浙教版七年级上册科学 第一章 第三节 科学观察 PPT
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浙教版科学七年级上第一、二章复习课件
4、收集事实证据
5、检验假设 6、合作交流
过程：
１、提出问题
科学探究
２、建立假设或猜想 ３、设计实验方案 ４、收集事实证据（进行实验） ５、检验假设 ６、评价和交流
31、把科学探究的基本过程进行排序：①合作与交流 ②制订计划 ③建立猜测和假设 ④提出问题 ⑤检验与评价 ⑥获取事实与证据。 正确的步骤应该是： （用数字表示）王老师在课 堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽， 于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中， 从探究的角度上讲，老师的“估计”属于 温的目的是 。 ，要求该同学测量体
如何测一大头钉、化学药品、液体的质量？
4、不规则固体体积的测量方法。
体积的测量 1，体积的单位 你知道哪些是体积单位吗？ 立方米.立方分米.升.立方厘米.毫升 那你知道他们之间的关系吗 １立方米＝1000立方分米 ＝10 ６立方厘米 １升＝１立方分米 １毫升＝１立方厘米
升.毫升和立方米.立方厘米他们有什么区别？
37.6℃
记作：_________ -8℃ 零下八摄氏度 读作：_________
甲读作 零下8摄氏度
写作 —8℃ 乙读作 12摄氏度 写作 1 2℃
你能说出下图测量液体温度的方法中，错 误的是 A、B、C ，并指出错在什么 地方。
观察体温计 ：你能说出：温度计与 体温计之间的 区别吗？
体 温 计 特 点
体积的测量 1.规则固体的体积测量 2.液体的体积测量
3不规则固体的体积测量
规则固体的体积测量 长方形的体积 ＝长╳宽╳高
圆的体积 ＝底面积╳高
用刻度尺测出长、宽、高或是圆的直径 把具体的数据代入公式即可计算
液体的体积测量 测量工具： 量筒或量杯
浙教版七年级科学上册第一章《科学入门》课件(共101张PPT)
线与温度计中液柱的上表面平。
你能说出下图测量液体温度的方法中，错 误的是 A、B、C ，并指出错在什么 地方。
错误！ °c °c
正确！
错误！
甲读作 零下8摄氏度
写作 —8℃ 乙读作 12摄氏度 写作 1 2℃
观察：常用温度计与体温计。
你能说出它们之间的构造区别吗？
1、体温计 医用的温度计(口腔表，肛表） 2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
4、温度计的使用
1、看 ⑴、量程 ⑵、最小刻度值
2、正确使用方法
(1)不能测量超过温度计量程的温度。玻
璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示 数稳定后再读数。 (2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分 接触，不碰到容器的壁、底。 (3)读数时，一般不能将温度计从被测物 体中拿出来。
(4)读数时玻璃泡要留在被测液体中，视
测量规则物体的体积
测量液体的体积（量筒的使用） 胶头滴管的使用 测量不规则物体的体积
液体体积的测量
测量工具：量筒或量杯
①刻度特点:量筒上的刻度均匀，量杯上 的刻度上密下疏。 ②使用方法： a、放平稳，倒入液体不能用手拿起来 读数。 b、读数时，视线要与凹形液面最低处相 平。
讨论：
如果视线是仰视，读数会有什 么影响？
3）把被测物体放在左盘 里．
4）用镊子向右盘里加 减砝码．
5）调节游码在标尺上的位 置，直到横梁恢复平衡．
3）天平的使用注意事项
1．不要超过量程．每台天平能够称的最大质量叫 做天平的量程．用天平称物体的质量不能超过天平的 量程．用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放． 2．保持天平干燥、清洁．不要把潮湿的物体和化 学药品直接放在天平盘里．不要用手直接拿砝码，不 要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀． 3、读数时，衡量标尺上游码的读数看游码左侧对 齐的刻度线，物体的质量等于右盘砝码的总质量加上 游码在标尺上的读数。
