开学始业教育
始业教育方案 2010学年第二学期
新学期、新气象、新挑战、新希望——2010学年第二学期始业教育方案始业教育是开学之际各班主任老师对班级学生进行教育的重要一课。
通过始业教育活动，让学生进入到良好的学习状态中，回到常规的制度管理中。
通过始业教育活动，消除一年级新生对新环境的陌生感和初入学的紧张感,激发他们成为一名小学生的荣誉感和自豪感。
一、始业教育主题：新学期、新气象、新挑战、新希望二、始业教育目标：1．使学生认清所处的时代要求，认清肩上所担负的责任，在今后的学习中做到有目标、有计划地安排自己的学习生活，为早日实现心中的理想做好全方位的准备。
2．继续学习《弟子规》，努力争做“四好少年”，提出新学期新要求。
三、始业教育要求：班主任要讲得通俗易懂，少讲或不讲道理，多讲该怎么做，不该怎么做，讲细、讲实、讲全、讲到位。
四、开学典礼安排时间：2月21日下午1：00开始。
五、班级始业教育内容1．以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为依据和内容，结合学生的年龄特征和学校实际，对学生进行思想品德和养成良好的行为习惯（包括品德习惯、生活习惯、学习习惯、卫生习惯等）。
如：衣着整洁，待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语；不骂人，不打架；不在教学楼道及楼梯上追跑；（特别强调要求学生一律不得进入新教学楼活动）到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，我不丢我来捡；保护环境，不随意进入学校草地；中午进餐安静、干净、节约不浪费等。
2．组织学生认真学习胡锦涛总书记中国少先队建队60周年之际提出要争当：热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年——“四好少年”要求。
3．对学生进行“行孝教育”，目的是教育学生学会孝敬父母、感恩他人，主要从以下几个方面来进行教育：（1）态度恭敬不顶嘴；（2）进出家门打招呼；（如：出门或上学主动与父母说“再见”，回家时说“我回来了”等，旨在培养学生心中有父母，不让父母牵挂。
始业教育教案课程
课题：开学始业教育教学内容：学习一些安全知识,文明礼仪,行为规范等教育;教学目标：①通过学习各类安全知识、让学生充分了各种安全常识;②使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感;③通过这次班会,让小学生行为规范能够在学生中得到更好的贯彻落实,真正用规范来指导学生平时的言行;教学重难点：树立安全观念、增强安全意识;继承传统美德,养成良好习惯;教学时数：1课时;教学器材：课件、教学过程：谈话导入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和家人的关心、爱护、似乎并不存在什么危险;但是、家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待、否则、很容易发生危险、酿成事故、象不久前老师家里就差点起了一场火灾、我们不得不提高警惕引以为戒、下面就谈谈家庭火灾要注意什么：师生共同安全教育1用电安全随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了;因此、我们有必要掌握一些基本的用电常识;1不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器;2电器使用完毕后应拔掉电源插头;3使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用;4发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人;5发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映、并要求他们换掉;2防火安全：1、牢记火警电话“119”、事发时可用任何一部电话拨打、无论欠费与否;火灾地址要报详细：XX市XX村XX路XX号、如：什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑救、我的电话号码是XX2、要派人来主要路口迎接消防车;3煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾;4小心使用打火机不玩弄打火机;3饮食安全1科学的安排一日三餐,是合理的营养、保持健康的重要手段;2、吃饭要定时定量,不挑食、偏食,不吃过多的零食;3、吃东西前要洗手,注意饮食卫生;4、不喝生水,不吃有毒的食品,预防食物中毒;5、切断传染病的传播途径;6、有病去医院就诊,不要乱服药;7、不要玩弄家里存放的各种农药,防止意外中毒事件发生;8、不饮酒、不吸烟;9、要了解一些毒品的知识,提高识别能力,避免受骗上当而误吸毒品;4防溺水安全回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,结合当前天气炎热的情况,要求学生游泳要有大人陪同,不能私自到河滩、水库游泳,即使是在游泳池也必须严守规则;5出行安全1 12周岁以下学生不可以骑车;2 