讲究卫生教案优选稿
讲究卫生主题班会教案
讲究卫生主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解卫生的重要性，提高讲究卫生的意识。
3. 引导学生了解并实践卫生的具体方法，提高卫生素养。
二、教学内容：1. 卫生的定义与重要性2. 个人卫生习惯的培养3. 环境卫生与健康的关系4. 卫生实践方法与技巧5. 卫生习惯的坚持与巩固三、教学过程：1. 导入：通过一个卫生问题引发学生思考，引出本节课的主题。
2. 讲解：讲解卫生的定义与重要性，分析个人卫生习惯的培养方法。
3. 讨论：分组讨论环境卫生与健康的关系，分享卫生实践方法与技巧。
4. 实践：指导学生进行卫生实践，如洗手、整理教室等。
四、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对卫生的认识和态度。
2. 评估学生在实践环节的表现，检验他们掌握卫生方法的程度。
3. 课后跟踪调查，了解学生课后实践卫生的情况，检验教学效果。
五、教学资源：1. 课件：制作精美的课件，辅助讲解和展示卫生相关内容。
2. 视频：收集一些关于卫生实践的短视频，用于引导学生直观地了解卫生方法。
3. 道具：准备一些卫生工具，如洗手液、扫把等，用于实践环节。
六、教学活动：1. 小组讨论：将学生分成小组，讨论在日常生活中如何实践讲究卫生，每个小组分享他们的想法和经验。
2. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟在不同的生活场景中讲究卫生的情景，如洗手、刷牙等。
3. 卫生知识竞赛：设计一个简单的卫生知识竞赛，让学生通过游戏的方式加深对卫生知识的了解。
4. 制作宣传海报：让学生分组制作关于讲究卫生的宣传海报，通过创意和设计来宣传卫生重要性。
七、教学策略：1. 互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和参与度。
2. 实践操作：通过实际操作，让学生亲身体验卫生的重要性。
3. 激励评价：对学生的表现给予积极的反馈和鼓励，激发他们的学习兴趣。
4. 情境模拟：通过模拟真实的生活场景，让学生更好地理解和应用卫生知识。
八、教学注意事项：1. 确保教学内容与学生的实际生活紧密结合，让他们能够理解和感受到卫生的重要性。
健康领域教案《讲究卫生》（精选5篇）
健康领域教案《讲究卫生》（精选5篇）第一篇：健康领域教案《讲究卫生》健康领域教案《讲究卫生》为了让幼儿知道引起疾病的原因,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和减少疾病。
下面，小编为大家分享健康领域教案《讲究卫生》，希望对大家有所帮助!1、掌握基本的卫生常识。
2、知道讲究卫生对我们健康的重要性。
3、养成讲究卫生的好习惯。
讲究卫生和不讲究卫生的图片若干。
讲故事“小猪变干净了”。
你喜欢谁?不喜欢谁?为什么?饭前便会洗手，正确擦脸，坚持早晚刷牙有利于人体健康。
看图判断对错，并将正确的画面图上自己喜欢的颜色。
活动延伸：1、老师和儿童自编“讲究卫生”的手册张贴出来，供大家观看。
2、家长配合幼儿园教育，在日常生活中注意儿童良好卫生习惯的培养。
第二篇：健康领域教案一幼儿园中班健康教案：熊来啦活动目标：1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。
2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。
3、幼儿能按游戏规则进行游戏。
活动准备：“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家” 活动过程：1、导入活动。
教师：“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？”幼儿讨论提出意见。
2、设置情境，观察讨论熊的习性。
（1）请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！”就出现。
幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。
教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。
