2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册 2.1 男生女生 同步练习
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一、单项选择题
1. 电影《长江七号》中周小狄的饰演者徐娇曾被“假小子”的称号困扰多年，如今不再是那个又瘦又黑的假小子了，而是肤白貌美的二次元少女啦。对于男生女生的生理性别特征，下面认识正确的是 ( )
①青春期的男生女生在生理性别特征方面的差异会更加明显；②男生女生的生理性别特征是与生俱来的，不可改变；③我们应克服性别刻板印象的影响，正确看待“性别错位”；④每个人都有自己的选择，我们应该予以尊重、包容和引导
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
2. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化，我们应( )
A. 垂头丧气，怨天尤人 B. 一脸茫然，顺其自然
C. 平静而欣然地接受 D. 刻意改变自己，让自己变得完美
3. 不知不觉中我们进入了青春期。男生和女生之间的差异也变得越来越明显。这种差异主要表现在_____方面。( )
①生理发育；②性格特征；③兴趣爱好；④思维方式
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
4. 小明所在的班级新转来一名男生，名字虽然叫小刚，但说话总是“娘娘腔”，同学们对此非常不适应。同学们不适应的原因是( )
A. 小刚是新转来的同学，还不太熟悉 B. 我们认识同学经常受性别刻板印象的影响
C. 小刚是个非常有个性的同学 D. 小刚有严重的性别取向问题
5. 男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是( )
A. 甲说：男生和女生都是平等的
B. 乙说：男生和女生在个性上是各具特点的
C. 丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好
D. 丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗 6. 提到男生，很多人在脑海里立马把他们与富有竞争性、敢于冒险、坚强不息、有自信心联系起来；提起女生则会与情绪化、喜欢文艺、温文尔雅、敏感、心思细密联系起来。这种认识( ）
A. 属于性别歧视 B. 属于性别刻板印象
C. 体现了互相尊重 D. 体现了善于观察对方
7. 小亮在男同学中很有人缘，可是他不愿和班里的女同学交往，甚至借点东西都要班里的好朋友出面。作为小亮的好朋友，你想对他说( )
①男女有别，支持小亮的做法②男生女生各自拥有自身的性别优势，因此我们应学会欣赏对方③在男女生交往中，我们既不能自傲，也不应自卑④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 七年级(2)班准备卫生大扫除，卫生委员向班主任建议:公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁等工作尽量分配给女生。卫生委员建议的合理性在于( )
A. 男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作
B. 男女生之间的巨大差别，使大家无法共同合作
C. 男女生各有长处应各尽其能，才能更好地完成工作
D. 男女有别，不适宜将男女生安排在一起工作
9. 心理学家研究表眀，男性比较擅长逻辑记忆、理解记忆，在思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性方面一般优于女性；而女性擅长形象记忆、感情记忆，女性的感知、注意力一般优于男性……这告诉我们男性女性（ ）
①生理特征是与生俱来的
②拥有各自性别优势，要善于增强对性别角色的认识
③要欣赏自身的优势的同时相互取长补短，促进个性的全面发展
④看问题的角度也有一定差异，难以找到共同语言，不利于很好交流沟通
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
10. 男生女生拥有各自的性别优势，一般来说，下列选项中由女生来完成要优于男性的工作是（ ）
A. 野外勘探 B. 建筑施工 C. 医疗护理 D. 高空作业
11. 男生女生各自拥有自身的性别优势。我们应该（ ）
①欣赏对方的优势 第2页，共6页 ②发现对方的优势，相互取长补短
③发现对方的优势，鄙视对方
④相互帮助，相互学习，共同进步
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
12. 你认为下列符合性别特点的正确表述是（ ）
①男生富有攻击性，爱惹是生非
②男生决策果断，敢于冒险
③女生温文尔雅，情感细腻
④女生娇生惯养，弱不禁风
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
