2020届一轮复习北师大版 算法初步 课时作业

合集下载

2020届一轮复习北师大版 算法初步 课时作业

2020届一轮复习北师大版   算法初步   课时作业

2020届一轮复习北师大版 算法初步 课时作业一、选择题1.算法的有限性是指( ) A .算法的最后必包含输出B .算法中每个操作步骤都是可执行的C .算法的步骤必须有限D .以上说法均不正确 [答案] C[解析] 由算法的要求可知,一个算法必须执行有限步后得出结果. 2.下面的结论正确的是( ) A .一个程序的算法步骤是可逆的 B .一个算法可以无止境地运算下去 C .完成一件事情的算法有且只有一种 D .设计算法要本着简单方便的原则 [答案] D[解析] 选项A 不正确,算法只需要每一步都可以顺利进行,并且结果唯一,不能保证可逆.选项B 不正确,一个算法必须在有限步内完成,不然就不符合算法的有穷性.选项C 不正确 ,一般情况下,一个问题的解决办法不止一个.选项D 正确,设计算法要尽量使程序运算简单,节约时间,故选D.3.下面对算法描述正确的项是( ) A .算法只能用自然语言来描述 B .算法只能用图形方式来表示 C .同一个问题可以有不同的算法 D .同一个问题算法不同,结果必然不同 [答案] C[解析] 算法的描述方式不唯一,且同一个问题可以有不同算法,但无论哪个算法得到的结果都是一样的.4.下列语句表达中是算法的有( )①从济南到巴黎可以先乘火车到北京,再坐飞机抵达; ②利用公式S =12ah 计算底为1,高为2的三角形的面积;③12x >2x +4; ④求M (1,2)与N (-3,-5)两点所在直线的方程,可先求MN 的斜率,再利用点斜式求方程.A .1个 B.2个 C .3个 D.4个[答案] C[解析] 算法是解决某类问题的步骤与过程,这个问题并不仅仅限于数学问题,①②④都表达了一种算法,故应选C.5.对于一般的二元一次方程组⎩⎪⎨⎪⎧a 1x +b 1y =c 1a 2x +b 2y =c 2,在写解此方程组的算法时,需要注意的是( )A .a 1≠0 B.a 2≠0 C .a 1b 2-a 2b 1≠0 D.a 1b 1-a 2b 2≠0[答案] C[解析] 采用加减法解方程组,未知数x ,y 的系数是a 1b 2-a 2b 1,故a 1b 2-a 2b 1≠0才能保证方程组有解.6.下列关于算法的说法正确的是( ) ①求解某一类问题的算法是唯一的 ②算法必须在有限步操作之后停止③算法的每一步操作必须是明确的,不能有歧义或模糊 ④算法执行后一定产生明确的结果 A .1个 B.2个 C .3个 D.4个 [答案] C[解析] 求解某一类问题的算法不一定唯一.所以①错,②③④正确.故选C. 二、填空题7.写出1+3+5+7+9的算法的第一步是1+3得4,第二步是将第一步中的运算结果4与5相加得9,第三步是__________________.[答案] 将第二步中的运算结果9与7相加得16[解析] 注意体会这种累加法的本质,把这种累加的思想进行推广. 8.下列所给问题中:①二分法解方程x 2-3=0(精确到0.01);②解方程组⎩⎪⎨⎪⎧x +y +5=0,x -y +3=0;③求半径为2的球的体积;④判断y =x 2在R 上的单调性.其中可以设计一个算法求解的是________(填上你认为正确的序号).[答案] ①②③[解析] 由算法的特征可知①②③都能设计算法.对于④,当x ≥0或x ≤0时,函数y =x 2是单调递增或单调递减函数,但当x ∈R 时, 由函数的图像可知在整个定义域R 上不是单调函数,因此不能设计算法求解.三、解答题9.有人针对如何检验歌德巴赫猜想“任何大于4的偶数都能写成两个奇质数之和”设计了如下的算法步骤:1.验证6可以写成两个奇质数之和. 2.验证8可以写成两个奇质数之和. 3.验证10可以写成两个奇质数之和. ……利用计算机无穷地进行下去就可以检验歌德巴赫猜想是否正确! 请指出该算法步骤中的错误.[解析] 该例给出的不是算法,因为算法的步骤应该是明确的、有限的;而本例中的“……”所表示的步骤不确定,并且要无穷地进行下去.10.设直线ax -y +3=0与圆(x -1)2+(y -2)2=4相交于A 、B 两点,且弦AB 的长为23,求a 的值,写出解决本题的一个算法.[解析] 1.求出圆心到直线的距离d =4-(232)2=1.2.根据点到直线的距离公式得|a -2+3|a 2+1=1.3.化简上面方程得|a +1|=a 2+1.4.解方程得a =0.一、选择题 1.已知算法: 1.输入n ; 2.判断n 是否是2, 若n =2,则n 满足条件; 若n >2,则执行第3步;3.依次检验从2到n -1的整数能不能整除n ,若不能整除n ,满足条件.上述满足条件的数是( )A .质数 B.奇数 C .偶数 D.4的倍数[答案] A[解析] 由质数定义知,满足条件的数是质数.2.早晨起床后需要:洗脸刷牙(5 min),刷水壶(2 min),烧水(8 min),泡面(3 min),吃饭(10 min),听广播(8 min),下列选项中最好的一种算法设计是( )A.1.洗脸刷牙2.洗水壶3.烧水4.泡面5.吃饭6.听广播B.1.洗水壶2.烧水,同时洗脸刷牙3.泡面4.吃饭5.听广播C.1.吃饭,同时听广播2.泡面3.烧水, 同时洗脸刷牙4.洗水壶D.1.洗水壶2.烧水,同时洗脸刷牙3.泡面4.吃饭同时听广播[答案] D[解析] 由算法的概念及特点知选D. 二、填空题3.阅读下面的算法,回答所给问题: 第一步,输入a ;第二步,若a ≥4,则执行第三步,否则执行第四步; 第三步,输出2a -1; 第四步,输出a 2-2a -1. (1)上述算法的功能是________;(2)当输入的a 值为________时,输出的数值最小,其最小值为________.[答案] (1)求分段函数f (a )=⎩⎪⎨⎪⎧2a -1,a ≥4,a 2-2a -1,a <4的函数值 (2)1 -24.一个算法步骤如下: 1 S 取值0,i 取值1.2 如果i ≤10,则执行3,否则执行6.3 计算S +i ,并让S 取计算结果的值.4 计算i +2,并让i 取计算结果的值.5 转去执行2.6 输出S .运行以上步骤输出的结果为S =________. [答案] 25[解析] 由以上算法可知:S =1+3+5+7+9=25. 三、解答题5.用二分法设计一个求方程x 2-2=0的近似解的算法.[解析] 假设所求近似解与精确解的差的绝对值不超过0.005,则不难设计出以下算法步骤.1 令f (x )=x 2-2,因为f (1)<0,f (2)>0,所以设x 1=1,x 2=2.2 令m =x 1+x 22,判断f (m )是否为0,若是,则m 即为所求;否则,继续判断f (x 1)·f (m )大于0还是小于0.3 若f (x 1)·f (m )>0,则x 1=m ;否则,x 2=m .4 判断|x 1-x 2|<0.005是否成立,若是,则x 1,x 2之间的任意值均为满足条件的近似解;否则,返回第二步.5 输出结果.6.试描述解下面方程组的算法:⎩⎪⎨⎪⎧x +y +z =12, ①3x -3y -z =16, ②x -y -z =-2. ③[解析] 设计如下:1.①+②化简得2x -y =14.④ 2.②-③化简得x -y =9.⑤ 3.④-⑤得x =5.⑥ 4.将⑥代入⑤得y =-4. 5.将x ,y 代入①得z =11. 6.输出x ,y ,z 的值.7.(1)试描述判断圆(x -a )2+(y -b )2=r 2和直线Ax +By +C =0位置关系的算法. (2)写出求过点M (-2,-1)、N (2,3)的直线与坐标轴围成三角形面积的一个算法. [解析] (1)1.输入圆心的坐标(a ,b ),直线方程的系数A 、B 、C 和半径r ; 2.计算z 1=Aa +Bb +C ; 3.计算z 2=A 2+B 2; 4.计算d =|z 1|z 2; 5.如果d >r ,则相离;如果d =r ,则相切;如果d <r ,则相交.(2)已知直线上的两点M 、N ,由两点式可写出直线方程,令x =0,得出与y 轴交点;令y =0,得出直线与x 轴交点,求出三角形两直角边的长,根据三角形面积公式可求出其面积.算法步骤如下:1.取x 1=-2,y 1=-1,x 2=2,y 2=3; 2.得直线方程y -y 1y 2-y 1=x -x 1x 2-x 1;3.令x =0,得y 的值m ,从而得直线与y 轴交点的坐标(0,m ); 4.令y =0,得x 的值n ,从而得直线与x 轴交点的坐标(n,0); 5.根据三角形面积公式求S =12·|m |·|n |;6.输出算法结果.。

高中数学第二章算法初步1算法的基本思想课时作业含解析北师大版必

高中数学第二章算法初步1算法的基本思想课时作业含解析北师大版必

学习资料第二章算法初步1算法的基本思想[课时作业][A组基础巩固]1.能设计算法求解下列各式中S的值的是()①S=错误!+错误!+错误!+…+错误!;②S=错误!+错误!+错误!+…+错误!+…;③S=错误!+错误!+错误!+…+错误!(n为确定的正整数).A.①②B.①③C.②③D.①②③解析:因为算法的步骤是有限的,所以②不能设计算法求解,易知①③能设计算法求解.答案:B2.关于一元二次方程x2-5x+6=0的求根问题,下列说法正确的是()A.只能设计一种算法B.可以设计两种算法C.不能设计算法D.不能根据解题过程设计算法答案:B3.对于一般的二元一次方程组错误!在写解此方程组的算法时,需要注意的是()A.a1≠0 B.a2≠0C.a1b2-a2b1≠0 D.a1b1-a2b2≠0答案:C4.下面给出的是一个已打乱的“找出a,b,c,d四个数中最大值”的算法:①max=a,②输出max,③如果max<d,则max=d,④如果b〉max,则max=b,⑤输入a,b,c,d四个数,⑥如果c>max,则max=c。

正确的步骤序号为()A.⑤①④⑥③②B.⑤②④③⑥①C.⑤⑥③④①②D.⑤①④⑥②③答案:A5.已知直角三角形的两条直角边长分别为a,b.写出求斜边长c的算法如下:第一步,输入两直角边长a,b的值.第二步,计算c=错误!的值.第三步,________________.将算法补充完整,横线处应填____________________.答案:输出斜边长c的值6.已知一个学生的语文成绩为89,数学成绩为96,外语成绩为99,求他的总分和平均成绩的一个算法为:第一步,取A=89,B=96,C=99;第二步,_______________________________________________________;第三步,________________________________________________________;第四步,输出计算的结果.解析:应先计算总分D=A+B+C,然后再计算平均成绩E=错误!.答案:计算总分D=A+B+C计算平均成绩E=错误!7.求1×3×5×7×9×11的值的一个算法如下,请将其补充完整.1.求1×3得结果;2.将第1步所得结果3乘5,得到结果15.3.________________.4.再将第3步所得结果105乘9,得945.5.再将第4步所得结果945乘11,得到10 395,即为最后结果.解析:由于第2步是计算3×5,故第3步应是计算第3次乘法15×7。

