《责任--我们共同的需要》PPT
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统编版六年级道德与法治下册第二单元 爱护地球 共同责任 《地球——我们的家园》课件

举例说说你知道的新能源有哪些。
太阳能
风能
地热能
海洋能
新能源对保护环境有什么意义?
保护环境,你还可以做些什么?
保护环境是每个人应尽的义务,让 我们行动起来,让天更蓝、山更绿、水 更清。
与保护地球有关的日子
3月21日 世界森林日 6月17日 世界防止荒漠化和
3月22日 世界水日 干旱日
3月23日 世界气象日 9月14日 世界清洁日
6.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订协 定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把 环境保护
列为基本国策。 7.人与自然是生命 共同体 。人类对大自然的伤害最终会危及人类
自身,这是无法抗拒的规律。
8.为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界 赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合,大力发展 循环经济 ,
既能满足当代人的需要,又不对后代 人满足其需要的能力构成危害的发展。
里约奥运会奖牌
里约奥运会奖牌制作过程十分注重 天然和可持续性,金牌所用的金在提炼 过程中没有使用水银,而银牌和铜牌均 使用30%的可循环材料。奖牌挂带则由 回收使用的塑料瓶制成。木质奖牌盒子 外形像一粒种子,所使用的木材也是相 关森林保护机构认证的可循环资源。
4月7日 世界卫生日 9月16日 国际臭氧层保护日
5月31日 世界无烟日 10月26日 环卫工人日
6月11日 世界人口日
板书设计
地球是人类唯一的生存家园
我们生存的家园 尊重自然是人与自然和谐相处的
古老智慧
地球—— 我们的家园 环境问题敲响了警钟 人类不当的行为导致各种环境问题
人类不尊重自然会受到大自然的惩罚
《团队合作的重要性》课件

技术革新
新兴技术如云计算、大数据和人工智能等,使得 远程协作和虚拟团队成为可能,团队合作的形式 和范围不断扩大。
知识经济时代
知识密集型产业逐渐成为主导,需要团队成员具 备高度专业知识和创新能力,以应对复杂多变的 市场环境。
如何提高团队合作的效率和效果
明确目标与分工
确保团队成员对目标有共同的理解, 并根据个人专长进行合理分工,以提 高工作效率。
建立有效的沟通机制
利用现代通讯工具,保持信息畅通, 及时解决合作中的问题和矛盾。
培养信任与尊重
团队成员间应相互信任、尊重和包容 ,形成良好的工作氛围。
激励与反馈
通过合理的奖励机制和及时的反馈, 激发团队成员的积极性和创造力。
团队合作在未来组织中的角色和影响
创新驱动
竞争优势
团队合作有助于激发创新思维,推动组织 在产品、服务和运营模式上的持续改进。
明确的目标、有效的沟通、合理的分工、良好的信任和协作 。
特点
目标一致
团队合作的目标是一致 的,团队成员共同努力 ,为实现共同的目标而
奋斗。
分工合作
团队成员之间有明确的 分工和合作,各自承担 不同的任务和职责,共
同完成任务。
相互支持
团队成员之间相互支持 、互相帮助,共同克服
困难和挑战。
高效协作
团队合作能够充分发挥 每个成员的优势和潜力 ,提高整体的工作效率
增强创新能力
激发灵感
团队成员来自不同的领域 和背景,可以相互启发, 产生新的想法和创意,增 强创新能力。
集思广益
团队成员共同讨论和思考 问题,可以汇聚更多的智 慧和力量,产生更好的解 决方案。
鼓励尝试
团队合作鼓励成员尝试新 的方法和思路,不断探索 和创新,从而增强创新能 力。
新兴技术如云计算、大数据和人工智能等,使得 远程协作和虚拟团队成为可能,团队合作的形式 和范围不断扩大。
知识经济时代
知识密集型产业逐渐成为主导,需要团队成员具 备高度专业知识和创新能力,以应对复杂多变的 市场环境。
如何提高团队合作的效率和效果
明确目标与分工
确保团队成员对目标有共同的理解, 并根据个人专长进行合理分工,以提 高工作效率。
建立有效的沟通机制
