溶液与溶解度(知识点复习)

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九年级化学《溶解度》知识点总结及典型例题

九年级化学《溶解度》知识点总结及典型例题

九年级化学《溶解度》知识点总结及典型例题九年级化学《溶解度》知识点总结及典型例题【知识点总结】本部分内容包括饱和溶液、不饱和溶液、溶解度的内容,概念性的东西比较多,学习时要注意抓住概念的特点,注意去理解概念的内涵,要注意对相似概念进行比较学习,如对于饱和溶液和不饱和溶液,对比去理解。

1、饱和溶液和不饱和溶液的概念:饱和溶液:在一定温度下(溶质为气体时还需在一定压强下),向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时所得到的溶液,叫做这种溶质在这种溶剂里的饱和溶液。

不饱和溶液:在一定温度下(溶质为气体时,还需在一定压强下),向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质还能继续溶解时的溶液,叫做这种溶质在这种溶剂里的不饱和溶液。

2、饱和溶液和不饱和溶液之间的相互转化:大多数情况下饱和溶液和不饱和溶液存在以下转化关系(溶质为固体):但是,由于Ca(OH)2的溶解度在一定范围内随温度的升高而减小,因此将Ca(OH)2的不饱和溶液转化为饱和溶液,在改变温度时应该是升高温度;将熟石灰的饱和溶液转化为不饱和溶液,在改变温度时应该是降低温度。

3、饱和溶液和不饱和溶液的判断:一般说来,可以向原溶液中再加人少量原溶质,如果溶解的量不再增大则说明原溶液是饱和溶液,如果溶解的量还能增大则说明原溶液是不饱和溶液。

4、溶解度的含义:固体的溶解度:在一定温度下某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。

如果不说明溶剂通常所说的溶解度是指物质在水里的溶解度。

影响因素:①溶质、溶剂的性质;②温度。

气体的溶解度:气体的溶解度是指该种气体在一定压强和一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积(气体的体积要换算成标准状况时的体积)。

影响气体溶解度的因素:内因:气体和水本身的性质。

外因:①温度:随温度升高而减小;②压强:随压强增大而增大。

5、溶解度曲线:当溶质一定、溶剂一定时.固态物质的溶解度主要受温度的影响,也就是说,固态物质的溶解度是温度的函数。

溶解度

溶解度

溶 解 度知识回顾:1、溶液是一种或多种物质分散到另一种物质里,形成的均一、稳定的混合物。

溶液是由溶质和溶剂组成的。

2、固体物质溶解能力与溶剂的性质、溶质的性质和温度三个因素有关。

知识点1 饱和溶液与不饱和溶液(1)饱和溶液:在一定温度下,向一定量的溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时所得到的溶液,叫做该物质的饱和溶液。

(2)不饱和溶液:在一定温度下,向一定量的溶液里加入某种溶质,还能继续溶解的溶液叫做该溶质的不饱和溶液。

【例1】室温下,向一定质量的NaCl 溶液中加入10gNaCl 固体,充分搅拌后,尚有部分固体未溶解,再加入10g 水后,剩余固体全部溶解,下列判断正确的是( )A 、加水前一定是饱和溶液B 、加水前可能是饱和溶液C 、加水后一定是饱和溶液D 、加水后可能是饱和溶液 【解析】:室温下,向一定量的NaCl 溶液中加入NaCl 固体,有部分未溶解,说明原溶液为不饱和溶液;再加入水后,剩余固体全部溶解,这时的溶液有两种可 能:恰好为饱和溶液。

答案选:AD方法总结:判断某种溶液是否饱和,主要看一定温度下,有没有剩余溶质存在,如有,且剩余溶质的量不再减少,那么这种溶液就是饱和溶液。

知识点2 饱和溶液和不饱和溶液的转化条件注意:①此转化条件对绝大多数固体物质来说都是适用的因为大多数固体物质在一定量水中溶解的最大量随温度升高二增大。

②熟石灰[ Ca(OH)2]在一定量水中溶解的最大量随温度的升高而降低,因此,升高温度可以将熟石灰的不饱和溶液转化为饱和溶液,降低温度可以将熟石灰的饱和溶液转化为不饱和溶液。