你能说出下图测量液体温度的方法中，错 误的是 A、B、C ，并指出错在什么 地方。
错误！ °c °c
正确！
错误！
甲读作 零下8摄氏度
写作 —8℃ 乙读作 12摄氏度 写作 1 2℃
观察：常用温度计与体温计。
你能说出它们之间的构造区别吗？
1、体温计 医用的温度计(口腔表，肛表） 2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
4、温度计的使用
1、看 ⑴、量程 ⑵、最小刻度值
2、正确使用方法
(1)不能测量超过温度计量程的温度。玻
璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示 数稳定后再读数。 (2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分 接触，不碰到容器的壁、底。 (3)读数时，一般不能将温度计从被测物 体中拿出来。
(4)读数时玻璃泡要留在被测液体中，视
测量规则物体的体积
测量液体的体积（量筒的使用） 胶头滴管的使用 测量不规则物体的体积
液体体积的测量
测量工具：量筒或量杯
①刻度特点:量筒上的刻度均匀，量杯上 的刻度上密下疏。 ②使用方法： a、放平稳，倒入液体不能用手拿起来 读数。 b、读数时，视线要与凹形液面最低处相 平。
讨论：
如果视线是仰视，读数会有什 么影响？
3）把被测物体放在左盘 里．
4）用镊子向右盘里加 减砝码．
5）调节游码在标尺上的位 置，直到横梁恢复平衡．
3）天平的使用注意事项
1．不要超过量程．每台天平能够称的最大质量叫 做天平的量程．用天平称物体的质量不能超过天平的 量程．用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放． 2．保持天平干燥、清洁．不要把潮湿的物体和化 学药品直接放在天平盘里．不要用手直接拿砝码，不 要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀． 3、读数时，衡量标尺上游码的读数看游码左侧对 齐的刻度线，物体的质量等于右盘砝码的总质量加上 游码在标尺上的读数。
初中科学浙教版科学七年级上册第一单元1.3科学观察
浙教版科学七年级上
第三节 科学观察
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李解放老师
版权声明： 本课件仅供下载者个人使用，严 禁用于商业或者上传至其它平台。
ห้องสมุดไป่ตู้ 目录
01用心观察 02拓展观察力
03观察结果的记录与整理
04观察与实验
01用心观察
伦琴与X射线
1895年，德国物理学家伦琴偶
然发现放在阴极射线管附近用黑纸包 裹得很严实的照相底片发生了严重的
C. 得到观察结果
D. 延长观察过程
3、 下列于拓展观察力的说法正确的是 ( B ) A. 小明近视了，上学时都带上近视眼镜 B. 借助放大镜观察蜗牛的运动 C. 只要有先进的设备，就一定能拓展观察力 D. 使用工具后的观察结果肯定正确
4、 下列关于拓展观察力的说法正确的是 ( A ) A. 小明近视了，上学时都带上近视眼镜 B. 借助放大镜观察蜗牛的运动 C. 只要有先进的设备，就一定能拓展观察力 D. 使用工具后的观察结果肯定正确
现在人们常用指纹识别系统来辨别人的身份
01用心观察
1、科学发现源于用心的观察和研究 2、观察受环境和心理因素的影响，我们要借助工具。
图中的横线是直线吗？
图中是螺旋还是同心圆
两条直线一样长吗？
两个机器猫一样大吗？
小圆圈是白色的还是黑色的？
动还是静？
01用心观察
1、科学发现源于用心的观察和研究 2、观察受环境和心理因素的影响，我们要借助工具。 3、观察需要精密的计划和研究
水星
0.387
87.969
金星
0.723
224.701
地球
★1.000
第三节 科学观察
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李解放老师
