《机电一体化》专业教学进度表
机电一体化专业教学计划
专业编码：《机电一体化》专业高级工教学计划一、概述1、专业名称及含义1.1专业名称机电一体化。
1.2专业含义本专业主要培养研究机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理；普通机床的数控化改装和机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务等。
2、招生对象技工学校及其他中等职业学校本专业或相关专业毕业学生、或已获得本职业或相关职业中级职业资格证书的人员，身体健康，且反映灵敏，无色盲、弱视。
3、学制：三年二、培养目标1、掌握多种加工技术，其中一个以上工种达到高级工水平，能够完成典型、复杂零件进行的工艺分析、生产加工，能够对生产加工中一些常见的技术问题进行分析处理。
2、掌握电气技术的基础理论和专业知识；具备相应实践技能以及较强的实际、工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、高等技术应用型人才。
3、本专业学生毕业时，可获得高级技工学校毕业证书，经过国家职业技能鉴定考试合格者可获得劳动保障行政部门颁发的相关高级职业资格证书。
三、教学原则1、根据培养目标的要求，结合职业定向的特殊要求，突出技工学校的教学特点，力求知识结构和技能结构与岗位要求相适应.2、在教学中充分贯彻理论与实践相结合的原则，培养学生运用理论指导实践的能力。
3、重视职业道德教育，使学生在毕业后的工作中表现出良好的职业道德及爱岗敬业精神，有较强的工作能力，在工作中有创新思维，有创新及创业能力。
4、充分采用高科技手段，利用计算机等多媒体设备进行模拟实习教学，使用生产型机械和电气类设备进行生产操作加工的实习教学。
四、课程设置公共课使用劳动和社会保障部的统一编教材，本专业公共课课时安排如下：1、公共课2、专业课程设置六、教学计划综合表《机电一体化》专业教学计划表拟设高级工专业任课教师配备计划专业名称：机电一体化拟设高级工专业实习场所、实习设备情况表专业名称：机电一体化。
机电一体化技术专业教学计划
机电一体化技术专业教学计划（三年高职专业适用）1. 招生对象与学制招生对象: 应、往届普通高中、职业高中、普通中专、职业中专、技校毕业生。
学制: 三年。
2.培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的, 掌握常用机械绘图软件、机电一体化技术专业的基本理论、机床的维护、常用机床制造工艺和操作技能, 典型数控机床的编程与操作；能独立操作一项或多项技能的, 实践能力强的、具有良好职业道德的、良好团队合作精神和开拓创新精神的高素质高技能人才。
3.培养规格3.1.素质结构热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党的领导, 懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；了解我国的基本国情与社会主义市场经济的理论, 具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；具有敬业爱岗的职业道德；具有良好团队合作精神和开拓创新精神和锐意进取、敢于承受风险与挫折的心理素质。
了解体育运动的基本知识, 掌握科学锻炼身体的基本技能, 具有健全的心理和健康的体魄；养成良好的体育锻炼和卫生习惯, 达到国家规定的大学生体育合格标准。
有健康的审美观点、高尚的审美情操, 对美有较高的鉴赏能力和感受能力。
3.2.知识结构具有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等政治理论较系统地掌握机械制图与CAD.电工与电子技术、公差配合与技术测量等本专业的专业基础知识和基本理论。
掌握一般专用设备设计应具备的机械设计、机械制造工艺、CAD/CAM 等专业知识和专业技能。
掌握金属工艺学、金工操作等基本知识与技术, 并取得劳动部门颁发的车工、钳工、铣工、电焊等中级或高级证书。
掌握各种普通机床管理与维护以及电控线路设计应具备的电工与电子技术、机床电器控制等技术, 并取得劳动部门颁发的中级电工证或高级证书。
掌握编制数控机床加高技能型序和操作数控机床的基本技能。
并取得劳动部门颁发的数控操作工证。
熟悉工厂、车间生产管理特点, 掌握企业管理、产品营销的基本知识。
