7桥的形状和结构解析
六年级科学上册2.7桥的形状和结构 精选教学PPT课件2教科版
夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到 美丽的星空，一切让爱做主。曾听过一位哲人讲的故事。一个旅人在路旁看到许多盛开的鲜花，他一边走一边采。沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到黄昏的时候，将近旅程的终点，他看到一朵巨大的奇异的 花，在暮色中散发着沁人心脾的芬芳。他喜出望外，抛掉了手中的花，奔跑过去，但他的脚步却因跋涉的疲劳而显得有些沉重。他终于赶到了那朵花的面前的时，那朵花已经枯萎了，他绝望的握住花梗，手一摇动，花瓣一片一片的
像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药”，每次经过曾经两人去过的地方时，我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事 ，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。
浮 桥
1、按照桥的不同结构，桥梁可以分为很
多的类型是。
最基本的有四大桥梁类型： 梁桥、拱桥、拉索桥、浮桥。
填空：
桥的形状和结构
1、按照桥的不同结构，桥梁可以分为很 多的类型是。最基本的有四大桥梁类
型：梁桥 、 拱桥 、 拉索桥 、 浮桥
填空： 桥的形状和结构
小学科学27《桥的形状和结构》(教案)
小学科学27《桥的形状和结构》（教案）桥的形状和结构桥是连接两个地点的重要建筑物，它能够让人们穿过河流、峡谷或者其他障碍物。
桥的形状和结构对于它的强度和安全性起着至关重要的作用。
在学习桥的形状和结构之前，学生需要了解桥的作用和重要性。
作为一名小学科学老师，我将介绍一个教案，帮助学生更好地理解桥的形状和结构以及与之相关的物理原理。
教学目标：1. 了解桥的作用和重要性。
2. 掌握不同形状桥梁的特点。
3. 了解桥梁结构及其强度原理。
教学准备：1. 幻灯片或图片展示不同形状的桥梁。
2. 实物示例：悬索桥、拱桥、梁桥等。
3. 材料：纸板、剪刀、胶水。
教学过程：引入（5分钟）：开始课堂，我会为学生介绍桥的概念，并问一些导入性的问题。
例如："你曾经走过哪些桥？桥有什么作用？"通过这些问题，我希望能够引发学生对于桥的兴趣，并激发他们的思考。
形状的重要性（10分钟）：接着，我将介绍桥的形状对其功能和稳定性的影响。
我会展示幻灯片或者图片展示不同形状的桥梁，包括悬索桥、拱桥、梁桥等。
我会让学生观察并辨认其中的差异。
通过这个讨论，学生将会意识到桥的形状是如何影响它的功能和强度的。
结构的原理（15分钟）：随后，我会向学生介绍桥梁的结构及其强度原理。
我会以简单易懂的方式解释悬索桥、拱桥和梁桥的结构设计，并引入一些基本概念，例如"压力"和"张力"。
我会用实物示例来说明各种桥梁结构的特点，并帮助学生理解每种结构的原理。
实践体验（30分钟）：为了让学生更好地理解和巩固所学知识，我打算进行一项实践活动。
我会将学生分成小组，每个小组将会构建一座小桥。
他们可以使用提供的纸板、剪刀、胶水等材料来设计和构建他们的小桥。
在活动进行的同时，我会鼓励学生思考桥梁的形状和结构对于强度和稳定性的影响。
他们需要考虑如何设计一个能够承受重力和外力的桥梁。
我会在指导和监督下，确保他们的建模过程中把所学的知识应用到实践中。
教科版六年级上册2.7桥的形状和结构课件(共38张PPT)
化把握较好，能够理解课文的内容和意义，达到了预期的教学目标。
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新课导入与教学方法总结（四）
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的阅读 理解能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对四季的情
2 感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的阅读
杭州钱塘江四桥（水泥+钢框架拱桥）