【例2】要使一杯氯化铵不饱和溶液变成饱和溶液,可采取的方法是( ) A 、加水 B 、不断搅拌 C 、升高温度 D 、加氯化铵晶体【解析】 NH 4Cl 晶体在一定量水中溶解度随温度的升高二增大,NH 4Cl 溶液由不饱和变成饱和,可采用降温、蒸发水分和加溶质的方法。

故选D 。

知识点3 判断溶液是否饱和的方法 由饱和溶液、不饱和溶液的概念可知,判断一种溶液是否饱和的依据是看在一定温度下一定量的溶剂里加入某种物质是否还能继续溶解。

【化学】溶液 溶解度总复习经典例题、习题(word)

【化学】溶液 溶解度总复习经典例题、习题(word)

【化学】溶液溶解度总复习经典例题、习题(word)一、溶液选择题1.右图是NaCl、MgSO4的溶解度曲线.下列说法正确的是()A.只有在t1℃时,NaCl和MgSO4的溶解度才相等B.t1℃~t3℃,MgSO4的溶解度随温度升高而增大C.在t2℃时,MgSO4饱和溶液的溶质质量分数最大D.把MgSO4饱和溶液的温度从t3℃降至t2℃时,有晶体析出【答案】C【解析】根据两物质的溶解度曲线不难看出,两物质的溶解度曲线有两个交点,即t1℃和t2℃时,两物质的溶解度相等,故A错误;由硫酸镁的溶解度曲线可知,在t1℃~t3℃时,硫酸镁的溶解度先随温度的升高而增大,后随温度的升高而减小,故B错误;在t2℃时,由于硫酸镁的溶解度大于氯化钠的溶解度,所以硫酸镁饱和溶液中溶质的质量分数大,故C正确;由于在t2﹣t3℃,硫酸镁的溶解度随温度的降低而增大,因此把MgSO4饱和溶液的温度从t3℃降至t2℃时,溶液会由饱和溶液变成不饱和溶液,而不会有晶体析出,故D错误。

【答案】B【解析】饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液,反之为不饱和溶液。

判断溶液是否饱和的方法是:向溶液中在加入少量同种溶质,搅拌,如能继续溶解,原溶液是不饱和溶液;如不能溶解,原溶液为饱和溶液。

A. 温度不变时,向该溶液中加入少量水,溶质的质量分数都变小;B. 温度不变时,向该溶液中加入少量KNO3晶体,晶体不再溶解,可证明原溶液是饱和溶液;C. 取少量该溶液,升温后无KNO3晶体析出,可能是升温时物质的溶解度变大,使溶液由饱和溶液变成不饱和溶液;D. 取少量该溶液,降温到10℃时,有KNO3晶体析出,是因为降温时,物质的溶解度变小。

选B点睛:证明溶液是否饱和的关键是清楚饱和溶液与不饱和溶液是的区别。

2.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是()A.t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等B.甲的溶解度随温度的升高而增大C.分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙D.t1℃时,丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%【答案】D【解析】A、根据题中溶解度曲线图可知t2℃时,甲乙两种物质的溶解度相等,故正确.B、根据题中溶解度曲线图可知, 甲的溶解度随温度的升高而增大,故正确C、t2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液溶质质量分数由大到小的顺序为:甲乙丙;当降温到t1℃,甲乙仍为饱和溶液,丙为不饱和溶液,在t1℃乙的饱和溶液的溶质质量分数大于甲饱和溶液的溶质质量分数;故降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小顺序为乙>甲>丙D、 t1℃时,丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40/140100%=28.6%,故错误故选D3.一定温度下,向盛有100g蔗糖溶液的烧杯中再加入5克蔗糖,充分搅拌后一定不变的是A.溶质的质量B.溶液的质量C.溶质的质量分数D.蔗糖的溶解度【答案】D【解析】【分析】溶液由溶质和溶剂组成,溶液的质量等于溶质和溶剂的质量和,被溶解的物质叫溶质。

