科学六年级上第四单元练习册答案
六年级上册科学第四单元练习题含答案
六年级上册科学第四单元练习题含答案第一部分选择题1. 以下哪些是广义动物？A. 真菌B. 蘑菇C. 海绵D. 火山岩答案：C2. 恐龙数据是哪类数据？A. 古生物学数据B. 化学数据C. 音乐数据D. 地理数据答案：A3. 在电路中起保险作用的是A. 电路开关B. 电流表C. 电子管D. 保险丝答案：D4. 植物的主要分类标准是A. 植物的性B. 植物的结构C. 植物的颜色D. 植物的用途答案：B5. 漏电保护器的主要作用是A. 防雷击B. 防过载C. 防漏电D. 防电子波干扰答案：C第二部分填空题1. 以下属于节约用水行为的方式有________ 【三种】答案：及时关闭水龙头、修好漏水的水龙头和水管、利用洗菜水浇花等。
2. 机械能指的是物体的________和________两个方面。
答案：动能和势能。
3. “春天到，草木知”这句话的意思是________。
答案：春天到了，草木苏醒了。
4. 以下哪种不属于温室的组成部分？_______A. 透明的玻璃B. 保温的塑料薄膜C. 稳定室内环境的空气D. 无机玻璃固化地面答案：D第三部分简答题1. 请写出省水的日常行为。
答案：在生活中，可以通过以下方式来省水：及时关闭水龙头、修好漏水的水龙头和水管、利用洗菜水浇花、使用节水型的家电、减少洗澡时间等。
2. 简述地球和月亮的关系。
答案：地球和月亮是天体运动中的两个重要天体，地球绕自己的轴旋转，同时绕着太阳公转，月亮则绕着地球转。
由于地球和月亮的引力相互作用，地球的潮汐现象便随之产生。
3. 什么是卡路里？答案：卡路里是食物中所含的热量单位，是指每克的食物所含的热量。
在营养学中，人们常用卡路里来衡量食物的热量。
4. 请简述火的燃烧过程。
答案：当着火物质与氧气发生化学反应时，产生了燃烧过程，这个过程需要三个条件：氧气、可燃物和启动能量。
当三个条件齐备后，燃烧就会迅速扩大，发出火焰，并释放出大量的能量，形成水和二氧化碳等废气。
教科版小学六年级上册《科学》全册分课时练习及答案
第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。
2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。
2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。
3．轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。
4．扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽部分是轴。
2019小学科学(苏教版)六年级上册第四单元考试检测卷含答案 共五套
小学科学(苏教版)六年级上册第四单元考试测试卷含答案(一)一、精彩补白1、材料可分为（）和（）两大类。
2、我的教室课桌主要是由（）制成的，它属于（）材料。
3、金属有（）（）（）（）（）（）等的性质。
4、尼龙是从（）中提炼出来的。
5、塑料具有（）（）（）（）等优点。
6、飞机、汽车、自行车、小刀等是用（）制成的，属于（）材料。
7、纸可以做成（），木头可以加工成（），金属可以制成（）。
物品都是由（）制成的。
二、择优录取：1、造纸术是我国（）发明的。
A、汉武帝B、蔡伦C、孔子2、炒锅最好用（）制作的。
A、钻B、金C、铁3、下列（）属于新型材料。
A、精细陶瓷B、玻璃C、钢铁D、纳米材料4、塑料的最大缺点是（）A、不易降解B、耐磨C、易燃5、用棉布制成的衣服穿着（），用尼龙做的衣服（）A、透气性好B、耐磨性、吸水性好C、结实耐磨、吸水性差6、下列选项中，不属于天然材料的是（）A、石油B、棉花C、纸D、蚕丝三、法官宣判。
（14分）1、我们日常生活中的物品都是加工而成，都属于人造材料。
（）2、尼龙具有透气性强，耐磨的特点。
（）3、报纸、书、字典都是由人造材料做的。
（）4、纸的吸水性强弱一样。
（）5、塑料可以制成镜片，是应用了塑料透明的特性。
（）6、纸的主要原料是木材，所以我们要节约用纸。
（）7、烧杯、试管等大都是玻璃做的，它属于天然材料。
（）四、我会连线。
（12分）将物品与所组成的材料类型用线连起来。
字典木头装洗发水的瓶子钢铁椅子塑料火车轨道石墨汽车轮胎纸铅笔芯橡胶五、对答如流。
(12分)1、说说金属在生活中的应用。
（6分）2、写出你对减少“白色污染”的建议，最少二条。
（6分）小学三年级语科学上册期中试卷命题意图这份命题结合本册教材内容，依据课程标准，对学生的智力、能力、情感、态度及知识积累进行综合检测。
力求通过检测学生半学期来知识的掌握情况运用情况，再现学生的学习过程与学习方法，促进学生综合素质的提高。
评分标准：一、精彩补白：每空2分，共40分。
