海英小学大课间活动管理制度
2024年小学课间管理制度_小学课间管理制度规定
小学课间管理制度_小学课间管理制度规定小学课间管理制度篇1在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。
为了把安全教育工作落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下制度：一、下课后要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的活动，活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
二、未经许可，不得进办公室，不在办公室周围喧哗，不随意串班。
三、值日生在预备铃之前，应主动认真地将黑板擦干净，把讲台整理好。
四、学生上、下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人。
五、学生在教学区，不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击玻璃栏板或攀爬走廊护拦，以免发生事故;在校园内，禁止互相追逐、狂奔乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。
六、严格禁止学生攀爬教室窗台。
七、老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道，不得抢行拥挤，冲撞老师。
八、学生在违背上述要求时，应服从值日干部和老师的劝阻及教育，严重者接受学校处理。
九、班主任在课间要随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。
对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。
十、不准在男女厕所内外逗留，防止拥挤、推搡等不安全事件的发生。
十一、不趴在地上玩“纸牌”、“弹珠”等不卫生游戏。
十二、不得随地吐痰、倒水、丢纸屑、果皮等，看到地上有垃圾应顺手捡起，并丢进垃圾桶。
十三、不进花圃内，不攀折树木、摇树和践踏花草、折损花木。
十四、值日领导、值班教师课间巡视校园学生活动情况，发现学生有不安全行为，应及时制止，并作扣分处理。
小学课间管理制度篇2为了把安全教育工作落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保分校教育教学的顺利进行，特制定课间活动安全管理制度：一、下课后要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的活动，活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
小学大课间管理办法
小学大课间管理办法
1.大课间活动由校德育部、体育教研组统一指挥，集合、整队等。
2.各班班主任做好学生课间活动的引导和指导工作，督促并确保班级学生参与到课间活动中，确保大课间活动质量和课间活动时间，增强学生体质健康。
学校将班级学生参与课间活动的情况作为班级考核的依据之一。
3.德育部安排专人对学生课间活动开展情况进行督查，对班级学生到位情况、各组组织活动效果、教师出勤情况认真记录，对每天（或每周）存在的主要问题及时向有关领导报告，要求到位教师在督查表上签字。
4.根据学校统一安排，负责大课间的教师必须按时到场，坚守岗位，加强学生组织纪律性的培养和教育；指导学生活动，维护学生正常活动秩序，做好学生活动过程中的安全防范工作，确保活动安全、文明、有序、有效。
如遇雨天，按照要求做室内大课间。
5.活动前，各活动项目组长必须亲自到器材管理员处领取活动器材，确保活动及时开展，活动结束，将器材清收点交管理员处。
管理员要认真做好器材使用的相关登记。
6.负责学前级学生课间活动的老师必须认真组织相应班级学生到指定区域有序、文明活动，杜绝学生乱窜。
7.学校领导深入督查，经常性地参与到学生课间活动中进行指导。
