印尼语语法规则
印尼语的发音与语调
印尼语的发音与语调2009-12-23语音语调印度尼西亚语的发音规则与汉语拼音有些相似。
一、元音：元音分单元音、双元音和复合元音，其中单元音有六个。
这些单元音的发音与拼音基本一致，如出现在单词前面或中间部分，则发音略短，在结尾则略长, 如果音节是辅音结尾的闭音节，则发音短小清脆。
双元音有三个，发音时要流畅，在现实生活中，双元音有一些变音。
复合元音是两个并排在一起的单元音。
1. a [a:] 相当于汉语拼音中的a, 发音较长。
如anda, mana, cap2.o [o] 相当于汉语拼音中的o, 但是口型更为饱满，与英语中watch的原因发音相似, 如botol, soto, kok3. e [e]/[ə ]: e在印尼语中有两种发音，一种发作[ə ]，相当于汉语拼音中的e（饿），如lebih; 一种发作[e], 相当于英语中bed中的e，如béda，e 上面有小斜杠表示。
在学习初期，课本读物中会有斜杠，但是正规读物中一般不出现斜杠，需要同学们自行记忆。
4.i [i]: 相当于汉语拼音中的i，如itu，api，5.u [u]:相当于汉语拼音中的u, 但是发音时嘴型更小，双唇突出明显。
如lucu, cukup6.ai [ai]: 一般出现在词尾，但是经常将口型略微缩小，发成[ei]，甚至[e]，如sampai, pegawai7.au[au]: 一般出现在词尾，但是经常将口型略微缩小, 发成[ou]，甚至[o]，如kalau, hijau8.oi [oi]：一般出现在词尾，发音相当于英语中的[oy]，如amboi如单词词中部位出现两个相连的单元音字母，即复合元音，则发音要做要既连贯，又清晰。
如baik, bea, muat。
语音语调印度尼西亚语的发音规则与汉语拼音有些相似。
一、元音：元音分单元音、双元音和复合元音，其中单元音有六个。
这些单元音的发音与拼音基本一致，如出现在单词前面或中间部分，则发音略短，在结尾则略长, 如果音节是辅音结尾的闭音节，则发音短小清脆。
印度尼西亚语介绍
印度尼西亚语介绍时间:2009-11-3 17:05:55印度尼西亚语简称“印尼语”，以拉丁字母为拼音文字，共有26个字母。
印尼语在马来语基础上发展，在过程中吸收英语、爪哇语等，属于南岛语系。
目前印尼语和马来语大体相同，只有少数词义和发音不同，可以相通。
印度尼西亚共和国于1945年在宪法中正式将印尼语定为国语。
印尼语字母及发音印度尼西亚语（Bahasa Indonesia）即印度尼西亚共和国境内两亿多印度尼西亚民族的民族共通语（bahasa kebangsaan），这种民族共通语荷过去作为南洋群岛一带的商业共通语的巫语即马来语是不同的。
第一，印度尼西亚语采取马来语，特别是寥内岛及柔佛的地方语为基准，正如汉语普通话以北京话为基准，英语以伦敦地方语为基准，但作为民族共通语的印度尼西亚语已经扬弃了马来地方语中的不适合现代需要的部分而增加了外来的新语义，所以和马来语地方语不同，正如汉语普通话不同于北京的地方语，标准英语也不同于伦敦地方语。
第二，印度尼西亚语大量稀有了各种地方的语义，特别是爪哇语、巽他语、西里伯斯语的语义，并且吸收了现代的国际语义，但这并不是说，印度尼西亚语是一种杂凑的文字，相反地，这是一种纯粹独立的现代语，是按照它自身特有的规律和需要以吸收地方语与外来语的。
第三，事实上印度尼西亚语就是所谓高级马来语，这就是说，它有完整的语法规律，不同于杂凑的缺乏规律性的低级马来语或市场马来语。
第四，印度尼西亚语的书写法采取东印度式的拉丁写法，而不式阿拉伯写法，亦不式马来亚式的拉丁写法。
第五，由于语言产生的历史式随着生活而变化，印度尼西亚语式至今尚在成长发展的阶段中的语言。
随着印度尼西亚民族统一解放运动的展开与印度尼西亚民族新文字新文化的生长发展，印度尼西亚语的形式内容亦在继续不断的生长发展，以走上更丰富更完整的民族新语言的最后目标。
因此，只有从印度尼西亚人民的实际生活、民族运动的实践过程以及报纸杂志、新出版物中，才能把握住印度尼西亚语的实体。
