作文如何用好事例论据
高考作文作文事例论据
高考作文例子1乐观。
第二次世界大战刚刚结束的时候，德国到处是一片废墟。
有两个美国人访问了一家住在地下室的德国居民。
离开那里之后，甲问道：“你看他们能重建家园吗？”乙说：“一定能。
”甲又问：“为什么回答这么肯定呢？”乙反问道：“你看到他们在黑暗的地下室的桌子上放着什么吗？”甲说：“一瓶鲜花。
”乙于是说：“任何一个民族，处于这样困苦灾难的境地，还没有忘记鲜花，那他们一定能够在这片废墟上重建家园。
2自信.1爱因斯坦的“相对论”发表以后，有人曾创造了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的反驳。
可是爱因斯坦自信自己的理论必然会取得胜利，对反驳不屑一顾，他说：“如果我的理论是错的，一个反驳就够了，一百个零加起来还是零。
”他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为 20世纪的伟大理论，举世瞩目。
2战国时期，秦国的军队围攻赵国都城邯郸。
赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客行遂非常自信，自我推荐，要求前往，结果，他终于劝说楚王同意援救赵国。
后人就用毛遂自荐来比喻自告奋勇，自我推荐。
这个故事亦反映了毛遂是个有信心的人。
3目标（理想）。
1张海迪就是一个有力的证明。
她身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，最后张海迪以惊人的毅力学会了4国外语，并成功的翻译了16本海外著作 2法国科学幻想小说家儒勒·凡尔纳，为了写作《月球探险记》，就认真阅读了500多种图书资料。
他一生之中共创作了104部科幻小说。
读书笔记达二万五千本。
4细节。
1.1485年，英国国王理査三世要面临一场重要的战争，这场战争关乎到国家的生死存亡。
在战斗开始之前，国王让马夫去备好自己最喜爱的战马。
马夫在钉第四个时发现还缺了一个钉子，马掌还没牢固。
国王根本就来不及在意这第四颗马蹄钉，就匆匆地上了战场。
战场上，国王骑着他的马领着他的士兵冲锋陷阵。
突然，一只马蹄铁脱落了，战马仰身跌倒在地，国王也被重重地摔了下来。
作文大全如何写好议论文论据
作文大全如何写好议论文论据议论文是常见的一种作文形式，它要求我们在文章中准确地陈述自己的观点，并用充分的论据来支持这些观点。
下面将介绍一些关于如何写好议论文论据的技巧和方法。
一、选择有说服力的论据在写议论文时，选择有说服力的论据至关重要。
一个有说服力的论据应该具备以下特点：1. 高可信度：所引用的数据或事实来源可靠，来自权威的研究或可信的调查。
2. 具体明确：论据必须具体明确，用数量化、定量化的数据或案例来支持观点。
3. 相关性强：论据与所述观点直接相关，能够有效地支持和印证观点的正确性。
比如，在写论证“手机带来的负面影响”，我们可以引用以下论据：- 调查数据显示，青少年每天使用手机的时间超过8小时，导致注意力不集中、学习成绩下降。
- 来自医学研究的数据表明，过度使用手机会导致近视、颈椎病等健康问题。
二、合理组织论据在写好议论文时，论据的组织是至关重要的。
以下是一些组织论据的方法：1. 从强到弱：将最有力的论据放在最前面，逐渐过渡到较弱的论据，以增强观点的说服力。
2. 分类递进：将论据按照一定的类别递进排列，从而使观点更加清晰明了。
3. 对比论证：将不同论据进行对比，突出自己观点的优势。
3. 引用权威：引用专家、学者、权威机构等的观点和调查结果，以增加观点的可信度。
在具体写作时，可以根据具体题材和观点，选择合适的组织结构和方法，并进行灵活运用。
三、正确引用和引用技巧在使用论据时，正确引用并使用合适的引用技巧可以增强观点的可信度和说服力。
1. 准确引用：当引用数据或事实时，应该清楚地注明出处，并且要保证引用的准确性。
2. 引用多样性：引用不同来源的论据，可以体现出观点的全面性和客观性。
3. 加工分析：对于引用的论据，要进行适当的加工和分析，以便更好地支持自己的观点。
4. 注意平衡：在引用时，应该注意观点的平衡，避免只引用一方面的论据，而忽视了其他可能存在的观点。
四、注重论证过程良好的展开和阐述论据是写好议论文的关键之一。
高考作文技巧论据的合理运用