机电技术应用专业教学计划进程表
江苏电大东台学院机电技术应用专业教学计划进程表中职主任：分管校长：
123456181818181818
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216123333
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126743
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14482222
1811
12066722191313
机械制图10866
CAD 7244
机械基础7244
机械制造基础5433企业管理5433电工与电子技术108633设备控制技术7244
专数控加工技术基础7244
课机电一体化概论5433
程机电产品创新与造型学5433
测量技术实训5433
计算机技能实训3622钳 工 实 习10866电 工 实 习10866
钢帘线车间实习7244毕业设计3602020
校外顶岗实习72040103021781211013191930303384188英 语类型课程名称课时数学期、周数与课时分配教材选用基础课程经济政治心理健康教育哲学职业指导与创业教育语 文（应用文写作）数 学学分数物 理计算机基础体育与健康普通话总计小 计必
修
课
程集
中
实践课小 计。
机电一体化专业实施性教学计划
机电一体化专业实施性教学计划一、招生对象与学制招生对象：初中毕业生学制：三年（弹性），修满140学分培养层次：中级工二、培养目标本专业面向制冷、电梯制造业、维保业培养德、智、体、美全面发展，牢固掌握与本专业领域相适应的文化知识和素质，良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握制冷、电梯安装、维修技术的应用型技术工人。
三、培养方案本专业毕业生将培养成能从事制冷设备和电梯设备的生产、安装、维修、操作、维护、保养，也可从事制冷设备和电梯设备销售、经营等工作的中级技能人才。
（一）知识结构1．掌握本专业必需的文化基础知识；2．掌握计算机技术在本专业中应用的基本知识；3．掌握扎实的电工电子技术基础、制冷技术基础等基本理论和基本知识；4．掌握电梯安装、维修的基础知识和技能；5．掌握制冷设备安装、维修的基本知识和技能；（二）能力结构1．具有熟练使用电工仪器、仪表的能力；2．具有熟练使用制冷维修工具的能力；3．电路图和制冷系统图的识图能力；4．具有安装电梯和维修电梯一般故障的能力；5. 具有安装制冷设备和维修制冷设备一般故障的能力；（三）素质要求1．爱岗敬业、勤奋工作的职业道德素质。
2．具备从事制冷、电梯安装、维修方面工作的基本业务素质。
3．健康的身体素质、心理素质和乐观的人生态度。
4．适应社会经济发展的创新精神和创业能力。
（四）职业能力要求1．获得省职业技能鉴定指导中心颁发的中级制冷工证书、中级电梯工证书。
2．获得技术监督部门颁发的制冷和电梯特种作业上岗证。
※“一专多能”，可以参加第二证培训，鼓励获得中级维修电工、焊工证书。
四、主要课程设置1．课程设置本专业理论课程、理实一体化课程教学计划安排总学时2360学时，课程分为五种类型：公共课平台：政治、体育、数学、语文、就业指导、心理健康、音乐、计算机基础、英语等。
专业基础模块：电工基础、电子技术、机械知识、机修钳工工艺、制图（机械类）等。
机电一体化专业函授专科教学计划
机电一体化专业函授专科教学计划一、培养目标本专业旨在培养能够从事机电一体化产品和系统的制造、使用、运行、维修的应用型高级工程技术人才。
二、课程设置1、主干学科：机械学、电子学、流体力学、自动控制理论。
2、课程：本专业共设置下列课程：高等数学、普通物理学、英语、微机原理及应用、工程图学、机械工艺学、工程力学、机械设计基础、电工、数字电子技术、模拟电子技术、自动控制原理、电气传动学控制、传感器技术、流体传动与控制、工厂供电、企业管理等课程。
3、主要课程内容说明：（1）英语应使学生具备最基本的语音、词汇和语法知识及应用能力。
（2）高等数学掌握微积分、线性代数、微分方程的基本知识和概念。
（3）普通物理学掌握力学、气体分子运动学和热力学、机械振动和机械波、静电学、电流与磁场、电磁感应、电磁场与电磁波、波动光学的基本知识和概念。
（4）工程图学掌握画出几何的基本知识，能看懂不太复杂的零件图和装配图，可以正确绘制比较简单的零件图和装配图。