利用现代通讯工具,保持信息畅通, 及时解决合作中的问题和矛盾。
培养信任与尊重
团队成员间应相互信任、尊重和包容 ,形成良好的工作氛围。
激励与反馈
通过合理的奖励机制和及时的反馈, 激发团队成员的积极性和创造力。
团队合作在未来组织中的角色和影响
创新驱动
竞争优势
团队合作有助于激发创新思维,推动组织 在产品、服务和运营模式上的持续改进。
明确的目标、有效的沟通、合理的分工、良好的信任和协作 。
特点
目标一致
团队合作的目标是一致 的,团队成员共同努力 ,为实现共同的目标而
奋斗。
分工合作
团队成员之间有明确的 分工和合作,各自承担 不同的任务和职责,共
同完成任务。
相互支持
团队成员之间相互支持 、互相帮助,共同克服
困难和挑战。
高效协作
团队合作能够充分发挥 每个成员的优势和潜力 ,提高整体的工作效率
增强创新能力
激发灵感
团队成员来自不同的领域 和背景,可以相互启发, 产生新的想法和创意,增 强创新能力。
集思广益
团队成员共同讨论和思考 问题,可以汇聚更多的智 慧和力量,产生更好的解 决方案。
鼓励尝试
团队合作鼓励成员尝试新 的方法和思路,不断探索 和创新,从而增强创新能 力。
德育原理-檀传宝第六章-德育内容与德育课程

(四)偶发因素
除了一些常规的德育内容外,在学校德 育中还可能有一些偶发因素制约着道德 教育内容的安排,如社会巨变、家庭破 裂、父母离异、个人变故等,学校德育 应根据具体情况进行个别教育。
第十二页,编辑于星期日:十七点 三十九分。
第二节 我国学校德育的主要内容
我国政府对中小学的德育内容有统一的规定,这 一规定目前主要体现在于1993年和1995年由原国 家教委正式颁布的《小学德育大纲》和《中学德 育大纲上》。 目前我国对中学德育内容的规定也存在一些不足 之处:第一,意识形态教育比重过高;第二,对 教育对象的批判和反思能力的培养没有引起足够 重视。
第十三页,编辑于星期日:十七点 三十九分。
二、对我国学校道德教育内容及 其重点课题的思考
学校道德教育的内容应当包括四个主要 的层次:一是基本文明习惯和行为规范 的教育,二是基本道德品质的教育,三 是公民道德或政治道德品质的教育,四 是较高层次的道德理想教育(即信仰教 育)。
第十四页,编辑于星期日:十七点 三十九分。
第七页,编辑于星期日:十七点 三十九分。
二、学校德育内容的决定因素
学校德育内容的最终决定因素应当回到 社会发展等宏观因素上去,如生产力、 生产关系、科技发展、人口流动等。但 社会因素对德育内容的影响实际上通过 教育自身的因素为中介作用的,影响学 校德育内容的教育因素主要有以下几个 方面:
第八页,编辑于星期日:十七点 三十九分。
第六页,编辑于星期日:十七点 三十九分。
但德育内容在发展上仍然有一些趋同:
1、对“全球伦理”的确认。
道德教育的全球性与民族性问题,加强对民族性的强调。
2、对综合道德能力培养的共识
特别是对道德判断能力的重视 3、道德教育内容结构上的共同理解
最新复旦大学杨发坤博士主讲心态责任团队ppt课件

柏杨就说过:“一个中国人是条龙,三个中 国人是条虫。”这的确是我们民族的一个弱 点。
一位台湾妇女有一天开车带着两个女儿出行, 车子突然抛锚,结果这位妇女只好下车和两 个女儿一同推车,虽然旁边有许多男人擦肩 而过,却没有一个人停下来帮忙。后来,后 面停下了一辆车,跳下来3个穿西装、打领 带的外国男人,帮着3个女人推起车子。
打造团队精神 9
员工素质提升训练
一个很会沟通的人,一定很会和自己沟通。 源自个人格局很小,一个人境界很低,一个人
心胸狭隘,怎么能讲出大格局的话。 心有多大,舞台才有多大,思想有多远,我
们才能走多远。
打造团队精神 10
员工素质提升训练
人要做大事就记住: 与时消息 与时偕行 与时俱进
打造团队精神 11
打造团队精神 36
员工素质提升训练
缺乏“团队精神”的群体不过是乌合之众 团队协作模式对个人的素质有较高的要求,
成员除了应具备优秀的专业知识以外,还 要有优秀的团队合作能力,这种合作能力, 有时甚至比成员的专业知识更加重要。
打造团队精神 37
经营理念与优秀团队的精神
员工素质提升训练
经营理念
以人才和技术为基础 创造最佳产品和服务 为人类社会作出贡献
