中考语文复习必备基础知识积累及运用(生字词
中考语文知识点归纳大全
中考语文知识点归纳大全一、字音字形知识点1.字的结构和构造：单字、合字、偏旁部首、字根、字形义等。
2.声母、韵母、声调的认识和运用。
3.拼音和拼读规律：正确理解并准确拼写包括声母、韵母、声调等。
4.词的形音义：形式、发音、含义和用法的基本认识和运用。
二、词语知识点1.词类的认识和运用：名词、动词、形容词、副词、代词、数词、量词、连词、介词、感叹词等。
2.同义词、反义词和近义词的辨析和运用。
3.词语的词义辨析和用法：熟语、成语、俗语等。
三、句子知识点1.句子的结构和成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
2.句子的类型和句式：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；简单句、并列句、复合句、主从复合句等。
3.句子成分的补充和短语的作用。
四、篇章结构知识点1.篇章的结构和段落：主题句、承上启下、总-分-总、时间、地点、原因、结果、对比等。
2.篇章的连贯和过渡：词语的连贯、逻辑关系的过渡、时空顺序的过渡等。
五、阅读技巧知识点1.阅读理解的策略和方法：精读、略读、分析、归纳、概括、猜词义、推理等。
2.阅读中的问题解答和分析：理解题、细节题、主旨题、推理题、判断题等。
六、写作知识点1.写作表达的目的和方式：记叙文、说明文、议论文等。
2.写作的结构和组织：开头、承接、过渡、结尾等。
3.写作的规范和技巧：语言简练、行文流畅、修辞技巧等。
七、常用修辞手法1.夸张、比喻、拟人、夸张、排比、设问等修辞手法的认识和运用。
八、名篇诵读1.名篇诵读的目的和作用：提高语感、培养表达能力、丰富语汇等。
中考语文必背词语知识点
中考语文必背词语知识点一、开篇介绍随着中考临近，语文学科的重要性日益凸显。
在中考语文的备考过程中，词语知识无疑是不可或缺的一部分。
掌握中考语文必背词语知识点，对于提高语言应用能力、阅读理解能力以及写作表达能力具有至关重要的作用。
本文将针对中考语文必背词语知识点进行详细梳理和解析，帮助考生系统掌握相关知识点，为中考奠定坚实基础。
我们需要明确中考语文必背词语知识点的重要性和作用。
在语文学科的学习中，词语是构成语言的基本单位，掌握丰富的词汇量对于理解和运用语言至关重要。
无论是阅读题、写作题还是其他题型，都需要考生具备一定的词语知识储备。
系统掌握中考语文必背词语知识点，对于提高考试成绩具有重要意义。
1. 中考语文对于词汇的基本要求。
中考语文考试作为衡量学生语文水平的重要标准，对学生的词汇掌握有着明确且严格的要求。
学生需要掌握基础的汉语词汇，包括常用字、词语及其含义。
这些词汇是语文学习的基石，对于学生理解和运用汉语至关重要。
学生需要理解并运用一定量级的词汇，能够准确地运用词汇描述事物、表达观点。
对于一些特定的、具有文化内涵的词汇，学生也需要有所了解，如成语、俗语、古诗中的特殊词汇等。
这些词汇不仅在日常交流中使用广泛，也在中考语文考试中占有重要比重。
在中考语文的考查中，词汇的掌握不仅仅局限于简单的认知，更要求学生对词汇的运用能力。
学生需要能够根据上下文理解词汇的含义，能够在写作中恰当地使用词汇表达思想。
对于中考语文来说，学生不仅需要积累词汇，还需要通过不断的练习和实际应用，提高自己的词汇运用能力和语境理解能力。
这就要求学生在平时的学习中，不仅要注重词汇的积累，还要注重词汇的运用和实践，这样才能在中考中取得好成绩。
2. 必背词语的重要性及其在整个考试中的地位。
必背词语在中考语文中具有至关重要的地位，它们是构建语言大厦的基石，是考生表达思想、抒发情感的重要工具。
掌握必背词语不仅有助于考生在阅读理解中准确理解文本内容，而且在写作表达中能够更生动、更准确地传达自己的思想。