(安徽省)中考化学总复习课件【第15讲】溶液的形成及溶解度

(安徽省)中考化学总复习课件【第15讲】溶液的形成及溶解度

【例 2】(2014,安徽 )甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所 示。t 1℃时, 在两支试管中分别加入等质量的两种物质,再分别加 入等量的蒸馏水 ,充分振荡后 ,试管底部均有未溶解的固体。再将 两支试管升温到 t2℃(不考虑溶剂质量变化 )。由 t1℃到 t2℃的过程 中,下列说法正确的是( )
A.甲溶液中溶质的质量分数减小 B.装有乙物质的试管中剩余的固体增多 C.甲、乙两种物质的溶解度都增大 D.两支试管里剩余的固体质量相同
[答案]B 解析:本题考查溶解度曲线的应ห้องสมุดไป่ตู้,难度较大。由图中 甲、乙两物质的溶解度曲线可知:在t1 ℃时,甲、乙两种 物质的溶解度相等、甲的溶解度随温度的升高而增大、乙 的溶解度随温度的升高而降低;t1 ℃时两种物质均形成了 饱和溶液并且容器底部有固体剩余,将两种物质在t1 ℃时 剩余有未溶解固体的饱和溶液升温到t2 ℃后,盛甲溶液的 试管中的溶质会继续溶解,其溶质质量分数会增大,盛乙 溶液的试管中的饱和溶液会随温度的升高而有乙晶体析出 ,使乙试管中固体增多,固体质量变大。
[答案 ]D 解析:t 1 ℃时 ,甲、乙的溶解度相等 ,A 正确; t1 ℃时甲、乙的溶 解度为 30 g,故 30 g 乙加到 100 g 水中刚好形成饱和溶液 ,B 正确; t2 ℃时各 100 g 饱和溶液降温至 t1 ℃析出晶体甲比乙多 ,C 正确; t2 ℃时 75 g 甲的饱和溶液中所含溶质为 25 g,向 t2 ℃ 75 g 甲的饱 25 和溶液加 100 g 水所得溶质质量分数为 ×100%≈ 14.3%, D 75+ 100 错。故选 D。
溶解时的吸热或放热现象
1.过程分析 (1)溶质分子(或离子)_向水中扩散__,这是一个_吸收__热 量的过程,属于物理变化。 (2)溶质分子(或离子)与_水分子__作用,形成_水合分子__( 或_水合离子 __) , 这是一个_放出 __热量的过程 ,属于化学 变化。 2.溶解时的吸热或放热现象 (1) 扩散吸热>水合放热 , 溶液温度 _ 下降 __ , 如 NH4NO3 溶解。 (2)扩散吸热=水合放热,溶液温度_不变__,如NaCl溶解 。 (3)扩散吸热<水合放热,溶液温度_升高__,如NaOH、 H2SO4溶解。