如果我们与大雁一样聪明的话,我们就会留在与自己目 标一致的队伍里,而且乐意接受他人的协助,也愿意协 助他人。
在从事困难的任务时,轮流担任与共享领导权是有必要 的,也是明智的,因为我们都是互相依赖的。
要认识到自己也有能力不足的时候,懂得依靠团队力量 而不是个人力量。
打造团队精神 30
大雁的启示
员工素质提升训练
• 建立有效的组织架构 • 明确组织目标、方向和成员的角色 • 加速成员的角色的认知 • 确立个人目标,并与组织目标一致
一位台湾妇女有一天开车带着两个女儿出行, 车子突然抛锚,结果这位妇女只好下车和两 个女儿一同推车,虽然旁边有许多男人擦肩 而过,却没有一个人停下来帮忙。后来,后 面停下了一辆车,跳下来3个穿西装、打领 带的外国男人,帮着3个女人推起车子。
打造团队精神 9
员工素质提升训练
一个很会沟通的人,一定很会和自己沟通。 源自个人格局很小,一个人境界很低,一个人
心胸狭隘,怎么能讲出大格局的话。 心有多大,舞台才有多大,思想有多远,我
们才能走多远。
打造团队精神 10
员工素质提升训练
人要做大事就记住: 与时消息 与时偕行 与时俱进
打造团队精神 11
打造团队精神 36
员工素质提升训练
缺乏“团队精神”的群体不过是乌合之众 团队协作模式对个人的素质有较高的要求,
成员除了应具备优秀的专业知识以外,还 要有优秀的团队合作能力,这种合作能力, 有时甚至比成员的专业知识更加重要。
打造团队精神 37
经营理念与优秀团队的精神
员工素质提升训练
经营理念
以人才和技术为基础 创造最佳产品和服务 为人类社会作出贡献
如果我们与大雁一样聪明的话,我们就会留在与自己目 标一致的队伍里,而且乐意接受他人的协助,也愿意协 助他人。
在从事困难的任务时,轮流担任与共享领导权是有必要 的,也是明智的,因为我们都是互相依赖的。
要认识到自己也有能力不足的时候,懂得依靠团队力量 而不是个人力量。
打造团队精神 30
大雁的启示
员工素质提升训练
• 建立有效的组织架构 • 明确组织目标、方向和成员的角色 • 加速成员的角色的认知 • 确立个人目标,并与组织目标一致
部编人教版《道德与法治》六年级下册第二单元《爱护地球 共同责任》PPT课件

部编人教版六年级道德与法治下册课件都江堰都江堰坐落在成都平原西部的岷江上始建于秦昭王末年约公元前256前251郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的大型水利工程由分水鱼嘴飞沙堰宝瓶口等部分组成两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用使成都平原成为水旱从人沃野千里的天府之国至今灌区已达30余县市面积近千万亩是全世界迄今为止年代最久唯一留存以无坝引水为特征的宏大水利工程凝聚着中国古代劳动人民勤劳勇敢智慧的结晶
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
1.由于气候变异和人类破坏森林、草原植被和不 合理的灌溉等因素引进的,以后者为主。 2.会使农田减产,耕地、牧场严重退化,致使耕 地、草场面积锐减,并使气候变化,生态环境遭 到破坏,影响人类社会的可持续发展。
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
1、温室效应加剧,植被的破坏对空气的 净化能力减弱 2、对的水源的涵养量减少 3、会对生物圈循环构成威胁 4、珍稀的动植物锐减
学习目标
1 、初步理解人与自然、环境的相互依存关系; 2 、明白环境问题的严重性,知道保护环境是我们共同的责任。
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
我们生存的家园
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命 的蓝色星球,那就是我们可爱的家
园--地球。
地球为人类生活提供了所需要的 空间、环境和资源等。
环境问题敲响了警钟
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
近百年来,随着人口的增长和人类需求 的增加,地球越来越不堪重负,人们为了追 求更加舒适的生活,加倍向地球索取着…… 导致地球出现了资源短缺、环境污染和生态 破坏等问题。
