幼儿园中班圣诞节活动策划方案
中班圣诞节主题活动方案7篇
中班圣诞节主题活动方案7篇中班圣诞节主题活动方案一：圣诞装饰手工制作活动背景：圣诞节是一个喜庆的节日，而圣诞装饰品是营造节日氛围的重要元素。
通过手工制作圣诞装饰品，不仅能锻炼幼儿的动手能力和想象力，还可以增强他们对圣诞节的认识和理解。
活动内容：1. 幼儿将会用彩纸、棉花、贝壳等材料制作各种圣诞装饰品，如圣诞老人、圣诞树、铃铛等；2. 美化幼儿园的教室或活动室，将幼儿制作的装饰品挂在树上或悬挂在墙上，营造出浓厚的圣诞氛围；3. 组织幼儿进行装饰品展示和分享，让每个孩子都有机会展示自己的作品，并向其他孩子介绍自己的创作灵感和制作过程。
活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力；2. 加深幼儿对圣诞节的认识，并能理解圣诞装饰品的意义；3. 增强幼儿对合作、分享的意识。
活动时间：3-4天中班圣诞节主题活动方案二：圣诞舞会活动背景：圣诞节是欢乐的时刻，而圣诞舞会是一个能够让孩子们尽情欢乐、展示自己的舞台。
通过参与舞蹈表演和欢乐的游戏活动，可以增进幼儿之间的友谊，并提高他们的舞蹈和表演能力。
活动内容：1. 教师将选择一些简单易学的圣诞歌曲和舞蹈动作，让幼儿学习和排练；2. 组织孩子们在舞台上进行表演，展示他们的才艺和自信；3. 安排一些互动游戏，如圣诞礼物捡拾游戏、圣诞舞步比赛等，增加活动的趣味性。
活动目标：1. 培养幼儿的舞蹈和表演能力；2. 增进幼儿之间的友谊和团队合作精神；3. 提升幼儿的自信心和自我表达能力。
活动时间：2-3天中班圣诞节主题活动方案三：圣诞美食制作活动背景：圣诞节是一个享受美食的节日，而自制美食是锻炼幼儿动手能力和培养他们合作意识的好机会。
通过制作圣诞糕点和食品，幼儿可以感受到美食制作的乐趣，同时培养他们的食物安全意识和团队协作能力。
活动内容：1. 幼儿将会制作一些简单的圣诞糕点，如圣诞饼干、果脯等；2. 组织幼儿参与食材的准备和制作过程，让他们亲自动手，感受制作的乐趣；3. 安排一次小型的圣诞糕点展览和品尝活动，让幼儿分享自己的作品，并品尝其他同学的糕点。
中班教案圣诞节快乐教案5篇
中班教案圣诞节快乐教案5篇这是中班教案圣诞节快乐教案5篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班圣诞节美术教案：圣诞老人教案(附教学反思)活动目标一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节二、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。
三、感受节日的欢快气氛。
四、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备1. 收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
2. 音乐铃儿响叮当、多媒体课件。
3. 剪刀、胶水、操作作业纸活动过程一、启发谈话㈠复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
㈡播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？圣诞节与春节的对比。
㈢欣赏歌曲《圣诞快乐》教师进行演示剪装饰过程让幼儿仔细观察二、教师巡回指导。
老师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。
三、展评幼儿作品活动效果在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。
活动效果很好。
教学反思：新纲要中“根据幼儿特点组织生动有趣、形式多样的活动，吸引幼儿主动参与”的指导精神为依据。
我通过音乐、谈话、故事等多种方法让幼儿了解西方传统节日—圣诞节。
第2篇、中班圣诞节手工教案：美丽的圣诞树教案(附教学反思)活动目标1.学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装饰2.在原有经验和各种图片的帮助下，寻找各种装饰圣诞树的方法3.感受圣诞节的欢乐气氛4.发展幼儿的动手能力，做个美丽的圣诞树5.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
中班有关圣诞节的活动教案（通用6篇）
中班有关圣诞节的活动教案（通用6篇）中班有关圣诞节的活动教案（通用6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的中班有关圣诞节的活动教案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
中班圣诞节的活动教案1活动目标：1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"实行对比，感受中西节日的不同。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试实行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备：1、收集相关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集相关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等实行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程：活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿相关圣诞节的知识。
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
（1）圣诞老公公是谁？（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
（1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？3、圣诞节与春节的对比。
