四驱车的拼装
《四驱车的拼装》教案
《四驱车的拼装》教案教案-四驱车的拼装教学目标：1.了解四驱车的原理和结构；2.学习四驱车的拼装方法；3.培养学生动手操作和解决问题的能力。
教学准备：1.教具：四驱车模型拼装套件、工具箱；2. PowerPoint课件或黑板、粉笔；3.清晰的图片和示意图。
教学过程：一、导入（10分钟）1.提出问题：你们知道什么是四驱车吗？有谁见过四驱车？2.学生回答问题，并展示图片让学生了解四驱车的外观和特点。
3.提出问题：你们知道四驱车是如何工作的吗？4.学生回答问题，并补充知识点。
二、探究四驱车的原理和结构（20分钟）1.展示四驱车的示意图，解释其工作原理和结构。
2.通过课件或黑板，介绍四驱车的主要部分：底盘、车身、引擎、传动系统、悬挂系统等。
三、学习四驱车的拼装方法（30分钟）1.学生拿到拼装套件和工具箱，讲解工具的使用方法和注意事项。
2.逐步讲解四驱车的拼装步骤，并演示操作。
3.学生动手进行拼装，老师巡视指导。
四、解决问题和分析（20分钟）1.学生拼装完成后，进行测试和调试。
2.学生讨论并解决拼装过程中遇到的问题和困难。
3.教师引导学生分析问题产生的原因，并提出解决方法。
五、总结和展示（10分钟）1.学生集体总结四驱车的拼装过程和经验。
2.学生展示自己拼装完成的四驱车。
3.老师点评学生的拼装成果，鼓励学生分享体会和感受。
六、延伸活动（10分钟）1.鼓励学生对四驱车进行创新和改进。
2.学生可以尝试设计和制作自己的四驱车模型。
教学反思：通过该教案的实施，学生能够了解四驱车的原理和结构，学习四驱车的拼装方法，并培养了学生动手操作和解决问题的能力。
同时，学生通过分享和讨论，增强了彼此之间的交流和合作能力。
在教学中，教师应关注学生的参与度和操作技巧，并及时给予指导和帮助。
在延伸活动中，学生可以发挥自己的创造力和想象力，培养创新思维和动手能力。
四驱车模比赛竞赛规则
四驱车模比赛竞赛规则四驱车模比赛竞赛规则一、轨道模型四驱车及有关规定1.1 轨道模型四驱车的技术规定：a．车体外部尺寸（含安装好的零部件）：车长：≤170mm 车宽：≤105mm 车高：≤70mm车底最低处与跑道面距离不得小于1mm 。
b．全重：≥90g （包括电池）c．车轮：直径22mm—35mm ；宽度2mm—25mm ，必须装有车胎，不允许轮毂直接接触跑道。
d．电机：使用一个130 型电机，内部零件可以改造，但必须符合总决赛专用马达（130 型电机）检验标准（见本规则附件）。
e．电源：限用两节奥迪电池，且电池负极端必须刻有“AULDEY” 的奥迪标志。
f．外观：车身必须贴有彩色贴纸或喷涂鲜明颜色，以便识别。
参加全国总决赛选手的赛车必须配备 2 个不同颜色的车身外壳（深、浅颜色各一个）。
车身外壳不得进行镂空改造。
1.2 参赛车辆必须由参赛者本人组装完成。
比赛过程中，裁判员如认为有必要，可随时抽查参赛者组装车辆的能力，以确认其真实性。
对不能独立完成组装赛车的运动员，经裁判长批准，可取消其参赛资格。
1.3 每一部赛车只能供一名参赛者使用。
允许参赛者准备数辆备用车，但必须于赛前进行审验登记，否则不能用于比赛。
比赛过程中不对赛车进行审验登记。
1.4 采用经批准的奥迪模型四驱车套材及零部件。
不允许采用自制零部件，但允许在奥迪零部件基础上进行改造。
底盘可以加固或减轻，但须保留厂牌的标志。
不得去掉齿轮箱盖，除未经改造的标准滚珠轴承外，金属滑轮周边必须有胶圈。
改造后的车辆，其外部尺寸和重量应符合规定。