13. 生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩”或“她像假小子”，“男人是棵树，女人是根藤”，“她就是个女强人”等等。这些评论其实是在用________方面的差异来衡量某个男性或女性。（ ）
A. 兴趣爱好 B. 性别刻板印象 C. 习惯 D. 生理性别特征
14. 疫情就是命令，防控就是责任。牡丹江市第二人民医院急诊科男护士李鹏前往重灾区武汉支援，他有着丰富的危重患者临床护理经验。出征前他这样说：“出征武汉我责无旁贷，希望我是女儿的骄傲。”他的事例启示我们（ ）
①疫情期间男护士比女护士更适合去武汉支援
②男护士有自身的优势，不要有性别刻板印象
③要积极承担社会责任，传递情感正能量
④长大也一定要成为一名医护人员为国家做贡献
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
15. 性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了对性别角色的期望和看法。下列观点属于受性别刻板印象影响的是（ ）
①小雨认为班里所有的体体力活都应该由男同学来做
②小娟认为自己是女生，所以学不好数学是必然
③甜甜觉得爸爸就该赚钱养家，妈妈就该做饭洗衣
④小倩说男女都有各自的优势，所以应该相互帮助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16. 《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫花木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明了在社会生活中（）
①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
②男生比女生要更加能干，女生不应该去打仗
③性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
二、分析说明题
17. 小刚的青春日记
我想，每个班都有男生，也有女生。所不同的是每个人的性格、长相都不一样，还有就是每个班的男女生有个共同点——合不来！男生常笑女生死记硬背，因为我们觉得这样做是多余的，还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功，懂得珍惜时间！女生常说男生爱耍小聪明，不把心思放在学习上，只会强出头，可心眼里却承认男生爱思考，会动脑，只不过这种思考欠周密！
（1）结合本课相关知识，谈谈你如何看待小刚对男生女生的评价。
（2）我们应如何看待不同性别的个体差别？
第3页，共6页 18. 材料一：围绕男女同学之间的交往问题，下面两位同学发表了各自的看法：
材料二：著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说过：每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗？
根据下列材料，结合所学知识，回答下列问题
结合女生的发言，请你谈谈异性交往的好处是什么？
异性交往也需要讲原则。请你谈谈异性交往应该注意哪些原则？
陶行知先生的话启示青少年应该如何认识和对待青春期的异性情感？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查对男生女生的生理性别特征的认识，考查对材料的分析理解能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。
【解答】
在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能某程度上影响我们自我潜力的发挥。我们接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，青春期的男生女生在生理性别特征方面的差异会更加明显，我们应克服性别刻板印象的影响，正确看待“性别错位”，每个人都有自己的选择，我们应该予以尊重、包容和引导，故①③④正确；②说法错误，太绝对。
故选C。 2.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查面对青春期生理变化的认识，考查学生准确再现教材基础知识的能力。解答本题的关键是熟练记忆课本基础知识，把握课本重难点知识。
【解答】
依据所学可知，到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。C符合题意；ABD做法错误。
故选C。
3.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查男生和女生性别差异，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据所学可知，男生和女生之间的差异主要表现在生理发育、性格特征、兴趣爱好、思维方式方面，故①②③④正确，符合题意。
故选D。
4.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查正确看待性别刻板印象，考查对材料的分析理解能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。
