议论文课外阅读训练试题
吴智勇《让阅读成为我们的信仰》初中议论文阅读题及答案
吴智勇《让阅读成为我们的信仰》初中议论文阅读题及答案（1）人类几千年的历史，各种信仰和主义可谓多矣，虽然我们并不一定都要皈依某种宗教，但是每一个人的内心中都应该有指引自己前行的信仰。
今天，当物质的匮乏不再困扰我们时，心灵的成长便成为生命的第一要务。
每一个人的内心中都应该有一个自己的“上帝”，而真正的信仰不仅是一种理论，是一种实践，一种内在生命的实际体验，更是精神的支持和动力。
如果有一种信仰能让全世界不同国家、不同民族毫无争议地共同信守的话，那就是阅读了。
在历史长河中，有关宗教的庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌，而经典之籍则与世长存。
文字是人类文明最上乘的结晶，它如此精微，如此难以把握，如此透彻，又如此无孔不入，穿透人的感知。
人类的文明以文字的脉络一代又一代地传承下来，因此，在某种意义上，阅读已经超越了人类历史上的任何宗教，既没有时空界限，也没有地域之分，让生活在不同时代、不同国度，说着不同语言的人们，在阅读中共生。
（2）文字，是生命洪炉中的一缕袅袅炊烟；书籍，则是由心灵唱出的歌，安慰着每一个骚动不安的灵魂。
在人类文明发展史上，每个时代都会有一批足以代表一个国家、一个民族的历史、文化、思想成果的经典之作，曾经影响了无数人的一生。
伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知灼见，时至今日仍新颖如故，熠熠生辉。
那些已经被阅读了千百年的经典，依然将一代又一代的人引领到同样的精神时空，在那里，历代圣人贤士群聚，仿佛与我们同处一堂，让我们亲聆所言，亲见所行。
他们的言行，使我们变得深沉而非浮躁、清醒而非昏聩，深刻而非肤浅，让我们的人格得到提升，生命得到重塑。
（3）真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借助于文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长。
读书可以经世致用，也可以修身怡心。
一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个沉闷枯燥的学校；一个不重视阅读的社会，是一个人文精神缺失的社会；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。
初三年课外阅读训练(议论文
初三年课外阅读训练（议论文）班级座号姓名（一）论求知（节选）读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
总之，“知识能塑造人的性格”。
①不仅如此，精神上的各种缺陷，还都可以通过求知来弥补。
②正如身体上的缺陷，可以通过运动来弥补一样。
③例如打球有利于腰肾，射箭可以扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。
④同样，一个思维不集中的人，可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。
⑤缺乏分析判断能力的人，可以研习经院哲学，因为这门学问最讲究繁琐辩证。
⑥不善于推理的人，可以研习法律学，如此而已等等。
⑦这种种头脑上的缺陷，都可以通过求知来治疗。
1.第一段运用了什么修辞方法？论述了什么见解主张？作者为了证明观点，举了哪些事实？2.概括第二段文字的段意。
3．第二段共7句话，分析第1句的作用。
4.把第二段文字分作三层，并写出层意。
（二）学贵有疑①学问学问，要有所学，必先有问，要有所问，必先有疑。
疑是发现问题，问是提出疑问，疑问解决了，就获得了学问。
②古今许多大学问家，都是学中有疑，善于发问的人。
清朝乾隆年间，有一个学者，名叫戴震。
他幼年读书时，就曾接二连三地向老师提出疑问，由于他读书总是打破沙锅问到底，勤于思考，敢于提问，在学业上取得了很大的成就，最后成了一个著名的思想家。
③在人们求知的道路上，怀疑犹如一粒学问的种子，没有它就决不会开出知识的花，结出智慧的果。
_________；没有对“地心说”的怀疑，就不会有哥白尼“日心说”的产生。
法国伟大的作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。
”④但是应当指出的是，如何有效的怀疑，都必须以大量的实际材料为基础。
比如达尔文对“物种不变论”所进行的挑战，决不是一时的发现，而是他作了历时五年的环球旅行，收集了大量的动掉物标本，潜心观察的结果。
没有大量丰富的资料，达尔文决不会提出有价值的怀疑。
议论文阅读练习题
议论文阅读练习题在日常学习和工作中，议论文是一种常见的文体。
通过阅读和撰写议论文，不仅可以提高自己的语言表达能力，还可以培养思辨和辩证的能力。
本文将通过阅读练习题的形式，帮助读者更好地理解和掌握议论文的写作技巧。
