关于做好2005-2006学年度幼儿园新教师见习期培训工作的通知
关于举办2009年中小学,幼儿园新上岗教师培训班的通知
张家港市教育局文件张教〔2009〕160号关于举办2009年中小学、幼儿园新上岗教师培训班的通知各中小学、幼儿园为了贯彻落实教育部《关于开展中小学新教师试用期培训的意见》及省教育厅《关于开展中小学教师培训工作的意见》等文件精神，经研究，决定举办全市2009年中学、小学、幼儿园新上岗教师培训班。
现将有关事项通知如下：1．培训对象：2009年分配到中学、小学、幼儿园工作的新教师(含2008年考核未合格的新教师)2．培训形式及时间：培训采用理论讲座与分学科专业培训、听课与评课、基本功培训与自学自练相结合的形式;利用双休日及寒假等业余时间进行（2009年10月～2010年5月）。
培训计180课时。
其中理论培训40课时，专业培训30课时，实践性环节80课时，基本功训练30课时。
培训考核合格发给结业证书，并作为转正定级的依据之一。
3．培训费用：600元/人。
其中培训费：450元/人，考试合格后由派出单位支付；教材资料费100元/人，伙食代办费50元/人，由个人负担。
4．培训地点：市教师进修学校。
5．报名时间：各中学、小学、幼儿园派一名教师于2009年10月15日上午到市教师进修学校（白鹿小学知微楼304室）集体报名。
报名时交学员二寸照片1张。
6．开班时间：2009年10月25日上午8：30。
7．考试内容：教师基本功考核、理论知识考试、专业知识考试、课堂教育教学能力考核。
请各校组织上述对象准时报名，参加市级培训。
同时，各校要为培训对象配备指导教师，对课堂教学、作业批改等环节进行指导，并做好必要的记录，加强对新教师的培养与考核。
教师进修学校要认真组织培训工作，提高培训质量，确保培训工作顺利进行。
二○○九年九月十八日抄送：张家港市教师进修学校拟稿人：周学军校对人：邓一平签发人：李宏平。
新疆维吾尔自治区教育厅关于实施2006年春季新疆中小学少数民族双语教师培训工程的通知
新疆维吾尔自治区教育厅关于实施2006年春季新疆中小学少数民族双语教师培训工程的通知文章属性•【制定机关】新疆维吾尔自治区教育厅•【公布日期】2005.12.09•【字号】•【施行日期】2005.12.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文新疆维吾尔自治区教育厅关于实施2006年春季新疆中小学少数民族双语教师培训工程的通知伊犁哈萨克自治州教育局，各地、州、市教育局，各有关培训院校：为认真贯彻落实自治区党委、自治区人民政府《关于大力推进“双语”教学工作的决定》（新党发［2004］2号）和自治区党委办公厅批转的《新疆中小学少数民族双语教师培训工程实施方案》（新党厅字［2004］20号）文件的精神，我厅决定实施2006年“新疆中小学少数民族双语教师培训工程”。
先期下达幼儿园、小学、初中部分学科少数民族双语教师的春季培训计划1055名。
现将有关事项通知如下：一、培训目的：通过集中培训，使受训学科教师的汉语水平、双语教学能力和综合素质得到明显提高，基本胜任使用汉语授课的工作要求。
二、培训对象和数量：全疆14个地、州、市的幼儿园幼儿教育和小学数学、汉语、信息技术及初中数学、物理、化学、生物、信息技术等科目的使用少数民族语言授课的少数民族教师。
总计1055名，其中幼儿教育180名；小学数学460名，小学汉语165名，小学信息技术75名；初中数学35名，初中物理35名，初中化学35名，初中生物35名，初中信息技术35名（详细计划见附件1）。
三、培训形式、内容和教材：（一）以上各学段教师在我厅指定的教师培训院校培训1学年。
培训期间，一律使用汉语授课。
培训期满返回原地后，由县级教育行政部门安排到汉语言学校实习3个月。
（二）培训的内容（1200学时，详细计划见附件2）：1．政治理论与职业道德教育。
2．教育理论与实践。
3．计算机操作。
4．汉语阅读。
5．汉语听力。
6．汉语会话。
劳动和社会保障部关于做好农村劳动力培训考核鉴定工作的通知-劳社厅发[2006]29号
![劳动和社会保障部关于做好农村劳动力培训考核鉴定工作的通知-劳社厅发[2006]29号](https://img.taocdn.com/s3/m/ba1f5e07b6360b4c2e3f5727a5e9856a57122652.png)
