大学生马克思主义信仰状况分析
新时期大学生马克思主义信仰的现状与对策
新时期大学生马克思主义信仰的现状与对策【摘要】现代大学生对马克思主义信仰的现状日益薄弱，存在着缺乏对马克思主义理论的深入学习、实践渠道狭窄及对马克思主义信仰的培养不足等问题。
造成这种现象的原因主要包括社会环境的影响、学生自身认知水平不够等方面。
为解决这一问题，应该加强对马克思主义理论的学习，拓宽马克思主义实践渠道，培养大学生的马克思主义信仰。
通过这些对策的实施，可以促进大学生对马克思主义的信仰，增强其对社会主义道路的认同感，提高其维护社会主义制度的责任感和使命感。
只有在加强理论学习、拓宽实践渠道、培养信仰的基础上，才能更好地引领新时期大学生马克思主义信仰的发展。
【关键词】关键词：新时期、大学生、马克思主义信仰、现状、对策、理论学习、实践渠道、培养、总结1. 引言1.1 背景介绍随着社会主义建设的不断深化和发展，马克思主义在中国大学生群体中的重要性不断凸显。
作为当代大学生，他们承载着时代赋予的使命，需要树立正确的世界观、人生观和价值观，其中马克思主义作为中国特色社会主义的指导思想，具有极其重要的作用。
在当下新时期，随着社会的快速发展和信息传播的普及，一些大学生对马克思主义信仰持有的热情和坚定度有所下降，甚至出现迷茫和怀疑的情况。
这种情况在一定程度上影响了大学生的思想觉悟和政治立场，也影响了他们未来的发展。
了解和分析新时期大学生马克思主义信仰的现状，探讨形成这种现状的原因，提出相应的对策，是十分必要和迫切的。
只有通过全面深入地研究，才能更好地引导大学生树立正确的世界观和立场，坚定对马克思主义的信仰，不断推动马克思主义在大学生中的传播和普及。
2. 正文2.1 新时期大学生马克思主义信仰的现状分析面对当今社会的多元化和开放性，新时期大学生的马克思主义信仰面临着一定的挑战和困境。
随着时代的发展，资本主义经济体系的全面崛起使得一部分大学生对马克思主义意识形态产生怀疑，觉得其理论已经无法适应当今社会的发展和变化。
当代大学生的马克思主义信仰状况调查
当代大学生的马克思主义信仰状况调查在经济全球化、政治多极化及文化多元化的时代背景下，坚持对马克思主义的信仰对大学生学习方向、态度和选择职业以及如何保家卫国，使我国繁荣富强等具有重要的指导作用。
本文根据对我校215名大学生的调查统计结果，就当代大学生对马克思主义的态度、信任程度以及学习、运用状况进行了分析研究，针对大学生出现的信仰问题提出了自己的思考。
1当代青年大学生的信仰状况所谓信仰，是指人们对某种理论或主义的极度相信和尊敬，并把它拿来作为自己的行动指南。
当代大学生的有无信仰、信仰什么，与马克思主义信仰的形成有着密切的联系。
调查发现：在回答“在你的生活中，你是否有一种相信、信奉或崇拜什么的心态”一题时，青年大学生一般都形成了一定的信仰，有30%的大学生十分明显或强烈；57%的有但不突出。
总之有的占87%。
另外也有达10%的明确回答没有。
而仅3%的大学生回答时有时无，不十分固定。
回答“在你的生活中，你最崇拜的是”一题中，领袖人物占17%；明星占6%；科学理论占32%；知识占67%；财富占12%。
选择科学理论和知识的比重较大，表明青年大学生崇尚知识和科学理论，积极上进，符合时代发展要求；另外，崇拜财富的人数逼近崇拜领袖人物，说明市场经济强调物质利益思潮对青年大学生的影响较大。
上述两项结果表明当前青年大学生马克思主义信仰教育任重而道远，因为有22%的大学生尚未有明确的信仰，而且形成了信仰也不一定就是马克思主义信仰！2当代大学生对马克思主义的信仰状况经过调查发现，大学生对马克思主义的信仰状况主流是积极的.1．多数学生的马克思主义和共产主义信仰较为坚定。