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
思考讨论
生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正 以惊人的速度减少;
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
1.由于气候变异和人类破坏森林、草原植被和不 合理的灌溉等因素引进的,以后者为主。 2.会使农田减产,耕地、牧场严重退化,致使耕 地、草场面积锐减,并使气候变化,生态环境遭 到破坏,影响人类社会的可持续发展。
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
1、温室效应加剧,植被的破坏对空气的 净化能力减弱 2、对的水源的涵养量减少 3、会对生物圈循环构成威胁 4、珍稀的动植物锐减
学习目标
1 、初步理解人与自然、环境的相互依存关系; 2 、明白环境问题的严重性,知道保护环境是我们共同的责任。
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
我们生存的家园
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命 的蓝色星球,那就是我们可爱的家
园--地球。
地球为人类生活提供了所需要的 空间、环境和资源等。
环境问题敲响了警钟
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
近百年来,随着人口的增长和人类需求 的增加,地球越来越不堪重负,人们为了追 求更加舒适的生活,加倍向地球索取着…… 导致地球出现了资源短缺、环境污染和生态 破坏等问题。
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
思考讨论
生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正 以惊人的速度减少;
主题班会责任ppt

主题班会责任ppt
主题班会:责任
第一部分:引言
- 欢迎大家参加今天的班会,我们将探讨的主题是“责任”。
- 责任是每个人必须承担的一个重要角色,它关系到我们个人
和集体的发展。
第二部分:责任的定义
- 责任是指对某种事物、工作或行动所承担的义务和义务感。
- 它意味着我们应当承担起自己的责任,与他人和环境建立良
好的关系。
- 责任是人的一种高尚品质,它体现了个人的成熟和自我约束。
第三部分:个人责任
- 个人责任是指每个人对自己行为和决策所承担的责任。
- 我们要对自己的学习、工作和生活有所要求,做到尽责和尽力。
- 个人责任还包括对自己的心理健康、身体健康和人际关系的
负责。
第四部分:团队责任
- 团队责任是指每个人在集体中承担的责任。
- 我们要积极参与集体活动,在团队中发挥自己的作用和价值。
- 团队责任还包括互相合作、互相支持和共同进步。
第五部分:社会责任
- 社会责任是指每个人对社会发展和进步所承担的责任。
- 我们要积极参与公益活动,关心弱势群体,传递爱心和正能量。
- 社会责任还包括遵守法律法规,维护社会秩序和公共利益。
第六部分:总结
- 责任是我们每个人应当承担的重要角色。
- 在个人、团队和社会层面,我们都要认真履行自己的责任。
- 希望我们能够在责任中成长和进步,为实现个人和集体的目标努力奋斗。
谢谢大家!。
关于责任主题班会PPT课件
7、班里有同学损坏了公物,假如你是 知情者,但又碍于同学间的面子,不好 当面站出来告诉老师,那你该怎么办?
8、昨天放学小明和同学打篮球到很晚 很累,但是作业又不能不做,他想到了 一个可以应付老师检查的办法,那就是 每个学科都写一点,只要能交上作业, 不受惩罚就行。这样精品 做对吗?
精品
精品
精品
该如何做?
A. 跑回家拿胸卡,迟到了 也好解释。
B. 硬闯进去,争取蒙混过关。
精品
做一个有集体荣誉感的人
精品
第二幕:课堂纠纷
上课时间,同学欲与小明讨 论问题,是讨论问题,还是力劝 同学遵守纪律?
精品
该如何做?
