28《浅水洼里的小鱼》修精品PPT课件
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28.《浅水洼里的小鱼》课件.ppt
谁的心里最在乎？
丛林小鹿受了伤， 谁的心里最在乎？
我把小鱼送回家， 我让小鸟飞上天， 我帮小鹿把伤治，
我和你们是朋友，
你的快乐, 我最在乎！
请你设计几条保护动植物的宣传标语
人教版
二年级语文上册第七单元
28 浅水洼里的小鱼
课件制作：新钢一小 叶红
甚 至 蒸 死
继 乎 叨
甚至
蒸汽
在乎
干死
叨念
ห้องสมุดไป่ตู้
继续
自读要求：
1、自由大声地读文，注意 把课文读通读顺。
2、思考：课文讲了一件什 么事？
被困的小鱼，也许有 几百条，甚至有几千条。 用不了多久，浅水洼里的 水就会被沙粒吸干，被太 阳蒸干。这些小鱼都会干 死。
“我知道”
用怎样的语 气读呢？
“那你为什么还在捡？ 谁在乎呢？”
“这条小鱼在乎！” “这 条在乎，这条也在乎！还有 这一条、这一条、这一 条……”
谁是爱心大使
看到小动物受伤了，你会怎么做 呢？例如： 一只小鸟受了伤,落在窗台上。
我说： 一只野兔受了伤，躺在大树旁。
我说：
海中小鱼回不了家， 谁的心里最在乎？ 笼中小鸟飞不上天，
如果你就是其中一条被 困在浅水洼里的小鱼，这时 你会想什么？说什么？
救命啊！
谁来救 救我！
自由读第二自然段，找 出小男孩的行为中让你最感 动、最敬佩的词语用心体会。
他走得很慢，不停地在每个水 洼前弯下腰去，捡起里面的小 鱼，用力地把它们扔回大海。
“水洼里有成百 上千条小鱼，你 是捡不完的。”
28《浅水洼里的小鱼》ppt 公开课一等奖课件5
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济
高考成绩：语文127分
数学142分
英语144分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
浅水洼里的小鱼
二年级 庞亚萍
散步
蒸干 在乎
沙滩
干死 叨念
甚至
继续 浅水洼
它们被困在水洼里， 回不了大海了。被困的小 鱼，也许有几百条，甚至
有几千条。
被困的小鱼，也许 有几百条，甚至有几千 条。
用不了多久，浅水洼 里的水就会被沙粒吸干， 被太阳蒸干。这些小鱼都 会干死。
他不停地在每个水洼前 弯下腰去，捧起里面的小鱼， 跑向大海……
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
他不停地捧，不停地送， 不停地叨念着：“这条在乎，
这条也在乎！还有这一条、
28浅水洼里的小鱼PPT课件精品
（ 成百上千）条小鱼被困在 了（ 浅水洼 ）里， 小男孩 （ 救了 ）它们，把他们 （ 捡起来扔回 ）大海里。
爱心小天使
除了小鱼，我们身边还有许许 多多小动物，看到小动物受伤了你 在乎吗？你想帮助哪些小动物？
其实，在大自然中不光小 鱼自己有生命，一只鸟，一朵 花，一棵草都是一个个鲜活的 生命。只要我们人人都有一颗 保护动物、植物的爱心，世界 将会变得更加美好。老师希望 我们所有的同学都能做到。
28 浅水洼里的小鱼
浅水洼
我 会 写
jiǔ
久
hū
乎
在乎 几乎 胖乎乎 热乎乎
好久 永久 多久 不久
我 会 写
zhì
至
sǐ
死
甚至 至少 至于 至今
死亡 死去 干死 生死
我 会 写
yāo
腰
jiǎn
捡
捡起 捡笔 捡到
弯腰 腰包 山腰 伸腰
他走得很慢，不停地在每
个水洼前弯下 腰 去，捡 起 里面的小鱼，用力地把它们扔回 大海。
如果你是小鱼,你要对 小男孩说什么?