北京芦沟桥（古石拱桥）
厦门集美大桥
长沙浏阳河洪山庙大桥
荷兰鹿特丹伊拉斯缪斯大桥
上海东海大桥
杭州湾跨海大桥
上海卢浦大桥（钢结构拱桥）
法国米约大桥（世界最高的大桥）
广西柳州程阳风雨桥（木桥）
四川大渡河泸定桥 （铁索桥 ）
德国马格德堡水桥
按形状和结构分类
新课导入与教学方法总结（一）
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2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《春夏秋冬》的新课导入：
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一、教学目标
认识“春、夏、秋、冬”四个季节的汉字；
能够正确读写“春风、夏雨、秋霜、冬雪”等词语；
掌握一些简单的描绘季节的词语；
能够根据插图和词语猜测课文内容；
感受四季的美好，激发学生对大自然的喜爱之情。
拱桥 以拱作为主要承重构件的桥梁。
桥
索桥
用竹索或藤索、铁索等为骨干相拼悬吊 起的桥。
梁桥
又称平桥，是以桥墩做水平距离承托， 然后架梁并平铺桥面的桥。
浮桥
又称舟桥，用于数十百艘木船（或木筏、 竹筏）连锁起来并列于水面，船上铺木 板供人马往来通行的桥。
西藏拉萨铁路大桥
长江三峡的拱桥 扬州瘦西湖的拱桥
六年级科学上册教案-2、7桥的形状和结构-教科版
2.7 建桥梁教学目标：科学：认识不同的形状，受到力后产生的效果不同。
技术：能用科学的方法测量不同形状桥梁的承重能力工程：通过对桥面形状改进设计，建造承重能力强的纸桥模型数学：1.通过对纸框桥面高度的测量，合理设计不同形状的支撑结构；2.通过计算，节约工程建造成本。
教学重难点：重点：研究不同形状桥面的承重力大小差异难点：研究不同形状桥面对桥梁承受力的影响准备：活动记录单、不同规格白纸（若干每组）、固体胶、50克钩码*4一、回顾旧知，引出问题。
1、无锡素来被称为“鱼米之乡”，这里河流密布，桥梁无处不在。
上节课我们一起认识了各种各样的桥，还记得有哪几种吗？谁来给大家介绍一下。
2、学生介绍（平板桥，拱桥，斜拉桥。
）根据学生回答PPT出示无锡典型的几种桥梁（清明桥、蠡湖大桥、乡间平板桥）。
3、桥的样子各不相同，但都称为桥，说明它们在结构上有共同点，那它们的共同点是什么呢？（学生指着桥说：都有桥墩和桥面）你来指指看，哪些是桥墩？哪些是桥面？4、桥墩和桥面是构成桥梁的基本机构。
（板书：桥面和桥墩）5、生活中，桥为人和车的通行，货物的运输提供了很大的便利。
二、设置问题情景1、可是，每到夏天，我国很多地方常常会遭受洪涝灾害，桥梁会被冲垮（出示桥梁垮塌照片），这给抢救被困人员、运送救灾物资造成了巨大的困难。
建造应急桥梁成了抢险救灾最关键的一环。
2、如果你是建桥工程师，你打算建造怎样的应急桥梁？也就是建造的应急桥梁应该具备怎样的条件呢？请同学小组讨论一下。
3、学生小组讨论。
4、交流预设：①学生说不出“简单”，引导：既然是应急桥，桥的结构是越简单越好还是越复杂越好呢？（如果说出，反问：你的理由是什么？）②学生说不出“快速”，引导：抢险救灾，情况十分危急，建造速度应该怎么样？（如果说出，反问：你的理由是什么？）③学生说不出“牢固”，引导：应急桥要保证人员和物资安全通过，所以结构应该怎么样？（如果说出，反问：你的理由是什么？）④学生说不出“成本低”，引导：应急桥梁是零时应急用的，大部分应急桥梁过后要拆除的，再加上抢险救灾时，物资紧缺，桥的建造成本应该怎么样？（如果说出，反问：你的理由是什么？）5. 同学们说的很有道理，因为是应急桥梁，所以需要满足结构简单、建造速度快；牢固、方便物资运输；由于是应急桥梁，所以成本要低。
小学科学7《桥的结构和形状》(教案)
小学科学7《桥的结构和形状》（教案）桥的结构和形状引言：《桥的结构和形状》是小学科学七年级上册的一堂课，主要是引导学生探究桥的结构和形状对其稳定性的影响。
通过实践操作、观察和思考，培养学生的科学实践能力，同时拓宽他们的想象力和创造力。
一、目标：1.了解桥的结构和形状的基本概念；2.探究桥的结构和形状对其稳定性的影响；3.培养学生的观察和分析能力，锻炼科学实践能力。