北师版高考理科数学一轮总复习课时练习题 第10章 算法初步、 统计与统计案例 算法初步

北师版高考理科数学一轮总复习课时练习题 第10章 算法初步、 统计与统计案例 算法初步

课时规范练53 算法初步基础巩固组1.如图,若依次输入的x 分别为5π6,π6,相应输出的y 分别为y 1,y 2,则y 1,y 2的大小关系是( )A.y 1=y 2B.y 1>y 2C.y 1<y 2D.无法确定 答案:C解析:由算法框图可知,当输入的x 为5π6时,sin 5π6>cos 5π6成立,所以输出的y 1=sin5π6=12;当输入的x 为π6时,sin π6>cos π6不成立,所以输出的y 2=cos π6=√32,所以y 1<y 2.2.(河南六市一模)已知[x]表示不超过x的最大整数.执行如图所示的算法框图,若输入x的值为2.4,则输出z的值为( )A.1.2B.0.6C.0.4D.-0.4答案:D解析:执行该算法框图,输入x=2.4,y=2.4,x=[2.4]-1=1,满足x≥0,x=1.2,y=1.2,x=[1.2]-1=0,满足x≥0,x=0.6,y=0.6,x=[0.6]-1=-1,不满足x≥0,终止循环,z=-1+0.6=-0.4,输出z的值为-0.4.3.(河北石家庄四模)如图是计算1+13+15+…+131的值的算法框图,则图中①②处可以填写的语句分别是( )A.n=n+2,i>16B.n=n+2,i≥16C.n=n+1,i>16D.n=n+1,i≥16答案:A解析:式子1+13+15+…+131中所有项的分母构成公差为2的等差数列1,3,5,…,31,则①处填n=n+2.令31=1+(k-1)×2,k=16,共16项,而1到129共15项,需执行最后一次循环,此时i=16,所以②中应填“i>16”.故选A.4.秦九韶算法是南宋时期数学家秦九韶提出的一种多项式简化算法,即使在现代,它依然是利用计算机解决多项式问题的最优算法,其算法的算法框图如图所示,若输入的a0,a1,a2,…,a n分别为0,1,2,…,n.若n=5,根据该算法计算当x=2时多项式的值,则输出的结果为( )A.248B.258C.268D.278答案:B解析:该算法框图是计算多项式f(x)=5x5+4x4+3x3+2x2+x当x=2时的值,f(2)=258,故选B.5.某算法框图如图所示,运行该程序后输出S=( )A.53B.74C.95D.116答案:D解析:根据算法框图可知其功能为计算:S=1+11×2+12×3+…+1n(n+1)=1+1-12+12−13+…+1n−1n+1=1+1-1n+1=2n+1n+1,初始值为n=1,当n=6时,输出S,可知最终赋值S时n=5,所以S=2×5+15+1=116,故选D.6.(湖北武汉模拟)元朝时期数学名著《算学启蒙》中有关于“松竹并生”的问题:松长五尺,竹长两尺,松日自半,竹日自倍,松竹何日而长等.如图是源于其思想的一个算法框图,若输入的a,b 分别为5,2,则输出的n=( )A.2B.3C.4D.5 答案:C解析:执行算法框图得n=1,a=152,b=4,a≤b 不成立;n=2,a=454,b=8,a≤b 不成立;n=3,a=1358,b=16,a≤b 不成立;n=4,a=40516,b=32,a≤b 成立.故输出的n=4,故选C.综合提升组7.执行如图的算法框图,如果输入的x ∈-π4,π,则输出y 的取值范围是( )A.[-1,0]B.[-1,√2]C.[1,2]D.[-1,1]答案:B解析:流程图计算的输出值为分段函数: y={2cos 2x +sin2x -1,x <π2,cos 2x +2sinx -1,x ≥π2,原问题即求解函数在区间[-π4,π]上的值域.当-π4≤x<π2时,y=2cos 2x+sin2x-1=cos2x+1+sin2x-1=√2sin (2x +π4),-π4≤x<π2,则-14π≤2x+π4<54π,此时函数的值域为[-1,√2]. 当π2≤x≤π时,y=cos 2x+2sinx-1=-sin 2x+2sinx,π2≤x≤π,则0≤sinx≤1,此时函数的值域为[0,1].综上可得,函数的值域为[-1,√2]∪[0,1],即[-1,√2]. 即输出y 的取值范围是[-1,√2].故选B.8.(河南开封一模)我国古代名著《庄子·天下篇》中有一句名言“一尺之棰,日取其半,万世不竭”,其意思:一尺的木棍,每天截取一半,永远都截不完.现将该木棍依此规律截取,如图所示的算法框图的功能就是计算截取7天后所剩木棍的长度(单位:尺),则①②③处可分别填入的语句是( )A.i<7,s=s-1i ,i=2iB.i≤7,s=s -1i,i=2iC.i<7,s=s2,i=i+1D.i≤7,s=s2,i=i+1答案:D解析:由题意可知第一天后剩下12,第二天后剩下122……由此得出第7天后剩下127,结合选项分析得,①应为i≤7,②应为s=s2,③应为i=i+1,故选D.9.如图所示的程序,若最终输出的结果为6364,则在程序中“ ”处应填入的语句为( )A.i>=8B.i>=7C.i<7D.i<8答案:B解析:S=0,n=2,i=1,执行S=12,n=4,i=2;S=12+14=34,n=8,i=3;S=34+18=78,n=16,i=4;S=78+116=1516,n=32,i=5;S=1516+132=3132,n=64,i=6;S=3132+164=6364,n=128,i=7.此时满足题目条件输出的S=6364,∴“ ”处应填上i>=7.故选B.10.根据某校10位高一同学的身高(单位:cm)画出的茎叶图(图1),其中左边的数字从左到右分别表示学生身高的百位数字和十位数字,右边的数字表示学生身高的个位数字,设计一个算法框图(图2),用A i(i=1,2, (10)表示第i个同学的身高,计算这些同学身高的方差,则算法框图①中要补充的语句是( )图1图2A.B=B+A iB.B=B+A i2C.B=(B+A i-A)2D.B=B2+A i2答案:B解析:由s2=(x1-x)2+(x2-x)2+…+(xn-x)2n=x 12+x 22+…+x n 2-2(x 1+x 2+…+x n )x+nx 2n =x 12+x 22+…+x n 2-2nx 2+nx 2n =x 12+x 22+…+x n 2n −x 2,循环退出时i=11,知x 2=(Ai -1)2. 所以B=A 12+A 22+…+A 102,故算法框图①中要补充的语句是B=B+A i 2.故选B.11.执行如图所示的算法框图,若输入的m,n 分别为385,105(图中“m MOD n”表示m 除以n 的余数),则输出的m= .答案:35解析:执行算法框图,可得m=385,n=105,r=70,m=105,n=70,不满足条件r=0;r=35,m=70,n=35,不满足条件r=0;r=0,m=35,n=0,满足条件r=0,退出循环,输出的m 值为35.创新应用组12.(河南郑州二模)执行如图的算法框图,如果输入的ε为0.01,则输出s 的值为( )A.2-124B.2-125C.2-126D.2-127答案:C解析:执行算法框图,s=1,x=12,不满足条件x<0.01; s=1+12,x=122,不满足条件x<0.01; s=1+12+122,x=123,不满足条件x<0.01; ……由于126>0.01,而127<0.01,可得当s=1+12+122+…+126,x=127时,满足条件x<0.01,输出s=1+12+122+…+126=2-126.故选C. 13.(河南郑州模拟)我们可以用随机数法估计π的值,如图所示的算法框图表示其基本步骤(函数RAND 是产生随机数的函数,它能随机产生(0,1)内的任何一个实数),若输出的结果为521,则由此可估计π的近似值为( )A.3.119B.3.126C.3.132D.3.151答案:B解析:在空间直角坐标系O-xyz 中,不等式组{0<x <1,0<y <1,0<z <1表示的区域是棱长为1的正方体区域,相应区域的体积为13=1;不等式组{0<x <1,0<y <1,0<z <1,x 2+y 2+z 2<1表示的区域是棱长为1的正方体区域内的18球形区域,相应区域的体积为18×43π×13=π6,因此π6≈5211000,即π≈3.126,故选B.。

2020高考文科数学一轮总复习课标通用版作业:第13章 算法初步 课时作业58

2020高考文科数学一轮总复习课标通用版作业:第13章 算法初步 课时作业58

课时作业58算法初步一、选择题1.(2019年四川省广元市高高三第二次高考适应性统考)运行如图1所示程序,则输出的S 的值为( )图1 A .4412 B .4512 C .45 D .4612解析:程序是计算S =sin 21°+sin 22°+…+sin 289°+sin 290°,记M =sin 21°+sin 22°+…+sin 289°,M =cos 21°+cos 22°+…+cos 289°,两式相加得2M =89,M =4412.故S =M +sin 290°=4512,故选B.答案:B图22.(2019年衡水金卷调研卷)意大利数学家列昂纳多·斐波那契是第一个研究了印度和阿拉伯数学理论的欧洲人,斐波那契数列被誉为是最美的数列,数列的通项以及求和由如图2所示的框图给出,则最后输出的结果等于()A.a N+1B.a N+2C.a N+1-1 D.a N+2-1解析:第一次循环:i=1,a3=2,S=S3=4;第二次循环:i=2,a4=3,S=S4=7;第三次循环:i=3,a5=5,S=S5=12;第四次循环:i=4,a6=8,S=S6=20;第五次循环:i=5,a7=13,S=S7=33;…第N-1次循环:此时i+2=N+1>N退出循环,故输出S=S N,归纳可得S N=a N-1,故选D.+2答案:D3.(2019年衡水金卷信息卷)执行如图3所示的程序框图,若输出的值为0,则判断框中可以填入的条件是()A.n≥99? B.n≤99?C.n<99? D.n>99?解析:该程序框图的功能是计算S=2+lg 12+lg23+…+lgnn+1=2-lg (n+1)的值.要使输出的S的值为0,则2-lg (n+1)=0,即n=99,故①中应填n<99?故选C.答案:C图34.(2019年陕西省西安市第一中学高三上期中)执行如图4所示的算法框图,则输出的S值是()图4A .-1 B.23 C.32 D .4解析:第一次循环后S =-1,i =2;第二次循环后S =23,i =3; 第三次循环后S =32,i =4;第四次循环后S =4,i =5; 第五次循环后S =-1,i =6;第六次循环后S =23,i =7; 第七次循环后S =32,i =8;第八次循环后S =4,i =9,由题意此时要输出,故s =4,故选D.答案:D5.(2019年山东省烟台市高三下学期高考诊断性测试)若如图5所示的程序框图输出的S 是126,则条件①可为( )图5A.n≤5? B.n≤6?C.n≤7? D.n≤8?解析:程序框图运行如下:S=0,n=1;S=2,n=2;S=2+22,n=3;S=2+22+23,n=4;…S=2+22+…+26=126,n=7,结束.可知,当n≤6时程序运行,当n≥7时,程序结束.依据选项知,选B.答案:B6.(2019年山西省太原市高三模拟)执行如图6所示的程序框图,输出S的值为()图6A .3+12log 23 B .log 23 C .3 D .2 解析:S =3+log 221+log 232+log 243=3+log 2⎝⎛⎭⎪⎫21·32·43=3+log 22=4, 所以log 2S =log 24=2,,选D. 答案:D7.(2019年河南省八市第一次测评)执行如图7所示的程序框图,若输入x =2,则输出y 的值为( )图7A.5B.11C.23D.47解析:∵x=2,∴y=5;x=5,y=11;x=11,y=23 ,结束循环,输出y=23,选C.答案:C8.(2019年四川省外国语学校高二下学期入学考试)阅读如图8所示的程序框图,若运行相应的程序输出的结果为0,则判断框中的条件不可能是()图8A.n≤2 014 B.n≤2 015C.n≤2 016 D.n≤2 018解析:前6步的执行结果如下:S=0,n=1;S=3,n=2;S =0,n=3;S=0,n=4;S=3,n=5;S=0,n=6.观察可知,S 的值以3为周期循环出现,所以判断条件为n≤2 014?时,S=3,输出的结果不为0.故选A.答案:A9.(2019年湖南师范大学附属高三月考)我国古代数学著作《九章算术》有如下问题:“今有器中米,不知其数,前人取半,中人三分取一,后人四分取一,余米一斗五升.问,米几何?”如图9是解决该问题的程序框图,执行该程序框图,若输出的s=2.5(单位:升),则输入k的值为()图9A.4.5 B.6C.7.5 D.10解析:模拟程序的运行,可得n=1,S=k,满足条件n<4,执行循环体,n=2,S=k-k2=k2;满足条件n<4,执行循环体,n=3,S=k2-k23=k3;满足条件n<4,执行循环体,n=4,S=k3-k34=k4,此时,不满足条件n<4,退出循环,输出S的值为k4,根据题意可得k4=2.5,解得k=10,故选D.答案:D10.(2019年内蒙古赤峰市高三上学期期末)如图10所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是()图10A.15B.2524C.316D.34解析: 由题意,可得S =S +1n (n +2)=S +12⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +2,执行如图所示的程序框图,第一次循环: S =12⎝ ⎛⎭⎪⎫12-14,n =4;第二次循环: S =12⎝ ⎛⎭⎪⎫12-14+12⎝ ⎛⎭⎪⎫14-16,n =6;第三次循环:S =12⎝ ⎛⎭⎪⎫12-14+12⎝ ⎛⎭⎪⎫14-16+12⎝ ⎛⎭⎪⎫16-18,n =8,此时终止循环,输出结果 S =12·⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫12-14+⎝ ⎛⎭⎪⎫14-16+⎝ ⎛⎭⎪⎫16-18=12×(12-18)=316,故选C.答案:C11.(2019年内蒙古集宁一中高三上学期期末)执行如图11所示的程序框图,若输出的S =0,则输入的a 的值为( )图11A.255256B.511512C.1 0231 024D.2 0472 048解析:由题意,当输入a ,则i =1,S =2(a -1)+1;S =22(a -1)+1,i =2;S =23(a -1)+1,i =3;…;S =211(a -1)+1,i =11>10,终止循环,则输出S =211(a -1)+1=0,所以a =1-1211=2 0472 048,故选D.答案:D12.(2019年广东省高三一模)大衍数列,来源于《乾坤谱》中对易传“大衍之数五十”的推论.主要用于解释中国传统文化中的太极衍生原理.数列中的每一项,都代表太极衍生过程中,曾经经历过的两仪数量总和,是中华传统文化中隐藏着的世界数学史上第一道数列题.其规律是:偶数项是序号平方再除以2,奇数项是序号平方减1再除以2,其前10项依次是0,2,4,8,12,18,24,32,40,50,…,如图12所示的程序框图是为了得到大衍数列的前100项而设计的,那么在两个中,可以先后填入( )图12A .n 是偶数, n ≥100B .n 是奇数,n ≥100C .n 是偶数,n >100D .n 是奇数,n >100解析:根据偶数项是序号平方再除以2,奇数项是序号平方减1再除以2,可知第一个框应该是“奇数”,执行程序框图, n =1,S =0;n =2,S =2;n =3,S =4;…;n =99,S =992-12;n =100,S =10022;n =101>100结束,所以第二个框应该填n >100,故选D.答案:D 二、填空题13.(2019年山西省平遥中学高三高考适应性调研)我国魏晋期间的伟大的数学家刘徽,是最早提出用逻辑推理的方式来论证数学命题的人,他创立了“割圆术”,得到了著名的“徽率”,即圆周率精确到小数点后两位的近似值3.14,如图13就是利用“割圆术”的思想设计的一个程序框图,则输出的n值为________(参考数据:sin15°≈0.258 8,sin7.5°≈0.130 5, sin3.75°≈0.065 4)图13解析:第一次循环:n=6,S=323≈2.598;第二次循环:n=12,S=3;第三次循环:n=24,S=12sin15°≈3.105 6;第四次循环:n=48,S=24sin7.5°≈3.132,此时满足条件S>3.13,退出循环,输出n值为48.答案:4814.执行下边的程序框图,若输入a=sin15°,b=cos15°,则输出的a⊗b的值为________.图14 解析:因为sin15°<cos15°,所以a⊗b=sin15°+cos15°=2sin(15°+45°)=6 2.答案:6 215.执行下面的程序,输出的结果是________.S=1;I=3;WHILE S<=200S=S×I;I=I+2;WENDPRINT IEND解析:根据算法中循环结构可得:第一次:S=1×3=3,I=3+2=5,由3≤200,得循环;第二次:S=3×5=15,I=5+2=7,由15≤200,得循环;第三次:S=15×7=105,I=7+2=9,由105≤200,得循环;第四次:S=105×9=945,I=9+2=11,由945>200,得循环结束,故此时I =11.故填11.答案:1116.(2018年高考·课标全国卷Ⅰ)如图15所示的算法框图中,若输出的y 值为1,则输入的x (x ∈(-10π,10π))的值可能为________.图15解析:由框图可知该程序表示的是分段函数f (x )=⎩⎨⎧log 2x ,x >1,sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫13x -π6,x ≤1.①当x >1时,令log 2x =1,则x =2; ②当x ≤1时,令sin(13x -π6)=1, 则13x -π6=2k π+π2,k ∈Z , ∴x =6k π+2π,k ∈Z . ∵x ∈(-10π,1],∴k =-1时,x =-4π符合条件. 综合得x =2或x =-4π.故填2或-4π. 答案:2或-4π 三、解答题17.写出求满足1×3×5×7×…×n >50 000的最小正整数n 的算法并画出相应的程序框图.解:算法如下: 第一步,S =1,i =3.第二步,如果S ≤50 000,则执行第三步,否则执行第五步.第三步,S=S×i.第四步,i=i+2,返回执行第二步.第五步,i=i-2.第六步,输出i.程序框图如图16所示:图1618.写出计算102+202+302+402+…+1 0002的算法程序,并画出相应的程序框图.解:程序如下:S=0i=10WHILE i<=1 000S=S+i^2i=i+10WENDPRINT SEND程序框图如图17所示:图1719.电脑游戏中,“主角”的生存机会往往被预先设定,如某枪战游戏中,“主角”被设定生存机会5次,每次生存承受射击8枪(被击中8枪则失去一次生命机会).假设射击过程均为单子弹发射,试为“主角”耗用生存机会的过程设计一个算法,并画出程序框图.解:(方法一)“主角”的所有生存机会共能承受8×5=40枪(第40枪被击中,则生命结束).设“主角”被击中枪数为i,程序框图如图18甲所示.(方法二)电脑中预设共承受枪数为40,“主角”的生存机会以“减数”计数,程序框图如图18乙所示.图1820.设计程序求π的近似值可以用公式:π26=112+122+132+…+1n 2,用此公式求π26,即逐项进行累加,直到1n 2<0.000 01为止(该项不累加),然后求出π的近似值.解:程序如下. S =0 i =1 T =1WHILE T>=0.000 01 S =S +T i =i +1 T =1/(i*i) WEND p =SQR(6*S) PRINT P END。

