2012年XX村学习型村创建计划
XX村创建“学习型行政村”工作汇报
XX村创建“学习型行政村”工作汇报第一篇：XX村创建“学习型行政村”工作汇报XX村创建“学习型行政村”工作总结努力开展学习型行政村创建工作贯彻落实了十六大精神和“三个代表”重要思想，始终坚持以人为本，不断加强组织领导，抓住有效载体，整合村内资源，形成共建合力，树立和弘扬全民学习、终身学习的理念，不断提高农民素质，增强致富能力，提高农村文明程度和村民文明素质。
进而推动“学习型行政村”创建活动的开展，也为促进农村经济大发展和创造和谐优美的人文环境奠定了基础。
现总结汇报如下：一、加强农村教育组织管理。
加强农村教育管理是开展“学习型行政村”创建活动的基础性工作。
在村委会的组织领导下，进一步加强农村村民队伍建设，通过村民分类实施学习多种形式的教育活动，切实提高村民的自身素质。
结合本村的实际，制订好学习计划，学习形式多种多样，采用讲课、电教化和信息化、交流化等进行学习和讲解。
并制定相关学习制度，督促村民学习，考核学习成果。
构建学习的平台，配备必要的学习设施，设立文体活动室等，为村民创造一个良好的学习环境。
并且充分利用学校教师、医院大夫、民警等人力资源，学校、医院等物质资源，健全村内各类学习实体，完善了各项学习规章制度，形成了完善的农村学习体系。
以党员骨干、村民代表为主体组建志愿者小组开展形式多样的教育文化活动，为村民的学习、活动提供场所，提供方便。
二、全力以赴抓工作。
开展“学习型行政村”创建活动，是为更好地鼓励和引导广大村民热爱学习、享受学习，在学习中不断提高居民的整体素质，从而为农村建设打下良好基础。
为此，我们针对全村村民开展了各项教育培训活动，努力营造人人学习、处处学习、时时学习的浓厚氛围，推动了“学习型行政村”创建活动的开展。
一是为村民普及法律知识，组织发放法制宣传资料，播放法制教育片，让村民学法、知法、守法、用法。
还为村民举办了讲座、咨询，传播健康教育知识。
主要宣传卫生保健及老年养生知识，自救、互救以及防灾知识等，极大地提高了村民的“加强保健、预防疾病”意识，倡导了文明科学健康的生活方式。
关于创建“学习型村镇”的实施方案
三一文库（）/常用公文/实施方案〔关于创建“学习型村镇”的实施方案〕各支部：为认真贯彻党的十六大关于“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的精神,提高村镇干部和广大农民素质,加快推进农业农村现代化进程,建设与经济社会发展相适应的新型文明村镇,结合上级文件精神,在全镇广泛开展创建“学习型村镇”的活动,特制定本实施方案.一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高村镇干部和广大农民的思想道德素质和科学文化素质为重点，以“知识兴农、科技富农”为主题，以加快农业农村现代化进程，全面建设小康村镇为目标，引导村镇干部和广大农民确立终身学习理念，在村镇营造“人人、处处、时时”学习的浓厚氛围，培养和造就建设社会主义现代化新农村的各类人才，为促进农村经济发展和社会进步提供坚实保障。
二、创建范围镇村干部和广大农民群众三、学习内容１、镇村干部要着重学习政治理论、党在农村的方针政策、法律法规；学习市场经济知识、世贸知识、行政管理知识、村镇财务管理知识和信息网络知识，增强指导农业和农村经济结构战略性调整的能力。
同时应掌握１～２项种养技术，每年进行１～２次学习辅导讲课。
２、农业技术人员在着重在知识更新上下功夫，适应农业结构调整的需要，率先学习和精通先进实用技术，掌握市场信息，更好地为农民提供技术服务。
３、镇村企业负责人要加强对市场知识、现代企业管理制度和最新生产技术等内容的学习，努力增强新品种开发能力、市场开拓能力和科学管理能力，从而不断提升企业的整体竞争能力。
４、广大农民群众要根据增强致富技能、提高道德素质等方面的实际需要，有针对性地进行科技文化、政策法规和思想道德等方面的学习培训活动。
在加大对鹅、猪、羊、牛等养殖技术的培训力度，不断提高农民的养殖增收能力。
四、总体目标通过创建“学习型村镇”活动，镇村干部和广大农民能自觉适应时代发展要求，确立终身学习理念，镇村干部驾驭市场经济的能力和服务群众的水平进一步提高，农民的道德素质和科学文化素质显著改善；镇村建立起完善的终身教育体系和网络，并形成浓厚的学习氛围，农村经济社会发展的智力支撑作用进一步突出，农村现代化建设进程明显加快。