【解答】
同学们不适应小刚的原因是我们认识同学经常受性别刻板印象的影响，故B正确；不接受他，并非因其是新转来的，而是对其说话的声音，故A错误；题干未体现小刚非常有个性，故C错误；题干未体现小刚有严重的性别取向问题。故D错误。
故选B。
2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》测试题
第一单元《青春时光》测试题
一、单选题
1．进入青春期，青少年在生理、心理、认知等方面发生了明显的变化，开始在意、关注自己和他人的体态和容貌，心理层面产生了诸多矛盾和困惑，认知能力得到迅速发展。面对青春期的变化，下列说法中不正确的是（ ）
A．要悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展
B．要学会对同伴的尊重，不嘲弄同伴的生理变化
C．要学会克服青春期的烦恼，强化自己的生理和心理冲动
D．要学会客观认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念
2．青少年要培养创新精神和创造能力，使自己逐步成为创新型人才，必须（ ）。
①刻苦学习，注重实践 ②勇于质疑
③培养创新的兴趣和好奇心 ④怀疑一切，否定一切
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．坚强的意志是我们取得成功的重要保障。下列诗句能体现磨砺意志的是（ ）
A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
D．天生我材必有用，千金散尽还复来
4．下列对异性相处的理解正确的是
A．与异性相处没有真正的友谊 B．为了性别上的相互吸引
C．有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 D．太敏感，被质疑，应该回避与异性交往
5．发生交通事故后，造成人员伤亡和财产损失的，应当
A．迅速报警并且保护好现场 B．双方自行处理 C．根据事故大小妥善处理
6．正确地和异性相处，建立深厚的异性友谊，也有重大的意义。下列的表述，其中你认为最得当的有 ( )。
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征
②我们也能从对方身上学习到很多优秀的品质
③让我们的青春生活充满浪漫气息
A．①② B．① C．②③ D．①③
7．临近中考，同学们表现出来的心理也各不相同。下列对应内容不正确的是（ ） A．“小州同学虽然父母离婚，但他保持乐观的态度，迎接中考。”—自强
2020-2021学年人教版七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 检测题
《做情绪情感的主人》检测题
一、单选题
1．张显芬情绪高涨时，就像火山爆发一样，势不可挡;情绪低落时，又像泄了气的皮球，没有一点动力。这表明小张青春期的情绪特点是（ ）
A．情绪波动与固执 B．情绪反应强烈
C．情绪的细腻性 D．情绪的表演性
2．我们应培养积极情绪，让心理更健康。下列属于积极情绪的是( )
A．为足球赛输给别班而愤愤不平 B．当别人遇到不顺心的事时幸灾乐祸
C．为外语成绩不理想而垂头丧气 D．为班级获“先进集体”称号而高兴
3．科学研究显示，宣泄压力，可以帮助人保持乐观和积极的态度。以下做法属于合理宣泄法调节情绪的有（ ）
①到学校操场放声歌唱 ②到公园去散步③自我解嘲，自我安慰 ④向好朋友倾诉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．情感和情绪相比
A．情绪是人类特有的B．情绪更深刻持久C．情感更深刻持久D．情感容易发生变化
5．诗以言志，古人经常用诗来表达自己的情感。下列诗句中，与“死去元知万事空，但悲不见九州同”所表达情感一致的是（ ）
A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 B．洛阳亲友若相问，一片冰心在玉壶
C．两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮 D．罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟
6．下列对如图漫画的说法正确的是
①情绪分为积极情绪和消极情绪
②每一个人的情绪都是一成不变的
③情绪会随着所处环境的变化而变化
④不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．下列调节情绪的方法不相匹配的是 A．小潘心情不好时，会找好朋友倾诉以排解郁闷 放松训练
B．小谭考试失利后，找个无人的角落大哭了一场 合理宣泄
C．晓楠参加演讲赛之前，听音乐来缓解紧张情绪 转移注意
D．小明在书桌贴“不放弃，必胜”纸条勉励自己 自我提醒
8．四川新闻网曾报道了一则成都男司机暴打女司机的事件。事件起因于女司机突然变道导致对方急刹车，造成车内小孩的脸碰在车窗上。之后双方斗气别车，最终情绪失控酿成暴力冲突。女司机被打受伤住院，男司机因涉嫌寻衅滋事被刑事拘留。上述事例说明( )