（5）工程力学掌握对物理进地受力分析、运动分析和动力学分析的基本知识的方法，掌握对机械构件进行强度、刚度和稳定性等计算原理。
（6）电工学直流电路、正弦交流电路、变压器和电磁应、电机及控制线路、电工测量、工厂用电的基本知识。
（7）机械设计基础掌握常用机械的分析与设计方法，了解通用零部件的工作原理、结构和选用方面的基本知识。
包括平面机构运动面图及基自由度、平面连杆结构、凸轮机构、齿轮机构、带传动及链传动、联接零件、支承零件、弹簧等。
（8）微机原理及应用包括微型计算机工作原理、汇编语言程序设计、接口技术、半导体存储器、各类操作指令的功能和使用方法等。
（10）自动控制原理主要包括：控制理论三种基本分析方法、控制系列设计与校正。
（11）机械工艺学包括切削加工、热处理、锻压铸等基本加工方式的知识以及设计结构工艺性的基本知识。
（12）电气传动与控制包括电机、电气元件、电气传动与控制基本回路及系统等内容。
机电一体化专业课程设置与教学进度表
素质 提升 课程
2
1 2 2 3 3 3 3 4 4 3 4
6 4 4 6 5 6 3 4 5 3 4
机电一体化专业课程设置和教学进度安排表
实践 课程 教学 序号 类别 环节 7 8 9 10 11 12 13 课程名称 职业技能考证培训 毕业设计 创业培训 创业实训 专业实践 预就业顶岗实习 小计 创新和公益劳动类学 分 总计 课程课程 代码 212323 005203 学 分 2 3 2 1 4 6 33 5 141 学时分配 学期/周学时 理论 实训 考试 考查 1 2 3 4 5 6 课 课 19+3周 12+8周 15+5周 13+7周 8+12周 20周 2周 3周 3周 2周 2周 1周 1周 12周 12周 20周 20周 59 计划 总学 时 2周 大一、大二每学年安排劳动课一周，記一个学分。 理论 授课 25 26 24 20 0 0
005205
机电一体化专业课程设置和教学进度安排表
课程 序号 课程名称 类别 1 2 3 4 综合 素质 课程 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 职业 能力 课程 7 8 9 10 11 思想道德修养与法律 基础 毛泽东思想与中国特 色社会主义理论体系 概论 形势与政策教育 运动与健康 运动与健康（早操） 大学英语 大学英语（早读） 计算机应用基础 大学生心理健康教育 入学和安全教育 国防教育理论课 大学生职业发展与就 业指导 小计 应用文写作＊ 应用数学 健康生活﹡ 电子商务基础 行业概述﹡ 艺术欣赏 演讲与口才 商务礼仪＊ 摄影艺术 小计 机械制图与AutoCAD 热工学与流体力学 液压与气动技术 电工电子技术＆ 机械基础 电机拖动与控制 传感器与检测技术 变频器应用与维护技 术 PLC原理与应用 小型空调装置 空调自动化技术应用 小计 职业 经理 人基 础课 1 2 3 4 5 1 2 3 4 实践 教学 环节 5 6 公关与沟通 企业法律实务 营销与传播实务 企业财税管理实务 企业管理 小计 军训与入学教育 社会认知与职业体验 实习 电工实习＆ 金工实习 水泵自动控制综合实 训 空调器安装与检修实 训 004206 004202 004203 004205 004207 005201 005202 342301 342302 342304 课程课程 代码 001201 001202 001203 001204 001204 001206 001206 001207 001209 001210 001213 004201 004208 004209 004210 004211 004212 004213 004214 004215 004216 342201 342204 342206 342202 342203 342219 342225 342209 342208 342207 342223 学 分 3 4 1 4 7 8 5 4 2 2 1 2 43 2 4 2 3 1 1 1 1 1 7 6 3 3 6 5 6 3 3 5 2 3 45 2 2 3 3 3 13 2 4 2 2 2 3 计划 总学 时 48 64 16 62 232 124 87 64 32 24 16 38 807 32 64 32 48 16 16 16 16 16 112 96 48 48 96 80 96 48 48 80 32 48 720 32 32 48 48 48 208 2周 8周 2周 