呼叫中心培训计划
关于呼叫中心新人培训计划_新人入职培训计划
关于呼叫中心新人培训计划_新人入职培训计划呼叫中心作为企业与客户进行沟通的重要平台，其员工的专业素质和技能水平对于企业的形象和服务质量具有直接的影响。
针对呼叫中心新入职员工的培训计划显得尤为重要。
一个科学合理的培训计划能够帮助新人尽快融入团队，快速掌握业务技能，同时提高工作效率和服务质量。
接下来，我们将针对呼叫中心新人入职培训计划进行详细的规划和阐述。
一、培训目标和内容1. 培训目标（1）使新员工快速融入企业文化和团队氛围；（2）让新员工掌握呼叫中心的基本理论知识和工作技能；（3）提高新员工的服务意识和沟通技巧，使其具备良好的服务态度和能力；（4）培养新员工的问题解决能力和应变能力，使其能够独立完成工作。
2. 培训内容（1）企业文化和团队建设：介绍企业的发展历程、企业价值观、企业愿景和目标，让新员工深入了解企业文化，增强对企业的归属感和认同感。
（2）基本理论知识：呼叫中心的基本概念、工作流程、常用工具和系统的使用方法等。
（3）工作技能培训：电话接听技巧、沟通技巧、客户问题处理技巧、服务规范和工作流程等。
（4）软件系统培训：对呼叫中心使用的相关软件系统进行详细讲解和操作演示，确保新员工能熟练操作。
（5）实际操作训练：通过模拟客户情景和真实案例进行实际操作培训，让新员工能够快速适应工作环境和工作要求。
二、培训方法和方式1. 员工手册和线上课程培训为了让新员工能够快速了解企业文化和基本工作流程，可以为他们提供企业员工手册和线上课程培训，让他们在入职前就能够对企业有一个初步的了解。
2. 班组培训和讲师授课针对不同岗位的新员工，可以组织专业的班组培训，由相关讲师进行授课，对企业文化、基本理论知识、工作技能等进行详细讲解。
可以邀请资深员工分享工作经验和案例，让新员工能够从实际经验中获益。
3. 实际操作训练和模拟客户服务为了让新员工能够更好地掌握工作技能和服务技巧，可以组织实际操作训练和模拟客户服务，让新员工能够在实际情景中进行操作和练习，进而提高工作能力和服务质量。
呼叫中心坐席培训计划
呼叫中心坐席培训计划一、培训目标呼叫中心坐席是公司与客户沟通的桥梁，其重要性不言而喻。
为了提高坐席的专业水平，提升客户满意度，公司决定进行呼叫中心坐席培训。
培训目标如下：1.提高坐席的专业知识和沟通能力，使其能够更好地为客户解决问题；2.增强坐席的情绪管理能力，提高服务质量，减少客户投诉；3.加强坐席的团队合作意识，提高团队整体表现。
二、培训内容1.专业知识培训（1）产品知识：对公司的产品进行全面了解，掌握产品特点、功能和使用方法；（2）客户信息管理：学习如何有效记录客户信息，保障信息的准确性和完整性；（3）服务流程：了解公司的服务流程，掌握电话接听、解决问题、结束通话等流程。
2.沟通能力培训（1）语言表达能力：学习如何用清晰、正确的语言表达自己，使客户易于理解；（2）倾听能力：提高对客户需求的倾听和理解能力，准确把握客户问题；（3）解决问题能力：培养解决问题的能力，增强自信心，保持积极心态。
3.情绪管理培训（1）情绪调控：学习如何在高压环境下保持冷静，不受外部情绪干扰；（2）应对挑战：面对客户投诉和矛盾，学会妥善处理，化消极情绪为积极行动。
4.团队合作培训（1）团队意识：加强对团队意识的培养，明确团队目标和分工合作；（2）协作能力：学习如何与同事协作，提高整体团队绩效。
三、培训方式1.线上培训：通过公司内部培训平台，进行课件学习、在线讨论等形式的培训；2.线下培训：邀请行业专家进行现场辅导，进行实操演练和案例分析。
四、培训计划1.培训时间：为期一个月，每周均匀分配培训任务；2.培训安排：每周安排一次专业知识培训，一次沟通能力培训，一次情绪管理培训，一次团队合作培训；3.培训方法：线上学习与线下辅导相结合，每周五进行培训总结和反馈。