劳动和社会保障部关于做好农村劳动力培训考核鉴定工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 劳动和社会保障部关于做好农村劳动力培训考核鉴定工作的通知（劳社厅发[2006]29号）各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅（局）：为贯彻落实《国务院关于解决农民工问题的若干意见》（国发[2006]5号），组织实施好“农村劳动力技能就业计划”，为农村劳动者提供有效的职业培训和技能水平评价服务，促进其向非农产业转移和在城镇稳定就业，现就做好农村劳动力培训和考核鉴定工作通知如下：一、各地应根据农村劳动力的特点，合理安排培训内容和培训时间。
对农村初、高中毕业未升学人员、农村退役士兵和其他农村新生劳动力的预备制培训，其培训内容包括理论知识培训和实际操作技能训练，培训时间按400至500个学时安排，实际操作技能训练可在培训机构进行或采取到企业实习的方式。
对农村富余劳动力开展的劳务输出培训，应根据用人单位的岗位需求设置培训内容，主要采取“订单培训”方式进行，培训时间要灵活安排，原则上掌握在100个学时左右。
对在城镇务工的农村劳动力的技能提升培训，应紧密结合企业岗位培训，按照国家职业标准和用人单位岗位规范要求，与用人单位共同制订培训计划，安排培训内容和培训时间。
劳动力预备制培训、劳务输出培训和技能提升培训的补贴办法，按照《关于印发农村劳动力技能就业计划的通知》（劳社部发[2006]18号）要求，由各地结合实际合理确定。
二、各地要结合农村劳动力职业培训工作，及时提供技能水平评价服务。
对参加培训并有鉴定要求的农村劳动力，各级职业技能鉴定机构要及时提供方便、快捷的服务，要根据农村劳动者参加职业培训的实际情况，组织实施职业技能鉴定或专项职业能力考核，力争使80%以上接受培训的农村劳动力获得相应的职业资格证书或专项职业能力证书。
幼师见习期培训计划
幼师见习期培训计划一、培训目标1. 帮助见习幼师了解幼儿教育的基本理论和知识，掌握幼儿教育的基本技能和方法；2. 培养见习幼师的观察力、沟通能力和团队合作精神；3. 培养见习幼师的责任心和敬业精神，使其具备为幼儿提供优质教育的能力。
二、培训内容1. 幼儿教育的基本理论和知识（1）幼儿发展心理学（2）幼儿学前教育理论（3）启发式教学方法（4）幼儿园教育课程设置2. 幼儿教育的基本技能和方法（1）教学技能：教学设计、教学实施、教学评估（2）教育技能：幼儿活动设计、游戏引导、情感教育（3）管理技能：班级管理、教室管理、幼儿园安全管理3. 观察力、沟通能力和团队合作（1）观察力的培养：观察幼儿的行为、情绪和表现（2）沟通能力的培养：和幼儿、家长以及同事的有效沟通（3）团队合作能力的培养：与同事合作，分工合作，团队协作4. 责任心和敬业精神（1）教育教学的责任心培养（2）对幼儿的关爱与关注（3）教育教学工作的敬业精神培养三、培训方法1. 理论教学通过专业老师的讲解、PPT展示和案例分析等方式，系统性地讲解幼儿教育的基本理论和知识，引导见习幼师了解幼儿教育的基本规律和要求。
2. 实践操作安排见习幼师参与幼儿教学实践，指导其设计、实施和评估教学活动，培养其教学技能和专业能力。
3. 观摩交流安排见习幼师进行观摩学习，观看优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧；举办教学交流活动，让见习幼师互相交流、分享教学心得。
4. 辅导指导指导教师对见习幼师进行个别辅导，解答其在教学实践中遇到的问题，帮助其提升教育教学水平。
四、培训安排1. 时间安排见习期为6个月，每周安排4天实习，每天8小时，其中包括理论学习、实践操作、观摩交流和辅导指导。
2. 学习安排每周一至周三：理论学习每周四至周五：实践操作每月举办一次观摩交流活动每月进行一次辅导指导3. 培训计划第1-2个月：理论学习和学习基本技能第3-4个月：实践操作和观摩交流第5-6个月：实践操作和辅导指导五、培训评估1. 考核评价（1）理论学习考核（2）实践操作考核（3）综合素质考核2. 培训证书通过培训考核的见习幼师将获得培训结业证书，并可根据考核结果给予相应的评价和奖励。
关于举办2013年中小学、幼儿园新上岗教师集中拓展培训的通知【模板】
