大班手工：给爷爷奶奶做贺卡
大班手工-给爷爷奶奶做贺卡
大班手工－给爷爷奶奶做贺卡
XX课件大班手工：给爷爷奶奶做贺卡日期活动名称给爷爷奶奶做贺卡执教者活动目标．发展幼儿的想象力创造力和对美的欣赏能力。
．培养幼儿敬老的情感和动手制作贺卡的能力。
环境创设范例贺卡一张；图片爷爷奶奶及若干制作贺卡的材料等。
重点与难点掌握制作贺卡的流程和引导幼儿有创意性的封面装饰。
活动过程：一谈话导入，引出课题。
．师：我们小朋友是不是喜欢过节呀？现在又要一个节日马上到了，你们知道是什么节日？是谁的节日？在节日这天我们幼儿园会邀请爷爷奶奶到幼儿园与我们一起过节。
那么怎样邀请爷爷奶奶呢？．出示贺卡，引导幼儿仔细观察，并提问：这是什么？（引导幼儿说出：贺卡）贺卡用来干什么的？告诉幼儿贺卡的用途。
贺卡怎么制作的？重点观察封面。
猜猜里面写了什么？等等。
．激发幼儿制作贺卡的兴趣和欲望。
二制作贺卡．教师示范制作贺卡，重点指导装饰封面。
．幼儿动手制作，教师巡回指导：鼓励大胆制作，重点指导制作封面和封面的装饰；鼓励表扬有创意的幼儿。
三．比比谁得贺卡漂亮。
．想一句话：回家后说给爷爷奶奶听，表示向爷爷奶奶表示祝贺。
价值分析：第一部分让幼儿了解贺卡的作用及知道这次活动的目的，以及激发幼儿对爷爷奶奶的情感，为下面的制作起到了承上启下的作用。
让幼儿亲自动手制作，不但锻炼幼儿对技能的熟练和活动的兴趣，而且也激发幼儿对爷爷奶奶的一番热爱之情，同时也发展幼儿的想象力创造力和对美的欣赏能力。
XX课件。
大班手工活动《做贺卡》教案反思
1.教学重点
-材料选择与应用：指导学生了解并选择适合制作贺卡的材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等，并掌握这些材料的基本使用方法。
-贺卡设计思路：教授学生如何构思贺卡的布局、色彩搭配以及装饰元素的设计，使其作品具有和谐的美感和个人特色。
-制作技巧：强调贺卡制作的技巧，包括剪裁、折叠、粘贴等基本手工操作，确保学生能够熟练掌握。
-祝福语撰写：指导学生如何撰写简洁、温馨的祝福语，表达真挚的情感。
举例：在教授色彩搭配时，教师可以展示不同颜色组合的贺卡示例，讲解色彩理论，使学生理解如何搭配出和谐的作品。
2.教学难点
-创新设计：鼓励学生在贺卡设计中发挥创造性思维，这对于部分学生来说可能存在困难，需要教师提供启发和指导。
-精细操作：贺卡制作中的精细动作，如剪纸、粘贴小装饰等，对于学生来说可能操作难度较大，需要耐心和技巧。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“贺卡在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和制作经验。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括：培养学生动手实践能力，通过实际操作，提高学生对材料的运用及造型设计能力；激发学生创新意识，鼓励学生在贺卡制作中尝试新方法，展现个性；提升学生审美鉴赏能力，使学生能够从色彩、形状、布局等方面评价和欣赏贺卡的美；强化学生表达能力，通过书写祝福语，促进学生语言组织和情感传递能力的提升。这些目标与新教材要求相符，旨在全方位提高学生的综合素养，为学生的全面发展奠定基础。
中班美术教案及教学反思《给爷爷奶奶的贺卡》
《给爷爷奶奶的贺卡》一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手能力。
2.培养幼儿对色彩的感知和运用，提高审美能力。
3.培养幼儿关爱长辈的情感，学会表达祝福。
二、教学重难点重点：制作贺卡，学会表达祝福。
难点：运用色彩，展现创意。
三、教学准备1.彩色卡纸、剪刀、胶棒、水彩笔等制作材料。
2.课件《给爷爷奶奶的贺卡》。
3.祖辈照片若干。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一张自己制作的贺卡，引发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们知道这是什么吗？这是贺卡。
今天我们要给爷爷奶奶制作一张特别的贺卡，你们准备好了吗？2.制作贺卡（1）教师展示制作贺卡的步骤，讲解注意事项。
师：我们要选择一张自己喜欢的彩色卡纸，然后对折。
在贺卡上画上自己喜欢的图案，可以是花朵、小鸟，也可以是爷爷奶奶喜欢的物品。
我们要用剪刀剪出一些装饰物，如爱心、星星等，用胶棒粘贴在贺卡上。