2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册第三单元 在集体中成长 练习
第1页，共15页
第三单元-在集体中成长 课堂练习
一、单项选择题
1. 为了让同学们更加清楚小群体和小团体主义的区别,某班班委会举行了一次大讨论。针对此问题,同学们纷纷发表自己的看法。你认为以下观点中正确的是（ ）
一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体
我们在集体生活中,要坚持集体主义,反对小团体主义
在小团体中,我们能找到自己的位置,体验归属感和安全感
我们在集体生活中,要坚持集体主义,反对小群体
A. B. C. D.
2. 《球是这样输的》给你的启示是（ ）
个人技能决定着集体共同目标的实现 在集体中不可能展示自己的个性
在集体中,要分工协作,优势互补
相互拆台、相互指责,集体只能是一盘散沙
A. B. C. D.
3. “我们学校在乡村,虽然设施条件差些,但在师生共同努力下,我们对课堂学习充满热情,课后谈天说地、开心嬉戏,生活愉快而充实。”这段材料字里行间传达了（ ）
集体使我们的个性得以充分发展
对集体温暖的感知
美好集体给予我们充实的精神生活
对乡村学习条件的抱怨
A. B. C. D.
4. 班主任让班长小宇检查宿舍卫生,小宇发现自己所在的宿舍卫生并不好,他知道今天是好朋友小刚值日,如果如实向老师汇报,小刚肯定受批评,自己也会受牵连。但他最终还是如实向老师做了反映。小宇( )
①正确处理了个人利益与集体利益的关系 ②不够意思,让好朋友受批评
③没有与同学们打成一片 ④正确解决了不同集体的角色冲突
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 第2页，共15页 5. 中国女排的每位队员都抱着为国争光的愿望，在集体中锻炼成长，成为最美的自己，她们被评为“感动中国2019年度人物”。也正是因为队员们的共同努力，成就了今天的中国女排。这则材料启示我们（）
①要注重发挥个人的特长，弘扬团队精神，勇担责任
2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册 生活需要法律 同步练习题(含答案)
2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册 生活需要法律
同步练习题（含答案）
一、单选题
1．2022年10月30日，第十三届全国人民代表大会常务委员会通过《中华人民共和国妇女权益保障法》，该法自2023年3月1日起施行。新修订的妇女权益保障法充分考虑了妇女面临的现实问题，回应了社会关切。由此可知（ ）
①国家重视和保障妇女享有合法权益 ①法律应生活的需要而制定和颁布
①法律是由国家强制力保证实施的 ①我国已实现男女权利的绝对平等
A．①① B．①① C．①① D．①①
2．《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首次就家庭教育专门制定的一部法律，这部法律引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐。该法的制定（ ）
A．为制裁犯罪行为提供了法律依据 B．保障了我国未成年人的一切权利
C．表明我们的生活与法律息息相关 D．可以从根本上解决家庭教育问题
3．我国民法典第一千零二条规定:“自然人享有生命权。自然人的生命安全和生命尊严受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的生命权。”这表明（ ）
A．法律是指导人们行为的唯一规范 B．法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务
C．法律是由国家强制力保证实施的 D．法律让我们的生活更美好
4．“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。促进国家治理体系和治理能力现代化，必须全面推进依法治国总目标，该目标的内容为（ ）
①建设中国特色社会主义法治体系 ①建设社会主义法治体系
①建设中国特色社会主义法治国家 ①建设社会主义法治国家
A．①① B．①① C．①① D．①①
5．法律就在我们身边，下列体现生活与法律息息相关的有（ ）
①在公交车上，我主动为老人让座 ①到了法定上学年龄，父母必须送我上学
2022-2023学年全国初中七年级下政治人教版同步练习(含答案解析)042443
2022-2023
学年全国初中七年级下政治人教版同步练习
考试总分：50
分
考试时间： 120
分钟
学校：__________
班级：__________
姓名：__________
考号：__________
一、
选择题
（本题共计 9
小题
，每题 5
分
，共计45
分
）
1. 下边漫画反映了(
)
A.
男女已经实现了完全平等
B.
现实生活中存在性别偏见
C.
男女不可能实现法律上的平等
D.
我国女性的权益不受法律保护
2.
很多时候尤其是在社交场合，我们常要求男士体现“
绅士风度”
，女士要有“
淑女风范”
，这源自于
（
）
①男女之间完全不同
②杜会角色的期望不同
③男女生理上、心理上的差异
④社会对男性要求高，对女性要求低
A.
①②
B.
③④
C.
①④
D.
②③
3.
有研究发现，对语文而言，除理解能力外，女生在识记、分析、评价、表达、探索等方面的能力
均优于男生；就数学而言，男生在空间想象、抽象概括等方面的能力优于女生，而女生在数据处
理、运算求解等方面的能力优于男生。这一发现反映了男生和女生在________
方面存在差异（
）
A.
生理特征
B.
性格特征
C.
思维方式
D.
兴趣爱好
4.
下图是某校的校规，此校规一经制定就遭到了同学们的强烈反对，你认为可以作为反对依据的说法有（
）
①与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②与异性交往，有助于我们从对方身上看到某些优秀品质。
③与异性交往，有助于相互取长补短。④与异性交往，就能消除性别刻板印象的影响
A.
①③④
B.
①②③
C.
①②③④
D.
②③④
5.
在社会文化的影响下,
男生女生的性别差异表现有（
）
①性格特征
②兴趣爱好
③智力水平
④思维方式
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④
6.
有同学发现，在班级里，有些女生很努力地学习数学，但考试却总是输给男生，而在英语考试中
往往能轻松取胜。这说明（ ）
A.
女生不能学好数学
B.
男生女生各有优势，应互相学习
C.
光靠努力是没用的
D.