8.课间活动计入教师工作量，全体教师必须认真对待，工作情况纳入教师考核。
大课间规章制度
一、总则为加强学校大课间活动的组织与管理，提高学生身体素质，培养学生良好的锻炼习惯，确保大课间活动的有序进行，特制定本规章制度。
二、活动时间1. 大课间活动时间为每天上午第二节课后，活动时间为30分钟。
2. 在特殊情况下，如天气原因或学校安排的其他活动，大课间活动时间可适当调整。
三、活动内容1. 大课间活动主要包括广播操、眼保健操、课外阅读、自由活动等。
2. 广播操和眼保健操按照学校统一规定的动作、节奏进行，确保动作规范、准确。
3. 课外阅读时间，学生可自由选择阅读内容，培养阅读兴趣，提高阅读能力。
4. 自由活动时间，学生可进行跳绳、踢毽子、打篮球等体育活动，锻炼身体，增强体质。
四、活动组织1. 各班班主任负责组织本班学生参加大课间活动，确保学生按时参加，活动秩序井然。
2. 体育教师负责大课间活动的整体安排，对广播操、眼保健操的动作进行指导和纠正。
3. 班级干部要积极参与活动组织，协助班主任和体育教师维护活动秩序。
五、活动纪律1. 学生必须按时参加大课间活动，不得无故缺席。
2. 参加活动时，学生要穿着整齐，保持仪表端庄。
3. 在活动中，学生要遵守纪律，听从指挥，不得擅自离队。
4. 课间活动期间，严禁大声喧哗、追逐打闹，确保活动安全有序。
5. 自由活动时间，学生要文明使用体育设施，不得损坏公共财物。
六、奖励与处罚1. 对积极参加大课间活动、表现突出的学生，给予表扬和奖励。
2. 对违反活动纪律、不遵守规定的学生，给予批评教育，情节严重的，可给予相应的纪律处分。
3. 班级在大课间活动中的表现，将作为班级评优评先的重要依据。
七、附则1. 本规章制度由学校教导处负责解释。
2. 本规章制度自发布之日起施行。
通过以上大课间规章制度，旨在规范学生大课间活动，提高学生身体素质，培养学生良好的锻炼习惯，为学生的全面发展奠定坚实基础。
小学大课间活动制度范本（2篇）
小学大课间活动制度范本近年来，随着对学生身心发展的关注，小学大课间活动逐渐成为学校教育管理的一项重要工作。
大课间活动不仅可以促进学生身体的健康发展，还可以培养学生的社交能力和团队合作意识。
为了更好地组织和管理大课间活动，制定一套完善的大课间活动制度是非常必要的。
下面是一份小学大课间活动制度的范本，旨在为各校提供参考。
一、活动时间安排1. 上午大课间活动时间：8:30-9:00；上午活动包括晨操和休息时间，学生必须参加晨操活动。
2. 下午大课间活动时间：14:30-14:45；下午活动安排丰富多样，以满足学生的不同需求和兴趣。
二、活动内容1. 晨操活动：包括晨间体操、广播操、歌曲唱跳等形式，旨在让学生在活动中活跃身体，提神醒脑。
2. 休息时间：学生可以在教室或活动场地自由休息，可以看书、玩游戏、聊天等。
3. 美术活动：组织学生进行绘画、手工制作等美术活动，培养学生的艺术才能和创造力。
4. 阅读活动：提供图书馆或者阅览室，供学生借阅各类图书，培养学生爱读书的好习惯。
5. 体育活动：组织学生进行足球、篮球、排球等体育运动，增强学生的体质和团队合作精神。
6. 游戏活动：举办各类游戏比赛，如跳绳、扔沙包等，激发学生的竞争意识和参与热情。
7. 社交活动：组织学生开展互动游戏、合作项目等，培养学生的社交能力和团队合作意识。
8. 创意活动：鼓励学生进行科学实验、小课题研究、创意设计等探索性活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
三、活动组织与管理1. 相关部门负责人对大课间活动进行组织与安排，确保活动内容的丰富多样。
2. 活动场地的选择要符合安全、卫生的要求，场地设施要保持良好状态。
3. 学校应配备专业的大课间活动教师或工作人员，负责指导学生参与活动，并确保学生安全。
4. 学校要建立大课间活动档案，记录活动内容、参与人数等信息，以便后期统计和评估活动效果。
5. 学校要定期对大课间活动进行评估和优化，根据学生的反馈意见，及时调整活动内容和形式。