初中语文生字词重点归纳总结
初中语文生字词重点归纳总结一、说明在初中语文学习过程中，我们经常会遇到一些生字词。
掌握这些生字词对我们的阅读理解和写作能力有很大的帮助。
本文将对初中语文生字词进行重点归纳总结，帮助大家更好地掌握这些生字词。
二、名词1. 风景名胜：山川、河流、湖泊、古迹、名山、名镇等。
2. 动物：猫、狗、牛、羊、猴、鸟、鱼、虫等。
3. 植物：树木、花草、果实、草原、森林等。
4. 人物：老师、医生、农民、工人、学生、领导、朋友等。
5. 建筑：房屋、楼房、建筑物、城堡、广场等。
三、动词1. 行为动词：走、跑、跳、笑、哭、唱、跳舞、读书等。
2. 状态动词：是、有、喜欢、欢迎、感到、看到、听到等。
3. 变化动词：变成、变化、改变、转变、变得等。
4. 形容动词：美丽、漂亮、优秀、聪明、勇敢等。
5. 描述动词：写、画、描绘、描述、展示等。
四、形容词1. 外貌形容词：高、矮、胖、瘦、美、丑、长、短等。
2. 颜色形容词：红、蓝、黄、绿、白、黑、灰等。
3. 性格形容词：善良、友好、聪明、勇敢、诚实等。
4. 感受形容词：开心、快乐、悲伤、紧张、害怕等。
五、副词1. 时间副词：现在、昨天、明天、常常、经常、从前等。
2. 地点副词：这里、那里、上面、下面、里面、外面等。
3. 方式副词：慢慢地、快速地、勇敢地、轻轻地等。
4. 程度副词：非常、很、太、有点、稍微等。
六、连词1. 并列连词：和、与、还有、或者等。
2. 转折连词：但是、然而、虽然、尽管等。
3. 解释连词：因为、所以、由于、就是等。
4. 让步连词：虽然、尽管、纵然、即使等。
七、谚语和成语1. 谚语：一分耕耘，一分收获。
2. 成语：亡羊补牢，狗尾续貂。
八、总结通过对初中语文生字词的重点归纳总结，我们可以更好地掌握这些生字词的意义和用法，提升自己的语文水平。
在阅读和写作中，合理运用这些生字词，能够使文章更加丰富多样，表达更加准确清晰。
希望大家能够加强记忆和积累，不断提高自己的语文能力。
史上最全的中考语文必考知识点归纳
史上最全的中考语文必考知识点归纳中考语文必考知识点归纳如下：一、词语辨析1.同音词、近义词的辨析：如便、笨、贫等。
2.词语用法：如“便”、“便是”、“便于”等的用法。
3.熟语辨析：如“一无所有”和“全无”之间的区别。
二、诗歌鉴赏与文学常识1.能理解古代诗文中常用的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
2.能理解古代诗词的基本格律，如五言绝句、七言绝句等。
3.了解古代文学作品和文人的基本信息，如《红楼梦》、苏轼等。
三、修辞手法1.了解修辞手法的基本概念和常见的修辞手法，如借代、夸张、拟人等。
2.能根据具体语境理解修辞手法的作用。
四、阅读理解与写作1.能理解文文章节的主题和中心思想。
3.能理解文中引用的典故、名言或自然现象的含义。
4.能根据文中的信息，完成与文中内容相关的问题。
五、写作技巧与修辞手法1.能理解常见的写作技巧，如列举、对比、设问等。
2.能灵活运用各种修辞手法，如排比、比喻、拟人等，使文章更加生动有趣。
六、古代诗词鉴赏1.能理解古代诗词的基本意境和思想感情。
2.能理解古代诗词中的修辞手法和表达方式。
3.能根据诗词的情感表达和修辞手法，分析诗词的主题。
七、现代散文鉴赏1.能理解现代散文的主题和中心思想。
2.能理解现代散文中的修辞手法和表达方式。
3.能分析现代散文的感情表达和修辞手法，理解其写作意图。
八、写作技巧与文言文鉴赏1.能运用写作技巧，使文章结构完整、层次清晰。
2.能理解文言文的意境和中心思想。
3.能理解文言文的修辞手法和表达方式。
4.能根据文言文的情感表达和修辞手法，分析文言文的主题。
九、文化常识1.了解中国传统文化的基本概念和内容，如封建礼教、儒家思想等。