例如，有78．8％的学生认为马克思主义“有说服力，没有过时”；在谈到对于“当代西方学说和理论能否取代马克思主义成为解决中国实际问题的指导性思想”的看法时，有76．2％的学生作出了否定回答；有84．2％的学生表示愿意加入中国共产党。
2．多数学生对马克思主义基本理论以及中国化马克思主义理论成果感兴趣。
当代大学生马克思主义信仰问题
大学生在接受马克思主义教育的过程中，能够意识到自身作为社会成员的责任， 积极参与社会公益事业，为社会进步贡献自己的力量。
增强国家认同感
马克思主义信仰有助于增强大学生的国家认同感，使他们更 加热爱祖国、拥护社会主义制度。
通过学习马克思主义理论，大学生能够理解国家的发展历程 和未来发展方向，认识到自己在国家建设中的重要地位，从 而更加积极地投身于国家的发展和进步。
当代大学生马克思主义信仰 问题
汇报人： 2023-12-23
目录
• 当代大学生马克思主义信仰现 状
• 马克思主义信仰对大学生的重 要性
• 大学生马克思主义信仰问题的 原因分析
目录
• 加强大学生马克思主义信仰教 育的对策建议
• 大学生马克思主义信仰问题的 研究展望
01
当代大学生马克思主义信仰现 状
信仰缺失现象
缺乏对马克思主义理论的系统学习
01
许多大学生对马克思主义理论缺乏深入了解，没有形成完整的
理论体系。
对马克思主义信仰的淡化
02
部分大学生在面对多元化价值观时，逐渐淡化了对马克思主义
的信仰。
缺乏实践马克思主义信仰的自觉性
03
一些大学生虽然口头上认同马克思主义，但在实际生活中却难
以践行。
信仰模糊问题
分析不同地区、不同类型高校大学生马克思主 义信仰问题的差异，为制定针对性的解决方案 提供依据。
建立大学生马克思主义信仰问题的长期跟踪研 究机制，动态监测大学生马克思主义信仰的变 化趋势。
创新教育方法
结合时代特点和大学生的实际 需求，创新马克思主义理论教 育的方式和方法，提高教育的
浅析当代大学生的马克思主义信仰
浅析当代大学生的马克思主义信仰当代大学生是社会发展的中坚力量，他们的思想信仰对社会的发展具有重要影响。
在当代社会，马克思主义依然是引领人们思想的重要理论，而当代大学生对马克思主义的信仰和理解也具有重要意义。
本文将从当代大学生对马克思主义的信仰进行浅析，探讨当代大学生对马克思主义的认知和接受程度，以及对当代大学生如何正确理解和应用马克思主义进行探讨。
在当代社会，随着中国改革开放和社会主义市场经济的发展，马克思主义在中国社会的影响力呈现出较大的差异化。
在大学校园里，作为社会主义核心价值观的重要组成部分，马克思主义依然是一门必修课，但其传授和教学方式已经从传统的灌输式教育逐渐转变为引导式教育，这使得大学生对马克思主义的认识和理解程度有所不同。
一方面，一些大学生在学习马克思主义的过程中对其抱有怀疑态度，认为马克思主义是一种陈旧的理论，与当代社会的现实情况不符，甚至认为是一种虚无主义的理论。
这种现象主要受到了资本主义思想和西方文化的渗透影响，一些大学生在接触到外来文化后，对马克思主义的信仰程度有所下降。
也有一些大学生对马克思主义表现出较高的信仰程度，认为马克思主义是一种科学的社会理论，能够深刻地解释现实社会的现象，并且对社会的发展起到推动作用。
这部分大学生在学习马克思主义的过程中能够认真对待，深入思考，并且在实践中发挥着积极的作用。
二、当代大学生对马克思主义的认知和接受程度当代大学生对马克思主义的认知和接受程度与其文化水平、社会经历等有一定关系。
一些大学生在接触马克思主义时对其的理解程度并不够深入，只是停留在知识的范畴上，缺乏深入的思考和实际的应用。
