小学一年级入学始业教育修订稿
小学一年级入学始业教
育
集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
梅小一年级新生入学教育培训内容一、教育目的
根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。
让学生从感性上了解什么样的处所是学校；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。
通过入学教育课，为一年级小学进入正常的学习生活作好铺垫。
二、教育培训内容安排表
培训时间：9月1日、2日
课时安排：每天6课时，共12课时
具体安排：（见附页）
9月2日
附：小学生一日生活常规三字经
穿整洁，上学去，
戴领巾，多神气。
见同学，问声好，
见老师，有礼貌。
晨读书，巧记忆，
排好队，做早操。
铃声响，进课室，
摆好书，加文具。
听口令，就起立，
学知识，专心记。
要发言，先举手，
不插嘴，守纪律。
做两操，动作准，
吃饭时，不挑食。
下课了，做游戏，
不吵嘴，不逗闹。
果皮纸，不乱抛，
放学了，离学校。
值日生，忙清扫，
关门窗，别忘了。
小学一年级新生家长必读
班级姓名
一、物质准备
1．学习用品——分清学具和玩具的区别！！
A．书包——双肩包，一年级不用太大的。
B．铅笔盒——越简单越好。
那种打开后带镜子、或者类似于玩具的铅笔盒千万别买，会转移孩子上课时的注意力。
C．铅笔——HB中华牌铅笔9~10支，一年级学生不要用自动铅笔。
带花图案的铅笔也不好。
D．橡皮——推荐4B橡皮，擦的干净而且橡皮屑很少
E．卷笔刀——不用带到学校去，每天帮孩子削好要带到学校去用的铅笔即可，一般削好5支左右。
F．直尺——刻度精确。
不要买很花哨的，简单实用的就好。
G．美术包（美术课、手工课时用）：剪刀、固体胶、水彩笔、油画棒、双面胶。
H.包书纸最好不要用带图案的，采用白色的包书皮纸，文具用品都有。
一般学习课本要包书皮，这也是为了让孩子从小树立爱惜课本的好习惯。
2．生活用品：
A．水壶（暂时可以用矿泉水瓶，以后要考虑保温）。
B．手纸(上厕所用)
C．饭碗，筷子或勺子，吃饭的餐具不要有很多层，我们只是用来装饭而已。
每天还是带回家，可以在家再清洗一遍。
二、生理准备
1．与幼儿园不同，小学40分钟一堂课，一个上午三堂课，因此要保证孩子每天十个小时的睡眠时间。
2．早餐要吃饱吃好（不象幼儿园上午有点心吃）：鸡蛋、牛奶。
3．适当的户外活动、锻炼。
三、心理准备
1．玩的时间少了，功课一天天地多了。
要让孩子喜欢上学。
2．多问孩子；聊学校的事情（有什么有趣的事啊、喜欢哪个老师的课啊、同座的同学叫什么名字啊、中午吃的什么啊、谁吃得最快啊等等），了解学习情况、校园情况。
3．多鼓励：树立孩子的自信心。
4．多点耐心：很简单的问题你讲几遍他（她）还是不懂是常有的事，别着急、慢慢来。
小学一二年级基本要家长陪同做作业。
作业题目孩子都不认识，请家长多关注自己孩子的学习。
5.多点理解：孩子之间玩耍有时无法避免争吵，或者受伤。
但是孩子的矛盾瞬间便可以化解。
家长不要太有埋怨其他小孩的心理，也不要只相信自己孩子说的。
孩子都是可以教育好的，请多点理解。
四、其它
1．铅笔盒内贴上自己的名字
2．接孩子放学的时间一定要记清：现在放学孩子按时排队走出来，如家长不在容易出乱子。
关照孩子如放学时未见到家长在原地等一会儿。
确定来接孩子的家长不要随意临时换人。
3.在家要训练孩子至少记住一个家长的电话号码。
有突发事件，联系就及时。
4.现在开始也要训练孩子独立的能力，多多提醒，监督。
早上自己检查，戴校牌，穿衣服，系鞋带，整理书包等，不要一直包办，不然你的孩子永远依赖你，没有进步。
5.不允许带零食和玩具进学校。
也不允许在上学期间去小店买零食或玩具。
课程表。
小学一年级新生入学教育
小学一年级新生入学教育概述小学一年级是孩子们开始正式接受学校教育的阶段，对于新生来说，顺利适应新环境并建立起良好的学习习惯非常重要。
本文档将介绍小学一年级新生入学教育的重要性及实施方法。
重要性小学一年级是孩子们从幼儿园阶段过渡到正式学校教育的关键时期。
