苏教版六上语文复习纲要
苏教版六年级语文上复习计划
苏教版六年级语文上复习计划前言六年级语文上册是中学语文学习的重要阶段，它是一个过渡阶段。
要对小学语文知识有一个扎实的掌握，同时还要开始涉及到一些中学语文的知识点。
这样，我们才能够逐渐适应中学语文学习的节奏和模式。
为了帮助大家顺利渡过这一阶段，本文总结了苏教版六年级语文上册的重点和难点，并制定了相关的复习计划。
根据这个计划，大家可以更加有效地进行学习和巩固。
复习重点和难点重点•识记课文内容、理解课文内涵•掌握习惯用语和成语•辨析词义、理解中心思想难点•理解文学作品的艺术特点和构思手法•学会对文学作品进行分析和探究•了解修辞手法和语言技巧复习计划第一周：课文内容复习•重点：秦始皇的故事、月亮和六便士、一个陌生的小姑娘•复习方式：–重新阅读这几篇课文–复述课文重要内容–通过课文题目练习，检查掌握程度第二周：习惯用语和成语复习•重点：习惯用语、成语•复习方式：–编写卡片，通过阅读例句和语境进行背诵–通过在线游戏或书写作业等方式来检查掌握程度第三周：词义辨析和中心思想复习•重点：词义辨析、中心思想•复习方式：–阅读课文，强调句子中的关键词语–因材施教，通过练习巩固所学情况第四周：文学作品和修辞手法复习•重点：《参观表演比赛》、《黄山的传说》、《爷爷的朋友》•复习方式：–重新阅读作品，分析和探究作品的艺术特点和构思手法–看颜演读、诵读课文进行语感训练结语以上是苏教版六年级语文上册的复习计划。
希望大家能认真学习，顺利完成对语文知识点的掌握和巩固。
另外，这里提供一些学习技巧供大家参考： - 注重阅读，多读优秀作品 - 要注重练习，熟能生巧 - 适当看一些丰富多彩的文字，这样可以帮助自身的想象力和文字表达能力的提升祝大家学业有成，早日实现自己的理想！。
苏教版小学语文六年级上册第六单元复习要点归纳
苏教版小学语文六年级上册第六单元复习要点一、复习课文1、《给家乡孩子的信》中，如何理解巴金说的“生命开花结果”的含义？我们可以这样理解：①开花结果的实质即“生命的意义在于奉献而不在于享受”，因此人活着就要为社会添光彩；②使生命开花结果，即为别人奉献爱，为别人花费时间，同情别人；③其中一个反面即自私自利的人什么也得不到。
2、《钱学森》记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时，一刻也没有忘记祖国，以及克服重重困难后回到祖国，为我国运载火箭和导弹的研制及发射作出了卓越的贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。
3、《詹天佑》写詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中，不怕帝国主义者要挟嘲笑，不怕工程的千难万险，表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。
4、《鞋匠的儿子》以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯，虽然出身贫寒，但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，捍卫了尊严，赢得了大家的信任和爱戴，展现了林肯谦恭、宽容、睿智的鲜明人物形象。
二、听写智慧热闹温暖失望天真原谅经历代替杰出回顾奉献维持珍惜羡慕真诚祝福稳健前额富裕袒露诚恳漫长卓越倾诉优厚贡献诞生埋藏动摇阻挠争执要挟轻蔑嘲笑毅然勘测讥笑周密隧道泥浆竣工藐视勉励尴尬出身卑微羞辱傲慢静默改善经纬仪岔道口争先恐后广阔无垠劈波斩浪屈指一算魂牵梦绕高山深涧悬崖峭壁狂风怒号攀山越岭赞叹不已名门望族毫不犹豫开怀不已二、近义词困难——吃力回顾——回忆维持——保持希望——期望浪费——挥霍爱惜——珍惜富裕——富足诚恳——真诚阻挠——阻拦控制——操纵要挟——挟制勉励——鼓励精密——周密竣工——完工藐视——轻视回击——还击尴尬——难堪优越——卓越卑微——卑贱羞辱——耻辱傲慢——轻视改善——改变三、反义词热闹——冷清温暖——寒冷杰出——平庸回顾——展望奉献——索取希望——绝望富裕——贫穷埋藏——袒露诚恳——虚伪杰出——平庸恶劣——良好坚持——放弃缩短——延长藐视——重视赞叹——批评卑微——伟大傲慢——谦虚静默——喧闹四、拓展１、描写人物外貌的词语西装革履虎背熊腰面色铁青面红耳赤风度翩翩气宇轩昂２、关于节约时间的名言抛弃时间的人，时间也抛弃他。
苏教版六年级上册语文课程纲要.