A. 坚持上课不说闲话,以免 影响其他同学。 B. 讨论很正常,真的不会做。
精品
3.看到不良现象(如学生打架、考试作弊 、乱扔垃圾等), 你会( ) A、上前制止或告诉老师 B精品、若无其事 C、做老好人
4.作为初一(10)班的一员,对于班级活动,你会 ()
A、以主人翁精神参加 B、认为无所谓 C、找借口不参加
5.假如你受到挫折或受委屈时,你会 ( ) A、选择自杀 B、离家出走 C、处我调节情绪
做一个有分寸的人
精品
第三幕:值日事件
下午放学,同学相约小明去看球, 可是小明是值日生,到底是去看球还 是做值日呢?
精品
该如何做?
A. 先做完值日再去看球。 B.去看球,反正少我一个也
无所谓。
精品Байду номын сангаас
做一个有责任感的人
精品
通过刚才我们在片场看到的《小明的 一天》,我想大家都会发现,这就是发生 在我们身边的事情。
精品
如果我们每个人都管理好自己,对自己负责,对他人负责, 对集体负责,对社会负责,对国家负责,就不会存在不负责的 现象。
8、昨天放学小明和同学打篮球到很晚 很累,但是作业又不能不做,他想到了 一个可以应付老师检查的办法,那就是 每个学科都写一点,只要能交上作业, 不受惩罚就行。这样精品 做对吗?
精品
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精品
该如何做?
A. 跑回家拿胸卡,迟到了 也好解释。
B. 硬闯进去,争取蒙混过关。
精品
做一个有集体荣誉感的人
精品
第二幕:课堂纠纷
上课时间,同学欲与小明讨 论问题,是讨论问题,还是力劝 同学遵守纪律?
精品
该如何做?
A. 坚持上课不说闲话,以免 影响其他同学。 B. 讨论很正常,真的不会做。
精品
3.看到不良现象(如学生打架、考试作弊 、乱扔垃圾等), 你会( ) A、上前制止或告诉老师 B精品、若无其事 C、做老好人
4.作为初一(10)班的一员,对于班级活动,你会 ()
A、以主人翁精神参加 B、认为无所谓 C、找借口不参加
5.假如你受到挫折或受委屈时,你会 ( ) A、选择自杀 B、离家出走 C、处我调节情绪
做一个有分寸的人
精品
第三幕:值日事件
下午放学,同学相约小明去看球, 可是小明是值日生,到底是去看球还 是做值日呢?
精品
该如何做?
A. 先做完值日再去看球。 B.去看球,反正少我一个也
无所谓。
精品Байду номын сангаас
做一个有责任感的人
精品
通过刚才我们在片场看到的《小明的 一天》,我想大家都会发现,这就是发生 在我们身边的事情。
精品
如果我们每个人都管理好自己,对自己负责,对他人负责, 对集体负责,对社会负责,对国家负责,就不会存在不负责的 现象。
主题班会《责任与担当》主题班会完整1ppt课件
• 怎么才能对那个今后的你负责呢?答案只有一 个:向今天负责,抓住今天的机会,为今后的 你打好基础!
完整版ppt课件
21
生命、身体、安全、健康、形象、 思想、心灵、情感、尊严、人格、 言行、现在、未来、一生……
完整版ppt课件
22
完整版ppt课件
23
, 也只有紧紧地依靠集体, 才能有无穷的力量。
有了责任心,生活就有了真正的含义和灵魂。
[科威特]穆尼尔-纳素夫《愿你完整生版活ppt课更件美好》
32
朗诵:有一种责任叫做长大
• 渐渐地,我们长大了,从呱呱坠地的第一声哭泣,到懵懂无 知的孩提;从年少轻狂的昨天,到理智果敢的今昔。而我们的父 母却在不知不觉中老去,辛勤的工作,简朴的生活,换来了我们 蓬勃的生机;沧桑的面容,斑白的双鬓,是无情岁月残留下来的 痕迹。
当代我们学生的责任又在何方?
完整版ppt课件
11
责任
一、分内应做的事; 二、因没有做好分内应做的事而
应承担的过错
完整版ppt课件
12
小故事给我们的启示:
几年前,美国著名心理学博士艾尔森对世界 100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查,结 果让他十分惊讶——其中61%的人承认,他们 所从事的职业并非他们最喜欢的,至少不是最 理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领 域里,取得那样辉煌的业绩,除了聪颖和勤奋, 靠的还有什么呢?艾尔森博士又走访了多位商 界英才,纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他 一个满意的答案。
我们是初中三年级学生了!
