古诗：《竹石》欣赏
竹石
年代：【清】 作者：【郑燮】(郑板桥）
咬定青山不放松， 立根原在破岩中； 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风
注释
1. 《竹石》是一首题画诗。 2. 咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。 3. 磨：折磨。坚劲：坚定强劲。 4. 尔：那（你）。这句意思说：随那东南西北风 猛刮，也吹不倒它。
译文 青竹抱住青山一直都不放松， 原来是把根深深地扎入岩石的 缝隙之中。 经历狂风千万次的吹打折磨依 旧坚硬如铁， 任凭你东西南北的狂风。
赏析
这是一首是在竹石图上的题画诗，作者咏的 是竹石，但已不是对自然界竹石的一般描写，而 是蕴含了作者深刻的思想感情。作者以物喻人， 实写竹子，赞颂的却是人。诗人屹立的青山，坚 硬的岩石为背景而基础，说竹子“咬定青山”， “立根破岩”，“千磨万击”。“坚劲”则正是 这个历经风吹雨打的竹子和竹子所象征的人的真 实写照。因此，可以说，诗歌通Байду номын сангаас歌咏竹石，塑 造了一个百折不挠，顶天立地的强者的光辉形象。 全诗清新流畅，感情真挚，语言虽然通俗但意义 深刻而意味深长。
竹石
制作：广田小学
老顽童
余擅乞县为举燮 郑郑 年画疾、生人， 板燮 ，兰归山。、字 桥即 成、。东“乾克 （郑 就竹其潍扬隆柔 板 最、诗县州元， 桥 为石、知八年汉 （ 突、书县怪进族 清 出松、，”士， 代 。、画有之。江 年书 著菊均惠一一苏 ）画 有等旷政。生兴 清家 《植世。中主化 代、 板物独以进要人 画文 桥，立请士客。 家学 全其，臻后居康 、家 集中世饥曾扬熙 文） 》画称民历州秀 学。 。竹“忤官，才 家 已三大河以、。 五绝吏南卖雍名 十”，范画正 1693—1765
古诗词解析——《竹石》
古诗词解析——《竹石》·(坚劲一作：韧)译文及注释译文抓住青一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。
经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南，还是严冬的西，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。
注释①：扎根在石缝中的竹子。
诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。
②咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。
③立根：扎根，生根。
④原：本来,原本，原来。
⑤破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。
⑥磨：折磨，挫折，磨炼。
⑦击：打击。
⑧坚劲：坚强有力。
⑨任：任凭，无论，不管。
⑩尔：你。
译文及注释译文紧紧，原本深深扎根石缝中。
千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
注释咬定：咬紧立根：扎根。
破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。
千磨万击：指无数的磨难和打击。
坚韧：坚强有力。
任：任凭，无论，不管。
尔：你。
解说这是一首寓意深刻的诗。
首二句说竹子扎根破岩中，基础牢固。
次二句说任凭各方来的风猛刮，竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。
作者在赞美竹子的这种坚定顽强精神中，还表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神。
这首诗常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。
这首诗表面写竹，其实是写人，诗中的劲竹象征了诗人面对种种艰难困苦，宁折不弯，决不向任何恶势力屈服的品格，和不肯与黑暗社会同流合污的铮铮傲骨。
鉴赏这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。
是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首诗。
开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打。
郑燮(zhènɡ xiè)郑板桥（1693—1765）清代官吏、书画家、文学家。
名燮，字克柔，汉族，江苏兴化人。
一生主要客居扬州，以卖画为生。