（1）从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等实行对比，感受中西文化的差别4、欣赏歌曲《圣诞快乐》（1）感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试实行打击乐的配器。
活动三：自选区域活动区域一：美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工做驯鹿拉的圣诞老人。
幼儿园中班圣诞节教案【三篇】
【导语】圣诞节是⼀个宗教节，因为把它当作耶稣的诞⾠来庆祝，故名“耶诞节”。
整理了幼⼉园中班圣诞节教案【三篇】，希望对你有帮助!长筒袜和圣诞礼物 圣诞节到了，爸爸和⼉⼦⼿⾥拿着礼物，他们想⼲什么呢？你怎么知道他们交换礼物？（学习前后换⾯联系起来观察）为什么要交换礼物？ 设计思路： “圣诞礼物”是选⾃德国漫画⼤师⼘劳恩的《⽗与⼦》漫画集，漫画中⼈物的动态表情滑稽可笑，⿊⽩单线条的画⾯便于孩⼦们观察理解，⽽且故事中的结局⼜是⼈们意想不到的，更能引起⼈们的遐想。
“圣诞礼物”故事中的⽗亲和蔼可亲，和孩⼦之间有着深厚友情。
看到画⾯便能是我们想到⽣活中的⾃⼰和⽗母，故事中的事件贴近我们的⽣活，有利于孩⼦们阅读理解。
通过阅读漫画，让孩⼦们感受到⽗亲的爱是不求回报，从中萌发幼⼉⾃⼰关⼼⽗母的情感，在此基础上能⽤⾏动在⽣活中体现。
幼⼉已有的经验：孩⼦们熟悉漫画，有⼀些漫画的⼩知识。
对圣诞节有⼀定的了解，知道圣诞节⾥有圣诞树和圣诞礼物。
活动⽬标： 1、通过分段阅读，理解故事的主要情节，感受⽗⼦间互换礼物所带来的快乐之情。
2、观察画⾯初步尝试将前后图⽚联系起来，能⼤胆地⽤语⾔表达⾃⼰的想法。
活动准备：多媒体、⼤图书 活动过程： ⼀、谈话交流 1.⽣活中你收到过礼物吗？什么时候收到礼物？ 2.收到礼物后，你的⼼情是怎样的？ ⼆、阅读理解 今天我们来看看画⾯中的⽗亲和⼉⼦间发⽣了⼀件什么有趣的事？ 1.你看到了什么？这是在什么时候?你从哪⾥看出圣诞节到了？ 圣诞节到了，爸爸和⼉⼦⼿⾥拿着礼物，他们想⼲什么呢？你怎么知道他们交换礼物？（学习前后换⾯联系起来观察）为什么要交换礼物？ 2.发⽣什么事了？爸爸为什么哭了？⼉⼦会怎样安慰爸爸？（幼⼉模仿） 师⽣间互相表演1-2画⾯。
3.观察3-4画⾯ ⽗⼦俩在⼲什么？他们的⼼情是怎样的？你从哪⾥看出？ ⿎励幼⼉能⽤对话、动作、表情进⾏演⽰ 4.爸爸收到⼉⼦的礼物是怎么做的？⼉⼦⼜是怎样的？ 为什么他们会这么做？ 三、完整欣赏 故事中的⽗亲和⼉⼦相亲相爱真让⼈羡慕，你在⽣活中送给爸爸、妈妈礼物吗？ 看了这个故事，你想怎么做呢？ （新年来了你想送给爸爸、妈妈什么礼物？新年的礼物可以从哪⾥来？幼⼉互相讨论，⿎励幼⼉⾃⼰制作。
幼儿园中班圣诞节活动策划6篇
幼儿园中班圣诞节活动策划6篇幼儿园中班圣诞节活动策划1活动时间：__年12月21日下午5:00活动地点：托班教室活动目的：1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。
活动过程：1、家长入座，主持人致欢迎词主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，__年圣诞节如约而至。
虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。
为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
3、写心愿卡挂圣诞树主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。
在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。
今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。
他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
4、圣诞冷餐会主持人：床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住__钟声久和园的圣诞吧。
幼儿园中班圣诞节活动教案（精选8篇）
幼儿园中班圣诞节活动教案（精选8篇）幼儿园中班圣诞节活动教案（精选8篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班圣诞节活动教案（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班圣诞节活动教案1活动目标：1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上，帮助幼儿理解圣诞节的意义。
2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区别，了解外国人是怎样过新年的。
3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增强小主人意识。
教学重点、难点：对圣诞节的理解，培养学生的想象力、创造力活动准备：圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片活动过程：一、引出圣诞主题。
二、基本部分1、教师跟随音乐播放圣诞短片，请小朋友们看看，你能从短片中看看有什么吗？他们在干什么吗？他们是在过什么节日？小朋友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。
2、教师讲解这是圣诞节，播放《叮叮当》的音乐，让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。
师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么开心，说说他们为什么那么高兴？3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。
师：为什么圣诞节是孩子们的节日？4、启发幼儿想象、创编师：带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。
带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。
5、带领学生带上鹿角来做游戏，体现圣诞节的快乐。
教学反思：本课通过小朋友们过圣诞节的场景，让他们更多的感知圣诞节带给他们的快乐。