印尼语教程1-5
月-bulan 星期-minggu 时间-waktu 分-minit 秒-saat 星期一-isnin 星期二-selasa 星期三-rabu 星期四-kamis 星期五-jumaat 星期六-sabtu 星期天-ahad 已经-sudah,telah 之前-sebelum 之后-selepas 还没-belum 2.12 形容词 黑-hitam 白-putih 红-merah 黄-kuning 蓝-biru 绿-hijau 饿-lapar 饱-kenyang 紧张-panik 聪明-pandai 笨蛋-bodoh 简单-senang 困难-susah 老-tua 年轻-muda 棒-bagus 美丽-cantik,indah 多-banyak 少-sedikit 2.13 数字 1-satu 2-dua 3-tiga 4-empat 5-lima 6-enam 7-tujuh 8-lapan 9-sembilan 10-sepuluh 百-ratus
1.6 特别的尾巴字母 印尼字裡面常常会出现很多奇怪的尾巴字母，尾巴字母是甚麽呢？其实就是在字母的最后，我 们只要在发音的时候把尾巴字母的声音特色也表达清楚，就完全掌握了印尼文的唸法。 ~h gajah salah sudah ~k kakak naik cantik ~s bagus manis malas ~r dokter leher hantar 印尼文跟别的语文一样，在单字方面除了外来语以外，印尼文本身的单字，就是那个样子．没 有为甚麽跟不为甚麽．就像英文一样，为甚麽美丽是 beautiful 呢？中文的狗为甚麽要叫＂狗＂ 呢？这一些都是没有理由可以解释的．在面对这一些无法解释的字眼的时候，我们只有用最原 始的学习方法，把他们狠狠的背下来．因为只有这样，才能够把印尼文运用得当．下面是一些 比较常用的单字,希望这一分讲义可以成为你们的小字典。 2.1 人称词 第一人称： 我 saya - 最普遍的用法 aku - 关係较为熟悉时候,称自己为 aku,简称 ku 我的 saya punya - 最普通的用法 我们 kita - [听者有份]，包括听到的人，全部包含在裡面 kami - 只是说话的人跟他自己觉得概括的人 第二人称： 你 awak - 最普通的用法 kamu - 最普通的用法 anda - 看不见对方的时候[广告,考卷,广播] engkau- 关係较为密切的时候,称对方为 engkau，简称 kau 你的 kamu punya - 最普通的用法 你们 kalian - 最普通的用法 kamu semua - 最普通的用法 第三人称： 他 dia - 最普通的用法，人类 Ia - 等同于英文的 IT 他的 dia punya -最普通的用法 它的 ~nya -makanannya 它的食物 他们 mereka - 最普通的用法 2.2 人物名词 爷爷,外公-kakek 奶奶,外婆-nenek
流利印尼语语法时间——印尼语常见的副词（1）
流利印尼语语法时间——印尼语常见的副词（1）⽣活剥去很多⽆⽤的东西之后，只剩下实在平凡的每天的⽇⼦。
认准了的事情，就坚持做到底，直到有所收获。
⼤家好，今天我们⼀起来学习印尼语常见的副词，了解了印尼语最常见的副词之后，这对我们理解印尼语语法有很⼤的帮助哦。
副词(Kata keterangan 或Adverbia, 简称adv)是指在句⼦中表⽰⾏为或状态特征的词，表⽰时间、地点、程度、⽅式等意义的词，它⽤以修饰动词、形容词、数词或句⼦。
在印尼语中，副词可分为: 时间副词、频度副词、范围副词、程度副词、语⽓副词、疑问副词、然否副词等。
1时间副词在印尼语中，时间副词和⽤来表⽰时间的名词不相同，时间副词是表⽰动作⾏为是否已经发⽣、进⾏，是发⽣在过去、现在、还是将来，也可以理解为时态词。