“扬州八怪”之一。
其诗、书、画均旷世，，世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等植物，其中画竹已五十余年，成就最为突出。
部编版六年级下册语文《竹石》古诗三首PPT电子课件
春夏秋冬 喜怒哀乐
千变万化 千军万马
随堂演练
二、将《竹石》补充完整。 咬定青山 ，立根原在 。 千磨万击还坚劲， 。
坚忍不拔、顽强不屈
有骨气，不能随风倒
主题概括
小组讨论：这三首诗，在表达的方法上有什么共同特点？
（课后第三题）
《马诗》 马 建功立业，报效国家
共同特点是都借一种事物表明自己的志向，这种方法叫做托物言志。
《石灰吟》 石灰 不怕牺牲，品格高尚
《竹石》 竹 正直倔强，高傲风骨
郑板桥（1693-1766），原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥。郑板桥一生只画兰、竹、石，其诗书画，世称“三绝”，是清代比较有代表性的文人画家。 代表作品有《修竹新篁图》等，著有《郑板桥集》。
诗人简介
“扬州八怪”，是清康熙中期至乾隆末年活跃于扬州地区的一批风格相近的书画家总称，美术史上也常称其为“扬州画派”。 “扬州八怪”，较为公认指金农、郑燮、黄慎、李鳝、李方膺、汪士慎、罗聘、高翔。
知识链接
康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。中进士后曾历官河南范县、山东潍县知县，有惠政。 郑板桥任潍县知县7年，最大的政绩是救济灾民。他处处关心百姓，千方百计拯民于水火，因此触犯了豪绅巨贾利益，遭诬告罢官。
郑板桥书法欣赏
郑板桥墨竹图欣赏
花中四君子：梅兰竹菊
岁寒三友：松竹梅
知识链接
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（课后第二题）
有感情地朗读全诗，说说诗人表达了怎样的思想感情。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
表达了诗人对长在岩石中的竹子那种在艰难、恶劣的环境中仍然坚韧不拔、坚强不屈精神的赞美之情。
人教版六年级语文下册10《古诗三首竹石》精品课件(共15张PPT)
竹石
扎根在石缝中的竹子。 这是他题写在竹石画 上的一首诗。
扎根，生根。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
比喻根扎 得很结实。
原本，原来。
破裂的岩 石，暗喻 艰苦的环 境。
牢牢咬住青山绝不放松，竹根扎在破裂 的山岩之中。
坚韧，刚劲。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
任凭你。
不管是东风西风，还是南风北风，都不 能把它吹倒，不能让它屈服。
结构梳理
竹：咬定 千磨万击
竹 石
人：任尔
正直倔强 高傲风骨
主旨归纳
《竹石》借描写扎根在石缝中的竹子的坚韧劲 拔，表现了诗人坚定顽强、不畏艰险、刚正不 阿的品质。
拓展延伸
பைடு நூலகம்
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
这首诗的语言有怎样的特点？
这首诗语言简易明快，偏 向口语化，比如“任尔东西南北 风”一句完全脱口而出，不加雕 琢。虽浅显易懂，但字里行间 透露出一种不容置疑的力量。
赏析
前两句写竹子扎根结实，后两句 写竹子坚韧不拔。“破岩”写出扎根 的艰难和顽强，“千磨万击”“东西 南北风”表明它承受着巨大的外界压 力。
语文统编版 六年级下
10.古诗三首
关于竹石的诗句古诗 描写竹石的诗句
关于竹石的诗句古诗描写竹石的诗句竹石[清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【阅读流程】一、解读《竹石》：从百度里搜出郑板桥的《竹石》图，大家欣赏一下，细细品味这幅图画了什么？这是清代书画家、文学家郑燮七十岁时作的一幅《竹石》画。
郑板桥诗、书、画三绝，他画《竹石》，还写诗赞竹石，下面选两首大家读一读。
竹石[清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
竹石[清]郑燮七十老人画竹石，石更崚嶒竹更直。
乃知此老笔非凡，挺挺千寻之壁立。
1、读准生字词：郑燮（xiè）坚劲（jìng）崚嶒（léngcéng）2、读注释：（1）、[郑燮（xiè）]郑燮，名燮，号板桥，江苏兴化人,清代书画家、文学家。
（2）、[任]任凭。
（3）、[尔]你。
（4）、[崚嶒（léngcéng）]形容山高。
（5）[寻]古代长度单位，八尺叫一寻。