正是小男孩不停地捡 鱼、扔鱼，才使成百上千 的小鱼回到大海妈妈的怀 抱。看到这么有爱心，作 者会怎么想、怎么做呢?
看到小动物受伤了，你会怎么做呢？ 例如：
一只小鸟受了伤,落在窗台上。
把 它的伤治好，放回大自然。 我说：
一只野兔受了伤，躺在大树旁。
带它回家，把 它的伤治好，放回大自然。 我说：
现在你就是被困在浅水洼里 的小鱼，这时你的心情怎么样？ 心里会想些什么呢？想说什么？
救救我，我 不想死！
清晨，我来到海边散步。走着 走着，我发现在沙滩的浅水洼里， 有许多小鱼。它们被困在水洼里， 回不了大海了。被困的小鱼，也许 有几百条，甚至有几千条。用不了 多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸 干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干 死。
28《浅水洼里的小鱼》ppt课件03651共50页
6
8 7
11
9 沙粒 10
13 12
1
2 3
5
4
6
8 7
11
9
叨念 10
13 12
沙滩
水洼
1 蒸干
2
甚 至
4 吸干
5 成百上千
忍不住
叨 念
3
继续
6
沙粒
弯腰8 7
11
9 12
10 13
我会读
继续 蒸干 甚至 叨念
干死 在乎
人教版小学语文二年级上册
它们被困在水洼里，回不了大海了
被困的小鱼，也许 有几百条，甚至有几千 条。用不了多久，浅水 洼里的水就会被沙粒吸 干，被太阳蒸干。这些 小鱼都会干死。
长长小河堆满垃圾， 谁的心里最在乎
我的心里最在乎， 我来帮忙捡垃圾。
干净的本子脏了脸， 谁的心里最在乎？ 我的心里最在乎， 我来把它擦干净， 然后放回小书包。
人们头脑生了病， 谁的心里最在乎？ 医生心里最在乎， 医生打针治好人。
久乎
我会写
久 第二笔是（ ）
我会写
乎 共有几笔写成
你们已经认识“久”和 “乎”了，能不能在田字格
海中小鱼回不了家， 谁的心里最在乎？ 笼中小鸟飞不上天， 谁的心里最在乎？ 丛林小鹿受了伤， 谁的心里最在乎？
小鱼回不了家 小鸟翅膀受了伤 小鹿有伤不能走 谁来帮？谁来救？ 我来帮，我来救 你的快乐 我最在乎！
我把小鱼送回家， 我让小鸟飞上天， 我帮小鹿把伤治， 我和你们是朋友， 你的快乐 我最在乎！
“这条小鱼在乎！”男孩 一边回答，一边捡起一条鱼 扔进大海。他不停地捡鱼扔 鱼，不停地叨念着：“这条 在乎，这条也在乎！还有这 一条、这一条、这一条……”
28《浅水洼里的小鱼》ppt课件6 精品获奖课件
我会读
散步 甚至 不久 继续 沙粒 蒸发
在乎 叨念有几千条.
浅水洼里的水会被太 阳蒸干,小鱼会干死的.
小男孩继续不停地捡 鱼扔鱼,不停地叨念“这条 小鱼在乎！”
它们被困在水洼里,回不了 大海了.
它们被留在水洼里,回不了大 海了.
它们被困在水洼里,回不 了大海了.
条、这一条……” ……
我会怎样做？
我会写
久乎
我会写
久 第二笔是（ ）
我会写
乎 共有几笔写成
说一说
海中小鱼回不了家, 谁的心里最在乎？
笼中小鸟飞不上天, 谁的心里最在乎？
林中小鹿受了伤, 谁的心里最在乎？
我把小鱼送回家,
我让小鸟飞上天,
我帮小鹿把伤治, 我和你们是朋友, 你的快乐 我在乎！
用不了多久,浅水洼里的 水就会被沙粒吸干,被太阳蒸 干. 这些小鱼都会干死.