2周 2周 3周 学时分配 学期/周学时 理论 实训 考试 考查 1 2 3 4 5 6 课 课 19+3周 12+8周 15+5周 13+7周 8+12周 20周 32 64 16 26 0 124 0 20 32 24 16 38 392 32 64 32 48 16 16 16 16 16 112 64 48 48 64 80 72 48 32 56 32 48 592 32 32 48 48 48 208 16 0 0 36 232 0 87 44 0 0 0 0 415 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 32 0 0 32 0 24 0 16 24 0 0 128 0 0 0 0 0 0 1 2 4 3 2 2周 8周 2周 2周 2周 3周 2 3 4 3 4 1 1 1 1-4 1 1-5 1 2-3 * 1 1-2 1-4 1-2 1-4 2 1-2 2 2 讲座 2 1*5 4 1*5 4 1 * * * 2 1 * 1 * 2 讲座 2 1*5 4 1*5 * * * * * * * * * * * * 讲座 1*5 讲座 1*5
机电一体化专业教学计划
机电一体化专业教学计划一、指导思想1、贯彻党和国家的教育方针，注重学生素质的全面提高。
2、以中级技能人才为培养目标，达到国家职业标准要求。
3、坚持理论与实践相结合，突出职业技能训练，注重学生分析问题、解决问题能力的培养。
4、体现现代科学技术发展，与经济建设生产实际紧密结合，突出教学的科学性和先进性。
二、培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有一定专业理论知识，掌握现代机械加工技术和机械设备操作、保养与维护的中级技能人才。
1、思想品德树立正确的政治方向，培养学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义，并具有良好的职业道德和较强的法律意识。
2、操作技能培养学生熟练掌握机械类普通工艺学及基本操作技能，初步掌握职业标准中规定的数控机床加工等高科技机械设备使用的中级操作技能；能够对本工种使用的主要设备进行调试和保养，熟悉安全生产知识，养成文明生产习惯。
3、专业理论培养学生全面掌握和灵活运用与所学专业（工种）操作技能相适应的理论知识，熟悉数控机床等常用高科技机械设备的性能、结构、工作原理、使用维护和调整方法，会查阅有关技术手册；了解现代企业管理基本知识，具有配合生产、技术管理人员分析、解决生产实际问题的能力。
4、文化知识提高学生的文化水平，使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，具有一定的文化素养。
5、身心健康了解体育、卫生、保健知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健康的体魄和心理状态。
三、周数分配本计划适用校企合作，招收初中毕业学生，学制3年。
总周数156周，其中理论教学60周，实习教学72周，入学、毕业教育各1周，考试4周，公益劳动和机动4周，假期14周。
四、教学计划表课程类别课程名称公学年学期序号周数231政治1一1223323二423523三623课时合计290共课35789101112数学计算机应用基础工业企业管理机械制图计算机制图极限配合与技术测量基础机械制造工艺基础金属材料与热处理机械基础电工与电子技术基础机电一体化技术概论数控加工工艺学数控机床编程与操作钳工工艺学与技能训练车工工工艺学与技能训练电工工艺学与技能训练可编程序控制器机电控制系统传感器企业顶岗实习职业指导每周理论课学时数总计226424周2周18462422周2周18224644周4周182664周4周4186464241602040808010080406012060060054030专业课1314151617181920选修课综合实践212223242523周23周1五、课程设置与要求1、政治通过关于建设有中国特色社会主义理论与实践、世界观和人生观、职业道德、法律基础知识的教学，帮助学生树立正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的思想政治素质和道德品质。
机电一体化专业教学计划