苏教版六年级科学上册第四单元《太阳系大家族》练习含答案
第四单元探索宇宙2.太阳系大家族一、填空题。
1在两个一样的信封中分别插入温度计。
一个平放，一个斜靠着，都放在阳光下。
过几分钟，仔细观察温度计刻度的差异，并做记录。
2.地球在自转的同时又绕着太阳公转，公转一圈的时间为______________。
3.当太阳的直射点照在地球斜向太阳的半球上时，该半球是______________季，另外半球就是______________季。
4.八大行星是:水星、__________、地球、__________、_____________、木星、土星、______________、____________。
5.在太阳系的八大行星中，离太阳最近的行星是______________。
6.在太阳系的八大行星中，离太阳最远的行星是______________。
二、判断题。
1.大阳是一颗恒星。
（）2.太阳总是直射地球的赤道。
（）3.在太阳系中，离地球最近的恒星是太阳。
（）4.四季的形成与地球的公转有关。
（）5.太阳系中最大的行星是土星。
（）三、选择题。
1.下列对太阳的描述正确的是（）。
A.太阳是恒星B.太阳上没有生命C.太阳围绕地球转D.太阳上的温度不高2.在太阳系中最大的行星是（）。
A.金星B.土星D.火星C.木星3.太阳系中第二大行星是（）。
A.金星B.土星C.火星D.天王星4.离地球最近的行星是（）。
A.水星B.金星C.火星D.海王星5.在探究行星与太阳之间的距离和行星公转周期的关系的实验中，不需要的材料是（）A.一个有孔的橡皮塞B.一截六厘米长的塑料管C.一只秒表D.手电筒四、简答题。
1.除了地球之外，围绕太阳转动的还有哪些行星?(接照距高太阳由远到近的顺序排列)2.简述四季的形成原因。
第四单元探索宇宙2.太阳系大家族一、1.温度略结论:平放的温度底，斜放的温度高2.一年3.夏冬4.金星火星天王星海王星5.水星6.海王星二、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.×三、1.A 2.C 3.B 4.B 5.D四、1.海王星、天王星、土星、木星、火星、金星、水星2.当地球绕太阳转到3月时，太阳光直射赤道，北半球、南半球均受到太阳光斜射，此刻北半球为春季，南半球则为秋季。
苏教版小学科学六年级上册单元检测题及答案 全册
苏教版小学《科学》六年级上册单元检测题第一单元显微镜下的世界班级：姓名：时间：40分钟得分：一、填空题(每空2分，共16分)1、细菌、霉、病毒是不同种类的。
2、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做。
3、物体在和的环境条件下，容易发霉。
4、是构成生物体的基本单位。
二、判断题（正确打“√”，错误打“×”）(每题2分，共10分)1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物（）2、大多数细菌对人类是有害的。
（）3、只要服用抗生素，就可以有效的治疗因病毒导致的疾病。
（）4、注射疫苗是预防传染病的一种方法。
（）5、植物、动物的细胞是完全相同的。
（）三、我会选择。
（每小题2分，共10分）1、下面不是水滴里的微生物是（）A、鼓藻B、草履虫C、青霉菌2、下列属于微生物的是（）。
A、蜂鸟B、砂粒C、病毒3、晚上刷牙的主要目的是（）。
A、牙齿变白B、容易睡觉C、清理微生物4、对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（）。
A、种类繁多B、生长繁殖慢C、分布广泛5、生物体的衰老、死亡是由（）衰老、死亡引起的。
A、细胞B、细菌C、病毒四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来(共6分)列文虎克细胞弗莱明微生物胡克青霉素五、实验题(共4分)请你为自制酸奶写实验结论。
答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。
步骤：（1）在鲜牛奶里加入1-2勺白糖，煮开几分钟。
（2）待牛奶冷却到35-40℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。
（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。
（4）保温5-6小时后，酸奶就做成了。
现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。