二、前期准备：1.课前准备好活动所需的材料和工具：竹签、纸片、胶水、牛奶盒子等；2.复习桥的基本概念，让学生了解一些已有的桥梁结构形式；3.准备好教学课件和图片，以便引导学生观察和进行思考。
三、教学过程：1. 导入（10分钟）通过一些引人入胜的图片，例如著名的金桥、钢拱桥等，引起学生对桥梁的兴趣。
向学生提问：“你们见过哪些桥梁？这些桥梁的结构特点有哪些？”让学生提出自己的观察和感受。
2. 观察实验（30分钟）在课堂上，给学生提供一些材料和工具，包括竹签、纸片、胶水、牛奶盒子等。
让学生分组进行实验，通过组合这些材料，构建桥梁，探究不同结构形状的桥的稳定性。
要求学生观察实验过程中桥的变形情况，并记录下来。
3. 结果分析（20分钟）学生通过实验后，归纳总结不同结构形状的桥对于承重的影响。
教师引导学生思考，提出问题，如何通过改变材料的规格或者结构的形状来增加桥的承重能力？让学生探究桥的结构和形状对其稳定性的影响。
4. 合作讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们讨论并确定一个新的桥梁结构形状，能够达到更好的稳定性和承重能力。
每个小组呈现他们的设计理念，解释为什么他们认为这个结构能够达到更好的效果。
教师提供必要的引导和反馈。
5. 桥模型展示（15分钟）让每个小组尝试用提供的材料和工具制作自己设计的桥模型。
学生展示他们的模型，其他小组讨论和发表意见。
教师引导学生互相交流和学习，分享各自的经验。
6. 总结（10分钟）引导学生总结课堂所学内容。
强调桥的结构和形状对其稳定性的影响，同时提醒学生注意材料的选择和构建方法对于桥的稳定性的影响。
六年级上册科学教案《2.7 桥的形状和结构》教科版
六年级上册科学教案《2.7 桥的形状和结构》教科版一. 教材分析《2.7 桥的形状和结构》这一课主要让学生了解桥的基本形状和结构，通过观察和探究不同类型的桥，使学生认识到桥的结构与承重能力之间的关系，以及科学家们在桥梁设计中的创新思维。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的观察、思考和表达能力。
他们对桥有一定的了解，但可能还没有深入思考过桥的形状和结构对其承重能力的影响。
通过本节课的学习，让学生在已有知识的基础上，进一步探究桥的形状和结构，提高他们的科学素养。
三. 教学目标1.让学生了解桥的基本形状和结构，知道不同形状和结构的桥承重能力的关系。
2.培养学生观察、思考、表达和动手能力，提高他们的科学素养。
3.培养学生热爱科学、勇于探究的精神，激发他们对桥梁建筑的兴趣。
四. 教学重难点1.桥的形状和结构对承重能力的影响。
2.桥梁设计师在设计桥梁时的创新思维。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察不同形状和结构的桥，引导学生发现桥的形状和结构与承重能力之间的关系。
2.讨论法：分组讨论，让学生发表自己对桥的形状和结构的认识，培养学生的表达能力。
3.实践法：让学生动手制作桥模型，提高他们的动手能力。
六. 教学准备1.收集各种形状和结构的桥的图片或模型。
2.准备桥的形状和结构的相关资料。
3.准备制作桥模型的材料和工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或模型，展示各种形状和结构的桥，引导学生关注桥的形状和结构，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现桥的形状和结构的相关资料，让学生了解桥的基本形状和结构，以及不同形状和结构的桥承重能力的关系。
3.操练（10分钟）分组讨论，让学生发表自己对桥的形状和结构的认识，培养学生的表达能力。
4.巩固（10分钟）让学生观察和分析不同形状和结构的桥，引导学生发现桥的形状和结构与承重能力之间的关系。
5.拓展（10分钟）介绍桥梁设计师在设计桥梁时的创新思维，让学生了解科学家们在桥梁设计中的聪明才智。
教科版小学科学《桥的形状和结构》教案
《桥的形状和结构》【教材简析】：《桥的形状和结构》是教科版小学科学六年级上册“形状与结构”单元的第7课。
教材安排了以下几个活动：1.观察比较各式各样的拱桥。
2.了解大跨度的钢索桥。
3.“观察研究我们家乡的桥”。
