公开课活动方案
公开课活动方案9篇
公开课活动方案9篇教师公开课活动方案篇一一、指导思想为切实抓好以校为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥本校骨干教师的专业引领作用及优秀教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互相交流，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进学校教师素质的全面发展。
二、活动目标提高教师教育教学的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造有效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的'良好教学氛围。
三、活动内容公开课比赛是指教师本学期指定的一节公共课，接受评分小组和教师的评议。
每位任课教师必须按自己授课的进度进行，严谨挑选章节，不能影响正常授课计划为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力、操作能力、提升专业技术为目标。
四、活动时间以学校常规教学工作为依托，每学期开展一次公开课教学比赛活动。
本学期具体时间为：5月份。
五、成立领导小组组长：副组长：赛课评委会成员：六、实施办法1、公开课人选由科组推荐本组三名教师参加赛课。
2、公开课教学安排与组织观摩（1）在每次进行公开课之前，各科组长要认真组织本组成员进行集体备课。
（2）公开课的教学内容应以教学大纲为准，按既定教学进度执行，时间为一个学时；（3）在每次公开课前，由教导处通知宣传并组织教师观摩学习；（4）公开课的时间、地点及其他教学要求，由教导处另行通知。
七、总结交流教导处将对公开课进行摄像存档，并及时进行总结，争取形成一批有价值的教学经验，为青年教师提高业务水平，为广大教师加强教学交流，搭建一个有效的借鉴与参考平台。
八、奖励办法学期末，按照得分高低评出一等奖3名，二等奖5名，优秀奖若干名，由学校颁发获奖证书并给以适当的物资奖励。
公开课活动方案篇二一、指导思想公开课是教师展示教学水平，交流教学经验的平台。
通过公开课比赛，以赛导教，以教促学，学用结合，形成比、学、赶、帮、超的良好教风，提高教学设计水平和课堂教学质量，促进我校教师队伍整体素质和教学水平的提高。
公开课活动方案(5篇)
公开课活动方案（5篇）公开课活动方案1一、活动目标进一步学习新课标、加强老师互相学习、沟通，切实提高老师教育教学力量，实现高效课堂，决战课堂。
二、活动时间及分组状况。
1、授课时间：20XX年5月22日〔星期二〕第一、二、三、四、五节课。
评课时间：22日第六、七节课。
2、授课老师共15名3、分组及授课班级：初一班级组〔班级为初一〔1〕、〔2〕、〔3〕、〔4〕班〕；初二班级〔1〕组〔班级为初二〔1〕、〔2〕、〔3〕、〔4〕班；初二班级〔2〕组〔班级为初二〔5〕、〔6〕、〔7〕、〔8〕、〔9〕班〕。
4、初一班级组组长：赵英俊成员：李春闻志勇李腹丽陆影初二班级组依据抽签相应班级分组，每组5人。
5、评课地点由各组组长指定。
三、活动要求1、15名数学组老师要主动参加此次活动的全部内容，包括授课、听课、议课、量化等，不得缺矿。
2、授课前要了解同学状况、熟识教材、仔细写好教学设计。
3、仔细听课并作记录。
4、授课老师先说课，听课老师再议课，建议点评时优缺点各不超过2点的原则，全部评完时，如有看法，可再作补充。
5、评完课后再仔细填写评价量化表，给4位授课老师的评分在85---90分之间。
6、教学设计及评价量化表在评课结束时交教研组。
7、假如抽签时抽到自己所上班级，必需和其他老师调换。
四、授课挨次表。
略五、评分方式：4位老师的平均分就是该老师最终得分。
六、嘉奖另行通知。
公开课活动方案2随着新课程改革的不断落实和开展，对老师的业务力量提出了新的要求。
为适应新时期新形势的教育教学需求，为全面提高老师的教育教学水平，我校依据学校老师的实际状况，制定了学校公开课活动实施方案。
一、领导小组组长：副组长：成员：二、基本要求1、观课前，执教老师要细心设计执教教案，打印给教研组组长分发给观课老师。
2、在课堂教学中，老师是教育活动的组织者和引导者，同学才是学习的仆人。
这就要求老师在从事教育教学活动时，肯定要彻底转变自己的观念，首先在上课之前要仔细分析本班同学的实际状况，然后依据学情进行备课，设计教案；上课时要做到因材施教，面对每一位同学。
校际公开课实施方案
校际公开课实施方案引言概述：校际公开课是指不同学校之间开展的互访授课活动，旨在促进教师间的交流与合作，提升教学质量。
