2019年高考历史复习笔记：中国古代史(通史模式)
(通史版)2019高考历史二轮复习专题01中国古代史精讲
专题01 中国古代史中国是世界上文明发达最早的国家之一，有将近4000年的有文字可考的历史。
中国古代史经历了以下几个阶段：原始社会（170万年前-公元前2070年）、奴隶社会（公元前2070年-公元前476年）和封建社会。
其中封建社会可分为五个阶段：战国、秦、汉是封建社会形成和初步发展阶段。
三国、两晋、南北朝，是封建国家分裂和民族大融合的阶段。
隋唐五代时期是封建社会的繁荣阶段。
辽、宋、夏、金、元，是民族融合进一步加强和封建经济继续发展的阶段。
明、清，是统一的多民族国家巩固和封建制度渐趋衰落阶段。
一、先秦时期：古代中华文明的起源和奠基时期：先秦时期（（前2070年—前221年））【阶段特征】（一）夏、商、西周时期（公元前2070年—公元前771年）【史实概览】1、政治上: 奴隶社会的形成、发展、鼎盛，夏朝实行王位世袭制；西周确立分封制、宗法制、礼乐制度；奴隶社会强盛。
，以血缘关系为纽带形成国家政治机构、神权与王权相结合（占卜）、最高执政集团尚未实现权力的高度集中2、经济上: 生产工具和耕作方式发生变化。
石器助耕，青铜器在农业很少使用；简单协作；（1）农业：井田制的推行；耕作方式：青铜中耕但仍以石器锄耕为主；（2）手工业：商朝已有织机，能生产斜纹提花织物；妇工；以“青铜冶炼”为主的官营手工业产生，青铜时代（代表礼制、权力和秩序）；陶向瓷过渡；（3）商业：职业商人和最早货币出现；工商食官；3、文化上：以甲骨文和青铜器制造为代表的商文化在古代世界占有特殊的地位；最早文字商代甲骨文是比较成熟的文字、周朝金文；宫廷舞蹈；礼乐文化；《诗经》的内容；绘画：从萌芽走向成熟关键期；夏朝历法《夏小正》。
【重点解读】※西周宗法制：（1）含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系等级制度、巩固统治（2）目的：加强和维系分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾；（3）内容：嫡长子继承制；通过血缘关系，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度。
(完整版)中国古代历史通史高考知识点
中国古代通史政治：井田制（经济基础）把土地划成井字形，层层分封 分封制（上层建筑）特点：层层分封等级分明， 目的：为了进行有效统治 内容：把土地、人民分封给子弟、功臣、先代帝王后裔，拱卫周王朝统治 作用：①有利于稳定政治秩序②随着实力的变化，诸侯国出现强国兼并弱国从而使周天子的权威逐渐削弱 宗法制（大宗小宗）特点：嫡长子继承制 作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结，维护了周朝的统治秩序，对后世影响极深 注：1.宗法制史分封制的核心和依据2.分封制是宗法制在政治上的表现3.两者互为表里相辅相成 经济： 农业：原始农业的发展，经历了从刀耕火种到青铜农具的阶段 手工业：养蚕缫丝世界最早，商代出现斜纹提花织物；商周青铜冶铸繁荣，司母戊鼎最为著名；商朝发明原始瓷器。
商业：商朝因从事商业的人多而著称。
文化：商代甲骨文表明汉字已具有完整的体系。
殷商时期甲骨文金文（铭文）是汉字的起源 夏朝：农业历法《夏小正》商代《殷历》 夏商时代产生了宫廷舞蹈，周朝统治阶级制定出包括舞蹈形式在内的礼乐制度 夏商周 （奴隶制）战国政治：专制主义中央集权加强 地方实行郡县制与分封制比较：1.分封制是世袭，郡县制是由皇帝任免调动，不得世袭2.分封制地方有独立性，郡县制地方没有任何独立性经济：商业：推行重农抑商、明码标价、统一度量衡、货币、车同轨；“市”的形成与发展（长安商业区和住宅区严格分开，设令、长管理）手工：青铜器轻巧华丽，瓷器生产技术成熟赋税：秦朝赋税沉重文化：统一文字（篆隶通行）思想上：焚书坑儒推行法家学说设立乐府机构秦国 （咸阳） 三公九卿制：皇帝丞相 太尉 御史大夫（行政） （军事） （监察） 奉常 郎中令 卫尉 太仆 廷尉 典客 宗正 治粟内史 少府政治：增强君主专制措施①汉武帝频繁更换丞相②皇帝创办由亲信近臣构成的外朝 监察体制：西汉时期设立御史大夫（地位仅次于丞相） 选官制度：察举制（中央和地方行政长官向朝廷推荐道德学问优异又有议政能力的人） 察举制意义：积极：为选士制度开了先河，有利汉代国家的巩固和发展，一定程度上清明了吏治，有利于形成尊重人才、知识和倡行注重德行的民风，促进教育的发展。