一、尊重他人观点是阅读议论文的基本原则在阅读一篇议论文时，我们首先要明白，作者的观点可能与我们的观点不一致。
然而，尊重他人的观点是阅读议论文的基本原则。
我们应该以开放的心态去阅读，并尝试理解作者的观点，即使我们不完全认同他们。
二、审视论据的有效性和说服力在议论文中，作者通常会提供一系列论据来支持自己的观点。
当我们阅读时，我们需要审视这些论据的有效性和说服力。
我们可以询问自己以下问题：这些论据是否具有可靠的来源？是否有足够的证据支持？是否有逻辑性的推理过程？如果这些论据不足以支持作者的观点，我们可以提出质疑或者寻找更多的相关信息。
三、分辨作者的观点和论证方式在议论文中，作者的观点和论证方式是两个独立但又密切相关的要素。
作者的观点是他们的立场和意见，而论证方式则是为了说服读者接受这些观点而采用的方法。
我们在阅读时需要分辨这两者，并理解它们之间的关系。
四、积极参与阅读，提出自己的观点阅读议论文不仅是被动接受信息的过程，更重要的是积极思考并提出自己的观点。
我们可以思考作者的观点是否合理，是否能提供更好的解决方案，是否有其他的角度可以讨论。
通过积极参与，我们可以更好地理解和掌握该议论文的内容。
总结：阅读议论文是培养思辨和辩证能力的重要手段。
通过尊重他人观点、审视论据的有效性和说服力、分辨作者的观点和论证方式以及积极参与阅读，我们可以更好地理解和运用议论文的写作技巧。
希望以上阅读练习题能帮助读者提升阅读和写作能力。
【各种论证方法的作用,值得一看】语文课外议论文阅读
一.选文（1）（2）段顺序能否对调？请说明理由这一试题有两种答法：（1）不能。
因为这几段和第*段的**几句是一一对应关系。
（2）不能。
因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。
（或不符合人们的认知习惯）二.问议论文开头第一段的作用？（1）作为文章的理论论据。
（2）引出论点或论题。
（3）增强文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣。
三.请你简析*段的论证过程？（1）先（正反两方面）举出**事例或者道理论据，然后得出什么结论（或证明什么观点）分——总（2）首先提出什么观点，接着用**事例（从正反两方面）或者道理论据进行论证，最后得出**结论（或说明了**的道理）总————分——总四.文段中用了什么论证方法？有何作用？（1）论证方法:道理论证（引证法）﹑举例论证（例证法）﹑比喻论证（喻证法）﹑对比论证。
这是初中常用的四种论证方法。
以后还可学到归谬法和类比法。
（2）论证方法的作用:道理论证:通过引用X的话,充分有力证明Y观点.增强文章的说服力。
举例论证:通过举X的例子,具体有力的证明Y观点.从而使论证更具体更有说服力（或增强文章的趣味性，吸引读者）比喻论证:把X比作Y,形象生动、通俗易懂的证明Z观点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂。
对比论证:通过X与Y对比,鲜明、有力的证明Z观点.使论证更有说服力，增强文章的趣味性。
一论点（证明什么）论点应该是明确的判断，是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的句子。
论点一般是用判断句的形式表达的。
1. 中心论点 1个（统帅分论点）⑴明确：分论点 n个（补充和证明中心论点）]⑵方法①从位置上找：Ⅰ标题；Ⅱ开篇；Ⅲ中间；Ⅳ结尾。
②分析文章的论据。
（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）2.分析论点是怎样提出的①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
小升初阅读专题：议论文阅读专项训练(含解析)印刷版
（2）“作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个‘为什么’”，文中提到的原因有：
（3）围绕着“学与问”：
①提出的核心观点是：
②本文论述最主要的方法是：
A．引用
B．比喻
C．举例
D．对比
（4）读课文第④自然段完成：
①这一自然段的中心句是：
，它在全文中还起到
的作用。
②大科学家沈括读白居易的《大林寺桃花》：
②唐代大诗人李白小时候不喜欢读书。一天，乘老师不在，悄悄溜出门去玩，他来到山下小河边，见
一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵（chǔ）。李白很纳闷，上前问老婆婆在做什么？老婆婆说她在磨针。
李白很吃惊，他想：铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？老婆婆说，只要功夫深，铁杵磨成针。李白听后，
想到自己，心中惭愧，读书，
提出的问题是：
解决的办法有：
明白的道理是：
（5）阅读《学与问》，你一定联想到了课文《真理诞生于一百个问号之后》，结合这两篇文章，获得的
启示是：
3．阅读。