对跑道或人身可能有伤害的车辆和零部件不能用于比赛，螺钉末端外露部分的长度不得超过1mm 。
1.5 允许采用非奥迪的标准滚珠轴承，但规格尺寸及封装形式与奥迪滚珠轴承一致，如有不同或对其改造者不允许用于比赛。
1.6 轨道模型四驱车必须为四轮驱动。
二、跑道及有关规定2.1 比赛必须在专用跑道上进行，跑道形式和规格由赛会统一规定。
乐高LEGO9686动力机械第9课四驱小车
听力法
倾听四驱小车行驶时的声音，判断是 否存在异常响声，如马达嗡嗡声、齿 轮摩擦声等。
触摸法
用手触摸四驱小车的马达、电池等部 位，检查是否存在过热现象。
替换法
将疑似故障的部件替换为正常部件， 观察四驱小车行驶状态是否恢复正常 ，以判断故障部件。
排除故障并恢复性能
电池故障处理
更换新电池或调整电池接触位置，确保电池 与四驱小车良好接触。
乐高 LEGO9686动 力机械第9课四 驱小车
目录
• 课程介绍与背景 • 四驱小车设计与搭建 • 控制系统与电路连接 • 四驱小车性能测试与优化 • 故障诊断与排除技巧 • 课程总结与课程介绍与背景
四驱小车课程目的
掌握基本的机械原理 和动力传输知识
培养学生的动手能力 和解决问题的能力
转弯半径和灵活性测试
测试方法
在平滑的地面上设置不同半径的弯道，让四驱小车以不同速度进行转弯行驶，记 录其转弯半径和转弯时间。
数据分析
根据测试结果，可以评估四驱小车的转弯性能和灵活性。如果发现转弯半径过大 或转弯不灵活，可以通过调整车轮转向角度、增加差速器等方式进行优化。
速度与加速度测试
测试方法
使用测速仪或计时器，在平滑的地面上让四驱小车以不同速 度进行行驶，并记录其加速和减速过程中的时间和速度变化 。
学习四驱小车的构造 和工作原理
乐高LEGO9686动力机械套件简介
乐高LEGO9686是一款专为教 育市场设计的动力机械套件
包含多种齿轮、轴、马达等机 械元件，可用于搭建各种动力 机械模型
套件还配备了详细的教程和指 导手册，方便学生学习和搭建
所需材料和工具
01
乐高LEGO9686动力机械套件
拼装赛车过程写作文
拼装赛车过程写作文今天，我向大家介绍一下我的四驱赛车，它的名字叫先驱者音速赛车。
这辆赛车是由齿轮、马达、螺丝、轮胎、车壳等部件组成。
车壳是用塑料制作的。
从侧面看，它外形呈流线型，机身上有各种各样颜色美丽的贴图。
打开车子的罩盖，车里还有许多东西：又可以提供车子动力的电池；又可以让车子飞驰的马达；有可以快速滚动的轮胎……他们虽然用途不同、性能各异，但正是他们互相协调配合，才保证了四驱赛车的高速运行。
为了提高赛车的速度，我还提议换上了性能强的“捷豹”马达。
怎样才能使自己拥有一辆性能良好的赛车呢？首先是正确拼装。
拼装赛车是要认真阅读拼装说明，还要细心、认真、专心、因为有好多小零件不容易安装，一不小心还可能会弄丢。
拼装赛车时还要开动脑筋，出问题的时候要善于找原因。
赛车拼装好后，就可以试车了，但是不要注意不要强行停车，因为这容易使马达瞬间发热产生的高温，导致损坏马达。
还要记得注意赛车的保养，要及时的给它上润滑油，还要及时除尘。
电池长时间的装在车上，电池里面的溶液可能会泄漏，损坏车辆里面的零件。
所以，不玩的时候，应将将电池取出。
我家里有一辆赛车，是妈妈给我买的。
这辆小赛车前面有红、绿灯。
红灯是提醒注意安全，不然就会造成危险；绿灯就轻轻松松了。
这上面有能保护电池的车顶架，车顶架有白色、绿色、黄色等各种颜色，五彩缤纷，可好看了！车顶架里面有长方体的黑色方块，这是装电池的空间。