不全危险的地方游玩,比如未完成的施工场地等,我们学校的操场现在还没有完工,强同学们不要到那边去玩;小结：只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长;文明礼仪教育1、称谓礼仪1对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等;2不给他人取绰号、说花名;2、问候礼仪向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候;1早起后问爸爸、妈妈早上好;2睡觉前祝爸爸、妈妈晚安;3父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦;4过生日：祝长辈生日快乐、身体健康;5过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快;6当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利;7当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦,辛苦了;8自己告别家人时：您放心吧,我会照顾好自己;离家时间较长,写信或打电话问候家人;3、餐桌礼仪A、在家时：1请长辈先入座;2等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷;3吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声;4别人给自己添饭菜,要说“谢谢”;5主动给长辈添饭加菜;6先吃完饭要说“大家慢慢吃”;B、在学校：1在老师的指导下有秩序地进入餐厅;2坐在指定的座位上,两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然,背直立;3要安静、文明进餐;4饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食;5碗、碟轻拿轻放,摆放整齐;4、行走礼仪1走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步;2上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人;3行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路;5、尊师礼仪1见老师主动问好,分别时说“再见”;2进出校及上下楼梯给老师让行;3进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑;4指出老师的错处要有礼貌;5虚心听取老师的教诲,接受师长的教育;6对老师说实话、真话,不欺骗老师;7珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务;8服从老师管理,不顶撞老师;9在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好;遇见两个以上的老师,问“老师们好”；排队在行进中遇见老师,由领队带领全体同学问“老师好”;10与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐;6、同学礼仪1同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手2与同学说话态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话;3同学间的交往应使用礼貌用语;问同学问题,问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等,问后要道谢；同学回答不上来,说“不要紧,这个问题比较难回答,耽搁了你的时间,谢谢”等;4尊重同学,不给同学取绰号,或叫同学的绰号,不说使别人感到伤心羞愧的话;5同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学;6尊重和照顾女同学,不欺侮女同学;7向同学借东西,要先征得同学的同意;对同学的东西要特别爱护,且按时归还;8不在同学面前说长论短、搬弄是非;9不斤斤计较,对同学的过失或冒犯要宽宏大量;10讲究信用,答应别人的事要尽力办到;7、升旗礼仪1立正站立;2行注目礼;3认真听国旗下讲话;4唱国歌时要严肃,声音要洪亮;8、集会礼仪1集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好;2听报告聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动;3不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑;4报告或演出结束,要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大声喧哗;5学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼,少先队员行队礼;发言结束后道谢;6会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后,等演员上台谢幕后再有秩序地退场;7确实有特殊情况需要离开会场,先取得老师的同意才能离开;9、名族精神宣传月教育观看州区泥石流感人视频;行为规范教育1、按时到校,上课前准备好学习用品;上下课时,起立向老师致敬;下课时,请老师先行;2、上课时专心听讲,勇于提问问题,敢于发表自己的见解,积极回答老师的提问;3、认真预习、复习,按时独立完成作业;考试不作弊;合理安排课余生活;4、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动;4、认真值日,保持教室、校园整洁优美;保持图书馆、阅览室的安静;不在教室的楼道内追逐喧哗;5、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱画;借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿;6、参加各种集会准时到达,不做与会议无关的事;7、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理;。