责任与担当
同学们,新的学期开始了,我们也已经是初中三年级的学 生了。回首过去的两年初中学习生活,我们有什么样的收获和 体会?展望未来两年的初中学习生活,我们有什么样的期待和 梦想?
完整版ppt课件
21
生命、身体、安全、健康、形象、 思想、心灵、情感、尊严、人格、 言行、现在、未来、一生……
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22
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23
, 也只有紧紧地依靠集体, 才能有无穷的力量。
有了责任心,生活就有了真正的含义和灵魂。
[科威特]穆尼尔-纳素夫《愿你完整生版活ppt课更件美好》
32
朗诵:有一种责任叫做长大
• 渐渐地,我们长大了,从呱呱坠地的第一声哭泣,到懵懂无 知的孩提;从年少轻狂的昨天,到理智果敢的今昔。而我们的父 母却在不知不觉中老去,辛勤的工作,简朴的生活,换来了我们 蓬勃的生机;沧桑的面容,斑白的双鬓,是无情岁月残留下来的 痕迹。
当代我们学生的责任又在何方?
完整版ppt课件
11
责任
一、分内应做的事; 二、因没有做好分内应做的事而
应承担的过错
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12
小故事给我们的启示:
几年前,美国著名心理学博士艾尔森对世界 100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查,结 果让他十分惊讶——其中61%的人承认,他们 所从事的职业并非他们最喜欢的,至少不是最 理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领 域里,取得那样辉煌的业绩,除了聪颖和勤奋, 靠的还有什么呢?艾尔森博士又走访了多位商 界英才,纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他 一个满意的答案。
我们是初中三年级学生了!
责任与担当
同学们,新的学期开始了,我们也已经是初中三年级的学 生了。回首过去的两年初中学习生活,我们有什么样的收获和 体会?展望未来两年的初中学习生活,我们有什么样的期待和 梦想?
八年级道德与法治上册 第二单元 公共利益 第四课 共同的需要课件 教科版(共32张PPT)
国家这样做是因为公共教育 (
)
B
①是人们成才的唯一途径
②是涉及千家万户的公共事业
③有利于提升人口素质
④有利于改善人们的生活质量和生命质量
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
课堂检测
3、空间碎片,又称太空垃圾。随着航天活动的日益频繁,空间碎片与日
俱增,对航天器构成严重威胁。对此理解正确的是 ( )
还是对于我们个人的成长,都是必不可少的。
探究思考
根据本课的内容,归纳公共利益的特点。
公共利益的特点:
公共利益的主要特点是它的共享性,即每个人 都可以享有。
公共利益的另一个特点是它的不可分性。就 像空气一样,每一个人都可以享有,但却不能据为 已有。
公共利益具有层次性……
课堂检测
选择题:
1.对公共场所认识正确的是 (
②公人共类 场应所合是理人开们发交和往利互环用动太的境空公共和生资活空源间,等它不,属于体某现个特了定的全人或人集类团,的大家公都可共以出利入益、停。留和使用。
①太空垃圾问题是各个航天大国的事,与全人类无关
把和平核设施置于国际原子能机构的国际保障之下,并在和平使用核能方面提供技术合作。
探究新知
人类公共安全、国际经济和人类文化
(摘目《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010-2020年)》)
思考探究
公共服务离我们并不遥远,我们的衣、食、住、行样 样离不开公共服务。结合自己的经历,谈谈我们享受了哪 些方面的公共服务。
探究新知
二、涉及全人类的公共利益
热带雨林终年郁郁葱葱,茂密的树木在进行光合作用时,能吸收空气中的二氧化碳,释放出大量氧气,就像地球上的一个大型“空气净化器”,有“地球之肺”的美名。
心怀责任,勇于担当主题班会(修改好的)ppt课件
容不迫地跨越了沟壑。
他也想如法炮制。只可惜啊,他的十字 14 架之前已经被砍掉了长长的一大截,根
本无法做成桥帮助他跨越沟壑!
