培训规章制度(优秀10篇)
公司规章制度培训(9篇)
公司规章制度培训（9篇）公司规章制度培训（通用9篇）公司规章制度培训篇1一、目的：为规范公司和员工的行为，维护公司和员工双方的合法权益，健全公司管理制度和组织架构，根据《劳动法》及相关法律、法规，结合公司的实际情况特制定本《人事管理规章制度》。
二、范围：本规章适用于在公司从业的所有员工，包括正式录用人员、试用工、临时工以及劳务派遣人员。
三、内容：1.总则1.l.本公司之招工、任免、调动、奖惩、作息、请假、加班、支薪、离职、移交等事项，均依本规章之规定办理。
1.2.本规章有不足之处，依现行之状况予以修改或增补之。
2.员工招聘2.1凡在下列情形之一者，不得聘用：1）通缉犯，有犯罪前科者；2）患有传染病或顽疾者；3）冒用、伪造证件者；4）吸食毒品者；5）未满16周岁的未成年者；6）品性恶劣经其它公司、机构开除者；7）怀孕妇女、身体衰弱无法胜任工作者；8）精神异常或心理不健全无法胜任工作者。
2.2新进员工招收及核准权限：1）各部门课级以上主管可根据生产情况提出招工申请，经总理核准后方可招工；2）人事部依照招工申请要求进行招工；3）员工招聘由人事部门初试，部门主管复试。
2.3应聘人员应携带资料：1）身份证或公安局出具的有效证明；2）毕业证；3）县级以上医院体检表；4）一寸彩色免冠半身照四张注：凡出具虚假证明或证件进入本公司的员工，一经发现立即辞退；在本公司引起的任何纠纷事故，一律由员工自己承担责任，公司不予以承担任何责任。
3、员工任用3. 1.新进员工试用期间规定如下：1）新进员工培训期为七天，培训期间无法胜任者公司有权停止试用；培训期间被辞退的员工，不发放工资。
2）培训期间公司要对员工进行三级安全教育，即厂级安全教育、车间安全教育、班组安全教育。
3）新进人员试用期为两个月试用期间无法胜任岗位或不服从工作安排者，公司有权予以辞退，财务按工资发放规定支付工资；4）试用人员在试用期间如不按规定操作，损坏的东西由其本人照价赔偿；5）新进人员在试用期满后与人事部签订劳动合同。
培训机构班级管理规章制度(10篇)
培训机构班级管理规章制度（10篇）培训机构班级管理规章制度篇1一、担任每一门课程教学的专业或兼职教师，在上课之前必须首先备好课。
严禁教师未备课就讲课。
二、每位教师必须认真备好每一堂课。
备课必须按照所承担课程教学大纲的要求实施。
备课须用专用备课簿，或备课打印资料。
三、学校教务处要不定期检查教师的备课情况，对备课质量不符合要求的，应及时指出，并要求改进，确保备课质量。
四、认可教师每次上课后，应及时总结经验，并结合学员反馈意见，随时修改备课内容，不断提高教学质量。
五、同一课程不同任课教师之间，应加强备课内容交流，取长补短，不断提高学校整体的教学水平。
培训机构班级管理规章制度篇2一、根据学校教育计划安排，由学校教务处及时落实每月培训项目安排，并编制教学课堂设置表。
二、学校教务处，应根据当月培训项目，结合上级规定的教学时间要求及教材要求，制定相应课程设置安排表。
课程设置安排表经校长审核同意后，由教务处准备相关教材;发至相应任课教师，以落实备课。
三、每期培训班课程设置确定后，原则上不予调整，若须调整应在培训班开班前3天及时告知教务处同意。
四、课程设置确定后，每期培训班必须严格按课程设置要求实施，切不可擅自更改教学时间或授课内容。
五、课程设置内容应明确培训项目的具体授课内容及时间安排。
六、每期培训班结束后，办公室应将课程设置安排表存档。
培训机构班级管理规章制度篇3一、教务处要根据培训教学计划编制相应的教育大纲。
二、培训班的日常活动管理实施班主任负责制。
每期培训由班主任根据培训大纲要求落实并圆满完成培训教育任务。
三、班主任负责日常的教学实施和及时处理办理办班过程中出现的问题，必须及时与教务处联系处理。
每个培训班，可根据情况，设班长和若干学习小组。
四、培训学校除配备专职教师外，根据需要聘请必要的专业兼职教师，组成健全师资队伍，由学校教务处统一管理和落实使用(专职或兼职教师均有省安全监督管理局颁发的师资证)。