被困的小鱼,也也许许有几百条,甚至甚有至几 千条.
他他走得很慢,他不他停地在每个水洼前弯下腰去, 他捡起他里面的小鱼,他用力他地把它们扔回大海.
他他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡 起里面的小鱼,用力地把它们扔回大海.
他走得得很很慢慢,不停不地停在地每个水洼前弯下腰去,捡 起里面的小鱼,用力用地力把地它们扔回大海.
看了一会儿,我忍不住走过去对小男孩说：“水 洼“里水有洼成里百有上成千百条上小千鱼条小,你鱼是,捡你不是完捡的不完. ”的. ”
““我我知知道道. ”. ”小男孩头也不抬地回答.
““那那你你为为什什么么还还在在捡捡？？谁谁在在乎乎呢呢？？””
““这这条条小小鱼鱼在在乎乎！！””男孩一边回答,一边捡起一 条鱼扔进大海. 他不停地捡鱼扔鱼,不停地叨念着： “这“条这在条乎在,这乎条,这也条在也乎在！乎还！有还这有一这条一、条这、一这条一、条、 这一条……”
散步 甚至 不久 继续 沙粒 蒸发
在乎 叨念有几千条.
浅水洼里的水会被太 阳蒸干,小鱼会干死的.
小男孩继续不停地捡 鱼扔鱼,不停地叨念“这条 小鱼在乎！”
它们被困在水洼里,回不了 大海了.
它们被留在水洼里,回不了大 海了.
它们被困在水洼里,回不 了大海了.
条、这一条……” ……
我会怎样做？
我会写
久乎
我会写
久 第二笔是（ ）
我会写
乎 共有几笔写成
说一说
海中小鱼回不了家, 谁的心里最在乎？
笼中小鸟飞不上天, 谁的心里最在乎？
林中小鹿受了伤, 谁的心里最在乎？
我把小鱼送回家,
我让小鸟飞上天,
我帮小鹿把伤治, 我和你们是朋友, 你的快乐 我在乎！
用不了多久,浅水洼里的 水就会被沙粒吸干,被太阳蒸 干. 这些小鱼都会干死.
被困的小鱼,也也许许有几百条,甚至甚有至几 千条.
他他走得很慢,他不他停地在每个水洼前弯下腰去, 他捡起他里面的小鱼,他用力他地把它们扔回大海.
他他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡 起里面的小鱼,用力地把它们扔回大海.
他走得得很很慢慢,不停不地停在地每个水洼前弯下腰去,捡 起里面的小鱼,用力用地力把地它们扔回大海.
看了一会儿,我忍不住走过去对小男孩说：“水 洼“里水有洼成里百有上成千百条上小千鱼条小,你鱼是,捡你不是完捡的不完. ”的. ”
““我我知知道道. ”. ”小男孩头也不抬地回答.
““那那你你为为什什么么还还在在捡捡？？谁谁在在乎乎呢呢？？””
““这这条条小小鱼鱼在在乎乎！！””男孩一边回答,一边捡起一 条鱼扔进大海. 他不停地捡鱼扔鱼,不停地叨念着： “这“条这在条乎在,这乎条,这也条在也乎在！乎还！有还这有一这条一、条这、一这条一、条、 这一条……”
小学二年级语文上册 28《浅水洼里的小鱼》 PPT课件
想一想：
这时小鱼心里会怎么想?