高考作文技巧论据的合理运用作文在高考考试中占据了重要的位置，它不仅考察学生的表达能力和逻辑思维，更是展现学生综合素养的重要途径。
在高考作文中，合理运用论据是取得高分的关键之一。
本文将探讨高考作文技巧中论据的合理运用，以期帮助广大高考考生在作文中取得更好的成绩。
一、合理选择论据在写作过程中，选择合适的论据是至关重要的。
考生应该根据作文题目的要求以及所述主题，选择能够充分支撑自己观点的论据。
例如，如果题目是关于环境保护的话题，那么可以选择相关的数据、实例以及专家观点作为论据。
合理选择论据可以增强作文的说服力，使文章更有说服力和可信度。
二、恰当引用论据在文章中引用论据时，考生需要注意恰当的引用方式。
可以使用直接引用或者间接引用的方式，灵活运用这两种引用方式可以使文章更加有力。
直接引用即将论据以原文的形式引用进来，这种方式能够更直接地表达作者的观点和立场。
间接引用是将论据进行提炼或者概括，使之更好地契合文章的逻辑结构。
恰当引用论据可以使文章更具权威性和可信度。
三、合理组织论据在写作中，合理组织论据是保持作文逻辑性和主题一致性的关键。
考生可以采用时间顺序、因果关系、对比等方式来组织论据。
例如，可以按照时间先后来呈现观点的发展，或者将因果关系进行清楚地描述，来论证自己的观点。
合理组织论据，使之有机地连接在一起，可以使文章的结构更加清晰，逻辑更加严密。
四、实例论证的合理运用在高考作文中，运用实例论证可以增加文章的具体性和说服力。
通过引用事实、案例、个人经历等具体实例，可以使论点更加具体、生动，让读者更容易理解和接受。
但是考生需要注意的是，实例的选择要与所要说明的观点密切相关，并且要确保实例的真实性和可信度，以免造成观点的偏差。
五、多样化论据的运用在高考作文中，多样化的论据可以增加文章的层次感和可读性。
考生可以运用统计数据、科学研究、名人名言等多种论据来支撑自己的观点。
通过多样化的论据运用，可以使文章更富有深度和广度，更具说服力。
作文写作如何写好议论文的论据分析
作文写作如何写好议论文的论据分析议论文是一种常见的写作形式，要写好一篇议论文，论据分析是非常重要的一部分。
论据分析是指通过有力的证据和合理的推理来支持自己的观点和论点。
下面将介绍一些关于如何写好议论文的论据分析的技巧和方法。
1.明确立场首先，写一篇好的议论文，需要明确自己的立场。
无论是赞成还是反对，都需要有清晰的观点。
通过明确立场，可以更好地选择合适的论据来支撑自己的观点。
2.寻找合适的论据在写议论文时，需要寻找有力的论据来支持自己的观点。
论据可以包括统计数据、事实例证、专家观点、历史事件等。
论据必须真实可信，并且能够有力地支持自己的观点。
3.论据分析与引用在写好议论文的论据分析时，需要对论据进行适当的分析。
分析论据时，要考虑论据的可信度、科学性、相对性等因素。
并且，要避免断章取义，要将论据引用完整并准确。
4.比较与对比在进行论据分析时，可以考虑通过比较和对比的方式来加强论证。
通过对不同观点的比较分析，可以更好地展现自己的观点的优势和合理性。
5.推理与逻辑好的议论文需要有合理的逻辑推理。
可以通过归纳、假设与推理、因果关系等方式来进行推理。
要确保推理过程合乎逻辑，清晰有序。
6.举例与解释在论据分析中，可以通过举例与解释的方式来加强论证。
通过具体生活和社会中的例子，能够使观点更加具体和易于理解。
同时，要对举例进行适当的解释，以便读者更好地理解和接受观点。
7.反驳与让步写好议论文的论据分析时，不仅要阐述自己的观点，还要有适当的反驳。
对于反对意见，可以进行有力的反驳，以增强自己的论证力。
同时，也要向对方让步，承认他们的观点的合理性。
总结：写好议论文的论据分析，需要明确立场，寻找合适的论据，进行论据分析与引用，比较与对比，推理与逻辑，举例与解释，反驳与让步等。
通过合理的使用这些技巧与方法，可以写出一篇有说服力和逻辑性的议论文。
做好论据分析，将更好地支持和展现自己的观点与论点。
作文的论据与论证技巧
作文的论据与论证技巧作文是一种常见的写作形式，它通过论据和论证来表达作者的观点和立场。
因此，掌握作文的论据与论证技巧对于写出一篇有说服力和逻辑性的文章非常重要。
本文将介绍一些常用的论据与论证技巧，帮助你在作文中更好地表达自己的观点。
首先，论据是指支持作者观点的理由和证据。