3、反复读，你体会到竹石的哪些特点？讨论板书：石：更崚嶒千寻之壁破岩竹：更直挺挺坚劲4、反复读，体会诗中怎样表现竹子的坚劲？讨论板书：咬定不放松坚劲：原在破岩还（千磨万击）任尔（东西南北风）品读：“咬”和“破”这两个词很形象，表现了竹子生存环境恶劣，但它冲破岩石的缝隙顽强地向上生长，生长，生长……它挺然立在千寻岩壁上，它扎根破石，紧紧咬住破岩，一点也不放松，让自己站稳站直。
品读：“还”和“任尔”还保持本色，百折不挠，稳稳地立着，不被打垮，一点也不畏惧，坚强勇敢地面对任何艰难险阻！“任尔”凸显了一种蔑视任何困难挫折的大无畏的气魄。
品读比较：“坚劲”和“坚韧”“坚定”用“劲”组词：干劲、劲头“坚劲”不仅有坚定不动摇，还显得更有力量，更有精神，坚定而有力。
想象说话：竹子会遇到哪些“千磨万击”“东西南北风”？提示：“千磨万击”指各种磨难和打击。
“东西南北风”指来自各方面的压力。
《竹石古诗讲解》课件
创作背景
《竹石》一诗创作于郑燮晚年隐居扬 州之际，当时社会动荡不安，民生凋 敝，郑燮的内心也充满了苦闷和彷徨 。
诗人在描绘竹子的同时，也表达了自 己不屈不挠、坚韧不拔的人生态度， 以及对美好未来的坚定信念。
作品影响
《竹石》一诗以其深刻的内涵和独特的艺术风格，成为了中国文学史上的经典之 作。
郑燮的诗歌和画作对后世产生了深远的影响，他的作品被广泛传颂和收藏，成为 了中国文化的瑰宝。
含蓄深远
该诗所营造的意境含蓄深远，通过竹子和石头等自然景物的象征意义，表达了诗人对人生和社会的深刻思考和感 悟，让读者在品味诗歌的同时也能够思考人生的意义和价值。
05
古诗的现代意义与价值
对现代人的启示
培养坚韧不拔的精神
竹子在古诗中被描绘为坚韧不屈的形象，启示现代人面对困难时 要有不屈不挠的斗志。
03
古诗中对竹子的描绘，可以成为现代文学主题的一部分，为文
学作品注入新的元素和内涵。
THANKS
感谢观看
。
平仄工整
该诗在语言上讲究平仄工整，使得 整首诗在朗读时具有强烈的节奏感 和韵律感，更加易于记忆和传颂。
意象鲜明
该诗通过竹子、石头等自然意象的 描绘，形象地表达了诗人的思想感 情，使读者能够更好地理解和感受 诗人所要表达的意境。
表现手法
托物言志
诗人通过描绘竹子和石头等自然 景物，将自己的志向和情感寄托 其中，使得诗歌的表现力更加丰
《竹石古诗讲解》ppt课件
contents
目录
• 古诗背景介绍 • 诗句解析 • 主题思想分析 • 艺术特色鉴赏 • 古诗的现代意义与价值
01
古诗背景介绍
作者介绍
01
郑燮（1693-1765）：清代著名 画家、书法家、诗人，字克柔， 号板桥，江苏泰州兴化人。
竹石郑燮古诗的意思
竹石郑燮古诗的意思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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5--《竹石》课件ppt
竹石表达了作者不流世俗,两袖清风的品格. 石灰 吟表达了诗人一身正气,正直高尚的思想品质。
《石灰吟》和《竹石》都用了象征手法， 石灰吟是托物言志，表达自己不惧困难， 淡看危险的平常心，竹石是赞物喻己， 表达自己坚贞不屈的正直高尚的品格。
你喜欢竹子吗？你认为竹子具 有哪些品质？ （竹是空心的，很谦虚；竹在生 命的旅程中每成长一步会留下 印记；竹不开花，朴素，保持 本色；竹扎根很深，打好了坚 实的基础……）
扬州八怪 （中国清代中期书画家）
是中国清代中期活动于扬州地区一批风格 相近的书画家总称，或称扬州画派。
分别是：金农、郑燮、黄慎、李鱓（shàn）、 李方膺（yīng）、汪士慎、罗聘、高翔
郑板桥墨竹图欣赏
郑 板 桥 书 法 欣 赏
二、抓字眼，明诗意
竹石
【清】 郑燮
咬定/青山不/ 放松， 立根/原在/破岩中。 千磨/万击/还/坚劲， 任尔东/ 西/南北/风。
刻 后两句是对竹子的坚定顽强的精
的 题 画
神的赞美。同时也隐喻了作者自 己风骨的强劲。（抒情抒的精神）
诗
全诗语言明白晓畅，风骨凌然，
塑造了一个百折不挠，顶天立
地的精神强者的形象。
诗人喜欢竹子吗，为什么？ 诗人运用了什么写作方法？
喜欢，作者以拟人的手法，将竹 子的生长人格化，赋予了诗人所 寄托的美好品质的向往，也暗自 表达了诗人自身的决心与希冀， 哪怕如今是什么困境，哪怕遭到 什么打击，自己都不能轻易言败。
磨 ：折磨，磨难。 坚劲：坚韧、刚劲。
经过千万次折磨和打击， 竹子更加坚韧，刚劲。
任尔东西南北风。
任： 任凭。 尔： 你。
任凭你东西南北刮来的狂风。
千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
古诗三首《竹石》ppt课件
你还能想象用其他词语来形容吗？
抓
攀 ......