（2）教师引导幼儿了解熊的习性：“熊”介绍自己的特点：“人们都叫我‘黑瞎子’，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！“教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。
3、学习儿歌《熊来啦》。
（1）教师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听？”（2）教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。
4、第二次游戏。
讲究卫生主题班会教案
讲究卫生主题班会教案一、教案背景：班会是学校教育中的重要组织形式，通过班会的开展，可以增强学生的凝聚力和集体荣誉感，培养良好的品德习惯。
本次班会将以"讲究卫生"为主题，旨在引导学生养成良好的卫生习惯，提高学生身体健康和生活质量。
二、教学目标：1.了解卫生的重要性，认识卫生对个人和环境的影响。
2.掌握正确的个人卫生习惯及环境卫生常识。
3.能够合理安排时间，保持整洁有序的个人习惯。
4.培养学生主动维护学校卫生的意识，主动参与卫生活动。
三、教学内容及步骤：Step 1：引入（5分钟）老师向学生介绍卫生的重要性，引发学生思考，并与他们分享一些与卫生相关的小故事。
Step 2：卫生常识知识竞赛（15分钟）将学生分成小组，出示卫生常识问题，鼓励学生团队合作，并尽量回答准确。
每题的正确答案都需进行解释和补充说明，以便学生更好地理解卫生常识。
示例问题：1. 每天睡眠充足有助于保持身体健康和高效学习，睡眠时间应为多少小时？2. 为什么我们要经常洗手？3. 在饭后刷牙的好处有哪些？Step 3：卫生标语创作（20分钟）让学生以小组为单位，设计创作一些醒目且有意义的卫生标语，这些标语可以用于贴在学校的公共场所，提醒大家关注卫生。
要求：- 标语简洁明了，语言生动有力。
- 内容要与卫生相关，引发人们思考。
- 可以配合图画或图标，使标语更加生动。
Step 4：卫生习惯分享（20分钟）学生们可以自愿分享自己养成的良好卫生习惯，如定时刷牙、整理书桌等，鼓励其他同学借鉴和分享自己的经验。
Step 5：卫生环境秩序整理（30分钟）在学生通常聚集的地方，如教室、图书馆、操场等场所，安排学生集体整理卫生环境。
可以指派学生负责清理垃圾、擦拭桌椅、整理书籍等，通过实际行动培养学生热爱干净、讲求卫生的好习惯。
Step 6：总结与反思（10分钟）老师和学生一起回顾今天的活动，总结讲解该班会的主要内容和目的。
鼓励学生回答问题，分享体会与感受。
讲究卫生主题班会教案3篇
讲究卫生主题班会教案讲究卫生主题班会教案3篇在现实学习生活中，大家都知道主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是小编为大家整理的讲究卫生主题班会教案，希望能够帮助到大家。
讲究卫生主题班会教案1教学目的：（1）基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
（2）能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
（3）居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
（4）初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的`作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
（5）增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。
教学重难点：手的卫生与健康的关系，怎样保持手的卫生。
教具准备：挂图教学过程：一、手的卫生1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。
2、授新课，提出问题：（1）脏手吃东西会引起什病？（蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎）（2）什么情况下应洗手？（饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西）（3）为什么不能留长指甲？（指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵）（4）结合挂图说说怎样洗手？（要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦）3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
