风李峤
《风》李峤唐诗注释翻译赏析
《风》李峤唐诗注释翻译赏析《风》李峤唐诗注释翻译赏析作品简介《风》是唐代诗人李峤所作的一首五言绝句。
这首诗夸张的手法以及“三”“二”“千”“万”这几个数字巧妙的`组合来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。
作品原文风解落⑴三秋⑵叶，能⑶开二月⑷花。
过⑸江千尺浪，入竹万竿斜⑹。
词句注释⑴解落：吹落，散落。
⑵三秋：秋季，一说指农历九月。
⑶能：能够。
⑷二月：农历二月，指春季。
⑸过：经过。
⑹斜：倾斜。
白话译文风可以吹落秋天金黄的树叶，可以吹开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
创作背景唐代李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山。
山上景色秀美，一片葱郁。
等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。
作品鉴赏前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零；春风却又能教百花绽放。
后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。
四句两两成偶，以“三”、“二”、“千”、“万”数字对举排列见巧。
这首诗的妙处在于写风，全诗除诗名外，却不见风字。
每一句都表达了风的作用，如果将四句诗连续起来，反映了世问的欢乐和悲伤，表达了“世风”和“人风”，风是善变的，有柔弱，又有彪悍，风是多情的，姿态丰盈，万竹起舞，短短的四句诗，以动态的描述诠释了风的性格。
作者简介李峤(qiáo)（644—713），唐代诗人。
字巨山，赞皇县（今属河北）人。
李峤是隋内史侍郎李元操曾孙，少有才志，20岁举进士。
初为安定县尉，累迁给事中、吏部尚书、中书令。
刚直廉正，因触忤武后，贬为润州司马。
后召为凤阁舍人。
一生崇尚节俭，反对铺张。
曾反对武则天在洛阳白司马坂建造大佛像，但未被采纳。
在文学上造诣很深，诗文为当时人所称道，前与初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王相接，中与崔融、苏味道齐名，和苏味道、崔融、杜审言合称“文章四友”，后被尊为“文章宿老”。
也是武则天至唐中宗时期最著名的御用文人，其诗多为咏风颂物之作，词新典丽，而内容较为贫乏。
风古诗李峤意思分享 风古诗李峤意思和赏析
风古诗李峤意思分享 风古诗李峤意思和赏析
《风》（唐、李峤） 原文： 解落三秋月， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。 注释： ⑴解：知道，懂得。三秋：秋季，一说指晚秋，农历九月。 ⑵二月：早春，农历二月，一说指春季。 ⑶过三秋的树叶，能吹开二月的鲜花。
风吹到江河掀起巨浪，吹进竹林翠竹倾斜。
赏析：
这是一首非常精巧的咏物诗，风本来是看不见摸不着的，诗 人通过四种可见之景来描写风，可谓独具匠心，再则，全诗并没 有出现风字，但每一句里都能见到风的身影，这一点也实为难 得。诗的前两句，一落一开写出了风的轻柔，后两句用千尺与万 竿两对数量词写出了风的狂疾，风给大自然带来的千变万化，让 人读来有身临其境之感。
作者简介：
李峤，唐代诗人。字巨山，赞皇（今属河北）人。李峤是隋 内史侍郎李元操曾孙，少有才志，二十岁举进士。初为安定县 尉，累迁给事中、吏部尚书、中书令。刚直廉正，因触忤武后， 贬为润州司马。后被召为凤阁舍人。一生崇尚节俭，反对铺张。 在文学上造诣很深，诗文为当时人所称道，前与初唐四杰王勃、 杨炯、卢照邻、骆宾王相接，中与崔融、苏味道齐名，和苏味 道、崔融、杜审言合称“文章四友”，后被尊为“文章宿老”。 也是武则天至唐中宗时期著名的御用文人，其诗多为咏风颂物之 作，词新典丽，而内容较为贫乏。有集五十卷，已散佚，明人辑 有《李峤集》，《全唐诗》中有其作五卷。
高中语文课外古诗文李峤《风》原文、译文、赏析【word版】.doc
李峤《风》原文、译文、赏析风唐·李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
注释三秋：晚秋，指农历九月。
二月：早春，农历二月。
注释：①解：能够。
②三秋：农历九月，指秋天。
③二月：农历二月，指春天。
④过：经过。
⑤斜：倾斜。
译文：能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
作者简介李峤(645～714)唐代诗人。
字巨山。
赵州赞皇（今属河北）人。
少有才名。
20岁时，擢进士第。
举制策甲科。
累官监察御史。
邕、严二州僚族起义，他受命监军进讨，亲入僚洞劝降，罢兵而返。