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ห้องสมุดไป่ตู้ 目录
01用心观察 02拓展观察力
03观察结果的记录与整理
04观察与实验
01用心观察
伦琴与X射线
1895年，德国物理学家伦琴偶
然发现放在阴极射线管附近用黑纸包 裹得很严实的照相底片发生了严重的
C. 得到观察结果
D. 延长观察过程
3、 下列于拓展观察力的说法正确的是 ( B ) A. 小明近视了，上学时都带上近视眼镜 B. 借助放大镜观察蜗牛的运动 C. 只要有先进的设备，就一定能拓展观察力 D. 使用工具后的观察结果肯定正确
4、 下列关于拓展观察力的说法正确的是 ( A ) A. 小明近视了，上学时都带上近视眼镜 B. 借助放大镜观察蜗牛的运动 C. 只要有先进的设备，就一定能拓展观察力 D. 使用工具后的观察结果肯定正确
现在人们常用指纹识别系统来辨别人的身份
01用心观察
1、科学发现源于用心的观察和研究 2、观察受环境和心理因素的影响，我们要借助工具。
图中的横线是直线吗？
图中是螺旋还是同心圆
两条直线一样长吗？
两个机器猫一样大吗？
小圆圈是白色的还是黑色的？
动还是静？
01用心观察
1、科学发现源于用心的观察和研究 2、观察受环境和心理因素的影响，我们要借助工具。 3、观察需要精密的计划和研究
水星
0.387
87.969
金星
0.723
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地球
★1.000
七年级科学上册1.1科学并不神秘 (共24张PPT)
归 纳
学好科学，学会科学探究的方法，对我们 今后的发展至关重要。我们要学会科学的思 考方法，正确运用科学知识和科学方法，为 人类创造更加美好的明天
课堂练习：
产生 、 1、科学要研究 各种自然现象 、寻找它们_____ 发展 原因和规律 。 _____的___________
2. 学习科学的基本方法是（ D ） A．仔细观察 B．积极实验 C．认真思考 D．以上都是
利用机器人扫地
袁隆平杂交水稻技术 为世界粮食生产作出 了贡献
CT检查能发现我们身 体内某些微小的变化
想一想
科学技术给我们带来哪些好处？
1.科学技术改变了人们的生活方式—方便、舒适
2012年6月16日18时37分，神舟 九号飞船在酒泉卫星发射中心发 射升空。2012年6月18日约11时 左右转入自主控制飞行，14时左 右与天宫一号实施自动交会对接， 这是中国实施的首次载人空间交 会对接。并于2012年6月29日10 点00分安全返回 。
种子长成幼苗
昆虫蜕皮
流星
是种子的萌发
是外骨骼限制了它的生长 是固体与大气层的摩擦
1.科学的定义：
科学要研究各种 自然现象 , 寻找它们产生、 发展的 原因和 规律。 见课本第2页，会背！
壮观的火山爆发
破壳而出的小鸟
铅笔在水中被“折断”
种子长成幼苗 昆虫蜕皮
流星
想一想 同学们，你能举出更多的自然现象吗？
新版浙教版初中《科学》七年级（上）课件系列
第一章 科学入门
第1节 科学并不神秘
一、科学在我们身边
各种现象的产生都是有原因的， 你想知道这些现象产生的原因吗？
壮观的火山爆发
破壳而出的小鸟
铅笔在水中被“折断”
七年级上科学_科学观察_演示课件浙教版
你知道观察有哪些类型吗？
例1、分析下面几种情况的观察实例： a.某学生用量筒测量石块的体积 b.医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量 c.在生物实验中观察大豆种子的萌芽情况，并在每隔 5小时测量一下芽的长度 d.用体温计测量体温 e.用耳辨听是哪种乐器发音 其中属于直接观察的是 ，
属于间接观察的是 ， 属于定量观察的是 ， 属于定性观察的是 。
裹得很严实的照相底片发生了严重 观察者运用各种感觉器官去感知事物。
再用放大镜观察一个手指的指纹，通过放大镜观察到的指纹大小有什么变化？
的感光现象，于是想到可能有种神 人的感官对事物的判断具有局限性----错觉
通过进一步仔细的观察和研究，他发现了伦琴射线（X 射线）。
秘的光穿过了黑纸。当时伦琴要求 更多情况下，科学观察是经过精密计划或研究后进行的
考考你的眼力
a b
a，b一样长吗?
