冀人版六年级下册《人体的组成》课件
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六年级下册科学-人体的组成-冀教版(共23张)-PPT课堂课件
人体的组成
思考：人的身体从外形上看，可以 分为哪几个部分？
•
头
•
颈
• 躯干
• 四肢
人体的内部器官有哪些？它们 是怎么构成我们人体的呢？请你观 察下面图片，总结人体内部各器官 的形态及位置。
人 体 主 要 内 部 器 官
心脏是人和脊椎动物身体中最重要的一个器官，主要功能是提供压力，把血液运行至身 体各个部分。人类的心脏位于胸腔中部偏左，体积约相当于一个拳头大小，重量约350克。
六年级下册科学-2.4人体的组成-冀教 版(共2 3张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
六年级下册科学-2.4人体的组成-冀教 版(共2 3张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
一个人每天大约要掉45根头发，有些人 一生中可掉150多万根头发，而人的头发 平均数是125000根，且在不断更新换代 ，所以绝大多数人并不因为掉头发而苦 恼。
肝脏是身体内以代谢功能为主的一个器官，并在身体里面起着去氧化，储存肝糖，分泌 性蛋白质的合成等作用。
脾脏是机体最大的免疫器官，占全身淋巴组织总量的25%。
肺是人体的呼吸器官，位于胸腔，左右各一，覆盖于心 之上。
思考并讨论：
建筑物和人体的组成有哪些 类似之处？
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六年级下册科学-2.4人体的组成-冀教 版(共2 3张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
微笑需要牵动17块肌肉，皱 眉头要牵动43块肌肉。
人体总共有206块骨头， 其中四分之一在两只脚上。
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思考：人的身体从外形上看，可以 分为哪几个部分？
•
头
•
颈
• 躯干
• 四肢
人体的内部器官有哪些？它们 是怎么构成我们人体的呢？请你观 察下面图片，总结人体内部各器官 的形态及位置。
人 体 主 要 内 部 器 官
心脏是人和脊椎动物身体中最重要的一个器官，主要功能是提供压力，把血液运行至身 体各个部分。人类的心脏位于胸腔中部偏左，体积约相当于一个拳头大小，重量约350克。
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一个人每天大约要掉45根头发，有些人 一生中可掉150多万根头发，而人的头发 平均数是125000根，且在不断更新换代 ，所以绝大多数人并不因为掉头发而苦 恼。
肝脏是身体内以代谢功能为主的一个器官，并在身体里面起着去氧化，储存肝糖，分泌 性蛋白质的合成等作用。
脾脏是机体最大的免疫器官，占全身淋巴组织总量的25%。
肺是人体的呼吸器官，位于胸腔，左右各一，覆盖于心 之上。
思考并讨论：
建筑物和人体的组成有哪些 类似之处？
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微笑需要牵动17块肌肉，皱 眉头要牵动43块肌肉。
人体总共有206块骨头， 其中四分之一在两只脚上。
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六年级下册科学课件 - 4人体的组成 冀人版 (共20张PPT)
人体的结构关系
选择一种与人体的结构类似的机器或 植物，按层次写到学习单上。
植物体的构成： 植物——各种植物系统——各种植物器官 ——各种植物组织——各种植物细胞
机器的构成： 机器——各种操作系统——各种零件—— 各种形状的铁块——铁粉
你这节课有 什么收获？
了解系统
消化系统
胃 肝
肠
了解系统
口腔
肝 大肠
咽 食管 胃
小肠
肛管
了解系统
消化系统
胃 肝
肠 肺
呼吸系统
了解系统
消化系统
胃 肝
心脏 肠
肺
呼吸系统
循环系统
了解系统
消化系统
胃 肝
心脏 肠肺ຫໍສະໝຸດ 呼吸系统循环系统神经
脑 脊髓
神经系统
了解系统
消化系统
胃 肝
心脏 肠
肺
呼吸系统
循环系统
神经
运动系统
骨 骨连结 骨骼肌
脑 脊髓
神经系统
建筑物的结构关系
楼房
单元
房间
砖
墙
人体的结构关系
人体
细胞:心肌细胞
系统: 循环系统
组织:心肌组织
器官:心脏
人体的结构关系
人体 系统:
循环系统 器官:心脏 组织:心肌组织
细胞:心肌细胞
细胞
细胞:心肌细胞
人体的结构关系
人体
楼房
系统: 循环系统
单元
房间
墙
砖
器官:心脏 组织:心肌组织 细胞:心肌细胞
冀人版六年级下册第二单元
人体的组成
认识器官
人体内部器官图
胸腔
腹腔
六年级科学下册-4人体的组成15-冀人版(32张PPT)
六年级科学下册课件-4人体的组成15- 冀人版 （32张 PPT)