高三数学一轮复习算法初步北师大版

高三数学一轮复习算法初步北师大版

高三数学一轮复习算法初步北师大版高三总复习人教A版·数学(理)高三总复习人教A版·数学(理)高三总复习人教A版·数学(理)高三总复习人教A版·数学(理)高三总复习人教A版·数学(理)算法初步算法与程序框图算法的含义及表示算法的基本逻辑结构顺序结构循环结构选择结构程序框图基本算法语句输入语句、输出语句、赋值语句循环语句条件语句(文)框图流程图结构图.高考本单元考查的题型主要是选择题和填空题分值约在~分之间属中低档题..重点考查程序框图的“读”或“补”注重对循环结构的考查或与其他知识点相结合的综合考查.高三总复习人教A版·数学(理).预计今后的高考本单元仍将以程序框图为主重点关注程序框图“读”或“补”.在考查程序框图时经常会与数列、函数等知识的实际问题相结合进一步强化框图问题的实际背景.高三总复习人教A版·数学(理)高三总复习人教A版·数学(理).算法是实践性很强的内容复习时要结合具体实例体验程序框图、算法语句在解决问题中的作用.在复习本单元知识时重点应放在程序框图的读图和制图方面的练习练习审题的速度与准确度尤其能抓住循环问题的循环条件以提高得分率..程序框图是联系具体问题与求解方法之间的纽带合理的程序框图为程序的正确编写提供了依据.因此编写程序的关键在于理清问题的算法特别是算法的结构画出相应的流程图.高三总复习人教A版·数学(理)高三总复习人教A版·数学(理)高三总复习人教A版·数学(理)考纲解读.了解算法的含义了解算法的思想.理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序结构、条件结构、循环结构.考向预测.本节是高考的热点内容新课标地区每年必考主要考查程序框图..本部分内容在高考中以选择题、填空题为主属于中档题.高三总复习人教A版·数学(理)高三总复习人教A版·数学(理)知识梳理.算法定义算法是解决某类问题的一系列或只要按照这些步骤执行都能使问题得到解决..算法框图的基本结构在算法设计中算法框图(也叫)可以准确、清晰、直观地表达解决问题的思路和步骤它包括三种基本结构、、.步骤程序程序框图顺序结构选择结构循环结构高三总复习人教A版·数学(理).程序框图中图形符号的意义起始结束输入或输出判断框图形符号名称功能终端框(起止框)表示一个算法的或输入、输出框表示一个算法的信息处理框(执行框)赋值计算判断某一条件是否成立成立时在出口处标明“是”或“Y”不成立时标明“否”或“N”高三总复习人教A版·数学(理)顺序结构按照步骤的一个算法称为具有“顺序结构”的算法或者称为算法的顺序结构..选择结构()定义:选择结构是指算法的流程根据给定的条件是否成立而选择执行不同的流向的结构方式.()流程图形式为依次执行高三总复习人教A 版·数学(理).循环结构()定义:循环结构是指.反复执行的处理步骤称为.()画循环结构流程图之前要确定三件事:①确定循环变量和初始条件②确定算法中反复执行的部分即循环体③确定循环的终止条件.()流程图形式为从某处开始按照一定条件反复执行处理某步骤的情况循环体高三总复习人教A版·数学(理)高三总复习人教A 版·数学(理)基础自测.(·陕西文)右图是求xx…x的乘积S的程序框图图中空白框中应填入的内容为()A.S=S*(n+)B.S=S*xn+C.S=S*nD.S=S*xn答案D解析本题考查循环结构程序图的理解关键是抓住程序运行时S与n 的数值如何对应变化.高三总复习人教A版·数学(理).下列说法不正确的是()A.任何一个算法一定含有顺序结构B.由顺序结构、条件结构、循环结构能够描述任何一个算法C.循环结构中一定包含条件结构D.条件结构中一定包含循环结构答案D高三总复习人教A版·数学(理)解析任何一个算法都有按顺序执行的部分故A对任何一个算法都可以用三种结构中的一部分或全部来描述故B对条件结构中不一定包含循环结构如有些程序只须进行一次判断就可结束.循环结构须按照一定条件反复执行某一处理步骤这就涉及条件结构故C 正确D错误.高三总复习人教A版·数学(理).(·海南宁夏理)如果执行下边的流程图输入x=-h=那么输出的各个数的和等于( )A.B.C.D.高三总复习人教A版·数学(理)答案B解析本题主要考查流程图知识和学生的识图能力.由程序框图知输入x=-h=那么输出的各个数的和为高三总复习人教A版·数学(理).(·天津文)阅读右边的程序框图运行相应的程序则输出s的值为()A.-B.C.D.答案B高三总复习人教A版·数学(理)解析本题考查了程序框图.按照程序框图依次执行为:初始S=i=()S =i=()S=i=()S=i=()S=i=∵∴输出S=高三总复习人教A版·数学(理).(·山东文)执行右图所示的程序框图若输入x=则输出y的值为.答案-eqf(,)高三总复习人教A版·数学(理)解析本题考查了程序框图的基础知识考查了学生的识图能力和理解能力x=时y=eqf(,)×-=有|y-x|=当x=时y=eqf(,)×-=-eqf(,)有|y-x|=eqf(,)当x=-eqf(,)时y=eqf(,)×(-eqf(,))-=-eqf(,)此时|y-x|=eqf(,)故为-eqf(,)高三总复习人教A版·数学(理).已知函数f(x)=|x-|程序框图(如图所示)表示的是给定x的值求其相应的函数值的算法请将该程序框图补充完整.其中①处填②处填.高三总复习人教A版·数学(理)答案x≤(或x)y=x-解析由程序框图可知该算法是求分段函数的函数值函数f(x)=|x-|=eqblc{rc(avsalco(x-x,-x x≤))故判断框①内填x≤②内填y=x-高三总复习人教A版·数学(理)高三总复习人教A版·数学(理)例已知三角形三边长判定这个三角形是否为直角三角形写出算法画出相应的算法框图.高三总复习人教A版·数学(理)解析算法:S输入a、b、cS p=a+b-cq=b+c-ar=a+c-bS若p=则输出“是直角三角形”.S若q=则输出“是直角三角形”.S若r=则输出“是直角三角形”.S若pqr≠则输出“不是直角三角形”结束.算法框图如图.想一想还可以怎样设计算法.高三总复习人教A版·数学(理)点评给出一个问题设计算法时应注意:()认真分析问题联系解决此问题的一般数学方法.()综合考虑此类问题中可能涉及的各种情况.()将解决问题的过程划分为若干个步骤.()用简练的语言将各个步骤表示出来.高三总复习人教A版·数学(理).画程序框图的规则()使用标准的框图符号()框图一般按从上到下、从左到右的方向画()除判断框外大多数程序框图中的程序框只有一个进入点和一个退出点判断框是具有超过一个退出点的唯一符号()在图形符号内描述的语言要非常简练清楚.注意:()终端框(起止框)是任何程序图不可少的表明程序开始和结束.()输入框和输出框可用在算法中任何需要输入、输出的位置.高三总复习人教A版·数学(理)用二分法设计一个求方程x-=的近似解的算法.解析假设所求近似解与精确解的差的绝对值不超过则不难设计出以下算法步骤.()令f(x)=x -因为f()f()所以设x=x=()令m=eqf(x+x,)判断f(m)是否为若是则m即为所求否则继续判断f(x)·f(m)大于还是小于高三总复习人教A 版·数学(理)()若f(x)·f(m)则x=m否则x=m()判断|x-x|是否成立若是则xx之间的任意值均为满足条件的近似解否则返回第二步.()输出结果高三总复习人教A版·数学(理)例()下面的算法框图如果输入三个实数abc要求输出这三个数中最大的数那么在空白的判断框中应该填入下面四个选项中的()A.cxB.xcC.cbD.bc高三总复习人教A版·数学(理)解析第一次判断后x取a与b中较大的一个故第二次判断后x应取x与c中较大者故判断框中应填cx故选A答案A高三总复习人教A版·数学(理)()(·长沙铁一中月考)如图给出一个算法框图其作用是输入x 的值输出相应的y值.若要使输入的x值与输出的y值相等.则这样的x值有个.答案解析当x≤时x=x有x=或x=当x≤时x-=x有x=当x时x=eqf(,x)x无解.故可知这样的x有个.高三总复习人教A版·数学(理)()阅读图所示的算法框图若分别输入x=-和则分别输出.A.,B.,C.-,D.-,高三总复习人教A版·数学(理)答案A解析算法框图所表示的函数为y=eqblc{rc(avsalco(x x,f(,)x=,x+x))所以分别输入x=-和则分别输出y=和高三总复习人教A版·数学(理)()下列算法框图的功能是()A.求a-b的值B.求b-a的值C.求|a-b|的值D.以上都不对答案C解析由判断框中的条件和输出的两种结果易知框图是求|a-b|的值高三总复习人教A版·数学(理)例给出下面的算法框图那么输出结果应为()A.B.C.D.高三总复习人教A版·数学(理)解析由条件知i=时退出循环故最后一个加数为∴此框图即计算+++…+的值.故选A答案A高三总复习人教A版·数学(理)()如果执行下面的程序框图那么输出的S等于()A.B.C.D.答案C高三总复习人教A版·数学(理)解析由题意知输出的结果S为、、、…、的和所以S=eqf(×+,)=高三总复习人教A版·数学(理)()(·浙江理)某程序框图如图所示若输出的S=则判断框内的()A.kB.kC.kD.k答案A解析由S=k=⇒k=S=⇒k=S =⇒k=S=⇒k=S=知k=显然k故选A高三总复习人教A版·数学(理)例如图()是某县参加年高考的学生身高条形统计图从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A、A、…、A(如A表示身高(单位:cm)在,)内的学生人数).如图()是统计图()中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图.现要统计身高在~cm(含cm不含cm)的学生人数那么在算法框图中的判断框内应填写的条件是()高三总复习人教A版·数学(理)A.iB.iC.iD.i答案B解析∵统计~cm的学生即A+A+A+A,≤i≤时都符合要求.故i=时跳出循环.高三总复习人教A版·数学(理)(广东理)随机抽取某产品n件测得其长度分别为aa…an则如图所示的程序框图输出的s =s表示的样本的数字特征是.(注:流程图中的赋值符号“=”也可以写成“←”“:=”)高三总复习人教A版·数学(理)答案eqf(,n)(a +a+…+an)样本平均数解析考查程序框图的概念、结构和统计的基本概念.由程序框图知当i=时x=a此时S=ai=时x=eqf(-S+a,)=eqf(a+a,)此时S=eqf(a+a,)i=时x=eqf(-S+a,)=eqf(a+a+a,)此时S=eqf(a+a+a,)…高三总复习人教A版·数学(理)i=n-时xn-=eqf(n-Sn-+an-,n-)=eqf(a+a+…+an-,n-)此时S=eqf(a+a+…+an-,n-)i=n时可得S=eqf(a+a+…+an,n)i=n+不满足i≤n跳出循环输出S后结束故输出S=eqf(a+a +…+an,n)它表示的样本的数字特征是aa…an这n个数的平均数.高三总复习人教A版·数学(理)高三总复习人教A版·数学(理).在设计一个算法的过程中要牢记它的五个特征:概括性、逻辑性、有穷性、不惟一性、普遍性.编程的一般步骤:()算法分析:根据提供的问题利用数学及相关学科的知识设计出解决问题的算法.()画流程图:依据算法分析画出流程图.()写出程序:根据流程图中的算法步骤逐步写出相应的程序语句..算法的思想与数学知识的融合会是新高考命题的方向要注意此方面知识的积累.高三总复习人教A版·数学(理).在复习中注意不要把算法讲成算法语言课或程序设计课要体现数学与算法的有机结合理解数学在利用算法解决问题的作用不仅要学会画图还要会识图.①注意起止框与处理框、判断框和循环框的区别.②注意条件分支结构与循环结构的联系.③要弄清楚三种基本逻辑结构的构成方式及功能以免使用时造成混乱或错误.。