观察：观察者运用各种感觉器官去感知事物。
你从图片中观察到什么?
观察应有的态度： 认真仔细、实事求是
观察
❖ 请观察下图是圆还是螺旋?
A B
A、B两条线看上去直吗？
我们的判断为什么会产生失误?
人的感官对事物的判断具有局限性---错觉
怎样才能减少失误?
借助于仪器和工具来帮助我们做出 准确的判断
四、观察与实验活动一
将它们分别滴30 滴溶液在4 支试管中，并分别在 试管上标注相应溶液的字母A、B、C、D。
观察这4 种溶液的颜 色，并将结果填在 下表中。
记录表
溶液
A
B
C
D
颜色
很多科学实验中，两种溶液混合 后会发生有趣的变化。
只有具备有准备的头脑，科学发现才有可能降临。 三、观察结果的记录与整理
浙教版七年级科学上册全册教学课件
注意事项：
①试管中所盛的试剂不能超过试管的1/3。 ②试管可以加热，但加热时要用试管夹夹持住。 ③加热时，要先预热，然后使火焰对准药品部 位加热。热烫试管不能骤冷，以免破裂。
①夹持试管时，试管夹应从试管底部往上套， 最后夹在离试管口1/3处（试管的中上部）。 ②手握试管夹时，应该握长柄部位，拇指不要 按在短柄上，以免试管滑落
利用机器人扫地
袁隆平杂交水稻技术为世 界粮食生产作出了贡献
CT检查能发现我们身体 内某些微小的变化
1、蒸汽机：推动了工业革命的发展。 2、电话：掀开人类通讯史的新篇章。 3、汽车：载着时代向前奔驶。 4、电视：人类自己创造的“魔鬼”。
5、登月：人类航天史上迈出一大步。 6、电脑：人类未来的希望。 7、基因：破解生命的千古密码。
使用方法和注意事项：
3、滴加液体的方法： ①将胶头滴管竖直悬于, 试管口的正上方。 ②不能将试管倾斜滴加。 ③不能伸入试管内。 ④不能接触容器内壁。 4、在使用过程中不能平放或倒放。 5、试剂瓶上的滴管不需要洗涤， 要专管专用，不能张冠李戴。 6、常识：20滴水的体积约为1ml。
酒精灯
灯 帽
灯体 灯芯
试管架 放置试管等 洗净的试管要倒放在试管架上。 试管夹
加热时夹持试管
• 停表
秒表：测量时 间间隔的仪器
秒表
• 测量物体的温度
电压表 电流表
V A
测量用电器两端的电压 测量用通过电器的电流
酒精灯
化学实验室中的常用加热 仪器
烧杯
①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。 ②用作较大量试剂发生反应的容器。
世界上第一张X光照片
浙教版七年级上册
科学
全册优质课件
第一章 科学入门
浙教版科学七年级上册全册课件
浙教版科学七年级上 册全册课件
汇报人： 202X-12-21
目 录
• 第一章：走进科学 • 第二章：物质的变化 • 第三章：物质的性质与结构 • 第四章：地球与宇宙 • 第五章：生物与环境 • 第六章：健康与安全
01
第一章：走进科学
科学是什法论，通过观察、实验、推理 等方式探究自然现象和社会现象 的本质和规律。
控制变量法、对比实验法 等。
物质变化的规律与特点
规律
质量守恒定律、能量守恒定律等。
特点
可逆性、方向性、速率等。
实验现象
发光、发热、产生气体等。
03
第三章：物质的性质与 结构
物质的性质及其描述方法
物理性质
描述方法
物质的物理性质是指不改变物质分子 的内部结构而直接观察到的性质，如 颜色、状态、气味、熔点、沸点等。
生物与环境的相互作用关系
1 2 3
生物对环境的适应
生物为了生存，会通过形态、生理和行为等方面 来适应环境，如沙漠植物的叶片退化成刺以减少 水分蒸发。
环境对生物的影响
环境中的气候、土壤、水分等条件会影响生物的 生长发育和繁殖，如水分的多少会影响植物的开 花和结实。