板书设计：手的卫生洗手：要认真流动水用肥皂全洗到不马虎要擦干勤洗手不留甲讲究卫生主题班会教案2活动目的：让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为，使学生愿意做个讲卫生的好孩子，培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
讲究卫生主题班会教案
讲究卫生主题班会教案班级：XX班级人数：XX人主题：讲究卫生引言：卫生是我们生活中不可或缺的一部分，良好的卫生习惯不仅可以保护我们的健康，还能提升生活质量。
为了增强同学们的卫生意识，培养良好的卫生习惯，我们举办这次主题班会，希望能够向大家传达出正确的卫生知识和重要性。
通过本次班会，我们将深入了解卫生的重要性，并探讨如何构建一个干净整洁的班级环境。
正文：一、卫生的重要性卫生是一种保护人类健康的生活习惯和行为，它关系到我们每个人的身体健康和社会环境的整洁。
良好的卫生习惯不仅能够预防疾病的传播，还能提高我们的生活质量。
在班会开始之前，我们先一起来了解一下卫生的重要性。
1. 个人卫生的重要性个人卫生不仅关系到我们自己的身体健康，还与人际关系息息相关。
保持良好的个人卫生习惯可以减少疾病的传播、保持良好的形象以及增强与他人的亲和力。
2. 环境卫生的重要性一个整洁、干净的环境能够提升人们的生活质量，增强人们的幸福感。
保持良好的环境卫生不仅能够预防疾病的传播，还能让我们的心情更加愉快。
二、卫生知识普及为了能更好地理解和掌握相关卫生知识，在这次班会中，我们将对卫生知识进行普及。
1. 手卫生知识洁净的双手是预防疾病传播的第一道防线。
正确的洗手方法包括：用流动水湿润双手，涂抹适量的肥皂，搓揉双手至少20秒，确保双手每个部位都得到清洗，最后用流动水冲洗干净并用纸巾擦干。
2. 室内空气清洁方法保持室内空气的清洁对我们的健康至关重要。
打开窗户通风、保持室内干燥可以有效减少细菌和霉菌的滋生，避免空气污染。
3. 垃圾分类知识正确的垃圾分类有助于保护环境、减少资源浪费。
我们可以将垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，分别进行收集和处理。
三、培养良好的卫生习惯养成良好的卫生习惯离不开日常的坚持和实践。
在这一部分，我们将一起讨论一些培养良好卫生习惯的方法。
1. 增加洗手次数饭前便后、接触垃圾、外出回家等都是洗手的合适时机。
关于讲卫生的教案(精选4篇)
关于讲卫生的教案(精选4篇)关于讲卫生的教案篇1活动背景：《幼儿园教育指导纲要》(试行)在体现人本主义思想的同时，也体现了学前教育具有开放性和整合性的特点，它使我们更关注孩子学习的状态。
小班的孩子怎样来认识周围的事物呢?我做了这样的设计。
活动目标：1.观察感知西红柿、胡萝卜、黄瓜等常见蔬菜，知道它们的名称及外形特征。
2.学习用连贯的语言表述蔬菜的名称及外形特征，学会认真倾听同伴的讲述。
3.积极参与活动，体验给青菜奶奶过生日的快乐。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1.新鲜蔬菜若干：各种萝卜5只，长短不一的黄瓜4根，大小不一的番茄3只，粗细长短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。
2.用硬纸做一个青菜老人。
3.一个生日蛋糕。
活动过程：一、青菜奶奶的客人1.青菜奶奶要过生日。
小班孩子的想像力极其丰富，所以，应为他们创造一个能激发情绪的情景，在这个情景中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋。
这里是以青菜奶奶的生日为情景，引领孩子进入活动。
在活动中：师：(出示纸制青菜)这是什么?孩子：青菜。
师：这是青菜奶奶还是青菜宝宝?孩子：青菜奶奶。
师：你从哪里看出来的?孩子：戴着老花眼镜有一条一条线有皱纹师：是啊。
青菜奶奶今天要过生日了。