关于举办2013年中小学、幼儿园新上岗教师集中拓展培训的通知各位新教师：为了能让你尽快适应新的工作环境，从学生角色转换成老师角色，迅速成长为合格的教师，我中心根据教育局要求，组织新上岗教师岗前集中拓展培训，现将有关培训事项通知如下：一、培训对象2013年分配到中小学、幼儿园工作的新教师。
二、培训地点青少年社会实践基地。
三、培训时间报到时间：2013年8月20日到青少年社会实践基地参加培训，可自行往返（7点40前到达青少年社会实践基地），也可报名集中乘车（6:40前到梁丰初中集中赴青少年社会实践基地）。
培训时间：2012年8月20日～24日，上午8:00～11:30，下午1:30～5:10，晚上6:30～8:30；24日下午4：30左右离开培训基地。
四、培训形式封闭式管理，学员吃住在青少年社会实践基地。
主要采用组建各种学习团队，听讲座、互动分享、案例分析、工作坊、口才挑战等形式。
五、培训内容师德师风、职业理想、教学常规基本技能、班主任工作常规和技能、口才培养等。
六、准备物品1.基地提供基本的住宿物品，洗漱用品请自带。
基地必备物品：被褥、被套、床单、衣架、热水瓶、空调、淋浴器；基地可选物品：脚盘、脸盘、凉拖鞋。
2.学习用品：如笔记本和文具用品等。
3.其他：8月20日上午的培训活动请女教师穿平跟鞋。
另外，因有文艺晚会，有道具和服装的老师可一起带去。
七、培训费用集中拓展培训期间伙食费230元/人,住宿费120元（每天30元），食宿费合计350元。
报名集中乘车的人员，收往返交通费50元/人。
以上费用全部由个人承担。
请相关教师带好相应物品，准时报到参加集训。
附件1：作息时间附件2：学员须知附件3：青少年社会实践基地示意图XX市教育人才服务中心二〇一三年八月十五日附件：作息时间学员须知为保证培训目标的顺利实现，保证学员优质完成培训任务，要求每位学员自觉遵守以下规定：一、作息时间按作息时间规定提前10分钟到达培训地点，按指定位置就坐，不迟到和早退。
教师培训制度
教师培训制度教师培训制度1第一条全体教师必须参加继续教育工程教学计划规定课程课时的学习，并参加由遵义市以及习水县教育局统一组织的考试。
考试成绩载入教师个人档案。
第二条考试将采取闭卷笔试、专题论文等多种形式进行。
第三条考试命题按“一德三新”教学内容的要求，既要反映教师对知识理解程度，也要反映教师对所学知识的实际运用能力。
第四条结业成绩由考试成绩和日常考核成绩两部分组成。
采用以考试成绩占60%，日常考核占40%的方法。
日常考核的内容包括考勤、讨论、读书笔记、集中学习作业、心得体会、参加活动等情况。
第五条考试的有关规定：1、因公、因病不能按时参加考试者，必须事先书面申请缓考。
2、凡事先未申请缓考或申请未被批准而擅自不参加考试者，成绩以“零分”记。
3、教师无故旷课两次（或不参加讨论、活动等）不得参加考试，取消结业资格。
4、教师参加考试要提前10分钟入场，按规定座位就坐，迟到15分钟以上者，取消考试资格。
5、教师参加考试时应严格遵守考场规则，如有作弊行为，一经发现立即取消考试资格和本期学员资格，考试成绩以“零分”记。
6、考试不及格者，如本人有补考的迫切要求，须写出书面申请。
并经学校审核同意后，方可补考；凡因违纪而考试不及格者，不予补考。
7、综合考核成绩满60分者，可获准结业，发给结业证书或继教登分，未及格者不予结业。
8、根据有关文件精神规定，年满45周岁的教师可免考。
教师培训制度21.认真落实教师专业发展培训，积极贯彻“统筹规划、分级管理、按需施训、注重实效”的原则，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
突出教师培训的自主选择性，保障教师专业发展培训有效进行。
2.学校教师专业发展培训实行学时制，实施每5年为一周期、累计不少于360学时的培训，教师周期内每年参加自主选课培训时间不低于48学时，教师周期内至少参加一次90学时集中培训。
3.教师在浙江省教师专业发展培训网络平台的用户名为：姓名的开头字母斗身份证后六位，密码是：身份证后六位。
市教发〔2005〕50号