被困的小鱼，也许有几百条， 甚至有几千条。
我继续朝前走着，忽然看见前 面有一个小男孩。
１２３
他走得很慢,不 停地在每个水洼前弯 下腰去,捡起里面的 小鱼，用力地把它们 扔回大海。
他走得很慢,不 停地在每个水洼前弯 下腰去,捡起里面的 小鱼，用力地把它们 扔回大海。
１２３
浅水洼？
很小的水坑，水很浅。
我会读
shèn zhì zhēnɡ sǐ
甚
jì
至
hū
蒸
dāo
死
继 乎 叨
我会读
shèn zhì zhēnɡ sǐ
甚
jì
至
hū
蒸
dāo
死
继 乎 叨
我 在乎
成百上千
叨念
它们被困在水洼里，回不了大海了
它们被困在水洼里，回不了大海了。 困 被困的小鱼，也许有几百条，甚至有 甚至 也许 几千条。 用不了多久，浅水洼里的水就会被沙 粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 蒸
看到小动物受伤了，你会怎么做呢？ 例如：
一只小鸟受了伤,落在窗台上。 我说： 一只野兔受了伤，躺在大树旁。 我说：
“水洼里有成百上千 条小鱼，你是捡不 完的。”
“我知道。”
“那你为什么还在捡？ 谁在乎呢？”
“这条小鱼在乎！” “这条 在乎，这条也在乎！还有这 一条、这一条、这一条„„”
想一想：
如果你是小鱼,你要对 小男孩说什么?
听了小男孩的话、看 了小男孩的行动后，作者 会怎么想、怎么做呢?
谁是爱心大使
人教版小学语文二年级上册第28课《浅水洼里的小鱼》PPT课件
生死 叨念 蒸发
成百上千
清晨，我来到海边散步。走着 走着，我发现在沙滩的浅水洼里， 有许多小鱼。它们被困在水洼里， 回不了大海了。被困的小鱼，也许 有几百条，甚至有几千条。用不了 多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸 干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干 死。
清晨，我来到海边散步。走着 走着，我发现在沙滩的浅水洼里， 有许多小鱼。它们被困在水洼里， 回不了大海了。被困的小鱼，也许 有几百条，甚至有几千条。用不了 多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸 干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干 死。
“我知道。”
“那你为什么还在捡？ 谁在乎呢？”
“这条小鱼在乎！” “这 条在乎，这条也在乎！还有 这一条、这一条、这一 条„„” 小鱼在乎自己的生命
人们不会在乎小男孩的行 为，也不会在乎小鱼的生 命
想一想：
小鱼重新回到了大海 后，会对小男孩说什么？
“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救 不过来的。” “我知道。”
小鱼仿佛在说：
（ ）
我继续朝前走着，忽然看见前面 有一个小男孩。他走得很慢，不停地 在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的 小鱼，用力地把它们扔回大海。
我继续朝前走着，忽然看见前面 有一个小男孩。他走得很慢，不停地 在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的 小鱼，用力地把它们扔回大海。
“水洼里有成百上 千条小鱼，你是捡 不完的。”
家
蓝天是白云的家， 大海是鱼儿的家。 树林是鸟儿的家， 泥土是种子的家。
浅水洼
困
自由读读课文， 说说课文讲了一件什 么事？
（清晨 ），（ 小男孩 ）救浅水 洼里（ 成百上千条 ）小鱼的故事。
shè n zhì hū
sǐ
甚 蒸
至
jì
乎
28《浅水洼里的小鱼》PPT课件
内蒙古乌兰察布市小学 张爱芬
自研自探
• 朗读课文，完成随堂笔记。
课文主要讲的是——在——捡起——送
回——的感人故事。
合作探究
• 交流与分享 二人小对子：（我能行） 一、互相检查读文， 更正 字音。 二、互相说说随堂笔记。
三、默读课文第一自然段， 思考：小鱼怎么了？会遇到 什么危险？用“——”画出 来。 四、默读课文2-6自然段， 思考：小男孩是怎么做的？
谁是爱心大使
看到小动物受伤了，你会怎么做呢？ 例如：
一只小鸟受了伤,落在窗台上。 我说： 一只野兔受了伤，躺在大树旁。 我说：
他走得很慢，不停地在每
个水洼前弯下 腰 去，捡 起 里面的小鱼，用力地把它们扔回 大海。
我会写
腰 捡
困
朗读课文，并填空：
（ ）条小鱼被困在了（ ）里， 小男孩（ ）它们，把它们（ ） 大海。
小鱼被困在水洼里，回不了大海了。
用不了多久，浅水洼里的水就会被 沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会 干死。
他走得很慢，不停地在每个 水洼前弯下腰去，捡起里面的小 鱼，用力地把他们扔回大海。
他走得很慢，不停地在每个水 洼前弯下腰去，捡起里面的小 鱼，用力地把他们扔回大海。
四人互助组（集思广益）
作业布置
1、有感情地朗读课文。 2、收集自己身边爱护动物、珍 惜生命的事例。
zhì
sǐ 死
(干死) (死鱼) (生死)
sǐ
我继续朝前走着,忽然看见前面有一个小 男孩。
jì
继
xù (继续) (继承)
jiǔ
yāo
jiǎn
lì
听了小男孩的话、看 了小男孩的行动后，作者 会怎么想、怎么做呢?
