初级汉语汉语教程第一册第30课课
博雅汉语初级起步篇第30课

比赛 打 好 电影 看 开心 生日晚会 玩儿 开心
语法练习
你+V+N+V+得+怎么样?
看书 头疼
看汉字 很慢
洗衣服 不快
很干净
不太干净
吃饭
多
骑车
快
睡觉
早晚
பைடு நூலகம்
唱歌
玩儿
语法练习
不要is generally not used.
我想/要学英语,也想/要学日语。 太冷了,我想/要买一件衣服。 放假了,可是我不想去旅行,我要复习功课。 我不想去国外学习,可是我爸爸让我去。 我一定要学汉语。
动量词 Measure words for actions
我得安排时间回家一趟。 动量词,如“趟” “次”“遍”,用在动词后面,表示动作的次数。 are used after a verb. They indicate the number of times an action occurs or has occurred.
3
V+得+……
语法练习
• 写 汉字写得不错。
•学
汉语学得很好。 歌 唱得很好听。
•唱
很开心
还可以。 不太好。 很难听。 很难吃。 很快。(很慢。)
1 V+N+V+得+…… 2 N+V+得+……
时间 过 快/慢 语法 学 不错 考试 考 …… 跳舞 打球 开车 太极拳 饺子 房间 收拾
语法练习
V+得+……
第三十课
我要参加联欢会
收拾
整齐
乱
房间收拾整齐了。
初级汉语教程第一册教案1-20课2019版

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初级汉语教程第一册教案1-20课2019版。
汉语教程(2020年10月整理).pdf

初级汉语(一)使用教材:汉语教程(第一册上、下,第二册上)北京语言大学出版社第一课你好一、教学目的通过课堂讲练,学生能够认读所学的声母和韵母,能够进行拼合,会唱四声,懂得三声+三声时,第一个三声要读作第二声的变调规则,能比较准确地说出“你好”,并能用于交际。
会写并能记住汉字表中的汉字。
二、教学重点1、韵母:a o e i u ü ai ei ao ou 和声母 b p m f d t n l g k h 及其拼合。
2、汉语的四个声调。
3、三声连读时第一个三声要变成第二声。
4、课文(可扩展)三、使用教具汉语拼音表、汉语普通话发音部位图四、教学学时:2学时五、教学步骤:(一)组织教学认识新学生(二)展示教学内容(三)单音教学示范(每个音至少示范3遍)——领读——学生齐读——学生单读——老师纠正发音。
(四)声调教学示范(唱四声)——领读——学生齐读——学生单读——纠正声调错误。
(五)处理生词要边读边写或边写边读。
(六)处理课文领说——演示——组织学生操练——学生朗读或背说、表演。
(七)三声变调板书:根据自己内容设计(八)做课后练习(九)布置作业读拼音表,唱四声,写汉字,练会话。
第二课汉语不太难一、教学目的通过课堂讲练,要求学生掌握所学韵母的发音,会拼合,会发轻声并能正确读出生词表中的轻声词,会说课文。
二、教学重点1、韵母:an en ang eng ong。
2、带轻声的词:爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、妹妹。
3、半三声。
4、课文与生词三、使用教具:拼音卡片四、教学学时:2学时五、教学步骤:(一)组织教学跟学生打招呼:你们好!要求学生说:老师好!(二)复习用20—30分钟的时间分别请4个学生到黑板前来听写,一个学生做一项即可。
1、听写第一课所学的声母。
2、听写第一课所学的韵母。
3、听写音节(要求标声调)4、听写汉字:一、五、八、不、口、白、马、大、女、好、你。
5、听写以后学生认读一遍。
(三)进行新课1、发音示范(每个音老师发2—3遍,学生听)。
《发展汉语(第二版)初级综合(Ⅰ)》第30课教案