良好的论据应该具有以下特点：一是客观性，即有客观的事实和数据作为依据；二是相关性，即与观点有直接的关联；三是充分性，即足够多和充分具体的论据。
举例来说，如果要表达环境保护的观点，可以提供环境问题日益严重、全球变暖加剧、生物多样性减少等相关的事实和数据作为论据。
其次，论证是在论据的基础上对观点进行逻辑推理和说明。
良好的论证应该具有以下特点：一是合理性，即推理过程合乎逻辑；二是严密性，即各个论点之间的关系紧密且连贯；三是说服力，即能够使读者接受观点。
论证可以采用不同的方式，如对比、归纳、演绎等。
举例来说，如果要论证环境保护的重要性，可以通过对环境问题造成的影响进行分析，并说明环境保护对人类生存和发展的必要性。
除了论据和论证，还有一些其他的技巧可以帮助我们更好地表达自己的观点。
首先是引用权威观点和专家意见。
引用权威观点和专家意见可以增加文章的可信度和说服力。
其次是使用比喻和排比等修辞手法。
比喻可以使观点更加形象生动，排比可以使文章更加有节奏感和说服力。
再次是适当运用转折和反驳。
在文章中适当引入对立观点和反驳，可以使文章更加全面客观，并进一步强化自己的观点。
此外，一个有说服力的作文还应该注意以下几个要点。
首先是结构的合理性。
作文应该有明确的开头、中间和结尾，各个部分之间要有连贯的逻辑关系。
其次是语言的准确性和得体性。
作文应该使用正确的语法和词汇，并注意使用得体的表达方式。
再次是观点的明确性。
作文要表达清晰的观点，避免模棱两可或含糊不清的表述。
最后是表达的简洁性和连贯性。
作文要求言简意赅，句子之间要有连接词和过渡词，使文章更加流畅。
综上所述，作文的论据与论证技巧是写作中非常重要的一环。
作文大全如何写好议论文的论据与论证
作文大全如何写好议论文的论据与论证议论文是一种辩证性的文章形式，要求作者有清晰的逻辑思维和充分的论据与论证能力。
好的论据和论证是议论文的核心，能够使文章更加有说服力和权威性。
下面将介绍几个关键的步骤，帮助你写好议论文的论据与论证。
一、确定立场与论题在开始写议论文之前，首先要明确自己的立场和论题。
立场就是你对于某个问题的观点或态度，论题则是你要论述和争论的问题。
明确立场和论题有助于你更好地提供相关的论据和论证。
二、查找相关信息和资料在写议论文之前，需要对所要讨论的问题进行充分的了解。
这就需要进行大量的信息和资料的查找。
可以查阅书籍、期刊、报纸、杂志等各种资源，也可以在互联网上搜索相关的文章和研究。
通过收集大量的背景资料，可以为你提供充足的论据和证据。
三、列举论据论据是支持你观点的事实、数据、理论、案例等。
列举论据是议论文写作的重要一步，需要注意如下几点：1. 选取具有权威性和可信度的论据。
可以通过引用专家、学者的观点和研究结果来支持自己的立场。
2. 注意多角度的论证。
对于一个问题，往往存在不同的观点和解释，你可以列举这些不同的观点，然后加以驳斥或分析。
3. 结合个人经验和实际案例。
通过自身的经历和实际的案例来支持自己的立场，具有很好的说服力。
四、运用合适的论证方法合适的论证方法是议论文写作中必不可少的一部分，可以运用以下几种论证方法：1. 举例论证：通过实际事例来说明自己的观点和论证。
可以引用历史事件、社会案例、生活经验等。
2. 类比论证：将自己的观点与类似的情况进行比较，以此来支持自己的立场。
可以对比相似的问题、相似的行业等。
3. 比较论证：将不同的观点进行比较，分析其优劣之处，从而得出自己的观点和结论。
4. 逻辑论证：使用逻辑推理和思维方式来阐述自己的观点。
可以通过因果关系、前提和结论等来进行逻辑论证。
五、合理组织思路和提炼论证好的论据和论证需要有条理和逻辑性。
在组织思路时，可以采用以下几个步骤：1. 分析论点和论据的关系：明确每个论据与论点之间的逻辑关系，确保有力地支持自己的观点。
优秀作文中各种论证方法的段落
优秀作文中各种论证方法的段落优秀作文中各种论证方法的段落篇一一、例证法例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。
它是议论文写作中最常用的一种论证方法。
“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。
要用好例证法，必须注意以下几个方面：1、事例要典型、确凿、有影响力。