市教发〔2005〕50号关于做好2004—2005学年度下学期结束和暑假工作的通知各县（市、区）教育局，市直中小学校、私立学校：2004—2005学年度下学期工作即将结束，为了认真做好本学期结束工作和安排好暑假期间的工作，现将有关事项通知如下：一、本学期期末考试、放假及新学期开学时间2005年全省中招考试时间为6月17日至19日三天，普通高中毕业会考时间为6月21日至23日三天；全市中小学统一期末考试时间为6月28日至30日三天；具体考试时间和安排见附件一。
全市中小学（含职业中学、厂办学校、私立学校、特教学校、中心幼儿园）于2005年7月4日正式放暑假（学校行政干部原则上不放假）。
新学期开学时间：8月26日学校全体教师上班，8月30日学生报到，9月1日正式上课。
2005—2006学年度上学期行事历见附件二。
市电大、职大、九江师范及各县（市、区）教师进修学校可参照此件执行。
二、认真做好学期结束工作及暑期工作1、各地各校要以高度负责精神和严谨科学态度，按照统一部署，认真做好期末复习与期末考试（含中考、会考）的各项工作。
一是要按照规定的考试时间安排组织考试，任何地方和学校不得提前或推后，并切实做好试卷保密工作，抓好考风考纪，维护教育的良好声誉，确保教育系统的稳定。
二是要认真做好试卷评阅、评语撰写、成绩单发放、班级及年级总结等常规工作。
要进一步更新教育观念，用先进的教育思想和方法指导和评价学生，加强交流与沟通，促进学生全面发展。
2、各地各校要从关心爱护未成年人健康成长的高度，妥善安排好学生的假期生活。
因暑期天气炎热，除适当给学生布臵暑假作业外，不要在假期给学生补课或上新课，让学生度过一个愉快的暑假。
根据规定，除即将进入初三、高三毕业年级的学生外，其他任何年级学生一律不得在假期集体补课或上新课。
毕业年级确需补课也必须由学校发布告示或通知，征求学生及家长意见，坚持自愿参加的原则，不得强行要求学生来校补课，且补课的时间不得超过假期的三分之一（一般应安排在上午进行，注意确保学生的身体健康。
河南省教育厅关于推荐中小学幼儿园教师教育专家的通知-教师[2007]287号
![河南省教育厅关于推荐中小学幼儿园教师教育专家的通知-教师[2007]287号](https://img.taocdn.com/s3/m/6438b90458eef8c75fbfc77da26925c52cc59125.png)
河南省教育厅关于推荐中小学幼儿园教师教育专家的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于推荐中小学幼儿园教师教育专家的通知（教师〔2007〕287号）各省辖市教育局，各重点扩权县（市）教育局，各有关单位：近年来，全省各级教育部门和学校开展了各种层次和多种形式的教师培训工作，促进了广大中小学教师职业道德水平、业务素质和职业技能的提高，取得了较好的效果，也涌现了不少在教师教育方面造诣比较高的人才。
总结各地的培训工作经验，制约培训质量和效果的关键是培训者的业务素质和能力。
为进一步加强教师培训工作，提高培训工作的有效性、针对性和实用性，省教育厅决定建立河南省中小学幼儿园教师教育专家库。
今后，将依靠专家库的专家为更好开展教师教育及教材建设等工作提供智力支持和人才保障。
现就推荐教师教育专家的有关问题通知如下：一、专家的基本条件1．热爱祖国，坚持四项基本原则，遵纪守法，作风正派，有良好的职业道德；2．第一学历为大学本科，或具有中学一级教师以上（含）专业技术职务；3．身体健康，年龄在55周岁以下（1952年6月30日以后出生）；4．具有较强的演讲能力、写作能力、教育技术能力和教学组织能力；5．在教师教育方面有较高理论造诣或较丰富的实践经验，在全国或全省具有一定影响。
二、专家类别1．师德建设专家。
2．教材建设专家。
3．学科教学专家。
4．教育技术能力建设专家。
三、推荐范围1．省内：有关高等师范院校；教育学院、教师进修学校；教育教学研究部门；教育科学研究部门；普通中学、小学、幼儿园。
2．省外：有关高等师范院校及其他单位。
四、推荐时间各地各有关单位要高度重视，制定公开公正的初选办法，严格组织推荐工作。
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永春县教育局文件
永教人［2005］44号
关于做好2005-2006学年度
幼儿园新教师见习期培训工作的通知
各有关中心幼儿园：
幼儿园新教师见习期培训工作是幼儿园教师继续教育的一项重要内容。
根据上级有关文件精神，多年来，我县扎扎实实地抓好这项工作。