2.了解中国古代文化名人及其代表作品，如孔子、《论语》等。
初三语文知识点重点字词初中语文基础知识总结初中
初三语文知识点：重点字词｜初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-初三语文知识点：重点字词一、重点字词ﻭ沁ìn园分fèn外妖娆ｒáohán 数shǔ风流人物点拨：”分”“汗” “数”是多音字，要注意课文中读音。
田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑ｙīn哑ﻭ斗笠lì襁褓iǎng bǎoﻭ朦胧ｍéｎg ｌóng 覆fù盖冻僵ｊiāng(ī）栖息 (ｘuān）喧响沉（jì)寂ﻭ赦shè旁骛wù佝偻gōｕ lóu 承蜩tiáo亵渎xiè dú骈pｉán进强聒ｇuō不舍陨yǔn落zhòu 灵柩jiù睿ruì智怜悯mǐｎ恪ｋè尽职守ﻭ庸碌yōng、lù廓ｋuò然无累灰烬jìn谀yú词枘凿ruì záo 羲ｘī 扶掖yè涕泗sì横流ﻭ忐忑ｔǎn tè繁衍yǎｎ刹chà那间一？póu黄土幼（ｚｈì）稚 (bó）勃然大怒（shǔ）曙光（zhù) 伫立(ǔ）纽带ﻭ阴晦huì瓦楞ｌéｎg猹cｈá五行ｘíng缺土jｉàng秕bǐ谷鹁鸪ｂó gū獾huān猪潮汛xùn 颧uáｎ骨ﻭ愕è然嗤chī笑瑟sè索寒噤jìｎ折shé本黛ｄài色惘wǎｎg然恣睢zī suī拮据jié jū栈zhàn桥别墅shù牡蛎lìﻭ褴褛lán lǚ撬iào开煞shà白嘟囔dū naｎｇ糟（tà）蹋无(lài）赖阔(chuò）绰（chà）诧异倒(méi)霉恍惚ｈuǎng hū 沙哑yǎ 纸捻ǎn 簪zāｎ子毛毛刺刺ｌà发窘jｉǒng 抽噎ｙē 桢zｈēnﻭ根深蒂ｄì固汲jí取孜孜zī不倦ﻭ压榨zｈà锲iè而不舍ﻭ肇ｚｈào 嘹liào望彷徨páｎg huángﻭ怡yí情狡黠xiá诘ｊié难ﻭ睾gāo 吹毛求疵cī 要诀jué省xǐng悟玄xuáｎ虚搽chá诓kuāng骗ﻭ趱zǎn行虞ｙú候尴尬gāｎ gà这厮sī朴pō刀恁ｎèｎ地省xǐng得崎岖íūﻭ兀的wù dì怄òu 剜wān唣zào 忒tuīﻭ面面厮觑ù聒guō噪阮ruǎn 嗔ｃhēnﻭ庖páo 鸡肋lèi夏侯ｄūn 食讫ì佯yáｎｇ簏lù谮zèｎ叱chì退麾ｈuī军绰chāｏ刀主簿ｂù带挈iè醺xūｎ腆tｉǎn着啐cuì紧攥ｚｕàｎwǎn 桑梓zǐ商酌zhｕó锭ｄìng子瘟wēn腻nì烦平仄zè揣cｈuǎi摩应场yáｎgﻭ蘅 héng 暧ài诌ｚｈōu 颦pín纨ｗán画缯ｚēｎg 鳏gｕāｎﻭ。
中考语文基础字词汇总
中考语文基础字词汇总中考语文基础字词汇总一、字词辨析1、伪与真伪：虚假、不真实。
真：真实。
2、誉与讥誉：称赞、夸奖。
讥：嘲笑、讽刺。
3、易与难易：容易。
难：困难。
4、微与巨微：微小、细微。
巨：巨大。
5、凋与茂凋：凋谢、凋零。
茂：茂盛、繁荣。
二、成语集锦1、画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
2、抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
3、温故知新：温习旧的知识，得到新的理解和体会。
三、谚语精选1、春雨贵如油：春天的雨水非常珍贵，因为春雨对于农业生产非常重要。
2、一年之计在于春：春天是一年中最重要的时候，应该好好计划和安排春季的工作和生活。
3、清明时节雨纷纷：清明节的时候，雨水很多，人们纷纷扫墓祭祖。
四、诗词解读《春望》是唐代诗人杜甫的一首五言律诗，表达了他对春天的感受和希望。
其中“国破山河在，城春草木深”一句，形象地描绘了春天到来时，国家虽然破败，但大自然依然充满生机和美丽的景象。
五、词语运用1、形容春天的词语：明媚、温暖、生机勃勃、万物复苏。
2、形容雨的词语：淅淅沥沥、纷纷扬扬、滂沱大雨、雨过天晴。
