时间管理撕纸游戏
撕纸条游戏 时间管理
撕纸条游戏时间管理引言撕纸条游戏是一种经典的小组游戏，通常用于团队建设、冰破和破冰等活动中。
这个游戏旨在测试参与者对时间的管理能力以及在压力下的表现。
在游戏中，参与者必须在规定的时间内完成特定任务，通过撕下纸条的方式来展示任务的完成情况。
撕纸条游戏既有趣又具有挑战性，它可以帮助团队成员培养团队合作精神、时间管理能力和应对压力的能力。
游戏规则撕纸条游戏的基本规则很简单，但是它需要参与者在规定的时间内完成任务，并在规定的时间内撕下纸条。
以下是撕纸条游戏的一般规则：1.参与者分成若干个小组，每个小组都有一个队长。
2.每个小组都会收到一大堆纸条，每个纸条上都写有一个任务。
3.队长需要从这一大堆纸条中选择一个任务，然后将其告诉小组成员。
4.小组必须在规定的时间内完成这个任务，并在规定的时间内撕下纸条。
5.如果小组成功完成任务并在规定的时间内撕下纸条，他们将得到相应的奖励或分数。
6.如果小组未能在规定时间内完成任务或未能在规定时间内撕下纸条，他们将受到惩罚或失去分数。
时间管理在游戏中的重要性在撕纸条游戏中，时间管理是非常重要的。
因为参与者必须在规定的时间内完成任务和撕下纸条，否则他们将失去奖励或分数。
以下是时间管理在游戏中的重要性的一些原因：1.提高效率：时间管理可以帮助参与者更好地管理他们的时间，并更有效地完成任务。
在撕纸条游戏中，参与者需要在较短的时间内完成任务，有效的时间管理可以帮助他们更好地分配时间和资源，从而提高效率。
2.减少压力：时间管理可以帮助参与者减少压力。
在限定时间内完成任务可以增加压力，但是合理且有效的时间管理可以帮助参与者更好地应对压力，避免因时间不足而感到紧张。
3.培养团队合作精神：时间管理需要团队成员之间的合作和协作。
在撕纸条游戏中，参与者需要相互协调和配合，合理地分配任务和时间，从而培养团队合作精神。
时间管理的技巧和策略在撕纸条游戏中，时间管理的技巧和策略可以帮助参与者更好地完成任务和撕下纸条。
撕纸条时间管理游戏
撕纸条时间管理游戏游戏简介撕纸条时间管理游戏是一款基于时间管理概念的休闲游戏。
游戏的目标是在规定的时间内完成尽可能多的任务，同时避免时间被浪费。
游戏采用了撕纸条的形式，给玩家增加了一定的操作难度和趣味性。
游戏规则1.游戏开始时，玩家将面对一张撕纸条，纸条上分别写有不同的任务。
2.玩家需要在规定时间内尽可能多地完成这些任务，每完成一个任务，玩家就可以将纸条上对应的任务撕下来。
3.撕纸条的方式类似于在纸条上划一条线将任务分离，需要操作准确才能撕下任务，若操作失误则任务无效，玩家需重复这个任务。
4.每次撕下任务，玩家可以获得一定分数，任务难度越大、完成时间越短的任务分数越高。
5.游戏结束后，玩家可以看到自己的得分和完成的任务数量。
游戏特点1.简单易懂的操作方式：玩家只需通过手指在屏幕上划动，就能完成任务撕纸的动作。
2.时间限制增加紧迫感：游戏设定了时间限制，让玩家在有限的时间内尽量完成更多的任务，增加了挑战性和刺激感。
3.多样化的任务设置：游戏中的任务种类丰富多样，有一些简单的任务，也有需要一定专注力的任务，满足了不同玩家的需求。
4.激励玩家挑战自我：玩家可以通过不断挑战自己，提高完成任务的效率和速度，达到更高的分数和成绩。
5.记录和分享成绩：游戏会记录玩家的最高得分和完成的任务数量，玩家可以分享给好友，比较成绩。
游戏益处撕纸条时间管理游戏不仅仅是一款休闲游戏，还具有以下益处：1.时间管理能力提升：通过在有限时间内完成任务的挑战，玩家能够逐渐提高自己的时间管理和任务规划的能力。
2.集中注意力训练：游戏中的任务需要玩家集中注意力，保持专注才能准确地完成任务，帮助你训练专注力和集中注意力的能力。
3.激励目标达成：在游戏中，玩家通过完成任务获得积分和成就感，能够激励自己更多地投入到任务中，达到目标并取得成绩。
4.增强反应能力：撕纸条的操作要求玩家快速反应和准确操作，能够提高玩家的反应能力和手眼协调能力。
结语撕纸条时间管理游戏是一款富有趣味性和挑战性的时间管理休闲游戏。
时间管理游戏撕纸
