九年级语文陋室铭

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初中语文《陋室铭》试讲逐字稿

初中语文《陋室铭》试讲逐字稿各位评委老师，大家好！我是语文组6号考生，今天我的试讲题目是《陋室铭》。

下面开始我的试讲。

一、导入上课，同学们好，请坐。

同学们，刘禹锡因参加过当时政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。

只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。

半年时间知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。

想想这位势利眼的狗官，实在欺人太甚，刘禹锡遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。

那现在就让我们一同走入课文，去看看刘禹锡在文章中是如何抒发感慨的。

二、整体感知首先我们一起来看看文章的题目《陋室铭》“陋室”从字面上应该比较好理解吧？是什么意思？是的，简陋的房子。

很好，那么谁来告诉我什么是“铭”呢？赵同学，你来说。

铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

看来赵同学注意到书上的注释了，请同学们在书上做好标记。

那对于作者刘禹锡，相信大家也很熟悉，赵同学来继续给大家介绍一下作者吧。

刘禹锡是唐代文学家、哲学家，有“诗豪”之称。

同学们，那么我们接下来听录音朗读，请大家听准字音和节奏，体会文章的韵律美。

录音听完了，让我们自由朗读这首诗歌，并且结合文下注释，尝试翻译文言，不懂得地方做标记，可以相互讨论。

声音渐渐的小了。

哪位同学来尝试翻译一下这篇文章呢？钱同学，你来，嗯，翻译的真不错可见你课下做了充足的预习。

这里老师还要强调一下，“有仙则名”的“名”，是名词作动词，著名，闻名。

那么初步了解了课文后，大家认为陋室简陋吗？没错，何陋之有？文中的最后，作者用反问的语气表达强烈的肯定意味，也就是“陋室不陋”。

那陋室为什么不陋呢？对，主要就是因为“德馨”。

三、重点研读接下来大家小组为单位来讨论一下，本文是从哪几个方面来论述“陋室不陋”的？结合文章的语言加以赏析。

开始吧。

老师看大家讨论的声音渐渐小了，哪个组愿意先来说一下你们讨论的答案？好，请1组来。

2019中考语文必背文言文《陋室铭》

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1、《爱莲说》一文中写莲花品质的名句是 2、《爱莲说》一文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是。 3、《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是 4、与近朱者赤，近墨者黑意思相反的一句是 5、文章的主旨句是 6、集中表现莲高洁品质的句子是二、填空
2
耳，没有官府公文劳累身心。它好比南阳诸葛亮的茅庐，西蜀扬子云的玄亭。孔子说：有什么简陋的呢? 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有 ? 【重点字词】此:这。
2019 中考语文必背文言文:《陋室铭》
2019 年中考已经进入倒计时了，一些必背的文言文是考试中的重点。下面是有关 2019 中考语文必背文言文:《陋室铭》的内容，供大家参考。【原文】刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝
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1.本文是托物言志的名文，你知道本文所托之物是什么吗 ? 2.本文用什么比喻陋室，又用什么类比陋室 ? 二.默读，探究下列加横线词语的意思。 1.有龙则灵()2.斯是陋室()3.惟吾德馨() 4.草色入帘青()5.鸿儒()6.白丁() 7.无丝竹之乱耳()()8.调素琴() 9.无案牍之劳形()()10.阅金经() 三.反复朗读并背诵，充分感受作者宁静致远的情怀。
3
惟:只。馨:这里指品德高尚。在:在于。名:动词，出名。灵:灵验，神奇。斯:指示代词，上:长到，蔓到。鸿儒:知识渊博的大学者。鸿，通洪，大。白丁:平民，这里指没有什么学问的人。往来:偏义复词，词义偏重在来上。