功夫不负有心人
①“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语。古今中外，每个成功人士的背后都饱经沧桑，然而他们
面对困难迎难而上，锲（qiè）而不舍，最终取得了成功。
困苦，玉汝于成。是的，
你不放弃自己，
有一扇成功的门为你开的，而过去的一切，在
你跨过这扇门后，都会成为你精神背囊里最宝贵的财富。 ㅤㅤ⑤找到一个解题的角度，知识会为你打一扇门；适时地恭让对手，谦逊会为你打开一扇门；结识
一个知心朋友，友情会为你打一扇门……一扇门后面就是一条路，这条路不仅可愉悦你的心灵，也会最
小升初阅读专题：议论文阅读专项训练（40 篇）
现代文阅读（共 40 小题）
暑假作业(议论文阅读)
暑假作业议论文阅读（三）阅读《固守初心，永不放弃》，完成20-22题。
（共8分）固守初心，永不放弃①《诗经》有言：“靡不有初，鲜克有终”，意思是说人们大概都有一个良好的开端，但很少有人能够善始善终。
而今天，许多中国人始终秉持着“为人民谋幸福，为民族谋复兴”的初心，奋战在新时代的最前线。
②固守初心，才能处变不惊。
华为公司首席执行官任正非44岁被迫创业，却成就“世界第一”，这与他坚守初心的思想和管理能力是分不开的。
华为不受外界诱惑或压力影响，坚守信息技术研发和产品开发的初心。
用任正非的话说，华为“只对准一个城墙口冲锋”。
无论外部风云如何变幻，企业内部应该始终坚持上下同心，专注做好自己的事情，坚持自主创新，坚持艰苦奋斗，如此才能迎来辉煌。
正因这一份初心，华为在面对美国封杀、暂停合作的严峻局势下，任正非才能“泰山崩于前而色不变”，临危不惧，处变不惊，使得华为从一个一穷二白的初创企业，成长为中国当今最优秀的民营企业和科技企业之一。
③固守初心，才能越挫越勇。
中国航天之父钱学森，青年时期就抱定科研报国的初心。
1935年他赴美留学，并在留学期间取得优异的成绩。
美国政府设下重重关卡也无法阻止他回到祖国的渴望，为了祖国，他多次接受各种审问，被特务跟踪，甚至成了南太平洋岛上的无辜囚徒。
但他越挫越勇，义无反顾并机智地与特务周旋，因为他始终没有忘记科研报国的初心。
钱学森回国效力，使得中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年，他因此获得“两弹一星”功勋奖章。
④固守初心，才能创造奇迹。
首位夺得诺贝尔医学奖的中国人屠呦呦，面对世界性难题坚守初心，经过200多种中药的380个提取物的筛选，最后将焦点锁定在了青蒿上。
提取青蒿素用去了屠呦呦大半生的光阴，为了科研她曾将孩子寄养，为了实验更是以身试毒，在经历了190多次的失败后，青蒿素得以问世，填补了医学史上的空白，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。
以三流的条件创造了一流的成就，其中的艰辛难以言表。
六年级语文上册期末专项训练—课外阅读提升(五)(人教部编版,含答案)
期末专项训练—课外阅读提升（五）（记叙文、说明文、散文、议论文）提升一记叙文两角钱①有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却熟视无睹，而不愿意伸出手来。
②那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
③我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。
我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。
她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。
为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
④我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。
他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。
我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑未笑的样子，有些怪怪的。
而他的一只手揣在裤袋里，活塞样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。
这更让我感到奇怪。
⑤没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。
我只好把那张一百元的票子又递了上去，服及务员还是没有接，说了句：你再找找，才两角钱还没有呀。
可我确实没有呀，我有些气，和她差点儿没吵起来。
⑥这时候，我的衣角被轻轻地拉了一下，回头一看是那个男孩子。
我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。