时间管理游戏撕纸1. 引言随着现代社会的快节奏发展，我们时常感到时间不够用，面对琐碎繁杂的任务和压力，我们往往无法高效地管理时间。
然而，时间管理是一项非常重要的技能，它可以帮助我们合理分配时间、提高工作效率、减少压力。
为了帮助人们更好地掌控时间，时间管理游戏应运而生。
2. 时间管理游戏撕纸时间管理游戏撕纸是一款基于撕纸的游戏，通过撕纸的方式来管理时间。
这款游戏的理念源于波士顿大学的一项研究，该研究发现，书面记录和可视化时间管理方法可以帮助人们更好地管理时间。
撕纸游戏以此为基础，结合了游戏的趣味性和可视化的效果，使时间管理变得更加有趣、直观。
2.1 游戏规则游戏的规则非常简单：每天代表一张纸，玩家需要在每天纸上写下当天的任务和计划，并把这张纸撕下来。
纸的大小和数量可以根据个人需要进行调整。
当一天结束后，玩家需要根据当天的任务和计划的完成情况来评估自己的时间管理能力。
完成得好的纸可以留下来，形成一个积极的成就感和动力；而未完成的纸则被撕碎，提醒玩家改进自己的时间管理策略。
2.2 游戏的意义时间管理游戏撕纸的主要意义在于帮助玩家通过实践的方式提高时间管理能力。
通过书面记录和可视化的方法来管理时间，玩家可以更加清晰地看到自己的任务和计划，从而更好地安排时间。
通过撕纸的方式来评估自己的时间管理能力，玩家可以及时发现自己的不足，进一步改进和调整自己的时间管理策略。
此外，通过游戏化的设计，时间管理变得更加有趣，玩家可以通过完成任务获得成就感和满足感，增强时间管理的积极性和可持续性。
3. 游戏的使用方法3.1 准备材料玩该游戏时，我们需要准备以下材料：•大量的纸张，可根据个人需要调整纸的大小和数量。
•笔或者钢笔，用于写下任务和计划。
3.2 游戏流程1.每天开始时，利用纸和笔规划当天的任务和计划，并将其写在一张纸上。
2.将写有当天任务和计划的纸撕下来，成为“当天纸”。
3.在一天结束后，根据当天的任务和计划的完成情况，进行评估。
时间管理撕纸游戏
时间管理撕纸游戏时间管理撕纸游戏形式：人数不限类型：沟通技术时间：5-1分钟材料和道具：A4复印纸（必须保证每人两张）场地：室内游戏目的：为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。
但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。
所以什么方法是最好的？作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。
●操作程序：1、请辅助人员给所有的学员发一张纸，按照培训师的指令去做，任何学员都不能发声（可以要求学员闭上眼睛）。
、培训师引导学员将纸对折一下，然后再对折一下，在右上角撕去一个角，然后动18度，再将手中所拿纸的左上角撕去，然后把纸打开。
培训师会发现各种不同的答案，有很多学员的图形和培训师所折的图形是不相同的。
3、再发给所有学员一张纸，重复做上面的动作，只不过这次允许学员在做的过程中可以向培训师发问，并提出己的一些疑问及不清楚的地方。
譬如问清楚对折是横折还是竖折，折过后的开口朝哪个方向等。
在此基础上做完所有的全过程，然后要求队员将纸打开。
将培训师手中的纸所打开的图形与队员手中的图形作比照，会发现图形不一致的现象还是有存在，只不过较上次少了许多。
4、引导学员探询结果不一致的原因。
●有关讨论：1、完成第一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果？可能答案：第一次是因为学员不许问问题，所有的信息都是培训师传送给我们，因而是单向沟通。
在单向沟通的过程中最容易发生沟通的不足，产生误差。
培训师虽然说得很清楚，但学员未必都听到了；或者即使是听到了，但也未必是听懂了，所以呈现的结果会很不一致。
、完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差？可能答案总结归纳：第二次时允许学员在游戏的过程中提问，这较以前是进步了，即是双向的沟通。