制定本村学习计划
制定本村学习计划一、前言本村是一个美丽的地方，拥有优美的自然风光和丰富的人文历史。
然而，我们的村民在知识水平和学习态度方面仍有很大的提升空间。
为了提高村民的文化素质和综合素养，我们决定制定本村学习计划，帮助村民提升自身的综合素养和技能水平，促进村庄的全面发展。
二、学习目标1、提高村民的文化素质和综合素养；2、提升村民的技能水平，增强就业竞争力；3、促进村庄的经济发展和社会进步。
三、学习计划1、开展文化课程我们将组织开展各类文化课程，包括文学、历史、地理、政治等科目的学习。
通过举办讲座、培训班等形式，吸引村民参与，提高对知识的渴望和学习兴趣。
同时，我们将邀请专业人士和学者来村里讲学，以开阔村民的知识视野。
2、推动职业培训在现代社会，技能是就业竞争的重要因素。
因此，我们将开展各类职业培训课程，包括电脑技能、美容美发、烹饪技巧等。
帮助村民提升职业技能，增强就业竞争力。
同时，我们将积极与企业和市场对接，推动就业机会的出现，为村民提供更多的就业选择。
3、丰富文体活动在学习之余，我们也要注重村民的身心健康。
定期组织各类文体活动，包括健身运动、文艺演出、游园活动等。
通过这些活动，不仅可以增强村民的体质和身体素质，更可以增进村民之间的感情交流，促进社区和谐，营造积极向上的社会氛围。
4、加强对学习资源的整合我们将积极整合学习资源，包括图书馆、学校、社区教育资源等。
建立全村学习网络，让村民能够更方便地获取到学习资料和信息，满足需求。
同时，我们将积极组织学习小组和志愿者团队，帮助需要学习辅导的村民，让学习资源得到更充分的利用。
四、学习评估为了保证学习计划的执行效果，我们将定期对学习成效进行评估。
通过调查问卷、学习考试、学习成果展示等方式，了解村民的学习动态和成绩，及时发现问题，及时调整学习计划，保证学习效果的最大化。
五、总结通过制定本村学习计划，我们希望能够帮助村民提升综合素质，促进村庄的全面发展。
我们相信，在全体村民的共同努力下，本村的未来将会更加美好，更加繁荣。
XX村2010年创建学习型行政村规划
XX村2010-2012年创建学习型行政村规划为贯彻落实长沟镇关于创建学习型行政村的精神和要求，发挥学习在推进各项工作中的基础和先导作用，不断更新广大干部群众的思想观念及工作、学习和生活方式，以适应时代和社会的发展要求，实现“文化汇集区、宜居示范区、和谐首善区”的目标，加速推进学习型行政村的建设，特制订本规划。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及其科学发展观为指导，以提高和增强学习能力、执政能力、致富能力为主题，以倡导和树立“全民学习、终身学习”的理念为基础，整合并利用现有教育资源，建立完善镇村两级学习网络和体系，提高干部群众综合素质，用全面的、发展的、科学的观点来审视我们的工作思路和对策，为社会主义新农村建设提供人才保证和智力支持。
二、工作目标（一）总体目标：根据镇党委统一部署，力争用３年的时间，通过深入开展创建学习型镇乡活动，将行政村建成“制度健全、氛围浓厚、终身学习、能力提升、勇于创新、和谐发展”的学习型单位，争取进入市级先进行列。
（二）分阶段目标：１、2010年为完善机制、夯实基础阶段。
目标是强化“全民学习、终身学习”和“学习工作化，工作学习化，学习生活化”的理念。
以加强宣传、提高认识、健全制度、营造氛围为重点，努力打造“学习型、服务型、创新型”行政村，激发学习热情，提高学习能力。
２、2011年为扎实推进，凸显成效阶段。
目标是形成“反思、反馈、共享”机制。
以搭建知识管理平台，促进知识共享为重点，逐步完善团队学习模式，持续提高团队学习能力。
３、2012年为大胆创新、持续提升阶段。
目标是以着力培养组织学习和创新能力为重点，坚持学习与工作相结合，使学习力提升与业绩提高紧密结合，快速转化，探索创建学习型镇乡持续推进的长效机制，有效提高镇域核心竞争力。
力争使每一名村两委班子成员都成为政治坚定、思想先进、业务精通，作风优良、党放心人民满意的优秀干部，造就一支有战斗力的队伍，为实现“文化汇集区、宜居示范区、和谐首善区”做出应有的贡献。
XX村创建学习型党组织实施方案