结论：六、情景题(共4分)1、请解释伤口化脓是怎么回事？答：苏教版小学科学六上单元检测题答案一、填空题1、微生物2、青霉素3、温暖、潮湿4、细胞5、球菌、杆菌、螺旋菌二、判断题1、√2、×3、×4、√5、×三、选择题1、C2、A3、C4、B5、A四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来（每题2分，共6分）列文虎克细胞弗莱明微生物胡克青霉素五、实验题在适宜的温度下，乳酸菌使牛奶发酵成酸奶。
六年级上册科学第四单元测试卷含答案
六年级上册科学第四单元测试卷含答案学校班级姓名分数一、填空题（1空1分共18分）1．科学家把动物分成（）和（）两大类.2.属于开花的植物有：（）（）（）（）（）等3.生物的形态结构与它们所生活的（）和（）关联.4.在植物王国中；已发现的种类有（）种；开花的植物约占（）以上.5.像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样；身体上有三对足的动物是（）类；像金鱼、鲤鱼那样；终生在水中生活；用鳃呼吸的动物是（）；身体上长羽毛的动物是（）；直接生小动物；并用乳汁喂养小动物是（）动物.6.我们可以从（）、（）、（）等总计推知躲藏起来的动物.二、选择题（每空2分；共12分）1、进行校园生物调查时；不需要带的工具是（）A.小铲B.放大镜C.显微镜2白杨、雪松、圆柏都属于（）植物.A草木B木本C水生3.鸽子、大雁、麻雀都属于（）.A.哺乳类B.鸟类C.爬行类4.父亲和儿子的相貌特征（）A.完全相同B.完全不同C.有些相同有些不同5.香蕉树宽大的叶片与（）的环境有关.A.炎热多雨B.暖和湿润C.干旱少雨6.校园里有许多生物；蚯蚓生活在（）A池塘里B泥土中C树上3、判断题（共5分）1.能帮人送信的动物是蜜蜂.（）2.孪生兄弟都长得一模一样.（）3.金鱼、鲸鱼都属于鱼类.（）4.人类的生存；离不开环境；而且还要适应环境.（）5.动物进化是一个短暂的过程.（）四、连线（共5分）鸟类猫昆虫类金鱼两栖类蚂蚁哺乳类鸽子鱼类田鸡五、问答题.（共10分）1.请列举一些你认识的开花植物；他们是有那几部分组成的？2.请根据自己家乡的情况；写出几条保护家乡生物多样性的措施.。
科学六年级上第四单元练习册答案
六年级上第四单元练习册答案 1、校园生物大搜索校园植物动物调查我发现:我们周围生活的生物是多种多样的,一.略二.1.对2.错3.对4.错5对2、校园生物公布图中国稀有动物的分布四川、陕西、甘肃等地安徽、江苏、江西等地西藏、青海等地长江中下游及洞庭湖、鄱阳湖、钱塘江等水域藏羚羊大熊猫白鳍豚扬子鳄1. 扬子鳄 安徽、江苏、江西等地2.藏羚羊 西藏、青海等地3大熊猫 四川、陕西、甘肃等地4白鳍豚 长江中下游及洞庭湖、鄱阳湖、钱塘江等水域5珙桐：湖北利川、神农架、四川万县、贵州的梵净山、湖南的武陵源、天门山等地有少量的分布3、多种多样的植物分类开花植物 : 见第一课校园植物 不开花植物:蕨类.苔藓.藻类植物一.开花植物:矮牵牛,山茶.紫荆,四季海棠 不开花:桫椤,青苔,海带,华南蕨,蓝藻二.1.植物的特征及它们之间的亲缘关系,开花和不开花植物2.30多万,一半以上3.蕨类,藻类,苔藓类,光合作用4.草本和木本植物,常绿和落叶植物,水生和陆生 动物4、各类繁多的动物一常见动物分类:水中游的、空中飞的、地上走（或爬）的； 按生存的方式分:野生的和家养的；按身体特征分:鸟类、鱼类、哺乳动物、昆虫和软体动物等； 按食性分:植食动物、肉食动物和杂食动物 二.动物骨骼比较 • 骨骼特征：脊柱 • 无脊柱：无脊椎动物 • 有脊柱：脊椎动物 脊柱是高等动物的特征• 一. 脊椎动物:2.5.8.9 • 无脊椎动物1.3.4.6.7.二.略5、相貌各异的我们一我们的不同:我发现:同一种生物不同个体之间也存在着差异 二.全班同学的相貌调查:我发现: 生物有不同的性状特征,这些特征的不同组合造就了多样的生命个体6、原来是相互关联的一.观察不同环境中的植物:我发现:植物具有与环境相适应的一些特殊身体结构二.观察不同环境中的动物:我发现:动物具有与环境相适应的一些特殊身体结构 生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的.1.(1)A(2) F(3) D(4)C(5)E(6)B 2B 3.A 4.C7谁选择了它们1. 我发现:同一种生物生活在不同的地方,身体的形态结构也会有所不同2. 我发现:环境发生变化,生物的形态结构也会发生变化 自然选择和人工选择改变着生物,造就了生物的多样性一.1.对2.对3.对4.错二.1.B 2.A3.A8、生物多样性的意义略单元测试一、填空题1、人参,水杉,珙桐,银杏,金花茶藏羚羊大熊猫白鳍豚扬子鳄亚洲象等2. 植物的特征及它们之间的亲缘关系,开花和不开花植物3.870多万4.鼻,眼,眉,脸颊二.1.对2.对.3对.4.错,5.错6.错7.对8对9错10错三.B2.A3.B4.C5.B6.A7.C8.B9A10C11.B12.B四无脊椎动物昆虫蚂蚁脊椎动物鸟类鸽子两栖类青蛙哺乳类猫鱼类金鱼五.