但有部分学员仍然会出现与培训师不一致的地方，是因为学员没有抓住关键点的信息，譬如说对折后开口朝哪个方向等。
撕纸活动时间管理
撕纸活动时间管理引言撕纸活动是一种流行的游戏，适合各种场合，例如派对、生日聚会和团队建设。
但是，要使撕纸活动达到最佳效果，合理的时间管理是非常关键的。
本文将介绍如何有效地管理撕纸活动的时间，以确保活动顺利进行。
确定活动时间在安排撕纸活动之前，首先要确定活动时间。
选择适当的时间是为了确保参与者能够参加活动，并且没有其他冲突。
可以考虑以下几个因素来确定活动时间：1. 参与者的日程安排了解参与者的日程安排非常重要。
可以通过发送调查问卷或询问参与者的意见来获取他们的可行时间范围。
根据参与者的回复，选择最适合大多数人的时间段进行活动。
2. 活动类型不同的撕纸活动可能需要不同的时间安排。
有些活动可能只需要几分钟，而其他活动可能需要更长的时间。
确定活动类型后，根据活动的要求选择适当的时间。
3. 活动场地的可用时间如果在特定场地进行撕纸活动，了解场地的可用时间是非常关键的。
确保活动时间与场地的可用时间相符，以避免时间冲突。
制定活动日程确定了活动时间之后，制定一份详细的活动日程表非常重要。
活动日程表可以帮助参与者和组织者明确活动的时间安排，并能够有条不紊地进行活动。
以下是制定活动日程的几个步骤：1. 确定开始和结束时间根据活动时间确定活动的开始和结束时间。
确保在活动开始之前有足够的准备时间，同时也要考虑到可能出现的延误情况。
2. 分配时间给每个环节将活动分为不同的环节，并为每个环节分配适当的时间。
确保给每个环节留出足够的时间，以便参与者能够充分体验活动。
3. 留出休息时间在活动日程中留出休息时间是非常重要的。
参与者可能需要在活动中间进行休息，恢复体力和精神状态。
4. 预留额外时间在制定活动日程时，预留一些额外的时间是一个很好的做法。
这样可以应对可能出现的意外情况，如延误、技术故障等。
活动进行中的时间管理除了在活动日程中进行时间管理外，活动进行中的时间管理也非常重要。
以下是一些建议来有效管理活动进行中的时间：1. 保持活动的流畅进行确保活动的进行流程有条不紊，不要有太多的等待时间或不必要的延误。
撕纸条游戏时间管理
撕纸条游戏时间管理1. 导言撕纸条游戏是一种经典的团体互动游戏，通常在聚会、派对或团队建设活动中进行。
该游戏通过撕下一条条纸条来完成任务或给出提示，考验玩家的沟通、合作能力以及对时间的把控能力。
在进行撕纸条游戏时，合理的时间管理非常重要，能够使游戏进行有序且增加乐趣。
本文将介绍撕纸条游戏的时间管理技巧和注意事项，以帮助大家更好地组织和规划游戏过程。
2. 游戏目标及规则回顾在撕纸条游戏中，通常会有一个主持人和多个玩家。
主持人会事先准备好一些任务或者提示，将它们写在纸条上。
游戏开始时，主持人按照一定的顺序将纸条逐一发给玩家，玩家需要根据纸条上的任务或提示完成相应动作或者表演出来。
游戏的目标是在规定的时间内完成尽可能多的任务或提示，并猜测其他玩家完成的纸条任务。
游戏结束时，完成任务最多或猜中其他玩家任务最准确的玩家获胜。
3. 时间管理技巧3.1 设置合理的游戏时间在撕纸条游戏中，设置合理的游戏时间是非常重要的。
时间过长容易让玩家失去兴趣，时间过短则可能无法完成足够多的任务。
根据参与人数、任务难度和整个活动的时间安排，合理地设置游戏时间可以使游戏更加顺利。
3.2 分配任务时间在游戏开始前，主持人可以根据任务数量和难度合理地分配每个任务的时间。
一般来说，简单的任务可以设置较短的时间，而较复杂的任务可以设置较长的时间。
主持人还可以根据玩家的实际表现情况灵活地调整任务时间，以保证游戏的进行不会太拖沓或过于紧张。
3.3 提前准备任务为了更好地控制游戏时间，主持人应提前准备好足够的任务。
在游戏过程中，如果任务提前准备充足，可以随时发放新的任务，保持游戏的连贯性。
如果任务准备不充分，可能导致游戏的停顿时间过长，影响玩家的体验。
3.4 注意时间提示为了帮助玩家掌握游戏时间，主持人可以设定一些时间提示。
例如，在游戏进行到一半的时候，可以通过语言提醒玩家还剩下多少时间；或者在游戏最后一分钟播放倒计时声音。