2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册期中测试题
1
七年级下册道德与法治期中水平测试卷
一．单项选择题(每小题2分，共60分)
1.小慧同学进入初中后，身体迅速长高，声音变得尖细，乳房开始发育。对此认识正确的是（ ）。
A.说明她营养过剩 B.表明她已经进入了成年期
C.这是身体不够健康的表现 D.这是成长过程中的正常现象
2．进入青春期后家长会发现：孩子不听话了，叛逆、情绪暴躁等。中国著名青春期心理专家王加华认为：青春期的孩子既依附于父母，又有强烈的成人意识和独立意识，父母却还把孩子当幼儿一样管教，代沟和冲突在所难免。青春期孩子的独立意识表现在( )
A．对问题开始有更多的见解 B．能够接纳他人正确的意见
C．敢于表达自己的不同观点 D．敢于打破常规，追求新奇
3．2016年11月18日，第三届世界互联网大会——互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为( )
①青春期蕴含着伟大的创造力②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力③青春期的我们只有成功，没有失败④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
4．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该( )
①欣赏对方的优势，不断完善自己②欣赏自己的优势，塑造自我形象③认识各自的优势，相互取长补短④与异性同学相互学习、共同进步
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5.物理学家王业宁说：“要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与投入。没有积累就不会有创新。”对此，认识错误的是（ ）。
第二单元《做情绪情感的主人》测试题-2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册
第二单元《做情绪情感的主人》测试题
一、单选题
1．某初中生看到扑火烈士牺牲的新闻时，感到凝重、哀痛。肃穆；当他来到美丽的邛海湿地公园时，会产生恬静、舒畅的心情；当父母承诺外出旅游的愿望无法实现时，他又表现出深深的失落和抱怨。由此可见（ ）
A．青春期的情绪反应强烈 B．人的情绪受多方面因素的影响
C．情绪影响身体健康 D．不同情绪对人产生不同作用
2．下列对高尚情感的认识正确的是 ( )
A．高尚情感是天生的，不用培养 B．平凡的人没有高尚情感
C．可以通过欣赏美好的事物培育高尚情感 D．学生的主要任务是培养高尚情感
3．2020年,中国发生新冠肺炎疫情,全国人民打响了共同抗“疫”之战。疫情发生以来,在党中央集中统一领导下,全国各地都派出了医护人员支援湖北,其中我们辽宁共派出2030人奔赴武汉。面对这些逆行者,我们产生的情感体验是（ ）
A．崇敬 B．同情 C．义愤 D．焦虑
4．可从下图得出的启示是（ ）
A．不同的情境使人产生不同的情绪 B．情绪如双刃剑，会决定人际交往
C．情绪相互感染，应避免负面情绪 D．情绪会影响着人们的观念与行动
5．球王贝利儿时在球场上打架的时候其父亲告诫他说：“要想踢职业足球，你就得先学会一些东西，控制自己的脾气是非学不可的。”学会控制自己的脾气是指
A．学会提高个人能力 B．学会调控自己的情绪
C．学会关心他人 D．培养高雅的情趣
6．合理宣泄情绪，是指情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。下列属于合理宣泄方式的有（ ） ①在网上恶搞、散布虚假信息 ②在空旷的原野上放声大哭
③向长辈或朋友诉说自己的委屈 ④踢打公共设施，拿物品出气
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
7．母爱如水，在5月13日母亲节这一天，七年级的同学举行了一次“我给妈妈写封信”的活动，通过书信形式传递了对妈妈真诚的爱和感恩。关于传递情感正能量，说法正确的是（ ）
2020-2021学年人教版七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 检测试卷
统编版七年级道德与法治下册做情绪情感的主人第二单元检测试卷
（分值：100分时间：60分钟）
一、单项选择题（每小题3分，共36分）
1.看到中国企业华为公司自主研发的操作系统“鸿蒙”问世的新闻，小明感到非常自豪；看到有人伤害野生动物的消息，小明十分愤怒；看到消防员英勇牺牲的新闻，小明内心十分悲痛。这体现了
A.情绪的不可捉摸 B.情绪是可以控制的
C.情绪总是消极的 D.情绪是复杂多变的
2.《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉的真实人物情感。节目中，听众不由自主地进人节目意境，或喜或悲，情绪表现十分明显。这说明
A.人与人之间的情绪会相互感染 B.情绪的表达需要恰当的方式
C.情绪会影响我们的身心健康 D.我们要学会合理调节情绪
3.西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。”这说明