3、形容心情的词语：愉悦、愁绪万千、悲伤欲绝、心旷神怡。
六、实践运用在写作中，巧妙地运用成语、谚语、诗词等，可以丰富文章的表现力，增强文章的感染力。
例如，在写春天的文章中，可以运用“生机勃勃”、“万物复苏”等词语来形容春天的景象；在写雨的文章中，可以运用“滂沱大雨”、“雨过天晴”等词语来描绘雨的磅礴和美丽；在写心情的文章中，可以运用“心旷神怡”、“愁绪万千”等词语来表达情感的丰富和变化。
总之，掌握基础字词是学好语文的前提。
通过辨析字词的含义、积累成语、掌握谚语和诗词，我们能够更好地理解和运用语言，提高自己的语文水平和文化素养。
中考语文必考知识点
中考语文必考知识点中考对于每一位初中生来说都是一次重要的挑战，而语文作为主要科目之一，其知识点的掌握至关重要。
以下为大家梳理一些中考语文的必考知识点。
一、字词积累字词是语文学习的基础。
包括常见的易错字、多音字、形似字等。
例如“粗犷（guǎng）”不要读成“粗旷（kuàng）”；“强（qiǎng）迫”“倔强（jiàng）”“强（qiáng）大”中“强”字的不同读音；“戊（wù）戌（xū）”“戍（shù）边”“戎（róng）装”这些形似字的区分。
对于字词，需要平时多积累、多记忆，通过阅读、写作来不断巩固。
二、成语运用成语是中华文化的瑰宝，在中考中也经常出现。
要准确理解成语的含义和用法，避免望文生义。
比如“文不加点”，不是指写文章不加标点，而是形容写文章很快，不用涂改就写成；“首当其冲”不是首先冲在前面，而是最先受到攻击或遭遇灾难。
同时，还要注意成语的感情色彩，如“处心积虑”是贬义词，“殚精竭虑”是褒义词。
三、病句修改病句是中考的一个重点。
常见的病句类型有搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、句式杂糅等。
例如“他的写作水平明显改进了”，“水平”与“改进”搭配不当，应改为“提高”；“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，应删去“通过”或“使”。
四、古代诗文背诵古代诗文的背诵是必考内容。
从《论语》到古诗词，再到文言文，都需要熟练背诵并理解其含义。
不仅要能默写出来，还要能理解诗歌的意境、作者的情感以及文言文的重点字词和句子翻译。
五、文言文实词、虚词文言文实词如“走”在古代是“跑”的意思，“汤”是“热水”的意思；虚词如“之”“而”“以”等，它们的用法多样，需要结合具体语境进行理解和掌握。
例如“之”可以作代词、助词、动词等。
六、文学常识要了解重要的作家、作品、朝代、文学流派等。
比如李白是唐代浪漫主义诗人，被称为“诗仙”；杜甫是现实主义诗人，被称为“诗圣”。
语文版初中语文总复习之课文重点生字词
语文版初中语文总复习之课文重点生字词1.《鲁滨逊漂流记》生字词：漂流：被水流带着漂泊流动。
暴风雨：风力很大并有暴雨的天气现象。
筏子：用木头或竹子做成的可以在水上行驶的浮动工具。
岸边：水的边沿，与陆地相接的地方。
2.《钢铁是怎样炼成的》生字词：钢铁：铁和一定的碳混合而成的合金，具有较高的韧性和硬度。
炼成：通过加热和冷却等一系列工艺来制造或改变物质的性质。
3.《沁园春·长沙》生字词：沁园：小园子。
兰花：一种花卉，香气非常浓郁。
香远：香味扩散很远。
4.《平湖秋月》生字词：平湖：表面平静的湖。
风光：美丽景色。
光影：阳光照射下的影子。
5.《山海经》生字词：神话：关于神灵、精怪、仙人等的传说。
传说：古代口头流传的故事或传说。
奇幻：离奇而奇异的。
6.《天龙八部》生字词：江湖：武侠小说中指武林中的各大门派和高手。
侠义：武侠小说中主人公的英勇和正义感，也指有正气和仗义的行为。
师徒：师父和弟子之间的关系，师父传授技艺给弟子。
7.《唐诗三百首》生字词：青春：年轻的时候。
纵横：纵向和横向。
诗人：写诗的人。