本文将详细介绍校际公开课的实施方案，包括准备工作、课程内容、评估方式、教师培训以及成果展示等五个部分。
一、准备工作：1.1 确定合作学校：选择与本校教学特点相近的学校，建立合作关系，确定公开课的参与学校。
1.2 确定公开课主题：根据学校教学需求和教师专长，确定公开课的主题，确保与教学实际紧密结合。
1.3 安排时间和地点：协商确定公开课的时间和地点，确保教师能够方便参与，并提供良好的教学环境。
二、课程内容：2.1 确定教学目标：明确公开课的教学目标，确保教师在授课过程中能够达到预期的教学效果。
2.2 设计教学活动：根据教学目标，设计具有挑战性和启发性的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
2.3 提供教学资源：准备相关教学资源，如课件、教学材料等，以支持教师的授课工作，确保教学质量。
三、评估方式：3.1 制定评估标准：根据公开课的教学目标，制定相应的评估标准，以评估教师的教学效果。
3.2 观摩评估：邀请其他教师观摩公开课，并提供评估意见和建议，促进教师之间的互动和学习。
3.3 学生评价：通过学生的评价和反馈，了解公开课对学生学习的影响，进一步改进教学策略。
四、教师培训：4.1 培训内容：根据公开课的主题和教师需求，组织相关培训，提升教师的教学能力和专业素养。
4.2 培训形式：采取多种形式的培训，如讲座、研讨会、教学观摩等，以满足教师的不同学习需求。
4.3 培训效果评估：通过教师的反馈和评估，了解培训效果，及时调整培训内容和方式，提高培训质量。
五、成果展示：5.1 教学成果展示：组织公开课的成果展示活动，让教师分享教学经验和成果，促进教师之间的交流与合作。
5.2 教学研究成果发表：鼓励教师将公开课的教学研究成果发表在学术期刊或教育论坛上，提升学校的教学声誉。
5.3 教学成果总结：定期总结公开课的教学成果，分析教学效果和问题，为今后的教学改进提供参考。
教师公开课活动策划方案（通用6篇）
教师公开课活动策划方案（通用6篇）教师公开课活动策划方案（通用6篇）为保障活动顺利开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的教师公开课活动策划方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
教师公开课活动策划方案1一、指导思想为了全面实施素质教育，加强校本教研，推进新课程改革，提高学校教师运用电子白板进行教学，通过上课，听课，评课，互相学习，共同提高，促进我校教育教学水平的不断提高，我校在新学期伊始，放弃以往的每天听四五节课，听课教师无暇听课，或进行空堂听课，讲课教师无暇准备，寥寥草草应付的进行讲课的现象，决定开设8节骨干教师引领课。
二、组织机构组长：副组长：组员：三、活动安排1活动时间：20xx年xx月xx日2活动地点：墩头小学各教室3活动要求：（1）学校选取各科的骨干教师进行教学。
（2）上课教师必须使用普通话教学，并充分利用电子白板资源，灵活运用多媒体教学设备。
（3）其他老师积极听课，活动结束后以教研组为单位组织教师讨论交流，进行评课活动，并作好记录。
（4）同学科教师必须听课。
（5）上课时间安排见附表（6）20xx.xx.xx号下午4:20进行评课。
教师公开课活动策划方案2为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量。
经研究，决定于20__年1月7日至8日对我园所有年级开展校级公开课活动。
现将有关事宜通知如下：一、指导思想为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。
幼儿园中班公开课教案方案案(6篇)
幼儿园中班公开课教案方案案一、活动目标：1.初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。
2.乐意与同伴进行节奏活动，并能根据指挥灵活变换节奏。
二、活动准备：____节奏图谱一张2.指挥棒一根3.录音机三、活动过程：(一)导入部分1.教师：“春天来了，好多花都开了，小蜜蜂正忙着采蜜呢，我们快点去帮帮它吧!(放〈〈蜜蜂做工〉〉的音乐做律动进场)(二)出示图谱1.教师：“你们看花园的花多美啊，我们快坐下来欣赏一下。
”(出示节奏图谱)2.教师：“他们有什么不一样”(有的是一朵，有的两朵连在一起的)3.(出示小蜜蜂)“现在小蜜蜂要来教我们采蜜啦!看好。