本课的活动设计意在带领学生了解多种多样的桥梁结构，加深和拓宽各种结构的知识，让学生深入地感受科学技术对社会进步的贡献，为下一课用纸造一座“桥”培养兴趣和开阔视野。
本课还隐含着这样的一条隐性的线索：桥梁形状与结构不断发展的背后蕴藏着人类针对“跨越江河、湖海、山涧……等障碍的主要建筑——桥梁”的不足而进行改进和创造的历史，桥梁的科学史在本课教学中是一个不容忽视的重要内容。
【学生分析】：学生通过生活中所见的桥，特别是江河上的桥，已经有一定的认识。
但这些认识只停留在桥的模样，部分同学能从材料上简单区分桥，少部分同学能区分桥的不同功能。
从结构上区分，是学生的难点，特别是拱桥的不同，学生更是没有留意过。
即使学生平时看到过，但也只是看到过，没有认识到这两种拱桥的不同。
而对于现代化的钢索桥更是没有唤起注意，这些感受只有在比较，体会了后才能获得。
【教学目标】科学概念桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。
桥的形状和结构与它的功能是相适应的。
过程与方法提高观察、比较、描述和评价的能力。
情感、态度、价值观体会科学技术对社会进步的作用。
感受和欣赏桥梁的形状结构之美。
【重难点】理解作用在拱桥、拉索桥上的力所产生的效果。
【器材准备】为小组准备：长竹片、粗线。
为全班准备：木板或瓦楞纸板、绳子。
教师自己准备：各种桥梁的图片或影像资料。
【教学过程】一、展示桥的初印象，渗透桥的功能通过对学生的简单提问，展示学生对生活中的桥的初印象，引出桥的概念。
使学生体会到桥的存在重要性。
1、提问：你在生活中见到过桥，你觉得什么是桥？预设：（1）架在河流上的建筑。
（2）横跨在大江上的建筑。
（3）连接两岸的建筑。
2、师小结：桥一种帮助我们跨越江河、峡谷、道路和其他障碍的建筑。
(教科版)小学六年级科学上册 第二单元第七课《桥的形状和结构》(教案)
《桥的形状和结构》教案【教学目标】1.知识与技能（1）桥梁有多重不同结构,有的桥梁把多种结构合为一体；（2）桥的形状和结构与它的功能是相适应的。
2.过程与方法通过观察、比较不同性质和结构的桥梁,描述和评价其特点和原理。
3.情感态度和价值观（1）体会科学技术对社会进步的作用；（2）感受和欣赏桥梁的形状结构之美。
【教学重点】知道拱桥、钢索桥的特点是什么。
【教学难点】拱桥、钢索桥产生力的原理是什么。
【教学方法】实验探究法【课前准备】木板、绳子、粗线【课时安排】1课时【教学过程】一、情境导入播放歌曲《北京的桥》,歌曲中说明了桥的形状多种多样,多姿多彩。
出示苏州宝带桥、高架公路桥、南京长江大桥图片,说明桥能使我们跨越江河、峡谷、道路和其他障碍,是我们生活中常见的建筑。
观察这些桥是什么形状和结构的？今天我们就来认识桥的形状和结构。
二、新课学习通过观察,发现苏州宝带桥是拱形结构的桥梁；高架公路桥是条形结构的桥梁；南京长江大桥是钢铁框架结构的桥梁。
首先,让我们来认识一下拱形结构的桥梁。
（一）各式各样的拱桥出示西藏拉萨铁路大桥、法国加尔德桥、瘦西湖上“二十四桥和长江三峡中的钢筋水泥桥。
比较它们的相同点和不同点。
观察拱形桥,发现：桥面在拱的上方：桥下空间高,便于船的通行。
桥面在拱的下方：桥面低,与道路连接容易；桥面拉住拱足,能抵消拱的外推力。
做一个没有外推力的拱图示,有外推力和没有外推力的动画。
可以感受桥面在拱下方的桥的优点：桥板拉住了拱足,抵消拱向外的推力。
桥面被水平方向的力拉紧,还增加了桥面的抗弯曲能力。
（二）大跨度的钢索桥钢索桥的家史：很早很早以前,人们从缠绕在大树间的藤蔓得到启示,用藤蔓做成了吊桥,后来用铁链代替藤蔓建造出了铁索桥。
钢索桥有钢缆、桥塔和桥面组成。
钢缆是桥承重的主要构件,桥塔是支承钢缆的主要构件。
钢缆能承受巨大的拉力,人们用它建造钢索桥,大大增加了桥的跨越能力。
钢索桥主要包括悬索桥和斜拉桥：悬索桥,又名吊桥,指的是以通过索塔悬挂并锚固于两岸的缆索作为上部结构主要承重构件的桥梁。
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米约大桥
它是斜拉索式的长桥。它是目前世界上第二高的大桥
美国金门大桥
江苏苏通大桥
温州大桥
为什么要把桥塔修的很高？
模拟钢索桥活动
手拉 绳子
悬挂钩码