2020届高三数学一轮复习(北师大版)简易逻辑课时作业

2020届高三数学一轮复习(北师大版)简易逻辑课时作业

一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.下列语句中是命题的个数有( )①“等边三角形难道不是等腰三角形吗?”;②“平行于同一条直线的两条直线必平行吗?”;③“一个数不是正数就是负数”;④“x·y为有理数,则x,y也都是有理数”;⑤“作△ABC∽△A′B′C′”.A.1 B.2 C.3 D.4答案 B解析根据命题的概念,判断是不是命题.①不是陈述句,不是命题.②疑问句.没有对平行于同一条直线的两条直线是否平行作出判断,不是命题.③是假命题.0既不是正数也不是负数.④是假命题.如x=3,y=- 3.⑤是祈使句,不是命题.2.设命题p:∃n∈N,n2>2n,则綈p为( )A.∀n∈N,n2>2n B.∃n∈N,n2≤2nC.∀n∈N,n2≤2n D.∃n∈N,n2=2n答案 C解析命题p是一个特称命题,其否定是全称命题“∀n∈N,n2≤2n”.3.命题“若x+y=1,则xy≤1”的否命题是( )A.若x+y=1,则xy>1B.若x+y≠1,则xy≤1C.若x+y≠1,则xy>1D.若xy>1,则x+y≠1答案 C解析命题“若x+y=1,则xy≤1”的否命题是“若x+y≠1,则xy>1”.4.若“p∧q”与“(綈p)∨q”均为假命题,则( )A.p真q假B.p假q真C.p与q均真D.p与q均假答案 A解析“p∧q”为假,则p,q中至少有一假;“(綈p)∨q”为假,则綈p,q均为假.∴p真,q假.5.已知命题p:若x≥a2+b2,则x≥2ab,下列说法正确的是( )A.命题p的逆命题:若x<a2+b2,则x<2abB.命题p的逆命题:若x<2ab,则x<a2+b2C.命题p的否命题:若x<a2+b2,则x<2abD.命题p的否命题:若x≥a2+b2,则x<2ab答案 C解析原命题为“若p,则q”的形式,则原命题的否命题为“若綈p,则綈q”的形式,故选C.6.设函数f(x)=x2+mx(m∈R),则下列命题中的真命题是( )A.任意m∈R,使y=f(x)都是奇函数B.存在m∈R,使y=f(x)是奇函数C.任意m∈R,使y=f(x)都是偶函数D.存在m∈R,使y=f(x)是偶函数答案 D解析当m=0时,f(x)=x2是偶函数,所以选项D中的命题是真命题.7.已知命题p:若x>y,则-x<-y;命题q:若x>y,则x2>y2.在命题①p∧q;②p∨q;③p∧(綈q);④(綈p)∨q中,真命题是( )A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案 C解析由不等式的性质可知,命题p为真命题,命题q为假命题,故①p∧q为假命题,②p∨q为真命题,③綈q为真命题,则p∧(綈q)为真命题,④綈p为假命题,则(綈p)∨q为假命题.8.已知直线a,b分别在两个不同的平面α,β内.则“直线a和直线b相交”是“平面α和平面β相交”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 A解析若直线a,b相交,设交点为P,则P∈a,P∈b.又a⊂α,b⊂β,所以P∈α,P∈β,故α,β相交.反之,若α,β相交,则a,b可能相交,也可能异面或平行.故“直线a和直线b相交”是“平面α和平面β相交”的充分不必要条件.9.“a>3”是“函数f(x)=ax+2在区间[-1,2]上存在零点”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 A解析当a>3时,f(-1)f(2)=(-a+2)(2a+2)<0,即函数f(x)=ax+2在区间[-1,2]上存在零点;但当函数f(x)=ax+2在区间[-1,2]上存在零点时,不一定是a>3,如当a=-3时,函数f(x)=ax+2=-3x+2在区间[-1,2]上存在零点.所以“a>3”是“函数f(x)=ax+2在区间[-1,2]上存在零点”的充分不必要条件,故选A.10.以下判断正确的是( )A.命题“负数的平方是正数”不是全称命题B.命题“∀x∈N,x3>x2”的否定是“∃x0∈N,x30>x20”C.“a=1”是“函数f(x)=cos2ax-sin2ax的最小正周期为π”的必要不充分条件D.“b=0”是“函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)是偶函数”的充要条件答案 D解析“负数的平方是正数”即为“∀x<0,x2>0”,是全称命题,所以A不正确;因为全称命题“∀x∈N,x3>x2”的否定为“∃x0∈N,x30≤x20”,所以B不正确;因为f(x)=cos2ax-sin2ax=cos2ax,当最小正周期为π时,有2π|2a|=π,则|a|=1⇒a=±1.故“a=1”是“函数f(x)=cos2ax-sin2ax的最小正周期为π”的充分不必要条件,所以C不正确,故选D.11.△ABC中,“角A,B,C成等差数列”是“sin C=(3cos A+sin A)cos B”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 A解析若A,B,C成等差数列,则A+C=2B,∴B=60°,若sin C=(3cos A+sin A)cos B,则sin(A+B)=3cos A cos B+sin A cos B,即sin A cos B+cos A sin B=3cos A cos B+sin A cos B.∴cos A sin B=3cos A cos B.∴cos A=0或tan B=3,即A=90°或B=60°,∴角A,B,C成等差数列是sin C=(3cos A+sin A)·cos B成立的充分不必要条件.12.已知p:∃x∈R,mx2+1≤0,q:∀x∈R,x2+mx+1>0,若“p或q”为假命题,则实数m的取值范围为( )A.[2,+∞)B.(-∞,-2]C.(-∞,-2]∪[2,+∞)D.[-2,2]答案 A解析依题意,知p,q均为假命题.当p是假命题时,mx2+1>0恒成立,则有m≥0;当q是假命题时,方程x2+mx+1=0的判别式Δ=m2-4≥0,即m≤-2或m≥2.由p,q均为假命题,得⎩⎪⎨⎪⎧m ≥0,m ≤-2或m ≥2,即m ≥2.第Ⅱ卷 (非选择题,共90分)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.命题“末位数字是0或5的整数能被5整除”的否定是_____________________;它的否命题是____________________.答案 末位数字是0或5的整数不能被5整除 末位数字不是0且不是5的整数不能被5整除解析 命题的否定是只否定结论,而否命题是条件和结论都否定. 14.命题“对任意x ∈R ,|x -2|+|x -4|>3”的否定是____________________________.答案 存在x 0∈R ,使得|x 0-2|+|x 0-4|≤3解析 全称命题的否定是特称命题,因此命题“对任意x ∈R ,|x -2|+|x -4|>3”的否定是“存在x 0∈R ,使得|x 0-2|+|x 0-4|≤3”.15.已知命题p :关于x 的方程x 2+2x +a =0有实数根,命题q :函数f (x )=(a 2-a )x 在R 上是增函数.若p ∧q 为真命题,则实数a 的取值范围是________.答案 (-∞,0)解析 当p 是真命题时,Δ=4-4a ≥0,解得a ≤1. 当q 是真命题时,a 2-a >0,解得a <0或a >1.由题意,得p ,q 都是真命题,所以⎩⎪⎨⎪⎧a ≤1,a <0或a >1,解得a <0,所以实数a 的取值范围是(-∞,0).16.所给命题:①菱形的两条对角线互相平分的逆命题; ②{x |x 2+1=0,x ∈R }=∅或{0}=∅;③对于命题:“p 且q ”,若p 假q 真,则“p 且q ”为假;④有两条边相等且有一个内角为60°是一个三角形为等边三角形的充要条件. 其中为真命题的序号为________. 答案 ②③④解析 对于①,原命题的逆命题是“对角线互相平分的四边形是菱形”,对角线互相平分的四边形不一定是菱形,故错.对于②,{x |x 2+1=0,x ∈R }=∅正确,{0}中有一个元素0,∅中一个元素都没有,故∅,所以②为真命题.对于③,若p 、q 中只要有一个是假,则“p 且q ”为假,故正确.。