她要请客，客人在小布袋里，你摸摸，闻闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客人?师：把你布袋里的小客人请出来，看看它是什么样子的?孩子：我的茄子宝宝是弯弯的我的茄子宝宝是紫色的我的茄子宝宝摸上去是滑滑的我的黄瓜宝宝也是弯弯的是绿绿的师：谁的宝宝摸上去也是滑滑的哦，有的宝宝摸上去是滑滑的，有的是粗糙的孩子：我的萝卜宝宝是长长的、红色的我的萝卜宝宝圆圆的，是白色的师：萝卜有长的圆的，还有不同的颜色除了红色、白色，还有什么颜色的萝卜?孩子：有绿色我也是红的(举着胡萝卜)师：这是红的(将红萝卜与胡萝卜作比较)，胡萝卜的颜色和红的一样吗?这个颜色叫橘红色在引导孩子的认知过程中，尽可能地寻找时机，丰富孩子的知识。
讲究卫生预防疾病班会教案（精选16篇）
讲究卫生预防疾病班会教案讲究卫生预防疾病班会教案（精选16篇）作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的讲究卫生预防疾病班会教案，希望能够帮助到大家。
讲究卫生预防疾病班会教案篇1一、活动目标：1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
二、活动准备:1、关于预防传染病的挂图、录像。
2、准备知识竞赛题十个。
3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。
4、每人写一篇《预防传染病》文章；三、活动过程：（一）、导入：播放录像（二）、组织讨论：1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
2、报告讨论结果教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、红领巾：整洁，勤换洗。
6、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
9、桌兜：整洁无杂物。
（三）、预防传染病知识竞赛：划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分1、了解春季的常见传染病：春季的常见传染病有以下几种：A、流感：流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
B、麻疹：是由麻疹病毒引起的急性的传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。
有关《讲卫生》教案（精选14篇）
有关《讲卫生》教案（精选14篇）有关《讲卫生》篇1一、活动目标1、使幼儿知道应及时大小便，大小便应在适当的地方2、初步懂得要讲卫生,爱清洁。
3、能帮助爸爸妈妈做家务，知道在家也要有讲卫生的好习惯。
二、活动准备1、认识卫生间的有关标志和图片2、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子3、故事《爱清洁的小猫》三、活动过程1、教师情境导入或者举例导入，引导幼儿明白爱清洁的概念。
（1）教师用某位小朋友由于玩得高兴,忘了及时去方便而尿湿裤子的事例。
让幼儿知道,需要大小便时,应及时去方便,然后再去做游戏。
（2）请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒服、身体难受等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。
（3）尿裤子后应该怎么解决？可不可以不告诉老师？2、教师带领幼儿认识本班的卫生室，厕所。
向幼儿介绍大小便应去的地方,并告诉幼儿,只要需要,随时可以去大小便。
（1）教师讲解厕所的作用。
（2）教师引导幼儿使用厕所，减少尿裤子的几率。
3、教师讲述故事《爱清洁的小猫》，让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。
（1）小猫是怎样上厕所的？小猫有没有到处去上厕所呢？（2）小猫是在哪里上的厕所？小猫上完厕所后是怎样做的？（3）如果上完厕所不清洁的话会是什么感觉？4、上厕所的时候要注意，不要把裤子弄湿了，要细心慢慢的上厕所，不可慌慌张张、匆匆忙忙的！上完厕所以后要清洁排泄物，不然厕所里会留下臭味，这样很不卫生！四、活动评价1、在3~4岁幼儿的游戏中,教师应注意提醒他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。
2、教师可以安排适当的活动,教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。
如发现有尿湿裤子的幼儿,应及时向老师报告。
3、请家长协助,为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自我照料。