人类活动对生态环境的影响
人类的活动会对生态环境产生影响，如森林砍伐 会导致动物栖息地的丧失和气候的变化。
星座
天空中的星星按照不同的形状和 位置组合在一起，形成了各种不
同的星座。
天文现象
宇宙中发生的一些特殊现象，如 流星、彗星、日食、月食等。
05
第五章：生物与环境
生物的多样性及其分类方法
生物的多样性
地球上的生物种类繁多，生物的多样性是生物进化的结果，为人类提供了丰富的 生态资源和文化资源。
汇报人： 202X-12-21
目 录
• 第一章：走进科学 • 第二章：物质的变化 • 第三章：物质的性质与结构 • 第四章：地球与宇宙 • 第五章：生物与环境 • 第六章：健康与安全
01
第一章：走进科学
科学是什法论，通过观察、实验、推理 等方式探究自然现象和社会现象 的本质和规律。
控制变量法、对比实验法 等。
物质变化的规律与特点
规律
质量守恒定律、能量守恒定律等。
特点
可逆性、方向性、速率等。
实验现象
发光、发热、产生气体等。
03
第三章：物质的性质与 结构
物质的性质及其描述方法
物理性质
描述方法
物质的物理性质是指不改变物质分子 的内部结构而直接观察到的性质，如 颜色、状态、气味、熔点、沸点等。
生物与环境的相互作用关系
1 2 3
生物对环境的适应
生物为了生存，会通过形态、生理和行为等方面 来适应环境，如沙漠植物的叶片退化成刺以减少 水分蒸发。
环境对生物的影响
环境中的气候、土壤、水分等条件会影响生物的 生长发育和繁殖，如水分的多少会影响植物的开 花和结实。
人类活动对生态环境的影响
人类的活动会对生态环境产生影响，如森林砍伐 会导致动物栖息地的丧失和气候的变化。
星座
天空中的星星按照不同的形状和 位置组合在一起，形成了各种不
同的星座。
天文现象
宇宙中发生的一些特殊现象，如 流星、彗星、日食、月食等。
05
第五章：生物与环境
生物的多样性及其分类方法
生物的多样性
地球上的生物种类繁多，生物的多样性是生物进化的结果，为人类提供了丰富的 生态资源和文化资源。
浙教版七年级科学上册 (科学观察)教学课件
类型 植物型 卷发型 修护型 柔滑型
pH
5.5
6.0
6.2
7.6
A. 文字描述法 C. 图形记录法
B. 表格记录法 D. 以上都不是
5、“观察鸡蛋的沉浮”实验中： （1）除了鸡蛋、食盐、清水、药匙、烧杯外，
还要用到＿玻＿璃＿棒＿。 （2）为了加快食盐在水中的溶解，应该使用
＿玻＿璃＿棒搅拌，在搅拌过程中应尽量避免 ＿玻＿璃＿棒＿与＿烧＿杯＿内＿壁＿接＿触 。 （3）生鸡蛋（新鲜的）放在清水中，看到的 现象是＿横＿着＿下＿沉＿；在烧杯中溶解较多 的食盐后，生鸡蛋会＿竖＿立＿漂＿浮＿。
(1)先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹， 比较指纹的纹路是否相同？ 不相。同
(2)再用放大镜观察一个手指的指纹。与肉眼观察 相比较，用放大镜观察到的指纹大小与清晰程 度有什么变化？ 用放大镜看，指纹纹路稍大而清晰
(3)将自己的右手食指的指纹用印泥清晰地印在白纸上， 并将其与同学的指纹比较，你发现了 指纹纹。路不相同 (4)从这个活动中可得到得结论是：
致，做必要的记录；
五、观察结果的记录与整理
在任何一个观察活动中，都要及时记录与整理 观察到的现象与数据。
你知道观察记录有哪些方法？ 1、观察记录方法
①文字描述法 例如：观察指纹活动中观察记录
②表格记录法 例如：在使用酒精灯的活动中记录现象
③图形记录法 例如：海波熔化 实验记录
下表是太阳系八大行星的一些观测数据， 比较这些数据你可得出什么结论？