3、能够体会环境及场景描写对表现人物精神品质的作用，学习侧面烘托人物形象的方法 。
5.负荆请罪
6.最后的姿势
7船长
8爱之链
习作二 练习二
15
3
奋
斗
与
生
存
品读情节感悟人物形象；学习联系细节、背景等感悟人物形象的方法
另外在设计和安排语文练习、语文实践、语文活动时，努力体现不同学段之间的区别与联系，使之循序渐进，逐步提高。在教学中，要注意调动学生的情感积累和知识积累，以悟促读，以读促悟，引导学生读出文中人物的情感、态度或作者的立场，读出自己的感受。
4、循序渐进，加强练笔。
继续重视积累，不仅要求学生课堂上多种形式熟读成诵，完成教材规定的读背内容，而且鼓励学生扩大阅读面，积累精彩语言。同时，教师要重视由读到写的迁移，教师要吃准目标，把握尺度，适度提升，循序渐进。可根据教材挖掘读写结合点，进行练笔，如仿写句段、续写课文、写读后感，使学生在练笔中运用积累的词句和表达方法，提高表达水平。其中引导学生学会观察、积累并逐步形成良好的习惯是重点，要求学生作文内容真实具体、写出真情实感是关键，保持学生对习作的恒久兴趣是核心。
3、通过阅读课本，交流自己知道的民风民俗，感受人们对美好生活的追求和祖国文化的博大精深，感悟语言的独特魅力。
12.姥姥的剪纸
13牛郎织女
14.安塞腰鼓
习作四
练习四
15
5
景
物
聚
焦
想象课文描述的情景，理解文本内涵，结合生活实际加深情感体验。
1、通过预习、交流、描红等方式会默写21个一类字，会认读10个二类字；通过自读、互读、齐读等方式能正确、流利、有感情地朗读课文。
2023学年度第一学期苏教版六年级语文上复习计划
2023学年度第一学期苏教版六年级语文上复习计划前言
学习语文，重在积累和思考。
在学习的同时，应该注重启发思维，提高语文综合素养，了解语言的应用和美学价值，形成认知和良好的语文习惯。
下文将介绍2023学年度第一学期苏教版六年级语文上的复习计划。
复习计划
第一模块象形演变
•复习内容：三次“识字课”和生字216个（可在课后学籍表中查看）
•复习方法：学生可通过反复认读、画图解释、编造句子等方法加以巩固。
•复习重点：加深词汇印象，提高阅读能力。
第二模块纪传体与演讲文
•复习内容：《孔子》、《小时了了》、《演讲稿》等文本
•复习方法：阅读理解、朗读、模仿、写作等。
•复习重点：理解人物形象、掌握叙事和描写的技巧，学习演讲文写作的基本技巧。
第三模块寓言童话
•复习内容：《老师傅和羊》、《穿越维度的小鸟》等文本
•复习方法：阅读、理解、感悟、小组合作等。
•复习重点：反思文本主旨与思想内涵，熟练掌握童话故事的写作基本技巧。
第四模块诗歌欣赏
•复习内容：谭咏麟《朋友》、杨洪基《我和草原有个约定》等文本
•复习方法：听、背、欣赏、创作
•复习重点：欣赏诗歌的音乐性和美感，感受诗歌的深刻内涵，学习良好的诗歌表达与创作基本技巧。
总结
以上为2023学年度第一学期苏教版六年级语文上的复习计划，希望学生能够以此为依据，制定属于自己的复习计划，注重细节和思考，掌握好语文这门学科，创造美好的未来。
六年级语文上册全册考试复习学习要点资料(苏教版)
六年级语文上册全册复习资料（苏教版）小学六年级上册语文期末复习资料、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
、我们爱你啊，中国、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情，全诗按总分总的结构写的，首尾呼应，结构上形成完整性。
2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。