通过适当的入学教育，可以帮助新生尽快适应学校环境，建立起良好的学习态度和学习习惯，为未来的学习打下坚实的基础。
具体实施方法1. 建立积极向上的学习氛围学校应当通过多种方式，如开展主题班会、举办小型文艺演出等，营造积极向上的学习氛围。
老师在教学中应以身作则，激发学生们的学习兴趣和学习动力。
2. 注重学生的个性化发展小学一年级的学生性格各异，学校应当注重对学生的个性化发展进行指导。
老师应与家长密切合作，了解学生的特长和兴趣爱好，并为他们提供相应的培养机会和资源。
3. 培养学生的学习兴趣学习兴趣是学生学习的动力源泉，学校可以通过丰富多样的课外活动来激发学生的学习兴趣，如开设兴趣小组、组织实地考察等。
在教学过程中，老师应注重培养学生对知识的好奇心和求知欲。
4. 培养学生的学习能力和自主学习能力小学一年级是学生学习能力和自主学习能力发展的关键时期。
学校应当注重培养学生的学习方法和学习策略，同时鼓励学生主动探索和解决问题的能力。
5. 加强家校合作家长是孩子教育中不可或缺的一部分，学校应当通过家长会、家校合作活动等形式，与家长保持密切的联系和沟通，共同关注学生的成长和发展。
结论小学一年级新生入学教育对于学生的学习习惯和综合素质的培养具有重要意义。
通过适当的实施方法，可以帮助新生尽快适应学校环境，建立良好的学习态度和学习习惯，为他们未来的学习打下坚实的基础。
学校和家长应共同合作，关注学生的发展，共同努力为孩子们提供良好的成长环境。
小学一年级新生入学常规教育教材(全面)
小学一年级新生入学常规教育教材(全面)小学一年级新生入学常规教育教材(全面完整版)一、校园规则1. 学生须遵守校规，包括上学的时间和地点、上课时的表现等。
2. 学生应尊重师长与同学，不得进行言语或身体上的侮辱、欺负等行为。
3. 学生应保持校园清洁，不乱丢垃圾，不损坏学校设施。
二、课堂纪律1. 学生应按时到达教室，集中注意力听讲，积极参与课堂活动。
2. 学生应遵守老师的要求，不得打闹、讲话声音过大、使用手机等影响研究的行为。
3. 学生应保持课桌整洁，不在课桌上乱涂乱写，不损坏教室物品。
三、作业惯1. 学生应按时完成作业，保持作业本整洁。
2. 学生应认真检查作业，确保无错误，并及时向老师请教问题。
3. 学生应养成良好的作业惯，不抄袭他人作业，不逃避作业责任。
四、交往礼仪1. 学生应友善待人，与同学互相帮助，共同营造和谐的研究氛围。
2. 学生应尊重他人的隐私，不偷窥、偷听他人的谈话。
3. 学生应遵守公共场合的礼仪，不说脏话，不打架斗殴。
五、安全意识1. 学生应注意交通安全，遵守交通规则，不随意穿越马路。
2. 学生应保管好个人财物，不将贵重物品带到学校。
3. 学生应知晓紧急情况下的应对措施，如火灾逃生等。
六、扩展研究1. 学生可以利用课余时间阅读与研究相关的图书、杂志等，扩展知识面。
2. 学生应积极参加学校组织的各类活动，培养综合能力。
3. 学生应保持好奇心，主动探索，发现新知识，提升自我研究能力。
以上是小学一年级新生入学常规教育教材的全面完整版。
希望学生们能严格遵守这些规定和要求，在校园中健康快乐地成长。
一年级开学始业教育
一、课堂教学常规教育。
1、学生每天必须按时到校，早晨到校后应在教室里读书。
不随便下位，不转脸谈笑、玩耍，不影响他人学习。
班干部要认真大胆地负责好本班的纪律，有事向老师汇报。
2、下课后，及时去厕所，并将下节课所需的学习用品整齐地放在课桌左前方。
铃响后，学生应立即进入教室坐在自己的座位上，静候老师上课。
值日生在课前擦好黑板，保持讲台整洁。
3、上课铃响后，老师进入教室宣布上课，班长喊“起立”，全班同学迅速站好，师生互相问好。
若上课后迟到进教室时，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后再进入教室就座，并保持动作较快，不慌张。
4、上课要专心听讲，积极思考，大胆回答老师提出的问题。
回答问题应先举手，老师指到的同学起立站好，回答要声音响亮，语句流利；发言完毕，经老师允许后再坐下。
上课时不能随便借、拿别人的东西，不准扭头交谈。