蕨类植物属于低等植物,没有花,繁殖靠孢子和分株;开花植物属于被子植物,有真正的花,能产生种子.期末复习题答案一.1.对2.错3.对.4.错5.对6.错7.对8.对9.对10.错二1.C2.B3.C4.C.5B6C7.B8.C9C10.AB11.C12.AD三.1.(1)抵住向外推的力(2) 向外,向下(3) 11,增加拱的厚度,改变拱面的形状(4)半球形屋顶,弓箭,风扇罩子2(1)向左边倾斜,平衡,向右边倾斜(2)左边钩码数乘以格数等于右边钩码数乘以格数3.(1)图二强,线圈数越多,磁力越强(2)用指南针靠近磁铁一端,观察相吸或相斥情况.(3)不可以,因为处于短路状态,耗电4杠杆:手刹,车蹬,斜面:螺丝纹路轮轴:笼头,车轴,轮子改装自行车:寒假完成该题的实物制作,可以做成模型.下学期开学上交.要求:有创新,实用,能解决现在自行车存在的一些小问题.(小发明类)。
教科版小学科学六年级上册第四单元测试题(含答案)
教科版科学六年级上册第四单元测试题（含答案）一、单项选择1．我国的珍稀生物有：（）主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等地；（）主要分布在贵州、四川、云南等地；（）主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中；（）主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方；（）主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆等地）。
A、扬子鳄B、珙桐C、白鳍豚D、大熊猫E、藏羚羊2．在植物王国中，已发现的种类有40万种之多，（）的植物约占一半以上。
A结果B不结果 C开花 D不开花3．（）却是一个特殊的类别，它们不能进行光合作用，而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。
A、蕨类B、藻类C、苔藓D、菌类4．在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。
而（）又是动物王国中种类最多的，已知的（）达到100多万种，约占80%。
A、鸟类B、鸟C、昆虫类D、昆虫5.直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是（）A、昆虫类B、鱼类C、鸟类D、哺乳类二、多项选择题1．植物可以分为（）。
A、结果植物B、开花植物C、不开花植物D、不结果植物2．不开花植物包括（）。
A、蕨类B、苔藓C、藻类D、菌类3．根据动物的骨骼特征，可将动物分为（）。
A、脊椎动物B、雌性动物C、雄性动物D、无脊椎动物4．（）都具有各自的身体特征。
A、鸟类B、鱼类C、昆虫D、哺乳动物5．（）改变着生物，造就了生物的多样性。
A、环境选择B、人为选择C、自然选择D、人工选择6．生物多样性对于（）具有意义。
A、人类文明B、人类生存C、其他生物的生存D、维护地球环境7．在不开花的植物中，（）和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料A、蕨类B、藻类C、苔藓D、菌类8．科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。
脊椎动物是动物身体中生有脊椎，构造比较复杂的一类，它又可以分为（）……A、鱼类B、鸟类C、哺乳类D、昆虫类9．人类生活离不开植物，因为植物可以（）。
A、提供给人类做食物B、供人类欣赏C、提供给人类做药材D、做成生活及学习用品E、可以净化空气F、提供给动物做食物三、填空题1．动植物具有与（）相适应的一些特殊身体结构。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级上第四单元练习册答案 1、校园生物大搜索
校园植物动物调查
我发现:我们周围生活的生物是多种多样的,
一.略
二.1.对2.错3.对4.错5对
2、校园生物公布图
中国稀有动物的分布
四川、陕西、甘肃等地
安徽、江苏、江西等地
西藏、青海等地长江中下游及洞庭湖、鄱阳湖、钱塘江等水域
藏羚羊
大熊猫
白鳍豚
扬子鳄
1. 扬子鳄 安徽、江苏、江西等地
2.藏羚羊 西藏、青海等地
3大熊猫 四川、陕西、甘肃等地
4白鳍豚 长江中下游及洞庭湖、鄱阳湖、钱塘江等水域
5珙桐：湖北利川、神农架、四川万县、贵州的梵净山、湖南的武陵源、天门山等地有少量的分布
3、多种多样的植物
分类
开花植物 : 见第一课校园植物 不开花植物:蕨类.苔藓.藻类植物
一.开花植物:矮牵牛,山茶.紫荆,四季海棠 不开花:桫椤,青苔,海带,华南蕨,蓝藻
二.1.植物的特征及它们之间的亲缘关系,开花和不开花植物
2.30多万,一半以上
3.蕨类,藻类,苔藓类,光合作用
4.