第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山近义词：灿烂—绚丽依然—仍然俊秀—俊美闪烁—闪耀恢宏—广大清香—芳香气魄—气势开拓—开辟探索—探求醇美—醇香银装素裹—粉妆玉砌反义词：俊秀—粗犷博大—狭隘飘渺—清晰巍峨—矮小新词释义：银装素裹：穿着银白色的服饰。
飘渺：形容隐隐约约，若有若无。
恢宏：本文指宽阔、广大。
气魄：气势。
醇美：浓郁甜美。
盎然：形容气氛、趣味等洋溢的样子。
开拓：开辟；扩展。
天工巧夺：人工的精巧胜过天然。
清奇俊秀：清秀美丽。
多指山清水秀的美景让人心旷神怡。
知识集锦赞美祖国的成语：•人杰地灵地大物博山清水秀大好河山锦绣河山风光旖旎描绘山水的成语：2•山清水秀重峦叠嶂青山绿水山水如画奇山异水怪石嶙峋2、郑成功、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
2、中国历史上的民族英雄：文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠、戚继光霍去病郑和当代民族英雄：鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。
苏教版小学语文六年级上册复习要点
苏教版小学语文六年级上册第一单元1、《我们爱你啊，中国》以饱含激情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。
2、《郑成功》中，在描写郑军官兵与荷兰侵略者交战的场面时用了哪些具体的词表现了怎样的场面和郑军官兵怎样的特点？答：主要用“冒着”“驾着”“冲去”“围”“瞄”“钩”“跳”等词生动形象地表现了激烈的战斗场面，表现了郑军官兵机智勇敢、英勇善战的特点。
3、《把我的心脏带回祖国》通过讲波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国的故事，表达了他对祖国强烈的爱。
4、《闻官军收河南河北》抒发了诗人因多年战乱平息、祖国重新统一而无比欢快的心情，充分表达了诗人的爱国热情。
《示儿》写出了诗人毕生的心愿和无限的希望，表达了他渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国热情。
•听写闪烁洋溢盎然俊秀飘渺博大恢宏开拓醇美绚丽巍峨硕果气魄骄傲自豪陶瓷屋脊戈壁谱写浇灌伟岸高洁残酷奴役驻军眺望簇拥瞭望融洽徭役兽肉瓜分欺凌压迫深渊弥漫忧虑勉励咏唱眼眶郑重呐喊爆发蜡烛流逝巴黎喃喃银装素裹波澜壮阔天工巧夺慷慨激昂横行霸道负隅顽抗载歌载舞喜出望外惊恐万状街头巷尾风帆蔽空悲愤欲绝•比较组词帕（手帕）镇（乡镇）瓷（陶瓷）脊（脊柱）怕（害怕）填（填补）姿（姿态）肯（肯定）硕（硕大）拓（开拓）奴（奴隶）驻（驻扎）须（胡须）柘（柘木）努（努力）住（住址）慨（愤慨）蔽（隐蔽）兽（野兽）犁（犁地）概（大概）敞（宽敞）鲁（鲁钝）梨（鸭梨）镰（镰刀）洽（洽谈）肖（姓肖）邦（友邦）廉（廉洁）恰（恰当）消（消灭）帮（帮助）咏（咏雪）腔（口腔）忧（忧愁）烛（蜡烛）泳（蛙泳）控（控制）优（优秀）独（独立）卡（卡车）涕（涕泪）巫（巫婆）洛（洛河）卞（卞急）剃（剃刀）诬（诬害）落（落泪）•填入修饰词（银装素裹）的世界（盎然）的春色（清香）的龙井茶（闪闪发光）的银杯（浓妆淡抹）的杭州西湖（如水）的月色（云雾飘渺）的黄山（波澜壮阔）的长江（醇美）的茅台酒（幽暗）的房间（英勇）的官兵（清奇俊秀）的桂林山水（巍峨）的布达拉宫（伟岸）的松树（高洁）的梅花（博大）的胸怀（恢宏）的气魄（高大坚固）的铁舰船（激动）的泪水（光洁绚丽）的江南丝绸（天工巧夺）的景德镇陶瓷•近义词灿烂——辉煌洋溢——流露飘渺——朦胧壮阔——辽阔希望——愿望浇灌——灌溉眺望——瞭