一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。
2、事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细。
举例是为了证明观点，不是为了弄清事实，切忌本末倒置。
3、事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。
同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。
4、事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。
5、勤于积累，精于筛选。
“书到用时方恨少”，平时多读书报，摘记、剪贴是主要手段。
积累多了，自然能融会贯通、左右逢源。
二、引证法引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。
引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。
由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。
怎么用好引证法呢？1、所引用的名言警句等针对性要强。
每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。
要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。
例如：强调立志的重要性，要选用“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。
”强调志向高洁远大，要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”，某同学沉湎于上网，要选用“玩物丧志”，某同学不能只持之以恒、一暴十寒，要选用“有为之人立长志，无为之人常立志”。
2、要简洁，不宜过多。
议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。
引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话，自己的话应是议论的主体，应是全文最醒目的部分。
分论点十事例论据十议例作文
分论点十事例论据十议例作文一、开头。
俗话说：“只要功夫深，铁杵磨成针。
”在这个充满挑战和机遇的世界里，成功并非一蹴而就，而往往源于一种可贵的品质——坚持。
坚持就像是一把神奇的钥匙，能打开成功的大门。
下面就让我们从几个分论点来看看坚持的力量吧。
二、分论点一：坚持能战胜困难。
事例论据：爱迪生发明电灯。
大家都知道爱迪生在发明电灯的时候，经历了无数次的失败。
他为了找到一种合适的灯丝材料，试验了超过一千六百种材料。
这可不是个小数目啊！如果是一般人，可能失败个几十次就放弃了，但是爱迪生没有。
比如说，当他用竹丝做实验的时候，前前后后又进行了无数次的改进和尝试，不断调整竹丝的处理方法、长度、粗细等。
他就像一个执着的探险家，在黑暗的迷宫里不断寻找出口，尽管困难重重，每次失败就像迷宫里的一堵墙，但他始终不放弃，凭借着坚持，最终找到了那根能够发光发亮的灯丝，给全世界带来了光明。
议例：你看，爱迪生要是没有坚持下去，在面对那些数不清的困难时打了退堂鼓，那我们现在可能还在用蜡烛照明呢。
这就告诉我们啊，困难就像一座座大山，而坚持就是攀登的绳索，只要紧紧抓住，总有一天能翻过这些大山，到达成功的顶峰。
三、分论点二：坚持能挖掘潜力。
议例：要是贝多芬不坚持，他可能就会被失聪这个巨大的打击给打倒，从此一蹶不振，那音乐史上就会少了一颗璀璨的巨星。
他的故事让我们明白，我们每个人的身体里都蕴藏着巨大的潜力，就像一座宝藏，而坚持就是挖掘宝藏的铲子。
只要我们坚持挖掘，就会发现自己意想不到的能力。
四、分论点三：坚持能创造奇迹。
事例论据：马云创建阿里巴巴。
马云刚开始创业的时候，那可真是困难重重。
他到处找投资，但是很多人都不看好他的想法，觉得他是在异想天开。
他跑了很多家企业，被拒绝了一次又一次。
有人说他长得像外星人，想法也像外星人一样不靠谱。
但是马云没有放弃啊，他和他的团队坚持自己的信念，从一个小小的办公室开始，一步步搭建起阿里巴巴这个商业帝国。