机电一体化技术专业教学计划一、培养目标和岗位定位：本专业培养拥护党的基本路线，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，树立社会主义价值观念，具有良好的职业道德、法律意识和人文素质，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，面向机电行业，从事机电等工作岗位的德智体美等全面发展的高素质技能型专门人才。
二、业务培养规格：本专业学生主要学习机电一体化技术等专业知识，通过学习，毕业生应获得以下知识和能力：（一）知识结构1、基础知识政治理论与思想道德知识：懂得毛泽东思想、邓小平理论基本知识；理解爱国主义、集体主义和为人民服务的道理；具有正确的世界观、价值观和人生观。
英语知识：掌握一定的英语基础知识，用英语进行一般会话与交际、有一定的阅读翻译能力。
计算机知识：熟悉计算机操作、汉字录入、Windows 系统等。
应用文写作知识和普通话知识：具有普通信函、文件写作的基本知识和普通话等。
2、专业知识较系统地掌握机械制图与CAD、电工与电子技术、公差配合与技术测量等本专业的专业基础知识和基本理论;具备一般专用设备设计应具备的机械设计、机械制造技术、CAD/CAM、数控机床编程和操作等专业知识和专业技能；掌握各种普通机床管理与维护以及电控线路设计应具备的电工与电子技术、机床电器控制等技术。
（二）能力结构1、通用能力（1）计算机应用能力：能熟练使用Windows操作系统和Office软件；能熟练地在因特网上检索、浏览信息、下载文件、收发电子邮件。
（2）外语应用能力: 可借助字典阅读英文专业资料及说明书，具有初步的口头交际能力；（3）语言文字表达能力：能针对不同场合，恰当地使用语言与他人交流；能有效运用信息撰写比较规范的常用应用文。
如调查报告、工作计划、研究论文及工作总结等，且书写工整；（4）自我管理能力：确定符合实际的个人发展方向并制定切实可行的发展规划、安排并有效利用时间完成阶段工作任务和学习计划；不断获得新知识、新技能来适应新的或变化着的环境；（5）创新能力：在学习和工作中，勤于思考，敢于提问，积极发表自己的见解；在实验、实习、实训和毕业设计（或毕业综合实践）中善于动脑，乐于探索，有一定的创新见解。
机电一体化专业教学计划
机电一体化专业教学计划一、专业培养目标及要求⒈培养目标培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，利用现代设计方法和设计软件对机电产品进行结构设计和系统设计；熟练掌握机电产品常规制造方法和现代制造技术；掌握数控设备的结构原理、加工程序的编制、操作和维护的生产第一线技能复合型人才。
⒉业务培养要求具备一般机械结构的设计能力，掌握机电产品的结构和原理，解决一般设计、生产中的实际问题的能力，具有对生产线或机电产品进行维修、维护与管理能力；利用现代加工设备、加工方法，对机械零件进行加工、检测能力。
二、毕业生就业岗位（群）⒈车间工艺员、零件质量检查员和设备管理员。
⒉机电产品调研员和设计员。
⒊数控机床程序编制员、操作员。
⒋设备安装、调试销售和售后服务等岗位。
三、招生对象高中毕业生。
四、学制和学分要求⒈学制：三年。
⒉本专业学生在学习期内，修满指导性教学计划135学分,同时取得职业技能证书4学分，即可获得专业毕业证书。
学生修满学分可提前就（毕）业，也可根据有关规定适当延长学习时间。
五、专业主干课程及实践教学设置（一）专业基础课及专业课程设置⒈机械制图：主要讲授画法几何学基本知识，培养学生图示能力、读图能力、空间想象和思维能力及绘图的基本技能，了解国家有关制图标准以及公差配合基本知识。
- 29 -⒉电工学与电子学：主要讲授交、直流电路的基本原理、安全用电知识，讲授工业电子学的基本原理和基本知识，电机特点及选用，为专业课的学习打好基础。
⒊工程力学：是理论力学和材料力学组合而成，主要讲授静力学、材料的力学性能、杆件在不同外力作用下的变形、破坏规律以及强度理论。
⒋机械设计基础：由“机械原理”和“机械零件”优化组合为“机械设计基础”。
重点突出机构原理、运动分析，通用机械零件的结构、工艺特点、失效形式、失效原因分析以及设计准则。
⒌金属工艺学：主要讲授工程常用材料牌号、性能特点、在不同热处理后所表现的性能，各种毛坯的制作方法、零件的冷加工方法等⒍ CAD/CAM软件应用基础：主要介绍CAD/CAM的基础知识，培养学生使用工具软件的能力，掌握计算机辅助与制造的一般技能。
机电一体化专业(中德合作) - 上海教育门户网站欢迎您!