草本和木本植物,常绿和落叶植物,水生
和陆生 动物
4、各类繁多的动物
一常见动物分类:
水中游的、空中飞的、地上走（或爬）的； 按生存的方式分
:野生的和家养的；
按身体特征分:鸟类、鱼类、哺乳动物、昆虫和软体动物等； 按食性分:植食动物、肉食动物和杂食动物 二.动物骨骼比较 • 骨骼特征：脊柱 • 无脊柱：无脊椎动物 • 有脊柱：脊椎动物 脊柱是高等动物的特征
• 一. 脊椎动物:2.5.8.9 • 无脊椎动物1.3.4.6.7.
二.略
5、相貌各异的我们
一我们的不同:
我发现:同一种生物不同个体之间也存在着差异 二.全班同学的相貌调查:
我发现: 生物有不同的性状特征,这些特征的不同组合造就了多样的生命个体
6、原来是相互关联的
一.观察不同环境中的植物:
我发现:植物具有与环境相适应的一些特殊身体结构
二.观察不同环境中的动物:
我发现:动物具有与环境相适应的一些特殊身体结构 生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的.
1.(1)A(2) F(3) D(4)C(5)E(6)B 2B 3.A 4.C
7谁选择了它们
1. 我发现:同一种生物生活在不同的地方,身体的形态结构也会有所不同
2. 我发现:环境发生变化,生物的形态结构也会发生变化 自然选择和人工选择改变着生物,造就了生物的多样性
一.1.对2.对3.对4.错
二.1.B 2.A3.A
8、生物多样性的意义
略
单元测试
一、填空题
1、人参,水杉,珙桐,银杏,金花茶
藏羚羊大熊猫白鳍豚扬子鳄亚洲象等
2. 植物的特征及它们之间的亲缘关系,开花和不开花植物
3.870多万
4.鼻,眼,眉,
脸颊
二.1.对2.对.3对.4.错,5.错6.错7.对8对9错10错
三.B2.A3.B4.C5.B6.A7.C8.B9A10C11.B12.B
四无脊椎动物昆虫蚂蚁
脊椎动物鸟类鸽子
两栖类青蛙
哺乳类猫
鱼类金鱼
五.蕨类植物属于低等植物,没有花,繁殖靠孢子和分株;开花植物属于被子植物,有真正的花,能产生种子.
期末复习题答案
一.1.对2.错3.对.4.错5.对6.错7.对8.对9.对10.错
二1.C2.B3.C4.C.5B6C7.B8.C9C10.AB11.C12.AD
三.1.(1)抵住向外推的力(2) 向外,向下(3) 11,增加拱的厚度,改变拱面的形状
(4)半球形屋顶,弓箭,风扇罩子
2(1)向左边倾斜,平衡,向右边倾斜(2)左边钩码数乘以格数等于右边钩码数乘以格数
3.(1)图二强,线圈数越多,磁力越强
(2)用指南针靠近磁铁一端,观察相吸或相斥情况.
(3)不可以,因为处于短路状态,耗电
4
杠杆:手刹,车蹬,
斜面:螺丝纹路
轮轴:笼头,车轴,轮子
改装自行车:寒假完成该题的实物制作,可以做成模型.下学期开学上交.
要求:有创新,实用,能解决现在自行车存在的一些小问题.(小发明类)。