5、下课后，老师宣布“下课”，班长喊“起立”，全班同学迅速立正站好，老师问礼“同学们再见”，学生回礼“老师再见”，待老师走出教室再离开座位活动。
二、课余活动常规教育。
1、平时见到老师或同学应主动问好。
进校门时不纠缠家长，自己进校园，并及时进入自己的教室。
2、课下不在教室、楼道内猛跑猛跳、踢球，要到教学楼外做一些有益的活动。
团结同学，不打架，不骂人，不乱摸电器开关，注意安全。
3、爱护花草树木、宣传栏、黑板报等校园设施，不践踏草坪，不乱摘乱折花木，见到地面有杂物应主动清理。
4、认真做好课间操和眼保健操，严肃认真地参加升旗仪式，升国旗时少先队员行队礼，其它同学行注目礼，尽快学会唱国歌。
5、未经允许，不乱翻、乱拿别人的东西，借东西要还，损坏别人的东西要赔，拾到东西要交给失主或老师。
6、放学后按时回家，不在马路上玩耍、打闹。
一年级始业教育（最终五篇）
一年级始业教育（最终五篇）第一篇：一年级始业教育开学始业教育教育目标：1、进行寒假生活、学习实践活动总结。
2、组织学习学校的“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。
3、重申学校的规章制度、班规，引导学生进入正常的学习状态。
4、对学生进行安全教育，新学期从安全开始。
5、开展“三爱”“三节”主题班会。
课前准备：1、利用报到注册这一天的下午，认真检查每一位学生的各科寒假作业，了解假期生活学习情况。
2、打印“小学语文课堂常规要求”，并张贴上墙。
教育过程：一、寒假生活总结、表彰1、请同学们畅所欲言，说说暑假中发生的有意义、有趣的事。
2、总结寒假作业情况，表扬与批评。
（1）昨天下午，我认真检查了每一位学生的各科寒假作业，进行了记录，并经过综合评定，发现绝大多数同学能按照要求完成假期作业。
（2）部分优秀年画和书法展览。
3、希望个别还没有完成寒假作业的同学尽快完成。
二、学习“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。
重点学习、训练内容：（一）课前两分钟的要求（二）听、说、读、写的要求（三）合作学习的要求三、重申校纪班规以及文明学生评比细则，引导学生进入正常的学习状态。
知识能力固然重要，但好的行为习惯往往能为你插上成功的翅膀。
今天养成好习惯，明天成就大未来！让我们牢记《小学生行为规范》，将道德涓涓细流，在心中汇成浩瀚大海。
但是，我想这些方面的落实，贵在坚持，要靠平时不断地强化训练，和督促提醒，才能越做越好，也才能牢牢地植入学生的心灵。
四、安全教育以上学期学生在校出现的安全问题为出发点，组织学生讨论校园里存在的安全因素，我们又该如何避免危险发生。
学生亲眼所见，亲耳所闻，更有真实感和震撼力五、开展“三爱”“三节”主题班会，让孩子明白全世界的美好事物都是人类用勤劳的双手和聪明的才智创造的，鼓励孩子们好好学习，热爱劳动，长大后为祖国贡献一份力量。
以孩子在学校遇到的浪费情况展开讨论，让孩子们做到节水、节电、节粮。
六、教师总结愉快的寒假过去了，在长长的假期中，同学们可能在家比较随便。
2024年一小一学期始业教育学生讲话稿
2024年一小一学期始业教育学生讲话稿尊敬的校长、各位老师、亲爱的同学们：大家好！在充满期待的眼神中，2024年的一小一学期正式开始了。
首先，我要代表学校向新同学们表示最热烈的欢迎！希望大家能够适应新的环境，融入这个大家庭，在这里度过快乐而有意义的学期。
作为一个新的起点，我想告诉大家，教育的含义在于培养我们的心智、品德、习惯和能力，让我们成长为独立、自信、勇敢、有责任感的人。
所以，学校将是我们接受教育的主要场所，而我们则是教育的主体。
在这个特殊的时期，我们面临着前所未有的挑战。
全球疫情让我们的生活发生了巨大的变化，也给我们带来了很多限制和困扰。
但是，我们不能因此而放弃对教育的追求，相反，我们更应该珍惜教育的机会，抓住每一天，尽力去学习和成长。
我的同学们，教育的道路并不是一帆风顺的，属于你们的故事将会有喜有忧。
但是，我想告诉大家，无论遇到怎样的困难和挫折，我们都要坚持下去。
只有经历过困苦，我们才能更加坚强；只有战胜了困难，我们才能更加自信。
如果有一天，你觉得放弃了，不妨停下来想一想，你所能得到的、你所失去的，你心中的那份希冀和期待。