五、培训考核1.知识测试：每周进行专业知识测试，考核学员的学习效果；2.模拟演练：定期进行模拟客户电话，考核学员的沟通能力和解决问题能力；3.绩效评估：结合学员平时工作绩效，评定培训效果。
呼叫中心员工培训成长计划
呼叫中心员工培训成长计划一、培训目的呼叫中心作为企业与客户沟通的重要渠道，呼叫中心员工的专业素养和能力水平对客户满意度和企业形象有着直接的影响。
因此，建立健全的呼叫中心员工培训成长计划，提高员工的专业技能和服务水平，是提升呼叫中心业绩和企业形象的关键。
二、培训内容1. 业务知识培训了解企业产品和服务的基本知识，包括产品特点、价格策略、售后服务等，提高员工对企业的整体认知度和理解能力。
2. 客户沟通技巧培训学习有效的沟通技巧和客户服务技巧，包括主动沟通、倾听技巧、解决问题能力等，提高员工与客户之间的互动和沟通效果。
3. 技术应用培训熟练掌握呼叫中心系统的操作流程和技术功能，提高员工在工作中的自动化处理能力，提高工作效率和服务质量。
4. 专业知识培训针对不同的业务类型和客户群体，开展专业知识培训，包括保险知识、金融知识、产品知识等，提高员工业务水平和服务能力。
5. 团队合作培训培养员工的团队意识和合作精神，增强员工之间的沟通和配合，提高团队整体业绩。
6. 解决问题能力培训培养员工快速解决问题的能力，包括问题诊断、解决方案制定和执行力，提高员工应对复杂情况的能力。
7. 沟通和情绪管理培训培养员工的情绪管理和沟通技巧，提高员工处理客户抱怨和情绪的能力，减少因情绪失控导致的负面影响。
8. 客户关系维护培训学习客户关系管理的最佳实践，包括客户留存、客户维护、客户关怀等，提高员工对待客户的专业水平和服务态度。
三、培训方式1. 线上培训利用学习平台和虚拟会议工具进行线上培训，方便员工随时随地进行学习，提高学习效率和参与度。
2. 线下培训通过讲座、工作坊、现场辅导等方式进行线下培训，提高员工的实操能力和团队合作能力。
3. 实践培训利用模拟客户和真实客户进行实际操作和练习，提高员工在实际工作中的应用能力和服务水平。
4. 多元化培训结合视频教学、案例分析、角色扮演、游戏互动等多种培训方式，激发员工学习兴趣和潜能。
四、培训管理1. 培训需求调研定期对员工的培训需求进行调研和分析，确定培训内容和重点培训对象。
呼叫中心 管理人员培训方案
呼叫中心管理人员培训方案一、培训目标1. 提升管理人员的领导能力和团队管理技能。
2. 增强管理人员对呼叫中心业务流程和绩效指标的理解。
3. 提高管理人员的问题解决能力和决策水平。
4. 培养管理人员的客户服务意识和质量管理理念。
二、培训内容1. 领导力与团队建设：包括领导风格、团队激励、沟通技巧等。
2. 呼叫中心业务流程：介绍呼叫中心的运作机制、业务流程和关键绩效指标。
3. 问题解决与决策：学习问题分析方法、决策制定流程和风险评估。
4. 客户服务与质量管理：了解客户需求，掌握服务质量评估方法和持续改进策略。
三、培训方法1. 课堂讲授：由专业讲师进行理论知识的讲解和案例分析。
2. 小组讨论：组织学员分组讨论实际工作中的问题，并共同寻找解决方案。
3. 角色扮演：通过模拟实际工作场景，让学员亲身体验管理角色，提高实际操作能力。
4. 实地参观：安排学员参观成功的呼叫中心，学习先进的管理经验。
四、培训时间和地点1. 培训时间：[具体日期]，为期[培训天数]天。
2. 培训地点：[培训地点详细信息]。
五、培训评估1. 学员反馈：在培训结束后，收集学员对培训内容、讲师和培训效果的评价意见。
2. 考试评估：组织学员进行结业考试，检验学员对培训知识的掌握程度。
3. 实际操作评估：要求学员在实际工作中运用所学知识，观察其管理能力的提升情况。
通过以上培训方案的实施，呼叫中心管理人员将在领导力、业务能力、问题解决和客户服务等方面得到全面提升，为呼叫中心的高效运作和优质服务提供有力保障。