五、班主任要经常深入课堂，听取学员的学习要求，掌握教学进度,了解教学质量，不断提高办班的水平。
培训学校规章制度范文(5篇)
培训学校规章制度范文尊敬的学员：欢迎你加入我们的培训学校！为了保证学习的秩序与效果，我们制定了一系列的规章制度，请认真遵守并共同营造良好的学习环境。
一、上课纪律1. 准时参加课程，迟到超过10分钟需要向任课老师请假并经过批准方可入场。
2. 在教室内保持安静，不得随意离开座位或走动。
3. 尊重任课老师，不得打断或干扰正常的上课秩序。
二、学习行为1. 认真听课，积极参与讨论与互动。
2. 完成课程中布置的作业与任务，按时交给任课老师。
3. 尊重他人的学习权益，不得抄袭、作弊等违反学术道德的行为。
三、考勤管理1. 缺勤需要提前请假，经过批准方可缺勤。
连续缺勤超过三次需重新报名。
2. 每节课都需要在教室门口进行签到，不得代签或串课。
四、设备管理1. 学员须妥善保管个人财物，学校不负责任何丢失或损坏的财物。
2. 使用本校设备需经过老师同意，并按规定使用。
五、食品饮品管理1. 教室内禁止食用有味道或者容易弄脏的食品。
2. 禁止在教室内饮酒、吸烟或者使用其他违法物品。
六、其他规定1. 尊重学校工作人员和同学，不得进行辱骂、歧视或其他不文明行为。
2. 学校内禁止进行商业活动和传销行为。
3. 学校内禁止一切形式的赌博行为。
以上是本校的规章制度，请遵守并严格执行。
如有任何违规行为，学校将对相关学员做出相应的处理。
希望我们在良好的学习氛围中共同进步，实现自身的目标与梦想。
祝学习愉快！XX培训学校培训学校规章制度范文（2）一、教学主管1.课程设置：(1)参考总部提供的课程计划并结合当地的实际情况，提前制定出切实可行的课程安排，包括平时班和寒暑班，协调推广部进行招生。
(2)针对不同班级，选派合适的教师进行授课，充分发挥教师的特长，将教学效果做到最好。
(3)针对寒暑假这一黄金时间，结合当地的情况，提前拟定可行性课程计划及活动方案，使课程多元、实用，配合推广部的招生，并对教师进行相应的寒暑班课程培训，保障各班次的正常教学;2.教师管理：(1)根据教学需要，按照教师的考核标准招聘教师，并对其进行岗前培训工作，使其掌握培训中心的教学要求、方法、教学步骤，尽快胜任教学工作。
教育培训机构管理规章制度(10篇)
教育培训机构管理规章制度（10篇）教育培训机构管理规章制度（10篇）培训是指通过一定的教育训练技术手段，让受训者达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训!以下是小编准备的教育培训机构管理规章制度，欢迎借鉴参考。
教育培训机构管理规章制度篇1长音琴行音乐培训中心是五原县教育局严格审批，允许办学，并具有教学资质的民办教育机构。
为贯彻执行上级主管部门有关加强学校、民办教育安全工作的指示精神，为保证各位学生学好乐器的同时，也希望和祝愿孩子们健康、快乐的成长，长音琴行音乐培训中心决定进一步规范、强化安全管理。
特与学生及家长或监护人(以下简称乙方)拟定以下责任。
1.学生上课、练琴时家长必须按时接送，长音琴行不负责接送学生。
2.正课时间最长为60分钟(补课时间要短)，具体的上课时间由长音琴行与家长商定，正常上课时间定为星期六日。
3.本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利，除特别通知外。
如有特殊情况长音琴行会提前通知家长。
故每位学生应遵守上下课时间，规定课前最多提前10分钟到达;如有事不能来上课，家长应提前给老师打电话或通过其他方式请假，否则不给补课。
4.若假期间提供免费练琴辅导，请家长自由选择，错过不补。
5.家长应该监督和鼓励孩子刻苦练琴，每天至少一小时，按时完成老师留下的作业;学乐器并非其他科目，教师只负责教会怎么去弹奏，怎么把握节奏、音准、感觉，每节课能保证学生理解，其余时间需要学生花时间练习，学乐器乃手上功夫。