印尼语常见的时间副词有：sedang 正在、sekarang 现在、 lagi 正在、baru 刚、才 tadi 刚才 kini 正在belum 尚未、 kemudian 然后 lalu 然后sudah 已经 telah 已经 masih 还dulu 以前 nanti 即将 akan 即将、将来pernah 曾经 segera 马上 sejak ⾃从例句：Dia sedang bikin kue.他正在做蛋糕。
Saya baru datang.我刚到。
Nanti ibu akan pergi ke Jakarta.妈妈即将去雅加达。
Kami pernah bersekolah di kota ini.我们曾经在这座城市上学。
2频度副词频度副词是表⽰动作频率和持续状况的词。
印尼语常见的频度副词有：seringkali 经常 sering 经常kerapkali常常 kadang-kadang 有时sekali-sekali有时 selalu 总是、⽼是terus 不停地、⼀直 lagi⼜、再次jarang 不经常、少有例句：Mereka sering berolahraga di lapangan.他们经常在操场上锻炼。
印度语的发音与语调
印尼语的发音与语调2009-12-23语音语调印度尼西亚语的发音规则与汉语拼音有些相似。
一、元音：元音分单元音、双元音和复合元音，其中单元音有六个。
这些单元音的发音与拼音基本一致，如出现在单词前面或中间部分，则发音略短，在结尾则略长, 如果音节是辅音结尾的闭音节，则发音短小清脆。
双元音有三个，发音时要流畅，在现实生活中，双元音有一些变音。
复合元音是两个并排在一起的单元音。
1. a [a:] 相当于汉语拼音中的a, 发音较长。
如anda, mana, cap2.o [o] 相当于汉语拼音中的o, 但是口型更为饱满，与英语中watch的原因发音相似, 如botol, soto, kok3. e [e]/[ə]: e在印尼语中有两种发音，一种发作[ə]，相当于汉语拼音中的e（饿），如lebih; 一种发作[e], 相当于英语中bed中的e，如béda，e 上面有小斜杠表示。
在学习初期，课本读物中会有斜杠，但是正规读物中一般不出现斜杠，需要同学们自行记忆。
4.i [i]: 相当于汉语拼音中的i，如itu，api，5.u [u]:相当于汉语拼音中的u, 但是发音时嘴型更小，双唇突出明显。
如lucu, cukup6.ai [ai]: 一般出现在词尾，但是经常将口型略微缩小，发成[ei]，甚至[e]，如sampai, pegawai7.au[au]: 一般出现在词尾，但是经常将口型略微缩小, 发成[ou]，甚至[o]，如kalau, hijau8.oi [oi]：一般出现在词尾，发音相当于英语中的[oy]，如amboi如单词词中部位出现两个相连的单元音字母，即复合元音，则发音要做要既连贯，又清晰。
如baik, bea, muat。
语音语调印度尼西亚语的发音规则与汉语拼音有些相似。
一、元音：元音分单元音、双元音和复合元音，其中单元音有六个。
这些单元音的发音与拼音基本一致，如出现在单词前面或中间部分，则发音略短，在结尾则略长, 如果音节是辅音结尾的闭音节，则发音短小清脆。
印度尼西亚语基础教程
印度尼西亚语基础教程
印度尼西亚语是印度尼西亚国家的官方语言，也是东南亚最大的母语之一。
学习印度尼西亚语可以帮助我们更好地了解印度尼西亚的文化和人民。
首先，了解印度尼西亚语的语音系统是非常重要的。
印度尼西亚语使用拉丁字母，发音相对较简单，没有复杂的音变规则。
重要的是要学习正确发音和重音的位置。
印度尼西亚语的发音大多数时候与其拼写是一致的，因此掌握拼写规则也是必不可少的。
其次，掌握印度尼西亚语的基本词汇和语法也是学习的关键。
印度尼西亚语的基本词汇主要来自马来语、爪哇语和印度尼西亚的土著语言。
学习常用词汇和日常用语，比如问候、道别、数字、颜色等是初学者的首要任务。
此外，了解印度尼西亚语的基本句型和语法规则，如名词和形容词的性、数和格变化、动词的时态和语态等，也是学习的重点。