四、语言技能 1.读:能够熟读生词和课文,达到声调、语调基本准确。 2.说:能够用“过”来陈述过去的经历。 3.写:能够认识本课生词,并学会书写重点汉字。
1.本课共需三次半课,8 课时 2.课时安排
第一次课(2 课时):复习第二十九课、学习第一段和第二段生词 第二次课(2 课时):学习第二段课文、第三段、课堂活动 第三次课(2 课时):学习第四段、第五段、第六段、做部分综合练习 第四次课(2 课时):做部分综合练习、学习汉字知识及练习写汉字
1
教案编制:荣继华
《发展汉语(第二版)·综合初级 I》 编著 荣继华
***********************************************************
第一次课(90 分钟)
教学实施
一、复习第 29 课(15 分钟) 1.听写第 29 课部分生词 可能、加上、包括、交通、水平、游泳、知识、结束、轻松、成功 2.回答下面的问题 你周末过得怎么样? 你周末做什么了?V 得怎么样? 你觉得你汉语写得怎么样? 你汉语说得怎么样? 你会游泳吗?你游得怎么样? 你会做饭吗?你做得怎么样?
六、布置作业(5 分钟) 1.继续准备最后两段的生词和课文 2.准备综合练习
第三次课(90 分钟)
一、复习(15 分钟) 1.回答问题 来中国以前你工作过吗? 刚开始来中国的时候,你可以用汉语跟中国人交流吗? 来中国以后,你遇到过的最大的问题是什么? 你去过中国别的地方吗? 你当过英语/法语老师吗 你看过中国电影吗?
正反疑问形式:V+过+O+没有? 你吃过饺子没有? 你看过中国电影没有? 你去过学校图书馆没有?
初级汉语教程第一册教案1-20课2017版

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阿勒泰畜牧兽医职业学校«精读»课程
教
案
第一册
海斯尔。
发展汉语初级综合1:第30课_图文

),所以不去旅行了。
4. 因为( 。
),所以我们今天不出去了
5. 因为(
),所以我在那儿只住了一
个月就离开了。
词语用法2-4
交流 1. 我和他经常在一起谈话,交流看法。 2. 我不懂韩语,他不懂韩语,所以我们交流
很少。 3. 大家正在一起交流学习方法和经验(
jīngyàn)。 4. 我一般用汉语跟中国人交流。
。
词语用法1-5
其他 1. 我们公司只有他会说汉语,其他人都不会
。 2. 今天阿明没来,其他人都来了。 3. 我只做饭,其他的事你做。 4. 你只带衣服就可以了,其他的那里都有。
词语用法1-6
熟悉 1. 我住在这儿十几年了,这里我很熟悉。 2. 我刚来,这儿的人我都不熟悉。 3. 我跟大家还不熟悉。
词语用法1-2
选择 1. 以后你选择在中国工作还是回国工作? 2. 当老师和当职员,你选择哪种? 3. 你想选择什么样的女/男朋友?
词语用法1-3
决定 1. 我决定毕业以后在中国工作。 2. 我决定下个星期去旅游。 3. 我决定跟她结婚。 4. 我决定……
词语用法1-4
离开 1. 他去年就离开中国了。 2. 我15岁就离开家去英国学习了。 3. 他一下课就离开了教室。 4. 我已经毕业了,下个星期就要离开中国了
么难了。 3. 他最初是中学老师,后来他成了作家。 4. 我们最初想去四川(Sichuan),后来我
们去了云南(Yunnan)。 5. 来中国以后,最初的时候,你习惯这里吗
?
词语用法2-3
因为……,所以……
1. 因为我身体不好,所以这几天不能每天去上 课。
2. 因为(
),所以我学习汉语。
3. 因为(
汉语教程教案(第一册上、下,第二册上)