6.请注意学乐器不一定是每节课都会有新内容。
7.不允许任何学生在教室里嬉戏、打闹。
如不遵守规定，损毁任何物件由监护人原价赔偿。
8.不准在教室里饮食、大声谈笑。
9.上课时间不准接打手机，家长请调静音或去教室外接打电话。
10.不许乱动教室里的每一个电源插座，当心电击或者造成短路引起火灾，一旦发生意外后果自负。
11.私人财物自行保管，如有损失，本琴行恕不负责。
12.在练琴期内不能影响其他人的学习，练琴完毕应关好灯、空调，盖好琴盖，然后安静离开。
培训机构规章制度（通用11篇）
培训机构规章制度培训机构规章制度（通用11篇）随着社会不断地进步，人们运用到制度的场合不断增多，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。
那么什么样的制度才是有效的呢？下面是小编为大家整理的培训机构规章制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
培训机构规章制度篇1根据公司所属行业和规模的不同，公司行政管理制度也有所区别，但由于行政管理的内容基本相同，其制度也只在一些局部有所变化。
根据广州管理培训讲师的介绍，一般情况下公司行政管理制度主要包括：员工礼仪和工作纪律、档案管理、会议管理、印鉴管理、公文打印管理、办公及劳保用品管理、库房管理等等，一些中小型企业为提高效率，还把人力资源和财务管理统统纳入到公司行政管理的范围中。
现在结合具体的行政管理培训有关内容具体讲一下，员工礼仪和工作纪律、档案管理制度、会议管理制度、印鉴管理制度、公文打印管理制度、办公及劳保用品管理制度、库房管理制度。
1、员工礼仪和工作纪律主要包括：员工的着装、仪表、语言、行为、及商务活动中的礼仪等等。
工作纪律主要有上下班管理制度、请销假制度、休假制度、奖惩制度、离职及辞退制度。
对一些行业来讲，员工的礼仪和工作纪律是公司行政管理制度中最重要的内容。
2、档案管理制度主要制度包括：材料的收集、归档范围、立卷、档案保管期限、保密级别、档案的借阅等等。
3、会议管理制度主要制度包括：会议的分类及召开权限、会议的组织、会议纪律、会议记录、会议跟进等等。
4、印鉴管理制度主要制度包括：印鉴的制发、公司印鉴对内对外使用规定、印鉴的权责人及部门、印鉴的保管、印鉴使用登记等等。
5、公文管理制度主要制度包括：公文格式及行文规范、收文程序、发文程序、公文归档、公文清退、公文销毁等等。
6、办公及劳保用品管理制度主要制度包括：购置规定、保管制度、领退制度、登记制度。
7、库房管理制度主要制度包括：人员职责、购置、验收、入库、存储保管、盘点、安全管理等等。
对一些从事生产和销售的公司来讲，库房管理制度是公司行政管理制度中重要内容。
学校培训规章制度(7篇)
学校培训规章制度(7篇)制度,是大家约定俗成的规矩,为了学校的规范管理,需要根据师生的情况来制定培训制度。
那么,大家知道制度的格式吗下面是由小编给大家带来的学校培训规章制度内容7篇，让我们一起来看看！学校培训规章制度篇1一、学员必须严格遵守课堂纪律，按指定听课座位就坐。
认真听讲，勤做笔记，按时完成作业。
上课时，不得随意使用通讯工具，手机应予关闭；有问题要举手示意，不随便讲话。
二、学员应遵守培训班的规章制度，不迟到、不早退，不旷课，有事必须请假。
请假半天由班主任同意，1天及以上者，须持单位证明，由学校教务处批准；若无故旷课1天以上、或无故缺课超过3次或经批准缺课2天以上，不得参加本次培训的考试。
可视情况，转到下期学完同类课时，方可参加考试。
三、培训学员采用签到制度。
学员到课情况，由班主任点名记载，上、下课前各签到一次。
将到课、迟到、缺课情况记录在学员签到卡上，并作为评定考勤分的依据。
若缺一次签到盖章，视为半天未到课，按规定扣5分，累计扣分减理论和实务考核未达到60分，视为考试不及格，应重新按课时补课。
学员补课考试再不合格的，应重新参加下期培训学习。