2019高考历史全国卷通史整合
通史整合(一)| 中华文明的奠基与发展——先秦、秦汉[阶段特征]政治：从分封制、宗法制到专制主义中央集权制度，一方面中央对地方的控制逐渐加强；另一方面官僚政治取代贵族政治，专制皇权逐渐形成。
权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础。
经济：农耕经济是中国古代经济的主体。
随着社会生产力的发展，男耕女织的小农经济成为中国古代经济的基本形态，土地制度由井田制向土地私有制转化。
手工业、商业也得到了很大发展。
思想：文化思想上经历了从“百家争鸣”到儒学独尊的演变，奠定了中国传统文化的基础；文学艺术的发展具有鲜明的时代特色，文学体裁多样；具有东方特色的实用科学是科学技术发展的特点。
——从贵族政治到官僚政治1．西周的政治制度(1)分封制：西周实行王位世袭制和以王族为主体的分封制，周王成为“天下共主”；春秋战国时期，诸侯割据混战，分封制走向崩溃，郡县制出现。
(2)宗法制：为解决贵族之间在权力等方面的继承问题，西周实行宗法制，宗法制以血缘为纽带，以嫡长子继承制为核心，形成“家国一体”的政治结构。
春秋战国时期，宗法制崩溃，官僚政治逐渐取代贵族政治。
2．秦汉中央集权制度(1)秦朝：公元前221年，秦王嬴政统一中国，确立了皇权至上的皇帝制度；中央设立三公九卿制；地方推行郡县制，官僚政治取代贵族政治，奠定了我国两千多年政治制度的基本框架。
(2)汉朝：汉承秦制并有所发展。
西汉初年实行郡国并行制，王国威胁中央。
汉武帝时期，颁布“推恩令”，设置刺史，监察地方；形成中外朝制度，过于集权导致东汉时期宦官外戚专权，政局长期动荡。
3．选官制度：先秦实行世卿世禄制；战国、秦、汉初实行军功爵位制；汉武帝以后实行察举制。
——从粗放经营到精耕细作1．农业(1)生产工具：春秋战国之前，石器和木器是我国农业的主要生产工具，刀耕火种；春秋战国时期，铁犁牛耕的使用标志着我国进入“铁器时代”；汉朝以后，精耕细作的生产模式继续发展。
(2)经营方式：中国古代经历了从集体劳作到个体农耕的发展过程。
2019年高考历史全国卷通史大纲
五、宋元时期(从公元907年至公元1368年)重大史实 时段特征 1.宋代 (1)政治上，汉族政权与游牧民族政权并立，民族融合进一步加 强；专制主义中央集权继续完善。 (2)经济上，土地兼并激烈，工商业繁荣，出现了纸币(交子)， 城市中坊市界限和时空限制被打破，经济功能增强，市民阶层 产生；对外贸易和边境贸易繁荣，经济重心南移。 (3)思想文化上，儒学吸收佛道思想，弘扬积极入世的传统，创 立了思辨化哲学化的理学；文学艺术上出现世俗化趋势，科技 发达。
一、先秦时期(从远古时期到公元前221年)
2.春秋战国时期 (1)政治上，宗法分封制崩溃，开始向封建社会过渡，中央集权 开始出现。 (2)经济上，铁犁牛耕出现，土地私有制确立，以家庭为单位的 小农经济逐渐成为主要经营方式；私商、私营手工业出现。 (3)文化上，私人讲学盛行，百家争鸣，奠定了中国传统文化的 基础。
五、宋元时期(从公元907年至公元1368年)重大史实
Hale Waihona Puke (1) 宋：二府 ( 中书门下、枢密院 ) 三司；文官知州；通 判监督；转运使输财；官吏分治。 政治 (2) 元：中书省、宣政院（宗教和藏地）、枢密院、行 省制；土司制（世袭）；
夜市、街市、交子、瓦肆、商标；占城稻、棉花的推广； 经济 景德镇，彩瓷；杭州，泉州；榷场； 程朱理学；古文运动，宋词、元曲、元杂剧；文人山水 文化 画，风俗画；指南针用于航海、活字印刷、火药改进、 三大发明西传； 选修 王安石变法