六、活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。
让幼儿在欣赏故事的同时，感受到社会活动的快乐。
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讲究卫生教案
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讲究卫生从我做起
下甸庙小学李鑫
教学目标：
1.通过学习使学生正确认识讲究卫生、学会自理的重要性，培养他们爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。
2.使学生知道应该养成哪些好习惯，知道什么是应该做的，逐步养成良好的生活习惯。
教学重点：使学生正确认识讲究卫生的重要性，培养良好的习惯。
教学难点：如何养成良好的卫生习惯。
教学准备：PPT课件、小奖品。
活动过程：
一、歌曲导入
师：同学们，老师今天给大家带来了一部动画片的主题歌，大家要认真听，里面讲的主人公是谁，发生了些什么事情？
播放《邋遢大王》主题歌。
师：这首歌里面讲的人是谁呢（
邋遢大王）那你们喜欢他吗？说说看你的理由。
学生自由发表看法。
生 1：我不喜欢邋遢大王，因为他太脏了。
生 2：我也不喜欢邋遢大王，因为他太不讲卫生了。
你瞧，他的手多脏，衣服多脏，头发又长又脏，浑身上下都是细菌。
生 3：我喜欢邋遢大王，因为他知错能改，后来变得讲卫生了。
……
师：是啊！只有讲究卫生才能变成人人喜欢的孩子，养成良好的个人卫生习惯才是懂事的孩子，你愿意成为一个人人喜欢、懂事的孩子吗？那我们今天就来学习：讲究卫生
从我做起(板书课题)。
设计意图：通过学生熟悉的歌曲《邋遢大王》激发学生的兴趣，使学生感受到邋遢大王不受人喜欢，从而产生讲究卫生的欲望。
二、自主学习
1.师：那在我们的身边有没有这样的小邋遢呢有没有讲究卫生？
律动操作：一二三，伸出你的右手看看。
四五六，伸出你的左手看看。
七八九，闻闻同桌的头发。
小手脏不脏，头发臭不臭。
学生自由说。
（教师予以肯定）师：你平时这么注意卫生，老师喜欢你；
老师已经看到你的未来了，独立自信；
我们班里的小朋友个个都能干，老师发自内心的祝贺你们。
2.师：老师给大家带来了一组图片，请大家欣赏一下，看到这些图片中的小邋遢，你又想说什么？（吃手指，咬笔杆，衣袖擦鼻涕，席地而坐，捡地上的东西吃）
学生自由发表意见。
师：是呀，在我们的身边有这么多不卫生的习惯，大家千万不要小看这些不卫生的习惯，它也有可能引起大的问题呢？不信，我们来看。
（资料卡：肯尼亚引发的霍乱）
3.师：那你们能说一说作为小学生的我们平时应该怎样做我们应该养成哪些良好的卫生习惯呢
生1：要勤洗手，勤换衣服。
生2：不咬手指。
……
师：大家知道的真不少，现在打开课本58页，自己学习这一部分，看看还有哪些也是良好的卫生习惯呢？
学生回答。
师：老师这里有一首拍手歌，我们来一起读一读，看看怎样才能养成良好的卫生习惯。
（出示拍手歌）
三、合作交流
师：现在我们已经知道了哪些是良好的个人卫生习惯，那你自己能不能做到呢（
课本第59页上的“交流”）你能得到几颗星。
四人小组为一单位，合作交流，每组选出一名同学进行全班交流。
（交流要充分）
师：刚才，老师看到很多同学在“早晚刷牙，饭后漱口”这一条上，给自己的星都比较少，看来在这一方面都做得不够，还记不记得不久前的体检上，很多的同学都有龋齿的问题。
师：（出示小知识）其实在我们平时一定要及时刷牙漱口，这样才能预防牙病。
师：刚才在四人小组中，得到最多五星的那个同学，说明卫生习惯做的很好，那我们评他为卫生小榜样。
（给予适当奖励）
四、自我评价：
师：既然我们现在还有一些不好的卫生习惯，那我们把它写下来，针对自己不好的地方，制定一个改正计划。
师：看到每个人都已经把自己的坏习惯写了下来，那么老师希望以后大家都可以把这些坏习惯改掉，养成良好的卫生习惯，不要去做一个小邋遢。
六、全课总结：
师：谈谈你本节课长了什么知识？有了什么收获？
（生自由发言）
师：我们都知道洗脸、刷牙、剪指甲、洗手、洗头、换衣服、保护眼睛等都是个人卫生好习惯，让我们从小做起，从身边做起，做一个讲究卫
生的好孩子。
那今天我们就学习到这儿吧！谢谢同学们，同学们再见！
（以一首讲卫生的歌曲结束本课）
板书设计：
讲究卫生从我做起
好习惯：勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服
开窗通风、不挑食、不偏食、加强身体锻炼.....。