用水彩笔写上祝福语。
（2）幼儿跟随教师一起制作贺卡。
师：现在，请大家按照我刚才的步骤，开始制作自己的贺卡吧！如果遇到困难，可以请教旁边的小伙伴或者老师。
（3）教师巡回指导，给予个别幼儿帮助。
3.展示贺卡师：请大家把自己的贺卡拿到前面来，展示给大家看。
你们觉得谁的贺卡最漂亮呢？师：刚才大家都制作得很认真，每张贺卡都有自己独特的风格。
我们把这些贺卡送给爷爷奶奶，他们一定会非常开心的。
4.表达祝福（1）教师引导幼儿表达对爷爷奶奶的祝福。
师：小朋友们，你们想对爷爷奶奶说些什么呢？把自己的祝福写在贺卡上吧！（2）幼儿写祝福语，教师巡回指导。
师：今天，我们一起为爷爷奶奶制作了贺卡，学会了表达祝福。
希望大家能够把这份祝福带回家，让爷爷奶奶感受到我们的关爱。
（2）幼儿分享制作过程中的感受。
师：在制作贺卡的过程中，你们遇到了哪些困难？是如何解决的？师：通过这次活动，我们发现小朋友们动手能力很强，创作出的贺卡都非常漂亮。
在今后的教学中，我们还会开展更多类似的活动，让大家不断提高自己的能力。
幼儿园中班美术优秀教案反思《给爷爷奶奶的贺卡》
幼儿园中班美术优秀教案反思《给爷爷奶奶的贺卡》教案标题：给爷爷奶奶的贺卡
教案反思：
1. 教学目标不够明确：在这节课中，在教案中没有明确阐述具体的教学目标，如培养
幼儿的创造能力、审美能力等。
下一次教学时，需要更加明确教学目标，以便更好地
引导幼儿学习和发展。
2. 学习内容选择不合适：给爷爷奶奶的贺卡是一种手工活动，但是在幼儿中班阶段他
们的手部精细动作能力还不够发达，可能会面临操作困难。
下一次教学时，应根据幼
儿的年龄特点选择更适合的活动内容。
3. 教学步骤缺乏细化：在教案中，对于教学步骤的安排比较简略，没有展示每个步骤
的具体操作方法和示范。
下一次教学时，需要更加细化每个步骤，提前准备好所需材料，并作好示范，以便幼儿更好地理解和完成任务。
4. 激发幼儿学习兴趣有待提高：这节课中，缺少一些激发幼儿学习兴趣的活动，可能
导致部分幼儿对这门课程不感兴趣。
下一次教学时，可以通过增加一些趣味性的活动，如游戏、音乐等，来激发幼儿的学习兴趣，让他们更加主动参与。
综上所述，对于《给爷爷奶奶的贺卡》这节课，我反思到了教学目标不够明确，学习
内容选择不合适，教学步骤缺乏细化，激发学习兴趣有待提高等问题。
在下一次教学时，我会根据这些问题进行调整和改进，以提高教学效果。
幼儿园中班《给爷爷奶奶的贺卡》教案
幼儿园中班《给爷爷奶奶的贺卡》教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解爷爷、奶奶的生日，学会制作贺卡，表达自己对长辈的尊敬和祝福。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、动手制作等方式，培养幼儿的动手能力和创新能力。
3. 情感态度价值观：培养幼儿尊敬长辈、关爱家人的情感，增强家庭观念。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会制作贺卡，表达自己对长辈的祝福。
难点：培养幼儿对长辈的尊敬之情，激发幼儿的家庭观念。
三、教学准备：1. 教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作贺卡所需的材料。
2. 素材：爷爷奶奶的照片、有关家庭的图片等。
四、教学过程：1. 导入：教师出示爷爷奶奶的照片，引导幼儿观察并分享自己对长辈的了解和祝福。
2. 讨论：教师引导幼儿讨论家庭成员之间的关系，让幼儿认识到家庭的重要性，激发尊敬长辈的情感。
3. 制作贺卡：教师示范制作贺卡的步骤，引导幼儿动手制作，并在贺卡上画上自己喜欢的图案。
4. 祝福表达：教师引导幼儿在贺卡上写上对长辈的祝福，让幼儿学会用语言和行动表达对家人的关爱。
五、作业：让幼儿将自己的贺卡带回家，送给爷爷奶奶，并向他们表达自己的祝福。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作贺卡过程中的动手能力和创新能力。
2. 关注幼儿在祝福表达环节对长辈的尊敬之情。
3. 了解幼儿在家庭中关爱家人的表现，如是否主动帮助家人、关心家人等。
七、教学反思：教师在教学过程中应关注幼儿对长辈的尊敬之情，引导幼儿用语言和行动表达对家人的关爱。
教师应注重培养幼儿的动手能力和创新能力，让幼儿在制作贺卡的过程中发挥自己的想象力和创造力。