三、魏晋南北朝时期(从公元220年至公元581年)
政治
三省体制，九品中正制，五族入华，士族
经济
屯田制，均田制；翻车，灌钢法，白瓷； 草市；人口南迁 建安文学，竹林七贤，玄学；王羲之；宗教画；道 教、佛教盛行
北魏孝文帝改革
2019江苏高考历史中国古代史专题知识点归纳
时期
政治
经济
文化
明朝
社会发展
与停滞
(1368
—1644年)
①明朝明太祖裁撤中书省和丞相，又设置殿阁大学士为侍从顾问，后发展为内阁，拥有票拟权；科举制僵化，八股取士
明初制鱼鳞图册以抑制土地兼并；青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳；明中叶后民营手工业甚至超过官营，江南开始出现资本主义性质的生产关系；白银成为主要货币；“商帮”出现，徽商和晋商实力最强；政府固守重农抑商政策，实行“海禁”，外贸只能在官方主持下进行
唐朝创制灌溉工具筒车，江东出现曲辕犁使耕犁相当完善；唐朝中期均田制遭到破坏并废止；唐朝形成“南青北白”两大制瓷系统；市坊分开为商业服务的柜坊和飞钱相继问世，农村集市贸易发展起来；外贸海陆两旺
隋朝出现“三教合归儒”的主张；隋唐发明雕版印刷术．炼丹家发明的火药在唐末用于军事；唐朝进入诗的黄金时代，名家流派辈出，李白、杜甫和白居易的诗是唐诗发展繁荣的丰碑
秦始皇统一文字，通行小篆，后又有隶书；为加强思想控制，秦始皇焚书坑儒
两汉时期
中华文明
初步发展
(前202一公元
220年)
汉高祖吸取秦“孤立而亡”的教训，实行郡国并行制，封国有时对抗朝廷，在汉景帝平定七国之乱的基础上，汉武帝颁布“推恩令”加强中央集权；汉武帝推行察举制，选官以孝廉为主要标准
西汉推行代田法和耦犁，出现犁壁和二牛一人的耕作法，发明播种工具耧车明水力鼓风冶铁工具。西汉丝织技术高超。东汉青瓷成熟；汉武帝推行货币官铸、盐铁酒专卖，重农抑商，海陆丝绸之路开通，陆路为主，丝绸远销亚洲、欧洲，获得“丝国”美誉
2019届高三中国古代史专题综合
一、中国古代史
2019高考历史复习知识点总结中国古代史部分(包括政治、经济和文化)
2019高考历史复习《中国古代史》知识点总结（包含政治、经济、文化）第一部分中国古代的政治【记忆导图】【思维导图】一、分封制目的：巩固国家政权内容：①封对象——，②受封者义务——服从周王的命令、，，，。
③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。
作用：②强了周天子对地方的管辖。
②大了，开发了。
③成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。
但诸侯国有相当大的独立性，埋下的隐患。
二、宗法制定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。
核心：宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为。
影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。
三、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。
全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。
②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事；御史大夫——监察百官；太尉——负责全国军务。
③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。
官僚政治体制取代体制。
影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。
消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。