望簇拥——拥护庞大——巨大绵延——连续欺凌——欺压压迫——压制弥漫——充满送行——送别特地——特意特殊——特别郑重——慎重勉励——鼓励幽暗——昏暗疲劳——疲惫忧愤——悲愤痛苦——悲痛•反义词开放——封闭希望——绝望高洁——庸俗博大——狭隘骄傲——谦虚奋发——萎靡严明——松散高大——矮小坚固——松散改善——恶化压迫——反抗忘记——铭记特殊——普通郑重——轻率呐喊——沉默抗争——妥协幽暗——明亮忧愤——愉悦•量词一（座）山头一（声）巨响一（群）人一（只）银杯一（支）蜡烛•拓展1、与战争相关的词招降纳叛星星之火，可以燎原号角响亮精忠报国驰骋沙场2、关于爱国的名言警句捐躯赴国难，视死忽如归。
苏教版语文六年级上册第六单元复习提纲
苏教版语文六年级第一学期第六单元复习提纲字词部分：第六单元必须掌握会默的词语（90个）：欢度中华民族的传统节日、埋藏心底很久的愿望、杰出的爱国工程师、踏上了归国的航程、作出了卓越的贡献、浪费了不少的光阴、享受着优厚的待遇、卑微的鞋匠的儿子、坚决反对国家分裂、维护了国家的统一、毅然接受了任务、惹外国人讥笑、添上一点光彩、隆隆的礼炮声、倾诉思乡之情、“中国导弹之父”、当选美国总统、出身名门望族、陷入一片静默、长途的旅行、真诚地祝福、争夺修筑权、进一步控制、争持了好久、艰巨的工程、背着经纬仪、竖井开凿法、游览的外宾、稳健的步伐、宽大的前额、轮船的甲板、火箭的舱壁、富裕的生活、优越的条件、袒露了心迹、修理或改善、争先恐后、回顾过去、广阔无垠、劈波斩浪、不时掠过、屈指一算、魂牵梦绕、赴美留学、运载火箭、美好前景、设计施工、交通要道、高山深涧、悬崖峭壁、轻易尝试、不怕嘲笑、勘测线路、周密计算、扛着标杆、狂风怒号、坠入深谷、攀山越岭、开凿隧道、满是泥浆、全线竣工、帝国主义、一座铜像、赞叹不已、感到尴尬、从未料到、态度傲慢、开怀不已、毫不犹豫、上流社会、拿起武器、诚恳地说、轻蔑地说、詹天佑、抵得上、居庸关、八达岭、塌下去、山势高、岩层厚、岔道口、原谅、阻挠、要挟、勉励、藐视、城郭、娟秀、羡慕、羞辱。
2、读准下列字词的读音：（1）读准前鼻音：诚恳．（kþn）、外宾（bÿn）、广阔无垠．（yín）；（2）读准后鼻音：原谅．（liànɡ）、泥浆．（jiünɡ）、铜．（tïnɡ）像；（3）读准翘舌音：嘲．（cháo）笑、岔．（chà）道；（4）读准易读错字词的读音：要挟．（xiã）、阻挠．（náo）、藐．（miǎo）视、尴．（ɡün）尬．（ɡà）、掠．（lûâ）过、袒．（tǎn）露心迹、狂风怒号．（háo）、运载．（zài)火箭、铁路干．（ɡàn）线、卓．（zhuï）越的贡献。
苏教版语文六年级上册第二单元复习提纲
苏教版语文六年级第一学期第二单元复习提纲字词部分：1、第二单元必须掌握会默的词语（100个）：解开救生艇的绳索、阴森可怖的薄雾、刺耳的吱吱声、“诺曼底”号轮船、尘埃腾空而起、履行做人之道、拼命维持秩序、乱得不可开交、违抗他的意志、沉入了深渊、呼号和嘈杂、争执或斗殴、不禁潸然泪下、最后的姿势、伟大的灵魂、英雄的权利、粗糙的脸颊、极度的疲劳、赵国的上卿、文有蔺相如、武有廉颇、负荆请罪、聚精会神、毫不惧怕、针锋相对、唇枪舌剑、寸步不让、若有所悟、深明大义、宽容大度、老迈昏庸、洗漱穿戴、生死攸关、血肉模糊、救援人员、永生难忘、誓死护卫、绘声绘色、妙语连珠、师德灵魂、大公无私、简短有力、井然有序、巍然屹立、沉着镇定、来回穿梭、忠于职守、定睛一看、身材矮小、满脸皱纹、喘着粗气、清水鼻涕、沾满油污、车胎瘪了、荒无人烟、天经地义、端茶送饭、掩盖不住、和为贵、气呼呼、谭千秋、幽默感、顷刻间、一窝蜂、机械师、爱之链、后备箱、小餐馆、欺负、踱步、宽恕、侮辱、筵席、短暂、凹凸、坍塌、塌陷、废墟、震撼、诠释、赞颂、笼罩、剖开、侧舷、哭泣、肇祸、调遣、舰桥、雕像、颠簸、凄凉、倒闭、寒战、安慰、袜子、脚腕、蹭破、冻僵、愣住、亲吻。