开学第一课——始业教育,安全先行
导语
❖ “同学们，你们知道吗？根据国家安全总局调查显示， 我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、 溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40 多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的 生命！楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成 骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、 溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人 防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实 背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂 的生命向我们提出了哪些警示呢？……”
结束语
❖ 2、明确学习语文的重要性，并掌握学习语文 的途径和方法
作业布置
❖ 小作文：我与语文学习 ❖ 【注】可写自己对语文学习的认识、看法，
并重点写应怎样学习语文
欣赏歌曲
❖ 《明天会更好》
再见
Good-bye
安全教育
❖提问：同学们，我们上课要注
意哪些安全知识？
❖ 1、树立“安全第一”的意识，克服麻痹思想。
❖ 2、有良好地坐姿，头不要往后仰。
❖ 3、要经常检查电气设备，如：电风扇、电视 机、开关、玻璃窗等，存在安全隐患及时报 告、及时修理。
❖ 4、要遵守课堂纪律，课间要文明休息，不追 逐、皮打。
❖ 5、不准将身体重心探出窗外。
语文学习
❖一、性质
❖ 1、基础工具性 ❖ 语文是人类最重要的交际工具
一、性质
❖ 2、人文性 ❖ 即人道、人性、人情、人品
一、性质
❖ 3、思想性 ❖ 语言是思想的直接现实。（、各种知识的综合 ❖ ②、知识运用的综合 ❖ ③、学习途径的综合
二、目的
❖ 1、知识教育 ❖ 2、开发智力 ❖ 3、德育 ❖ 4、升学
❖ “三人行，必有吾师” ❖ “学而不思则惘，思而不学则殆” ❖ “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之
始业教育讲话稿
始业教育讲话稿恭敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里给大家做一次关于始业教育的讲话。
始业教育是大家步入新的学习阶段后的第一课，它对我们的学习生活和未来发展起着重要的作用。
在这篇讲话中，我将从五个方面给大家介绍始业教育的重要性和具体内容。
一、始业教育的意义1.1 匡助我们适应新的学习环境。
从中学到大学，学习环境的变化是巨大的，始业教育可以匡助我们尽快适应新的学习环境，熟悉大学的教学方式和学习方法。
1.2 培养良好的学习习惯。
始业教育注重培养学生的学习能力和学习方法，匡助我们形成良好的学习习惯，提高学习效率，为我们未来的学习奠定坚实的基础。
1.3 培养积极的心态和健康的心理素质。
始业教育不仅关注学术方面的培养，也注重培养学生的心理素质，匡助我们建立积极的心态，增强自信心，应对学习和生活中的各种挑战。
二、始业教育的内容2.1 学习方法的培养。
始业教育会教给我们一些有效的学习方法，如如何高效地阅读、如何合理地安排学习时间、如何制定学习计划等，匡助我们提高学习效果。
2.2 学术知识的学习。
始业教育会教授我们一些基础学科的知识，如数学、英语、计算机等，匡助我们巩固中学阶段的知识，为大学的学习打下坚实的基础。
2.3 心理健康的培养。
始业教育注重培养学生的心理健康，会组织一些心理辅导活动，匡助我们了解自己的情绪和心理需求，提高应对压力的能力。
三、始业教育的组织形式3.1 开学典礼。
开学典礼是始业教育的重要组成部份，它标志着新学期的开始，学校会组织一些庄重而隆重的仪式，向我们展示大学的学习氛围和校园文化。
3.2 学习讲座。
学校会邀请一些专家学者给我们做一些学习讲座，这些讲座内容丰富多样，旨在激发我们的学习兴趣，拓宽我们的学术视野。
3.3 学习活动。
学校还会组织一些学习活动，如学术竞赛、实践实习等，这些活动既能增加我们的实践经验，又能提高我们的学术能力。
四、始业教育的评估方式4.1 学业成绩评估。
始业教育总结
始业教育总结08学年第二学期不期而至了，从寒假中回来的小朋友们的脸上都洋溢着兴奋之情，心智似乎也长大了不少，但许是假期的无拘无束，许是时间间隔的关系，小朋友们似乎变得好说、爱玩，一些不文明的行为习惯又初见端倪了。