这些时间提示可以帮助玩家更好地把握时间，并在有限时间内完成任务。
撕纸游戏规则
假如现在你个人的生命处于0～100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。
请准备一张长条纸用笔将它划成10份（中间部分刚好一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边的空余部分写上“生”字，最右边的空余部分写上“死”字）。
下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：
第一个问题：请问你现在多少岁？（把相应的部分从前面撕掉）
过去的生命是再也回不来了！请撕彻底撕干净！
第二个问题：请问你能活到多少岁？（如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉）
第三个问题：请问你想多少岁退休？（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上）
就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。
第四个问题：请问一天24小时你会如何分配？
一般人通常是睡觉8小时（有人还不止呢！）占了1/3，吃饭、休息、聊天、游戏、购物、
游玩等又占了1/3.其实真正可以工作有生产力约8小时，只剩1/3. 所以请将剩下来的折成三等份。
并把2/3撕下来，并放在桌子上。
第五个问题：比比看。
请用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，并请思考一下您要用左手的1/3工作赚钱，提供自己另外2/3的生活及退休后的生活。
第六个问题：想一想。
你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦！
第七个问题：请问你现在有何感想？
第八个问题：请问你会如何看待你的未来？
这个游戏，你按要求做完了吗？你有什么感想？
你珍惜生命吗？你想在有生之年有所作为吗？生命是由分分秒秒的时间所组成，
时间管理的实质就是生命管理。
拿起一只笔和几张纸随我一起开始吧。
效率管理撕纸游戏
效率管理撕纸游戏游戏简介效率管理撕纸游戏是一款旨在帮助人们提高个人效率并降低压力的有趣游戏。
通过模拟日常工作场景中的任务管理和时间管理，玩家可以锻炼自己的时间管理能力和决策能力。
游戏规则1. 游戏时间为10分钟，共有4个游戏关卡。
2. 每个关卡会出现一定数量的任务卡片，任务卡片上标记着任务的优先级和完成难度。
3. 玩家需要根据任务的优先级和完成难度，选择合适的策略来处理任务。
4. 玩家可以选择撕掉任务卡片，表示放弃该任务；也可以选择完成任务，表示完成该任务。
5. 每完成一个任务，玩家会得到一定的分数。
6. 撕掉任务卡片会扣除一定的分数。
7. 玩家可以在游戏过程中使用游戏商城中的道具来辅助完成任务，但需要花费一定的游戏币。
游戏目标- 提高时间管理能力：玩家需要根据任务的优先级和完成难度合理调配时间和资源，以最高效的方式完成任务。
- 提高决策能力：玩家在面临不同任务时需要根据任务的特点和自身能力做出合理的决策，以获得最好的结果。
- 降低压力：游戏中的时间限制和任务选择会让玩家体验到工作压力，通过游戏可以提醒玩家合理安排时间、减轻压力。
游戏特色1. 直观简洁的界面设计：游戏界面简单直观，使玩家可以专注于任务管理。
2. 多样化的任务类型：游戏中会有不同类型的任务，玩家需要根据任务类型灵活调整策略。
3. 丰富多样的商城道具：玩家可以在游戏商城中购买道具，来帮助完成任务。
4. 游戏分数排名：玩家可以通过游戏得分进行排名比较，增加竞争和成就感。
游戏要求- 设备要求：本游戏适用于手机和平板等移动设备。
- 要求系统：适用于Android和iOS系统。
- 语言要求：游戏支持多语言，可以根据玩家的语言偏好切换。
结语*以上为游戏简介及规则，游戏功能更多内容请在游戏中进一步了解。
*。