八、教学拓展：1. 开展家庭主题教育活动，让幼儿更加了解家庭的重要性，培养幼儿的家庭观念。
2. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的制作过程，增进亲子间的感情。
3. 邀请爷爷奶奶来到幼儿园，让幼儿亲自为长辈献上贺卡，增进祖孙间的亲情。
九、教学注意事项：1. 在制作贺卡过程中，教师应注意事项幼儿的安全，如使用剪刀、胶水等工具时要注意方法正确。
幼儿园中班《给爷爷奶奶的贺卡》教案
一、教学目标：1. 了解重阳节是爷爷奶奶的节日，知道要尊老爱幼。
2. 学习制作贺卡，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿对爷爷奶奶的感恩之情，教育幼儿要孝顺老人。
二、教学重点与难点：重点：学习制作贺卡，培养幼儿的动手操作能力。
难点：在贺卡上绘制自己想对爷爷奶奶说的话。
三、教学准备：1. 教具：彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等制作贺卡的材料。
2. 图片：爷爷奶奶的图片。
3. 音乐：《世上只有妈妈好》。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿唱《世上只有妈妈好》，引导幼儿说出爷爷奶奶对自己的好处。
2. 讲解：教师向幼儿讲解重阳节是爷爷奶奶的节日，我们要尊老爱幼，孝顺老人。
3. 示范：教师示范制作贺卡的步骤，讲解如何折叠彩纸，绘制图案，粘贴装饰等。
4. 制作：幼儿按照教师示范的步骤，自己动手制作贺卡。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的贺卡，让幼儿分享想对爷爷奶奶说的话。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作贺卡过程中的动手操作能力，以及对爷爷奶奶的感恩之情。
2. 搜集幼儿在展示环节中说出的想对爷爷奶奶说的话，评估幼儿对孝顺老人的理解。
六、教学扩展活动：1. 邀请爷爷奶奶到幼儿园，让幼儿亲自将自己的贺卡送给爷爷奶奶，感受节日的温暖。
2. 组织幼儿为爷爷奶奶表演节目，如歌曲、舞蹈、朗诵等，增进祖孙之间的情感。
七、安全注意事项：1. 在制作贺卡过程中，教师要提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时要注意安全，避免划伤手指。
2. 教师要确保幼儿在活动现场不接触到危险物品，如尖锐物品、有毒物质等。
八、教学反思：1. 教师要反思自己在教学过程中的表现，是否引导幼儿正确理解重阳节的意义，是否激发了幼儿的动手兴趣。
2. 教师要关注幼儿在活动中的情绪变化，及时调整教学方法，确保教学目标得以实现。
九、家庭作业：1. 请幼儿回家后，向家人介绍重阳节的意义，让家人一起参与到尊老爱幼的活动中。
2. 请家长协助幼儿完成家庭手工制作，鼓励幼儿在家中尝试制作贺卡，表达对长辈的关爱。
幼儿园大班美术教案：给爷爷奶奶送礼物
幼儿园大班美术教案：给爷爷奶奶送礼物一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解爷爷奶奶的生日，学会制作一份特别的礼物来表达对爷爷奶奶的关爱和感激之情。
2. 过程与方法：通过绘画、手工制作等方法，培养幼儿的审美观念和动手能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿尊敬老人、关爱家人的情感，增强家庭观念。
二、教学内容1. 学习制作贺卡：教幼儿使用彩纸、水彩笔、贴纸等材料制作生日贺卡。
2. 学习绘画：教幼儿绘画爷爷奶奶的肖像，培养幼儿的观察力和表现力。
3. 学习手工制作：教幼儿制作手工礼物，如折纸、黏土等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会制作生日贺卡和手工礼物，表达对爷爷奶奶的关爱。
2. 教学难点：培养幼儿的绘画能力和手工制作技巧。
四、教学准备1. 教具：彩纸、水彩笔、贴纸、画纸、折纸材料、黏土等。
2. 材料：辅助材料，如剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师向幼儿讲解爷爷奶奶的重要性，引导幼儿思考如何表达对爷爷奶奶的关爱。
2. 教学演示：教师示范制作生日贺卡和手工礼物的步骤，讲解制作方法。