现在阿里巴巴改变了人们的购物方式、支付方式，甚至影响了整个商业格局。
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作文如何用好事例论据作文中事实论据的作用很大。
例如古希腊学者亚里士多德认为：“重的东西比轻的东西落地快。
”伽利略却手持轻重不同的两个铁球登上比萨斜塔。
两个铁球同时落地的铿然巨响粉碎了禁锢人们头脑一千八百年的谬误。
这就是事实的威力，可见事例的雄辩作用。
生活积累；二是取自历史（阅读中获取的名人名事）；三是取自文学（文学作品中的人和事）。
要用好既典型又生动的论据，必须做到叙述事例时要高度概括，围绕中心、精选典型、分类列举、着意详略、叙中有议。
不能为叙述而叙述，叙述应为议论服务；事例叙述完后kkmmmmkk0== 要对所叙述的事例进行分析，要用简洁的语言提炼出所选取的意思，使得事例与论点之间建立起联系。
同学们常犯的错误是：只叙述事例，不进行分析，形成“论据十论据＝观点”的错误形式。
其实应用事实论据写作文好比用砖垒墙，事例是砖，而分析议论则是砖与砖之间的泥，离开这些“泥”，墙就不牢固。
用好事实论据有如下几种方法：l、例后假设即用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来，如：前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。
他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。
可是，他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔，成为一代文学大师。
可见正确的选择使他的青春无悔，人生无悔。
叙述完一个事例之后，就得出了上面文字中画横线部分这样的结论，使事例和结论之间衔接不紧凑，结论也显得太突兀。
此时，在得出结论之前要进行假设性分析：如果高尔基没有作出这样的选择，也许几十年后，世界上只会增加一名平庸的歌唱家而失去一味文学巨匠了。
可见正确的选择使他的青春无憾，人生无悔。
进行假设性的分析，有一个最基本的要求：就是你举的例子是正面的，那么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面的，你就从正面来进行假设。
2、例后评论在叙述完事例后，为了密切所举例子和观点的关系，或为了突出事例所蕴涵的意义，要对其进行评论。
如：舍弃应该舍弃的，你便是智者。
世界文豪高尔基在他的房间失火时，他没有顾及衣物、家具、财产，甚至没有顾及生命，从熊熊大火中救出的是几箱书。
他舍弃了凡夫俗子眼中的财富，守株的是启迪心志、净化心灵的真正的财富。
正确的舍弃，使他的人格独具魅力。
再如：安徽桐城有一条：“六尺巷”，起因是张、叶两家争地。
张家主人乃当朝宰相，张老夫人致信给他，他回信却说“千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。
于是张家让出三尺。
叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在的“六尺巷”。
那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽容礼让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛，止争斗于未起。
如果没有超出常人的高风亮节，怎会作出如此的舍弃？画线部分就是对事例的评论。
因为有了这段评论事例所蕴涵的意义得以充分揭示，使事例和观点关系更密切。
3、例后比较在叙述完事例之后，对所叙事例进行比较，找出相同，发现不同，能够使读者深刻理解所举事例的内涵，强化所论述的观点；或拿所叙事例与现实生活中的某些现象进行比较，突现写作的目的。
左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。
三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。
多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。