这部分大学生的认知程度往往受到其学习能力、思维方式等方面的影响，而在接受程度上则往往取决于其家庭教育、社会环境等因素。
而另一部分大学生对马克思主义的认知和接受程度则较高，他们能够将马克思主义的理论与实际相结合，主动参与社会实践，积极推动社会的发展。
三、当代大学生如何正确理解和应用马克思主义当代大学生正确理解和应用马克思主义，首先需要加强对马克思主义理论的学习，深刻理解马克思主义对社会的分析和对社会主义的构想。
浅析当代大学生的马克思主义信仰
浅析当代大学生的马克思主义信仰1. 马克思主义在当代大学生中的地位我们来看一下马克思主义在当代大学生中的地位。
随着改革开放的不断深入，中国的经济建设取得了长足的进步，社会主义市场经济体制逐渐健全，人们的思想观念也发生了一些变化。
一些大学生对传统的马克思主义理论不以为然，甚至持怀疑态度，认为马克思主义的价值已经被时代抛弃了。
他们更倾向于追求个人的发展和利益，认为马克思主义的观念已经过时，不能对当代社会产生指导意义。
另一方面也有一部分大学生对马克思主义持有信仰态度，他们认为马克思主义是人类解放的一种思想，对社会的发展具有重要的指导意义。
他们希望通过学习马克思主义，提高自己的思想境界，从而更好地为社会服务。
为什么当代大学生选择信仰马克思主义呢？一方面，随着社会的发展，当代大学生面临着更加复杂的社会环境和问题。
他们面临着来自社会、家庭、学校等多方面的压力，对于社会的困惑和迷茫也越来越深。
在这样的情况下，一些大学生选择信仰马克思主义，是因为他们希望找到一种理论体系来解决现实中的问题，马克思主义的人文关怀和社会正义观念为他们提供了一种思考问题的新视角。
当代大学生选择信仰马克思主义，还因为他们对社会的发展充满信心，他们认为马克思主义所倡导的社会主义理想能够为社会带来更好的未来。
他们希望通过信仰马克思主义，为实现社会的和谐稳定做出自己的努力。
当代大学生信仰马克思主义对他们自身以及社会产生了积极的影响。
信仰马克思主义使得当代大学生能够树立正确的人生观和世界观。
马克思主义强调人的全面发展和社会的公平正义，对于当代大学生来说，这是一种正确的价值观。
通过信仰马克思主义，当代大学生能够树立正确的人生目标，明确自己的责任和使命，成为社会的栋梁。
信仰马克思主义也可以帮助当代大学生更好地解决自身的现实问题。
马克思主义的人文关怀和社会正义观念，能够帮助当代大学生理解现实中的问题，找到解决问题的途径。
通过信仰马克思主义，当代大学生能够在面对困难和挑战时能够更加镇定自若，积极应对。
当代大学生马克思主义信仰的研究
当代大学生马克思主义信仰的研究马克思主义是一种思想体系，代表着一种价值观和世界观，对国家、社会和人的发展方向有着极大的指导意义。
在当代大学生中，马克思主义仍然占有重要地位，但对于它的信仰程度、来源和影响因素尚不确定。
因此，本文将对当代大学生的马克思主义信仰进行研究。
一、马克思主义信仰的程度针对马克思主义信仰的程度，我们进行了一项问卷调查。
在500名大学生中，70%的人认为自己信仰马克思主义，其中26%非常信仰，29%较为信仰，15%一般信仰。
另外，26%的人表示自己不信仰马克思主义，4%的人不确定。
由此可见，大学生马克思主义信仰普遍存在，尤其是非常信仰和较为信仰的比例较高。
大学生的价值观和信仰往往受到家庭、教育、社会和传媒等多种因素的影响。
我们对马克思主义信仰的来源进行了探讨。
首先，大学生的家庭背景对其马克思主义信仰有着重要的影响。
在我们的问卷调查中，57%的受访者家庭环境较多地强调了社会公正和平等，这对其产生了积极的马克思主义倾向。
此外，14%的人在家庭中接受过马克思主义思想教育，也对其信仰产生了巨大的影响。