【名师推荐资料】新2020版高考数学一轮复习 第十章 算法初步课时作业 理

【名师推荐资料】新2020版高考数学一轮复习 第十章 算法初步课时作业 理

第十章 算法初步、复数与选考内容第1讲 程序框图及简单的算法案例1.(2017年北京)执行如图X10­1­1所示的程序框图,输出s 的值为( )图X10­1­1A .2 B.32C.53D.852.(2016年北京)执行如图X10­1­2所示的程序框图,输出的s 值为( )图X10­1­2A .8B .9C .27D .36 3.(2015年天津)阅读程序框图(图X10­1­3),运行相应的程序,则输出S 的值为( )图X10­1­3A .-10B .6C .14D .184.(2017年广东调研)执行如图X10­1­4所示的程序框图后输出S 的值为( )图X10­1­4A .0B .- 3 C. 3 D.325.(2016年天津)阅读下面的程序框图(如图X10­1­5),运行相应的程序,则输出S 的值为________.图X10­1­5 图X10­1­66.(2017年江南名校联考)某程序框图如图X10­1­6所示,判断框内为“k ≥n ?”,n 为正整数,若输出S =26,则判断框内的n =________.7.(2017年广东惠州三模)执行如图X10­1­7所示的程序框图,如果输出y 的结果为0,那么输入x 的值为( )图X10­1­7A.19B .-1或1C .1D .-1 8.(2017年广东深圳二模)《孙子算经》是中国古代重要的数学著作,约成书于四、五世纪,也就是大约一千五百年前,传本的《孙子算经》共三卷.卷中有一问题:“今有方物一束外周,一市有三十二枚,问:积几何?”该著作中提出了一种解决问题的方法:“重置二位,左位减八,余加右位,至尽虚加一,即得.”通过对该题的研究发现,若一束方物外周一市的枚数n 是8的整数倍时,均可采用此方法求解.如图X10­1­8,是解决这类问题的程序框图,若输入n =40,则输出S 的结果为________.图X10­1­89.(2017年广东深圳一模) 执行如图X10­1­9所示的程序框图,若输入p =2017,则输出i 的值为( )图X10­1­9A .335B .336C .337D .33810.(2017年江西南昌二模)执行如图X10­1­10程序框图,输出S 为( )图X10­1­10A.17B.27C.47D.67第2讲 复数的概念及运算1.(2017年天津)已知a ∈R ,i 为虚数单位,若a -i2+i为实数,则a 的值为________.2.(2017年新课标Ⅱ)(1+i)(2+i)=( ) A .1-i B .1+3i C .3+i D .3+3i3.(2015年山东)若复数z 满足z1-i=i ,其中i 为虚数单位,则z =( ) A .1-i B .1+i C .-1-i D .-1+i4.若i 为虚数单位,图X10­2­1中复平面内点Z 表示复数z ,则表示复数z1+i的点是( )图X10­2­1A .EB .FC .GD .H5.(2017年广东深圳一模)若复数a +i1+2i(a ∈R )为纯虚数,其中i 为虚数单位,则a =( )A .2B .3C .-2D .-36.(2017年新课标Ⅲ)设复数z 满足(1+i)z =2i ,则|z |=( ) A.12 B.22C. 2 D .2 7.(2012年新课标)下面是关于复数z =2-1+i的四个命题:p 1:|z |=2;p 2:z 2=2i ;p 3:z 的共轭复数为1+i ;p 4:z 的虚部为-1.其中的真命题为( )A .p 2,p 3B .p 1,p 2C .p 2,p 4D .p 3,p 48.(2017年广东广州一模)复数(1+i)2+21+i的共轭复数是( )A .1+iB .1-iC .-1+iD .-1-i9.(2017年广东广州一模)复数21+i的虚部是( )A .-2B .-1C .1D .210.(2016年北京)设a ∈R ,若复数(1+i)(a +i)在复平面内对应的点位于实轴上,则a =________.11.(2016年天津)已知a ,b ∈R ,i 是虚数单位,若(1+i)·(1-b i)=a ,则a b的值为________.12.(2017年江苏)已知复数z =(1+i)(1+2i),其中i 是虚数单位,则z 的模是________.13.(2017年浙江)已知a,b∈R,(a+b i)2=3+4i(i是虚数单位),则a2+b2=________,ab=________.14.(2017年江西南昌二模)若a+i1+2i=t i(i为虚数单位,a,t∈R),则t+a=( ) A.-1 B.0 C.1 D.2第3讲 坐标系与参数方程第1课时 坐标系1.(2017年湖北八校联考)将圆x 2+y 2=1上每一点的纵坐标不变,横坐标变为原来的13,得曲线C .(1)写出曲线C 的参数方程;(2)设直线l :3x +y +1=0与曲线C 的两交点分别为P 1,P 2,以坐标原点为极点,x 轴正半轴为极轴建立极坐标系,求过线段P 1P 2的中点且与l 垂直的直线的极坐标方程.2.(2017年广东华附执信深外联考)在平面直角坐标系xOy 中,已知曲线C 1:⎩⎪⎨⎪⎧x =1+cos α,y =sin 2α-94(α为参数,α∈R ),在以原点O 为极点,x 轴非负半轴为极轴的极坐标系中(取相同的长度单位),曲线C 2:ρsin ⎝⎛⎭⎪⎫θ+π4=-22,曲线C 3:ρ=2cos θ.(1)求曲线C 1与C 2的交点M 的直角坐标;(2)设A ,B 分别为曲线C 2,C 3上的动点,求|AB |的最小值.3.(2014年新课标Ⅱ)在平面直角坐标系xOy 中,以坐标原点为极点,x 轴正半轴为极轴建立极坐标系,半圆C 的极坐标方程为ρ=2cos θ,θ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2.(1)求C 的参数方程;(2)设点D 在C 上,C 在D 处的切线与直线l :y =3x +2垂直,根据(1)中你得到的参数方程,确定D 的坐标.4.(2015年新课标Ⅰ)在平面直角坐标系xOy 中,直线C 1:x =-2,圆C 2:(x -1)2+ (y -2)2=1,以坐标原点为极点,x 轴正半轴为极轴建立极坐标系.(1)求C 1,C 2的极坐标方程;(2)若直线C 3的极坐标方程为θ=π4(ρ∈R ),设C 2与C 3的交点为M ,N ,求△C 2MN 的面积.5.(2017年广东汕头一模)已知曲线C 的极坐标方程是ρ=6cos θ,以极点为平面直角坐标系的原点,极轴为x 轴的正半轴,建立平面直角坐标系,直线l 的参数方程是⎩⎪⎨⎪⎧x =1+t cos α,y =t sin α(t 是参数). (1)将曲线C 的极坐标方程化为直角坐标方程(普通方程);(2)若直线l 与曲线C 相交于A ,B 两点,且|AB |=2 7,求直线l 的倾斜角α的值.6.已知在平面直角坐标系xOy 中,圆C 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =3+2cos θ,y =-4+2sin θ(θ为参数),以坐标原点为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线l 的极坐标方程为ρcos ⎝⎛⎭⎪⎫θ-π4= 2. (1)求圆C 的普通方程和直线l 的直角坐标方程;(2)设M 是直线l 上任意一点,过M 作圆C 的切线,切点为A ,B ,求四边形AMBC 面积的最小值.7.(2017年广东深圳一模)在平面直角坐标系中xOy 中,曲线E 的参数方程为⎩⎨⎧x =2cos α,y =3sin α(α为参数),以原点O 为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系. (1)写出曲线E 的普通方程和极坐标方程;(2)若直线l 与曲线E 相交于点A ,B 两点,且OA ⊥OB ,求证:1|OA |2+1|OB |2为定值,并求出这个定值.第2课时 参数方程1.(2016年江苏)在平面直角坐标系xOy 中,已知直线l 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =1+12t ,y =32t(t 为参数),椭圆C的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =cos θ,y =2sin θ(θ为参数).设直线l 与椭圆C 相交于A ,B 两点,求线段AB 的长.2.(2017年广东广州二模)在平面直角坐标系xOy 中,已知直线l 的普通方程为x -y -2=0,曲线C 的参数方程为⎩⎨⎧x =2 3cos θ,y =2sin θ(θ为参数),设直线l 与曲线C 交于A ,B 两点.(1)求线段AB 的长;(2)已知点P 在曲线C 上运动,当△PAB 的面积最大时,求点P 的坐标及△PAB 的最大面积.3.(2017年广东东莞二模)已知在平面直角坐标系中,曲线C 1的参数方程为⎩⎨⎧x =3+3cos φ,y =-1+3sin φ(φ为参数),以原点为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C 2的极坐标方程为ρ=2cos θ.(1)求曲线C 1的极坐标方程与曲线C 2的直角坐标方程;(2)若直线θ=π6(ρ∈R )与曲线C 1交于P ,Q 两点,求线段PQ 的长度.4.(2015年湖南)已知直线l :⎩⎪⎨⎪⎧x =5+32t ,y =3+12t (t 为参数),以坐标原点为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C 的极坐标方程为ρ=2cos θ.(1)将曲线C 的极坐标方程化为直角坐标方程;(2)设点M 的直角坐标为(5,3),直线l 与曲线C 的交点为A ,B ,求|MA |·|MB |的值.5.在平面直角坐标系xOy 中,直线l 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =2+12t ,y =32t (t 为参数),以坐标原点为极点,x 轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C 的极坐标方程为:ρ=4cosθ(ρ>0,0≤θ<2π).(1)求直线l 的极坐标方程;(2)求直线l 与曲线C 交点的极坐标(ρ>0,0≤θ<2π).6.在平面直角坐标系xOy 中,直线l 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =3-22t ,y =5+22t (t 为参数).在以原点O 为极点,x 轴正半轴为极轴的极坐标系中,圆C 的方程为ρ=2 5sin θ.(1)写出直线l 的普通方程和圆C 的直角坐标方程;(2)设点P (3,5),直线l 与圆C 相交于A ,B 两点,求1|PA |+1|PB |的值.7.(2017年广东梅州一模)已知曲线C 1的参数方程是⎩⎪⎨⎪⎧x =-2+2cos θ,y =2sin θ(θ为参数),以坐标原点为极点,x 轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线C 2的极坐标方程是ρ=4sin θ.(1)求曲线C 1与C 2交点的平面直角坐标;(2)A ,B 两点分别在曲线C 1与C 2上,当|AB |最大时,求△OAB 的面积(O 为坐标原点).8.已知平面直角坐标系xOy 中,过点P (-1,-2)的直线l 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =-1+t cos 45°,y =-2+t sin 45°(t 为参数),以原点O 为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C 的极坐标方程为ρsin θtan θ=4m (m >0),直线l 与曲线C 相交于不同的两点M ,N .(1)求曲线C 的直角坐标方程和直线l 的普通方程; (2)若|PM |=|MN |,求实数m 的值.第4讲 不等式选讲第1课时 不等式的证明1.(2016年江苏)设a >0,|x -1|<a 3,|y -2|<a3,求证:|2x +y -4|<a .2.(2017年广东揭阳二模)已知函数f (x )=|2|x |-1|. (1)求不等式f (x )≤1的解集A ;(2)当m ,n ∈A 时,证明:|m +n |≤mn +1.3.(2017年广东华附执信深外联考)设函数f (x )=|x -a |,a ∈R . (1)当a =2时,解不等式:f (x )≥6-|2x -5|;(2)若关于x 的不等式f (x )≤4的解集为[-1,7],且两正数s 和t 满足2s +t =a ,求证:1s +8t≥6.4.(2013年新课标Ⅱ)设a ,b ,c 均为正数,且a +b +c =1,证明:(1)ab +bc +ca ≤13;(2)a 2b +b 2c +c 2a≥1.5.(2017年广东东莞二模)已知函数f (x )=|x +3|+|x -1|的最小值为m . (1)求m 的值以及此时的x 的取值范围;(2)若实数p ,q ,r 满足p 2+2q 2+r 2=m , 证明:q (p +r )≤2.6.(2014年新课标Ⅰ) 若a >0,b >0,且1a +1b=ab .(1)求a 3+b 3的最小值;(2)是否存在a ,b ,使得2a +3b =6?并说明理由.7.(2015年新课标Ⅱ)设a ,b ,c ,d 均为正数,且a +b =c +d ,证明: (1)若ab >cd ,则a +b >c +d ;(2)a +b >c +d 是|a -b |<|c -d |的充要条件.8.(2016年新课标Ⅱ)已知函数f (x )=⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12+⎪⎪⎪⎪⎪⎪x +12,M 为不等式f (x )<2的解集. (1)求M ;(2)证明:当a ,b ∈M 时,|a +b |<|1+ab |.第2课时绝对值不等式1.(2017年新课标Ⅲ)已知函数f(x)=|x+1|-|x-2|.(1)求不等式f(x)≥1的解集;(2)若不等式f(x)≥x2-x+m的解集非空,求实数m的取值范围.2.(2017年广东广州一模)已知函数f(x)=|x+a-1|+|x-2a|.(1) 若f(1)<3,求实数a的取值范围;(2) 若a≥1,x∈R,求证:f(x)≥2.3.已知函数f (x )=|x +a |+|2x -1|(a ∈R ). (1)当a =1时,求不等式f (x )≥2的解集;(2)若f (x )≤2x 的解集包含⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,1,求实数a 的取值范围.4.已知函数f (x )=|2x +1|-|x |-2. (1)解不等式f (x )≥0;(2)若存在实数x ,使得f (x )≤|x |+a ,求实数a 的取值范围.5.