”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩得脸红了。
原来，刚才他一直是在想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。
他微微一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
⑦寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。
我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩子还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
⑧他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。
第二单元议论文阅读练习题 部编版语文九年级上册(含答案)
第二单元议论文阅读练习题部编版语文九年级上册（含答案）2022-2023学年九年级语文上册第二单元议论文阅读练习题一、课内现代文阅读阅读下面文字，完成下面小题。
①我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义造出来的。
我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
②先要说说有业之必要。
孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终目，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，唯有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。
③第一要敬业。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。
唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。
”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。
业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。
凡可以名为一件的，其性质都是可敬。
当大总统是一件事，拉黄色车也是一件事。
事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。
只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。
这叫作职业的神圣。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
唯其如此，所以我们对于各种职业，没什么分别拣择。
总之，人生在世，是要天天劳作的。
劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
至于我该做哪一种劳作，全看我的才能何如，境地何如。
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
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议论文课外阅读训练试题类型：中考复习加入时间：2007年11月16日16:14议论文课外阅读训练(一)开展广阔的课外阅读，获益匪浅。
课外阅读犹如在知识的海洋中航行。
我们在课堂上学到的，仅仅是知识海洋中的一piáo水。
如果不及时吸取更多的知识，那么这piáo水就会很快zhēng发，留下的只是几粒又咸又涩的晶粒。
凯勒说过：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋”，只有多多地进行课外阅读，才能弥补课堂上的不足。
课外阅读可以提高个人的修养。
歌德说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。
”一本本好书可以帮助我们树立正确的人生观、世界观。
钱钟书的《写在人生边上》，朱自清的散文集怎能不给人以启迪？课外阅读与课内学习更是相辅相成的。
有些同学在写作文时，往往觉得没有什么可写，这就是缺乏课外阅读的表现。
如果多看书，这些都迎刃而解。
因为只有“读书破万卷”，“下笔”才能“如有神”。
当然不要求每个人都读万卷书，但是多读总是有好处的。
课外阅读还可以拓宽解题的思路。
这对于学好理科是有很大的帮助。
课外多读外语版的书，对于学好外语更是有很大的作用。
它可以增强语感，增加词汇量。
只要坚持，外语成绩就会有一个很大的飞跃！课外阅读还可以放松紧张的神经，有利于更好的学习。
课外阅读不仅不影响学习，而且好处极多。