初中化学溶解度知识点

初中化学溶解度知识点

初中化学溶解度知识点溶解度是指单位物质在一定温度下能溶解在一定量溶剂中的最大量。

在化学中,溶解度是一个重要的概念,了解溶解度的知识点对于理解溶解现象和溶解实验的结果具有重要意义。

以下是初中化学中关于溶解度的知识点的整理:一、物质的溶解度与溶剂的选择有关。

不同物质的溶解度是不同的,同一物质在不同溶剂中的溶解度也不同。

常见的溶剂包括水、酒精、醚等。

二、溶解度与温度的关系。

1.固体在液体中的溶解度通常随着温度的升高而增大,如食盐在水中的溶解度就随着温度的升高而增大。

2.气体溶解在液体中的溶解度通常随着温度的升高而减小,如二氧化碳在水中的溶解度随着温度的升高而减小。

3.但是有一些物质的溶解度与温度并没有明显关系,如氯化钠在一些特定温度下的溶解度几乎不随温度变化。

三、溶解度与物质的性质相关。

1.溶解度与物质的分子间相互作用力有关。

分子间的相互作用力越强,溶解度越小,反之亦然。

2.溶解度与物质的晶体结构相关。

晶体结构复杂的物质通常比晶体结构简单的物质溶解度小。

四、溶解度的计量方式。

1.质量分数:质量分数是溶解物质在溶液中的质量与溶液总质量之比。

质量分数可以用下面的公式表示:质量分数=溶解物质的质量/溶液的总质量如:溶液中含有20g的溶解物质,溶液的总质量为100g,则该溶液中溶解物质的质量分数为20/100=0.22.体积分数:体积分数是溶解物质的体积与溶液总体积之比。

体积分数可以用下面的公式表示:体积分数=溶解物质的体积/溶液的总体积如:溶液中含有30mL的溶解物质,溶液的总体积为100mL,则该溶液中溶解物质的体积分数为30/100=0.3五、饱和溶液与过饱和溶液1.饱和溶液是指在一定温度下溶剂已经完全溶解了最大量的溶解物质。