XX街道XX村创建学习型党组织实施方案为深入贯彻党的十七届四中、五中全会精神，加强和改进新形势下党的建设,充分发挥党总支的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用,不断提升党的建设科学化水平。
全面提高党组织的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，努力形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围,着力打造学习型党组织，特制定本实施方案。
一、指导思想坚持以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的十七大关于党的建设的总体部署，认真学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，围绕建设高效务实的党总支班子和高素质党员队伍目标要求,努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，不断提高村干部的执政能力、服务能力、创新能力，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，为构建和谐社会，推进富裕XX、文化XX、生态XX、平安XX，为促进建新各项社会事业发展提供有效保障。
二、主要原则1、坚持理论先行。
深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系,夯实政治理论基础，提高理论素养，进一步坚定理想信念。
2、坚持示范带动。
村班子示范带头，把学习作为提高素质、做好工作的根本途径，先学一步，深学一层,争做不断学习、善于学习的表率，推动学习活动的深入开展。
充分发挥广大党员的主体作用，激发党员群众的学习热情。
3、坚持学用结合。
要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，把理论学习与武装头脑,加强党的建设结合起来，与指导实践促进工作结合起来，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
三、学习内容政治理论.学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表"重要思想，党的基本理论、基本路线、基本纲领、党的十七大精神,“十二五”规划等。
法律法规。
学习切合实际、贴近生活的法律法规和关于党风廉政建设的一系列规定。
通过学习，使全体党员了解和掌握与工作相关的法律、法规和条例，在日常生活中做一个合格的守法公民.科技文化知识。
有关创建“学习型村镇”实施方案
创建“学习型村镇”实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在案头，我的思绪随着键盘的敲击声渐渐展开。
想象一下，一个充满活力、知识共享的村镇，孩子们在书海中畅游，大人们在工作之余不断充实自我，老人也能在晚年享受学习的乐趣。
这就是我们要打造的“学习型村镇”。
一、目标定位我们要明确目标。
我们的目标是让村镇的每一个角落都充满学习的氛围，让学习成为村民生活的一部分。
具体目标如下：1.提升村民整体文化水平，缩小城乡教育差距。
2.培养村民自我学习、终身学习的习惯。
3.构建和谐、互助、共享的村镇社区文化。
二、实施步骤1.调查分析：对村镇的教育资源、村民需求进行深入调查，了解现状，找出问题。
2.规划设计：根据调查结果，制定详细的学习型村镇建设方案，包括硬件设施、课程设置、活动安排等。
3.宣传推广：通过多种渠道，广泛宣传学习型村镇的理念，激发村民的学习热情。
4.组织实施：按照方案，逐步推进学习型村镇的建设。
三、硬件设施建设1.村镇图书馆：提供各类图书、杂志、报纸，满足不同年龄段村民的需求。
2.学习中心：配备电脑、投影仪等设备，用于举办各类培训课程。
3.休闲阅读区：设置舒适的座椅、茶水，让村民在休闲时光也能享受阅读的乐趣。
四、课程设置1.基础课程：包括语文、数学、英语等，旨在提升村民的基本文化素养。
2.专业技能课程：根据村民的实际需求，开设种植、养殖、电商等课程，提高村民的职业技能。
3.兴趣爱好课程：包括绘画、音乐、舞蹈等，丰富村民的业余生活。