“衣带渐宽终不悔”的执着，换来了丰硕的成果，《三都赋》轰动全城，一时洛阳纸贵。
英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了10年，10年中，他不懈地努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈地努力。
10年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。
左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究领域，而他们成功的道路却是相同的——付出，无悔地付出。
付出心血和汗水，付出精力和智慧。
画线句子在叙述完事例之后，对所叙事例进行比较，找出相同点，使读者深刻理解所举事例的内涵，强化所论述的观点。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒。
纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波是执着的选择，纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
（先对应所叙事例展开议论）而今天呢，有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经？有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健？物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓。
千百年民族精魂大气磅礴还有谁唱?五千年传统美德源远流长还有谁传？选择永恒，不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐，选择永恒，不是让我们漠视生命麻木不仁！（再联系现实进行对比）4、正反对比一个正面的例子，一个反面的例子放在一起，接下来要对这个例子从正反两方面进行对照分析。
如：孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。
他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。
但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得施展其才能。
而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。
齐军才有了马陵道之胜。
同是孙膑为何落得两种境遇呢？就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。
在魏国，庞涓只图私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。
孙膑在这样一个集体中，如何施展大志呢？而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，正得以充分发挥作用。
可见，好集体不会埋没人才。
画线部分是对事例进行的对照分析，只有这样的分析才能突出“好集体不会埋没人才”的观点。
5、例后设问例后设问就是在叙述完事例之后，对所述事例中存在的矛盾进行发问，然后再分析产生矛盾的原因。
如：法国著名数学家费尔马一生的大部分时间都陪伴着会议厅，研究数学只是他的业余爱好。
但他却在数论、概率论、解析几何等多方面取得了很大的成就，他所留下的“费尔马定理”至今还没有任何人能够证明。
为什么费尔马在政坛勤奋一生，却没能结出硕果，而在数学方面成绩斐然呢？这是由于他没有搞政治的天赋和特长，在数学方面却具备非凡的思维能大和创新精神。
由此看来，门捷列夫所说“终生努力，便成天才”并不是放之四海而皆准的。
其中的画线部分，引领出对事例的分析，既对门捷列夫所说提出疑问，又揭示了费尔马矛盾产生的原因，6、化用事例即用一两句话对所选事例进行高度概括，然后再运用到议论的行文中。
这样的前提是，所选事例必须是众所周知的。
如：伯牙对知音的追求使高山流水一曲成绝唱，苏秦、孙敬对知识的追求让悬梁刺股一言成警训；贾岛对诗的意境的追求而使“推敲”流传千古；只有追求，才会有收获。