除了词汇和语法，学习印度尼西亚语的文化背景也是必须要做的。
印度尼西亚是一个多元化的国家，拥有丰富多样的文化传统。
了解印度尼西亚的宗教、节日、习俗和传统艺术等，可以帮助我们更好地理解和应用语言。
最后，多进行口语练习是学习印度尼西亚语的有效方法。
合理安排日常对话练习并与印度尼西亚人交流，可以提高语言运用的流利程度和自信心。
总之，印度尼西亚语的学习可以帮助我们更好地了解和沟通印度尼西亚文化。
通过掌握语音系统、基本词汇和语法、了解文化背景以及进行口语练习，我们可以逐渐提高自己的印度尼西亚语水平。
印度尼西亚语介绍
印度尼西亚语介绍时间:2009-11-3 17:05:55印度尼西亚语简称“印尼语”，以拉丁字母为拼音文字，共有26个字母。
印尼语在马来语基础上发展，在过程中吸收英语、爪哇语等，属于南岛语系。
目前印尼语和马来语大体相同，只有少数词义和发音不同，可以相通。
印度尼西亚共和国于1945年在宪法中正式将印尼语定为国语。
印尼语字母及发音印度尼西亚语（Bahasa Indonesia）即印度尼西亚共和国境内两亿多印度尼西亚民族的民族共通语（bahasa kebangsaan），这种民族共通语荷过去作为南洋群岛一带的商业共通语的巫语即马来语是不同的。
第一，印度尼西亚语采取马来语，特别是寥内岛及柔佛的地方语为基准，正如汉语普通话以北京话为基准，英语以伦敦地方语为基准，但作为民族共通语的印度尼西亚语已经扬弃了马来地方语中的不适合现代需要的部分而增加了外来的新语义，所以和马来语地方语不同，正如汉语普通话不同于北京的地方语，标准英语也不同于伦敦地方语。
第二，印度尼西亚语大量稀有了各种地方的语义，特别是爪哇语、巽他语、西里伯斯语的语义，并且吸收了现代的国际语义，但这并不是说，印度尼西亚语是一种杂凑的文字，相反地，这是一种纯粹独立的现代语，是按照它自身特有的规律和需要以吸收地方语与外来语的。
第三，事实上印度尼西亚语就是所谓高级马来语，这就是说，它有完整的语法规律，不同于杂凑的缺乏规律性的低级马来语或市场马来语。
第四，印度尼西亚语的书写法采取东印度式的拉丁写法，而不式阿拉伯写法，亦不式马来亚式的拉丁写法。
第五，由于语言产生的历史式随着生活而变化，印度尼西亚语式至今尚在成长发展的阶段中的语言。
随着印度尼西亚民族统一解放运动的展开与印度尼西亚民族新文字新文化的生长发展，印度尼西亚语的形式内容亦在继续不断的生长发展，以走上更丰富更完整的民族新语言的最后目标。
因此，只有从印度尼西亚人民的实际生活、民族运动的实践过程以及报纸杂志、新出版物中，才能把握住印度尼西亚语的实体。
印度尼西亚语的复数形式
印度尼西亚语的复数形式印度尼西亚语是印度尼西亚国家的官方语言，也是印度尼西亚最常用的语言之一。
它属于马来-波利尼西亚语族，具有丰富的文化内涵和语法特征。
在印度尼西亚语中，单数和复数的形式在语法上有一定的差异。
1.名词在印度尼西亚语中的复数形式印度尼西亚语中的名词复数形式的变化取决于不同的词性和词根。
通常来说，名词的复数形式有以下几种情况：- 以辅音结尾的名词，复数形式在词尾加上“-s”或“-es”，例如：anak （孩子）→ anak-anak（孩子们）；pulau（岛）→ pulau-pulau（岛屿）。
- 以元音结尾的名词，复数形式直接加上“-s”，例如：rumah（房子）→ rumah-rumah（房子们）；jalan（街道）→ jalan-jalan（街道们）。
- 以“-i”结尾的名词，复数形式改为“-y”，例如：rumah makan（餐厅）→ rumah makan-rumah makan（餐厅们）。
- 以“-us”结尾的名词，复数形式一般在词尾加上“-es”，例如：mata uang（货币）→ mata uang-mata uang（货币们）。
2.形容词在印度尼西亚语中的复数形式与名词不同，形容词在印度尼西亚语中的复数形式是通过在前面加上相应的数量词来表示复数。