各有关中心幼儿园，紧紧把握住“热爱教育工作”、“尽快适应教学工作”两项主目标，进一步明确培训任务，把新教师见习期培训工作作为师资队伍建设的重要一环来抓，取得了明显的成效。
为搞好今年新教师见习期培训工作，现将《永春县2005－2006学年度幼儿园新教师见习期培训方案》印发给你们，请结合各幼儿园的实际，制定具体计划和措施，认真抓好本学年新教师见习期培训工作。
附件：
1、永春县2005－2006学年度幼儿园新教师见习期培训方案
2、新教师见习期培训主要工作安排
3、新教师见习期培训工作简明表
永春县教育局
二OO五年十一月十七日
抄送：市教育局人事科、幼教科，泉州师院继续教育学院，县委宣传部、县人大教科文卫与华侨工委、县政协提案文史
办、县有关领导、县教师进修学校，存档（2）。
附件一：
永春县2005-2006学年度幼儿园新教师见习期培训方案
一、目的、任务
通过培训，帮助新教师过好政治思想关、师德修养关和幼儿教育教学关，使其巩固专业思想，熟悉有关教育法规，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉《幼儿园工作规程》与《福建省幼儿园教育指南》，尽快适应幼儿教育教学工作，为建设教育强县作出贡献。
二．组织领导
严密的组织管理是搞好新教师培训的重要保证。
新教师培训的全过程应落实在县、中心幼儿园二级培训网络中。
（一）组织管理
1、县成立新教师见习期培训领导组，负责培训方案的制定，集中面授、跟踪指导和考核验收。
组长：郑光灿
副组长：陈东升
成员：陈国龙、康福裕、王碧惠、刘晓星。
2、各中心幼儿园成立培训指导组．指导组由中心幼儿园领导及部分骨干教师组成。
指导组应根据各园的实际，制定实施《培训方案》的计划和具体措施，开展灵活多样的培训活动，协助县对新教师进行跟踪指导，并完成对新教师的考核工作。
3、“幼儿园教师继续教育的基础在任职幼儿园。
”因而培训具体工作更多是在任教幼儿园开展，新教师任职幼儿园应具体负责对新教师的实践指导，各有关拉手幼儿园应为每一位新教师指定一名幼儿高级教师为指导教师，负责新教师教育教学指导工作，并协助中心幼儿园指导组做好新教师的考核工作。
县、中心幼儿园二级培训都应有专人负责此项工作，并充分发挥各自的作用，共同完成培训任务。
各中心幼儿园应于11月20日前将指导组成员名单及《见习期培训工作简明表》（附件三）送交县教师进修学校幼儿教研室。
（二）制度管理
科学的规章制度是搞好新教师培训的关键．在新教师培训中，应制定自学计划、面授要求、考勤制度、奖惩制度、帮教制度、考核制度等．根据永教人［1996］26号文的精神，对新教师要实行考勤跟踪检查制度，各中心幼儿园应切实把好考勤关。
三、培训内容
（一）加强政治思想教育和师德修养教育。
在整个见习期培训中，应始终如一地把加强政治思想教育和师德教育放在培训工作的首位。
全体新教师应深入学习全国基础教育工作会议精神，认真贯彻、执行《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，以优秀班主任、模范教师为榜样，严于律己，为人师表。
通过学习与培训，充分认识到教师职业的光荣与高尚，增强教书育人的责任感和使命感，爱岗敬业，立志为教育事业献青春作贡献。
（二）业务培训。
素质教育的实施，对新教师的各项能力提出了更高的要求。
在新的一年中，二级培训应有意识地重视组织新教师学习幼儿教育改革理论、素质教育的理论和先进经验，指导新教师勇于探索和实践，不断提高思想认识和自身素质，明确目标，坚定不移地推进素质教育的实施。
业务培训的内容：
1、教材教法方面：⑴《幼儿园工作规程》；⑵《福建省幼儿园教育》；⑶教学经验和幼儿教育改革理论。
通过这方面的学习，使新教师掌握具体的教学要求和内容，正确地处理教材，
科学地选择教法，促进教学能力及教学研究能力的提高．
2、教学常规方面：⑴教学计划与总结；⑵备课与上课；
⑶观察与辅导；⑷听课与评课；⑸制作教玩具；⑹教学基本功与技能训练。
这方面的学习与要求应严格、规范。
3、幼儿园教育活动方面：
主要学习怎样当好班主任，如何主持家长会，做好幼儿个别差异的辅导工作，提高新教师的教育活动能力。
新教师见习期培训主要工作安排
新教师见习期培训工作简明表
2005年11月
中心幼儿园新教师见习期培训指导组成员名单：组长：成员：。