相信我，你们一定能找到坚持下去的理由。
同学们，教育不仅仅局限于课本和考试，它更是一种全方位的培养。
在学校里，我们要学会团结和合作，互相尊重和支持。
我希望大家能用宽容和友善的心态对待每一个同学，彼此帮助、支持，共同进步。
而在生活中，我们要学会独立和自理。
这里，我想特别鼓励一下那些远离家乡的同学们，虽然身处陌生的环境，但是你们一定要坚持下去，你们一定能够克服困难，过上一个快乐而充实的学期。
除了学习之外，我相信大家也有很多的兴趣爱好和梦想。
无论你是喜欢音乐、体育、艺术、科技还是其他领域，都要坚持下去。
这些兴趣和梦想是我们前进的动力，是我们追逐成功的依据。
所以，不要怕失败，不要怕批评，只要坚持做自己喜欢的事情，勇敢追逐自己的梦想，成功一定会向你招手。
最后，我想说的是，教育的价值不仅体现在我们个人的成长上，更重要的还在于我们能否回报社会、造福他人。
小学一年级新生入学教育
小学一年级新生入学教育一、背景介绍在小学一年级的教育中，新生入学教育起到了至关重要的作用。
这个阶段是孩子们开始迈向学校生活的新篇章，为了让他们适应新的环境并顺利开展学习，入学教育被引入到教育体系中。
本文将介绍小学一年级新生入学教育的重要性、目标和实施方法。
二、重要性小学一年级新生入学教育对孩子们的学习和发展起着重要的影响。
在这个阶段，孩子们从家庭环境转变到学校环境，面临着新的学习方式、新的社交圈子等变化。
适当的入学教育可以帮助孩子们逐步适应新的环境与要求，减少学习压力，培养他们积极的学习态度和良好的学习习惯。
三、目标小学一年级新生入学教育的主要目标如下：1.帮助孩子们适应学校生活，熟悉学校环境和规则。
2.培养孩子们积极向上的学习态度和好奇心，激发他们的学习兴趣。
3.培养孩子们良好的学习习惯和生活习惯，包括守时、整理物品、规范动作等方面。
4.开展适当的社交活动，促进孩子们之间的交流与合作，培养他们的团队意识和社会责任感。
四、实施方法为了达到上述目标，我们可以采取以下一些方法来进行小学一年级新生入学教育：1. 开展入学教育活动安排一系列的入学教育活动，如入学仪式、学校参观、校规校纪讲解等，让孩子们了解学校的组织结构、学习环境和校园文化。
这些活动可以帮助孩子们熟悉学校、增强对学校的归属感。
2. 提供学习引导为小学一年级的新生提供针对性的学习引导，帮助他们逐步适应新的学习方式和要求。
提供学习方法和技巧，培养他们的学习兴趣和主动性。
3. 培养良好的学习习惯从入学的第一天起，要求孩子们养成守时、整理物品、规范动作等良好的学习和生活习惯。
教育他们如何利用时间、管理个人物品，并帮助他们建立自己的学习习惯和作息规律。
4. 开展社交活动组织适合小学一年级新生的社交活动，如集体游戏、小组合作等，让他们有机会与同学们交流、合作和分享。
这样可以培养孩子们的友谊意识和团队精神，提高他们的社交能力和合作能力。
5. 家校合作加强与家长的沟通和合作，让家长了解入学教育的重要性和方法，并在家庭中营造良好的学习氛围。
一年级新生入学教育（最终定稿）
一年级新生入学教育（最终定稿）第一篇：一年级新生入学教育小学一年级新生入学教育培训一、教育目的根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。
让学生从感性上了解什么样的处所是学校；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。
通过入学教育课，为一年级小学进入正常的学习生活作好铺垫。
二、教育培训内容安排表第一节1、安排座位2、师生互相介绍情况3、队列训练4、熟悉学校铃声1、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号、做传递本子游戏等）2、老师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，表达自己对学生的喜爱之情。
学生要求说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电话号码。
从自我介绍中物色培养班干部，让学生学会自理。