- 一般形容词的复数形式是在前面加上“beberapa”（一些），例如：besar（大）→ beberapa besar（一些大的）；indah（美丽）→ beberapa indah（一些美丽的）。
- 数字词可以直接在形容词前面表示复数，例如：dua（两个）rumah besar（大房子）→ dua rumah besar（两个大房子）。
3.动词在印度尼西亚语中的复数形式在印度尼西亚语中，动词的复数形式与主题的数量相对应。
- 当主题是单数时，动词保持不变，例如：Dia makan buah（他/她吃水果）。
- 当主题是复数时，动词需要加上“mereka”（他们/她们）来表示复数，例如：Mereka makan buah（他们/她们吃水果）。
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马来T印尼语的单词可基本分为四个词类：名词、动词、形容词和功能词 （质词）。名词和动词可 能以词根的形式呈现，但很多时候这两类的词是透过在其他单词上加派生词缀的方式而得的。
另以下有些出现？的词，其？在一般书写时会以e代替。 语序
基本语序：主语焦点时为 主语T动词T受词T补语（AVo）;受词焦点时为 受词T动词一主语 （OVA）⑴
介词多为前置词 •形容词、指示词、所有格名词、关系子句等置于其所修饰的名词后方。
一般而言，在不及物动词中，主词在动词前；当有主语 （Agent）和受词（ObjeCt）时，主语和受词之 间有动词，故其语序为 AVO或OVA,而句子确实的语序，则由动词的 语态来决定。马来语OVA的 语序，也就是常被以 被动态”来称呼的这语序，是基本且最常见的语序。
主语和受词都是可省略的，甚至是可同时省略的。以下是两种常见可省略主语或受词的状况： 1）表达礼貌及对句子内容的尊重
像例如一个礼貌的店员可能会省略所有的人称代词，并以以下的方法向客人说道：
代词省略（主语与受词） 逐字翻译 汉语翻译
BiSa diba ntu? 可以被服务？ （我河以帮（你）吗？ /
可以提供协助吗？
2）当主语未知、不重要或可由上下文与情境得知时。
像例如你的朋友问你何时买下你名下的某房地产时，你可以下面的方法来回答:
代词省略（主语已知） 逐字翻译 汉语翻译
RUmah ini dibeli lima tahun yang lalu 房子这+被买走+五年前 这栋房子五年前就买下了 因此语态（和语序）的选取，是决定主语和宾语相对位置的方法，同时其选取很大程度地取决于情 境和话语风格。
强调 马来T印尼语常可借由变换语序以强调某些事物，或表明某些事物为句中的 焦点（focus）,通常做 为焦点的词置于句中的第一个位置，且其与后面的成份之间有个发音上的小间断：
Saya Pergi ke PaSar kelmarin 意即 我昨天去市场” T性句型，或表明主词为焦点（强调 我”）
KeImarin Saya Pergi ke PaSar 意即 昨天我去市场 ” T调 昨天”
Ke PaSar Saya pergi, kelmarin 意即 市场我昨天去了 ”强调昨天去的地点 Pergi ke pasar, saya, kelmarin 意即 我昨天去了市场”强调 去市场”的动作
最后两种句型比较容易在口语中见到。 单词构造法
马来一印尼语是一种黏着语，新的单词借由三种方法来构造。新的单词可借由 词缀、合成词和对单词 成份进行叠词等的方法来构造新词。 词缀 多数的词根为名词或动词，可借由对这些词加词缀的方法来构造新词。像例如 masak（意即煮”） 这个词根加词缀后的形式有 memasak（意即 煮”、）memasakkan（意即 为？??而煮”、）dimasak（意即 被 煮”、）pemasak（意即伙夫”以及masakan（意即餐点”等即为其例。很多时候，在加上前缀时，词根 的第一个子音会发生变音的现象，像例如SaP u（意即扫”变为PenyaP u（意即扫帚V）Pa nggil（意即呼 喊”变为memanggil（意即呼唤、召唤”和tapis（意即筛”变为menapis（意即筛子”等即为其例。