直至考核合格，方可发证。
四、学员要讲文明，有礼貌，做到尊敬老师，团结同志，爱护公物，讲究卫生，不乱丢纸屑，不随地吐痰，自觉维护公共秩序。
五、服从培训班安排，若有不同意见，先向班主任反映，班主任不能处理时，可向培训学校教务处反映。
学员一经违反培训学校的有关规定，视情节轻重予以警告或取消培训资格。
六、考试时，必须严格遵守考场纪律，对监考老师劝告无效者。
监考老师有权取消其继续考试的资格，并报学校教务处处理。
学校培训规章制度篇2一、请学员在规定的学习时间提前10到20分钟到校，不迟到，不早退，并在上课前换好舞蹈服舞蹈鞋。
二、请不要在教室内大声喧哗，追逐打闹，严禁攀爬把杆和窗台。
三、请不要在教室内吃零食，请保持教室内外环境卫生，把垃圾投入垃圾桶内四、上课时不准交头接耳，有事和老师举手打报告。
培训学校规章制度(四篇)
培训学校规章制度1. 出勤规定：学生必须按时参加课程，不得旷课。
若有特殊情况需要请假，必须提前向学校请假并获得批准。
2. 作息时间：学校规定每天的上课时间和休息时间，学生必须按时参加上课，并在休息时间内保持安静，不得妨碍其他学生的学习。
3. 行为规范：学生在校内必须遵守学校的行为规范，不得有任何违法、违纪、违反道德准则的行为，否则将受到相应的处罚。
4. 学业表现：学生必须按时完成学校布置的作业和任务，并在考试中取得合格的成绩。
学生有义务遵守学校的学术诚信规定，不得抄袭、作弊或利用不正当手段获取好成绩。
5. 学校财产：学生必须爱护学校的财产，不得损坏、盗窃或滥用学校的设备和物品。
若有损坏学校财产的情况，学生须承担相应的责任。
6. 服装要求：学生在校内必须按照学校的服装要求穿着整齐干净的服装，不得穿着违反学校规定的服饰。
7. 安全规定：学生在校内必须注意安全，不得从事危险行为，如攀爬高处、玩弄危险物品等。
同时，学生也有义务向学校报告任何可能存在的安全隐患。
8. 纪律要求：学生必须遵守学校的纪律要求，如不得迟到、早退、吸烟等。
违反纪律的行为将受到相应的处理。
9. 退费规定：学生在办理退学手续前需要支付学校规定的相关费用，并按照规定的流程办理退费手续。
10. 其他规定：学校还可能根据需要制定其他规定，学生须遵守这些规定。
培训学校规章制度（二）培训学校的规章制度是为了维护学校的正常秩序，保障学生的权益和安全。
具体的规章制度可能会因学校的不同而有所差异，但通常包括以下方面：1. 学校行为规范：规定学生在校内的行为准则，如不得有违法行为、不得有暴力行为、不得有欺凌行为等；2. 学生考勤制度：规定学生按时到校，不得迟到早退，缺勤情况需要请假；3. 学生穿着规定：要求学生穿着整洁、得体，不能穿着违反学校规定的服装；4. 课程安排：规定学生每天的上课时间、上课科目和教室安排等；5. 学习规范：规定学生应该遵守的学习纪律，包括不得抄袭、不得作弊、不得使用手机等；6. 安全保障措施：包括火灾逃生演练、安全检查等，以确保学生的安全；7. 考试管理规定：规定考试的具体流程和要求，包括考试时间、考场纪律等；8. 教师评价体系：规定教师的评价标准和评价方法，以确保教师的教学质量；9. 学校财产保护：规定学生不得损坏学校财产，要保护学校设施设备的安全。
关于培训期间的规章制度
关于培训期间的规章制度一、培训期间的宗旨和目的1. 培训期间的宗旨是为了帮助新员工快速了解公司的情况，熟悉工作流程，提高工作效率，适应新的工作环境。
2. 培训的目的是为了让新员工能够熟悉公司的文化、价值观和规章制度，明确工作目标和要求，提高专业能力和综合素质。
二、培训期间的规章制度1. 出勤规定（1）新员工需要按时到达培训地点，不能迟到早退。
（2）如有特殊情况不能按时到达，需提前向培训主管或人事部门请假。
2. 服装要求（1）培训期间，新员工需要穿着整洁、得体的服装，不能穿着过于暴露或入时的服饰。
（2）男性员工要穿着正装，女性员工要穿着得体的职业装。
3. 学习积极性要求（1）新员工需要认真听讲，积极学习，做到主动提问和思考。