迁给事中。
武后、中宗朝，屡居相位，封赵国公。
睿宗时，左迁怀州刺史。
玄宗即位，贬滁州别驾，改庐州别驾。
李峤的生卒年，新旧《唐书》均无记载，根据《通鉴》推断，生年应在贞观十九年(645)，卒年在玄宗开元二年(714)。
李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响。
他前与王勃、杨炯相接，又和杜审言、崔融、苏味道并称“文章四友”。
诸人死后，他成了文坛老宿，为时人所宗仰。
其诗绝大部分为五言近体，风格近似苏味道而词采过之。
唐代曾以汉代苏武、李陵比苏味道、李峤，亦称“苏李”。
明代胡震亨认为：“巨山五言，概多典丽，将味道难为苏”（《唐音癸签》）。
他写有咏物诗120首，自风云月露，飞动植矿，乃至服章器用之类,无所不包。
虽刻意描绘,以工致贴切见长,但略无兴寄。
王夫之《夕堂永日绪论》说他“裁剪整齐，而生意索然”，切中其病。
七言歌行现存《汾阴行》一首，咏汉武帝祀汾阴后土赋《秋风辞》事，写盛衰兴亡之感，最为当时传诵。
据说唐玄宗于安史乱起逃离长安前,登花萼楼,听到歌者唱这首诗的结尾四句时，引起了情感上强烈的共鸣，悲慨多时，并赞叹作者是“真才子”。
日本人书李峤诗墨迹《旧唐书》本传及《新唐书·艺文志》著录有文集50卷，今佚。
《全唐诗》录存其诗5卷。
事迹见新、旧《唐书》本传、《唐才子传》。
[赏析]风之吟解落三秋叶,能开二月花,过江千尺浪,入竹万竿斜.这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。
李峤的诗《风》的意思
李峤的诗《风》的意思
李峤的五言古诗《风》以其生动形象的语言描绘了风的各种形态和作用，全诗如下：
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
这首诗通过四句二十字，分别从四个角度描绘了风的力量与变化。
首句“解落三秋叶”，描述的是秋天的风，它有力量吹落枝头已黄的叶子，象征着季节更替、生命轮回的力量。
"三秋"代指深秋，落叶归根，寓意着自然界的规律性和必然性。
次句“能开二月花”，春天的风则带来生机与活力，能够催发万物生长，二月正值春暖花开之际，春风拂面，唤醒沉睡的大地，展现出风对生命的催化作用。
第三句“过江千尺浪”，展示了风在水面上产生的壮阔景象，风掠过江面时，可以激起层层波浪，千尺巨浪既体现了风的磅礴气势，也寓含了风激荡不息的生命力。
最后一句“入竹万竿斜”，以竹林为载体，描绘了风吹过竹林时的情景，万千翠竹随风摇曳倾斜，画面极具动态美，同时也表现出风无孔不入、无所不在的特点。
总的来说，李峤的这首《风》通过对四季中风的不同表现形式进行细腻而生动的刻画，赞美了风的神奇力量以及它在自然界中的重要作用，富有哲理性和艺术感染力。
【经典诗句】李峤唐诗《风》古诗赏析翻译
【经典诗句】李峤唐诗《风》古诗赏析、翻译风解落①三秋②叶，能开二月③花。
过④江千尺浪，入竹万竿斜⑤。
??唐?李峤（qiáo）注释①解落：解散，散落。
解：分解。
②三秋：晚秋，指农历九月。
③二月：春季的第一个月。
农历二月，指春天。
④过：经过。
⑤斜：倾斜。
解读翻译风，能使晚秋的树叶凋落，能催开早春二月的花朵。
它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林又能把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
赏析这是一首构思别致的写风诗，风虽然无形，但诗人通过风吹落晚秋的树叶，催开早春的花朵、在江河掀起大浪、在竹林使翠竹歪斜四种自然现象，表现了风的力量。
这是一种从动态上对风的理解和描述。
诗的前两句写的是小风，“千尺浪”“万竿斜”生动形象地展现了刮大风时动人心魄的场面。
风是神奇的，也是千变万化的；风是柔弱的，也是强悍的；风既是人类的朋友，却也给人类带来了无尽的灾难；风让人喜爱，也让人害怕。
全诗只有20个字，却写出了风的多种功能，鲛人赞服。
作业题如果不看题目，你能看出这首诗写的是什么吗？请你把诗文读给爸爸妈妈和老师同学们听一听，让他们猜猜谜语吧！趣味阅读根据强度，风可以分为12级。
风级名称陆地上的特征0级无风烟囱的烟直冲天。
1级软风烟稍微飘动，能表示风向，树叶略有摇动。
2级轻风人面感觉有风，树叶有微响，旗子开始飘动。
3级微风树叶及小枝摇动不息,经典语句，旗子展开。
4级和风能吹起地面灰尘和纸张，树枝动摇。
5级清风有叶的小树摇摆，内陆的水面有小波。
6级强风大树枝摇动，电线呼呼有声，撑伞困难。
7级～12级为强风，比较少见。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
李峤《风》 (带拼音、注释、译文)
李峤《风》 (带拼音、注释、译文)
《风fēng