六年级科学下册课件-4人体的组成15- 冀人版 （32张 PPT)
上单元我们学习的是建筑物的 结构，那我们可根据建筑物来对人 体的构成作类比研究。
六年级科学下册课件-4人体的组成15- 冀人版 （32张 PPT)
六年级科学下册课件-4人体的组成15- 冀人版 （32张 PPT)
常的生命活动。
六年级科学下册课件-4人体的组成15- 冀人版 （32张 PPT)
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运动系统
由骨、骨连结和骨骼 肌三种器官组成。
六年级科学下册课件-4人体的组成15- 冀人版 （32张 PPT)
你能把你知道的器官和系统 在自己的身体上找出来吗？
胃 肝
肠 脑
心脏
六年级科学下册课件-4人体的组成15- 冀人版 （32张 PPT)
肺 神经
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六年级科学下册课件-4人体的组成15- 冀人版 （32张 PPT)
●人体共有八大系统：运动系统、神经系统、 内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化 系统、泌尿系统、生殖系统。这些系统协 调配合，使人体内各种复杂的生命活动能 够正常进行。
六年级科学下册课件-4人体的组成15- 冀人版 （32张 PPT)
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六年级科学下册课件-4人体的组成15- 冀人版 （32张 PPT)
上单元我们学习的是建筑物的 结构，那我们可根据建筑物来对人 体的构成作类比研究。
六年级科学下册课件-4人体的组成15- 冀人版 （32张 PPT)
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常的生命活动。
六年级科学下册课件-4人体的组成15- 冀人版 （32张 PPT)
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运动系统
由骨、骨连结和骨骼 肌三种器官组成。
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你能把你知道的器官和系统 在自己的身体上找出来吗？
胃 肝
肠 脑
心脏
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肺 神经
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六年级科学下册课件-4人体的组成15- 冀人版 （32张 PPT)
●人体共有八大系统：运动系统、神经系统、 内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化 系统、泌尿系统、生殖系统。这些系统协 调配合，使人体内各种复杂的生命活动能 够正常进行。
六年级科学下册课件-4人体的组成15- 冀人版 （32张 PPT)
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冀人版小学六年级科学下册人体的组成_课件1
脊髓
血管
神经
骨骼
认识人体的组成 观看下图，认识建筑物和人体的组成，比较它们有哪 些类似之处。 有机体：人体
楼房 单元房
系统： 循环系统
砖
墙
房间 器官：心脏
细胞：心肌细胞
组织：心肌组织
认识人体的组成 人体的结构层次：各种人体细胞——各种人体组
织——各种人体器官——各种人体系统——人体。
构成人体的基本结构：细胞。
人的血细胞
人的口腔粘膜细胞
肌肉细胞
苔藓类植物细胞
木本植物茎细胞
植物根细胞
观察细胞 也可以选择其他动物或植物的细胞进行观察。
鲑鱼视网膜感光细胞
巨噬细胞
人的神经细胞
玉米花粉细胞
黄瓜果肉细胞
单细胞生物草履虫
观察细胞
不同类型的细胞外形有什么区别？
植物细胞有细胞壁，所以一般为方形，动物细胞一般 为圆形。动物表皮细胞是排列很紧密的，可以看作类似方 形，植物表皮细胞在示意图上肯定是长方形的，口腔黏膜
认识人体的组成 选择一种机器或植物，参考上面的方式与人体的结构
进行类比。
观察细胞 与人体一样，构成其他动物、植物等生命体的基本单
位是细胞。细胞非常小，让我们借助显微镜先来观察洋葱
表皮的细胞吧！ 目镜 调节旋钮 镜筒
物镜
载物台
镜臂 底座
反光镜
观察细胞 正确使用显微镜的方法和步骤 3.放置玻片标本 1.取镜和安放 调节粗准焦螺旋将 一只手握住镜臂，另 镜筒抬起，使低倍物镜 一只手托着镜座，将显微 离载物台大约2-3cm。 镜向着光摆放在平坦的桌 将想观察的标本的 面上。 载玻片放在载物台上， 用压片夹夹住，要使标 2.对光 本恰好在载物台通光孔 转动转换器，将低倍 中央。 物镜转到镜筒下；调节载 物台下的反光镜，从目镜 往下看，能看见一个亮光 圈。
六年级科学下册课件-4人体的组成70-冀人版(共30张ppt)