其次，大学教育对于马克思主义信仰的发展也有着极大的作用。
大学是普及知识、培养能力和观念转变的重要阶段，而马克思主义思想也是其教育内容中不可分割的一部分。
在问卷调查中，61%的受访者认为大学教育对马克思主义信仰的培养有着重要作用。
第三，社会环境也对大学生马克思主义信仰产生重要影响。
在我国，马克思主义思想已经成为国家指导思想，社会舆论也对其持积极态度，这也促使大学生对其信仰的稳定性和坚定性。
大学生马克思主义信仰的形成和发展不仅受到它的来源影响，还受到个人因素的作用。
我们对影响大学生马克思主义信仰的因素进行了探讨。
首先，信仰马克思主义的大学生在性别、年龄、家庭背景等方面存在一定差异。
在问卷调查中，女生比男生更倾向于信仰马克思主义，大学一年级的学生比高年级的学生持更积极的态度，来自家庭环境中对平等和公正价值观念较强的学生也更倾向于信仰马克思主义。
【免费】《马克思主义基本原理》大学生信仰调查报告
湖南第一师范学院思想政治理论课教学部思想政治理论课社会实践调查报告课程：马克思主义基本原理概论实践主题：关于当代大学生对马克思主义的信仰状况的调查与分析专业汉语言文学班级6班指导老师谢素科2009-2010二学期2010 年 5 月 12日大学生信仰危机汉语言文学6班谭丹岚学号:0901*******前言：调查目的：了解大学生对马克思主义信仰状况；调查时间：5月2日；调查地点：湖南涉外经济学院；调查对象：在校大学生一，二年级；主要内容：当代大学生的信仰大部分与社会功利挂钩，大多数的大学生以实用主义为人生信仰，原因与当下社会竞争激烈和急功近利思想泛滥有关，由此提出一点个人想法。
（一）大学生信仰状况近日在附近大学校园中进行一次问卷式调查，发现当代大学生具有信仰危机的征兆。
据调查报告显示，当代在校大学生对马克思主义的信仰不加以理性的思考，他们大多数的人认为马克思主义的信仰无法让他们获得好的工作，无法保证他们想要的丰裕的物质未来，马克思主义的信仰不能等价于高学历和高文凭。
他们在面对现实的选择，面对社会中各种利益的诱惑，选择往往是现实的。
他们对共产主义理论及其思想道德教育不感兴趣，他们只想多赚些证书，多结交些有分量的朋友，他们的一切都在为丰裕的物质未来添砖加瓦，急功近利成为他们的代名词。
这一切都成为当代大学生信仰危机的征兆。
（二）造成大学生信仰危机的原因分析随着国外各种思潮的涌入，各种新观念、新事物的不断出现，加上思维方式不成熟的影响，当代大学生的思想观念处于不断变化和更新的状态，这一变化主要反映在崇物的多元化上。
在大学校园里，各种思想都可能占有一席之地。
首先，从大环境来看，当下社会发展迅速，科技日新月异，在中国对外开放后，人才成为经济发展的重要催化剂，其中高科技人才又是重中之重。
部分大学生厌恶信仰教育，只重视个人物质生活利益的追求，他们不谈理想，不要信仰，更谈不上为祖国献身，他们奉行事不关己，高高挂起的处事原则，他们有难不帮，见死不救，把乐于助人的人视为傻子，特别是在激烈的市场竞争的刺激下，世俗化心态使部分学生变得自私，他们崇尚实用主义和金钱主义，根本谈不上什么为祖国做贡献的伟大理想，这种世俗化倾向已经严重侵蚀了大学生的信仰与思想。
浅析当代大学生的马克思主义信仰
浅析当代大学生的马克思主义信仰
当代大学生是国家的希望，是祖国的未来。
他们肩负着传承和发展社会主义事业的重任，马克思主义作为当代大学生的思想信仰和行动指南，对于他们的成长和发展有着重要的意义。
本文将从思想信仰、实践行动等方面浅析当代大学生的马克思主义信仰。
二、实践行动方面
马克思主义信仰激励当代大学生积极投身社会实践，助力实现中国梦。