四、秦朝巩固统一的措施①颁布秦律、统一法令；②统一货币、度量衡；③统一文字；④修建驰道、灵渠；⑤修筑万里长城；组织移民。
秦朝灭亡的原因是秦的暴政五、汉武帝加强中央集权背景：汉初郡国并行，出现王国问题措施：军事：汉景帝平定“七国之乱”；政治：汉武帝实行推恩令思想上：推行：“，”，以思想上的大一统巩固.作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。
六、宋初中央集权的强化措施：①军事上：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权；加强禁军、强干弱枝。
(通史版通用)2019版高考历史一轮总复习第1部分中国古代史第3单元高考讲座1中国古代史高考第Ⅱ卷非
高考讲座（一）中国古代史高考第H卷非选择题突破环节一高考第40题规范答题讲评技巧1 “三读”"三找三界定”破解高考非选择题▼1材料要“三读”第一遍“速读”，带着问题了解材料和题干大意，明确主题。
第二遍“细读”，结合材料出处的说明（时间、国别、背景、会议、著作、人物等），完整准确地掌握题干的内涵和考查意图，以界定考查的时空阶段，弄清楚考查的知识点。
第三遍“精读”，联系设问有针对性地阅读材料，提取与问题有关的信息，可在相关文字下作标注，并理清材料之间的关系，建立材料与所学知识的联系，分清材料中的史实和论点。
2•要点要“三找”“一找”材料的中心论点，一般来说在“两头”，即材料的第一句，或材料的最后一句。
“二找”材料的层次和关键词（时间、空间、限定词、主题字眼等），材料分层一般以句号、分号或省略号为界限，读完后要分层归纳材料要点，联教材，列提纲，材料涉及要点一个也不要丢。
“三找”关联点，即寻找材料与材料之间的关联点、材料与设问之间的关联点、材料与教材之间的关联点。
3•答案要“三界定”一要对应设问，界定好设问的“限定语”“中心语” “提示语”，不要漏掉问题（如“是否” “变化”“有无”等）。
二要对应好题目和设问，界定好材料、设问和教材三者之间的联系，进而选取相关知识作答。
三要界定好设问答案来源，设问一般有四种限制情况，即“根据材料……”“结合所学知识……” “根据材料并结合所学知识……”和没有对答题依据做出明确规定，在阅读设问时，应注意某一设问是要求怎样回答的，同时要看清设问要求回答的是什么，有什么限制性条件，在审题时最好把限制条件用笔画上记号，以防答题时出现遗漏和疏忽。
［高考示例］（2014 •全国卷n ）阅读材料，完成下列要求。
材料一清朝建都北京后，原居住于白山黑水间的各民族人口大量内迁。
东北地区出现“沃野千里，有土无人”的状况。
清廷把东北地区视为“龙兴之地”，在此设盛京、吉林、黑龙江将军，实施军事化管辖，设置关口，长期禁止关内人口迁居，往来须持有官方颁发的路票。
(通史版通用)2019版高考历史一轮总复习 第1部分 中国古代史 第1单元 先秦、秦汉——中国古代文明的奠基和
第1单元先秦、秦汉——中国古代文明的奠基和初步发展知识整合·无障通达|专题归纳，用发展的观点看待历史一、春秋战国时期的社会转型经济方面铁器、牛耕的使用，生产力的飞跃，社会经济发展；井田制的瓦解，土地私有制确立，以小农经济为主体的农耕经济开始形成政治方面王室衰微，诸侯争霸，各国变法；分封制逐渐崩溃，开始出现郡县制，形成中央集权的雏形；国家由分裂走向统一；由奴隶制贵族政治向封建的官僚政治演变文化方面礼乐制度崩溃，形成了百家争鸣局面，是中国历史上第一次思想解放潮流。
在政治学、哲学、伦理学等方面取得了辉煌的成就，奠定了中国思想文化的基础。
春秋后期，私学兴起，平民阶层加入了知识分子队伍，在天文、医学、文学、艺术等领域取得了一系列成就民族关系“华夷”观念削弱，华夏族与周边的少数民族在征伐和生产中逐渐开始了融合军事方面诸侯国在争霸称雄的战争中，在政治、经济、军事方面推行改革，富国强兵，这在客观上有利于封建因素的成长，促进了新旧体制的更替；大国在争霸战争中相互兼并，实现了区域性的局部统一，加快了全国统一的步伐；各民族频繁迁徙和交往，推进了民族融合的进程秦统一后确立起的专制主义中央集权制度，是春秋战国以来政治、经济、思想文化发展演变的结果，而开创的专制主义中央集权的政治制度决定了秦朝经济、思想文化的独特特点。