奥布鲁切夫说：“世界如此广泛，你用肉眼看到的只是极小的部分，还是到书本中去寻求知识吧！在那里你就尽情地采集吧！”那么，朋友们！就让我们在那里尽情地采集吧！1、本文的论点是开展广泛的课外阅读获益匪浅。
2、文章第2自然段用凯勒的话属于道理论证的论证方法。
3、第3自然段最后一句“钱钟书写的《写在人生边上》，朱自清的散文集怎能不给人以启迪？”是反问句式；请把这句话改为陈述句：钱钟书写的《写在人生边上》，朱自清的散文集能给人以启迪。
4、“如果不及时吸取更多的知识，那么这piáo水很快就会被zhēng发，留下的只是几粒又咸又涩的晶粒。
”这句话从反面论证了课外阅读犹如在知识的海洋中航行。
请把这句话中的两个拼音写成汉字：piáo—瓢zhēng—蒸5、解释下列词语在句中的意思：迎刃而解：只要用刀在竹子上劈开了口儿,下面的一段就迎着刀口自己裂开。
比喻主要的问题解决了,其他有关的问题就容易解决。
也比喻问题的顺利解决。
采集：收集材料或实物。
指大量吸收知识。
6、“那么，朋友们！就让我们在那里尽情地采集吧！”一句的表达句式是感叹句。
（二）不要被人活埋近读世界著名科学家诺贝尔自传，感受颇深。
在这共计只有6句话的自传中，“唯一愿望：不要被人活埋”这句话，最值得人们深思和回味。
“不要被人活埋”，乍看，令人费解，细细推敲，实质上就是要提防那些阿谀奉承的小人的“捧杀”。
在诺贝尔看来，一个人事业有成后，就必然有一些人采用各种手段吹、捧、拍和献媚，倘若不慎，居功自傲，固步自封或利令智昏，就会在不知不觉中自己“活埋”自己或被别人“活埋”了。
把毕生精力全部奉献给科学事业的诺贝尔这篇“奇特的自传”，尽管只有寥寥数语，但留给人们的却是不可多得的“警世通言”和“醒世恒言”。
不是吗？在现实生活中，总有那么一些人，一旦手中掌握了一些权力，不是用来很好地为人民服务，而是把权力用在安插七姑八姨和拉帮结派上；用在到处伸手，以权谋私上；用在贪图享乐，寻花觅柳上。
也有一些，对“老太太喜欢的我也喜欢”之类“捧杀”的话欣喜若狂，百听不厌，对那些逆耳忠言，反而积怨成仇，耿耿于怀，寻机打击，其结局只有是自己吞食“活埋”自己的苦果和喝下亲手酿造的苦酒。
多少年来，被自己“活埋”以及被别人“活埋”了的何止一二。
刘青山、张子善都是长征时的红小鬼，在敌人枪林弹雨中没有被“活埋”，建国以后，却抵挡不住糖弹的袭击，把自己送上了断头台。
在改革开放初期，某省省长因被女色所迷而不能自拔，充当走私犯罪的保护伞，丢掉了乌纱，成了阶下囚。
被树为“全国第一村”，集七彩光环于一身的大邱庄庄主禹作敏，也在一片赞扬声中被公安部门拘留。
这些实例，无不是活生生被“活埋”了的典型。
历史已成过去，留给后人的却是不尽的思考。
当今之世，欣逢民族中兴，但愿社会上的仁人志士和身居要职的领导者不要忘记人民的重托和肩负的重任，谦虚谨慎，戒骄戒躁，开拓创新，勤勉奋发，远小人，防“捧杀”，拒腐蚀，永不沾，像诺贝尔那样给后人留下一篇值得借鉴和效仿的自传。
1、“提防”“阿谀奉承”中加点的字的正确读音是（C）A 、dīāB、tíēC、dīēD、tíā2、“捧杀”在文中的意思是：那些阿谀奉承者采用各种手段吹拍和献媚，使被奉承者居功自傲而断送自己的前程。
3、本文的结构形式是：总——分——总。
4、本文采用的基本论证方法是：立论，运用的主要论证方法是：举例论证。
5、本文末尾“远小人”一语出自诸葛亮的《出师表》，原句是“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”。
6、根据你对“被自己‘活埋’”以及“被别人‘活埋’”的理解，联系社会实际，谈谈对“拒腐蚀、永不沾”必要性的一点认识。
必须提高警惕，充分认识被“捧”“活埋”的危害，在新形势下要保持清醒的头脑，提高觉悟，才能永葆革命本色。
(三)①诸葛亮说：“善败者不亡”。
善败者——正确对待失败的人。
善于在失败中总结经验的人是最有希望获得成功的人。
②人生一世，不可能时时顺心，事事如意，总免不了遇到一些挫折、失败。
古今中外，有众多的名人志士，可以说他们的成功都浸透着失败的血和泪。
诸葛亮虽上知天文、下晓地理、运筹帷幄、用兵如神、却也没有避免街亭的失守。
③越国被吴国打败，越王勾践立志报仇。
卧薪尝胆，最后战胜了吴国。
如果越王只一味地尝胆以警策自己，而不总结经验，吸取教训，不正确看待自己的失败，他能成功吗？大科学家爱迪生说：“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。
只有在我知道一切做不好的方法之后，我才知道做好一件工作的方法是什么。
”爱迪生是“善败者”。
失败后不是一蹶不振而是吸取教训，总结经验，开始下一次的实际。
在一次次的失败中探寻成功的方法，直到成功为止。
他花时十年，经五万次左右试验，才发明了蓄电池。
这显示了多么顽强的毅力！④人生像是长长的跑道，每个人都是一个运动员，跌倒能爬起来奋起直追，便有了成功的希望。
因而人都应该“善待”失败，从失败中振奋，朝着成功的方向继续前进。
若不“善待”失败，便会一蹶不振，甚至遭到灭顶之灾。
楚霸王项羽把失败的原因归为天意。
他大喊：“天亡我！”所以落了个乌江自刎的下场。