几百年的风风雨雨，早已荡涤了风波亭上的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息。
然而，岳武穆的满腔热血，文天样的一颗丹心，早已深深地印在了历史的书页中，化做了民族的魂。
这两段文字分别化用了四个和两个事例，都没有展开，而使得整个句子紧凑、生动。
7．例后归纳即收光聚焦，点材成金。
将所有材料的共同特点归结在一起，凝炼成一个鲜明的观点或发人深省的问题，进而深化全文的意旨，使文章进入一个新的、更高的境界。
一篇文章如仅仅局限于某一事物或某几个材料的界定之内，就象课堂上端坐的小学生，那表达效果一定不好，相反，如果考生能够将文章的材料聚焦在一个深刻的道理上，就会平添文章深遂的内涵，使阅卷人折服。
例如：中国有句古语：“蚌病成珠。
”价值昂贵的珍珠，恰是牡蛎体内病痛的产物。
德国诗人海涅曾发问：“诗之于人是否如珠子之于牡蛎？”而法国作家福楼拜则用更鲜明的语言展示了他的理解：珠子是牡蛎体内生病的产物，而作家的文笔同是作者内心深处沉痛感情的流露。
失恋的痛苦催生了歌德的千古力作《少年维特之烦恼》，更使玛丽•居里远走他乡，发愤攻读，矢志成才，一生两次荣获诺贝尔奖。
中国历史上，“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，不韦迁蜀，世传《吕览》，韩非囚秦，《说难》、《孤愤》”。
可见痛苦之中不仅有快乐，而且有创造。
8．一线串珠，高度凝练。
即把很多具有共同主题思想的事例高度锤炼，使之成为一组句式整齐的排比句或排比段，凭句子结构的整齐、事例的丰富去征服阅卷老师。
例如：试想，从古至今，有多少帝王因为选贤用能，“兼听”，而开创了一个个太平盛世。
周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方有后来刘邦的强兵壮马。
而又有多少帝王因为轻信谗言，“偏听”，而使国家走向衰落、灭亡。
楚怀王亲小人远贤能，怒疏屈原，楚国不久就走上了亡国之途。
这样的例子俯拾皆是。
画线句子从正反两方面列举事例，使事例由前面的句子一线贯穿。
简•爱放弃了自卑，选择了幸福；卡秋莎放弃了堕落，选择了重生；安吉尔•克莱放弃了自傲，选择了苔丝；斐迪南放弃了富贵，选择了爱情；保尔放弃了苟全，选择了共产主义事业；牛虻放弃了生命，选择了革命。
是的，选择可能平凡而又朴实，但其意义却伟大而又深远。
正是这一次次心灵的选择洗掉了人类这个物种因物欲而蒙上的恶名，铸就了你坚韧而又脱俗的性格，塑造了你高贵而又圣洁的灵魂，堆砌了你生命的一段段高度！画线句子内涵丰富，各方举例，显示了作者深厚的文学底蕴，为后面的议论张本。
选择文学，我也就选择了与文学家们一同散步……在那里，我会让朱自清先生带我去寻找那七十年前清华园的旧迹，让余秋雨领我去探寻那敦煌的奥秘，让三毛带我一路穿过西班牙和德意志，迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼那悲惨的哭泣，让张爱玲点燃一炷沉香，在香烟缭绕中把我带到旗袍摆动、人力车穿行的旧上海……使我在故园中得到启发，灵魂为之升华。
画线句子把几位作家的事例紧凑凝练地排列在一起，表达出选择文学的情蕴。
9．组例成排比段。
根据表达中心的需要，把所选的材料进行锤炼、归纳，再稍加调整，组成一组句式整齐的排比段。
例如：历览古来圣贤人，无不在对事物做出客观公正的评价，在处理事情上力求做到公正不偏私。
我们要向包拯学习，他公正廉洁，不包庇一切罪行。
他的铡刀上斩昏君，下斩黎民，只要是真相，就能在他面前闪光，只要有罪恶贪婪，一律逃不过他公正无私的眼睛。
于是，才在青史上永远镌刻着他的名字。
我们要向岳飞学习，他训练的岳家军，行军迅猛，杀敌勇武，这与他的公正无私是分不开的，儿子岳云，犯军规违纪按军法处置，不因他是自己的儿子而有所偏颇，于是全军上下，无人不服，无人不赞，因此，岳家军才使金军闻风丧胆，才使得北宋得以保全，岳飞的精神一样在历史的长河中熠熠生辉。
治病如此，治国亦然。
如果唐王朝能够防微杜渐，便不必到“安史之乱”之后再去挽回每况愈下的大唐盛世。
如果清政府当初能将鸦片拒之于国门外，就不必靠虎门销烟来挽救微弱的民族。
如果国民政府能够及时一致对外，就不必用无数人的血泪来换取八年抗战之后辛酸的举国欢庆。