小赛车的里面有好几个圆溜溜的小轮子，有黑白相间的颜色组成。
我的赛车不仅外观好看，而且很实用，它跑得可快了！平时我一有空就玩我的小赛车，它给我带来了极大的快乐！有一天晚上，我在睡觉的时候，梦见一场赛车与跑马的特殊比赛。
赛程是从县府小区到凤凰广场。
比赛开始了，我的赛车就风驰电掣般的飞奔起来，到了第一个十字路口时，赛车一马当先。
只见它还是一个劲儿的努力着，赛车很快就到达了凤凰广场，跑马被远远的抛在了后面。
这下我的赛车可高兴了。
它好像对我说：“我的速度够快吧？我能战胜陆地上的一切马群！”我是多么喜欢我的小赛车呀！我八岁时，我叔叔给我买了一辆越野车。
1《四驱车的拼装》教案
《四驱车的拼装》教案背景及分析:别看车辆小，它包括：底盘、动力类配件、传动类配件、平衡类配件和辅助类配件。
动力类配件：为四驱车提供驱动力所涉及的相关零部件。
如电池、马达及马达自身改造所需配件、电池片、电池散热片、马达散热片等。
传动类配件：为四驱车提供动力传动所涉及的相关零部件。
如齿轮、传动轴、六角轴、轮毂、轮胎、轴套等。
平衡类配件：四驱车在轨道内保持平衡、坚固及顺利行驶，重点：如何正确地组装四驱车的各个部件。
难点：正确地安装传动齿轮和导电接触片。
三、教学准备1、几辆安装好的四驱车。
2、尖嘴钳、斜口钳、美工刀、镊子、螺丝起、电池、工具箱。
3、四驱车的各种配件。
四、教学过程（一）激趣导入1、教师展示安装好的四驱车并提问：“这些四驱车漂亮吗？你们知道它们是怎么制作出来的吗？”2、仔细观察手中的四驱车并思考：“如果你是制作者，你将如何完成四驱车的组装？”。
（二）教师演示组装方法1、教师演示齿轮和传动轴的安装。
（齿轮种类有：小齿轮、大齿轮、标准齿、高速齿）2、教师演示轮毂的安装。
注意不要漏装轴套和塑胶介子3、教师演示4、5(三)学生动手实践12B、5B、把开关导电接触片6（五）学生讨论1、为什么要装导向轮？2、什么样的电池适合于跑四驱车？3、什么样的车轮是好的车轮呢？（六）教师总结把导向轮安装于车头，车尾可减少车身与轨道立墙间的滚动磨擦、提高车速、给予车身一个向下的力，防止翻车，飞车。
锌锰电池由于放电性能差，不适合于四驱车用；碱性电池：内阻比锌锰电池小得多，也不适合于比赛；镍镉电池：内阻非常小，能在短时间内提供稳定的强大电流，爆发力强，但如果使用不当容易产生记忆效应和极化现象。
镍氢电池：普通的镍氢电池内阻稍大，不适合于四驱车，但是经过精选制造工艺，严格控制品质的情况下，放电性能明显优于镍镉电池。
好的轮要符合如下要求：重量轻、同心度好和抓地能力适中。
教学资源:36．）。
战龙四驱轰天暴龙拼装教程
战龙四驱轰天暴龙拼装教程
拼装战龙四驱轰天暴龙需要以下步骤：
1. 首先，将战龙四驱轰天暴龙的各个零件分开。
确保所有零件都完整无缺。
2. 连接底盘零件。
将底盘的两个主体零件对接并固定在一起。
通常会有螺丝或者卡扣用于固定。
3. 安装车轮。
将车轮零件放在底盘的轮胎槽中，并确保轮胎完全贴合底盘。
4. 安装驱动装置。
将驱动装置零件按照说明书的指示连接到底盘上。
通常会有螺丝或者卡扣用于固定。
5. 连接车身和底盘。
将车身零件和底盘的连接口对准，然后用螺丝或者卡扣固定在一起。
6. 安装其他附件。
根据说明书的指引，将其他附件零件连接到车身上。
可能包括翅膀、尾部、头部、武器等。
7. 完成拼装。
确保所有零件都牢固连接，并进行最后的检查。
如果有需要，可以根据个人喜好进行微调。
这是一个基本的拼装过程，具体的步骤可能会因为不同的战龙四驱轰天暴龙模型而有所差异。