你可以根据实际情况对以上内容进行修改和完善。
如果你能提供更多信息，我将为你生成更详细的内容。
呼叫中心培训计划
呼叫中心培训计划一、培训目标。
呼叫中心是企业与客户沟通的重要窗口，员工的专业素养和服务水平直接关系到客户满意度和企业形象。
因此，制定一套科学的培训计划，提升呼叫中心员工的综合素质和专业技能，对于企业的发展至关重要。
二、培训内容。
1. 产品知识培训，员工需全面了解企业的产品和服务，包括特点、优势、使用方法等，以便能够为客户提供准确、及时的信息。
2. 沟通技巧培训，培养员工良好的沟通技巧，包括倾听能力、语言表达能力、解决问题能力等，使其能够与客户建立良好的沟通和互动。
3. 服务态度培训，强调员工的服务意识和服务态度，使其能够以积极、主动的态度为客户提供优质的服务。
4. 技术操作培训，对呼叫中心软件和设备进行操作培训，使员工能够熟练使用相关工具，提高工作效率和服务质量。
5. 素质提升培训，包括团队合作、压力管理、自我激励等方面的培训，提升员工的综合素质和心理素质。
三、培训方法。
1. 理论学习，通过课堂教学、网络学习等方式，传授相关知识和技能，帮助员工建立起正确的工作观念和方法。
2. 案例分析，通过真实案例和模拟情景的分析，帮助员工理解和掌握工作中可能遇到的问题和解决方法。
3. 角色扮演，组织员工进行角色扮演练习，模拟客户咨询和投诉情景，锻炼员工的应变能力和服务技巧。
4. 实地操作，安排员工到实际工作岗位进行实地操作，熟悉呼叫中心的工作流程和规范，提高工作效率和服务水平。
四、培训评估。
1. 考核机制，设立考核评估机制，对员工的学习成绩、工作表现进行定期评估，发现问题及时进行调整和改进。
2. 反馈机制，建立员工和客户的反馈机制，收集员工的学习感受和客户的服务评价，为培训提供有益的参考意见。
3. 激励机制，根据员工的培训成绩和工作表现，设立相应的激励措施，激发员工学习和工作的积极性和主动性。
五、培训效果。
通过培训计划的实施，呼叫中心员工的专业素养和服务水平得到提升，客户满意度和企业形象得到改善。
同时，员工的工作积极性和主动性也得到了增强，为企业的发展和客户的满意度提供了有力的保障。
呼叫中心班组管理培训计划
呼叫中心班组管理培训计划一、培训目标提高呼叫中心班组管理者的管理水平和团队协作能力，加强班组管理者的领导能力和沟通能力，提高班组的绩效和服务质量。
二、培训对象呼叫中心班组管理者和未来潜在的管理者。
三、培训内容1. 管理理论知识- 了解公司管理理论及应用- 掌握团队管理的基本概念和原则- 学习有效的员工激励方法和沟通技巧- 了解团队绩效管理和绩效考核的方法2. 团队建设和协作- 学习团队建设的概念和意义- 掌握团队协作和合作的技巧- 学习如何有效地处理团队内部冲突- 了解如何建设和维护高效的工作团队3. 领导能力培养- 学习领导力的重要性及核心素质- 掌握领导者的沟通技巧和表达能力- 学习有效的决策和问题解决技巧- 了解领导者的情绪管理和压力管理方法4. 服务质量提升- 学习提升客户服务质量的方法和技巧- 掌握客户投诉处理和问题解决的技能- 了解客户关怀和维护的方法- 学习如何建立客户服务心态和服务意识5. 绩效管理和考核- 掌握团队绩效管理和绩效考核的方法- 学习如何制定合理的绩效目标和绩效考核指标- 了解如何有效地进行绩效评价和奖惩激励- 学习团队绩效改进和持续优化的方法四、培训方法1. 理论学习通过讲座、培训课程等形式，让管理者了解管理理论知识和技能。
2. 案例分析通过案例分析讨论，让管理者学习管理实践和解决问题的方法。
3. 角色扮演安排管理者进行角色扮演演练，提高他们的领导和沟通能力。
4. 实地考察组织管理者实地考察其他公司或部门的管理实践，以丰富他们的管理经验。