于是,当其他人都在朝着目标继续前进 15 时,他却只能停在原地,垂头丧气,追
悔莫及……
16
我们每个人都背负着属于自己的十字 架。漫画中的每个人,都是背负着属 于自己的十字架,而当沟壑出现时, 他们也正是利用自己背负的十字架帮 助自己跨越沟壑,继续前进。
安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
23
现在,我们同在一个班集体,如同上 了同一辆车,在这辆车上,我们要共处至
24
少三年! 我们会有共同的利益,要为维护 自身利益而团结起来。
我们之间的关系不是萍水相逢,而是 朝夕相处;我们的目的地不是某个简单的 地方,而是影响到我们一生的名校梦想; 我们前进的动力不是简单地依赖某个司机 的熟练操作,而是需要
NO Excuse!
37
在美国西点军校,有一个广为传诵 的悠久传统,学员遇到军官问话时 ,只能有四种回答:“报告长官, 是”、“报告长官,不是”、“报 告长官,不知道”、“报告长官, 没有任何借口”。除此以外,不能 多说一个字。
NO Excuse!
38
没有任何借口是西点军校奉行的最重要的行为准则 。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项 任务,而不是为没有完成任务去寻找任何借口,哪 怕看似合理的借口。其目的是为了让学员学会适应 压力,培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一 个学员懂得:工作中是没有任何借口的,失败是没 有任何借口的,人生也没有任何借口。
知责任 明责任 负责任
20世纪初的一位美国意大利移民弗兰克, 他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行,但一次 银行遭抢劫改变了他的人生之路。他破了产, 储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从 头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的 存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做 呢?这件事你是没有责任的。”但他回答: “是的,在法律上也许我没有责任,但在道义 上,我有责任,我应该还钱。”
他也想如法炮制。只可惜啊,他的十字 14 架之前已经被砍掉了长长的一大截,根
本无法做成桥帮助他跨越沟壑!
于是,当其他人都在朝着目标继续前进 15 时,他却只能停在原地,垂头丧气,追
悔莫及……
16
我们每个人都背负着属于自己的十字 架。漫画中的每个人,都是背负着属 于自己的十字架,而当沟壑出现时, 他们也正是利用自己背负的十字架帮 助自己跨越沟壑,继续前进。
安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
23
现在,我们同在一个班集体,如同上 了同一辆车,在这辆车上,我们要共处至
24
少三年! 我们会有共同的利益,要为维护 自身利益而团结起来。
我们之间的关系不是萍水相逢,而是 朝夕相处;我们的目的地不是某个简单的 地方,而是影响到我们一生的名校梦想; 我们前进的动力不是简单地依赖某个司机 的熟练操作,而是需要
NO Excuse!
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在美国西点军校,有一个广为传诵 的悠久传统,学员遇到军官问话时 ,只能有四种回答:“报告长官, 是”、“报告长官,不是”、“报 告长官,不知道”、“报告长官, 没有任何借口”。除此以外,不能 多说一个字。
NO Excuse!