欣赏欢快的音乐，感知快乐的氛围，过节的愉快。
孩子的思维是一种具体形象的思维，通过动手动脑，让他们更喜欢过圣诞节。
本次活动通过猜一猜、想一想、看一看、动动手、做一做等孩子们喜欢的形式，让孩子们真正地喜欢自己动手动脑，按自己喜欢的方式来布置，充分地调动了孩子的积极主动性，培养了他们的思考能力。
中班庆祝圣诞儿童节日活动方案范文5篇
中班庆祝圣诞儿童节日活动方案范文5篇相识系于缘，相知系于诚，一个真正的朋友不论在身何处，总要时时付出关和爱，才能在圣诞的节日里过得舒心欢乐。
下面给大家分享一些关于中班庆祝圣诞儿童节日活动方案优秀范文5篇，期望能够对大家有所帮助。
中班庆祝圣诞儿童节日活动方案优秀范文篇1活动目的：1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，增进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐和欢乐。
活动准备：录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。
活动流程：一、主持人开场白：(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!由于您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个暖和的大家庭。
好像就在昨天，我们从您手中接过哭闹的珍宝，珍宝们一天天的长大了，能干了，我们都为珍宝们的进步感到由衷的高兴!新年的钟声行将敲响，今天我们托班年段的全部家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》)宣布迎新年亲子活动开始。
二、师幼家长表演：开开心心做体操冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起随着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》三、家长才艺展现为了让今天的集会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展现，他们精心、仔细、认真地准备，现在就让我们一起来观赏由___×家庭带来的杰出节目……四、放《新年好》歌曲。
幼儿同唱“新年好”一首动听的歌,一份真诚的祝愿，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。
五、亲子游戏我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?中班庆祝圣诞儿童节日活动方案优秀范文篇2一、活动名称：圣诞节快乐(Merry Christmas)二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。
幼儿园圣诞主题活动策划8篇
幼儿园圣诞主题活动策划8篇幼儿园圣诞主题活动策划1设计意图：圣诞节将至，为了让孩子们进一步了解西方文化，感受西方的节日气氛。
根据每年圣诞节孩子们对圣诞老人所发礼物的那份期待与欣喜，我园决定由老师扮演圣诞老人亲子为孩子们送礼物到家，给孩子一份惊喜，满足孩子们过圣诞节的'需求！活动目标：1、了解西方传统节日——圣诞节。
2、让孩子感受节日气氛，体验快乐。
3、创新活动形式，增进师幼关系、家园关系。
活动时间：12月24日晚（平安夜） 6:00——9:00活动地点：幼儿所居各小区活动策划：李园长雷园长活动形式：本次活动改变以往的歌唱形式，以“圣诞老人”登门送礼，圆宝宝童话梦的方式开展。
活动准备：1、参与家长提前为幼儿准备好圣诞礼物，且包装好，交给班级教师。
2、以班为单位，整理家长为孩子准备的礼物（礼品、新年寄语、贺卡），备注联系电话、详细地址。
3、各班教师根据参与活动幼儿家庭住址进行分类，上报办公室。
4、办公室统计全园参与活动幼儿总数、汇总各小区人数及名单，详列明细表。
5、根据人数，安排分配教师（姓名、派送区域）。
6、准备礼物派送员服装（圣诞老人）、归整孩子们的礼物。
7、参与活动教师提前掌握所接收礼物幼儿详细信息，了解家长为孩子准备礼物内容。
8、将此次活动方案提前一周通过智慧树、微信公众平台等方式散发出去，让众人知晓，提高参与度。
9、园内为每个宝宝准备圣诞礼物一份。
10、教师礼仪培训：言谈举止掌握语言技巧注意事项：1、各主班教师在收集幼儿礼物时，一定检查并做以详细标记、记录。
2、将礼物妥善保管，避免破坏、丢失。
3、自本次活动发出时刻起，全体人员要做到：瞬间刷爆微信朋友圈、QQ群，让更多人知晓，扩大宣传力度。
4、活动将在12月22日下午5：00结束报名，逾期不再接收。
5、非本园幼儿，参与本次活动需连续转发分享链接一日三次，（出示转发截图）到本园报名参加。
活动经费：圣诞服装（无纺布面料大约30—40元/套，需8套）250—300元；圣诞礼物（1.5元之内/人，大约需200件左右）300元左右。
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幼儿园中班圣诞节活动策划方案
一、活动名称：圣诞狂欢——共享快乐
二、活动时间：12月23日上午9:00—11:00
三、活动目的：
1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日
2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐
人员邀请：本班所有幼儿、家长，圣诞老人（老师扮演）
四、活动准备：
1.物品准备：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀
请函20张，小礼物20个，幻灯片圣诞节来历，麦克风，礼花2瓶；家长、幼儿圣诞帽
2.音乐准备：《铃儿响叮当》律动音乐，《新年快乐》音乐，有关圣诞节的音乐。
3.人员安排：罗老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。
廖老师负责协助宋老师，放音乐及活动物品的准备。
活动流程：(a罗老师b廖老师)
一、播放《merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。
开场词：
a：各位家长
b:各位小朋友们
ab:大家上午好!
