生能力随着海洋旅游和水上活动的兴起，越来越多的人涉足海上。
然而，海上遇险的潜在风险也逐渐凸显出来。
为了保障人们在海上的安全，海上遇险求生技能训练变得尤为重要。
本文将从多个角度展开详细分析说明这一议题。
首先，具备海上遇险求生技能的训练有助于增强人们的生存意识。
许多人在海上活动时往往对突发事故缺乏警觉，譬如船只故障、翻船、漂流等。
通过安排针对性的训练，人们可以学到如何正确使用救生设备、维持镇静、寻找并利用可用资源等求生技巧，提高面对危险时的反应能力。
同时，这种训练也使人们更加重视安全防范，比如使用一个可靠的通信装备、穿戴救生衣等。
其次，海上遇险求生技能的训练有助于提高人们的逃生能力。
很多情况下，人们在遇险时可能面临快速逃生的需求。
例如，当船只突然起火或者开始下沉时，能够快速准确地找到逃生通道或自制浮筒是至关重要的。
通过训练，人们可以学习到在恶劣环境下的自我保护技巧，掌握正确的潜水技巧，以及如何有效地使用救生艇等设备，从而提高逃生效率。
此外，海上遇险求生技能训练还有助于增强人们心理素质。
在真实的遇险情况下，适当的心理素质可以帮助人们保持冷静、保护自己和他人。
通过训练，人们可以了解到不同遇险场景下的心理应对机制，学会如何控制情绪、保持信心和勇气，并且将这些技能应用到实际生活中。
综上所述，海上遇险求生技能训练具有重要的现实意义。
无论是从增强生存意识、提高逃生能力还是强化心理素质的角度来看，这种训练都是非常必要的。
当然，政府和相关机构也应当加强对海上安全的监管和宣传，提供更多的教育资源，促进大众意识的培养和提高。
只有这样，我们才能够真正享受海洋带来的乐趣，而不必担心无法应对突发情况。
希望每个人都能够参与海上遇险求生技能训练，并将所学付诸于实践，为自己和他人的安全提供更有力的保障。
海上求生(新版)解析
（3）求生意志:
三要素在求生过程中缺一不可，否则就难以获救
2020/10/29
sandcai
三、求生原则
1、自我保护原则
⑴ 尽量多穿衣服 ⑵ 穿好救生衣 ⑶ 避免直接落入水中 ⑷ 入水后快速登上艇筏 ⑸ 做好御寒遮日晒
2、等待救援
☞ 使用帮助发现位置的设备
☞ 增大容易被发现的目标
3、合理使用淡水与食物
4、保持坚定的求生信心
2020/10/29
sandcai
泰坦尼克号
2020/10/29
➢ 1912年4月10日，泰坦尼克号从英 国南安普敦出发，途经法国 瑟堡-奥 克特维尔以及爱尔兰 昆士敦，计划中 的目的地为美国的，开始了这艘“梦 幻客轮”的处女航。
➢ 4月14日晚11点40分，泰坦尼克号 在北大西洋撞上冰山（大约在 41°43‘55.66“N 49°56’45.02”W附 近），两小时四十分钟后，4月15日 凌晨2点20分沉没。
➢ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ －－－
➢
船 长 （ｍ）
｜最少救生圈数
➢ －－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－ －－－
➢
６０以下
｜
８
➢
６０至１２０以下
｜
１２
➢
１２０至１８０以下
｜
１８
➢
１８０至２４０以下
｜
２４
➢
２４０及２４０以上
｜
３０
– 甲板部、轮机部、事务部
➢ 船舶运输风险
• 船舶损坏灭失（碰撞、抵碰、爆炸、火灾、漏沉、倾 覆、冰损、灭失、失踪）
• 货物的损坏与灭失 • 海上伤亡 • 环境和经济效益的损害 • 海上险情
雅克居伽探索海洋深处的冒险家
雅克居伽探索海洋深处的冒险家雅克居伽（Jacques-Yves Cousteau）是一位对海洋充满热爱的法国探险家、海洋生物学家和电影制片人。
他以其对海洋深处的探索和研究而闻名于世。
本文将介绍雅克居伽的生平事迹以及他在海洋探险方面的突出贡献。
雅克居伽于1910年6月11日出生于法国昂热市，从小就对自然界和海洋产生了浓厚的兴趣。
在他20多岁的时候，他加入了法国海军，并在那里学习了许多关于海洋科学的知识。
他发现了水底世界的神秘之处，决定将这份热爱转化为终身事业。
1943年，雅克居伽与埃米尔·甘泽尔合作发明了水肺潜水装备，并成为水下探险的关键工具。
这种装备让潜水员能够在水下更长时间呼吸，并更好地观察和研究海洋生态系统。
他将自己的船只La Calypso 改造成了一艘科学研究船，开始进行大规模的海洋探险之旅。
在接下来的几十年里，雅克居伽领导了多个科学考察队伍，深入探索了全球各地的海洋深处。
他一直在推动海洋保护的重要性，并发出了“保护海洋，拯救地球”的号召。