（2）不能在课堂上做与学习无关的事情，不能使用手机、电脑等影响学习的设备。
4. 行为规范（1）培训期间，新员工需要遵守公司的各项规章制度，不能说脏话，不能打闹、捣乱。
（2）不能在课堂上睡觉、玩手机、和同学交流无关内容。
5. 考核标准（1）培训期间会进行阶段性考核，新员工需要按时完成考核内容，达到一定合格标准。
（2）如有新员工在考核中表现不佳，可能会受到批评、警告或者停止培训资格。
6. 奖惩制度（1）对于表现优异的新员工会有相应的奖励，例如奖金、提拔机会等。
（2）对于违反规定的新员工会有相应的惩罚，例如罚款、停止培训等。
总之，培训期间的规章制度是确保培训能够顺利进行的基础，也是为了帮助新员工尽快适应新的工作环境和提高工作效率。
希望新员工能够严格遵守规定，努力学习，取得优异成绩，为公司的发展做出贡献。
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培训规章制度（优秀10篇）在不断进步的时代，很多情况下我们都会接触到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。
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培训教学管理制度篇一。
教师进入课堂仪表整洁，头发结扎，需穿练功服和练功鞋，注意学生安全。
教师应课前备好课，坚决杜绝上课的'随意性。
教师授课必须教学目的清楚，教学难度与密度安排合理，符合循序渐进的学习原则。
能很好的完成阶段性教学任务，达到专业培训的目的，使学生一课一得，课课有得。
教师必须注意学生的全面发展，专业技能的提高，综合能力培养，意志品质锻炼和思想道德修养，综合完成教学、教养和发展的任务。
教学方法上，即研究教法，也研究学法，应该科学性、知识性、趣味性为一体，使学生对舞蹈课爱学、肯学、学得好、学得扎实。
从课堂教学结构上，要从分考虑到考级课程的本质特征，符合考级课程的基本教学规律：由浅入深，由易到难，由简到繁，由单一到组合，由局部到整体等。
教师要接受管理人员的教学工作检查与指导，教师之间要互相学习，取长补短，听取意见，改进教学工作。
教师请假，须有请假条交于管理人员，交接课要认真负责。
教师要保证进修课，每月一次小结会研讨一个月的教学情况，提出改进意见。
教学工作没有改进者，予以解聘。
培训教学管理制度篇二管理是质量的保证。
为使我校培训教学常规管理逐步科学化、制度化，激励教师运用教育培训教学理论指导培训教学实践，优化培训教学资源，创建和谐、规范、进取的培训教学环境，促进培训教学健康、持续、深入开展，从而有效提高培训教学质量，特制订我校培训教学常规管理条例：一、指导思想1、培训教学要坚持“四全”和“三个面向”的要求，做到教书育人。
四全：全面贯彻教育方针、政策，全面实施素质教育，全面提高培训教学质量，全面适应社会主义现代化的需要。
三个面向：面向世界，面向未来，面向现代化。
2、坚持培训教学八大原则：民主合作原则：创建平等融洽的师生关系与和谐融洽的培训教学氛围，以合作的方式完成培训教学任务，达到目标。
系统有序原则：按学科知识的内在逻辑结构和学员认知规律，形成学员知识、技能、思想品德完整的体系。
灵活施教原则：采用从实际出发，根据具体对象、情境、导体等因材施教。
质效统—原则：通过优化培训教学过程，将培训教学的高质量和高效率相结合。
审美愉悦原则：按美的规律和原则，使学员在美的享受中受到教育。
培训教学转化原则：培训教学组长，帮助学员学会学习。
综合创新原则：综合利用现有培训教学条件和培训教学方法手段，勇于探索和创造培训教学成功的新途径，新方法和新手段。
3、在培训教学中，教师要树立“六个观点”：人才观：明确培养目标，培养能动手，能动脑的符合实际需要的复合型人才。
教育观：培训教学要教育为首，渗透其中，使培训教学与育人统一素质观：切实重视思想文化，身体心理，行为诸方面的培养。