•
我看了一会儿，走过去对小男孩说：“你这 么爱护小鱼，我也帮你捡鱼扔鱼吧！好吗？”小 男孩回答说：“好，咱们快点捡吧！”我和小男 孩一边捡鱼，一边把鱼扔进大海。忽然一位游客 问我们：“你们在干什么？”我回答说：“我们 在帮助小鱼回家。” “哦，”游客应道，接着 又问：“我能不能和你们一起帮小鱼回答啊？” “当然可以，”我们说。我们捡啊捡，终于捡完 了。小男孩特别高兴。他对我和游客说：“谢谢 你们。” “能帮助小鱼回家，我万分荣兴，” 我说。
自研自探
• 朗读课文，完成随堂笔记。
课文主要讲的是——在——捡起——送
回——的感人故事。
合作探究
• 交流与分享 二人小对子：（我能行） 一、互相检查读文， 更正 字音。 二、互相说说随堂笔记。
三、默读课文第一自然段， 思考：小鱼怎么了？会遇到 什么危险？用“——”画出 来。 四、默读课文2-6自然段， 思考：小男孩是怎么做的？
谁是爱心大使
看到小动物受伤了，你会怎么做呢？ 例如：
一只小鸟受了伤,落在窗台上。 我说： 一只野兔受了伤，躺在大树旁。 我说：
他走得很慢，不停地在每
个水洼前弯下 腰 去，捡 起 里面的小鱼，用力地把它们扔回 大海。
我会写
腰 捡
困
朗读课文，并填空：
（ ）条小鱼被困在了（ ）里， 小男孩（ ）它们，把它们（ ） 大海。
小鱼被困在水洼里，回不了大海了。
用不了多久，浅水洼里的水就会被 沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会 干死。
他走得很慢，不停地在每个 水洼前弯下腰去，捡起里面的小 鱼，用力地把他们扔回大海。
他走得很慢，不停地在每个水 洼前弯下腰去，捡起里面的小 鱼，用力地把他们扔回大海。
四人互助组（集思广益）
作业布置
1、有感情地朗读课文。 2、收集自己身边爱护动物、珍 惜生命的事例。
zhì
sǐ 死
(干死) (死鱼) (生死)
sǐ
我继续朝前走着,忽然看见前面有一个小 男孩。
jì
继
xù (继续) (继承)
jiǔ
yāo
jiǎn
lì
听了小男孩的话、看 了小男孩的行动后，作者 会怎么想、怎么做呢?