为了强化对一年级小朋友的养成教育，为了让小朋友们在最短时间内找到最佳的学习状态，结合始业教育及我们一年级班级的实际情况，我采取了以下措施。
其一，上好第一节始业教育课。
2月11日，在开学典礼之后，在班级中开展一日常规教育，围绕“上学、升旗做操、上课、课后、放学”五个方面来讲。
上学这一块强调早上到校时间须在7点10分后，放学则注重路队和安全。
而我的重点便是上课和课后这两块，譬如“上课”，我请小朋友自己讲你觉得上课的时候你该做到哪些，小朋友们发言很踊跃，不停地在补充，在完善，我想，他们很知道哪些做法是对的，教育中的某种思想已潜移默化到他们的身上，于是，跟着小朋友们的节奏，我扮演着引导者的角色。
我想，只要不停地强化，时时给他们敲敲边鼓，孩子们渐熟的心智会让他们越来越棒的。
其二，开好第一堂班队课。
班队课是对小朋友们行为习惯、文明礼仪的总结和洗礼，于是，我班开展了一次主题为“做文明的我”的班队课，首先借此机会落定了班干部、小组长人选，明确了班级的分工情况，其次以情境演示法，出示一些情景题，如“老师请你去二年级的陈老师那里借扫把，你来到了办公室门口，该怎么做、怎么说”，还辅以让小朋友们根据这个情境演一演。
小朋友们的兴致高涨，争着要说要演，通过这种有别于教条式说理的方式，让小孩子更爱这个班级，更明事理。
其三，每天讲一个小故事。
一年级的孩子最富有的便是童趣，于是以孩子们喜闻乐见的讲故事的方式寓理于事，从“木桩上的钉子”、“粗鲁的小老鼠”、“懒惰的大公鸡”到“特别的圣诞礼物”，孩子们的屏气静听，那专注的眼神我都看在了眼里，我相信这一个个小故事及老师的每天坚持一定会给孩子们留下点什么，雁过留痕，总有心灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解。
中学新生始业教育心得
中学新生始业教育心得中学新生始业教育心得随着大学志愿填报的落下帷幕，中学新生们即将踏上人生的新旅程，开始了他们的高中学习生涯。
针对这一新生群体，学校通常会进行始业教育，帮助他们适应新的学习和生活环境，规划好自己的未来发展方向。
在这次始业教育中，我不仅收获了值得借鉴的经验，也体验了许多难忘的教育活动，接下来，请听我为大家分享我的学习心得。
从开学典礼，我的高中生涯就开始了，我第一次感受到了学校的氛围和学科课程的繁重。
过去的小学时光让我十分懵懂和快乐，而此时我需要面对更严谨的课程和更严格的学校规定。
我在这一过程中感到很迷茫，不知道该如何适应。
后来，我发现，开学典礼上老师们所讲的话，其实包含着寄托我前方学习的许多重要经验。
老师们号召我们好好学习，努力奋斗，并且倡导自觉自律、良好的人际关系，这对我们的未来十分重要。
在始业教育期间，除了了解学校的历史、专业和文化之外，我们还进行了各种各样的活动。
比如说军训、志愿活动、文化传承、社交技巧等。
我认为这些活动都很有意义，尤其是军训，让我们感受到了军人对纪律、规矩、勇气、坚韧不拔等核心价值观的强调，也收获了更多的体能和智力上的提高。
我相信，这些体验对我们在以后的学习生活和就业中会有很大的助益。
而在志愿活动和文化传承方面，这更像是一种增强社会责任感和文化底蕴的过程；在社交技巧方面，我们可以更好地了解自己，逐渐形成自己的人格魅力和交际能力。
当然，始业教育也提醒了我们，学生需要时刻保持对待学习认真负责的态度，这是我们必不可少的品质。
另外，规划好自己的未来也非常重要，只有知道自己想要的是什么，才能更好地明确自己的目标和路程，并为此努力。
总的来说，这次始业教育真正拓宽了我们的思路，让我们看到了更广泛的世界和未来。
我想，在今后的学习和工作中，我都会时刻铭记这次学习经历，做好自我管理，努力实现自己的梦想。
因此，我感谢这次始业教育和所有参与者的付出。
小学第一学期始业教育要求（2篇）
小学第一学期始业教育要求——与文明同行做四好少年为响应胡锦涛总书记对全国少先队员提出要争当：热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年的贺信精神。
本学期，我校将在原有争做“新三好学生”活动的基础上，开展“与文明同行做四好少年”的实践教育活动，从细节抓起，从小事着手，将德育规范落实到生活的各种情境之中，帮助学生学会做事、学会做人，逐步形成良好的行为习惯和正确的价值取向。
一、与文明同行做四好少年，把争创活动融入到自己行为习惯中。
从自我做起，从小事做起。
说文明话，做文明事，走文明路，做文明人，告别各种不文明行为，以自己的模范行为带动身边人，争当热爱祖国、理想远大的好少年。
二、与文明同行做四好少年，把争创活动融入到自己的学习生活中。
要好好学习，养成良好的学习习惯。
上课专心听讲，按时完成作业，争当勤奋学习、追求上进的好少年。
三、与文明同行做四好少年，把争创活动融入到自己日常生活中。
要培养自己独立自主的能力。
帮助家长做一些力所能及的家务，自己能做的事情自己做。
学会自己照顾自己，学会安全自护本领，不让老师家长担心。
主动帮助他人，和同伴友好相处。
用我们的行动，做一个品德优良、团结友爱的好少年。
四、与文明同行做四好少年，把争创活动融入到自己的强身健体中。
坚持锻炼身体，积极参加各类文体活动，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
希望各班通过始业教育这个契机，将“与文明同行做四好少年”的教育精神贯穿于整个学期。
在新学期伊始就呈现蓬勃的学风，良好的班风。
温馨提示：1．结合四好少年的要求，了解暑期学生有意义的富有特色的学习生活典型事例并上报到大队部；四——六年级各班上交每位学生的暑期社会实践表。