人教版初中语文九年级上册《陋室铭·酬乐天扬州初逢席上见赠·刘禹锡》

酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1、两篇作品的作者是_______（朝代）的诗人______________。 2、解释下列加点字的含义：惟3、吾用德自馨.己__的__话__说__说__“__沉舟侧畔往千来帆无过白，. 丁病. _树__前__头__万__木__春__”__描__写_的景象及含义
那位知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又再次派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。刘禹锡遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋
室铭》，并请柳宗元誊写刻上石碑，立在门前。
《陋室铭》之“豪” 诗文之豪：
“诗豪”
刘禹锡写的诗，诗风豪气，雄健。这正是其中的一点，刘禹锡的“诗豪”更重要的是在这个“豪”字，这个“豪”，不仅指诗风之“豪”，更多的还是对刘禹锡人之“豪”的赞美。故被称为诗豪。
《陋室铭》之“豪”
创作背景：刘禹锡因参加过当时政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬至安徽和
州县当一名小小的通判。按规定，通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州县故意刁难。先安排他在城南面江而居，刘禹锡不但无怨言，反而很高兴，还随意写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”和州知县知道后很生气，吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还可心，刘禹锡仍：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”不计较，并见景生情，又在门上写了两句话
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——杜甫《登高》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》何以解忧，唯有杜康。——曹操《短歌行》

文言文《陋室铭》

文言文《陋室铭》注释
(12)丝竹：琴瑟、箫管等乐器的总称，“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。这里指奏乐的声音。
(13)之：语气助词，不译。用在主谓间，取消句子的独立性。 (14)乱耳：扰乱双耳。乱：形容词的使动用法，使……乱，扰乱。 (15)案牍（dú）：（官府的）公文，文书。 (16)劳形：使身体劳累（“使”动用法）。劳：形容词的使动用法，使……劳累。形：形体、身体。 (17)南阳：地名，今河南省南阳市。诸葛亮在出山之前，曾在南阳卧龙岗中隐居躬耕。
文言文《陋室铭》注释
(1)陋室：陋室，简陋的屋子。铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，叫 “铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用骈句，句式较为整齐，朗朗上口。
(2)在（zài）：在于，动词。 (3)名（míng）：出名，著名，名词用作动词。 (4)灵（líng）：神奇；灵异。 (5)斯是陋室（lòushì）：这是简陋的屋子。斯：指示代词，此，这。是：表肯定的判断动词。陋室：简陋的屋子，这里指作者自己的屋子。 (6)惟吾德馨（xīn）：只因为（陋室铭）的铭文（就不感到简陋了）。惟：只。吾：我，这里是指（陋室铭）的铭文。馨：散布很远的香气，这里指（品德）高尚。《尚书·君陈》： “黍稷非馨，明德惟馨。”。
文言文《陋室铭》注释
(7)苔痕上阶绿，草色入帘青：苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。上：长到；入：映入。
(8)鸿儒（hóngrú）：大儒，这里指博学的人。鸿：同“洪”，大。儒，旧指读书人。 (9)白丁：平民。这里指没有什么学问的人。 (10)调（tiáo）素琴：弹奏不加装饰的琴。调：调弄，这里指弹（琴）。素琴：不加装饰的琴。 (11)金经：现今学术界仍存在争议，有学者认为是指佛经（《金刚经》），也有人认为是装饰精美的经典（《四书五经》），但就江苏教育出版社的语文书则指的是佛经（《金刚经》）而安徽考察则是后者。金：珍贵的。金者贵义，是珍贵的意思，儒释道的经典都可以说是金经。

初中语文第二册第六单元《陋室铭》

• 智不在高，有恒则行。学不在深，有勤则明。吾资寻常，唯吾专心。笔墨凉酷暑，书香暖霜天。谈笑无恶友，往来皆良师。可以读诗歌，看散文。无网吧之劳神，无斗殴之乱心。书生头悬梁，学者锥刺股。我云：何苦之有？ • 学求以精，勤奋为先。习以为尖，认真从心。虽非天才，但有决心。案头上铅字，墨香入胸襟。谈笑有地利，来往论政经。可以议历史，诵名篇。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。北京铭》
----刘禹锡
刘禹锡与《陋室铭》
“面对大江观白帆，身在和州思争辩。” 一迁 “垂柳青青江水边，人在历阳心在京。” 陋室铭二迁三迁
导入新课
铭，古代一种刻在器物上
用来警戒自己或者称颂功德的文字，后来成为一种文体。这种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。陋室就是简陋的房子。
解释下列字词
鸿儒：指知识渊博的学者。鸿，大。
课文分析
名：有名望。惟吾德馨：惟，只；德馨，品德高尚。
白丁：无官职的平民。这里指缺乏文化的人。金经：指用泥金（一种用金箔和胶水制成的金色颜料）书写的佛经。丝竹：丝，指弦乐器；竹，指管乐器。这里泛指乐器发出的声音。案牍：指官府的文书。何陋之有：之，宾语前置的标志。
布置作业
1. 背诵默写全文（家长签字）；
2. 模仿陋室铭自创一篇铭文，注意押韵、对偶,内容积极健康。
朴素铭 • 发不在美，合格则强。校服干净，一样漂亮。斯是学生，无须梳妆。手握三元笔，试卷答得棒。无视扮靓女，仰望光荣榜。可以有气质，也端庄。无风骚之紧身裤，无昂贵之阿迪王。看重内在美，不用表面光。潮人云：朴素最时尚。 • 求学铭 • 校不在远，求知则近。车不在挤，能站则行。斯是真理，铭记于心。柳枝映门绿，阳光入窗晴。吾来为求知，吾去做栋梁。可以论中外，博古今。学习使之充实，交流使之提高。老师云：“孺子可教！”