基础观：扎扎实实落实课堂培训教学“双基”，认认真真打好知识基础和做人基础。
潜能观：相信学员个个会成才，用发展观点看待学员，积极启发、引导，充分发挥学员潜能。
质量观：在不单纯追求分数的前提下，重视学员全面质量和培训教学质量。
4．坚持规范管理。
在学校整体管理制度框架内，规范教导、治学行为。
二、学校的主要任务是教育培训教学工作，其他各项工作均要以有利于教育培训教学工作的开展为原则。
三、教育培训教学工作坚持德、智、体、美诸方面全面发展的原则，正面教育的原则，面向全体的原则，因材施教的原则。
四、学校积极实施素质教育，优化学习环境，促使学员生动活泼的学习，在不断增强学员的主体意识和主动精神之中，使学员学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。
五、坚持德育为首，加强和改进德育工作，在实践中不断探索德育工作的新方法、新途径，把学员培养成“四有”（有理想、有道德、有纪律、有素养）、“七自”（自尊、自爱、自强、自立、自律、自信、自勉）的。
国际化人才。
2、加强学员的爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生、艰苦奋斗的思想教育，加强传统美德教育、政策法规教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。
3、规范日常管理，注重校园文化建设，重视心理健康教育，开展主题鲜明的系列化活动，培养学员良好的行为习惯，树立良好的学风、校风。
4、加强员工队伍建设，坚持以人为本，构建学习型集体。
5、健全网络建设，建立学校教育、家庭教育、社会教育一体化德育工作环境。
6、贯彻学校体育卫生工作条例，坚持面向全体、普及与提高相结合、体育锻炼和安全卫生相结合的原则，开展体育卫生工作。
六、坚持以培训教学为中心，积极进行教育培训教学，开展培训教学研究，更新教育观念，改进培训教学方法，利用现代教育技术等手段，提高培训教学质量。
1、严格执行课程计划，按培训教学计划组织培训教学工作。
2、加强培训教学常规管理，规范培训教学行为，健全培训教学有关制度，全面提高培训教学质量。
4、充分利用培训教学资源，开展教科研工作，推广教改成果。
七、按照有关规定认真抓好备课、上课、批改作业、辅导、考核等各个环节，认真组织课堂培训教学质量评估活动。
八、学校统一订购培训教材。
九、建立公开培训教学制度。
确保办好每一次培训教学。
十、任何班级不得自行停课。
十—、防止学员流失。
任何人不得歧视学习有困难的学员。
一、教师要坚持政治学习，履行教师的权利和义务，遵守法律法规和职业道德，做到为人师表。
每学期学校组织集体学习二次以上，其余时间教师通过报刊杂志或网络个人自学。
二、教师要坚持业务学习，及时了解教育教学信息，掌握教育规律，主动参加学校组织的业务学习和校本培训，平时要多看报刊杂志，了解教育新思想，新理论，并使用在自己教育教学过程中，提高教育教学质量。
三、教师要积极参加上级教育部门组织的各种教研活动和教师培训。
不按要求参加的除不报销相关费用外，取消评优资格，并按上级要求进行经济处理。
五、政治和业务学习教师都要认真做好学习笔记，总结学习情况，包括摘录要点，学习心得体会，学校期中和期末检查学习笔记两次，对达到一定学习要求的予以40元/次奖励，积极学习的予以表彰和奖励，未达到的取消评优资格。
培训制度篇四1.所有生产作业人员，每年接受在职安全教育培训的时间不得少于20学时。
各有关单位应充分利用班前、班后、安全例会等时间，有计划、有目的地对职工进行安全教育培训。
2.企业应当依照国家有关规定对井下作业人员进行安全生产教育和培训，保证井下作业人员具有必要的安全生产知识，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，并建立培训档案。
未进行安全生产教育和培训或者教育和培训不合格的人员不得下井作业。