以下以ajar（意即教”为例，说明其词缀如何地改变此词的词义：
« ajar =教
* ajara n =教导（名词） * belajar =研读、学习 * meng ajar = 教导（动词） * di ajar =受教（不及物动词形）
* di ajar kan =受教（及物动词形） * mempel ajari =研读 * dipel ajari = 被研读 « pel ajar =学生
« Peng ajar =老师
* pel ajara n =主词 * Peng ajaran = 课程/道德教训 * PembeI ajaran =学习（名词） * ter ajar =（意外地）教 * terpel ajar =受到良好教育的 * berpel ajaran =受教育的 马来一印尼语有四种词缀，分别为前缀（awalan ）、后缀（akhiran）、环缀（apitan）和中缀（SiSiPan ）； 而这些词缀可分为名词词缀、动词词缀和形容词词缀等几种。
名词词缀为构造名词的词缀。以下为名词词缀的几个例子：
词缀类型 词缀 词根范例 派生词范例 前缀 p?(r)- ~ p?ng- duduk （意即坐”） Penduduk （
意即人口 ”） k?- hendak （意即要”） kehendak （意即欲望”）
juru- Wang （意即钱”） juruwa ng （意即柜员”）
中缀 ??l? tunjuk （意即点”） elunjuk （
意即食指、指令”）
??m? kelut （意即乱的”） kemelut （意即混乱、危机 ）
??r? gigi （意即牙齿 ） gerigi （意即有锯齿边缘的刀”
后缀 -an ban gun （意即 醒来、上升 ） bangunan （
意即建筑”）
环缀 k?-...-a n raja （意即君王”） kerajaa n （
意即 王国”）
p?(r)-...-a n p?n g-...-a n kerja （意即工作”） Pekerjaa n （意即职业”）
在r和I等流音前，前缀Per-的r常消失不见，而在P、t和k前其r亦常不见，另在一些单词中, 其使用Peng-的形式；虽然这两者在形式上不同，但在语法书中这两者常被当成相同的词缀看待。
相似地，动词词缀为构造动词的词缀，动词词缀如下：
词缀类 型 词缀 词根范例 派生词范例
前缀 b?r- ajar （意即教导”） belajar （
意即研读、学习
m?ng- tolo ng （意即帮忙”） menolong （意即帮忙”）
di- ambil （意即拿”） diambil （意即被拿”）
m?mp?r- kemas （意即干净、整齐的”）
memperkemas （意即进一步地排序
） dip?r- dalam （意即深的”）
diperdalam (
意即被变深 ) t?r- makan （意即吃”） termakan （意即不小心吃了 ”）
后缀 -ka n Ietak （意即地方、地点”） Ietakkan （
意即保持”）
-i jauh （意即远”） jauhi （意即避免”）
环缀 b?r-...-a n PaSang （意即一对”） berpasangan （
意即成双成对”）
b?r-...-ka n dasar （意即基础”） berdasarkan （意即基于”）
m?n g-...-ka n PaSti （意即确定的”） memastikan （意即确认”）
m?n g-...-i teman （意即友伴”） men ema ni （意即 伙同”）
m?mp?r-..… ........ -kan gu na （意即使用”） mempergUnakan （意即利用”）
m?mp?r-…
…..-i ajar （意即教”） mempelajari （意即研读”）
k?-...-a n hila ng （意即消失） kehilangan （意即失去）
di-...-i Sakit （意即痛”） disakiti （意即为？??