五、培训计划1. 第一阶段：理论学习时间：2天内容：公司管理理论、团队建设和协作、领导能力培养2. 第二阶段：案例分析时间：1天内容：案例分析讨论、管理实践经验分享3. 第三阶段：角色扮演时间：1天内容：领导者角色扮演演练、沟通技巧训练4. 第四阶段：实地考察时间：1天内容：实地考察其他公司或部门的管理实践、管理经验交流六、培训评估1. 培训前评估通过问卷调查、面试等方式，了解管理者的管理水平和培训需求。
关于呼叫中心新人培训计划
关于呼叫中心新人培训计划一、前言呼叫中心是一个为客户提供电话服务和支持的重要部门，在各行各业都有其存在。
呼叫中心代表企业与客户直接接触，因此员工需要具备良好的沟通技巧和专业知识。
为了培养出优秀的呼叫中心员工，一个系统化的培训计划是必不可少的。
本文将会介绍一套完整的呼叫中心新人培训计划，以帮助新人尽快成为专业的呼叫中心代表。
二、培训目标1. 熟悉企业业务：了解企业的产品、服务和客户群体，为后续沟通和支持做好准备。
2. 掌握沟通技巧：学习有效的问询、倾听和解决问题的技巧，提升沟通效率和质量。
3. 熟练使用工具：学习并熟练掌握呼叫中心相关的软件和工具，提高工作效率。
4. 能够处理复杂问题：培训员工具备处理客户投诉和问题的能力，以提高客户服务体验。
三、培训内容1. 公司概况介绍首先，新人需要了解企业的概况和发展历程，了解企业的产品、服务、文化、使命和愿景。
这将有助于新人更好地理解企业的定位和目标，帮助他们更好地融入企业。
2. 产品及服务培训培训新人了解企业的产品和服务，并深入了解产品的功能、特点及开发背景，帮助他们更好地为客户解决问题和提供支持。
3. 沟通技巧培训通过小组讨论、角色扮演等方式培训新人掌握良好的沟通技巧，包括倾听技巧、提问技巧、表达能力等，帮助他们和客户更好地沟通和互动。
4. 系统操作培训培训新人了解呼叫中心的相关工具和软件的操作方法，包括案例管理系统、电话系统、客户关系管理系统等，提高他们的工作效率。
5. 技术知识培训针对特定的产品或服务，培训新人了解客户常见问题和解决方法，以便他们能够快速准确地回答客户的问题。
6. 投诉处理培训培训员工如何处理客户的投诉和问题，不仅包括解决问题的技巧，更需要培训他们处理压力和情绪的能力。
7. 客户服务标准培训让新人了解企业对客户服务的标准和要求，包括服务态度、服务效率、服务质量等方面。
四、培训形式1. 课堂培训呼叫中心新人培训计划中，一部分内容可以通过课堂教学的方式进行，包括公司概况介绍、产品及服务培训、沟通技巧培训、系统操作培训等，这能帮助新人快速了解企业的情况和工作要求。
关于呼叫中心新人培训计划_新人入职培训计划
关于呼叫中心新人培训计划_新人入职培训计划呼叫中心是一个为客户提供电话咨询、业务处理和客户服务等服务的机构。
对于新入职的呼叫中心人员来说，一份全面、系统的培训计划非常重要。
下面是一份关于呼叫中心新人入职培训计划的示例，以帮助他们尽快适应工作，并提高工作效率和客户满意度。
第一周：了解呼叫中心基础知识1. 公司介绍：介绍公司的背景、业务范围以及目标客户。
2. 呼叫中心职责：解释呼叫中心的职责和工作流程，包括电话接听和转接、问题解答和投诉处理等。
3. 电话礼仪：学习如何正确接听电话、使用专业术语和语气以及处理紧急情况。
4. CRM系统培训：介绍公司使用的CRM系统，并培训如何正确记录客户信息和处理客户请求。
第二周：提高沟通技巧1. 聆听技巧：学习如何有效地聆听客户的问题和需求，并作出适当的反馈。
2. 语言表达与沟通：培训如何清晰、准确地表达自己的意思，避免使用模糊或冒犯性的语言。
3. 情绪管理：了解如何控制情绪，尤其是在遇到困难客户或高压情况下，保持冷静和专业。
第三周：产品和服务知识1. 公司产品知识：详细了解公司的产品和服务，以便能够解答客户的问题和提供相关的建议。
2. 竞争优势：学习了解公司产品相对于竞争对手的优势，并能够准确地传达给客户。