》
作
zuò
者
zhě
：
李lǐ
峤qiáo
解
jiě
落
luò
三
sān
秋
qiū
叶
yè
，
能
néng
开
kāi
二
èr
月
yuè
花
huā。
过
guò
江
jiāng
千
qiān
尺
chǐ
浪
làng
，
入rù
竹zhú
万wàn
竿gān
斜xié。
作者介绍：
李峤（645年-714年），字巨山，赵郡赞皇（今河北赞皇县）人。
唐朝时期宰相。
生前以文辞著称，与苏味道并称“苏李”，又与苏味道、杜审言、崔融合称“文章四友”，晚年成为“文章宿老”。
先后历仕五朝，趋炎附势，史家评价以贬义居多。
注释：
解落：吹落，散落。
三秋：秋季。
一说指农历九月。
能：能够。
二月：农历二月，指春季。
过：经过。
斜：倾斜。
译文：
能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
从江面掠过时能掀起千尺巨浪，吹进竹林时能使万根竹竿倾斜。
李峤《风》诗歌赏析
李峤《风》诗歌赏析在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过诗歌吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。
你还在找寻优秀经典的诗歌吗？以下是小编为大家收集的李峤《风》诗歌赏析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
李峤《风》诗歌赏析1正文解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
译文能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
诗意秋风一吹来，便会使枝叶零落，令人感到萧瑟、凄凉；但是一到了二月，和煦的春风一起，花朵绽放花蕾，大地又充满了生机。
有时大风从江面上吹过，掀起千尺巨浪，有时微风吹入竹林，千万根竹子随著风东倒西斜，又是另一番景象。
注释解：能够。
三秋：农历九月，指秋天。
二月：农历二月，指春天。
过：经过。
斜：倾斜。
作者介绍李峤（唐赵国公），男，生卒：(644～713) ，唐代诗人。
字巨山。
赵州赞皇（今属河北）人。
少有才名。
20岁时，擢进士第。
举制策甲科。
累官监察御史。
新唐书《李峤传》解析：李峤，字巨山，赵州赞皇人。
早孤，事母孝。
为儿时，梦人遗双笔，自是有文辞，十五通《五经》，薛元超称之。
二十擢进士第，始调安定尉。
举制策甲科，迁长安。
时畿尉名文章者，骆宾王、刘光业，峤最少，与等夷。
赏析这是一首歌咏风的诗。
在诗人眼中，风是有生命、有感情的，会随著时间、地点的不同，而有各种不同的面貌，给人不一样的感受。
诗中所描述的，便是作者平日的观察。
这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
_ 儿童网李峤《风》诗歌赏析2《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【注释】①解落：解散，散落。
《淮南子·时则训》：“季夏行春令，则谷实解落。
”②解：分解。
③二月：春季的第一个月。
农历二月，指春天。
④三秋：农历九月，指秋天。
⑤过：经过。
⑥斜：倾斜。
《风》李峤解释
《风》李峤解释
《风》是唐代诗人李峤所作的一篇诗歌，这首诗歌以自然界中风
的形态作为主旨，旨在表达人类追求自由的心情和意愿，引领人们向
自由的方向前进。
在诗歌的开头，李峤先从客观事物的角度描述了风的形态，将其
比喻为天上的鸟，这种笔墨运用提供了强烈的形象感受，使人们更加
直观地感受到了风儿在天空中展翅飞翔的情景。
接着，他又用了一种
具有强烈渲染力的比喻语，将风比作一匹疯马，给人一种强烈的感觉，形象地描绘出了风的急剧变化和迷人的律动。
既然是由风引发而来的，那么自然界中的风所包含的寓意就难以
被忽视。
在这篇诗歌中，风被视为自由前进的象征，不论是风穿过湖
泊之时，还是拂过草原之间，它都自由且畅快无比，不受任何约束或
限制。
从这个角度来看，这首诗表达了人类对自由的追求，让我们能
够更加体会到这种自由的价值。
正如李峤笔下的风，自由的本质是自由的、不受任何限制的，任
何追求自由的人都必须为自己的理念做出许多努力，与风一样，自由
需要独立和充满勇气。
但是，人类自由的道路却远没有风那般平坦和充满风景。
在社会各种制约的因素下，人们往往无法像风一样轻松随意地奔跑。
因此，自由的意识需要我们每个人付出不懈的努力，打破社会规定和制度的束缚，拥抱自由才能够让人类向着最美好的生命方向前进。
总之，《风》是一首富有感情的诗歌，它鼓励人们勇于追求自由和理想，不论前进或逆风而行时，都必须始终保持独立和自信。
时刻让一种自由和不羁的精神陪伴着前行，给人们激励和鼓舞。