8.《论语》生字词：修身：修养自身的品德和行为。
齐家治国平天下：指要首先使家庭和睦，然后治理国家，最后平定天下。
尔曹：你们。
9.《史记》生字词：纵横：纵向和横向。
蛮夷：指外族人。
背叛：违背诺言或背离原则。
10.《诗经》生字词：古人：古代的人。
妇女：女性。
飘摇：摇晃不定。
以上是初中语文常见课文的重点生字词。
阅读这些课文，记住生字词的意思是提高语文水平的一种有效方法。
初中语文总复习之课文重点生字词语文课程是初中阶段学生必修的一门学科，其中包含了各种优秀的经典课文。
在学习语文课本时，重点掌握和理解每篇课文中的生字词对于加深对文章意义的理解和提升语言表达能力至关重要。
下面是一些常见的初中语文课文中的重点生字词。
首先，我们来看《鲁滨逊漂流记》这篇课文。
其中涉及到的生字词有漂流、暴风雨、筏子、岸边。
漂流指被水流带着漂泊流动，暴风雨是风力很大并有暴雨的天气现象，筏子是用木头或竹子做成的可以在水上行驶的浮动工具，岸边指水的边沿，与陆地相接的地方。
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中考语文复习必备基础知识积累及运用(生字词————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：基础知识积累及运用（生字词部分）A卷全国各地中考试题拼音填汉字集锦1、2008年5月19日14时28分，在中华民族传统的哀悼fèn（）围中，举国降半旗为5•12汶川大地震中遇难者致哀，我们用全民族的眼泪，diào（）念这次地震灾害中的lí（）难者、在救灾中的牺牲者，更用全民族的意志，zhāo（）示中国对每一个普通生命的极大尊重。
我们要发扬这种团结一致、zhòngzhìchéngchéng（）的精神，全社会紧急动员起来，与灾区人民同患难、共呼吸、心连心。
2、灾难降临，教师张米亚、严蓉、向倩等用年轻的身体拼死护住孩子，用血肉之躯为学生牢牢把守住生命之门；年轻的解放军、武警官兵，奔赴灾区前线，用行动让善良品德和职业操守yìyì( )( )生辉；年轻的志愿者在网络上为灾区筹款mù（）捐，他们在天安门广场喊出“中国加油，四川雄起”，他们挽起袖子捐献自己的热血；······一代年轻人毫不含糊、毫不退缩地亮出爱心、坚强，担当起中流dǐ（）柱的主人责任，给悲情的中国注入坚强和阳光。
3、一个梦、一张图、一种能力、无数激情，千年的奔月梦想成为现实。
“嫦娥一号”卫星传回的第一幅月面图像的公布，标志着中国首次月球探测工程取得yuán( )满成功。
探月工程是继人造地球卫星、载人航天之后中国航天工程的第三个里程碑，从此中国航天的又一个巨大跨越被juān( ) 刻进深邃的太空！4、假如生命是树，它将心无旁wù（）地把根扎向大地深处，哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要qi è( )而不舍地将根须钻进石缝，jí ( )取生活的源泉。
在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙；在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的bá( )涉者以希望，那就更为光荣。
5、在几千年的历史长河中，中华民族虽历经cāng sāng ，饱受mónàn ，但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚忍不拔的毅力，化险为夷，转危为安。
我们坚信，有各族人民并肩xiéshǒu ，同舟共济，众志成城，就一定能战胜一切困难！6、Chéngzài 着南通人民的世纪之梦，创下了四个世界第一的苏通长江大桥，成为江之尾、海之端最壮观的一道亮丽风景线，也使南通正式进入上海一小时都市圈，对南通经济jiēguǐ上海与苏南，实现跨越发展有着重大意义。