注意事项：实验完毕，把显微 镜的外表擦拭干净。转动转换 器，把两个物镜偏到两旁，并 将镜筒缓缓下降到最低处。最 后把显微镜放进镜箱里，送回 原处。
怎样通过显载物台上。
②调节显微镜，直到能看清楚细胞为 止。
③仔细观察细胞，并描述自己看到的 细胞形状。
洋葱表皮细胞
不同类型的细胞 外形有什么区别？
细胞壁 细胞核 细胞质
思考： 细胞是怎样构成人 体的？ 细胞是怎样为人体 的活力不断提供物 质和能量的？
谢谢
三、观察
5.把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压 片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 6.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物 镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免 物镜碰到玻片标本）。
7.左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺 旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再 略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
房（由多个单元建成）。
显微镜由哪几部分构成？
答：目镜、镜筒、物镜、镜臂、 载物台、镜座
一、取镜和安放
1．右手握住镜臂，左手托住镜座。 2．把显微镜放在实验台上，略偏左 （显微镜放在距实验台边缘7厘米左 右处）。安装好目镜和物镜。
二、对光
3.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端 与载物台要保持2厘米的距离)。 4.把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内 (右眼睁开，便于以后 同时画图)。转动反光镜，使光 线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看 到白亮的视野。
人体的组成
类比的方法：
人体的结构层次与建筑物的结构层次。
讲述：细胞相当于“砖结构楼房”中的砖； 组织（由许多细胞组成）相当于墙
（由许多砖砌成）； 器官（由不同的组织组成）相当于
六年级科学下册课件-4人体的组成15-冀人版(32张PPT)
上单元我们学习的是建筑物的 结构，那我们可根据建筑物来对人 体的构成作类比研究。
（考）楼房结构最基本的单位是 砖 （考）人体结构最基本的单位是 细胞
楼房 单元房 房间
墙 砖
1.认识建筑物和人体的组成，比较他们有哪些 相似之处？
细胞相当于“砖结构楼房中”的砖，组织相当 于墙，器官相当于房间，系统相当于单元，人 体相结构之间的 关系？构成人体的基本结构是什么?
（1）各种人体细胞---各种人体组织---各种人 体器官---各种人体系统---人体 （2）构成人体的基本结构是细胞
轻松一刻
人体探秘
一个人每天大约要掉45根头发，有 些人一生中可掉150多万根头发，而人的头 发平均数是125000根，且在不断更新换代， 所以绝大多数人并不因为掉头发而苦恼。
常的生命活动。
运动系统
由骨、骨连结和骨骼 肌三种器官组成。
内分泌系统 内分泌腺是人体内 一些无输出导管的
腺体。 它的分泌物称激素。 对整个机体的生长、 发育、代谢和生殖
起着调节作用。
泌尿系统 由肾、输尿管、膀 胱及尿道组成。其 主要功能为排泄。
生殖系统 是生物体内的和生殖 密切相关的器官成分 的总称。生殖系统的 功能是产生生殖细胞，
繁殖新个体，
●人体共有八大系统：运动系统、神经系统、 内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化 系统、泌尿系统、生殖系统。这些系统协 调配合，使人体内各种复杂的生命活动能 够正常进行。
一、连线。 脑、神经 胃、肝、肠 肺 心脏
消化系统 呼吸系统 血液循环系统 神经系统
五、类比人体结构层 次和建筑结构层次
1、怎样通过比较来理解人体的各种结构之间的关系？
细胞
2、构成人体的基本结构是（ ）
六年级科学下册课件-4人体的组成 - 冀人版(共19张PPT)
4、人体的组成
●楼房构建层次图
楼房
单元
房间 砖
墙
பைடு நூலகம் 颈 躯干
四 肢
消化系统
呼吸系统
心脏
循
环
系
统
神经系统
人体骨骼
大脑
运动系统
神经
根据刚才的学习和楼房的构建层次，说 一说人体是怎样组成的
有机体：人体 细胞
系统：循环系统 器官：心脏 组织：心肌组织
细胞：心肌细胞
系统：循环 系统
器 官 心 脏
各种人体系统 人体
植物体的构成：
各种植物细胞—— 各种植物 组织—— 各种植物器官—— 各种植物系统—— 植物体
● 机器的构成 铁分子—各种形状 的铁块—各种零 件—各种操作系 统—机器
本节知识点
●1、从外部形态上看，人体由头、颈、躯干、四肢 组成。
●2、人体内部有肝、胃、肠、肺、心脏、脑、神经 等器官