陋室铭课件

人杨在柳和青州青心河在水京平
情感探究
主旨句
斯是陋室，惟吾德馨
Байду номын сангаас
情感：高洁傲岸的情操和安贫乐道的志趣
清幽宁静的环境
环境：苔痕上阶绿，草色入帘青。
博学的友人
交友：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
高雅的生活
生活：可以调素琴，阅金经。
拓展延伸
《教室铭》峰不在高，有险则奇。书不在多，有识则行。虽是困苦，却也充实。清晨校园静，琅琅读书声。举手投足间，意气风华盛。可以论中外，博古今。无世俗之困扰，无明日之烦忧。外有大操场，内设科技楼。吾曰：何苦之有？
朗读课文
《陋室铭》
刘禹锡山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕/上/阶绿，草色/入/帘青。谈笑/ 有鸿儒，往来/无白丁。可以/调素琴，阅/金经。无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云：“何陋/之有？”
身面在对和大州江思观争白辩帆
课后作业
1、背诵默写全文 2、仿写一篇《教室铭》

初中语文《陋室铭》优秀教案三篇

初中语文《陋室铭》优秀教案三篇《陋室铭》聚描写、抒情、议论于一体。

通过具体描写"陋室"恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己两袖清风的情怀。

下面就是小编给大家带来的初中语文《陋室铭》优秀教案三篇，希望能帮助到大家！语文《陋室铭》教案一一、教学目标1.了解“铭”这种文体的特点，理解文章内容。

2.掌握托物言志的写法。

3.体会作者安贫乐道的生活情趣。

二、课型新授课三、教学重点1.背诵课文2.理解文章内容，掌握托物言志四、教学难点理解作者是如何借陋室表达自己的节操和情趣的。

五、教学课时一课时六、教学方法1.讲授法2.讨论法3.诵读法七、教学步骤(一)导入曾经有一位文人因政治革新，得罪了当朝权贵宠臣，被贬为安徽省和州通判。

按当时的规定，他应住衙门里三房三厢的屋子就是我们如今所说的三室三厅;可是当地的知县是个趋炎附势的小人，他见文人是被贬而来，便多方刁难他。

知县强迫这位文人在半年的时间内搬了三次家，这住房是一次比一次小，最后成了一间只能容纳一床一桌一椅的陋室。

如果同学们是这位文人，你们会怎么办呢?我们的文人用了一种意想不到的方式，他选择写了一篇文章，立于房门前。

那今天呢，我们就要来学习这篇立于房门前的文章《陋室铭》，一起了解这位文人是怎么想的，请大家翻到书本第173页。

(板书：陋室铭 )(二)教师活动：作者及文体介绍同学们知道这位文人是谁了吗?是的，就是刘禹锡。

(板书：刘禹锡)那哪位同学能告诉老师他所了解的刘禹锡呢?明确：刘禹锡，字梦得，晚年自号庐山人，唐代文学家、哲学家、政治家。

陋室，是作者给自己的居室取的名字，意思是简陋的屋子。

铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

这种文体一般都是用韵的。

这在书上注释一中有解释，同学们注意勾画。

(三)教师活动：范读现在呢，老师先读一遍课文，请大家注意：①听清字音。

不熟悉的字音要标注。

②听清断句，停顿的地方也要进行标注。

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