我们要紧紧抓住苏通大桥建成通车的qìjī，使我市经济跃上一个崭新的平台。
7、人类社会是在同自然既和谐相处又不断抗争中发展进步的。
中华民族能够走到今天，屹．立于世界民族之林，是与在自然灾害面前百折不náo（）、敢于拼搏、善于斗争、经受洗礼分不开的。
8、鸟啼虫鸣间，山 luán（ )苍松间，我们用心聆听天lài( )。
9、生命如一泓清水，需要流动。
也许有时会变得浑浊，但生命之水将chuān （）流不息，在浩荡之中再次变得清澈，变得bó（）大，变得浩瀚无yín （）。
在阳光的照耀下，可以升腾为天上的云彩，也可以化做雨露，给干h é（）的土地以绿色的希望。
10、情义扰如一位美丽的仙女，把真情（sǎ）_____向大地，让人间飘荡着幸福和甜蜜；情义好像初晨的第一终阳光，（qū）_____散了人们心中的阴玻，给我们带来温暖和惬意；情义仿佛一阵和（xù）_____的春风，给大地带来春的气息，让世界充满生机和活力；情义宛如一场纤纤的细雨，滋润了你我干（hé）____的心田，让人们经受沐浴和洗礼。
11、风萧萧江水寒，壮士一去不复（fǎn）( )。
同样是生命，同样有亲人，他用一次辉（huáng）( )的陨落换回另外一个生命。
别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。
他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启shì( )。
12、大地鸡鸣，人类的(chuī)烟升起。
在这片友好的大地上，万物欢欣，生机(péng)勃，土地丰(ráo)。
我们用感恩的心情，声声祈(dǎo)：大地，早上好!13、5·12 汶川特大地震，震hàn （）了整个中国，一个个鲜活的生命瞬间离去，一座座美丽的城市顷刻变成废xū（）。
但是，天灾无情人有情，在灾难面前，我们众志成城，抗震救灾，pǔ（）写了一曲曲可歌可泣的动人篇章，影显了中华民族齐心协力、攻坚克难的钢铁精神。
14、在任何一种博大的辉煌背后，都yǎn （）藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。
也许正因为这苦痛和艰辛，那辉煌才更令人敬yǎng （）、向往和尊素。
就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋shè（）和坎坷，才能到达那风光迷人的峰diān （）。
而那峰顶，也只有经过期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。
15、谭千秋、瞿万蓉，这三位老师没有远扬的名声，没有闪光的成果，没有显hè的地位，但在汶川地震的生死关头，他们以未必结实的jǐ背，阻挡轰然坍tā的沉重的楼板和坚硬的墙壁，把生存让给自己的学生。
教师的品格、情操和境界在那一瞬间bèng 发最璀璨的光芒。
16、这个世界没有真正的绝境。
无论黑夜多么màn（）长，黎明总会降临人间；无论风雪如何肆虐，阳光总会照yào（）大地；无论灾难怎样深重，希望总会méng（）发新芽。
生命的旅途中，只要我们坚持不xìe（），崎岖道路也能成为壮美风景。
那蓝锦缎似．的湖面上，起伏着一层微微的lián yī（）( ），像是尚未凝．固的玻璃浆液，又像是白色种的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。
17、这是某种令人惊hài( )而不知名的杰作，在不可名状的晨x．ī．( )中依稀可见，w．ǎ．n．( )如在欧洲文明的地平线上piē( )见的亚洲文明的剪影。
（《给巴特勒的信》）18、天地zhènchàn（），而死亡不过是一次试问：我知道天裂，并不能m．ǒ．（）去太阳青铜的光辉；我知道地坼，也不能抽取大地sǒnglì（）的脊．梁。