3. 常见问题解答：整理并学习如何回答常见的客户问题，以提高处理效率和客户满意度。
第四周：投诉处理和问题解决1. 投诉处理流程：了解公司的投诉处理流程，并掌握正确的方法和技巧，以满足客户的诉求。
2. 解决问题的方法：学习如何分析和解决客户的问题，并提供适当的解决方案。
3. 上线模拟培训：进行模拟的呼叫中心工作，以帮助新人熟悉真实工作环境，并应用所学知识和技能。
第五周：综合能力提升1. 团队合作：培训团队合作精神和意识，学习如何与同事共同协作以达到共同的目标。
2. 急救培训：进行急救培训，以提高应对紧急情况的能力。
3. 绩效评估：了解公司的绩效评估体系，并学习如何根据绩效指标进行自我评估和提高。
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呼叫中心培训计划篇一：呼叫中心员工培训计划大全员工培训一、培训准备工作要点□ 教学计划的重要性授课之前作好教学计划。
1．对授课内容具有自信讲师的自信心影响教学的成功与失败。
而制作教学计划的过程，教学内容或实例引用的检查，资料的收集等过程都会使自信更加强。
2．在预定的时间内达到教育的目的考虑内容和重点的组成，减少多余和不相关的话题，明确地强调重点，使听讲者接收到强而有力的内容。
3．控制授课时间内容和实例引用可以分开来，以实例引用来调整时间。
4．可以应用在各种对象上做成一次教学计划后，以后的授课也可以再使用，实例引用略做改变的话，也可以应用在别的授课上。
5．有利于讲师的自我启发制作培训计划时，必须有充分的准备，对内容的融会贯通将有利于讲师的自我启发。
并且借着对教材优缺点的检查，可以发现下一次的启发目标。
□ 各部门主管担任的培训任务以新进员工的教育、培训为例来介绍部门主管的讲义内容，这个内容是由担任的讲师自己制作的教学计划。
1．高级干部：致欢迎词、公司历史及概要、公司的方针和理想、同行中的地位、经营思想等。
2．副总经理：公司的组织、人事管理及各项规定、就职规则、资历和薪水、劳资关系、就职合同。
3．销售经理：公司的经营活动、经营网路、商品构成、业务员心得、销售技术。
4．生产经理：公司的生产管理、研究开发体制、关于质量管理、生产部门的概要。
5．其他主管：职业礼仪、待客礼节、电话礼貌、人际关系、公司活动心得、各种手续等。
□ 培训计划的制作顺序1．确定讲义目的：确定课程整体的评鉴和重要性，明确地制定教学中心和教学目的。
2．决定培训题目：题目最好能清楚明白并具有弹性。
3．检查教材内容：要例举能包含教材全部的内容，并将重点项目列举出来。
内容要以听讲者能够接受的程度为准，稍微简单一点比较好。
4．决定教学方法：以教材为主进行还是以边教边讨论的方式进行。
5．时间的分配：完成所有程序之后，最后就是计算分配时间。
使整个课程能很顺利地进行，最好在课程结束前5分钟做总结，使时间不会显得太紧或过多。
二、新进员工指导方法□ 如何使新进人员有宾至如归的感受当新进人员开始从事于新工作时，成功与失败往往决定其受雇的最初数小时或数天中。
而在这开始的期间内，也最易于形成好或坏的印象。
新工作与新上司亦与新进雇员一样地受到考验，由于那工作需要他，不然他就不会被雇用，所以主管人员成功地给予新进雇用人员一个好的印象，亦如新进人员要给予主管人员好印象同样的重要。
□ 新进人员面临的问题1．陌生的脸孔环绕着他。
2．对新工作是否有能力做好而感到不安。
3．对于新工作的意外事件感到胆怯。
4．不熟悉的噪音使他分心。
5．对新工作有力不从心的感觉。
6．不熟悉公司法令规章。
7．对新工作环境陌生。
8．他不知道所遇的上司属那一类型。
9．害怕新工作将来的困难很大。
□ 友善的欢迎主管人员去接待新进雇用人员时，要有诚挚友善的态度。
使他感到你很高兴他加入你的单位工作，告诉他你的确是欢迎他的，与他握手，对他的姓名表示有兴趣并记在脑海中，要微笑着去欢迎他。