自然观察会受到各种条件的制约而无法进行。 科学研究往往会控制一些条件进行实验，再观察。
五、观察与实验
1. 将4 种溶液分别滴30 滴在4 支试管中，并分别 在试管上标注相应溶液的字母A、B、C、D。
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浙教版七年级上册科学 第一章 第三节 科学 观察
观察和实验 观察 是科学研究重要的方法，
许多科学知识需要通过仔细、准确的
并经过认真严密的论证后，才能总结 出来。
一、用心观察
活动1：观察你的指纹
结论：
①不同手指的纹路不相同； ②通过放大镜观察到的指纹变大，图像更清晰 ③不同人的指纹不同
007指纹锁、破案...
活动3：
P7 活动 鸡蛋放入盐水里的实验
烧杯：用于较多量试剂的反应和配制溶液
表面皿：
暂时存 放少量 固体或 液体
药匙： 取少量固体粉末
玻璃棒： 可搅拌、引流、移液、蘸取
鸡蛋上浮实验
实验步骤: 1．将鸡蛋放入清水中，观 察鸡蛋的浮沉情况； 2．向清水中加入食盐，并 用玻璃棒搅拌加速食盐的 溶解； （1）生鸡蛋放在清水中，看到的现象是＿横＿着＿下＿沉 （2）为了加快食盐在水中的溶解，应该使用＿玻＿璃＿棒搅
帮助我们做出准确的判断。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
更多情况下， 科学观察是通过精密计划或研究后进行的
海王星
自然界中，仅靠我们感官观察的范围
有 的很内多容局和限范。为围，了科扩学大家我们们研观究察和发
明了很多方法，设计与研制了许多观 测仪器，极大地拓展了人类的观察能 力
1、可以观察更加微小的世界
神经细胞
显微镜
叶绿体细胞
红细胞
2、可以观察更加遥远的世界
银河系
天文望远镜
海王星
3、可以观察运动的过程
高速频闪摄像机
三、观察结果的记录与整理
科学观察不仅要认真、仔细，更重要
的是要有 客观、有效 、规范的记录。在
实验中，我们必须仔细观察各种实验现象， 正确记录实验现象和所测数据。在任何一 个观察活动中，都 要及时记录与整理观察到的现象与数据， 这是科学研究中的十分重要的基础材料。
拌，在搅拌过程中应尽量避免＿玻＿璃＿棒＿与＿烧＿杯＿内＿壁。接触
在烧杯中溶解较多的食盐后，生鸡蛋会＿竖＿立＿漂。浮
（3）对此实验，你有什么要提问的吗？
• 为什么加入一定量食盐后鸡蛋会上浮？
一、用心观察
1.科学发现往往源于用心的观察和研究 2.观察往往要借助于仪器和工具来帮助我们做出准确 的判断
3.更多情况下，科学观察是经过精密计划或研究后进行 的
观察记录的方法： 文字描述、表格记录、图形记录
下表是太阳系八大行星的一些 观测数据，比较这些数据你可 得出什么结论？
结论：1、八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是__
_
2、八大行星中，围绕太阳转得最快的是_ __，最慢的是_ __。
3、海王星绕太阳1周的时间约为地球上的__ _年。
科学研究中，人们在观察到一些现象后，往往不满足于停 留在只进行观察上，而更想知道这些是否会反复出现，以 及其中的道理。为此，人们需要进行反复观察和精确测量， 并进一步设计各种实验，从中总结出普遍的规律。
二、拓展观察力
感官观察的范围有很多局限，科学仪器扩大了观察的内 容和范围
三、观察结果的记录与整理 四、观察与实验
练习：
1. 在科学研究中，我们可以借助仪器 扩大观察范围. 要观察微小的物体， 可以用＿显＿微＿镜；要看到遥远的星体， 可以用＿天＿文＿望Байду номын сангаас远＿镜＿＿.