五、活动安排1.学习分享会：定期举办学习分享会，鼓励村民分享自己的学习心得和经验。
2.读书节：举办读书节活动，激发村民的阅读兴趣。
3.文化沙龙：组织文化沙龙，邀请专家、学者进行讲座，提高村民的文化素养。
六、保障措施1.政策支持：争取政府相关政策支持，为学习型村镇建设提供资金、人力等保障。
2.社会参与：鼓励企业、社会组织参与学习型村镇建设，共同推动村镇发展。
3.评估反馈：定期对学习型村镇的建设进行评估，及时调整方案，确保实施效果。
XXX村学习型党组织建设实施方案
xx村学习型党组织建设实施方案为扎实推进学习型党组织建设，切实提高我村党组织的创造力、凝聚力和战斗力，经xx村创建学习型党组织工作领导小组研究，特制定本计划。
一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届五中全会精神。
围绕市委、市政府及镇党委、政府工作大局，以“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动为载体，以提高我村党支部及全体党员的思想政治水平、学习能力，以增强我村党组织的创造力、凝聚力、战斗力，更加有力地推动我村政治、经济、文化发展, 促进美丽和谐乡村建设。
二、工作目标通过开展内容丰富、形式多样的学习型党组织创建活动，进一步加强和改进广大党员的学习，营造一种村党支部全体党员勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于创新的良好氛围，建设一支高素质的学习型党员干部队伍。
通过党员干部的带头学习和扎实有效的学习型党组织创建活动，带动和引领全社会的学习，努力把我村学习型社会创建活动推向深入。
三、工作计划20XX年创建学习型党组织活动以“一带五建”为总载体，以“五强五重”为抓手，以学理论、学政策、学科学、学技能为主要内容，以增强党员干部的学习意识、学习效果和学以致用能力为目标，全年分三个阶段有重点的开展各项创建活动，务求实效。
（一）宣传发动阶段（3月-4月）。
组织召开深入开展学习型党组织创建活动的动员大会，制订20XX年学习型党组织创建活动的工作计划和项目等，开展倡议“争创学习型党组织、争做学习型党员”等系列活动。
通过开展宣传发动，积极倡导广大党员干部树立终身学习理念，努力营造浓厚的读书学习氛围。
我村党支部要及时召开学习型党组织创建的动员会议、成立创建领导小组、研究制定符合实际的年度创建计划，积极开展形式多样的读书学习活动，为我村学习型党组织创建活动开好头、起好步。
（二）开展活动阶段（5月-10月）。
根据镇委深入开展学习型党组织创建活动的要求和安排，在开展庆祝建党90周年、“道德模范”、“诚信模范”、“文化带头人”评选。
2012年学习型党组织创建工作计划
2012年学习型党组织创建工作计划----大四站中学党支部为全面提高我校教师的整体素质，提升学校教育管理水平和教育教学水平，努力创办人民满意的教育，依据上级党组织要求和县教育局文件相关规定，结合学校实际，特制订本计划：一：指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕学校改革发展稳定的工作全局，按照科学理论武装、、善于把握规律、富有创新精神的要求，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。
二、工作目标1.建立完善的学习机制和制度。
党支部制定年度学习计划，健全学习制度，落实区教育局提出的“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等学习措施。
2.树立先进的学习理念。
广大党员教师学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为；普遍树立学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和终身学习的理念。
3.党员教师的整体素质和业务技能显著提高。
党员教师自身学习能力、创新能力和文明素质显著增强，形成一支学有所长、具有创业开拓精神、带动学校各项事业发展的专门人才队伍，真正办成人民满意的学校。