小学学生大课间管理制度
一、总则为了规范小学学生大课间活动，保障学生身心健康，提高学生综合素质，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国体育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、大课间活动时间大课间活动时间为每天上午第二节课后，活动时间为30分钟。
三、大课间活动内容1. 课间操：组织学生进行统一的课间操活动，包括广播操、武术操等，培养学生良好的身体姿态和集体荣誉感。
2. 自由活动：学生可以在教师指导下进行自由活动，如跳绳、踢毽子、做游戏等，丰富学生的课余生活。
3. 读书活动：鼓励学生利用课间时间阅读课外书籍，提高学生的阅读能力和文学素养。
4. 卫生保健：开展卫生保健知识宣传，教育学生养成良好的卫生习惯，预防疾病。
四、大课间活动组织1. 学校成立大课间活动领导小组，负责大课间活动的组织实施、监督和管理。
2. 各班班主任为班级大课间活动负责人，负责组织本班学生参加大课间活动。
3. 体育老师负责大课间活动的指导和监督，确保活动安全、有序进行。
五、大课间活动要求1. 学生必须按时参加大课间活动，不得无故缺席。
2. 学生参加大课间活动时，要遵守纪律，听从指挥，尊重他人。
3. 学生在活动中要注意安全，避免发生意外伤害。
4. 学生在活动中要爱护公物，保持场地整洁。
5. 学生在活动中要互相帮助，团结友爱。
六、大课间活动考核1. 学校对大课间活动进行定期检查，对表现优秀的班级和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反大课间活动规定的班级和个人，进行批评教育，并责令改正。
七、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
八、具体实施措施1. 加强宣传教育：通过班会、校园广播等形式，向学生宣传大课间活动的重要性和意义，提高学生的认识。
2. 优化活动内容：根据学生的年龄特点和兴趣爱好，不断丰富大课间活动内容，提高学生的参与度。
3. 完善场地设施：确保大课间活动场地安全、舒适，为活动提供良好的条件。
4. 加强教师培训：定期对班主任和体育老师进行培训，提高他们对大课间活动的组织和管理能力。
小学大课间活动制度
小学大课间活动制度
1. 严格遵守大课间活动时间，确保大课间活动的质量和效果，将大课间活动纳入学校教学工作管理之中，教师在学生活动过程中应切实担负起指导、监督作用。
2.不断丰富大课间体育活动的组织形式和活动内容，科学合理地安排运动负荷。
3.在每天上午第二节课课后安排不少于25－30分钟的时间，组织全校学生进行学校课间操，在此基础上各校应不断创新大课间活动的形式及内容，充分使学生动起来、玩起来，充分调动学生主动参与体育锻炼的积极性，达到强身健体、休息调整等功效。
4.结合学校实际，合理调整作息时间，通过大课间体育活动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，全面实施素质教育，。
5. 大课间活动形式要多种多样，中心校及村小要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。
6.大课间体育活动内容的选择要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和社会适应能力，可以与快乐体育相结合，与音乐相结合，与游戏相结合，也可根据学生自己特点与爱好，自主进行活动。
小学大课间管理制度
小学大课间管理制度一、前言大课间是学生在上课之间休息的时间，是学生放松身心、散步、运动的重要机会。
良好的大课间管理制度对学生的身心健康和学习效果有着重要的影响。
因此，为了保障学生的安全、培养学生的良好习惯，我们制定了以下的小学大课间管理制度。
二、大课间规则1. 课间行为规范（1）学生在大课间必须按照老师的要求有序排队离开教室，不得拥挤推搡。