练习：
2. 下列说法中正确的是（ C ）
数据结果的不叫观察 D、有目的、有计划地感知客观对
象的过程都是观察 E、观察是一种无目的的查看活动
C 4.关于实验的说法错误的是（ ）
A、实验时应认真操作、仔细观察，并 注意安全 B、要正确使用各种仪器，按实验步骤 进行操作 C、正确记录实验现象和所测数据，所 测数据可根据需要修改 D、做实验时，必须有明确的目的
观察实验并填写 书本P16页的现 象与记录
科学实验过程中往往会出现许多有趣的现象。例如，化 学反应实验中会产生变色、爆炸、气泡、沉淀等现象。 在实验过程中，我们应仔细观察实验现象，记录、整理 和分析实验数据，在对实验现象认真地分析和判断的基 础上，得出科学结论。
观察实验并填写书 本P17页的现象与问 题记录
观察：观察是科学研究的一种重要方法。所谓
观察就是观察者运用各种感觉器官去感知事物。 你从图片中观察到什么?
观察应有的态度： 认真、仔细
观察
• 请观察下图是圆还是螺旋?
A B
A、B两条线看上去直吗？
a b
在很多情况下，观察会受 环境与心理 等
各种因素的影响，单凭我们的感官进行
观察还不能对事物做出可靠 的判断， 因此常要借助于一些 仪器和工具 来
A．在科学研究中，实验和观察是两回 事，它们互不相干 B．观察就是用眼睛看，而不能用其他 仪器 C．借助各种仪器和工具可以扩大观察 范围 D．观察不需要用脑子去思考
3.对于观察的描述，正确的是（D ）
A、用眼睛看就是观察 B、只有利用测量工具或观察仪器
进行实验的过程才是观察 C、有数据结果的才是观察，没有
观察和实验 观察 是科学研究重要的方法，
许多科学知识需要通过仔细、准确的
并经过认真严密的论证后，才能总结 出来。
一、用心观察
活动1：观察你的指纹
结论：
①不同手指的纹路不相同； ②通过放大镜观察到的指纹变大，图像更清晰 ③不同人的指纹不同
007指纹锁、破案...