(2017年广东深圳二模)已知函数f (x )=|x +1-2a |+|x -a 2|,a ∈R . (1)若f (a )≤2|1-a |,求实数a 的取值范围;(2)若关于x 的不等式f (x )≤1存在实数解,求实数a 的取值范围.6.(2017年广东汕头一模)已知函数f(x)=|x|+|x-2|.(1)求关于x的不等式f(x)<3的解集;(2)如果关于x的不等式f(x)<a的解集不是空集,求实数a的取值范围.7.(2017年广东深圳一模)已知f(x)=|x+a|,g(x)=|x+3|-x,记关于x的不等式f(x)<g(x)的解集为M.(1)若a-3∈M,求实数a的取值范围;-1,1⊆M,求实数a的取值范围.(2)若[]8.(2017年广东珠海二模)已知函数f(x)=|2x+1|-|x|+a.(1)若a=-1,求不等式f(x)≥0的解集;(2)若方程f(x)=2x有三个不同的解,求实数a的取值范围.第十章 算法初步、复数与选考内容第1讲 程序框图及简单的算法案例1.C 解析:k =0时,0<3成立,第一次进入循环k =1,s =1+11=2;1<3成立, 第二次进入循环k =2,s =2+12=32;2<3成立, 第三次进入循环k =3,s =32+132=53;当k =3时不满足进行循环条件,输出s =53.故选C.2.B3.B 解析:输入S =20,i =1;i =2×1,S =20-2=18,2>5不成立;i =2×2=4,S =18-4=14,4>5不成立;i =2×4=8,S =14-8=6,8>5成立;输出6.故选B.4.A 解析:第一次循环后S =0-33×0+1=-3,i =2;笫二次循环后S =-3-33-3+1=3,i =3;第三次循环后S =3-33×3+1=0,i =4……依次下去,S 的值变化周期为3.因为2016=3×672,所以最后输出S 的值为0.故选A.5.4 解析:第一次循环,S =8,n =2;第二次循环,S =2,n =3;第三次循环,S =4,n =4;结束循环,输出S =4.6.4 解析:依题意,执行题中的程序框图, 第一次循环,k =1+1=2,S =2×1+2=4; 第二次循环,k =2+1=3,S =2×4+3=11; 第三次循环,k =3+1=4,S =2×11+4=26. 因此当输出S =26时,判断框内的条件n =4.7.D 解析:程序框图表示y =⎩⎪⎨⎪⎧ -x 2+x ,3x +x ,所以⎩⎪⎨⎪⎧x ≤0,-x 2+1=0.解得x =-1.⎩⎪⎨⎪⎧x >0,3x+2=0.解集为空.所以x =-1.故选D.8.121 解析:第一次循环,n =40-8=32,S =40+32=72; 第二次循环,n =32-8=24,S =72+24=96; 第三次循环,n =24-8=16,S =96+16=112; 第四次循环,n =16-8=8,S =112+8=120;第五次循环,n =8-8=0,S =120+0=120,此时,n =0, 满足题意,结束循环,输出S =120+1=121.9.C 解析:第1步,n =1,r =1,s =1;第2步,n =2,r =0,s =2;第3步,n =3,r =1,s =0;第4步,n =4,r =0,s =1;第5步,n =5,r =1,s =2;第6步,n =6,r =0,s =0;此时,i =1,依此类推,当n 为6的倍数时,i 增加1,当n =2016时,共有336个6的倍数,继续循环,可得当n >p 时,i =337.故选C.10.A 解析:考虑进入循环状态,根据程序框图可知,当i =1时,有S =27;当i =2时,有S =47;当i =3时,有S =17;当i =4时,有S =27;当i =5时,有S =47;当i =6时,有S =17.所以输出S =17.故选A.第2讲 复数的概念及运算1.-2 解析:a -i 2+i =a --+-=a --a +5=2a -15-a +25i 为实数,则a +25=0,a =-2.2.B 解析:(1+i)(2+i)=2+i +2i -1=1+3i.故选B.3.A 解析:因为z1-i=i ,所以z =i(1-i)=1+i.所以z =1-i.故选A.4.D 解析:由题图知,复数z =3+i ,∴z 1+i =3+i 1+i =+-+-=4-2i2=2-i.∴表示复数z1+i的点为H .5.C 解析:因为a +i1+2i=a +-+-=a +25+-2a +15i 为纯虚数,所以a =-2.故选C.6.C 解析:由题意可得z =2i 1+i .由复数求模的法则⎪⎪⎪⎪⎪⎪z 1z 2=|z 1||z 1|,可得|z |=|2i||1+i|=22= 2 .故选C.7.C 解析:z =2-1+i =-1--1+-1-=-1-i.p 1:|z |=2,p 2:z 2=2i ,p 3:z 的共轭复数为-1+i ,p 4:z 的虚部为-1.8.B 解析:(1+i)2+21+i=2i +1-i =1+i ,共轭复数为1-i.9.B 解析:21+i=1-i ,故虚部为-1.10.-1 解析:(1+i)(a +i)=a -1+(a +1)i ∈R ⇒a =-1,故填-1.11.2 解析:(1+i)(1-b i)=1+b +(1-b )i =a ,则⎩⎪⎨⎪⎧1+b =a ,1-b =0.所以ab=2.故答案为2.12.10 解析:|z |=|(1+i)(1+2i)|=|1+i||1+2i|=2×5=10.13.5 2 解析:(a +b i)2=3+4i ⇒a 2-b 2+2ab i =3+4i ⇒⎩⎪⎨⎪⎧a 2-b 2=3,2ab =4,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 2=4,b 2=1.∴a 2+b 2=5,ab =2.14.A 解析:因为a +i1+2i =t i ⇒a +i =t i·(1+2i)=t i -2t ,则⎩⎪⎨⎪⎧t =1,a =-2t .⇒a =-2.所以t +a =-1.故选A.第3讲 坐标系与参数方程第1课时 坐标系1.解:(1)由坐标变换公式⎩⎪⎨⎪⎧ x ′=13x ,y ′=y ,得⎩⎪⎨⎪⎧x =3x ′,y =y ′.代入x 2+y 2=1中,得9x ′2+y ′2=1.故曲线C 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =13cos θ,y =sin θ.(2)由题意知,P 1⎝ ⎛⎭⎪⎫-13,0,P 2(0,-1).线段P 1P 2的中点M ⎝ ⎛⎭⎪⎫-16,-12,kP 1P 2=-3.故P 1P 2线段中垂线的方程为y +12=13⎝ ⎛⎭⎪⎫x +16,即3x -9y -4=0,即极坐标方程为3ρcos θ-9ρsin θ-4=0.2.解:(1)由C 1:⎩⎪⎨⎪⎧x =1+cos α,y =sin 2α-94,得y =-94+1-cos 2α=-54-(x -1)2.∴曲线C 1的普通方程为y =-54-(x -1)2(0≤x ≤2).由C 2:ρsin ⎝ ⎛⎭⎪⎫θ+π4=-22,得曲线C 2的直角坐标系普通方程为x +y +1=0. 由⎩⎪⎨⎪⎧y =-54-x -2,x +y +1=0,得4x 2-12x +5=0.解得x =12⎝ ⎛⎭⎪⎫x =52舍,y =-32.∴点M 的直角坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫12,-32.(2)由C 3:ρ=2cos θ,得ρ2=2ρcos θ.∴曲线C 3的直角坐标系普通方程为x 2+y 2-2x =0,即(x -1)2+y 2=1.则曲线C 3的圆心(1,0)到直线x +y +1=0的距离d =|1+0+1|2= 2.∵圆C 3的半径为1,∴|AB |min =2-1.3.解:(1)C 的普通方程为(x -1)2+y 2=1(0≤y ≤1).可得C 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =1+cos t ,y =sin t(t 为参数,0≤t ≤π).(2)设D (1+cos t ,sin t ).由(1)知,C 是以G (1,0)为圆心,1为半径的上半圆.因为C 在点D 处的切线与l 垂直, 所以直线GD 与l 的斜率相同.则tan t =3,t =π3.故D 的直角坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫1+cos π3,sin π3,即⎝ ⎛⎭⎪⎫32,32. 4.解:(1)因为x =ρcos θ,y =ρsin θ, 所以C 1的极坐标方程为ρcos θ=-2,C 2的极坐标方程为ρ2-2ρcos θ-4ρsin θ+4=0.(2)将θ=π4代入ρ2-2ρcos θ-4ρsin θ+4=0,得ρ2-3 2ρ+4=0.解得ρ1=2 2,ρ2= 2.|MN |=ρ1-ρ2= 2. 因为C 2的半径为1,则△C 2MN 的面积为12×2×1×sin 45°=12.5.解:(1)由ρ=6cos θ,得ρ2=6ρcos θ. ∵x 2+y 2=ρ2,x =ρcos θ,∴曲线C 的直角坐标方程为x 2+y 2-6x =0,即(x -3)2+y 2=9.(2)将⎩⎪⎨⎪⎧x =1+t cos α,y =t sin α,代入圆的方程,得(t cos α-2)2+(t sin α)2=9.化简,得t 2-4t cos α-5=0.设A ,B 两点对应的参数分别为t 1,t 2, 则⎩⎪⎨⎪⎧t 1+t 2=4cos α,t 1t 2=-5. ∴|AB |=|t 1-t 2| =t 1+t 22-4t 1t 2=16cos 2α+20=2 7.∴16cos 2α=8.解得cos α=±22.∵α∈[0,π),∴α=π4或3π4.6.解:(1)圆C 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =3+2cos θ,y =-4+2sin θ(θ为参数),∴圆C 的普通方程为(x -3)2+(y +4)2=4.由ρcos ⎝⎛⎭⎪⎫θ-π4=2,得ρcos θ+ρsin θ=2. ∵ρcos θ=x ,ρsin θ=y ,∴直线l 的直角坐标方程为x +y -2=0.(2)圆心C (3,-4)到直线l :x +y -2=0的距离为d =|3-4-2|2=3 22,由于M 是直线l 上任意一点,则|MC |≥d =3 22.∴四边形AMBC 面积S =2×12×|AC |×|MA |=|AC |·|MC |2-|AC |2=2|MC |2-4≥2d 2-4= 2. ∴四边形AMBC 面积的最小值为 2.7.(1)解:曲线E 的普通方程为x 24+y 23=1,极坐标方程为ρ2⎝ ⎛⎭⎪⎫14cos 2θ+13sin 2θ=1,∴所求的极坐标方程为3ρ2cos 2θ+4ρ2sin 2θ=12.(2)证明:不妨设点A ,B 的极坐标分别为A (ρ1,θ),B ⎝ ⎛⎭⎪⎫ρ2,θ+π2, 则⎩⎪⎨⎪⎧14ρ1cos θ2+13ρ1sin θ2=1,14⎣⎢⎡⎦⎥⎤ρ2cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫θ+π22+13⎣⎢⎡⎦⎥⎤ρ2sin ⎝⎛⎭⎪⎫θ+π22=1,即⎩⎪⎨⎪⎧1ρ21=14cos 2θ+13sin 2θ,1ρ22=14sin 2θ+13cos 2θ.∴1ρ21+1ρ22=712,即1|OA |2+1|OB |2=712(定值). 第2课时 参数方程1.解:直线l 的参数方程化为普通方程为3x -y -3=0, 椭圆C 的参数方程化为普通方程为x 2+y 24=1,联立方程组,得⎩⎪⎨⎪⎧3x -y -3=0,x 2+y 24=1.解得⎩⎪⎨⎪⎧x 1=1,y 1=0,或⎩⎪⎨⎪⎧x 2=-17,y 2=-8 37.∴A (1,0),B ⎝ ⎛⎭⎪⎫-17,-8 37.故AB =⎝ ⎛⎭⎪⎫1+172+⎝ ⎛⎭⎪⎫0+8 372=167.2.解:(1)曲线C 的普通方程为x 212+y 24=1.将直线x -y -2=0代入x 212+y 24=1中消去y ,得x 2-3x =0.解得x =0,或x =3.所以点A (0,-2),B (3,1).所以|AB |=-2++2=3 2. (2)在曲线C 上求一点P ,使△PAB 的面积最大,则点P 到直线l 的距离最大.设过点P 且与直线l 平行的直线方程y =x +b .将y =x +b 代入x 212+y 24=1整理,得4x 2+6bx +3(b 2-4)=0.令Δ=(6b )2-4×4×3(b 2-4)=0,解得b =±4.将b =±4代入方程4x 2+6bx +3(b 2-4)=0, 解得x =±3.易知当点P 的坐标为(-3,1)时,△PAB 的面积最大. 且点P (-3,1)到直线l 的距离为: d =|-3-1-2|12+12=3 2. 所以△PAB 的最大面积为S =12×|AB |×d =9.3.解:(1)因为⎩⎨⎧x =3+3cos φ,y =-1+3sin φ,故(x -3)2+(y +1)2=9.故x 2+y 2-2 3x +2y -5=0.故曲线C 1的极坐标方程为ρ2-2 3ρcos θ+2ρsin θ-5=0.因为ρ=2cos θ,所以ρ2=2ρcos θ.所以C 2的直角坐标方程为x 2+y 2-2x =0[或写成(x -1)2+y 2=1]. (2)设P ,Q 两点所对应的极径分别为ρ1,ρ2,将θ=π6(θ∈R )代入ρ2-2 3ρcos θ+2ρsin θ-5=0中,整理,得ρ2-2ρ-5=0.故ρ1+ρ2=2,ρ1ρ2=-5.故|PQ |=|ρ1-ρ2|=ρ1+ρ22-4ρ1ρ2=2 6.4.解:(1)ρ=2cos θ等价于ρ2=2ρcos θ, ①将ρ2=x 2+y 2,ρcos θ=x 代入①,得曲线C 的直角坐标方程为x 2+y 2-2x =0. ②(2)将⎩⎪⎨⎪⎧x =5+32t ,y =3+12t 代入②,得t 2+5 3t +18=0.设这个方程的两个实数根分别为t 1,t 2,则由参数t 的几何意义即知|MA |·|MB |=|t 1t 2|=18.5.解:(1)将直线l 的参数方程:⎩⎪⎨⎪⎧x =2+12t ,y =32t消去参数t ,得普通方程3x -y-2 3=0.将⎩⎪⎨⎪⎧x =ρcos θ,y =ρsin θ代入3x -y -2 3=0,得3ρcos θ-ρsin θ-2 3=0.化简,得ρcos ⎝⎛⎭⎪⎫θ+π6= 3.(注意解析式不进行此化简也不扣步骤分)(2)方法一,C 的普通方程为x 2+y 2-4x =0. 由⎩⎨⎧ 3x -y -2 3=0,x 2+y 2-4x =0解得⎩⎨⎧x =1,y =-3,或⎩⎨⎧x =3,y = 3.所以直线l 与直线C 交点的极坐标分别为⎝ ⎛⎭⎪⎫2,5π3,⎝ ⎛⎭⎪⎫2 3,π6.方法二,由⎩⎨⎧3ρcos θ-ρsin θ-2 3=0,ρ=4cos θ,得sin ⎝⎛⎭⎪⎫2θ-π3=0. 又因为ρ≥0,0≤θ<2π,所以⎩⎪⎨⎪⎧ρ=2,θ=5π3,或⎩⎪⎨⎪⎧ρ=2 3,θ=π6.所以交点的极坐标分别为⎝ ⎛⎭⎪⎫2,5π3,⎝ ⎛⎭⎪⎫2 3,π6.6.