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科学管理你的时间
：
1、促使学生了解时间的特性，理解时间的重要性，体验光阴似箭和不可逆转。
2、帮助学生检视个人的时间管理状况。
树立爱惜时间、合理利用时间的意识。
3、学习有效的时间管理方法。
重点难点：引导学生体会时间的紧迫性，加强自控力。
学情分析：处于中学阶段的青少年自我意识还没有完全形成，自我控制的能力也不强。
随着学习负担和心理压力的加重，一部分学生的学习效率会降低。
把握时间是有效学习的关键。
而进入中学阶段后，学生对科学利用时间的意识不是很清楚，他们还没有养成自主学习的习惯，更不用说对时间的有效利用。
要做到这一点，首先要让学生领悟时间的重要性和学习的紧迫性，其次让学生掌握科学的合理利用时间的方法，并在日常的学习生活中加以时间运用，不断调整好自己的身心状态，持之以恒，养成良好的用时习惯。
教学过程
一、谜语导入
1、着名法国思想家伏尔泰出的谜，看哪个同学最快猜出答案。
“世界上哪样东西是最长又是最短的，是最快又是最慢的，是最能分割的又是最广大的，是最不受重视又是最令人惋惜的；没有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的东西归于泯灭，使一切伟大的东西生命不绝。
”这是什么？
是时间。
因为它无穷无尽，所以最长；又因为它转瞬即逝，所以最短。
在等待的人眼中，它是最慢的；在享乐的人的眼中，它又是最快的。
计划可以把它任意分割；毅力又可以使它无限扩展。
在当时，它最容易被忽视；过后察觉又最感惋惜。
没有时间，什么事情也做不成。
时间不会保留任何不值得纪念的东西；时间又会让所有崇高的东西生命常青。
2、“世界上有一家奇怪的银行，它给每个人都开了个账户，每天都往大家的账户上存入同样数目的资金，令你当天用完。
不准把余额记账，不准预支和超支。
如果用不完第二天就自行作废。
请问，这家银行每天给我们存入的到底是什么？”
也是时间，时间的确是上天分配给每个人绝对公平的东西，每天24小时，1440分钟，86400秒。
二、活动体验
从这两则谜语中你领悟到了什么？时间的确是上天分配给每个人绝对公平的东西，每天24小时，1440分钟，86400秒。
同样的时间，有时你会觉得“光阴似箭”,有时你也觉得“度日如年”。
你什么时候会觉得“时间不够用”？什么时候会感到“不知如何消磨时间”？
在我们的学习生活中，认识时间、把握时间、科学管理好时间非常重要。
今天我们一起来学习如何科学管理时间。
（一）“时间切割活动”——撕纸看人生
我们先来做一个时间切割活动。
在纸上有从10到100这样的数（发给学生两张长度相等的纸条），代表我们的人生。
每个人都有自己的梦想对吗？在纸上点出实现目标的时间点。
现在让我们先撕去我们已经度过的岁月，过去的时光我们已经无能为力了，然后再撕去梦想后面的纸。
看看每个人还有多少时间？这就是我们实现梦想的
所有时间吗？好的，很多同学说不是，那我们还要继续撕掉那些我们并没有为梦想努力地时间，我们还要撕去1/3睡眠时间，撕去吃饭、清理个人卫生的时间，撕去交朋友，体育锻炼的时间，撕去看电视、玩的时间……
我看到很多同学的纸条已经很少了，你已经不舍得继续撕下去了。
现在剩下的纸条就是我们能够实现梦想的时间，拿着手中的小纸条，你都想到些什么？俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。
”
（二）时间切割
1、想一下自己的梦想，在纸上点出自己可能实现目标的时间点。
2、现在让我们先撕去我们已经度过的岁月。
3、然后再撕去梦想后面的时间。
4、继续撕掉那些我们并没有为梦想努力地时间。
5、我们还要撕去1/3睡眠时间，撕去吃饭、清理个人卫生的时间，撕去交朋友，体育锻炼的时间，撕去看电视、玩的时间……
现在剩下的纸条就是我们能够实现梦想的时间，拿着手中的小纸条，你都想到些什么？
由于时间所具备的基本特性，所以时间管理的对象并不是时间本身，而是指面对时间而进行的“对管理者的管理”。
所探索的是如何减少时间浪费，以便有效地完成既定目标。
