【精品模板】教学课件PPT万能模板 (35)
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教育教学PPT课件1
Suitable for company promotion, product introduction, development plan, business financing, etc.
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教学课件通用课件ppt模板
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万能通用的PPT模板
避免过多细节，以免让观众在演 讲开始前就感到厌烦。
目录布局
使用清晰、简洁的字 体和排版，确保信息 易读易懂。
使用图标、图形或图 片来增加视觉效果， 使目录更加生动有趣。
保持一致的布局风格， 使整个PPT看起来更 加专业和统一。
目录颜色
选择与主题相符的颜色，以增强视觉 效果和突出重点。
使用渐变色或对比色来增加层次感和 视觉冲击力。
渐变色
使用渐变色可以增加过渡页的 层次感和视觉效果。
单色
单色可以使过渡页更加简洁明 了，适合于正式的演示场合。
自定义颜色
根据个人喜好或品牌要求，自 定义过渡页的颜色。
过渡文字
标题
在过渡页中添加标题，可以引 导观众的注意力，并强调演示
的主题。
副标题
副标题可以提供更多的信息， 帮助观众更好地理解幻灯片的 内容。
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图片格式
选择高质量的图片格式，如JPG、PNG等，确保图片清晰度和分辨率满
足演示需求。同时，注意图片大小的控制，避免过大影响幻灯片加载和
演示效果。
02
目录页
目录内容
目录应简洁明了，列出主要内容， 方便观众快速了解PPT的整体结
构。
包括主题、背景、目的、问题、 解决方案、结论等关键信息，使
观众对演讲内容有大致了解。
04
过渡页
过渡效果
淡入淡出
选择淡入淡出效果，使 幻灯片之间的切换更加
自然流畅。
推进
推进效果可以强调幻灯 片的切换，使观众更加
集中注意力。
旋转
旋转效果可以增加幻灯 片的动感，使演示更加
生动有趣。
传送带
传送带效果可以模拟真 实世界的传送带，使幻
教学课件 PPT模板合集(精选4套)
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教学课件PPT模版
讲课人：
01 年度工作概述 在此处添加文字，在此处添加文字，在此处添加文字在此处添加文字
02 教学成果展示 在此处添加文字，在此处添加文字，在此处添加文字在此处添加文字
03 教学存在不足 在此处添加文字，在此处添加文字，在此处添加文字在此处添加文字
04 明年工作计划 在此处添加文字，在此处添加文字，在此处添加文字在此处添加文字
02 PowerPoint
教学成果展示
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政策支持
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把握市场
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竞争机制
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正面优势
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计划完成情况
大事件
获奖
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观点一
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03 教学存在不足 在此处添加文字，在此处添加文字，在此处添加文字在此处添加文字
04 明年工作计划 在此处添加文字，在此处添加文字，在此处添加文字在此处添加文字
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人教版初中七年级上册英语第三单元_《Unit_3_Is_this_your_pencil》精品课件PPT模板教学说课多媒体(35页)
Linda: I’m looking for my watch.
Teacher: OK. Is this your watch?
…
.... Linda: No, it isn’t. That’s my watch.
Teacher: Here you are.
Linda: And that’s my ID card.
Unit 3 Is this your pencil?
1a — 2c
一、重点句型
1. 这是你的铅笔吗？ _I_s _t_h_i_s your pencil?
2. 是的。它是我的。 Yes, _i_t _i_s. It’s __m_i_n_e_.
3. 那是你的书包吗？ _I_s _t_h_a_t your schoolbag?
about the things in the A: What’s this? picture. B: It’s a watch. A: How do you spell it? B: W- A -T - C-H.
A: What’s this? B: It’s a(n) _________. A: How do you spell it? B: ______________.
Mike: Mike.
Teacher: Ok. Here’s your baseball.
Mike: Thank you.
2a Write the things you lose easily.
_e_r_a_s_e_r___k_e_y_s___p_e_n__c_il___r_u_l_e_r____p_e_n___b_o__o_k_ __…________________________________________
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教学过程
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【经典】教师说课教学设计PPT(通用模板)PPT
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4.3 出示目标
教学背景 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
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合作探究二
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4.2 导入新课
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教学背景 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
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自主 学习
本着专业基础课为专业课服务的原 则，贯穿“够用、必需”的思想
效果测试：学生抢答和个别提问相结合
4.5 合作探究
教学背景 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
合作探究一
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教学背景 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
知识目标
单击此处添加教学设计 的内容，添加教学设计 的内容单击此处添加教 学设计的内容，添加教 学设计的内容
能力目标
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4.3 出示目标
教学背景 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
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合作探究二
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4.2 导入新课
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教学背景 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
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自主 学习
本着专业基础课为专业课服务的原 则，贯穿“够用、必需”的思想
效果测试：学生抢答和个别提问相结合
4.5 合作探究
教学背景 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
合作探究一
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教学背景 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
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单击此处添加教学设计 的内容，添加教学设计 的内容单击此处添加教 学设计的内容，添加教 学设计的内容
能力目标
单击此处添加教学设计的 内容，添加教学设计的内 容单击此处添加教学设计 的内容，添加教学设计的 内容
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{
交通安全不是问题，
问题是解决的方案。
交通安全无小 事, 事事注意 安全！！！
XXX小学
学区交通安全问题：
我们的解决方案
中国广西自治区南宁市卫国小学
南宁市卫国小学
{
卷首语
“学区交通安全问题：我们的解决
方案”这一学习项目主要是通过学生在
观察学校放学时段人流量的基础上，搜 集数据，并进行整理、分析，找出校门
我们的学校
中国广西南宁市卫国小 学位于旧城商业区内， 是服务于华强社区的一 所学校。学校共有802 名师生。
学区占地面积2.1平方 公里，学区内人口约 3.7万人，人口密度为
华强社区
1.84万人/
平方千Байду номын сангаас。
口人车混行的原因，提出了学生的校区
交通安全问题解决方案。通过项目的学 习，期望学生在亲身实践中，体验运用 已学知识解决设计问题的过程，培养整 理、分析信息的能力、问题解决的能力 与协作意识、态度。
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目录
一、问题的背景 二、学区交通安全问题原因的调查
三、我们的解决方案
四、我们的奇思妙想
{
一、问题的背景
交通安全不是问题，
问题是解决的方案。
交通安全无小 事, 事事注意 安全！！！
XXX小学
学区交通安全问题：
我们的解决方案
中国广西自治区南宁市卫国小学
南宁市卫国小学
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卷首语
“学区交通安全问题：我们的解决
方案”这一学习项目主要是通过学生在
观察学校放学时段人流量的基础上，搜 集数据，并进行整理、分析，找出校门
我们的学校
中国广西南宁市卫国小 学位于旧城商业区内， 是服务于华强社区的一 所学校。学校共有802 名师生。
学区占地面积2.1平方 公里，学区内人口约 3.7万人，人口密度为
华强社区
1.84万人/
平方千Байду номын сангаас。
口人车混行的原因，提出了学生的校区
交通安全问题解决方案。通过项目的学 习，期望学生在亲身实践中，体验运用 已学知识解决设计问题的过程，培养整 理、分析信息的能力、问题解决的能力 与协作意识、态度。
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目录
一、问题的背景 二、学区交通安全问题原因的调查
三、我们的解决方案
四、我们的奇思妙想
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一、问题的背景