活动3：
P7 活动 鸡蛋放入盐水里的实验
烧杯：用于较多量试剂的反应和配制溶液
表面皿：
暂时存 放少量 固体或 液体
药匙： 取少量固体粉末
玻璃棒： 可搅拌、引流、移液、蘸取
鸡蛋上浮实验
实验步骤: 1．将鸡蛋放入清水中，观 察鸡蛋的浮沉情况； 2．向清水中加入食盐，并 用玻璃棒搅拌加速食盐的 溶解； （1）生鸡蛋放在清水中，看到的现象是＿横＿着＿下＿沉 （2）为了加快食盐在水中的溶解，应该使用＿玻＿璃＿棒搅
帮助我们做出准确的判断。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
更多情况下， 科学观察是通过精密计划或研究后进行的
海王星
自然界中，仅靠我们感官观察的范围
有 的很内多容局和限范。为围，了科扩学大家我们们研观究察和发
明了很多方法，设计与研制了许多观 测仪器，极大地拓展了人类的观察能 力
1、可以观察更加微小的世界
神经细胞
显微镜
叶绿体细胞
红细胞
2、可以观察更加遥远的世界
银河系
天文望远镜
海王星
3、可以观察运动的过程
高速频闪摄像机
三、观察结果的记录与整理
科学观察不仅要认真、仔细，更重要
的是要有 客观、有效 、规范的记录。在
实验中，我们必须仔细观察各种实验现象， 正确记录实验现象和所测数据。在任何一 个观察活动中，都 要及时记录与整理观察到的现象与数据， 这是科学研究中的十分重要的基础材料。
拌，在搅拌过程中应尽量避免＿玻＿璃＿棒＿与＿烧＿杯＿内＿壁。接触
在烧杯中溶解较多的食盐后，生鸡蛋会＿竖＿立＿漂。浮
（3）对此实验，你有什么要提问的吗？
• 为什么加入一定量食盐后鸡蛋会上浮？
一、用心观察
1.科学发现往往源于用心的观察和研究 2.观察往往要借助于仪器和工具来帮助我们做出准确 的判断
3.更多情况下，科学观察是经过精密计划或研究后进行 的
观察记录的方法： 文字描述、表格记录、图形记录
下表是太阳系八大行星的一些 观测数据，比较这些数据你可 得出什么结论？
结论：1、八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是__
_
2、八大行星中，围绕太阳转得最快的是_ __，最慢的是_ __。
3、海王星绕太阳1周的时间约为地球上的__ _年。
科学研究中，人们在观察到一些现象后，往往不满足于停 留在只进行观察上，而更想知道这些是否会反复出现，以 及其中的道理。为此，人们需要进行反复观察和精确测量， 并进一步设计各种实验，从中总结出普遍的规律。
二、拓展观察力
感官观察的范围有很多局限，科学仪器扩大了观察的内 容和范围
三、观察结果的记录与整理 四、观察与实验
练习：
1. 在科学研究中，我们可以借助仪器 扩大观察范围. 要观察微小的物体， 可以用＿显＿微＿镜；要看到遥远的星体， 可以用＿天＿文＿望Байду номын сангаас远＿镜＿＿.
练习：
2. 下列说法中正确的是（ C ）
数据结果的不叫观察 D、有目的、有计划地感知客观对
象的过程都是观察 E、观察是一种无目的的查看活动
C 4.关于实验的说法错误的是（ ）
A、实验时应认真操作、仔细观察，并 注意安全 B、要正确使用各种仪器，按实验步骤 进行操作 C、正确记录实验现象和所测数据，所 测数据可根据需要修改 D、做实验时，必须有明确的目的
观察实验并填写 书本P16页的现 象与记录
科学实验过程中往往会出现许多有趣的现象。例如，化 学反应实验中会产生变色、爆炸、气泡、沉淀等现象。 在实验过程中，我们应仔细观察实验现象，记录、整理 和分析实验数据，在对实验现象认真地分析和判断的基 础上，得出科学结论。
观察实验并填写书 本P17页的现象与问 题记录
观察：观察是科学研究的一种重要方法。所谓
观察就是观察者运用各种感觉器官去感知事物。 你从图片中观察到什么?
观察应有的态度： 认真、仔细
观察
• 请观察下图是圆还是螺旋?
A B
A、B两条线看上去直吗？
a b
在很多情况下，观察会受 环境与心理 等
各种因素的影响，单凭我们的感官进行
观察还不能对事物做出可靠 的判断， 因此常要借助于一些 仪器和工具 来
A．在科学研究中，实验和观察是两回 事，它们互不相干 B．观察就是用眼睛看，而不能用其他 仪器 C．借助各种仪器和工具可以扩大观察 范围 D．观察不需要用脑子去思考
3.对于观察的描述，正确的是（D ）
A、用眼睛看就是观察 B、只有利用测量工具或观察仪器
进行实验的过程才是观察 C、有数据结果的才是观察，没有