解:(1)由⎩⎪⎨⎪⎧x =3-22t ,y =5+22t ,得直线l 的普通方程为x +y -3-5=0.又由ρ=2 5sin θ,得圆C 的直角坐标方程为x 2+y 2-2 5y =0,即x 2+(y -5)2=5.(2)把直线l 的参数方程代入圆C 的直角坐标方程,得⎝⎛⎭⎪⎫3-22t 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫22t 2=5,即t 2-3 2t +4=0.由于Δ=(3 2)2-4×4=2>0,故可设t 1,t 2是上述方程的两实数根. 所以⎩⎨⎧t 1+t 2=3 2,t 1·t 2=4.所以t 1>0,t 2>0.又直线l 过点P (3,5),A ,B 两点对应的参数分别为t 1,t 2, 所以|PA |=t 1,|PB |=t 2.所以1|PA |+1|PB |=1t 1+1t 2=t 1+t 2t 1t 2=3 24.7.解: (1)由⎩⎪⎨⎪⎧x =-2+2cos θ,y =2sin θ,得⎩⎪⎨⎪⎧x +2=2cos θ,y =2sin θ,所以(x +2)2+y 2=4.又由ρ=4sin θ,得ρ2=4ρsin θ.所以x 2+y 2=4y . 把两式作差,得y =-x .代入x 2+y 2=4y ,得交点为(0,0),(-2,2).(2)如图D187,由平面几何知识可知,当A ,C 1,C 2,B 依次排列且共线时,|AB |最大.图D187此时|AB |=2 2+4. O 到AB 的距离为2, ∴△OAB 的面积为 S =12(2 2+4)×2=2+2 2. 8.解:(1)∵⎩⎪⎨⎪⎧x =-1+t cos 45°,y =-2+t sin 45°(t 为参数),即⎩⎪⎨⎪⎧ x =-1+22t ,y =-2+22t .∴直线l 的普通方程为x -y -1=0.∵ρsin θtan θ=4m ,∴ρ2sin 2θ=4m ρcos θ. 由⎩⎪⎨⎪⎧x =ρcos θ,y =ρsin θ得曲线C 的直角坐标方程为y 2=4mx (m >0). (2)∵ y 2=4mx ,∴x ≥0.设直线l 上的点M ,N 对应的参数分别是t 1,t 2(t 1>0,t 2>0),则|PM |=t 1,|PN |=t 2.∵|PM |=|MN |,∴|PM |=12|PN |.∴t 2=2t 1.将⎩⎪⎨⎪⎧x =-1+22t ,y =-2+22t ,代入y 2=4mx ,化简,得t 2-4 2(m +1)t +8(m +1)=0.∴⎩⎨⎧t 1+t 2=4 2m +,t 1·t 2=m +,又t 2=2t 1,解得m =-1,或m =18.∵m >0,∴m =18.第4讲 不等式选讲第1课时 不等式的证明1.证明:由a >0,|x -1|<a 3,得|2x -2|<2a3.又|y -2|<a3,∴|2x +y -4|=|(2x -2)+(y -2)|≤|2x -2|+|y -2|<2a 3+a3=a ,即|2x +y -4|<a .2.(1)解:由|2|x |-1|≤1,得-1≤2|x |-1≤1,即|x |≤1. 解得-1≤x ≤1.所以A =[]-1,1.(2)证明:证法一,|m +n |2-(mn +1)2=m 2+n 2-m 2n 2-1=-(m 2-1)(n 2-1),因为m ,n ∈A ,故-1≤m ≤1,-1≤n ≤1,m 2-1≤0,n 2-1≤0.故-(m 2-1)(n 2-1)≤0,|m +n |2≤(mn +1)2. 又显然mn +1≥0,故|m +n |≤mn +1.证法二,因为m ,n ∈A ,故-1≤m ≤1,-1≤n ≤1, 而m +n -(mn +1)=(m -1)(1-n )≤0.m +n -[]-mn +=(m +1)(1+n )≥0, 即-(mn +1)≤m +n ≤mn +1, 故|m +n |≤mn +1.3.(1)解:当a =2时,不等式可化为|x -2|+|2x -5|≥6, ∴①⎩⎪⎨⎪⎧x ≥52,x -2+2x -5≥6,或②⎩⎪⎨⎪⎧2≤x <52,x -2+5-2x ≥6,或③⎩⎪⎨⎪⎧x <2,2-x +5-2x ≥6.由①,得x ≥133;由②,得x ∈∅;由③,得x ≤13.∴原不等式的解集为⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,13∪⎣⎢⎡⎭⎪⎫133,+∞. (2)证明:不等式f (x )≤4,即-4≤x -a ≤4, ∴a -4≤x ≤a +4.∴a -4=-1,且a +4=7.∴a =3.∴1s +8t =13⎝ ⎛⎭⎪⎫1s +8t (2s +t )=13⎝⎛⎭⎪⎫10+t s +16s t ≥13⎝ ⎛⎭⎪⎫10+2t s ·16s t =6. 即1s +8t ≥6,当且仅当s =12,t =2时取等号. 4.证明:(1)由a 2+b 2≥2ab ,b 2+c 2≥2bc ,c 2+a 2≥2ca ,得a 2+b 2+c 2≥ab +bc +ca .由题设,得(a +b +c )2=1,即a 2+b 2+c 2+2ab +2bc +2ca =1. 所以3(ab +bc +ca )≤1,即ab +bc +ca ≤13⎝ ⎛⎭⎪⎫当且仅当a =b =c =13时取等号. (2)因为a 2b +b ≥2a ,b 2c +c ≥2b ,c 2a+a ≥2c ,故a 2b +b 2c +c 2a+(a +b +c )≥2(a +b +c ), 即a 2b +b 2c +c 2a ≥a +b +c ⎝⎛当且仅当a =b =c =13时⎭⎫取等号 .所以a 2b +b 2c +c 2a≥1.5.(1)解:依题意,得f (x )=|x +3|+|x -1|≥|x +3-x +1|=4,故m 的值为4. 当且仅当(x +3)(x -1)≤0,即-3≤x ≤1时等号成立,即x 的取值范围为[]-3,1.(2)证明:因为p 2+2q 2+r 2=m ,所以(p 2+q 2)+(q 2+r 2)=4.因为p 2+q 2≥2pq ,当且仅当p =q 时等号成立, q 2+r 2≥2qr ,当且仅当q =r 时等号成立,所以(p 2+q 2)+(q 2+r 2)=4≥2pq +2qr .故q (p +r )≤2,当且仅当p =q =r 时等号成立.6.解:(1)由ab =1a +1b≥2ab,得ab ≥2,当且仅当a =b =2时等号成立.故a 3+b 3≥2a 3b 3≥4 2,当且仅当a =b =2时等号成立.所以a 3+b 3的最小值为4 2.(2)由(1)知,2a +3b ≥2 6·ab ≥4 3.由于4 3>6,从而不存在a ,b ,使2a +3b =6.7.证明:(1)因为(a +b )2=a +b +2ab ,(c +d )2=c +d +2cd ,由题设a +b =c +d ,ab >cd ,得(a +b )2>(c +d )2.因此a +b >c +d .(2)①若|a -b |<|c -d |,则(a -b )2<(c -d )2.即(a +b )2-4ab <(c +d )2-4cd . 因为a +b =c +d ,所以ab >cd . 由(1),得a +b >c +d .②若a +b >c +d ,则(a +b )2>(c +d )2. 即a +b +2ab >c +d +2cd . 因为a +b =c +d ,所以ab >cd .于是(a -b )2=(a +b )2-4ab <(c +d )2-4cd =(c -d )2. 因此|a -b |<|c -d |.综上所述,a +b >c +d 是|a -b |<|c -d |的充要条件.8.(1)解:f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-2x ,x ≤-12,1,-12<x <12,2x ,x ≥12.当x ≤-12时,由f (x )<2,得-2x <2.解得x >-1,∴-1<x ≤-12.当-12<x <12时,f (x )<2,∴-12<x <12.当x ≥12时,由f (x )<2,得2x <2.解得x <1,∴12≤x <1.∴f (x )<2的解集M ={x |-1<x <1}.(2)证明:由(1)知,当a ,b ∈M 时,-1<a <1,-1<b <1,从而(a +b )2-(1+ab )2=a 2+b 2-a 2b 2-1=(a 2-1)·(1-b 2)<0,即(a +b )2<(1+ab )2. 因此|a +b |<|1+ab |. 第2课时 绝对值不等式1.解:(1)f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-3,x <-1,2x -1,-1≤x ≤2,3,x >2.当x <-1时,f (x )≥1无解;当-1≤x ≤2时,由f (x )≥1,得2x -1≥1. 解得1≤x ≤2.当x >2时,由f (x )≥1,解得x >2. 所以f (x )≥1的解集为{x |x ≥1}.(2)由f (x )≥x 2-x +m ,得m ≤|x +1|-|x -2|-x 2+x ,而|x +1|-|x -2|-x 2+x ≤|x |+1+|x |-2-x 2+|x |=-⎝ ⎛⎭⎪⎫|x |-322+54≤54, 且当x =32时,|x +1|-|x -2|-x 2+x =54.故实数m 的取值范围为⎝⎛⎦⎥⎤-∞,54. 2.(1)解:因为f (1)<3,所以|a |+|1-2a |<3.①当a ≤0时,得-a +(1-2a )<3.解得a >-23.所以-23<a ≤0;②当0<a <12时,得a +(1-2a )<3.解得a >-2.所以0<a <12;③当a ≥12时,得a -(1-2a )<3.解得a <43.所以12≤a <43.综上所述,实数a 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫-23,43. (2)证明:因为a ≥1,x ∈R, 所以f (x )=|x +a -1|+|x -2a | ≥|(x +a -1)-(x -2a )| =|3a -1|=3a -1≥2.3.解:(1)当a =1时,不等式f (x )≥2可化为|x +1|+|2x -1|≥2.①当x ≥12时,不等式为3x ≥2,解得x ≥23.故x ≥23;②当-1≤x <12时,不等式为2-x ≥2,解得x ≤0.故-1≤x ≤0;③当x <-1时,不等式为-3x ≥2,解得x ≤-23.故x <-1.所以原不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x ≤0,或x ≥23. (2)因为f (x )≤2x 的解集包含⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,1,则当x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,1时,f (x )≤2x 恒成立.不等式可化为|x +a |≤1, 解得-a -1≤x ≤-a +1.由已知,得⎩⎪⎨⎪⎧-a -1≤12,-a +1≥1.解得-32≤a ≤0.所以实数a 的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤-32,0. 4.解:(1)①当x ≤-12时,-1-2x +x ≥2⇒x ≤-3,所以x ≤-3;②当-12<x <0时,2x +1+x ≥2⇒x ≥13,所以为∅;③当x ≥0时,x +1≥2⇒x ≥1,所以x ≥1.综合①②③不等式的解集为(-∞,-3]∪[1,+∞). (2)若存在实数x ,使得f (x )≤|x |+a ,即|2x +1|-2|x |≤2+a ⇒⎪⎪⎪⎪⎪⎪x +12-|x |≤1+a 2. 则⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎪⎪⎪⎪⎪⎪x +12-|x |min ≤1+a 2, 由绝对值的几何意义,得-12=-⎪⎪⎪⎪⎪⎪x +12-x ≤⎪⎪⎪⎪⎪⎪x +12-|x |≤⎪⎪⎪⎪⎪⎪x +12-x =12,只需-12≤1+a2⇒a ≥-3.5.解:(1)因为f (a )≤2|1-a |,所以|1-a |+|a -a 2|≤2|1-a |, 即(|a |-1)|1-a |≤0. 当a =1时,不等式成立.当a ≠1时,|1-a |>0,则|a |-1≤0. 解得-1≤a <1.综上所述,实数a 的取值范围是{a |-1≤a ≤1}. (2)若关于x 的不等式f (x )≤1存在实数解,则f (x )min ≤1.又f (x )=|x +1-2a |+|x -a 2|≥|(x +1-2a )-(x -a 2)|=(a -1)2,所以(a -1)2≤1,解得0≤a ≤2.所以实数a 的取值范围是{a |0≤a ≤2}. 6.解:(1)f (x )<3,即|x |+|x -2|<3, 原不等式可化为 ⎩⎪⎨⎪⎧ x ≤0,-2x +2<3,或⎩⎪⎨⎪⎧ 0<x <2,2<3,或⎩⎪⎨⎪⎧x ≥2,2x -2<3,解得-12<x ≤0或0<x <2或2≤x <52.∴不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪-12<x <52. (2)f (x )=|x |+|x -2|≥|x -(x -2)|=2,若关于x 的不等式f (x )<a 的解集不是空集, 则a >2.∴实数a 的取值范围是(2,+∞).7.解:(1)依题意,有|2a -3|<|a |-(a -3).若a ≥32,则2a -3<3.∴32≤a <3.若0<a <32,则3-2a <3.∴0<a <32.若a ≤0,则3-2a <-a -(a -3),无解. 综上所述,实数a 的取值范围为(0,3).(2)由题意可知,当x ∈[-1,1]时,f (x )<g (x )恒成立, ∴|x +a |<3恒成立,即-3-x <a <3-x . 当x ∈[-1,1]时恒成立, ∴-2<a <2.8.解:(1)当a =-1时,不等式f (x )≥0可化为 |2x +1|-|x |-1≥0, ∴⎩⎪⎨⎪⎧x <-12,-x +--x -1≥0,或⎩⎪⎨⎪⎧-12≤x <0,x +--x -1≥0,或⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0,x +-x -1≥0.解得x ≤-2,或x ≥0.∴不等式的解集为(-∞,-2]∪[0,+∞). (2)由f (x )=2x ,得a =2x +|x |-|2x +1|. 令g (x )=2x +|x |-|2x +1|,则g (x )=⎩⎪⎨⎪⎧3x +1⎝⎛⎭⎪⎫x <-12,-x -1⎝ ⎛⎭⎪⎫-12≤x <0,x -x作出函数y =g (x )的图象,如图D188,图D188易知A ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,-12,B (0,-1),结合图象知,当-1<a <-12时,函数y =a 与y =g (x )的图象有三个不同的交点,即方程f (x )=2x 有三个不同的解.∴实数a 的取值范围为⎝⎛⎭⎪⎫-1,-12.。