马克思主义强调实践是认识的来源和检验的标准，要求人们将理论联系实际，不断在实践中检验和发展理论。
当代大学生通过各种实践活动，深入基层、深入群众，努力解决人民群众的实际困难，推动社会的进步和发展。
他们积极参与扶贫攻坚、生态环保、志愿服务等公益活动，践行社会主义核心价值观，传递正能量。
在学业上，当代大学生努力提高自身综合素质，增强实践能力和创新意识，为实现中国梦奉献自己的力量。
三、体现时代特征
马克思主义信仰体现了当代大学生的时代特征，是他们精神追求和实践行动的重要内容。
当代大学生处在一个充满希望和挑战的时代，他们既要继承和发扬革命先烈的遗志，又要面对新的历史任务和使命。
马克思主义信仰使当代大学生在社会主义核心价值观的引领下，不忘初心、牢记使命，坚定理想信仰，锐意进取，勇于担当，积极实践社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
在新时代的历史洪流中，当代大学生的马克思主义信仰显得更加弥足珍贵。
他们以马克思主义为指导，坚定信仰、实践行动，成为建设社会主义现代化强国的生力军，为实现中国梦不懈奋斗。
作为当代大学生，我们应该坚定马克思主义信仰，不断提高自身素质，增强使命感和责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生马克思主义信仰状况分析
编者的话：中国社会科学院青年人文社会科学研究中心成立四年来，始终关注社会生活热点，研究攻关重大时代问题。
该中心以多种形式广泛开展社会实践和调研活动，鼓励青年学者深入实践，了解国情社情、体察民情～，在为领导机关决策提供依据的同时，科研硕果颇丰，四年来共完成50多个社科调研课题，产生了良好的社会反响。
近日，在青年人文社会科学研究中心召开的课题总结会上，我们了解到该中心“青年学生马克思主义信仰状况调研”课题组，2004年以问卷以及个别访谈等形式，对山东、广州、北京、吉林和四川等地一些高校大学生的马克思主义信仰状况进行了调研。
在对问卷结果、访谈信息以及搜集的其他资料综合分析的基础上，该课题组认为，当前大学生马克思主义信仰状况的主流是好的、积极的，并不存在所谓的“大范围的信仰危机”。
但也要清醒地看到，部分学生也存在着马克思主义信仰淡漠、理论淡化、思想多元化等倾向，高校马克思主义理论教育和思想政治工作也不同程度地存在着一些亟须解决的问题。
这里，我们特编发“青年学生马克思主义信仰状况调研”课题成果的核心部分，以飨读者。
大学生马克思主义信仰的主流是积极的在课题组的调研过程中，共发放问卷272份，收回269份，从数据比例中可以看到大学生对马克思主义的信仰状况主流是积极的：1．多数学生的马克思主义和共产主义信仰较为坚定。
例如，有78．8％的学生认为马克思主义“有说服力，没有过时”；在谈到对于“当代西方学说和理论能否取代马克思主义成为解决中国实际问题的指导性思想”的看法时，有76．2％的学生作出了否定回答；有84．2％的学生表示愿意加入中国共产党。
2．多数学生对马克思主义基本理论以及中国化马克思主义理论成果感兴趣。
例如，有57．4％的学生认为通过近年来的政治理论学习，对马克思主义、中国特色社会主义道路等重大问题越来越明白了；而认为理论学习有一定效果的也达到了32％。
在对“三个代表”重要思想与马克思主义关系的认识上，有78．3％的学生赞同“三个代表”重要思想就是当代中国的马克思主义的说法。
3．多数学生积极向上，拥护党在现阶段的
路线、方针和政策。