机电一体化专业（中德合作）分项报告中德机电一体化专业是经上海市教委批准,同德国名列前茅的应用型公立大学之一-----德国凯泽斯劳腾应用技术大学合作。
该项目由双方合作制订教学计划，引进德方优质教育资源，先进的教学理念与管理模式，并采用德方的课程体系和教材。
基础阶段重点强化德语，提高德语水平，第二、三学年专业教学部分课程由德方派遣专业教师授课，教学语言为德语。
学生成绩合格毕业后，获得中方颁发的大专文凭。
优秀毕业生可以选择进入凯泽斯劳腾应用技术大学继续深造，攻读德国大学学位，国内学习期间获得的学分得到德方承认，作为德方机电一体化专业学士课程的部分学分。
机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间将学习各种有关机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等方面的知识外。
学生毕业后主要面向长三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
一、近几年招生及毕业生情况上海电机学院中德合作机电一体化专业招收高中毕业生，学制三年。
目前该专业共有五个班级，其中2008级1个班、2009级2个班、2010级2个班，三个年级共有215名学生在读。
详细情况见下表：二、教学计划教学计划见附件机电一体化（中德合作）专业教学计划（2008-2010）三、课程设置及授课教师情况：1、课程设置情况本专业教学体系由理论教学课程和实践教学课程两部分构成：1.1理论教学环节分以下教学模块：公共基础课、专业基础课、专业方向课、专业选修课，主要包括以下课程专业基础课：工程应用数学（Technische Mathematik）、基础德语(Deutsch)、德语口语(Konversation)、科技德语（Technisches Deutsch）、计算机应用基础(Grundlage Informatik)、电工基础(Grundlage Elektrotechnik) 、电子技术基础(Grundlage Digitaltechnik)、机械制图与公差(Einführung in Mechanische Zeichnungen und Toleranz)、计算机绘图(Zeichnung mit CAD)、气液电控制技术；专业课：制造基础（Einführung in Maschinenbau）、计算机辅助制造CAD/CAM（Maschinenbau CAD/CAM）、数控编程与加工（CNC Programmierung und Verarbeitungstechnik）、测试技术（Messtechnik）、机电传动与控制(Machinenantrieb und Steuerung)、可编程控制器PLC(PLC)、气液电控制实训 (Mechatronische Technik und System) 等；专业选修课：编程语言Programmiersprachen、数字图形处理 Nummerische Bildverarbeitung、数据库技术Datenbanktechnik、机电一体化系统设计(CNC Design)、电气设备故障诊断与维护(CNC Machinen Fehler und Beseitigung)、工程力学(Mechanik)。
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1 专业英语 2 专业数学 3 应用文写作 公 共 必 修 课 4 道德与法律 5 计算机应用基础 6 安全生产 7 就业指导 8 体育与健康 9 军训 10 11 机械与电气识图 专 业 基 础 课 12 电工基础 13 公差与测量 14 机械基础 15 16 17 18 19 电力拖动 20 金材及热处理 21 钣金冷作工技术
中技部(中级工)《机电一体化》专业教学进度表
课 程 分 类 课 程 序 号 课程名称 学分 总 学 时 32 64 32 32 64 32 32 144 30 192 160 64 96 2 1周 6 4 6 6 6 4 2 4 2 2 2 学时分配 理 论 实 践 实 验 各学年及学期周学时分配 第一学年 第二学年 1 2 2 2 2 2 2 3 4 考核 方式 考试 考试 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考试 考试 考试 考试
64 64 64 192 96 96
4 4 4 6 6
22 钳工工艺 23 24 25 26 27 28 29 技能鉴定强化训练 践实 30 社会实 考查
12
考试 18周 考查