这时,溶解物质的溶解度和溶液中溶解物质的浓度达到平衡。

2.过饱和溶液是指在一定温度下,溶剂溶解了多于饱和溶液中的溶解物质的溶液。

过饱和溶液是不稳定的,稍有干扰就会析出超过溶解度的溶解物质。

九年级化学下册溶解度知识点

九年级化学下册溶解度知识点

九年级化学下册溶解度知识点
以下是九年级化学下册溶解度的一些重要知识点:
1. 溶解度:指在一定温度下,单位质量溶剂中能溶解的溶质的最大量。

通常以质量分数或摩尔浓度表示。

2. 可溶性:物质在特定条件下能够溶于溶剂中的性质,可溶性取决于溶质-溶剂间的相互作用力。

3. 饱和溶液:指在一定温度下,溶剂中已经溶解了最大量的溶质,无法再溶解更多溶质的溶液。

4. 饱和溶解度:指在特定温度下,溶液中所能溶解的最大量溶质。

5. 不饱和溶液:指在一定温度下,溶剂中所含溶质量小于饱和溶解度的溶液。

6. 过饱和溶液:指在一定条件下,由于溶剂迅速冷却或其他原因,使得溶质溶解度超过其饱和溶解度时产生的溶液。

7. 影响溶解度的因素:
- 温度:溶解度随温度升高而增加(一般情况下)。

- 压强(对气体溶质):溶解度随压强升高而增加(亨利定律)。

- 溶剂的性质:溶质与溶剂之间化学性质的相似性有利于溶解。

8. 溶解度曲线:用于表示在一定温度下溶质质量与溶剂质量之间的关系。

通常以溶质质量分数与溶剂质量分数之间的关系来表示。

9. 溶剂中溶解度变化:溶液的溶质溶解度随着溶剂温度的升高而增大,但对于某些溶液,特定温度范围内溶质溶解度随溶剂温度的升高而减小。

以上是九年级化学下册学习溶解度的一些重要知识点。

希望对你有帮助!。

(完整版)初三化学:溶解度知识点归纳

(完整版)初三化学:溶解度知识点归纳

初三化学:溶解度知识点归纳
1.固体物质的溶解度
(1)定义:一种物质溶解在另一种物质里的能力叫溶解性.溶解性的大小与溶质和溶剂的性质有关.根据物质在20℃时溶解度的大小不同,把物质的溶解性通常用易溶、可溶、微溶、难溶等概念粗略地来描述.
(2)固体的溶解度概念:在一定温度下,某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度.
在理解固体的溶解度概念时,要抓住五个要点:
①“在一定温度下”:因为每种固体物质的溶解度在一定温度下有一个对应的定值,但这定值是随温度变化而变化的,所以给某固体物质的溶解度时,必须指出在什么温度下的溶解度才有意义.
②“在100g溶剂里”:溶剂质量有规定的值,统一为100g,但并不是100g溶液,在未指明溶剂时,一般是指水.
③“饱和状态”:所谓饱和状态,可以理解为,在一定温度下,在一定量的溶剂里,溶质的溶解达到了最大值.
④“所溶解的质量”:表明溶解度是有单位的,这个单位既不是度数(°),也不是质量分数(%),而是质量单位“g”.
⑤“在这种溶剂里”:就是说必须指明在哪种溶剂里,不能泛泛地谈溶剂.因为同一种物质在不同的溶剂里的溶解度是不相同的.
(3)影响固体溶解度大小的因素
①溶质、溶剂本身的性质.同一温度下溶质、溶剂不同,溶解度不同.
②温度的高低也是影响溶解度大小的一个重要因素.固体物质的溶解度随温度的不同而
不同.大多数固态物质的溶解度随温度的升高而升高;少数物质(如氯化钠)的溶解度受温度的影响很小;也有极少数物质(如熟石灰)的溶解度随温度的升高而降低.
(4)固体物质溶解度的计算
a根据:温度一定时,饱和溶液中溶质、溶剂的质量与饱和溶液质量成正比.。