初级汉语(一)使用教材:汉语教程(第一册上、下,第二册上)北京语言大学出版社第一课你好一、教学目的通过课堂讲练,学生能够认读所学的声母和韵母,能够进行拼合,会唱四声,懂得三声+三声时,第一个三声要读作第二声的变调规则,能比较准确地说出“你好”,并能用于交际。
会写并能记住汉字表中的汉字。
二、教学重点1、韵母:a o e i u ü ai ei ao ou 和声母 b p m f d t n l g k h 及其拼合。
2、汉语的四个声调。
3、三声连读时第一个三声要变成第二声。
4、课文三、使用教具汉语拼音表、汉语普通话发音部位图四、教学学时:2学时五、教学步骤:(一)组织教学认识新学生(二)展示教学内容(三)单音教学示范(每个音至少示范3遍)——领读——学生齐读——学生单读——老师纠正发音。
(四)声调教学示范(唱四声)——领读——学生齐读——学生单读——纠正声调错误。
(五)处理生词要边读边写或边写边读。
(六)处理课文领说——演示——组织学生操练——学生朗读或背说、表演。
(七)三声变调板书:(八)做课后练习(九)布置作业读拼音表,唱四声,写汉字,练会话。
第二课汉语不太难一、教学目的通过课堂讲练,要求学生掌握所学韵母的发音,会拼合,会发轻声并能正确读出生词表中的轻声词,会说课文。
二、教学重点1、韵母:an en ang eng ong。
2、带轻声的词:爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、妹妹。
3、半三声。
4、课文与生词三、使用教具:拼音卡片四、教学学时:2学时五、教学步骤:(一)组织教学跟学生打招呼:你们好!要求学生说:老师好!(二)复习用20—30分钟的时间分别请4个学生到黑板前来听写,一个学生做一项即可。
1、听写第一课所学的声母。
2、听写第一课所学的韵母。
3、听写音节(要求标声调)4、听写汉字:一、五、八、不、口、白、马、大、女、好、你。
5、听写以后学生认读一遍。
(三)进行新课1、发音示范(每个音老师发2—3遍,学生听)。
汉语阅读教程第一册 第30课