给新进人员以友善的欢迎是很简单的课题，但却常常为主管人员所疏忽。
□ 介绍同事及环境新进人员对环境感到陌生，但如把他介绍与同事们认识时，这种陌生感很快就会消失。
当我们置身于未经介绍的人群中时，大家都将是如何的窘困，而新进人员同样地也感到尴尬，不过，如把他介绍给同事们认识，这个窘困就被消除了。
友善地将公司环境介绍给新同事，使他消除对环境的陌生感，可协助其更快地进入状态。
□ 与新进人员做朋友以诚挚及协助的方式对待新员工，可使其克服许多工作之初的不适应与困难，如此可降低因不适应环境而造成的离职率。
□ 详细说明公司政策和法规新进人员常常因对公司的政策与法规不明了，而造成一些不必要的烦恼及错误，所以新进人员报到之初，为使他感到愉快使其有宾至如归的感觉，第一件必须做的事，就是让他明白与他有关的公司各种政策及规章，然后，他将知道公司对他的期望是什么，以及他可以对公司贡献些什么。
□ 以下政策需仔细说明1．发薪方法。
2．升迁政策。
3．安全法规。
4．休假规章。
5．员工福利措施。
6．工作时间及轮值规则。
7．旷工处分办法。
8．冤屈申诉的程序。
9．劳资协议。
10．解雇的规定。
11．在职雇员行为准则。
上述政策务必于开始时，即利用机会向新员工加以解释。
□ 如何解释公司政策对新进人员解释有关公司政策及规章时，必须使他认为对他们是公平的一种态度。
假如主管人员对新进人员解释规章，使他们认为规章的存在处处在威胁着他们时，那他对他的新工作必不会有好的印象。
所有公司的政策及规章都有其制定的理由，主管人员应将这些理由清楚地告诉他们。
假如把公司的政策及规章制定的理由一开始就详细地告诉了新进人员，他将非常高兴而且承认他们的公正与其重要性。
除非让他知道制定政策的理由，否则他势必会破坏规章，同时对政策也将表示不支持。
新进人员有权利知道公司的每一项政策及规章制定的理由，因为当一个新进人员在参加一项新工作时，他是着手与公司建立合作的关系，因此愈是明白那些理由，则彼此间的合作是愈密切。
去向新进人员坦诚及周到地说明公司政策及其制订的理由，是主管人员的责任，这是建立劳资彼此谅解的第一个步骤。
□ 解释给薪计划新进人员极欲知道下列问题：1．何时发放薪金。
2．上下班时间。
3．何时加班，加班工作能赚多少钱?4．发放薪金时，希望知道在保险、公共安全等不同的项目上已扣除多少？5．额外的红利如何。
6．薪水调整情况如何。
7．薪金在何处领取。
8．如何才能增加工资所得。
9．人事部门负责处理的事务为何。
10．休假、请假的规定。
因此把公司给薪制度详细地告诉新进人员，可提高员工士气，增强进取心，同时亦可避免莫须有的误会。
□ 升迁计划说明几乎不可能有人会满足最初工作或原来职务而不思上进的。
所以工作上晋升的机会对新进人员而言是十分重要的，也务必于人员初进公司时即加以说明。
但切记不作任何肯定的承诺，以免将来所雇用人员不适任时，而导致承诺不能兑现的困扰。
以下是适当的说明内容：1．对新进人员解释，单位内同事们已有些什么成就，同时他们遵循些什么方法在做。
2．很坦白的告诉他，晋升是根据工作表现而定的。
3．使他了解，若要有能力处理较难的工作，必须先有充分的准备功夫。
4．提供一些建议，若要获得升迁的机会，必须做哪些准备。
5．很清楚地说明，晋升并不能由偏袒或徇私员而获得。
6.升迁之门对好员工是永远开着的。
三、员工培训的基本原则□ 旧员工的检查培训旧员工之前，首先要对员工的能力和素质做一次总检查。
也就是说，对旧员工的能力、素质等不足之处，一项一项检查总结。
换句话说，培训之前要先找到教育的重点(必要点)。
检查的方法可依照下列几点来做。
1．首先分为能力和人际关系对于旧员工的能力、素质和人际关系等大致上进行分类，再从各项分类仔细地去检查。
2．再细分为知识、技术、态度三方面只将能力、素质分为工作和人际关系两项是不够的，必须再做进一步详细地分类。