3. 幼儿制作：教师指导幼儿根据所学方法，制作生日贺卡和手工礼物。
4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作心得。
5. 家庭作业：鼓励幼儿将作品送给爷爷奶奶，表达自己的关爱。
六、教学评价1. 过程性评价：观察幼儿在制作过程中的动手能力、创造力及合作精神。
2. 结果性评价：评价幼儿作品的创意、美观程度及对家人的表达。
七、教学拓展1. 邀请爷爷奶奶参与课堂：让爷爷奶奶来幼儿园，与幼儿一起制作礼物，增进亲子关系。
2. 家庭作业：鼓励幼儿在家中观察家人的特点，为其他家庭成员制作礼物。
八、教学反思1. 教师应关注幼儿在制作过程中的情绪波动，及时给予鼓励和支持。
2. 针对不同能力的幼儿，教师应调整教学难度，使其在作品中体现自己的特点。
九、教学注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时安全可靠。
2. 注重培养幼儿的环保意识，教其如何利用废旧材料制作礼物。
2024年幼儿园中班美术教案《给爷爷奶奶的贺卡》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解爷爷奶奶的生日，知道制作贺卡是表达对长辈祝福的一种方式。
2. 技能目标：学习使用剪刀、胶水等工具，发展幼儿的动手能力；通过绘画、剪纸等方式表现心中的祝福。
3. 情感目标：培养幼儿尊敬老人、关爱家人的情感。
二、教学重点与难点：重点：学习制作贺卡的过程，发展幼儿的动手操作能力。
难点：如何将心中的祝福通过绘画、剪纸等方式表现出来。
三、教学准备：1. 教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等美术材料；贺卡样品；音乐磁带。
2. 环境：安静、舒适的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：引导幼儿回顾爷爷奶奶的生日，讨论如何表达对长辈的祝福。
2. 示范：教师展示制作贺卡的步骤，讲解如何使用剪刀、胶水等工具。
3. 操作：幼儿按照示范，亲手制作贺卡，教师巡回指导。
4. 创意表现：鼓励幼儿在贺卡上绘制自己喜欢的图案，剪贴出独特的装饰，表现心中的祝福。
5. 总结：邀请幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
五、作业布置：1. 完成贺卡的制作，准备送给爷爷奶奶。
2. 回家后，向家人讲述制作贺卡的过程，表达自己的祝福。
3. 观察家人收到贺卡的反应，记录在日记中。
六、教学评价：1. 幼儿制作贺卡的动手能力有所提高，能够独立完成作品。
2. 幼儿在作品中能够表现出对长辈的关爱和祝福。
七、教学拓展：1. 组织幼儿参观长辈的工作、生活环境，增进对长辈的了解和尊敬。
2. 开展“孝心小天使”评选活动，鼓励幼儿在日常生活中关心、照顾长辈。
3. 举办家庭亲子活动，让家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。
八、教学反思：在本次教学中，教师应关注每个幼儿的制作进度，适时给予指导和鼓励，确保他们能够完成作品。
教师还应关注幼儿在创作过程中的情感体验，引导他们表达对长辈的关爱和祝福。
在教学过程中，教师应注重培养幼儿的动手能力、创新意识和团队协作能力，为他们的全面发展奠定基础。
九、教学反馈：1. 幼儿对本次教学活动感兴趣，参与度高。
中班美术《给爷爷奶奶的贺卡》教案附反思
中班美术《给爷爷奶奶的贺卡》教案附反思一、教学目标1.让幼儿了解贺卡的基本构成，学会制作简单的贺卡。
2.培养幼儿的动手能力和创造力。
3.通过制作贺卡，培养幼儿关爱长辈的情感。
二、教学重难点1.教学重点：制作贺卡的基本步骤，创意设计。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥创意，让贺卡更具个性化和心意。
三、教学准备1.纸张、剪刀、胶棒、水彩笔、彩纸等美术用品。
2.爷爷奶奶的合影照片若干。
四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道爷爷奶奶的生日吗？他们过生日的时候，我们通常会送什么礼物呢？生：蛋糕、礼物、鲜花……师：那今天，我们一起来制作一张贺卡，送给我们的爷爷奶奶，祝福他们生日快乐，好不好？2.制作贺卡师：我们来了解一下贺卡的基本构成。