溶解度知识点

溶解度知识点

溶解度知识点溶解度是描述物质在溶液中的溶解性质的重要参数,它是指在一定温度下,单位体积溶剂中最多可以溶解的物质的量,通常用克/升(g/L)表示。

溶解度不仅与物质本身的性质有关,还与溶剂的性质和温度有关。

1. 影响溶解度的因素1.1 物质的性质物质的极性是影响溶解度的重要因素之一。

极性分子之间的相互作用力较强,容易溶解,而非极性分子的溶解度较低。

此外,分子间的键合方式、晶格结构等也会影响溶解度。

1.2 溶剂的性质溶剂的极性与溶解度密切相关。

通常,极性溶质易溶于极性溶剂,非极性溶质易溶于非极性溶剂。

另外,溶剂的溶解度也与溶剂的饱和蒸汽压、溶剂分子大小等因素有关。

1.3 温度温度对溶解度的影响因物质而异,一般来说,大多数固体在溶解时需吸收热量,因此随着温度的升高,溶解度会增加。

而对于气体溶解于液体中,溶解度随温度升高而降低。

2. 溶解度的表示方法2.1 饱和溶解度饱和溶解度是指在特定温度下,溶液与未溶解物质之间的平衡状态达到一定的浓度。

当溶液中加入更多的溶质时,将无法再溶解,此时称为饱和溶液。

2.2 饱和溶解度曲线饱和溶解度曲线是描述溶质在不同温度下溶解度随溶质质量分数的变化关系的曲线。

通常是在坐标轴上绘制溶质质量分数和温度,通过实验测定得出。

3. 应用3.1 药学药物的溶解度是评价其溶解性的重要指标之一。

药物的溶解度决定了它在体内的吸收速度和效果。

通过研究药物的溶解度,可以优化药物的给药方式和剂型。

3.2 化学工程在化学反应和工业生产过程中,溶解度对原料溶解、反应速度、反应平衡等有重要影响。

通过研究溶解度,可以指导工程师合理设计设备和控制条件,提高生产效率。

3.3 环境科学溶解度对环境中的污染物迁移和转化过程具有重要影响。

了解溶解度可以帮助科学家预测污染物在水体、土壤中的分布和迁移规律,为环境保护和污染治理提供理论依据。

总结:溶解度是描述物质在溶液中溶解性质的重要参数,受到物质本身、溶剂和温度等因素的影响。

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溶液与溶解度(知识点复习)
知识点
课题1 溶液的形成
知识点一、溶液
1、溶液的概念:一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物。
溶质:被溶解的物质。可以是一种或几种,可以是固、液、气三态
溶剂:能溶解其它物质的物质。只能是一种。可以是固、液、气三态,
2、溶液的基本特征:均一性、稳定性的混合物
均一性:指溶液各部分的性质、组成完全相同,外观表现为透明、澄清、颜色一致。
稳定性:指外界条件不变时,溶液不论放置多久,溶质与溶剂不会分层。
3、溶液的组成:由溶质和溶剂组成。
4、溶质和溶剂的判断:
⑴固体、气体溶于液体:液体为溶剂,固体、气体是溶质
⑵液体溶于液体:有水,水为溶剂,其它为溶质;无水,量多的为溶剂,量少的为溶质。
5、常见溶液中的溶质和溶剂:
溶液名称 溶质 溶剂
石灰水 氢氧化钙Ca(OH)2 水H2O
盐酸 氯化氢HCl 水H2O
碘酒 碘I2 酒精C2H5OH
6、溶解时的热现象:吸热 (如硝酸铵)
温度不变(如氯化钠)
放热(如氢氧化钠、浓硫酸)
7、加快物质溶解速度的方法有:⑴加热(或升温)⑵搅拌(或振荡)⑶将固体研成粉末
8、 溶液的质量=溶质质量+溶剂质量

注意:
a、溶液不一定无色,如CuSO4为蓝色,FeSO4为浅绿色,Fe2(SO4)3为黄色。

b、溶质可以是固体、液体或气体;水是最常用的溶剂
c、溶液的质量 = 溶质的质量 + 溶剂的质量
溶液的体积 ≠ 溶质的体积 + 溶剂的体积(说明物质分子之间有间隔)
d、由于溶液中存在的主要为单个分子、离子,肉眼不可见,也不阻碍光线透过,所
以溶液透明,注意透明和无色是两个概念。
e、均一稳定的液体不一定是溶液。

知识点二、乳浊液与乳化
1、乳浊液:指小液滴分散在水中形成的不均匀、不稳定的混合物,静止后会分层。
2、常用的乳化剂:洗涤剂(具有乳化作用)
3、悬浊液、乳浊液、溶液都是混合物,悬浊液静置后易沉淀,乳浊液静置后易分层。
溶液与溶解度(知识点复习)
知识点三、饱和溶液和不饱和溶液
1、饱和溶液:在一定温度下,一定量的溶剂里,不能再溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶
质的饱和溶液。
2、不饱和溶液:在一定温度下,一定量的溶剂里,还能再溶解某种溶质的溶液,叫做这种
溶质的不饱和溶液。
3、区分浓溶液与稀溶液的标准是溶液中溶质含量的多少。

注意:
a、饱和与不饱和是相对的,随溶剂质量、溶质质量和温度的变化而变化。

b、物质A的饱和溶液只是不能继续溶解A,但是还可以溶解其他物质,比如B等等。
c、浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液。
d、相同温度下,同种溶质的溶液中,饱和溶液最浓。
e、饱和与不饱和之间的转化(改变溶质、改变温度、改变溶剂),注意氢氧化钙的
特殊性。