(教师进行完整地示范一遍)(1)提问：“刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢?”(引导幼儿说一朵就采一下，两朵就采两下)“谁愿意用你的小手来学一学(老师用口令帮助)4.教师：“小朋友学的真好!小蜜蜂告诉我们每一朵花都要采到，两朵连在一起时要采快些(模仿嗡嗡)，一朵花时可以采慢些(模仿嗡)“我们一起来试试”(三)完整练习拍节奏(1)教师：“我们一起听着好听的音乐在来学一学，好吗?(放音乐注意前奏让幼儿准备好)(2)教师：“小蜜蜂说你们学的太棒了，它还想看一次呢，你们愿意吗?(3)教师：“今天，我们向小蜜蜂学会了采蜜，真开心，大家一起来和小蜜蜂跳个舞吧!(小蜜蜂头饰)(四)结束部分教师：“谢谢你们我又要采蜜了，你们去吗?(出室)幼儿园中班公开课教案方案案（二）活动目标：1、学习照片写生，表现运动员的竞赛场面。
2、能大胆作画，提高自信心。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、师生共同收集水上运动项目照片。
2、作画工具：铅笔，彩色画纸。
油画棒。
活动过程：一、观察讨论1、展示图片----运动会上真热闹，有哪些运动项目呢?哪些属于水上运动项目呢?2、了解水上运动项目的名称。
二、提出要求1、观察人物的表情和动作。
第二学期小学教师公开课教研活动方案7篇
第二学期小学教师公开课教研活动方案7篇第二学期小学教师公开课教研活动方案（篇1）一、指导思想在学校领导的正确指导下，以新课程精神为指导，认真学习《语文课程标准》，组织开展形式多样的教研活动，扎扎实实地进行校本教研。
紧紧抓住优化课堂教学这一中心，向40分钟要质量，努力提高全体语文教师课堂教学能力，整体提高我校语文教学质量。
二、活动目标1、积极支持和配合学校的教育教学工作，积极开展教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。
2、稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。
执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位。
3、发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学方法，发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。
教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证实效。
4、抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。
定期相互交流听课，每学期至少听课15节以上，多反馈交流，共同提高。
上完公开课的教师一定要写教学反思。
5、此次活动不仅要突出“新课程、新理念、新技术”的教学，还要利用多媒体进行教学。
三、活动小组组长：罗明雄（校长）副组长：胡小敏（教导主任）梁康荣（语文组组长）成员：大茅小学全体语文教师四、活动安排2、活动要求：（1）授课教师课前要准备教案，应充分利用多媒体进行教学，课后讲解自己的课堂设计思路及反思。
（2）教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。
（3）为了保证活动的实施与正常开展，请各位老师做好相互调课。
（4）各位老师听课完后，语文教研组为单位，组织语文教师在下午第三节课进行讨论、评课活动并作好记录。
（5）部分教师未安排到上公开课者，按“推门”听课，检查教学质量。
第二学期小学教师公开课教研活动方案（篇2）一、指导思想以我校“学案导学，少教多学”为课堂教学改革理念；以全面提升教师专业化素质为目标，以提高常态下课堂教学效率为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，以规范的制度建设为保障，大力提高教师的教育教学能力，全面实施素质教育，推进我校教育教学再上新台阶。
幼儿园公开课活动方案(通用14篇)
幼儿园公开课活动方案（通用14篇）幼儿园公开课活动方案篇1活动目标1，感知5以内的数量，能按点卡匹配相应数量食物的图片。
2 乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。
活动准备胸前有兜兜的绿色围裙，供幼儿系上扮毛毛虫，与故事内容相应数量的食物小图片若干，根据故事(附后)制作的大图书一本，1－5点卡、毛毛虫贴画、纱巾各若干条，欢快的音乐伴奏带。
活动过程一、游戏导入——激趣师：今天天气真好，毛毛虫们快到草地上来玩吧!(在欢快的音乐伴奏下，师生一起模仿毛毛虫快乐地在草地——绿地毯上爬行、嬉戏，教师不时地用头轻轻触碰幼儿的头或用脸轻轻地贴近幼儿的脸，并大声地招呼：“你好!”“你真可爱!”……在教师的感染下，幼儿也快乐地相互碰碰头、贴贴脸，整个气氛轻松、快乐而友好。
)二、寻找食物——感知5以内的数量1 师：宝宝们肚子有点饿了吧?我们去找些东西吃。