所伤”）
di-...-ka n be nar （意即权利”） dibenarkan （意即获准”）
dip?r-...-ka n ke nal （意即知道”） diperkenalkan （意即为???所介绍”）
形容词词缀即用于构造形容词的词缀: 词缀类型 词缀 词根范例 派生词范例
前缀 t?r- ke nal （意即知道”） terkenal （
意即知名的”） 除了以上的词缀外，马来T印尼语亦使用来自梵语、阿拉伯语和英语等不同外语的词缀，像maha-、 PaSka-、eka-、bi-、anti-、PrO-等即为其例。
合成词 马来T印尼语可借由将两个已存的词根组合在一起以构造新词。当没有词缀存在时，合成词常常 在书写上会分开写。只当有环缀等成份存在，或这些词被视为固有的词汇时才会 缩合”在一起。
像例如kereta这个意为 车子”的字，和api这个意为 火”的字，组合在一起后就变为kereta api， 其意则为火车”同样地ambil alih （意即接管”即由ambil （意即拿”和alih （意即移动”这两个字所 组成；但当有环缀使用时，各成份就会 缩合”在一起，像例如Pengambilalihan （意即接管（名词）”即 一例。另外像kakitangan （意即员工”和kerjasama （意即合作” cooperation等一些单词，即使没有 其他的词缀存在，在书写时其各个成份还是会合写在一起。
叠词 马来T印尼语的叠词（Kata Ganda ）多用以构造众数形名词，然而在某些时候不是这样，叠词有时 会改变词义，或改变单词在句子中的用法。
马来T印尼语有四种叠词，它们分别为：
* 全词叠词（Kata Ganda Penuh ）
* 部份叠词（Kata Ganda SePara ）
« 韵声叠词（Kata Ganda Berentak ）
*词义叠词 全词重叠是将整个字重叠的构词法， 而重叠的两个成份间，在书写时加上连字号（-）以标明。此形 多半用以构造单词的众数形，像例如buku （意即书”这个字的重叠形即为buku-buku （意即书（众数）”；） 而batu （意即石头”这个字的重叠形则为batu-batu （意即石头（众数）”；）然而像由kipas （意即风扇”） 重叠构造而成的kipas-kipas （意即推进器”，）以及由orang（意即人”重叠构造而成的orang-orang （意 即稻草人”等，即重叠后词义发生改变的例外。
部份叠词亦用以构造众数，像daun （意即叶子”的众数形即为dedaun。这类叠词的各成份间无 空格，亦不以连字符连接，它被视为一个单一的词。
S?- lari （意即跑”） SeIari （意即平行的”
中缀 ??l? Serak （意即散”） SeIerak （
意即乱的”）
??m? cerlang （意即 光亮、明亮的” ）emerlang （意即辉煌的”
??r? SabUt （意即椰壳”） SerabUt （意即蓬的”
环缀 k?-...-an barat （意即西方 ） kebaratan （
意即西化的”
) ) )