（xx月xx日早上上交大队部）2．xx日返校日结束之后4至6年级各班分别精选3—5篇作品上交到大队部参加学校“四好少年”征文、童谣比赛。
届时学校将对作品进行评定，设立各类奖项。
大一始业教育总结汇报
大一始业教育总结汇报大一始业教育总结汇报尊敬的领导、老师们：大家好！我是某某某，本科专业是xxx专业，今天我很荣幸能够站在这里向大家汇报大一始业教育的总结。
大一始业教育是大学教育体系中的首要环节，它对学生的成长和发展具有重要的影响。
在这一学年中，通过参与各种始业教育活动，我深刻地感受到了大学生活的巨大变化和挑战。
首先，大一始业教育帮助我适应大学生活和学习。
当我刚进入大学校园的时候，一切都显得陌生而新鲜。
通过大一始业教育的培训和指导，我从迷茫和不适应中逐渐找到了自己的位置，学会了如何利用图书馆、自习室等学习资源，掌握了一些学习方法和技巧，提高了学习效果。
在大一始业教育的引导下，我也渐渐明确了学习目标和职业规划，建立了对学业的切实期望和追求。
其次，大一始业教育拓展了我的眼界与视野。
在大一始业教育中，我们学校组织了各种形式的课外活动，如学科专题讲座、社会实践、职业生涯规划等，丰富了我的知识储备和社会经验。
通过参与这些活动，我不仅了解了各类学科的前沿动态和研究方向，也结识了同行的优秀学长学姐，听取了他们的经验和教诲。
同时，通过参与社会实践和交流活动，我了解了社会的多样性，学会了与不同背景的人交流，并思考自己的责任与担当。
最后，大一始业教育培养了我的综合素质和能力。
大学不仅要求我们具备扎实的学科基础知识，还要求我们具备一定的综合素质和能力。
大一始业教育通过集中进行的公共课教学，开设了哲学、马克思主义基本原理、现代农业技术等课程，为我们提供了全方位的知识培养。
通过这些课程的学习，我不仅学会了如何思考问题，还懂得了为人处世的道理和方法。
此外，大一始业教育还通过学生社团、工作室等项目或活动，培养了我的组织能力、沟通能力、团队协作能力等社会实践能力。
在大一始业教育中，我不仅获得了知识的普及和技能的培养，还锤炼了意志品质，增强了自我管理和自我发展的意识。
我明白，在大学的日子里，成功不会凭空降临，而是需要自己的努力和付出。
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开学始业教育教育目标：
1、进行暑假生活、学习实践活动总结。
2、组织学习学校的“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。
3、重申学校的规章制度、班规，引导学生进入正常的学习状态。
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好、书写端正认真的同学有：李梁吉、杜梦飞、杜晨阳、李丹林、杜盼、郑泽奇、夏明超、杜佳梁、杜嘉琪，没有很好完成作业的同学有：夏奇波、杜佳棋、李铁、李佳彬、郑霞、曹煨波。
（2）部分优秀作文和书法展览。
3、希望个别还没有完成暑假作业的同学尽快完成。
二、学习“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。
重点学习、训练内容：
（一）课前两分钟的要求
（二）听、说、读、写的要求
（三）合作学习的要求
三、重申校纪班规以及文明学生评比细则，引导学生进入正常的学习状态。
态。
课后反思：
今天是开学第一天，按照惯例，我安排了一节课进行班级的始业教育。
新书发放完成后，按照事先准备的教案，我从暑假学习生活总结，学习“语文课堂常规要求”，重申校纪班规、安全教育四方面，来引导学生进入正常的学习
不过，我想，“语文课堂常规要求”和行为习惯的养成教育的落实贵在坚持，要靠平时不断地强化训练和督促提醒才能越做越好。
今天的始业教育课上，由于时间的关系，我没有对此学习、训练到位，就更需要在以后的课堂教学中反复强调、提醒、训练，在常抓不懈中，促使每一位学生都能达到课堂常规要求，养成良好的学习习惯。
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地打断同学发言。
二、说的要求
1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“对不起，我不懂（我没想好）。
”发言完毕，经老师同意后轻轻
2、答题或提问态度严肃认真，立姿自然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。
答题形式讲究规范，用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式，做到说话完整，条理清楚，有自己的独特看法。
三、读的要求
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3，若有差错，需要更改之处，不可乱涂乱改，只须在错误部分划两条斜线或直线，删去即可，再在规定区域订正。
4、写作业姿势要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，笔尖朝向左前方。
5、作业本要妥善保管，不能乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与
五、合作学习的要求
1、围绕主题人人参与小组讨论，主动有序地发表个人意见，认真听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的意见与看法。
2、在班里发表小组意见时，用上“我们认为、我们觉得”等说话形式，尊重合作学习的劳动成果。