凹的笔顺：名称：竖、横折折/横折弯、竖、横折、横笔画数：5凸的笔顺：名称：竖、横、竖、横折折折、横笔画数：52、读准下列字词的读音：（1）读准前鼻音：亲吻．（wěn）；（2）读准后鼻音：上卿．（qīnɡ）、愣．（lânɡ）住、蹭．（cânɡ）破、老迈昏庸．（yōnɡ）；（3）读准平舌音：秩（zhì）序、粗糙．（cāo）、餐．（cān）馆；（4）读准翘舌音：洗漱．（shù）、诠释．（shì）、唇．（chún）枪舌剑；（5）读准易读错字词的读音：颠．（diān）簸．（bǒ）、侮．（wǔ）辱、踱．（duó）步、筵．（yán）席、坍．（tān）塌、薄．（bó）雾、脚腕．（wàn）、呼号．（háo）、府邸．（dǐ）、剖．（pōu）开、脸颊．（jiá）、测舷．（xián）、机械．（xiâ）师、顷．（qǐnɡ）刻间、车胎瘪．（biě）了、生死攸．（yōu）关、潸．（shān）然泪下。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六二班语文期末复习纲要1、本学期易错形近字（会辨析组词）剧、锯详、祥恳、垦衰、衷履、覆梁、粱蹄、啼栗、粟摧催堪、勘廉、镰艇、舰袜、沫墟、虚虑扰、挠诵、颂，译、择迂、吁2、容易读错的字音。
野兽（shòu sòu）瞭望（liáo liào）遮蔽（bìpì）化妆（zhuān zhuāng）刁难（nán nàn）差别（chā chà）挑剔（tītì）附和（héhè）轻盈（yín yíng）着眼（zhuózháo）丰盛（shèng chéng）戛然而止（jiágá）感召（zhào zhāo）坐骑（qíjì）内蒙古（měng méng）渲染（xuàn xuān）传奇色彩（chuán zhuàn）连累（lěi lèi）兴（xīng xìng）许仍（rēng réng）然钥匙（chi shi）请教（jiào jiāo）盛（shèng chéng）开好（hǎo hào）奇身着（zháo zhuó）别(biébiè)一把小锯弹(tán dàn)药屋脊（jíjǐ）涕(tītì)泪哺(bǔpǔ)育撇(piēpiě)下颠簸(bōbŏ) 薄(bóbáo)雾秩(zhìchì)序3、看拼音写词语笔顺容易写错的：脊蔽凹撇辈结构容易写错的：唇辱涩礁笔画容易多的：兽黎豫涉笔画容易少的：袜毅韧蔑特别难写的字漱簸餐衡撰攀艘虐4、多音字薄蒙挣择载横肖撩和粘漂5、词语辨析（1）根据词语的读音写句子对头（duìtóu）运气（yùn qi）同一个词，读音不同，意思不同，还有“老子、地道、照应、东西、兄弟、孙子”等。
（2）选择填空，并用剩下的词语造句（审题）融化溶化熔化把白糖放到水里，让它慢慢地（）。
同音词的辨析是个难点，要在理解的基础上把握不同用法，还有“临近、邻近；品位、品味；直接、直捷、直截；截止、截至；定金、订金”等。
6、颠倒词白雪——雪白牛奶——奶牛书包----包书门锁——锁门（意思不同）演讲——讲演样式——式样代替——替代歌唱——唱歌（意思相同）7、成语（1）补充成语并解释加红字的意思银装素裹：本色，白色；缠绕，包扎；负隅顽抗：依仗，依靠；角落喜出望外：希望载歌载舞：又，一边慷慨激昂：昂扬悲愤欲绝：气息中止与世长辞：告别疾驰而去：快异国他乡：别的催人奋起：催促毫不惧怕：表示极少寸步不让：很小的步子，借指极短的距离生死攸关：所绘声绘色：描述荒无人烟：荒凉嗷嗷待哺：哀鸣声；喂养要强好胜：喜爱节衣缩食：缩减脱颖而出：尖子寥寥无几：数量少惴惴不安：忧愁的样子孜孜不倦：勤勉的样子大名鼎鼎：名气很大爱不释手：放下，放开戛然而止：拟声词；停止心急如焚：烧暴跳如雷：猛烈熟能生巧：熟练；技巧，技术有求必应：一定；答应锣鼓喧天：声音大浓妆淡抹：化妆惟妙惟肖：逼真，相似字正腔圆：圆润喜闻乐见：听余音绕梁：房梁若有所悟：明白神秘莫测:推测井然有序：秩序深明大义：道理天经地义：原则；正理（2）成语的积累与运用例：a.表示时间过得快：（光阴似箭白驹过隙光阴荏苒）b.形容构思、做工等有独到之处：（别出心裁匠心独运别具一格）c.爱国之情，就是勾践的，就是文天祥的，就是岳飞的，就是体育健儿的。