4.根据县教育党委学习型学校党组织要求，组织全体党员教师在做中学，学中做，注重学以致用，注重调查研究，巩固党员教师“全员学习、终身学习”理念，增强党员教师示范意识，提高理论学习转化为实践成果的水平，形成学校思想政治工作良好态势，力争达到学习型党支部要求。
三、学习内容1．时政理论和教育法规学习。
学习基本的政治理论，把“三个代表”重要思想和学习实践科学发展观作为学习的重点，深入学习中央领导有关教育的重要讲话精神，学习《教育法》、《教师法》《教师职业道德规范》《义务教育法》等教育法规。
2．价值体系学习。
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XX村2012年创建学习型村计划
为认真贯彻区、镇文明办《关于建设学习型城区的意见》精神，进一步加强公民道德建设、提升市民公德素养，现就我村建设学习型村提出如下计划。
一、指导思想
以党的十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，以终身教育体系为基础，以提高广大群众综合素质、提升村域文明程度和提高村域综合竞争力为重点，在全社会树立生活学习化、学习生活化和终身学习的理念，推动城区经济社会可持续发展和人的全面发展。
二、基本特征
学习型村是既能满足社会最基本的组合和家庭基本生活需要的功能，又重在服务于群众在追求人文精神、发展智能素质、培养生活情趣、塑造高尚人格、适应现代知识经济及学习化社会发展的与时俱进的新型的村形态。
学习型村具有以下基本特征。
1、具有发展的共同目标。
以加快推进我区实现“两个率先”作为学习型社区（村）的共同目标和使命，增强广大群众的创业意识和创造精神，打造社区（村）发展的精神财富。
2、具有发展的创新精神。
创新是人类社会发展的永恒规律，也是一个社区、一个村可持续发展的基础。
要围绕提高市民思想道德和科学文化素质，不断形成新的学习体制、新的学习机制和新的学习方法。
3、具有良好学习场所和设施。
建立规范化的党建室、活动室、村民学校，建立室内健身室和室外健身路径，有黑板报、宣传窗、阅报栏、科普长廊和图书室、阅览室等学习教育阵地，有线广播电视入村入户。
4、具有资源整合、推动学习的运行机制。
有效整合组织资源、物质资源、人力资源、文化资源、财力资源等，使成员既承担社会义务，又分享社会权益。
三、工作重点
围绕“学会学习、提升素质、健康生活”的总体目标，近期建设工作的重点是：
1、树立新型学习理念。
重点形成五种理念：一是学习是前进的基础，即“学习为本”的理念：二是时时处处学习，终身接受教育，即“终身学习”理念；三是学习与工作密不可分，双向强化，即“工作学习化，
学习工作化”的理念；四是建设学习型村是一种重要的管理方式，即“学习也是一种管理”的理念；五是学习重在创新、改进思维方式和习惯行为，即“创新性学习”的理念。
2、构建终身教育体系。
围绕终身教育体系建设规划，根据年龄特征和不同人群的需求，着力构筑覆盖人的每一个阶段的教育体系，包括家庭教育、青少年校外教育、老年教育、妇女教育、失土农民教育培训、流动人口教育培训、公民素质教育等等，形成“人人都是学习先进，处处都是学习场所”的良好环境。
要加强教育网络的覆盖，为群众提供全方面、多层次的学习服务，使每个人在一生的各个年龄段都有学习教育的机会。
3、设计学习活动载体。
开设“周末课堂”，定期组织和邀请有关部门、群众团体及文化义工，分层次开设经常性的社会性公益讲座。
开展“我学习、我快乐”为主题的“读书节”，加强学习辅导，开展各类学习竞赛、学习型家庭和学习型楼群等评选活动，推动学习型村建设。
四、保障措施
调动村各个方面的积极性，需要全体村民的共同努力。
1、组织保障。
加强对建设学习型村活动的组织领导，成立领导小组，组长由村委会主任担任，总支和村委分管干部为领导小组成员，确保工作顺利开展。
2、制度保障。
一是制定学习计划，明确学习目的、要求，增强人们学习的自觉性。
二是要制定考评制度，通过评先评优，激励人们的学习热情。
3、舆论保障。
要借助各种媒体的作用，加强社会宣传，在村内形成“家家爱学习，人人求进步”的舆论氛围。
张贴标语，在各类村民小组、村民代表会议上布置工作，统一思想。
4、投入保障。
加强对建设学习型村的经费投入，设立专项资金，有计划地建设一批学习设施，为建设学习型村奠定坚实的物质基础。
XX村
2012年5月。