如果把“咬”字换成“抓”“抱”，你觉 得好吗？为什么？
“咬”“立”这两个动词，运用拟人的修辞手法，很生动 形象，写出了竹子坚忍不拔、顽强不屈的精神。
请同学们分小组交流， 用自己的话说说对前两句诗 意思的理解
诗意：竹子抓住青山一 点也不放松，它的根牢牢 地扎在岩石缝中。
面对如此多的折磨，竹子依 然在夹缝中努力生长，在它的身 上，你看到了什么品质？
我要像石缝中的竹子一样刚强勇敢，要学习 岩竹坚韧不拔的精神，即使在学习和生活中 碰到无数困难和挫折，也要保持积极乐观的 心态，努力克服困难。
竹子的精神让我们敬佩，请同学们 思考：作者仅仅是在写竹子吗？
托物言志
请同学们配合 纯音乐朗诵， 并背诵
联系生活，拓展延伸
由竹石，你联系到现实生活中的哪些人？
最美逆行者
李文亮
真心英雄
武汉疫情突爆发， 白衣战士齐出发。 汹汹病毒露狰狞， 纤纤素手补惧怕。 频频捷报传九州， 默默英雄笑开花。
革命战士
作业布置
1.有感情地背诵、默写古诗。 2.《竹石》是一首托物言志的古诗，你还 知道哪些托物言志的古诗？它们各表达了诗人怎 样的志向？
傲然挺立
当鹅毛大雪纷飞时，它 ； ----------------------------------------------------
分小组讨论，请同学们用自己的话说说对这 两句诗意的理解，同学互相评价。
诗意：哪怕遭受了千万 次的磨难和打击，竹子依 然还是那样的坚韧和强劲。 也不管刮的是东风西风， 还是南风北风，都不能把 它吹倒，都不能让它屈服。
郑 板 桥 书 法 作 品 欣 赏
《竹石》古诗三首PPT
竹是诗人高尚人格的写照，借竹子坚韧的傲气，表达自己 的刚正不阿、铁骨铮铮。
结构梳理
竹石
咬定青山不放松
特点
状物
立根原在破岩中
千磨万击还坚劲
精神
言志
任尔东西南北风
不坚 畏定 艰顽 险强
课堂小结
《竹石》借描写扎根在石缝中的竹子 的坚韧劲拔，表现了诗人坚定顽强、不 畏艰险、刚正不阿、铁骨铮铮的品质。
再读三首古诗，它们分 别表达了诗人怎样的志向？
千磨万击还坚劲，坚定，强劲。
任尔东西南北风。
任凭 你
无畏乐观的精神
立
意
诗人为何写竹、画竹、咏竹？
联系课前查阅的资料，谈谈你的发现。
诗人为何写竹、画竹、咏竹？
郑變(1693-1765).号板桥，江苏兴化人。清代书画家、文学 家.“扬州八怪”之ー。出身贫寒士子家庭，幼年丧母，少年时从 学于乡先辈陆震。二十余岁童试中秀才.雍正十年(1732)乡试中举 人。乾降元年(1736)中进士，七年出任山东范县知县，一年后调 任。十三年，乾隆皇帝弘历东巡至泰山，封他为书画史。十八年 因饥荒为民请愿，得罪大吏而被罢官。
《马诗》
诗人渴望建功立业、报效国家的志向。
理想和信念
《石灰吟》 诗人吟咏清白磊落、坚贞不屈的人格。
《竹石》 诗人坚守刚正不阿、不屈不挠的风骨。
思考：三首古诗在表达方法上有什么共同点？
古诗 物象
《马诗》 马 《石灰吟》 石灰
《竹石》 竹
志向与信念
建功立业、报效国家 清白磊落、坚贞不屈 刚正不阿、不屈不挠
托物言志 借一种事物表明自己的志向——
感谢聆听!
借助注释理解诗句意思。（课后第二题） 竹石
[清]郑燮
竹石古诗译文及赏析简短 竹石古诗及翻译【4篇】
竹石古诗译文及赏析简短竹石古诗及翻译【4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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