（卧薪尝胆碧血丹心精忠报国争金夺银）d.2014年，第二届青奥会将在南京召开，听到这个消息，全市人民为之振奋，大家、、，共同庆贺这一盛事。
（掌声雷动奔走相告载歌载舞）提示：练习4中还安排了12个成语积累，课文中也出现了不少成语，建议在复习时分类进行梳理，更应重视学生对成语的理解、感悟和灵活运用。
(二)句子1、修辞(1)比喻例：圣诞节那天，学校里真热闹啊！（写成比喻句）(2)拟人例：黑色的夜空中，星星一闪一闪的。
（改成拟人句）(3)排比例：如果你是一颗星星，你就点缀一角天空；如果你是, 你就；如果你是，你就。
(4)夸张：例：这山可真高啊，快要把青天刺破了。
桂花真香啊，。
提示：除了要求学生能辨别和运用常见修辞手法外，复习时，还需指导学生体会运用常见修辞手法的好处。
2、修改下面的一段话太阳下山后，傍晚时分。
我和姐姐来到一坐大山脚下。
我们开始向上攀登。
爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。
攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。
你看，这一簇还是争奇斗艳，那一簇已是争相盛开了。
参考答案：太阳下山后，我和姐姐来到一座大山脚下。
我们开始向上攀登。
爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是冰清玉洁。
攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳。
你看，这一簇还是争奇斗艳，那一簇已是含苞欲放了。
提示：指导学生不要急于动手，先通读，然后再从字、词、句、标点等方面着手修改。
逐句修改后，要通读检查。
3、标点符号重点是关注分号、书名号、双引号、破折号和省略号的用法。
分号：并列分句内部已经用了逗号（哪怕只有一处用逗号），分句之间就应该用分号。
书名号：表示书籍、报刊、文章、文件、歌曲名、电影等的名称用书名号。
双引号：a表示引用b表示特定称谓c表示特殊含意破折号：a解释说明b表示声音的延长c表示意思的转折。
省略号：a省略列举事物b表示声音断断续续。
提示：标点符号常在阅读短文中考查，要指导学生在读懂句意的基础上去辨别句子的语气，分清句子的结构，正确地运用标点符号。
4、关联词语：（1）并列关系（2）递进关系（3）转折关系（4）因果关系（5）条件关系（6）假设关系（7）选择关系例：(1)用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话勃朗特姐妹成年累月在艰难中谋生。
勃朗特姐妹始终没有停止过写作尝试。
(2) 在括号里填写合适的关联词语a.如果他确实能给你帮助，（）他年长年幼，（）可以成为你的老师。
b.水手们去看星星写成的天书，（）没有罗盘，（）照样不会迷失方向。
c.（）飞机在砧状云里面飞行，云（）会把飞机毁掉。
d.森林里的花岗石往往（）人搬来的，（）冰搬来的。
e.（）勤读报，会读报，你（）会和大千世界息息相通。
5.将句子写具体例：（1）仿照例句写一句话报纸有这么大的魔力吗？回答是肯定的。
提示：一定要读懂例句，从修辞上分析，这是一句自问自答的设问句。
（2）大家都在援助灾区人民，我不能袖手旁观。