2020版高考数学一轮复习课后限时集训53算法与程序框图理北师大版

2020版高考数学一轮复习课后限时集训53算法与程序框图理北师大版

当 2<x ≤5 时,令 y =2x -4=x ⇒ x =4;当 x >5 时,令 y = =x ,无6 12B[运行程序框图,k =1,s =1;s =1+(-1)1× = ,k =2;s = +(-1)2× = ,k6B .]课后限时集训(五十三) 算法与程序框图(建议用时:60 分钟)A 组 基础达标一、选择题1.如图所示的程序框图,其作用是输入 x 的值,输出相应的 y 值,若 x =y ,则这样的 x 的值有()A .1 个C .3 个B .2 个D .4 个C [当 x ≤2 时,令 y =x 2=x ⇒ x (x -1)=0,解得 x =0 或 x =1;1x解.综上可得,这样的 x 的值有 3 个.]2.(2018·北京高考)执行如图所示的程序框图,输出的 s 值为()A.C.1 2765 B .7 D .1 1 1 1 52 2 23 65=3;满足条件,跳出循环,输出的 s = ,故选3.我国魏晋期间的伟大的数学家刘徽,是最早提出用逻辑推理的方式来论证数学命题的人,他创立了“割圆术”,得到了著名的“徽率”,即圆周率精确到小数点后两位的近似值3.14,如图就是利用“割圆术”的思想设计的一个程序框图,则输出的 n 值为( )D [初始值 n =6,第一次循环,得 S = ,n =12;第二次循环,得 S =3,n =24;第2 4 6 20 20 ⎩ ⎭(参考数据:sin 15°≈0.258 8,sin 7.5°≈0.130 5,sin3.75°≈0.065 4)A .12C .36B .24D .483 32三次循环,得 S =12sin 15°≈3.105 6,n =48;第四次循环,得 S =24sin 7.5°≈3.132>3.13,退出循环,输出 n =48,故选 D .]4.阅读如图所示的程序框图,该算法的功能是()A .计算(1+20)+(2+21)+(3+22)+…+(n +1+2n )的值B .计算(1+21)+(2+22)+(3+23)+…+(n +2n )的值C .计算(1+2+3+…+n )+(20+21+22+…+2n -1)的值D .计算[1+2+3+…+(n -1)]+(20+21+22+…+2n )的值C [初始值 k =1,S =0,第 1 次进入循环体时,S =1+20,k =2;第 2 次进入循环体时,S =1+20+2+21,k =3;第 3 次进入循环体时,S =1+20+2+21+3+22,k =4;…;给定正整数 n ,当 k =n 时,最后一次进入循环体,则有 S =1+20+2+21+…+n +2n -1,k =n +1,终止循环体,输出 S =(1+2+3+…+n )+(20+21+22+…+2n -1).]1 1 1 15.如图给出的是计算 + + +…+ 的值的一个程序框图,则判断框内应填入的条件是()A .i >10B .i <10C .i >20D .i <201 1 1 1 ⎧ 1 ⎫A[依题意,得2+4+6+…+ 可表示为数列⎨2n ⎬的前 10 项和,故需循环 10 次,即当 i =11 时退出循环,所以判断框内应填入的条件是“i >10”,故选 A.]6.(2019·石家庄模拟)阅读如图所示的程序框图,如果输出的函数值在区间[1,3]上,则输入的实数 x 的取值范围是( )⎧⎪2x,-2<x<2,A.{x∈R|0≤x≤log23}B.{x∈R|-2≤x≤2}C.{x∈R|0≤x≤log23或x=2}D.{x∈R|-2≤x≤log23或x=3}C[由题意可知f(x)=⎨⎪⎩x+1,x≤-2或x≥2.①当-2<x<2时,由1≤2x≤3可知0≤x≤log23.②当x≤-2或x≥2时,由1≤x+1≤3可知0≤x≤2,即x=2.综上可知,x=2或0≤x≤log23,故选C.]7.(2018·东北三省一模)如图所示的程序框图是为了求出满足2n-n2>28的最小正偶数n,那么空白框中及最后输出的n值分别是()A.n=n+1和6C.n=n+1和8B.n=n+2和6D.n=n+2和8D[因为该框图的目的是求满足2n-n2>28的最小正偶数,所以进入循环的n应都为正偶数,则处理框内应填入n=n+2,则开始时,n=0,第一次循环,A=1,满足A≤28,n=2;第二次循环,A=0,满足A≤28,n=4;第三次循环,A=0,满足A≤28,n=6;第四次循环,A=28,满足A≤28,n=8;第五次循环,A=192,不满足A≤28,此时循环结束,输出n=8,故选D.]二、填空题8.执行如图的程序框图,若输出的结果为3,则可输入的实数x值为________.⎧⎪log2x,x>2,⎪⎩x2-1,x≤2的值,当y=3时,±2,8[此程序框图的算法功能是求分段函数y=⎨相应的x值分别为±2,8.]9.(2016·全国卷Ⅲ改编)执行如图所示的程序框图,如果输入的a=4,b=6,那么输出的n=________.4[开始a=4,b=6,n=0,s=0.第1次循环:a=2,b=4,a=6,s=6,n=1;第2次循环:a=-2,b=6,a=4,s=10,n=2;第3次循环:a=2,b=4,a=6,s=16,n=3;第4次循环:a=-2,b=6,a=4,s=20,n=4.此时,满足条件s>16,退出循环,输出n=4.]10.若正整数N除以正整数m后的余数为n,则记为N≡n(mod m),例如83≡5(mod6).执行如图所示的程序框图,则输出的结果为________.2031[初始值n=2017,i=1,第一次循环,i=2,n=2019,满足n除以6余3,但不满足n除以5余1;第二次循环,i=4,n=2023,不满足n除以6余3;第三次循环,i=8,n=2031,满足n除以6余3,且满足n除以5余1,退出循环,输出n=2031.]B组能力提升1.(2019·郑州模拟)执行如图所示的程序框图,若输出的结果是7,则判断框内m的取值范围是()A.(30,42]C.(42,56]B.(30,42)D.(42,56)A[k=1,S=2;k=2,S=2+4=6;k=3,S=6+6=12;k=4,S=12+8=20;k=5,S=20+10=30;k=6,S=30+12=42;k=7,此时不满足S=42<m,退出循环,所以30<m≤42,故选A.]2.如图所示的程序框图的功能是将以下十个数:5,9,80,43,95,73,28,17,60,36中大于60的数找出来,则框图中的①②分别应填入的是()⎡9⎤ ⎡16⎤ 23 [执行程序框图,k =1,a =9,9-3·⎢ ⎥=0≠2;k =2,a =16,16-3·⎢ ⎥=1≠2;⎡23⎤ ⎡23⎤ k =3,a =23,23-3·⎢ ⎥=2,23-5·⎢ ⎥=3,满足条件,退出循环.则输出的 a =23.]⎦ ⎣A .x >60,i =i +1C .x >60,i =i -1B .x <60,i =i +1D .x <60,i =i -1A [把大于 60 的数找出来,根据程序框图可知当满足条件时输出 x ,所以①处应填 x >60?,i 的功能是用于计数,所以②处应填 i =i +1.故选 A.]3.(2019·昆明调研)如图所示的程序框图来源于中国古代数学著作《孙子算经》,其中定义[x ]表示不超过 x 的最大整数,例如[0.6]=0,[2]=2,[3.6]=3.执行该程序框图,则输出的 a =________.⎣3⎦ ⎣ 3 ⎦⎣ 3 5 ⎦4.图 1 是随机抽取的 15 户居民月均用水量(单位:吨)的茎叶图,月均用水量依次记为A 1,A 2,…,A 15,图 2 是统计茎叶图中月均用水量在一定范围内的频数的一个程序框图,则输出的 n 的值为________.图1图27[由程序框图知,算法的功能是计算15户居民中月均用水量大于2.1的户数,由茎叶图得,在这15户居民中,月均用水量大于2.1的户数为7,所以输出的n的值为7.]。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2020届一轮复习北师大版 算法初步 课时作业
一、选择题
1.条件语句的一般格式是 If A Then B Else C End If
其中B 表示的是( ) A .满足条件A 时执行的内容 B .条件语句 C .条件
D .不满足条件A 时执行的内容 [答案] A
[解析] 格式中的A 表示条件,Else 后面的C 表示不满足条件A 时执行内容,而在Then 后面的B 表示满足条件A 时执行的内容,故选A.
2.下列问题可使用条件语句设计程序的有( ) ①求函数f (x )=2x -1的函数值;
②输入三角形的底边边长和高,求三角形的面积;
③求函数f (x )=⎩
⎪⎨⎪⎧
x 4
+2x -3 (x >0)
-x +1 (x <0)的函数值;
④从给定的3个整数中找出最大数. A .①③ B.②④ C .①② D.③④
[答案] D
[解析] 只有③④使用条件语句.
3.求实数x 的绝对值的程序如下,其中空白处应填入( )
A.x>0 B.x<=0
C.x≤0 D.x>=0
[答案] B
[解析]求的是x的绝对值,输出的为y=-x,故输入条件应用x<=0,选B.
4.当a=3时,下面的程序输出的结果是()
输入a
If a<10Then
y=2*a
Else
y=a*a
End If
输出y
A.9 B.3
C.10 D.6
[答案] D
[解析]程序执行的顺序为a=3,y=2×3=6,输出6.
5.下列关于条件语句的说法中正确的是()
A.任何条件语句中不能没有Else及后序语句
B.在复合If语句中,可以只有一个End If语句
C.在算法语句中,可以同时使用多个条件语句
D.在Else和Then后面只能有一个语句
[答案] C
[解析]A中If—Then语句可以没有Else语句,所以A错;B中在复合If语句中,有多少个If应对应多少个End If,所以B错;D中在复合If语句中Else和Then后面可以不只有一个语句,故D错.
6.根据下列算法语句,当输入x的值为-2时,输出结果是()
输入x
If x>0Then
y=2*x*x-1
Else
If x=0Then
y=2*x+1
y =-2*x *x +4*x End If End If 输出y A .7 B.-3 C .0 D.-16
[答案] D
[解析] 程序表示的是函数y =⎩⎪⎨⎪

2x 2-1,x >0
2x +1,x =0
-2x 2
+4x ,x <0
∴当x =-2时,y =-2×(-2)2+4×(-2)=-16. 故选D. 二、填空题 7.执行下面语句: 输入a ; If a <0 Then 输出“不存在” Else t =sqr(a ) 输出t End If
当a =-3时,输出结果为________;当a =9时,输出结果为________. [答案] 不存在 3
[解析] 本算法语句的作用是输入一个数,若该数大于等于0,求该数的算术平方根,若输入的数小于0,则该数的算术平方根不存在.
8.写出下列程序运行的结果: 输入a ; If a <0 Then b =0.5*a Else
b =a ^2+3*a +1 End If
若a =4,则b =________;若a =-4,则b =________. [答案] 29 -2
[解析] 分析程序可以知道,上述程序是一个分段函数的程序,即b =
⎩⎪⎨⎪⎧
0.5a ,a <0,a 2+3a +1,a ≥0,
所以当a =4时,b =42+3×4+1=29; 当a =-4时,b =0.5×(-4)=-2. 三、解答题
9.已知函数y =⎩⎪⎨⎪

1,x >0,0,x =0,
-1,x <0.
试用If 语句来描述算法.要求输入x 的值,求y 的值.
[解析] 根据题意写出算法程序为: 输入x ; If x >0 Then y =1 Else
If x =0 Then y =0 Else
y =-1 End If End If 输出y
10.已知语句:
If x <-1 Then y =4*x -1Else
If x ≤1 Then y =-5 Else
y =-4*x -1 End If End If 输出y
说明其功能并画出算法流程图. [解析] 该程序的功能为求分段函数 y =⎩
⎪⎨


4x -1 (x <-1)
-5 (-1≤x ≤1)-4x -1
(x >1)
的值.
算法流程图如图.
一、选择题
1.给出一个算法的程序: 输入a ,b ,c ; If a <b Then a =b End If If a <c Then a =c End If 输出a
该程序的功能是( )
A .求出a ,b ,c 三数中的最大数
B .求出a ,b ,c 三数中的最小数
C .将a ,b ,c 按从小到大排列
D .将a ,b ,c 按从大到小排列 [答案] A
[解析] 由程序分析可知,当比较a ,b 的大小后,选择较大的数赋给a ;当比较a ,c 的大小,选择较大的数赋给a ;最后输出a .所以此程序的作用是输出a ,b ,c 中最大的数.
2.为了在运行下面的语句之后输出y =9,应输入的x 值为( ) 输入x ; If x <0 Then y =(x +1)^2 Else
y =(x -1)^2 End If 输出y . A .-4 B.-2 C .4或-4 D.-2或2
[答案] C
[解析] 算法表示函数
y =⎩⎪⎨⎪⎧
(x +1)2
,x <0,(x -1)2
,x ≥0.
∴当y =9时,由(x +1)2=9得x =-4; 由(x -1)2=9得x =4. 二、填空题 3.给出下列程序: 输入a ,b ,c If a >b Then a =b End If If a >c Then a =c
End If 输出a
如果输入-10,-26,8,那么输出的是________. [答案] -26
[解析] 该程序的功能是输入a ,b ,c 的值,求它们中的最小值. 4.读算法语句完成下列题目. 输入x If x >1 Then y =x +1 Else y =2*x +1 End If 输出y
(1)若执行算法时,没有执行语句y =x +1,则输入x 的范围是________.
(2)若执行结果y 的值是5,则执行的赋值语句是________,输入的x 的值是________. [答案] (1)x ≤1 (2)y =x +1 4
[解析] 依题意,题目所给的是求函数f (x )=⎩
⎪⎨⎪⎧
x +1,x >1,2x +1,x ≤1的算法.
因此,当x ≤1时,没有执行y =x +1; 又当x >1时,x +1>2.当x ≤1时,2x +1≤3, 从而输出的y 的值是5时,x =4. 三、解答题
5.用基本语句描述判断点P (a ,b )与圆C ∶x 2+y 2=r 2(r >0)的位置关系的算法. [解析] 用基本语句描述为: 输入a ,b ,r ; If a ^2+b ^2>r ^2 Then 输出“点P 在圆C 外”. Else
If a ^2+b ^2=r ^2 Then 输出“点P 在圆C 上”. Else
输出“点P 在圆C 内”. End If End If
6.用基本语句描述下图所示的框图表示的算法.
[解析] 该框图表示的算法的功能是求分段函数
y =⎩⎪⎨⎪

4x , x <-4-1, -4≤x <0
3x -1, x ≥0
的函数
值.
用基本语句描述为: 输入x ; If x <0 Then If x <-4 Then y =4*x Else y =-1 End If Else y =3*x -1 End If 输出y
7.某服装厂生产一种服装,每件服装的成本为40元,出厂单价为60元.该厂为鼓励销售商订购,决定当一次订购量超过100件时,每多订购一件,订购的全部服装的出厂单价就降低0.02.根据市场调查,销售商一次订购量不会超过500件.设一次订购量为x 件,服装的实际出厂单价为P 元,写出函数P =f (x )的表达式,并画出算法流程图,用基本语句描述
该算法.
[解析] 当0<x ≤100时,P =60;
当100<x ≤500时,P =60-0.02(x -100)=62-x
50
.
所以P =f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧
60(0<x ≤100,x ∈N +)
62-x
50(100<x ≤500,x ∈N +)
. 算法流程图如下图所示,
算法语句如下: 输入x ; If x ≤100 Then P =60 Else
If x ≤500 Then P =62-x /50 Else
输出“无意义” End If End If 输出P .。

相关文档
最新文档