（选自《读者》2008年第12期）19、在风中，她的脸是那么yǒu 黑，她的手是那么粗cāo ，她的眼睛是那么àn 淡，然而她立在那儿却是那么挺bá，那么坚定，仿佛在chōng 憬，又仿佛在等hòu 。
20、他是中国航天事业的diàn jī（）人，在他心里，国为重，家为轻，科学最重,名利最轻。
五年归国路，十年两弹成。
开创祖国航天,他是先行人,劈荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的pān dēng（）者。
他是知识的宝藏,是科学的qí zhì（）,是中华民族知识分子的典范。
B卷阅读下面的文字，并根据拼音写出相应的汉字1、一声清cuì( )的鸟鸣划破了竹林的静谧，林间qī( )息着的各种鸟儿也开始轻盈地飞舞，拉开了它们婉转动听的歌喉应hè（）着。
小溪轻轻地流淌，让人感到心旷神yí()。
2小鸟清亮的鸣叫声点zhuì( )着秋的霜晨，那一湖清liè( )的水，如玲珑tī( )透的灵月，让人彻底洗zh uó( ) 净了贪婪的俗念。
湖边的老柳jué（）强地挺立着，见证着岁月的沧桑。
3我认为这事非常滑jī()可笑。
4蓦地一声巨响，浩hàn（）的戈壁滩上腾空升起了烈焰翻滚的蘑菇状烟云。
5我的心在瘦骨lín xún（）的胸腔里咚咚直跳。
我听见有人chuòqì()，正nàhàn （）那是谁，结果发现原来是我自己。
6斜阳里，想起秋风颜色，就kuānshù（）了那烦人的聒聒。
7紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bèngjiàn（）的水花。
8你是广mào（）的大地，是辽阔的天空；你是chóng( )山峻岭，是江海湖泊。
9温州南雁，群峰壁立，九溪曲流，怒瀑飞奔。
云海xuān（）腾奔涌，古树盘qíu（）卧龙。
或如神女níng（）望，或如将军zhù( )立，有诗赞曰“秋色平分南北雁，高风遥接东西林”。
10文学作品对人的影响，是_____ （qián）移默化的。
11这种感情传染了整个教室，一堂yā（）雀无声，大家都被深深地感动了。
12伫立在五月无风的碧野之中，我不再哭泣，因为我已经感悟到亲情是人间最美好的感情，温xīn ( )与和美中固然有亲情，母亲的训jiè（）中其实蕴涵着亲情。
13每个人都有一个金色的少年时代，于漪老师小时候爱读《水浒传》，常常把家乡焦山一带设想成烟波hàomiǎo____________的水泊梁山，获得无穷乐趣；具有伟人细胞的贾里主动领取了别人不要的破书时所表现出来的huòdá__________大度，使他当选为“今日明星”；年少的“迅哥儿”与平桥村的小伙伴们月夜看社戏途中所听到的yōuyáng________的笛声，令他至今难忘……14读过书的睡眠，睡得很香tián（）。
摆脱了世俗纷扰的纠缠，沉jìn ( )于书中描绘的世界，带着对美好事物的chōnɡ（）憬，酣然入睡。
书本油mò（）的清香，隐隐地飘入鼻端，梦里也有了书的香气。
15作家茅盾认为读一本书至少读三遍：第一遍鸟kàn（），即通读；第二遍精读，即细jiáo（）；第三遍消化，即弄通。
哲学家卢梭把读书归nà（）为“六字”：chǔ（）存、比较、批判。
16我由衷地感谢造物主设计了冬。
没有冬的sù( )杀，或许我们永远感受不到春所zhù( )蓄的温柔妩媚；没有冬的单调，或许我们永远不会知道夏所荫bì( )的多姿多彩；没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋所弥màn( )的虚无怅然。
17理想被diàn（）污了，不必怨恨，那是妖魔在考验你的坚贞。
18袁隆平尽管已是71岁高龄，却依然不乏ruì（）智和幽默。
19最难忍受的，是连宇航员都抵挡不住的机身上下的颠bǒ（）和反复的折腾。