（换种说法，不改变原意）提示：换种说法，主要考虑陈述句、反问句、双重否定句之间的互换，差异在意思相同，但是语气不同。
（3）我喝了一口古井里的水，真甜啊，。
（把句子写具体）提示：扣住题目中的“甜”展开，可用打比方的手法，如“甜得像蜜一样”。
6、古诗词、名言警句（1）《闻官军收河南河北》《示儿》《冬夜读书示子聿》《观书有感》引导学生理解诗句及关键词的含义，了解诗歌所反映的思想感情，体会诗歌的意境，并初步了解词的有关知识。
（2）《大林寺桃花》《大风歌》《古今贤文》等了解大意，熟读成诵，引导积累关于读书、刻苦学习的名言。
例：a.小明只知道埋头读书，不知道联系实际，我要把这句诗送给他：“，”。
b．小华很不珍惜时间，我想用“，”这句格言来劝他。
c．时间是极其珍贵的，可是有的同学就不这么认为，每当看到他们沉迷于电子游戏中的时候，我真想对他们说：“，”d．有的时候，一些同学取得一点成绩就沾沾自喜，我要用“”来告诫他。
e.的一生，难免会经历失败，面对失败，我常会用“”来激励自己。
f.“”，在那个难忘的中秋之夜，身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊！（三）口语交际1.介绍我国的一个民族2.学习采访3.学会申诉4.学会解释5.我最喜欢的电视栏目6.我喜欢的一句名言7.推荐一本书提示：应尽力为学生创设良好的交际场景，让学生多参与，多实践，并在大量的实践中不断提高自己的口语交际能力。
在表达上要达到准确、生动、有条理，并能使用态势语言进行表达；在倾听方面要理解对方的观点和意图，并逐步做到能抓住对方讲话的要点；在应对上要在能做简单应答的基础上，学会在交流中根据需要调整自己的表达内容和方式，并能做简单的即席发言。
如“学会申诉”不仅要让学生说出在日常生活或学习中有哪些方面的合法权益受到侵犯，而且要让学生运用已经知道和掌握的法律知识，说出这些被侵犯的权益违反了哪些法律条款，并应该向哪些部门提出申诉。
再如“我最喜欢的电视栏目”“我最喜欢的一句名言”不仅要让学生说出喜欢的电视栏目和名言，而且还要说出喜欢的理由，并能有足够的理由说服别人。
虽是口语交际训练，但有时也可以通过书面的方式加以考查。
例：如果你是一位小记者，要进行一次采访活动，你会采访谁？你会问他（她）什么问题？试着写一写。
采访对象：问题：1．2.请你用两三句话向你的朋友推荐你最喜欢的一种报刊或一本课外书。
（四）课内阅读：1.课文中的词语、主要内容、结构写法、课后习题、作者及时代背景要掌握好，要求背诵的段篇要熟读成诵。
2.课文中的人物形象蔺相如：( 深明大义、宽容大度、顾全大局)廉颇：( 爽直磊落、知错就改)郑成功：( 收复台湾、爱国爱民)肖邦：( 忧国忧民、以身许国)杜甫：( 热爱祖国) 哈尔威：( 忠于职守、舍己救人)陆游：( 热爱祖国、渴望祖国统一) 夏洛蒂三姐妹：(要强好胜、不屈不挠)乔依：( 乐于助人，不图回报) 霍金：( 勇敢顽强、坚韧不拔)鲁滨逊：( 聪明机智、毅力坚强、善于创造) 姥姥：( 心灵手巧、勤劳善良)牛郞：( 吃苦耐劳、心地善良) 织女：( 心灵手巧、美丽贤惠)王母娘娘：( 心狠手辣、不顾亲情) 后生：( 元气淋漓)巴金：（关爱孩子、和善可亲）林肯：（宽容大度、民主平等）钱学森：（精忠报国）詹天佑：（爱国、精益求精）谭千秋：（恪尽职守、舍己救人）3.课内阅读训练题安塞腰鼓（选段）每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！1．这段话写了安塞腰鼓舞的四个特点：2．你的家乡有哪些特色的艺术表演，请用几句话介绍一下。
草原（选段）在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。