汉语阅读教程第一册第30课汉语阅读教程第一册第30课复习第29课做完打开看见写错听见他说话声音太小了,我没有()。
我想()作业出去玩。
昨天我没有()玛丽,她怎么了?太热了,()空调吧!这个字我常常(),我要多写几遍。
汉语阅读教程第一册第30课第30课生活我喜欢轻松的生活。
这里的生活很快乐。
我喜欢在广州生活。
汉语阅读教程第一册第30课习惯我习惯每天读书。
这里的生活很好,他很快就习惯了。
你习惯在中国的生活吗?汉语阅读教程第一册第30课干燥潮湿汉语阅读教程第一册第30课干净脏 zang汉语阅读教程第一册第30课牛奶游泳汉语阅读教程第一册第30课散步气功练气功汉语阅读教程第一册第30课功课作业记住记住写作业。
记住上课不要迟到。
记住明天考试。
汉语阅读教程第一册第30课一般一般,我是不会生气的。
一般,她是不会迟到的,今天却迟到了。
这件衣服很一般。
汉语阅读教程第一册第30课父母姐妹兄弟汉语阅读教程第一册第30课原来 1我以为妈妈来广州了,但是她没有来,原来是爸爸病了。
2原来我以为地球是方的,后来才知道错了。
3原来是你啊!汉语阅读教程第一册第30课钟头从华文学院去火车东站要半个钟头。
已经有两个钟头了,他还没有回来。
效果这种药的效果很好。
我努力学习,效果并不好,可能是方法不对。
汉语阅读教程第一册第30课好处坏处一个人住的好处是很自由,坏处是很寂寞。
每个东西都有好处和坏处。
必须妈妈说我必须要努力工作。
你必须要努力学习。
明天要去美国,我必须去银行换钱。
汉语阅读教程第一册第30课血压高血压慢性慢性病(心脏病……)汉语阅读教程第一册第30课游泳一步慢性必须散步原来机会记住好处延长效果进步气功一般功课。
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eye grow to be,grow pretty hope perform already match,competition habit,be used to different know but each other care for
课文 我的同学
今年九月,我来中国学习汉语。我们班有十六个学生,来自
兰笛是位非洲姑娘。她会唱歌也会跳舞。那天在玛丽的生日
晚会上,兰笛又唱歌又跳舞,她歌唱得不错,舞也跳得非常好。 为学习汉语,我们从世界各国来到中国。同学们认识的时间 不长,每个人的爱好和习惯也不同。但是我们互相关心,互相帮 助,进步很快。我们是同学,也是朋友。大家在一起学习和生活 得很愉快。
课文 我的同学
(名) (动) (形) (动、名) (动) (副) (动、名) (名、动) (动、名) (连) (副) (动)
yǎnjing zhǎng piàoliang xīwàng yǎnchū yǐjīng bǐsài xí guàn bù tóng rènshi dànshì hùxiāng guānxīn
得也很晚,他不常去锻炼。 玛丽是个欧洲姑娘。她黄头发,高个子,蓝眼睛,长得很漂
亮。她喜欢打太极拳,也喜欢中国的京剧。她跟一个体育老师学
打太极拳,还请了一个京剧演员教她唱京剧。她学得很努力,也 很认真,进步很快。她说:“现在还唱得不太好,希望以后能参 加演出员。今年公司派他来中国学习, 他非常高兴。他是个非常认真的人,学得也不错。来中国以前, 他就喜欢书法。来中国以后,他用业余时间练习书法,学画中国 画儿。每星期三和星期五,他都去老师那儿上书法课。听说他已 经写得很不错了,还参加了留学生汉字书法比赛。
第三十课 复习五
2014-4-13
来自 自 世界 感到 洲 等 国家 各 帮助 姑娘 黄 头发 高 个子
(介) (名) (动) (名) (代) (名) (代) (动) (名) (形) (名) (形) (名)
lái zì zì shì jiè gǎndào zhōu děng guójiā gè bāngzhù gūniang huáng tóufa gāo gèzi
她喜欢……,…………。她跟………………,还……………。
她……,……,………。她说:“……………,…………。”
课文 我的同学
兰笛是位…………。她会……………………。那
天在玛丽的生日晚会上,兰笛………………………,
她………,………。
课文 我的同学
你看,他叫爱德华, …………………………… 。
这位叫麦克,…………………………………… 。
come from from world feel continent and so on country,state each,every help,every girl yellow hair tall,high height,stature
眼睛 长 漂亮 希望 演出 已经 比赛 习惯 不同 认识 但是 互相 关心
课文 我的同学
田中同学是……………………。今年公司……………, 他非常高兴。他是个……………………,…………………。 来中国以前,……………………。来中国以后,…………, 学画中国画儿。……………………,……………………。听 说……………………,还……………………。
课文 我的同学
玛丽是个欧洲姑娘。……,……,……,………………。
今年九月,我来中国学习汉语。我们班…………,
……亚洲、非洲、欧洲、美洲、澳洲…………十一个国
家。能……………学习,认识这么多……………,我感
到非常高兴。 为学习汉语,我们……………中国。同学们……… ……,每个人的……………。……我们……………,互 相帮助,……………。我们是同学,……………。大 家…………………………。
练 习
我的同学
名字 长得 国家 爱好
学习
工作
下课
亚洲、非洲、欧洲、美洲、澳洲等五大洲十一个国家。能跟这么 多同学一起学习,认识这么多世界各国的朋友,我感到非常高兴。
你看,他叫爱德华,是加拿大人。他学习很努力,学得很好,
汉语说得很流利。我喜欢跟他一起学习,他常常帮助我。 这位叫麦克,他很喜欢运动,喜欢跑步,也喜欢打篮球。他
跑得很快,篮球也打得很不错。因为晚上常常睡得很晚,早上起