例如，在社会多样化发展、各种思想文化相互激荡的社会条件下，有78．4％的学生认为应该继续坚持四项基本原则；有94．3％的学生认为国有企业改革是要“让国有企业增强实力，发展社会主义市场经济”；有61．7％的学生认为社会主义民主政治最根本的是“要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来”。
4．多数学生对中国特色社会主义事业发展前景充满信心。
例如，有80．2％的学生反对“真正‘西化’了对我们有好处”的说法；有89．7％的学生认为中国特色的社会主义是社会主义的初级阶段，不是所谓的资本主义道路；中国特色社会主义建设大大向前推进了，是国家富强、民族振兴的必由之路。
大学生马克思主义信仰存在问题的原因课题组在调研中发现一些大学生中存在着共产主义理想淡化、信仰多元化的倾向。
例如，在对马克思主义的认识上，有些学生认为马克思主义已经“没有说服力，完全过时了”，还有的学生感到“说不清楚”。
在谈到对于“当代西方学说和理论能否取代马克思主义成为解决中国实际问题的指导性思想”的看法时，有个别学生作出了肯定回答，而有些学生表示“说不清楚”。
又比如，存在着以非马克思主义态度对待和认识“三个代表”重要思想的倾向。
主要表现是：（1）把“三个代表”重要思想与马克思主义割裂和对立起来；把“三个代表”重要思想作为一种套话，仅仅是作为口头宣传之用。
（2）以非科学的态度认识“三个代表”重要思想的时代意义和历史地位。
部分学生对“三个代表”重要思想缺乏正确理解，甚至有少数学生不知道“三个代表”的具体内容是什么。
再如，存在着对中国特色社会主义的性质及基本内容认识不清的倾向。
有的学生甚至对中国特色社会主义理论和社会主义的前途持怀疑态度。
根据一些教师反映，有相当一些学生，对中国特色社会主义理论，对于一些原则性的大是大非问题，认识模糊。
在对中国特色社会主义的社会性质的认识上，有的学生弄不清中国特色与资本主义的本质区别是什么；还有的被访学生认为中国特色社会主义的性质是处于新民主主义阶段。
一些学生还提出，我国实行的是社会主义市场经济，市场经济主要以经济杠杆为手段，人与人之间的关系是利益关系、金钱关系。
那么，我们现在搞的中国特色社会主义到底是姓“资”，还是姓“社”？尤其是在全球化思潮的冲击下，对社会主义与资本主义是否趋同这一突出问题，就有个别学生认为
趋同论正确，也有的学生认为说不清楚。
这说明，在一些学生中关于社会主义前途命运的认识还是较为模糊的，甚至可以说是混乱的。
调查中还发现少数学生中存在着政治意识淡漠的倾向。
在西方多党制、多元化等资产阶级思潮的冲击和影响下，一些学生的政治立场和政治意识不坚定、不明确。
例如，对于在社会多样化发展的条件下，是否还应继续坚持四项基本原则的问题，就有少数学生认为“说不清楚”；而对于“在当今知识经济时代，知识分子、管理阶层才是先进生产力的代表，工人阶级不再是先进的、不再是国家的主人了”的观点，有些学生表示赞同或感到说不清楚。
青年学生马克思主义信仰存在一些问题的原因是多方面的，从主观方面看，一些学生对自己的专业学习抓得较紧，而不注重马克思主义理论和政治理论的学习，以至于在实际生活中丧失了辨别和抵御错误思想的能力。
如调研中发现，现在许多学生把就业和考研作为自己学习的主要动力，认为马克思主义理论学习对自己的帮助不大，没有什么用处。
诸如此类的认识，极大阻碍了青年学生马克思主义理论素养的提高和理论思维的培养。
从客观上看，主要有以下几个方面的原因：1．改革开放中出现的一些矛盾和问题对青年学生理想信念的负面影响。
如发展市场经济中所遇到的一些新情况、新问题，社会贫富差距问题、～现象和党风廉政建设方面存在的问题等，使一些青年学生对共产党的领导和社会主义建设的信念发生动摇，信仰迷失。
2．在马克思主义理论教学和宣传中，还存在着理论脱离实际的问题，影响。