知识点四、溶质的质量分数
1、定义:溶液中溶质质量与溶液质量的比值叫做溶质的质量分数。
2、数学表达式:溶质质量分数(ω) =
3、理解:
①溶质的质量分数只表示溶质质量与溶液质量之比,并不代表具体溶液质量和溶质质量。
②溶质的质量分数一般用百分数表示。
③溶质的质量分数计算式中溶质质量与溶液质量的单位必须统一。
④计算式中溶质质量是指被溶解的那部分溶质的质量,没有被溶解的那部分溶质质量不能
计算在内。
⑤当溶剂中所溶解的溶质不止一种时,其中某溶质的质量分数,应是这种溶质质量占全部溶
液质量的百分比。
4、关于溶液中溶质的质量分数计算的具体情况
①若溶质全部溶于水,且不与水发生化学反应,直接利用上述计算公式进行计算。
②若溶质虽不与水反应,但没有全部溶解,则溶质质量只计算溶解部分,未溶解部分不能参
与计算。
③若溶质溶于水时与水发生了化学反应,则溶液中的溶质就为反应后的生成物了。
④若溶质为结晶水合物,溶于水后,其溶质的质量就不包括结晶水的质量。因为结晶水合
物溶于水时,结晶水就转化为溶液中的溶剂了。
5、配制一定溶质质量分数溶液:
实验仪器:烧杯、玻璃棒、量筒、托盘天平、药匙、胶头滴管
实验步骤:计算、称量(对固体溶质)或量取(对液体物质)、溶解、装瓶,贴签。
以配制50g溶质质量分数为5%的蔗糖溶液为例说明。
(1)计算
根据溶质质量分数的公式,计算配制50g溶质质量分数为5%的蔗糖溶液所需要的:①蔗糖
质量:50g×5%=2.5g,②水的质量:50g-2.5g=47.5g 。
(2)称量
用托盘天平称2.5g蔗糖倒入烧杯中,近似认为水的密度为1g/cm3,用量筒量取47.5mL水。
溶液与溶解度(知识点复习)
(3)溶解
把量好的水倒入盛有蔗糖的烧杯中,用玻琉棒搅拌,加速蔗糖的溶解。
(4)装瓶,贴签
把配好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签,标签上注明溶液的名称以及溶质的质量
分数,放到试剂柜中。
7、分离可溶物与不溶物时,可用过滤的方法。
步骤:⑴ 溶解:将混合物放入烧杯中加适量水溶解。
⑵ 不溶物残留于过滤器中,可溶物存在于滤液中。
⑶ 蒸发:将滤液置于蒸发皿中,加热蒸发至有较多量固体析出,停止加热。

知识点五、物质的溶解度
1、固体物质的溶解度:
⑴、定义:在一定温度下,该物质在100克溶剂(通常溶剂为水)里达到饱和状态时所溶解
的质量。
⑵、意义:例:在20℃时氢氧化钙Ca(OH)2的溶解度为0.165克,表示的意义为:20℃时氢
氧化钙Ca(OH)2在100克水中溶解0.165克后,就达到了饱和状态。

2、溶解度曲线:
① 影响固体物质溶解度的外界因素是温度,内在因素是溶质和溶剂的性质。
将溶解度与温度的对应关系表现在直角坐标系中,则得到该物质的溶解度曲线。
② 溶解度曲线的涵义。如图有ABC三种物质的溶解度曲线:
Ⅰ.A、C物质溶解度曲线坡度大,溶解度受温度变化影响大;B物质溶解度曲线坡度小,溶
解度受温度变化影响小。
Ⅱ.A、B两物质溶解度曲线往右上升,它们的溶解度随温度升高而增大;C物质溶解度曲线
往右下降,其溶解度随温度升高而减小。
Ⅲ. t1时,A、B、C三种物质溶解度大小关系为:C>B>A
t3时,A、B、C三种物质溶解度大小关系为:A>B>C
P点意义: t2时,A、C物质溶解度相等。

3、影响气体物质溶解度的因素是温度和压强。
打开汽水瓶盖,有大量CO2气体从水中逸出,说明气体的溶解度随气压减少而减小;人喝了
啤酒(或饮料)后会打嗝,说明气体的溶解度随温度升高而减小。
4、从溶液中析出晶体的过程叫结晶,固体物质结晶通常有两种方式。
① 溶解度受温度变化影响小的物质——蒸发的方法(如上图中B物质)
② 溶解度受温度变化影响大的物质——冷却热饱和溶液的方法(如上图A物质)。
5、结晶法分离混合物
⑴、适用范围:结晶法适用于两种可溶性固体混合物,其中一种固体的溶解度受温度变化影
响较大,另一种固体溶解度受温度变化影响比较小(如:硝酸钾中混有少量氯化钠)。
⑵、操作步骤:①配制溶解度受温度变化影响较大物质(硝酸钾)的热的饱和溶液。
②冷却结晶。③过滤。

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