请大家回顾上个星期日，你都做了哪些事，每件事所花费的时间约是多少？列在纸
4D原则区别对待面临的事务
•Do it now（亲自做）：（紧急且重要）不能丢掉不管、不能拖一拖再办、不能授权的事，按照优先顺序自己亲自去完成。
•Delegate it（授权）：（紧急但不重要）学会授权，将能派出去的事尽量派给他人干，这样可以节约时间干最重要的工作。
•Do it later（稍后再办）：（重要但不紧急）把一些偏离目标的精神情绪活动，
次要的工作、信息资料不全的工作，暂时挂在一边，待有空时再去处理。
•Don’t do it（丢掉不管）：（不紧急且不重要）把一些与目标无关的事，无效益的事，应差的事丢掉不管
三、杜拉克时间管理法
❖现代管理之父杜拉克认为，有效的管理者不是从他们的任务开始，而是从他们时间开始。
——记录时间；
——分析时间；
——管理时间。
时间管理小建议
1.设立有挑战但可实现的目标
2.设定所有工作的完成期限
3.在精力最充沛时做最用脑力的工作
4.不要推迟你不喜欢但重要的事情
5.不重要的事迟一点做
6.分析你在时间管理方面的障碍
7.如果你开始做一件事，尽可能做完它
四、时间管理法运用：反思你上周日这一天，在时间管理上有没有可以改进的？情景模拟二
星期天，小明起床前就订好了一天的计划：9点开始做数学和英语作业，之后写一篇议论文，然后用一小时上网浏览一下本周球坛情况。
下午提早回校出板报。
9点钟他准时坐在书桌前，看到凌乱的桌面，心想不如先收拾整理，为今天的学习提供干净舒适的环境。
半小时后书桌变整洁了，虽然未能按原定时间开始学习，但他丝毫不后悔，因为30分钟的清理工作很有成效，他满意地到客厅喝水稍作休息。
无意间发现报纸上的彩图十分醒目诱人，便情不自禁拿起来看，看了一则又一则新闻。
看了一张又一张，不知不觉已经10点多了。
他为没履行计划而略感不自在，不过转念想想看报纸也是学习呀，心也就安了。
好不容易做作业了，可不一会儿，好朋友来电话与他无边无际地聊了约30分钟。
挂上电话，见弟弟在一旁玩游戏，便与弟弟一块儿玩起来，毕竟一个星期没与弟弟玩了……很快就到了12点，他心想写作文是颇费脑筋的，没有比较完整的时间是难以写好的，倒不如下午再好好做，于是安心吃饭了。
午饭后，他马上就回房间，满以为可以开始专心做作业了。
但不一会儿，眼皮就开始打架，他想平常这时候也正是午睡时间，今天反正是星期天就好好休息吧，养好精神可提高学习效率。
于是，放心睡了。
一觉醒来已是下午3点多，他果然感到精神充足，打开电脑上网。
关机时已快5点，他想剩下的时间不可能完成所计划的事情了，就先做晚上要交的作业，作文下周一才交就明天再作打算了。
讨论：导致小明不能按计划行事的原因有哪些？
分析：“习惯拖延”是最大的时间偷窃者，小明的星期天就是典型的“时间拖延”例子。
许多同学都因无法克服小明那样的拖延恶习，特别在考试前，每天摆出苦读架式，甚至中午不休晚上熬夜，而收效甚微。
三、规划自己的时间——如何科学地管理学习时间
小组讨论并记录在纸上
教师总结：
（一）管理好课堂时间
学生的大部分宝贵时间都在课堂上度过，若课堂时间管理不好，听课效率不高，学习就事倍功半，效果大打折扣。
但同学们在上课时分心、走神的现象还是较为普遍的。
（二）提高平时学习效率
有的同学也懂得珍惜时间的意义，但有拖拉习惯，应该一小时做完的作业却拖了两小时。
我们应训练自己雷厉风行的习惯，遇事马上做不要往后拖，必要时设定完成期限，提高学习效率。
时间管理小建议
设立有挑战但可实现的目标
设定所有工作的完成期限
建立固定的日常工作学习模式
在精力最充沛时做最用脑力的工作
不要推迟你不喜欢但重要的事情
不重要的事迟一点做
分析你在时间管理方面的障碍
确立你不希望被打扰的时间
一次只做一件事
如果你开始做一件事，尽可能做完它
（三）善于利用零碎时间
达尔文说：“我从来不认为半小时是微不足道的一段时间。
”
大段时间固然应该珍惜，零星时间也不能浪费。
零碎时间最好做些简易作业，如背诵、记忆单词、默公式等。
四、结束：
课后反思：重新画一下自己的时间，规划安排自己的时间。