●3、人体共有8个系统，即：消化系统、呼吸系统、 循环系统、神经系统、运动系统、内分泌系统、 泌尿系统和生殖系统。
● 4、细胞是构成生物体的基本单位。
● 5、人体组成的结构层次为：细胞-----组织----器官----系统----人体。
作业 1、完成课时作业本上相关练习题。 2、背诵本节知识点。
使用导航
有机体：人体
组织：心肌组织 细胞：心肌细胞
1、( xibao )相当于“砖结构楼房”中
的砖
细胞） 组
细胞
2、组织由许多（ ）组成，相当于
墙由许多（ 砖 ） 砌成
3、器官由不同的（ 组织）组成 ，相当
于房间有不同的 墙面围城
4、系统由不同的（ 器官 ）组成，相当
于（ 单元 ）由多个功能不同的房间组成
●楼房构建层次图
楼房
单元
房间 砖
墙
பைடு நூலகம் 颈 躯干
四 肢
消化系统
呼吸系统
心脏
循
环
系
统
神经系统
人体骨骼
大脑
运动系统
神经
根据刚才的学习和楼房的构建层次，说 一说人体是怎样组成的
有机体：人体 细胞
系统：循环系统 器官：心脏 组织：心肌组织
细胞：心肌细胞
系统：循环 系统
器 官 心 脏
各种人体系统 人体
植物体的构成：
各种植物细胞—— 各种植物 组织—— 各种植物器官—— 各种植物系统—— 植物体
● 机器的构成 铁分子—各种形状 的铁块—各种零 件—各种操作系 统—机器
本节知识点
●1、从外部形态上看，人体由头、颈、躯干、四肢 组成。
●2、人体内部有肝、胃、肠、肺、心脏、脑、神经 等器官
●3、人体共有8个系统，即：消化系统、呼吸系统、 循环系统、神经系统、运动系统、内分泌系统、 泌尿系统和生殖系统。
● 4、细胞是构成生物体的基本单位。
● 5、人体组成的结构层次为：细胞-----组织----器官----系统----人体。
作业 1、完成课时作业本上相关练习题。 2、背诵本节知识点。
使用导航
有机体：人体
组织：心肌组织 细胞：心肌细胞
1、( xibao )相当于“砖结构楼房”中
的砖
细胞） 组
细胞
2、组织由许多（ ）组成，相当于
墙由许多（ 砖 ） 砌成
3、器官由不同的（ 组织）组成 ，相当
于房间有不同的 墙面围城
4、系统由不同的（ 器官 ）组成，相当
于（ 单元 ）由多个功能不同的房间组成
小学六年级下册《4 人体的组成》 冀人版 ppt(16张)
•
6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
•
7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
1、准备 2、对光 3、低倍镜观察 4、高倍镜观察 5、显微镜复原
1、准备
将显微镜平稳地放在身 前的实验桌上，略偏左，使 镜臂对着身体，镜筒向前
小学六年级下册《4 人体的组成》 冀人版 ppt(16张)
2、对光
转动转换器，使低倍镜对准通光 孔，转动粗准焦螺旋，使低倍镜前端 距载物台约1-2厘米的距离。
亲爱的同学们，再见！
使用导航
小学六年级下册《4 人体的组成》 冀人版 ppt(16张)
②两眼从侧面注视，将物镜降至距 标本约0.5厘米时停止。
③用左眼朝目镜里观察，同时转动 粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒，直到视野 中出现物象，再用细准焦螺旋调节。
小学六年级下册《4 人体的组成》 冀人版 ppt(16张)
小学六年级下册《4 人体的组成》 冀人版 ppt(16张)
4、高倍镜观察
①先将低倍镜下找到所需观察的物 象，把要进一步放大的部位移到视野正 中央。
•
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。” 其中或 有溢美 之词， 但也足 见中国 人对笔 墨艺术 的特殊 感情。
•
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三、巩固练习 1、构成人体最基本结构的是各种各样的（ ）。 2、与人体一样，构成其他动物、植物等（ ） 的基本单位是（ ）。 3、组成人体的结构从大到小为系统、（ ）、 组织、（ ）等。
四、课堂总结 本节课你收获了什么？
五、作业 练成有哪些相似之处？
（2）建筑物的组成和人体的组成有哪些相 似之处？
人体组成 ：细胞—组织—器官—系统—人体
↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ 相当于
建筑物组成：砖— 墙 — 房间 —单元 —楼房 （3）拓展练习
选择一种机器或植物，参考上面的方式与人体 的结构进行类比。
冀人2001课标版六年级下册 4.人体的组成
1、外部形态：头、颈、躯干、四肢
人 体 2、人体内部有哪些器官呢？
3、这些器官又是如何构成我们身体的 呢？
1、认识人体的组成 （1）介绍人体的主要器官、系统的名称
器官：心脏、肺、胃、肝脏、大肠、小肠、肾脏、脑
系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统