（2）学生在教室外活动时，不得大声喧哗、乱跑、打闹，尊重老师和同学。
（3）学生应该遵守游戏规则，如遇到矛盾应该友好解决，不得动手打架。
2. 安全注意事项（1）学生在大课间不得攀爬树木、爬楼梯、跳台阶等危险行为。
（2）学生在校园内不得乱扔废弃物，保持校园环境整洁。
（3）学生在大课间不得私自离校，校外事故责任自负。
3. 进餐规定（1）学生进餐时，请自觉排队，不得挤占他人位置。
（2）学生应该文明用餐，不得乱扔食物、餐具。
4. 遵守老师指令在大课间，学生应该听从老师的指挥，不得擅自出去玩耍或离开指定活动范围。
5. 提倡文明礼仪（1）学生在大课间应该尊敬老师，互相尊重，不得出现不文明行为。
（2）学生应该保护学校的设施，维护校园环境，不得乱涂乱画。
三、大课间活动1. 体育运动大课间是学生活动的时间，学生可以根据自己的喜好选择进行各种体育运动，如足球、篮球、跑步等。
学生在进行体育活动时，要注意安全，遵守规则，互相帮助。
2. 休息放松学生在大课间也可以选择坐在椅子上休息，或者站在教室门口呼吸新鲜空气，放松身心，为下一节课作好准备。
3. 交流互动大课间是学生之间交流互动的好机会，学生可以和同学们聊天、玩耍，增进友谊，拉近彼此的关系。
四、大课间管理措施1. 学校领导和老师加强管理学校领导和老师应该认真贯彻大课间管理制度，对学生进行监督和指导，及时纠正学生的不良行为，提供必要的帮助。
2. 学生自律学生要自觉遵守大课间管理规定，注意安全，文明用餐，互相尊重，保持校园环境整洁。
3. 家长监督家长要积极参与学校大课间管理工作，督促孩子遵守规定，关注孩子在大课间的行为表现，及时与学校沟通，共同营造一个和谐美好的学习环境。
小学大课间活动制度模版
小学大课间活动制度模版一、准备活动1.1 教师负责检查教室卫生，确保教室整洁。
1.2 学生整理书包，将不需要的教材和物品放入指定位置。
1.3 学生按照规定的时间，整齐有序地排队在教室门口等候。
二、课间活动2.1 活动选择根据学生的兴趣和特长，教师提供多种活动供学生选择，包括但不限于跳绳、踢球、绘画、朗读、玩棋类游戏等。
2.2 活动时间每次课间活动的时间不得超过20分钟，确保学生有足够时间休息和参与活动。
2.3 活动规则2.3.1 学生自愿参与，不强制要求。
2.3.2 学生在活动中要保持安静，不得喧哗或打闹。
2.3.3 学生要相互尊重，在活动中不能欺负或伤害其他同学。
2.3.4 活动结束后，学生要及时停止活动，整理场地并返回教室。
2.4 活动管理2.4.1 每次活动由一名学生担任值日生负责管理，监督学生的参与情况并及时报告教师。
2.4.2 教师要定期检查各项活动的组织情况和学生的参与情况，并及时进行指导和反馈。
三、安全保障3.1 学生在活动中要注意安全，不能进行危险的活动或玩具。
3.2 学生在活动中如有受伤或意外情况，应及时向负责的教师报告。
3.3 教师要在活动开始前检查活动场地的安全性，并做好相应的防护措施。
四、活动效果评估4.1 学生活动结束后，教师组织学生进行简单的活动反馈，了解学生对活动的参与程度和满意度。
4.2 教师要根据学生的反馈和观察情况，及时调整和改进活动内容和方式。
五、注意事项5.1 学生在活动中要遵守学校的各项规定和纪律，不得违反行为准则。
5.2 教师要根据学生的实际情况和需求，灵活安排课间活动内容和时间。
5.3 学校要定期组织活动考核和评估，以确保活动制度的有效性和可持续性。
六、其他以上课间活动制度模板仅供参考，学校可根据自身实际情况进行调整和完善。
在制定活动制度时，应充分考虑学生的个体差异和特殊需求，确保活动能够更好地促进学生的成长和发展。
小学大课间活动制度（4篇）
小学大课间活动制度是指学校制定的关于大课间活动安排和管理的规定。
下面是一个可能的小学大课间活动制度的例子：1. 活动时间：每天的大课间活动时间为30分钟，具体时间由学校确定。
2. 活动地点：学校校园内的指定活动区域为大课间活动场地。
3. 活动安排：每天的大课间活动可以安排为自由活动和组织活动两种形式，具体活动内容由学校安排。