也就是将能力、素质再分为知识、技术、态度三部分。
因为能力是知识、技术、态度等综合表现出来的一种力量，因此将能力、素质分为知识、技术、态度三方面是最合理不过的了。
3．将知识不足的部分列出来既然分为知识、技术、态度三个方面，就必须将各方面欠缺的部分列举出来。
首先关于知识方面，这方面必须分为工作上必要的知识和在人际关系上必须的知识两种。
特别是在工作上必要的知识，一定要实事求是地总结，才能明确地知道教育的需求内容。
4．技术的熟练度这里所指的技术就是指工作的技巧。
知识是用头脑去记的东西，但技术却必须以知识为基础，而由亲身体验去积累的东西。
并且，这可以说是一种工作熟练的程度。
在上述的定义下，关于技巧上的一切问题也是非常重要的。
5．态度的总结无论知识、技术多么的优良，若是工作态度不好，人际关系有许多问题的人就不能算是优秀的商业人才。
人际关系若有问题就是致命伤，因此关于这点一定要好好的检查，并且改正过来。
□ 工作方面的训练检查完旧员工的能力、素质之后，就必须针对每一种教育的需要进行再教育。
关于教育的内容会有许多的不同，必须先从旧员工中最常见的缺点开始训练。
接下来让我们从各种角度来检查。
1．对工作部门整体性的工作内容理解不足有不少已经工作三四年的员工，无法理解自己的工作部分的整体观。
也就是说，这些人只处理上级交给他做的事，完全不了解整个工作部门的工作系统、流程等。
这种旧员工可以说没有长远的眼光，不足以成为新进员工的榜样。
这种员工迟早会成为坏榜样，因此要早一点再训练他们。
2．忘了基本方法，我行我素忠实地依照基本方法进行工作是重要的。
忘了基本做法，任意地照自己的方法去进行的话就容易引起失误或导致失败。
但是，工作几年后，忘了基本做法而照自己的方法去做的事例越来越多。
因此如果新进员工一开始就碰到不照基本方法来做事的旧员工的话，事态将会变得更严重。
所以如果发现不依照基本方法做事的旧员工的话，要立即指正，让他使用基本方法来做事。
3．对改善工作的努力不够也有许多员工，虽然就职好几年了，但是除了上司或领导人所指示的工作外，其他什么事情都不做。
他们常说：“照着指示做，总可以吧！”而不愿意多投入。
若旧员工有此状况就必须立即纠正他，同时计划如何改善其工作。
特别值得注意的是，对改善工作的能力就是决定有没有业务实行能力的因素，所以必须检查旧员工对改善工作的努力，并且如果有这种情况时必须好好指导这些人如何改善工作的方法。
4．时间管理不彻底工作就是和时间的战争。
也就是工作一定要在规定的期间之内完成，这是工作的准则。
但是，也有不少旧员工没有什么时间观念。
这种人就无法有效地利用时间，这样的员工也决不是新进员工学习的对象。
所以必须下功夫教会这种旧员工工作的方法，彻底改善他们对时间管理的能力。
□ 人际关系方面的训练人际关系是做人处事的基本，如果人际关系良好的话可以使工作绩效事半功倍，因此要有好的工作表现，人际关系对每个人都是非常重要的。
1．业务员基本的条件为了维持团体的和谐，工作场所人际关系的圆满，有些基本礼节是一定要遵守的。
这就是所谓的业务员的基本礼节，在新进员工进来之前，一定要先检查每位旧员工是否已经记住最基本的礼节，并且确实遵守着，如果有尚未确实记住并遵守的旧员工的话就必须加以教育、指导。
特别对被认为已经破坏公司规矩的人要尽早再教育。
2．合作、协调的能力合作、协调是在团体中工作最重要的问题，如果不能主动积极地帮助别人或与周围的人合作、协调的话，就无法顺利达到公司的目标。
因此，上级、领导人必须注意自己的属下是否有合作、协调的能力。
对缺乏协调性的员工，为了维持团体绩效就必须让他了解在团体中每位成员之间能协调的重要性，一定要使他真正地了解并改正过来。
如果发现在合作、协调上发生了问题的话，就必须立即分析双方的原因并尽快地恢复，有效地合作、协调。