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没有任何借口是西点军校奉行的最重要的行为准则 。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项 任务,而不是为没有完成任务去寻找任何借口,哪 怕看似合理的借口。其目的是为了让学员学会适应 压力,培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一 个学员懂得:工作中是没有任何借口的,失败是没 有任何借口的,人生也没有任何借口。
知责任 明责任 负责任
20世纪初的一位美国意大利移民弗兰克, 他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行,但一次 银行遭抢劫改变了他的人生之路。他破了产, 储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从 头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的 存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做 呢?这件事你是没有责任的。”但他回答: “是的,在法律上也许我没有责任,但在道义 上,我有责任,我应该还钱。”
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对自己负责
❖ "莫等闲,白了少年头,空悲切“ ❖ 只争朝夕 ❖ 一个人既然来到这个世界,就应该在合理的范围内,
让自己好好地生存下去,并获得发展。当自己碰到 任何困难的时候,应当不断地激励自己,勇往直前, 坚持到底。这就是对自己负责
家庭责任
❖ 要建设好一个家庭,需要这个家 庭里的每个人的共同努力;而要 毁掉这个家庭,只需要其中的任 何一个人。 ----黑格尔
❖ 一个人既然来到这个世界,就应该在合理的范围内,让自己好 好地生存下去,并获得发展。当自己碰到任何困难的时候,应 当不断地激励自己,勇往直前,坚持到底。这就是对自己负责;
❖ 人生于世,不能老想着自己,心中要有他人,不仅要对自己负责,更 要对他人负责;
❖ 作为家庭的一位成员,不应单方面要求得到家庭的保护,而必 须对家庭负责、对父母负责,使家庭美满幸福、父母愉快健康;
❖ 并不是干轰轰烈烈的大事才算对 家庭负责,生活中点点滴滴的小 事都能体现出你是否对家庭负责。
集体责任
❖ 北京奥运会中美之战后姚明: “我们全队进场的时候,我们把 手放在一起,把自己交给这支球队,同时也把这支球队扛在 自己肩上,我们所有的人都在为这个球队努力。”正是全体 队友的共同努力,创造了中美交战的最小分差。
❖ 生命对于每个人来说,都只有一次,是最为 宝贵的。而责任,在我们降生的那一刻起, 便绑在我们的肩头!所以说,我们是也必须 是扛着“责任”一路走来。责任融于生命之 中,每时每刻都在追随着我们。
责任:
一、分内应做的事; 二、因没有做好分内应做的事而应承
担的过错
对自己负责:努力学习,塑造自我 对他人负责:关心爱护和帮助他人 对集体负责:为集体增添荣誉和力量 对社会负责:以良好行为创造美好的社会
❖ 我们立身的集体,需要每个成员去过问、关心,为其良好发展 出谋出力,作为学生应在班级体中学会与他人合作,以自己为 集体的努力与牺牲而自豪;
2、对自己的行为负责
任何行为都会带来后果,有责 任感的人,勇于承担应负的责 任,不推诿,不逃避,能够自省 自律,制止自己做错事.
纵观古今中外历代名人创下的种种辉煌,无 一不是 高度责任感的凝聚,而社会的诸多悲剧 大多是不负责 产生的后果,所以,我们青少年应该培养对国家、对 社会、对家庭的高度责任感,在学生时代形成负责任 的人生观、价值观、道德观。
从现在开始扎扎实实地学习,以积极进取的精神和 自我负责的态度,去拼搏大学梦,将来中国的发展将 由我们掌舵。让我们的青春的肩膀扛起前辈们的担子 吧,让青春在高中这三年燃烧起来吧!
如你想要拥有完美无暇的友谊,可能一辈子找不到朋友。 有志始知蓬莱近,无为总觉咫尺远。 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。 我不去想是否能够成功,既然选了远方,便只顾风雨兼程。 只要有信心,人永远不会挫败。 学习是一次独立的行动,需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战,艰辛由你独自承担,胜利由你独立争取。 信念是一把无坚不摧的利刃。 希望是生命的源泉,失去它生命就会枯萎。 生活若剥去了理想、梦想、幻想,那生命便只是一堆空架子。 把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。 如果你相信自己,你可以做任何事。 千万人的失败,都有是失败在做事不彻底,往往做到离成功只差一步就终止不做了。 无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专…… 征服自己,就能征服一切。 立志是事业的大门,工作是登门入室的旅程。 青春一经“典当”,永不再赎。 要想成为强者,决不能绕过挡道的荆棘,也不能回避风雨的冲刷。 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的气,种子的前途并不比落叶美妙一分。 失败并不意味你浪费了时间和生命,失败表明你有理由重新开始。 因为一无所有这才是拼下去的理由。
对集体负责--爱学校、爱班集体、为集体增添 荣誉和力量
1、我们班有哪些对学习不负责任的现象?
2、有的同学学习凭兴趣,喜欢这门课, 就多花点时间看看,不喜欢那门课,就放弃; 喜欢这个老师讲课,就有兴趣学好这门课, 不喜欢那个老师讲课,就不听他讲课。
这种态度对吗?为什么?
心灵寄语:
一个人做事,要先做自己应 该要做的事,再做自己欢做的 事。这就是责任。