4. 自由活动：学生可以根据自己的兴趣选择自由活动，如玩耍、聊天、阅读等。
但必须在老师或监控人员的监管下进行，并保证不妨碍他人的活动。
5. 组织活动：学校可以组织一些有益的大课间活动，如团体游戏、运动比赛、手工制作等，让学生参与其中，并培养团队合作意识和动手能力。
6. 监管和安全：学校应指定老师或监控人员进行监管，确保学生的安全，预防意外事件的发生。
7. 活动规范：学生参加大课间活动时应遵守学校的行为规范，如不打闹、不欺负他人、互相尊重等。
任何违反规定的行为都将受到相应的处罚。
8. 紧急情况处理：如果发生紧急情况，如学生受伤、火灾等，学校应及时采取相应的紧急处理措施，并通知相关人员和家长。
以上是一个可能的小学大课间活动制度的例子，具体制度应根据学校的实际情况和需求来制定。
小学大课间活动制度（2）是为了让学生在课间时间得到合理的休息和娱乐，使他们在课堂之外得到身心的放松和发展。
下面是一个关于小学大课间活动制度的____字的文章。
第一章：背景介绍1.1 小学大课间活动的意义小学大课间活动是小学教育中的一个重要组成部分，它对学生的身心健康和全面发展起到了积极的促进作用。
在课间活动中，学生可以放松身心，增强体魄，锻炼协调能力，发展兴趣爱好，培养集体合作意识，增强社交能力，提高学习效果，使他们在紧张的学习过程中得到平衡和调节。
1.2 目前小学大课间活动存在的问题目前，小学大课间活动存在着以下问题：一是活动内容单一，缺乏趣味性；二是时间安排不合理，学生参与度低；三是缺乏有效的管理与监督，容易出现纠纷和意外事故；四是缺乏参与者的主动性和创造性，学生缺乏参与活动的积极性和欲望。
小学校园课间管理制度细则
一、总则为加强我校校园课间管理，保障学生身心健康，维护校园秩序，提高教育教学质量，特制定本细则。
二、管理目标1. 确保学生在课间休息时间有良好的休息环境，提高学习效率。
2. 培养学生遵守纪律、团结互助、文明礼貌的优良品质。
3. 减少校园安全事故的发生，保障学生人身安全。
三、管理职责1. 校长负责全面领导课间管理工作。
2. 教导处负责制定课间管理制度，并组织实施。
3. 班主任负责班级课间管理，落实具体措施。
4. 生活教师负责课间校园安全巡查，发现问题及时上报。
四、课间活动规定1. 课间休息时间为每节课后10分钟，学生应在指定区域活动。
2. 学生在课间休息期间不得追逐打闹、大声喧哗，保持安静。
3. 学生应文明使用校园设施，不得损坏公共财物。
4. 学生应遵守交通规则，不得在校园内骑自行车、电动车等。
5. 学生应爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
五、课间纪律要求1. 学生必须按时参加课间活动，不得无故迟到、早退。
2. 学生应服从班主任和生活教师的安排，不得擅自离开活动区域。
3. 学生在课间休息期间，不得随意离开班级，如有特殊情况需请假。
4. 学生应遵守课堂纪律，不得在课间休息时间玩手机、打游戏等。
5. 学生应尊重他人，不得在课间休息时间进行恶意攻击、侮辱他人。
六、安全措施1. 班主任和生活教师应加强课间安全巡查，确保学生安全。
2. 学校定期对学生进行安全教育，提高学生安全意识。
3. 学校设置安全警示标志，提醒学生注意安全。
4. 加强校园周边巡逻，确保校园安全。
七、奖惩措施1. 对遵守课间纪律、表现良好的学生给予表扬和奖励。
2. 对违反课间纪律、造成不良影响的学生给予批评教育，情节严重的给予处分。
3. 对班主任和生活教师在课间管理工作中表现突出的给予表彰。
八、附则1. 本细则自发布之日起施行。
2. 本细则由教导处负责解释。
3. 本细则如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。
通过以上细则的实施，旨在营造一个和谐、安全、有序的校园环境，让学生在课间休息时间得到充分的放松，为他们的健康成长提供有力保障。
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海英小学大课间活动管理制度
一、指导思想