3.岗位安全技术知识培训为提高职工的安全生产意识和操作技能，保证安全生产，企业要确立终身教育的观念和全员培训的目标，对在岗的从业人员进行经常性安全生产技术知识培训。
（一）培训内容（1）各岗位安全技术操作规程及相关的安全生产知识、技术；（2）作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施；（4）安全教育及煤矿典型事故案例分析和应急救援案例分析；（5）职业卫生培训：具体包括职业卫生相关法律法规、职业卫生常识、职业病防护措施和职业危害事故典型案例分析；（6）其它需要培训的内容。
（二）培训规定（1）每年根据情况对岗位工种进行轮训；（2）各单位要充分利用有效时间对各岗位工种进行培训。
（三）从业人员安全生产教育和培训以矿自主培训为主，可以多层次、多渠道、多形式。
4.根据《中华人民共和国矿山安全法实施条例》第三十六条规定，矿山企业对职工的安全教育、培训应当包括以下内容：（1）《矿山安全法》及《中华人民共和国矿山安全法实施条例》赋予矿山职工的权利和义务；（2）矿山安全规程及矿山有关安全管理的规章制度；（3）与职工本职工作有关的安全知识和职业健康知识；（4）各种事故征兆的识别，发生紧急危险情况时的应急措施和撤退路线；（5）自救装备的使用和有关急救方面的知识；（6）有关主管部门规定的其它内容。
一、目的：1.使新入职员工熟悉和了解公司基本情况、相关部门工作流程及各项制度政策，能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则，增强对企业的认同感和归属感。
2.帮助新入职员工尽快适应工作环境，了解工作职责，投入工作角色，提高工作效率和绩效。
二、适用范围本制度适用于新入职员工、转岗员工、内部晋升员工，以下统称为新员工。
三、新员工入职培训的权责及内容1.人力资源中心：1.1入职当天：带领新员工熟悉办公环境、公司规章制度、薪资福利、流程表单等，进行《新员工入职培训》详见《附件1：新员工入职培训大纲》;1.2入职15天后：进行新员工岗位入职培训面谈，了解新员工培训及学习进度、其它需求；1.3入职两个月内：组织《新员工培训班》，进行企业文化、职业化课程等现场培训及考试。
2.用人部门：2.1新员工入职前：按照新员工的。
岗位职责及工作规范：制定《附件2：新员工培训学习计划》;2.2入职15天后：进行岗位学习评估，并记录在《附件2：新员工培训学习计划》上，交人力资源中心归档；2.3入职3个月内：培训新员工岗位基本专业知识、技能，传授工作程序及方法，介绍关键工作指标。
安排新员工按时参加《新员工培训班》。
四、入职培训流程1.用人部门在员工入职前1天，按入职岗位的岗位职责，明确学习内容及指导人员，制定《附件2：新员工培训学习计划》，并发人力资源中心培训主管；2.培训主管在新员工办理完入职手续后带领新员工到用人部门，介绍本部门同事及办公室工作环境；指导新员工在电脑上学习新员工入职培训相关内容详见：《附件1：新员工入职培训大纲》，并在入职当天17：00，对新入职员工进行笔试。
3.用人部门负责人在新员工学习完《附件1：新员工入职培训大纲》相关内容后，按《附件2：新员工培训学习计划》，安排指导人员对新员工进行岗位培训；4.培训主管不定期对新员工入职学习进度进行跟踪，在员工入职15天后对新员工进行岗位面谈，了解新入职员工学习、工作、生活的进度与需求；5.在新员工入职15天后，用人部门负责人及指导人员在对新员工学习进度进行评价，并在《附件2：新员工培训学习计划》做记录，之后将表格交人力资源中心培训主管归档。
五、入职培训的考核、考勤及建档1.为保证入职培训目标的实现，在新员工入职15天后，用部门必须按《附件2：新员工培训学习计划》对员工进行考核评价；2.部门主管应积极支持及配合人力资源中心，确保员工能够按时参加《新员工培训班》，确因工作原因迟到、早退及中途缺课者，应提前书面告知人力资源中心培训主管；3.人力资源中心应建立完整的《入职培训学习卡》，对员工入职后的所有培训记录备案。