在拼装过程中，请务必参考说明书，确保安装正确，并遵守相关安全规定。
四驱车拼装注意事项
四驱车拼装注意事项四驱车的拼装1、阅读说明书2、组装前的准备读完了说明书，你就要按说明书的要求去做准备工作了。
像组装时所必须各种工具、润滑油等等，都要准备齐全，否则你很有可能因为缺少某件工具或某个元件而不得不终止组装工作，这是最令人不愉快的。
另外，你还要准备一个尽量大一点的工作台，供你摆放零件、工具等。
工作台上最好在铺上一条毛巾或一小块地毯，在组装过程中，你可以把一些细小的螺丝、轴承等零件放在上面，这样可以避免零件滑落、丢失。
3、修剪零件，组装车模现在你可以开启包装袋，组装车模的各个部件了。
一部四驱车通常都有几十个零件，其中有许多是注塑制品。
为了制造方便，常常是许多个零件排布在一个模具上同时制出。
这样的零件就要用小刀或剪钳一件一件切下来，并且把残留的一些毛边、毛刺用刀小心地修整，毛边修整的好坏将直接影响到模型车的行驶性能。
注意：不要简单地用手把零件拧下，这样有可能损坏零件。
生产车模套件的厂家通常按模型的结构将零件分袋包装，不要一下子把包装袋都打开，可按说明书的顺序，打开一个包装袋，组装好一个部件后，再打开另一个包装袋进行组装。
通常的顺序是。
在组装的过程中，大大小小的螺丝是少不了的。
当然，这些在套件中都已齐备。
你要注意的是：不同的部件使用的螺丝也可能不同，组装时就很容易搞错。
有些爱好者就是因为不小心装错了螺丝而弄坏了零件。
4、美化车壳5、组装后的检查、试车、修正五、四驱车改装时遇到的问题及解决方法怎么样防止四驱车飞车？飞车让许多车手痛失成绩。
为此要考虑以下的问题：(1)导向轮是引导四驱车在轨道内正常行驶的部件，但是如果导向轮安装角度不当的话，在四驱车行驶到一定速度时就会出现飞车。
为了有效防止飞车，就可以把前导轮的下倾角加大一些，这样四驱车在行驶的时候会有一个下压力而不让车头抬起来。
(2)也可将轮胎打磨到正圆，四驱车在行驶的时候就不会跳动也就不容易飞车了。
(3)还要提醒大家注意，由于车子急速飞出跑道产生的撞击力非常大，所以观看时请不要靠近跑道，接车时也请尽量采用接车器。
玩具四驱车原理
玩具四驱车原理
玩具四驱车是一种基于机械原理的玩具车辆，其设计原理是通过四个驱动轮来提供动力和控制车辆的行驶方向。
在这种玩具车中有一个发动机或电动机用于提供动力，并通过传动装置传递动力到四个驱动轮。
传动装置通常由齿轮、连接杠和传动齿条组成。
发动机或电动机驱动齿轮转动，齿轮转动带动传动齿条，传动齿条的运动将动力传递到连接杠上。
连接杠将动力分配到四个驱动轮上，使它们同时转动。
四个驱动轮通常与车身相连，它们通过轴承和齿轮机构连接。
当传动齿条带动连接杠时，连接杠通过轴承将动力传递到齿轮机构，齿轮机构使每个驱动轮独立地旋转。
为了实现在玩具四驱车上的不同行驶操作，常常使用遥控器或手柄控制器。
遥控器通过无线信号传递指令给玩具车上的接收器，接收器将指令转换成电信号并传递给发动机或电动机。
由于传动装置的设计，每个驱动轮将以不同速度旋转或转动方向，从而实现各种行驶方向和动作。
总之，玩具四驱车通过发动机或电动机提供动力，通过传动装置将动力传递到四个驱动轮上，实现控制车辆的行驶方向和动作。
这种设计原理使得玩具四驱车成为一种受欢迎的玩具，能够提供娱乐和探索机械原理的机会。
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柳州市景行小学梁建文
教案背景及分析:
别看车辆小，它包括：底盘、动力类配件、传动类配件、平衡类配件和辅助类配件。
动力类配件：为四驱车提供驱动力所涉及的相关零部件。
如电池、马达及马达自身改造所需配件、电池片、电池散热片、马达散热片等。
传动类配件：为四驱车提供动力传动所涉及的相关零部件。
如齿轮、传动轴、六角轴、轮毂、轮胎、轴套等。
平衡类配件：四驱车在轨道内保持平衡、坚固及顺利行驶所涉及的零配件。
如护架、底盘、龙头、凤尾、导轮、补强板、蛙腿等。
辅助类配件：四驱车维护、保养、装饰、运输储存及其它组装改造所需的设备、零部件或原辅材料。
如润滑油脂、螺丝组、葫芦头、充电器、放电器、工具箱、五金工具、车面等。
通过四驱车的拼装可锻炼学生的动手能力，增长他们机械方面的知识，可谓“玩中学，学中玩”，长期以来，各地市每年都举行“四驱车拼装”比赛。
四驱车比赛是一项竞技、科技、健身、益智、娱乐融于一身的体育项目，通过对四驱车模的拼装和改造，使学生对机械知识和电学知识产生兴趣；而四驱车所提倡的竞技精神则可以增强同学们的竞争意识，培养其坚韧的毅力和良好的团队合作精神。
教案
一、教学目标
1、认识四驱车的各种配件。
2、能正确地组装四驱车的各个部件。
3、初步尝试如何调试四驱车的导向轮。
4、激发学生动手实践的欲望与探究的兴趣。
二、教学重点与难点
重点：如何正确地组装四驱车的各个部件。
难点：正确地安装传动齿轮和导电接触片。
三、教学准备
1、几辆安装好的四驱车。
2、尖嘴钳、斜口钳、美工刀、镊子、螺丝起、电池、工具箱。
3、四驱车的各种配件。
四、教学过程
（一）激趣导入
1、教师展示安装好的四驱车并提问：“这些四驱车漂亮吗？你们知道它们是怎么制作出来的吗？”
2、仔细观察手中的四驱车并思考：“如果你是制作者，你将如何完成四驱车的组装？”。
（二）教师演示组装方法
1、教师演示齿轮和传动轴的安装。
（齿轮种类有：小齿轮、大齿轮、标准齿、高速齿）
2、教师演示轮毂的安装。
注意不要漏装轴套和塑胶介子
3、教师演示马达和齿轮的安装。
4、教师演示开关和导电接触片的安装。
把开关从车子底盘内部装入
5、教师演示导向轮和电池的安装
(三)学生动手实践
1、学生安装齿轮和传动轴：A、装上齿轮和传动轴。
B、安装传动齿轮，接受传动部分的动力并传至驱动车轮。
2、学生安装轮毂：A、认真地切剪零件，要把切完后的零件切口凹凸不平多余的部份去掉。
B、安装轮毂，轮胎，轴套，塑胶介子。
3、学生安装导电接触片
4、学生安装马达和齿轮的安装
5、学生安装开关和导电接触片的安装：A、把开关从车子底盘内部装入B、把开关导电接触
片装入（注意导电接触片的左右方向不要装反）
6、学生安装导向轮和电池的安装：把导向轮安装于车头和车尾，减少车身与轨道立墙间的滚动磨擦、提高车速。
（四）交流学生作品
1、展示学生作品。
2、互评学生作品。
（五）学生讨论
1、为什么要装导向轮？
2、什么样的电池适合于跑四驱车？
3、什么样的车轮是好的车轮呢？
（六）教师总结
把导向轮安装于车头，车尾可减少车身与轨道立墙间的滚动磨擦、提高车速、给予车身一个向下的力，防止翻车，飞车。
锌锰电池由于放电性能差，不适合于四驱车用；碱性电池：内阻比锌锰电池小得多，也不适合于比赛；镍镉电池：内阻非常小，能在短时间内提供稳定的强大电流，爆发力强，但如果使用不当容易产生记忆效应和极化现象。
镍氢电池：普通的镍氢电池内阻稍大，不适合于四驱车，但是经过精选制造工艺，严格控制品质的情况下，放电性能明显优于镍镉电池。
好的轮要符合如下要求：重量轻、同心度好和抓地能力适中。