(1)从经济折射点来看：封建小农经济是专制主义中央集权制度的经济基础，政治制度中的大一统思想直接影响了度量衡、货币、文字的统一；强有力的中央集权通过重农抑商政策，保护了分散的小农经济，促进了封建土地私有制与封建小农经济的发展，但是却抑制了商业的发展。
(2)从思想折射点来看：封建专制主义中央集权制度的思想基础是法家思想，法家的中央集权与统一的思想，有利于多民族国家的形成与发展；但法家残酷的集权思想导致了秦朝“焚书坑儒”局面的出现，摧残了文化，限制了人们的思想自由，不利于中国传统文化的发展。
三、秦汉时期的历史阶段特征1．政治方面：秦汉时期是中国封建社会中央集权制度的建立和巩固时期。
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2019年高考历史复习笔记
中国古代史
（通史模式）
一、原始社会
二、先秦
【阶段特征】
（先秦时期(远古～公元前221年)是中华文明的勃兴时期。
依据阶段特征可以将其划分为两个阶段：夏、商、西周(公元前2070～公元前771年)，中华文明的初步形成时期和春秋战国(公元前770～公元前221年)，重大的社会转型时期。
）
一、夏商周时期(约公元前2070年~公元前771年)
1.政治方面:天下为家的王位世袭制、等级森严的分封制、血缘关系维系的宗法
制,构成了古代中国早期政治制度的主要特点。
2.经济方面:以(西周)井田制为代表的土地国有制占统治地位,集体耕作,工商食
官。
3.文化方面:商代,我国成熟的文字—甲骨文形成,贵族垄断了文化领域。
二、春秋战国时期(公元前770年~公元前221年)
1.政治方面:社会大变革,国家逐渐由分裂走向统一;分封制趋于瓦解;通过变法
运动,君主专制、中央集权制度的雏形逐渐出现。
2.经济方面:由于生产力的发展,井田制瓦解,土地私有制逐渐确立;小农经济、重
农抑商政策逐渐形成。
3.文化方面:出现了百家争鸣、科技繁荣的局面,奠定了中国传统文化的基础。
诗
经和楚辞代表着中国古代文学的早期成就。
【三维坐标·时空清】
【知识体系】
政治史
【研究纲领】
1.考纲解读
考纲要求：
商周的政治制度
考纲解读：
（1）殷商的政治
商朝王权与神权相结合，王权具有浓厚的神秘色彩。
（2）西周的政治
权力的分配：分封制—政治生活等级化—天下归周；
权力的继承：宗法制—家庭生活政治化—天下归宗；
权力的认同：礼乐制—等级观念生活化—天下归心。
（3）春秋战国的政治
春秋时期礼崩乐坏，分封制瓦解。
战国时期各国竞相变法，开始兼并
战争。
（4）春秋战国时期的社会转型
经济方面：铁器、牛耕的使用，生产力的飞跃，社会经济发展；井田制
的瓦解，土地私有制确立，以小农经济为主体的农耕经济开
始形成
政治方面：王室衰微，诸侯争霸，各国变法；分封制逐渐崩溃，开始出
现郡县制，形成中央集权的雏形；国家由分裂走向统一；由
奴隶制贵族政治向封建的官僚政治演变
文化方面：礼乐制度崩溃，形成了“百家争鸣”局面，是中国历史上第
一次思想解放潮流。
在政治学、哲学、伦理学等方面取得了
辉煌的成就，奠定了中国思想文化的基础。
春秋后期，私学
兴起，平民阶层加入了知识分子队伍，在天文、医学、文学、
艺术等领域取得了一系列成就
2.课标解读
█时空观念
1.夏商周时代的时空定位
2.分封制的演变历程
█历史解释与史料实证
1.分封制与宗法制的内涵
2.分封制与宗法制的特点█唯物史观
1.认识分封制度瓦解的原因
2.宗法制瓦解的原因
█家国情怀
分析宗法制的社会价值
3.早期政治制度的特点
【所学知识】
●夏商周
一、夏商
1．夏朝：
（1）国家出现
（2）出现了凌驾于全社会之上的公共权力和王位继承的传子制度
（3）王位世袭制取代禅让制,“家天下”开始,宗族关系成为基本的政治关系
2．商朝
(1)主要政治制度：内服与外服制度。