他的探险队使用水肺潜水装备和各种高科技设备，记录下了大量珍贵的海洋生物、珊瑚礁和废弃物的影像，并对海洋生态系统进行了深入研究。
雅克居伽的探险活动不仅局限于水下，他还拍摄了大量的纪录片，将自己的探险经历和对海洋的热爱与世界分享。
其中最著名的纪录片之一是《沉默的世界》，该片于1956年发布并赢得了多个奖项，展示了海底生物多样性和水下世界的壮观景观。
这部电影打开了人们对海洋世界无限可能的认识，并推动了对海洋生态保护的关注。
除了在科学和电影领域的贡献，雅克居伽还积极参与环保活动和政治行动。
他组织了国际海豚保护组织，并利用自己的知名度推动人们对海洋生态问题的关注。
他还成为法国驻美国大使的特使，代表法国参加了多个国际环保活动和会议。
尽管雅克居伽于1997年离世，但他对海洋科学和环境保护的贡献至今仍被世人铭记。
他的勇敢和对探索未知的渴望，激发了全球无数人对海洋科学的热情。
海上风电施工安全培训(基本求生)
一、海上求生的基本概念（培训的目的）
1.熟悉各种救生设备在船（平 台）上的配备情况
2.熟悉并掌握个人救生设备的 正确使用方法
3.熟悉国际救生设备规则及各 种救生设备的基本性能要求
4.熟悉与掌握各种应急、应变 信号及有关的IMO安全标志
5.熟悉和掌握弃船（平台）时 应采取的正确行动
6.掌握漂流待救中的求生知识 并熟悉救生艇航海技能 7.熟悉求生常识以及被救助时 的注意事项
品名
单位
火箭降落伞火焰信号 支
手持火焰信号
支
漂浮烟雾信号
支
救生艇
国际航线 及Ⅰ类航区
Ⅱ、Ⅲ类 航区
4
4
6
6
2
2
救生筏
甲型筏
乙型筏
4
2
6
3
2
—
二、救生设备（视觉信号）
火箭降落伞火焰信号
火箭降落伞火焰信号外观呈圆柱形，上端（发射口）与下端（触发装置）均有水密橡胶盖和防 潮膜保护，其触发装置一般有压杆式和拉环式两种。
二、救生设备（视觉信号）
二、救生设备（视觉信号）
橙色烟雾信号 橙色烟雾信号的外壳为金属或塑料圆罐，通常在其顶部中央有一突出圆孔，拉环式触发装置装 于顶部圆孔防潮盖（膜）内。 使用方法: （1）基本操作步骤：首先，左手握住罐体，右手旋开顶部密封盖，除去防潮膜；然后，将罐 体倾斜倒出或直接拎出金属触发拉环；最后，右手用力拉掉金属触发环后再将其扔于水中，该信号的 罐体即漂浮在水中（燃烧）并发出浓烈的橙黄色烟雾。 （2）使用注意事项：橙色烟雾信号仅限于白天使用；有风天气，应将其点燃后扔于艇筏下风 舷的水中。
使用时，先揭开上、下水密橡胶盖，撕去防潮膜，拉出底部金属触发压杆或金属拉环，然后根 据不同的触发方式进一步完成施放操作。
深入《鲁滨逊漂流记》中的生存技能与孤独心态
深入《鲁滨逊漂流记》中的生存技能与孤独心态介绍《鲁滨逊漂流记》是由英国作家丹尼尔·笛福于1719年所创作的一部经典小说，讲述了主人公鲁滨逊在船只遇险后，被困在一个无人岛上长达28年的故事。
通过这个故事，不仅可以深入了解鲁滨逊在野外生存过程中学到的各种生存技能，也可以触摸到他在孤独环境下所经历的心理变化。
生存技能1.寻找水源：鲁滨逊在岛上必须学会寻找水源，并掌握收集、净化和储存水源的方法。
2.狩猎与捕鱼：为了获取食物，鲁滨逊需要学会制造简易武器并利用周围环境进行狩猎，同时学会捕捉和钓鱼以获得海鲜。
3.建造庇护所：为了抵御恶劣天气和危险动物，鲁滨逊需要掌握搭建简单而稳固的庇护所的技巧。
4.火种与野外烹饪：火是生存中非常重要的资源，鲁滨逊需要学会如何点燃火种，并利用火源进行烹饪。
5.导航与航海：为了脱离荒岛，鲁滨逊必须学会使用星辰和标记来进行导航和航海。
孤独心态1.初始抵触与适应阶段：当鲁滨逊第一次发现自己被漂流到一个无人岛时，他经历了极度的孤独感，并开始怀念家人和现代文明社会。
然而，随着时间的推移，他努力寻找生存意义并建立日常事务来填充他的时间，逐渐适应了这种孤独环境。
2.自我反思与内省：在无人岛上漫长生活期间，鲁滨逊花费大量时间思考自己过去的选择、价值观以及未来他想要生活的方式。
这些内省帮助鲁滨逊克服孤独感并塑造出新的身份认同。
3.学习与创造欲望：为了充实自己的生活，鲁滨逊开始学习和提升自己的技能。
他建造工具、制作陶器、种植农作物，这些活动不仅帮助他度过时间，同时也满足了他的创造欲望。
4.寻找人类联系：鲁滨逊偶尔会与海上经过的船只进行交流，但通常都不能成功获救。
这样的失败使他更加珍惜人与人之间的联系，并且一直保持着寻找救援的期待。
通过《鲁滨逊漂流记》中所展示的生存技能以及主人公在孤独环境中经历的心态变化，读者可以深入理解一个被迫生活在荒岛上的人所需具备的勇气、智慧和耐力。
同样，我们也可以从中获得启发，在面对困境时坚定信念，并学会利用有限资源来应对挑战。