贺卡一般由封面、内页和封底组成。
师：现在，请大家拿出一张白纸，对折一下，分成两半。
然后，用剪刀沿着折痕剪开，我们就得到了两张贺卡纸。
师：我们来设计贺卡的封面。
请大家用水彩笔在封面上画出自己喜欢的图案，比如爱心、花朵、小鸟等。
师：画完之后，我们可以用彩纸剪出一些装饰物，比如小星星、小蝴蝶等，贴在封面上，让贺卡更加漂亮。
师：我们来设计贺卡的内页。
请大家用文字或绘画的方式，表达自己对爷爷奶奶的祝福。
比如，可以写“祝爷爷奶奶身体健康，生日快乐！”或者画一幅画，表达自己对爷爷奶奶的爱。
师：我们来设计贺卡的封底。
大家可以用彩纸剪出一些装饰物，贴在封底上，让贺卡更加完整。
3.分享与交流师：现在，请大家把自己的贺卡展示给旁边的小朋友看，互相分享一下自己的创意。
师：分享一下，你们在制作贺卡的过程中，遇到了哪些困难，又是如何解决的？师：通过这次活动，我们学会了制作贺卡，也表达了我们对爷爷奶奶的关爱。
在制作贺卡的过程中，大家发挥了自己的创意，让每一张贺卡都独具特色。
五、教学反思1.教学效果本次活动中，孩子们积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力。
通过制作贺卡，孩子们不仅学会了基本的美术技巧，还培养了关爱长辈的情感。
幼儿园中班《给爷爷奶奶的贺卡》教案
幼儿园中班《给爷爷奶奶的贺卡》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解爷爷奶奶的生日，知道如何表达对爷爷奶奶的祝福。
2. 技能目标：培养幼儿动手制作贺卡的能力，提高他们的手工技巧。
3. 情感目标：培养幼儿尊老爱幼的传统美德，增强他们对家庭的责任感。
二、教学重点与难点重点：让幼儿学会制作贺卡，表达自己对爷爷奶奶的祝福。
难点：帮助幼儿克服羞涩，大胆地向爷爷奶奶表达爱意。
三、教学方法采用情境教学法、互动教学法和实践活动法，引导幼儿积极参与，提高他们的动手能力和表达能力。
四、教学准备1. 物质准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作贺卡的材料。
2. 环境准备：安静、舒适的制作空间，充满关爱和温馨的氛围。
五、教学过程1. 导入：讲述一个关于孝敬老人的故事，引导幼儿关注爷爷奶奶，激发他们的敬爱之情。
2. 讲解：向幼儿介绍贺卡的制作方法，讲解如何表达自己对爷爷奶奶的祝福。
3. 示范：教师示范制作贺卡的过程，让幼儿跟随操作。
4. 实践：让幼儿动手制作贺卡，教师巡回指导，帮助解决制作过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享对爷爷奶奶的祝福。
6. 点评：教师点评幼儿的作品，给予鼓励和肯定，强调表达对长辈的关爱的重要性。
7. 结束：总结本次活动的意义，引导幼儿在日常生活中多关心爷爷奶奶，传承孝道文化。
六、教学内容1. 学习制作不同风格的贺卡，如卡通、简约、花纹等。
2. 学习使用不同的材料，如彩纸、彩笔、贴纸等。
3. 学习如何将自己的祝福用简单的话语表达出来。
七、教学步骤1. 教师展示不同风格的贺卡样品，引导幼儿观察并说出各自的特点。
2. 教师示范如何使用不同材料制作贺卡，让幼儿跟随操作。
3. 教师指导幼儿如何将自己的祝福用简单的话语表达在贺卡上。
4. 幼儿动手制作贺卡，教师巡回指导。
5. 完成制作后，让幼儿互相展示并分享自己的贺卡。
八、教学评价1. 教师评价幼儿的制作过程和作品，关注他们的创意和努力。
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大班手工：给爷爷奶奶做贺卡
日期
活动名称
给爷爷奶奶做贺卡
活动目标
1．发展幼儿的想象力、创造力和对美的欣赏能力。
2．培养幼儿敬老的情感和动手制作贺卡的能力。
环境创设
范例“贺卡”一张；图片爷爷、奶奶及若干制作贺卡的材料等。
重点与
难点
掌握制作贺卡的流程和引导幼儿有创意性的封面装饰。
活动过程：
一、谈话导入，引出课题。
1．师：我们小朋友是不是喜欢过节呀？现在又要一个节日马上到了，你们知道是什么节日？是谁的节日？在节日这天我们幼儿园会邀请爷爷奶奶到幼儿园与我们一起过节。
那么怎样邀请爷爷奶奶呢？
2．出示贺卡，引导幼儿仔细观察，并提问：
这是什么？（引导幼儿说出：贺卡）贺卡用来干什么的？
告诉幼儿贺卡的用途。
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