⑤“善败者不亡”，“不善败者亡。
”这道出了人生之路的两种不同轨迹。
今天，在改革开放的大潮中，多少风云人物在风浪中搏击，把风吹浪打看成是磨炼意志。
可是，也有一些人受到一些挫折或失败就沮丧不前，沉没于改革的狂涛中。
我国有一句谚语：“失败是成功之母。
”告诉我们失败中yun育着成功的因素。
陶行知先生有句名言：“奋斗是成功之父。
”如果我们把它和那句谚语综合运用，我们就会成为“父母双全”的人，我们将会成为战胜困难的强者，在面对“失败”时，我们就会成为“善败者”。
那我们就能立于不败之地。
1、根据第⑤段中的拼音写汉字：yÙn（孕）育2、用简明的语言概括文中列举的三个事实论据：诸葛亮街亭的失守；爱迪生发明蓄电池；项羽乌江自刎。
其中“项羽”的事例是用来阐明不善待失败，便会一蹶不振，甚至遭到灭顶之灾的道理。
3、第⑤段中“父母双全”上的引号是表示特殊意义。
在文中的意思是：善待失败，从失败中振奋起来，努力奋斗，获取成功。
4、本文的中心论点是：善于在失败中总结经验的人是最有希望获得成功的。
(四)生活里常可见到这样的场面—两个年轻的妈妈在聊天，甲乙都说我的孩子怎么怎么样。
他们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴望，但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。
一场演出刚完，全体演员拉着手排着队出来谢幕，但观众却走了一半。
剩下的也拥挤着往外走，掌声稀稀落落。
其实演出成功，观众也满意，但就是不鼓掌，真为演员们难过，他们所要求观众的，不就是稍慢一点走，鼓一下掌吗？观众为什么不能满足他们的要求，表示一下对他们的演出欣赏呢？人们总是很吝啬对别人的欣赏。
其实欣赏别人有什么不好呢？几下掌声，几句赞誉，或者一个眼神一个微笑也可以。
但别人却会从你的欣赏里，得到对自我的肯定，得到了鼓励、欢乐、信心和力量。
欣赏的力量是神奇的。
有一个中学生高考失败，万念俱灰，于是，带上所有储蓄出去旅游，预备花光钱就自尽。
半路遇上一个小孩儿溺水，他奋勇救助。
观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。
小孩儿父母更是拉他到家中，感谢之余，赞叹不已。
他不禁热泪盈眶，从别人的赞赏中，重新认识了自我，觉得生活是值得留恋的，于是轻盈地踏上了归途。
我有一个很好的朋友，常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏，一番点评之后，是一句“这里有黄金”，包含了所有的期待和鼓励，使我战胜自卑，练笔不止。
社会是一个大舞台，也是一个竞技场。
人生是表演，也是奋斗。
每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌，就像需要批评一样。
如果只有沉默，那生活就一定会索然无味。
欣赏不同于阿谀，它是出于真诚，它是对别人人生意义的肯定，是一种高尚的情操，是现代人应该具备的一种修养。
伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏，但普普通通的一个巧思、一个小小的创见，甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。
只要我们敞开胸襟，我们就一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。
我们欣赏别人，别人也会欣赏我们，生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。
１、本文针对日常生活中人们总是很吝啬别人的欣赏这一现象(用文中语句回答),阐述了要欣赏别人（要善于欣赏别人、要学会欣赏别人）的中心论点（用自己语言概括）。
２、第７、第８两段运用事实论据，从欣赏的力量是神奇的（欣赏的作用）这一方面论证中心论点；第11段告诉我们生活中许多东西值得欣赏，阐明了欣赏别人要敞开胸襟（善于发现）的道理，从而进一步论述了中心论点。
３、第９段中画线的“沉默”一词在文中的意思是冷漠（漠不关心）。
４、第10段中“欣赏不同于阿谀”，请简答“欣赏”与“阿谀”有什么不同？欣赏是真诚的（欣赏是对别人真诚的肯定）；阿谀是虚伪的（阿谀是对别人虚假的讨好）。
（五）现在有些不了解历史的人，错误地说中国的贫穷落后，都是人民起来闹革命闹的。
照他们看来，似乎对帝国主义的侵略应该不抵抗，当顺民，把中国归入帝国主义国家的版图，今天中国人的生活，也就会达到欧美发达国家的水平了。
这种错误的观点，简直是白日做梦，说胡话，帝国主义为什么要侵略中国？难道是来帮助中国富强的？当然不是。
他们来，是为了吃我们的肉，吸我们的血，抢夺我们的财富。
……下面瓦德西分别叙述了在这次抢劫“竞赛”中，各国军队的表现：“在英国方面，关于此类行军特长，都曾用一种特别方式，即所抢之物均须缴出，一齐堆在使馆大屋之内，加以正式拍卖，如是者累日，由此所得之款，按照官级高低，加以分派”。