为认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺〔2006〕6号）和教育部《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，进一步夯实“健康第一”的可持续发展的理念，保证我校学生每天一小时体育锻炼时间，激发学生参与体育活动的兴趣和爱好，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生身心健康的全面发展，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、大课间活动组织机构
组长：申林明
副组长：徐朝峰
组员：全体行政（蹲点班级）、任课教师（各班组织）、班主任（宣传教育）
三、参加人员：全体师生
四、活动时间：
上午第2节课后9:40-10:10
特殊天气：按照活动的时间段在室内开展室内操的练习等
五、活动地点：本校操场或教室
六、活动内容：
（1）春秋季：
体育大课间活动安排在上午第二节课后，时间为30分钟；中午13:05-13:30时间25分钟上午大课间：
第一部分：整队、进场（5分钟）第一节课铃声响后，同学们随着音乐整齐的走出教室。
第二部分：踏步练习及整队（3分钟）
第三部分：集体跟音乐做自编操《中国少年》+《加油！amigo》（12分钟）
第四部分：集体素质操练习（8分钟）
第五部分：结束部分----整队、退场（时间5分钟）。
同学们随着音乐有秩序的走进教室。
下午大课间：
室内操：《兔子舞》及《第一课》、室内素质练习
（2）冬季：
（一）慢跑：跑8分钟左右，班主任在本班队伍前面，配班老师在本班的队伍后面。
一年级：按照班级顺序站在教室门前空地，一路纵队班主任在前领队绕标志慢跑。
二年级——六年级：每个班在操场上按广播操队形散开，矮个在前，高个在后，女生在前男生在后（班级头尾各放置一个标志桶）一路纵队绕标志桶集体慢跑。
(二) 跳绳、踢毽子：在慢跑结束后，各班的班主任和配班老师组织本班的学生在规定的区域进行跳绳、踢毽子活动。
一年级——二年级：分别在大操场的中间足球场地的南面和北面进行跳绳、踢毽子活动。
三年级——六年级：三年级在大操场的南面，四年级在大操场的西面，五年级在大操场的北面，六年级在大操场的东面。
（3）室内：
上午大课间：9:40-10:10
1、准备（1分钟）
2、室内操（音伴4分钟）
3、第一课（音伴4分钟）
4、素质练习（4分钟）
5、体育知识知多少（8-10分钟）
下午大课间：13:05-13:30
室内操：《兔子舞》及《第一课》、室内素质练习
七、活动要求：
1、大课间活动列入学校课程计划，全体师生必须按时参加。
2、进退场时，各班分别排成两路纵队，靠楼梯右边安静、依次地走。
3、学生保持正确的站姿和走姿，口号要响亮。
4、做操动作规范、整齐、到位、协调，体现班级精神面貌。
5、学校将成立由校长任组长的督查小组，每天对各班大课间活动表现进行检查评比，一月公布一次成绩，并记入班级绩效考核。
八、体育教师职责：
1、按时组织大课间活动，并保证广播系统的正常使用。
2、正确指导学生的队列队形和做操动作，对不规范动作及时提醒和纠正，并且有专门健康志愿队的老师及行政进行打分且学校通报。
3、保证活动场地的安全使用。
4、负责学生大课间活动的安全。
5、激发学生参与兴趣，保证大课间活动质量。
九、班主任、配班职责：
1、按时有序地组织本班学生参加大课间活动。
2、教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。
3、负责本班学生的活动安全。
4、和学生一起完成大课间活动内容，在活动中积极起模范带头作用，做学生的表率，影响和促进学生积极完成动作。
5、及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证活动质量。
6、学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。
南京市海英小学。