•
我看了一会儿，走过去对小男孩说：“你这 么爱护小鱼，我也帮你捡鱼扔鱼吧！好吗？”小 男孩回答说：“好，咱们快点捡吧！”我和小男 孩一边捡鱼，一边把鱼扔进大海。忽然一位游客 问我们：“你们在干什么？”我回答说：“我们 在帮助小鱼回家。” “哦，”游客应道，接着 又问：“我能不能和你们一起帮小鱼回答啊？” “当然可以，”我们说。我们捡啊捡，终于捡完 了。小男孩特别高兴。他对我和游客说：“谢谢 你们。” “能帮助小鱼回家，我万分荣兴，” 我说。
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想一想：
读了课文，你想对小 男孩说什么?
永久
jiǔ
很久
久远
（在乎） （然乎） （出乎意料）
hū
乎
至今 至于 至宝 至亲 至爱 至上 至少 至此
zhì
至死 sǐ 死了 死亡
山腰 腰子 腰包 腰带 腰果 腰花 腰身 腰围
yāo
jiǎn
捡到 捡豆 捡菜 捡起
lì
米粒 颗粒 粒子 豆粒
bèi
朗读要求：
1.画出自然段的序号，把不认识的生字 对照拼音表多读几遍。 2.想想课文讲了一件什么事情？
课文讲了“我在海边散步” 看 到浅水洼里有很多小鱼，一个小男 孩在不停的捡鱼扔进大海的事。
自由读第一自然段，划 出描写小鱼多的的词语和句 子。
被困的小鱼，也许有几 百条，甚至有几千条。
被困的小鱼，也许有几 百条，甚至有几千条。
填一填：
沙滩上的浅水洼，也许有几几百百个个，甚至有 几千个 。 田野里的小花，也许有 几百朵 ，甚至有几千朵 。 森林里的小树 ，也许有几百棵 甚，至有几千棵 。
困在浅水洼里的小鱼能回到 大海里吗？
它们被困在水洼里，回不了大海 了
用不了多久，浅水洼里的水就 会被沙粒吸干，被太阳蒸干。
被子 棉被 植被 被动 被告 被头
海中小鱼回不了家， 谁的心里最在乎？ 笼中小鸟飞不上天， 谁的心里最在乎？ 丛林小鹿受了伤， 谁的心里最在乎？
小鱼回不家 小鸟翅膀受了伤 小鹿有伤不能走 谁来帮？谁来救？ 我来帮，我来救 你的快乐 我最在乎！
我把小鱼送回家， 我让小鸟飞上天， 我帮小鹿把伤治， 我和你们是朋友， 你的快乐 我最在乎！
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
“这条小鱼 在乎！”
“这条小鱼在乎！”男孩 一边回答，一边捡起一条鱼 扔进大海。他不停地捡鱼扔 鱼，不停地叨念着：“这条 在乎，这条也在乎！还有这 一条、这一条、这一条……”
填一填：
1.这条在乎，这条也在乎，还有这一条，这一条、、、
所有的小鱼 都在乎 .
2.这条想是回想小大活生命海，这条也想想是回活小大生海命， 还有这一条， 这一条、、、所有的小鱼 都 都是都想小想回生活大命海 。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
这些小鱼都会干死。
用不了多久，浅水洼里的水就 会被沙粒吸干，被太阳蒸干。 这些小鱼都会干死。
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被困的小鱼，也许 有几百条，甚至有几千 条。用不了多久，浅水 洼里的水就会被沙粒吸 干，被太阳蒸干。这些 小鱼都会干死。
填一填：
浅水洼里的水本来就 又浅又少 ，
要 被沙粒吸干 被太阳蒸干
是
，
。
小鱼就会活活的干死。
我继续朝前走着，忽然看 见前面有一个小男孩。他走 得很慢，不停地在每个水洼 前弯下腰去，捡起里面的小 鱼，用力地把它们扔回大海。
“水洼里有成百 上千条小鱼，你 是捡不完的。”
“我知道。”小男 孩头也不抬地回答。
“我知道。”小男 孩头也不抬地回答。
“那你为什么还 在捡?谁在乎 呢？”