A.小丑比医生重要 B.情绪是可以调节的
C.积极的情绪有益于人的身心健康 D.消极的情绪会影响个人的身体健康
4.“情绪中暑”指的是当气温超过35℃、日照超过12小时、湿度高于80%时，人容易情绪失控，又叫夏季情感障碍综合征。“情绪中暑”说明人的情绪变化受
A.个人生理周期影响 B.对某事的预期影响
C.周围舆论氛围影响 D.自然环境变化影响
5.有人说，弱者任情绪控制行为，强者让行为控制情绪。这提醒我们
A.做自己情绪的主人，想发脾气就发脾气
B.表达喜怒哀乐时要不忘关心他人
C.有效地调节和控制好情绪，才能掌控自己的命运
D.与别人沟通前，一定要调节好情绪
6.右面漫画《人不是火柴，不能一擦就冒火》旨在告诫我们
A.人们的情绪会受到多方面的影响
B.人与人之间的情绪会相互感染
C.学会管理情绪，做情绪的主人
D.学会调节情绪，时刻保持乐观
7.情感是人比较稳定、深刻的内心感受和体验。下列表述属于情感的有
2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试题
第二单元《做情绪情感的主人》测试题
一、单选题
1．“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永远不老去。”下列诗句与之蕴含的情感相一致的是（ ）
A．少壮不努力，老大徒伤悲 B．郎骑竹马来，绕床弄青梅
C．举头望明月，低头思故乡 D．大漠孤烟直，长河落日圆
2．小强从小就热爱电子知识，后来更是着迷于科技制作。他发现楼道延时灯的使用很麻烦，所以想发明一个楼道灯两用延时开关。于是他上网搜集资料，通过反复实验，最终取得成功，这说明（ ）
A．情感与我们的想象力、创造力有关 B．情感让我们的内心世界更加丰富
C．只要热爱发明创造就一定有成就 D．情感是人最基本的精神需求
3．重庆某初级中学在全市率先搞起小班制教学改革,学生围在一起自主式讨论学习。老师也不再站在讲台上讲课,而是走进学生中一起讨论,解答疑难问题。这种讨论式学习真正将学习的自主权还给了学生,让他们自己去探究、寻找问题的答案。当我们经过认真思考和探究而成功地解决了疑难问题时，我们就会（ ）
A．在内心产生美的感受 B．感受到理智带来的快乐
C．追求高尚的道德品质 D．体验对正义、善良和道德的追求
4．“家是最小国，国是千万家。”千百年来，中华文明中始终浸润着浓郁的家国情怀。以下著名诗句能体现这种情怀的是（ ）
①停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧
②一片丹心图报国，两行清泪为忠家。——于谦
③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅
④人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
5．下图漫画《马路杀手》警示我们
①遵守规则维护规则②行使权利捍卫权利
③珍爱生命敬畏生命④调节情绪控制情绪
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．情感与我们的想象力创造力相关，丰富深刻的情感有助于我们更全面地（ ）
2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 达标检测试卷
第二单元达标检测试卷(学生卷）
(满分：100分 时间：60分钟)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案)
1．我们的生活多姿多彩，我们的情绪也丰富多样——高兴、悲伤、烦恼……下列关于情绪的说法正确的有( )
①人处于不同的情境会产生不同的情绪 ②不同的情绪会对人产生不同的影响 ③我们要学会并善于调控自己的情绪 ④我们任何时候都应该保持高涨的情绪
A．②③④ B．①③④
C．①②③ D．①②④
2．惜命最好的方式不是养生，而是管理情绪。任何时候，一个人都不应该做情绪的奴隶，不应该使一切行动都受制于自己的情绪，而应该反过来控制情绪。可见管理、控制情绪( )
①促进身心健康 ②提高个人修养 ③让我们远离疾病 ④有利于我们做情绪的主人
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
3．在生活中，我们通常会有这样一种体验：刚出门上学突遇大雨，心情会很烦躁；而周末在家听到下雨声，会感到空气清新，心情愉悦。这说明( )
A．下雨通常会导致积极情绪 B．下雨通常会引发消极情绪
C．不同的情景会产生不同的情绪 D．人的情绪很复杂，无法控制
4．王平在日记中写道：“我这个人情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落起来像泄了气的皮球。有时上午还兴高采烈，下午就闷闷不乐。”从日记中可以看出青春期的王平 ( )
①情绪丰富而强烈，但不稳定 ②情绪起伏变化大，缺乏自控 ③热情奔放，敢爱敢恨
④比较率直，从不掩饰自己
A．①② B．②③
C．①③ D．①④
5．小明去年参加学校的运动会没有获奖，但他并没有沮丧，而是自己暗暗给自己鼓劲，从此以后他坚持锻炼，在今年的运动会中取得了优异成绩。说明了( )
①情绪会影响我们的观念和行动 ②情绪可能会激励我们克服困难、努力向上 ③情绪只会给我们的生活带来负面影响 ④情绪一定让我们因为挫败而止步不前
A．①②③ B．①②