师生在草地上边爬边寻找食物，教师依次向场地撒小图片(一个苹果一两只梨—+三根香蕉—+四颗葡萄一五片树叶)。
根据幼儿在场地上聚集的情况，可不断变换着方向向空处撒小图片，保证幼儿有足够的活动空间。
2 提问：你找到了什么?数数有几个?师：赶快把这些好吃的食物吃掉吧。
——幼儿“啊呜啊呜”，将图片放进胸前的兜兜里。
(教师通过集体、个别提问的形式，引导幼儿观察并手口一致地点数图片中的食物数量，鼓励幼儿大胆表述。
此环节中，教师关注的重点是能力较弱的幼儿，让他们也能准确点数出图片中的食物数量，获得成功的体验。
)三、欣赏故事——拓展对数量的认知1 师：宝宝们坐下来休息一会儿吧!(幼儿围坐在老师身边)有一只有趣的毛毛虫，它也出来找东西吃，它找到了哪些好吃的东西呢?2 师生共同阅读大图书，让幼儿在看看、说说、数数、猜猜中，巩固对数量的认知。
(色彩鲜明、富有童趣的画面深深吸引着幼儿，教师适时的提问——“毛毛虫找到了什么”“有几个”“一起来数一数”……不断引导着幼儿去观察和思考，让幼儿的注意力始终追随着故事情节的发展。
学校公开课活动实施方案及流程（10篇）
学校公开课活动实施方案及流程推荐文章•学校重阳节策划方案最新热度：•学校学雷锋主题活动方案最新热度：•学校志愿者活动方案热度：•学校青年志愿者活动方案热度：•学校宪法日活动方案热度：学校公开课活动实施方案及流程（10篇）为了确保事情或工作能够有序进行，就需要我们事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编准备的学校公开课活动实施方案及流程，欢迎借鉴参考。
学校公开课活动实施方案及流程（篇1）一、指导思想为了加强岗位练兵，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，比赛旨在提升幼儿园的综合师资水平，强化幼儿教师队伍，促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围，为我园教师成长搭建平台。
二、比赛时间：20__年12月29日下午6:00三、比赛对象：19位一线教师四、比赛方式与要求1.先根据主题写出活动设计后说课，写活动设计时间不超过1个小时。
2.抽签决定教师说课主题和顺序。
3.说课时间控制在10分钟以内。
4.备课、说课期间禁止使用电子设备。
(如：电脑、手机等)五、评分标准(一)说教材1.准确把握所选用教材的教育理念，把握所选主题活动内容在整个课程体系中的地位和作用。
2.准确确定教学活动中的重点难点。
3.教学目标全面、具体、可行，符合课程要求和幼儿实际，可操作性强。
(二)说教法、说学法1.能依据活动内容的需要和幼儿实际合理地选择、运用教学方法，可行性较强。
2.体现新的教学理念，理念依据充分。
3.教学步骤合理、有序，符合幼儿的认知特点和规律，价值取向明确。
(三)说课活动过程1.教学目标明确，能正确把握教材难点，有教法、学法、会运用教学手段。
2.能合理安排教学结构、教学环节。
3.整个教学过程的实施能较好地突出重点、突破难点，使教学目标设计真正得到落实。
(四)说课教态1.语言规范、简洁、生动，具有感召力。
2.表述有条理，有说服力。
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高楼小学公开课活动方案
为了进一步提高教师的业务能力和岗位素质，我校特制定我校全体教师公开课活动方案。
一、活动的指导思想：
全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策，坚持“以人为本、全面发展”的教育理念，将“教书育人”的思想落到实处，促进年轻教师的成长，同时充分发挥年轻教师的带动作用，促进全体教师岗位素质的不断提高，为全体教师的共同发展而不懈努力。
二、活动的目的：
通过在校内开展年轻教师公开课活动，促进年轻教师的思想素质、文化素质、业务素质的进一步提高。
树立新的教学理念，交流先进的教学经验，调动全校教师教研教改的积极性，提高我校整体教学质量。
三、活动安排
要求：
1、听课者：全体学科教师
2、每位执教者按指定时间上一节课，教学内容自定。
课后向教导处上交教案、反思小结各一份。
每位执教者在上课前五分钟进行说课。
3、听课者积极参加，认真学习，记好听课记录，撰写评课意见。
4、有关教研组把本次活动就课堂教学中的教育教学思想、方法、手段，学生能力培养等方面展开讨论。
5、教师之间互相配合，在保证教学秩序正常开展的前提下，做好上课调整，及时参加活动。
凡教研组人员开课，本教研组人员必须参加。
听课者遵守听课纪律，手机打到关闭或静音状态，不得随意讲话或走动。
高楼小学教务处2017年11月17日。