椅靠背
实验目的：
不同程度地拉紧绳子，感觉用力的大小， 体会把桥塔修得很高的道理。
经过实验后，谁知道为什么要把桥塔修的 很高？
结论
桥塔修的高可以让钢缆省力
A、平桥 B、拉索桥 C、拱桥
4、许多桥梁建成拱形，主要是为（ C ）。
A、更加美观 B、节省材料 C、更加牢固
5、世界上最长的跨海大桥是（C ）。
A、金门大桥 B、伦敦桥 C、杭州湾大桥
从功能上看 跨度很大
。
填空：
3、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以 拉住 拱足 ，抵消拱向的 推力 。
桥面被 水平 方向的力拉紧，还 增加了桥面的弯曲能力。
填空：
4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌， 人们因受到大自然的启发建造了
梁桥 、钢索桥 和拱桥。 5、在建造拉索桥的活动中，当我们把 绳子拉的平直些时，感觉力 大 (大/小)
什么是桥？
• 桥是一种用来跨越河流、山 谷、障碍物或其他交通线而 修建的架空通道。
河北赵县的赵州桥
江苏苏州彩云桥
四川旺苍东河桥
重庆万州长江公路大桥
广东广州流溪桥
杭州湾跨海大桥
温州大桥
第二单元第七节 桥的形状和结构
这些桥是什么形状和结构？
苏州 宝带桥 石拱桥 “拱形结构”
高架公路桥 水泥直梁桥 “条形结构”
材料 不同点： 大小
用途 桥拱与桥面的位置
桥面在拱下方和桥面
在拱上方，两种设计 各有什么优点？
总结:
桥面在拱上方的拱桥:桥下空间高， 便于船的通行。
桥面在拱下方的拱桥:桥面可以拉 住拱足，抵消拱产生的向外的推力。 桥面被水平方向的力拉紧，还增加了 桥面的抗弯曲能力。
大跨度的钢索桥
• 很早很早以前，人们从缠绕在大树间 的藤蔓得到启示，用藤蔓做成了吊桥；
• 后来用铁链代替藤蔓建造出了铁索桥； • 再后来得益于科技的发展，用钢丝编成
的缆绳建造出了跨度达千米以上的钢索桥。
钢索桥主要有斜拉桥和悬索桥两种类型。
悬 索 桥
斜 拉 桥
江阴长江大桥
上海的杨浦大桥
悬索桥
斜拉桥
观察P41三副钢索桥 的图片想一想：
1.钢索桥主要由几部分组成？
钢kua索d桥u
钢缆 桥面
结合多种结构的桥 ——美国旧金山金门大桥
它使用了什么结构？ 框架结构 拱形结构 钢索结构
桥为什么呈现出这么多不同的形状和 结构？什么对桥的形状和结构影响最 大？
决定桥的形状和结构的主要因
素是用途、材料和技术。桥梁 反映着科学技术的进步状况
梁桥
杭州钱塘江二桥
开封黄河大桥
浮桥
同学们如果你们对梁桥和浮桥感兴趣，就 请在课后收集有关资料，让我们大家一起 分享
南京长江大桥 钢框架桥梁 “框架结构”
按照桥的不同结构，有四大最基本桥梁：
梁桥：
由梁和桥墩构成，梁和桥墩 是主要承重结构。
拱桥：
钢索桥（拉索桥）：
浮桥：
是利用水的浮力来承载桥面的一 种临时性桥梁，主要用在军事上
或建筑工地上。
观察比较书上这些拱桥，它们有什么 相同和不同，各有什么优点？
相同点：形状（拱形）
1、拱桥的桥面与桥拱的位置关系可以 是（ C ）。 A、桥面全在桥拱上 B、桥面全在桥拱下 C、桥面可在桥拱上、中、下
2、桥面的跨度与抗弯曲能力的关系正 确的是（ C ）。
A 、跨度越大抗弯曲能力越大 B、跨度越小抗弯曲能力越大 C 、跨度大小与抗弯曲能力无关 3、长江上的江阴大桥属于（ B ）。
1、按照桥的不同结构，桥梁可以分为很
多的类型是。
最基本的有四大桥梁类型： 梁桥、拱桥、拉索桥、浮桥。
填空：
桥的形状和结构
1、按照桥的不同结构，桥梁可以分为很 多的类型是。最基本的有四大桥梁类
型：梁桥 、 拱桥 、 拉索桥 、 浮桥
填空： 桥的形状和结构
2、钢索桥由 桥塔 、 钢缆 和桥面组
成；显著特点是 吊桥(桥面被钢索吊起)
观察P41三副钢索桥 的图片想一想：
2.钢缆、桥塔的作用是什么？
钢缆：吊起桥面，桥承重的主要构件，
桥塔：支撑钢缆的主要构件
3.钢索桥的结构 有什么显著特点？
特点：桥被钢缆吊起，跨度大，结构牢固， 桥面下空间大，美观。
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世界最长的悬索桥西堠门大桥
的连 舟接 米山舟 连山 岛本 ，岛 主与 跨宁