a：今天，我们在中班共迎圣诞!
b：今天，我们在中班欢聚一堂!
ab：让我们把所有的祝送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。
a：请大家跟随小朋友一起动起来《铃儿响叮当》
(宝宝出场带领家长随音乐起跳舞)
a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们一起观看大屏幕。
(播放幻灯片观看了圣诞影片，请大家仔细观看喔，待会要请大家回答问题的)
b:观看了圣诞影片后，接下来有请我们的家长和幼儿一起回答有关圣诞节的问题
1、圣诞节是几月几号？源自于哪个国家？（家长回答）
2、圣诞老人坐的车是什么动物拉的？（幼儿）
3、圣诞老人的车里放的是什么？（幼儿）
a、大家表现真棒，把热烈的掌声送给我们自己！下面是百宝箱环节（五大领域），这
个百宝箱里全是圣诞老爷爷为我们准备的礼物，小朋友们想要吗？（想）好，圣诞老爷爷
说宝贝们要自己从百宝箱里拿礼物，拿出来了还要完成礼物上面的任务，这个礼物才能拿走。
小朋友们能完成任务吗？
b:收到礼物的小朋友赶快把礼物藏起来，没有礼物的小朋友等会会有的，接下来有请我们
的小朋友为大家演唱歌曲《接妈妈》《祖国，祖国我们爱你》掌声欢迎!
a、别看我们小班的小朋友小，他们在幼儿园可能干啦，不仅会唱歌跳舞，还会说英语
呢，接下来我们就表演给爸爸妈妈看看，好吗小朋友们。
（用一体机展示）
b:我们的圣诞活动太热闹啦，可爱的小动物也想来参加我们的圣诞表演，掌声有请小动
物们带来的儿歌、古诗串烧!
a：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个游戏《毛毛虫》
玩法：家长手我床单的两边，连成一条长长的路，宝宝扮毛毛虫在床单路上面爬过去。
b:大家真是太能干啦，我们的圣诞老爷爷非常高兴，看，他来给我们派发礼物了。
a：接下来又是我们的百宝箱环节了，没有礼物的小朋友该你们啦！
b;手指可以做很多事情，小朋友们我们的手指学会了写很多的笔画和汉字宝宝，就请小
朋友们来写一写吧。
a:唉，看我们的数字宝宝来了，可他们藏起来了，他们藏在哪里的呢？请小朋友们找一找。
《认识数字》
b:下面请家长、幼儿一起来玩个亲子活动《猜猜猜》
玩法：小朋友站在家长前面，幼儿做动作，请家长们猜出是什么动物。
a：家长们一定很想了解孩子们在幼儿园是怎么学习的，接下来我们就来展示一个我们书上的活动，家长们会看到孩子们闪亮的一面。
a：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，现在请家长和小朋友们都闭上眼睛，圣诞老爷爷会给我们一个大大的惊喜，不许偷看喔，（老师捧出蛋糕）我们倒数5个数，大家一起睁开眼睛。
来，大家一起倒数：5、4、3、2、1、下面请我们每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮大家实现的。
来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进许愿盒。
让我们一起唱响《happy new year》。
喷放礼花，分发蛋糕。
结束活动：致家长感谢信，（今天的活动能胜利开展，是家长朋友给予了我们很大的支持和帮助，今天的小朋友表现这么棒，是家长平时尊尊教诲的结果，在这里，我们两位老师和小朋友真诚的说一声：“谢谢你们。
”有了家长们的帮助和支持，我们的孩子才能在幼儿园更加快
乐地生活和学习，我们的工作才能更好的开展。
在此，为了我们孩子的将来，让我们一起加油!一起努力吧!!! 再一次感谢家长朋友的光临，我们的圣诞亲子活动到此结束。
谢谢大家！
安全事项：注意孩子们的安全问题。
在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。
处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理
注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励。