3、队列训练：排队、列队，站早操队及散队，站放学路队。
4、让学生明白学校铃声的作用。
第二节1、熟悉校园环境2、学习打扫卫生1、老师带领学生从不同的方位观察校园，熟悉校园环境，激发学生热爱学校的感情。
如校门、校园围墙、操场、草坪、餐厅、升旗台、教学大楼、教师办公室、功能室、男女厕所等（开展模拟训练）。
2、学会使用各种清洁工具，通过操作明白如何搞好卫生的顺序。
值日生模拟表演（经过训练的学生）。
第三节1、针对前两节课出现的共性问题，提出新的要求，表扬好人好事，初步感知什么叫“自律”。
2、训练课堂常规1、现场演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头要正）、写（三个一：手离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼离书一尺）、看（仔细看）、听（认真听老师和同学的发言）、说（大胆说，用普通话）等六个学习习惯，使学生养成良好的学习习惯。
模拟上下课的行为表演。
2、训练举手、读书等各种姿势。
3、训练摆放学习用品。
可开展整理书包的比赛。
第四节1、学会削铅笔2、学会传递作业本3、训练进校门时如何行礼、问好。
1、训练削铅笔的方法，做到笔削得好，垃圾放到指定的垃圾点。
建议开展削铅笔比赛。
2、作业本传递比赛，做到快、静又不损坏本子。
小学第一学期始业教育要求（2篇）
小学第一学期始业教育要求——与文明同行做四好少年为响应胡锦涛总书记对全国少先队员提出要争当：热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年的贺信精神。
本学期，我校将在原有争做“新三好学生”活动的基础上，开展“与文明同行做四好少年”的实践教育活动，从细节抓起，从小事着手，将德育规范落实到生活的各种情境之中，帮助学生学会做事、学会做人，逐步形成良好的行为习惯和正确的价值取向。
一、与文明同行做四好少年，把争创活动融入到自己行为习惯中。
从自我做起，从小事做起。
说文明话，做文明事，走文明路，做文明人，告别各种不文明行为，以自己的模范行为带动身边人，争当热爱祖国、理想远大的好少年。
二、与文明同行做四好少年，把争创活动融入到自己的学习生活中。
要好好学习，养成良好的学习习惯。
上课专心听讲，按时完成作业，争当勤奋学习、追求上进的好少年。
三、与文明同行做四好少年，把争创活动融入到自己日常生活中。
要培养自己独立自主的能力。
帮助家长做一些力所能及的家务，自己能做的事情自己做。
学会自己照顾自己，学会安全自护本领，不让老师家长担心。
主动帮助他人，和同伴友好相处。
用我们的行动，做一个品德优良、团结友爱的好少年。
四、与文明同行做四好少年，把争创活动融入到自己的强身健体中。
坚持锻炼身体，积极参加各类文体活动，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
希望各班通过始业教育这个契机，将“与文明同行做四好少年”的教育精神贯穿于整个学期。
在新学期伊始就呈现蓬勃的学风，良好的班风。
温馨提示：1．结合四好少年的要求，了解暑期学生有意义的富有特色的学习生活典型事例并上报到大队部；四——六年级各班上交每位学生的暑期社会实践表。
（xx月xx日早上上交大队部）2．xx日返校日结束之后4至6年级各班分别精选3—5篇作品上交到大队部参加学校“四好少年”征文、童谣比赛。
届时学校将对作品进行评定，设立各类奖项。
小学一年级新生入学常规教育
详细讲解平台的使用方法，包括如何接收通知、如何与教 师交流、如何查看孩子作业等。
注意事项
提醒家长在使用平台时需要注意的问题，如保护个人隐私 、避免发布不良信息等。
共同关注孩子成长，促进全面发展
关注学业
家长和教师应共同关注 孩子的学业进步，提供
必要的支持和帮助。
培养兴趣
鼓励孩子参加各类兴趣 小组和社团活动，培养
在紧急情况下，学生应听从老师指挥 ，有序撤离到安应急避难场所，如空旷 的操场等，学生应了解并熟悉其位置 。
03 班级管理与纪律要求
班级组织架构及职责划分
班级干部设置
设立班长、副班长、学习委员、 纪律委员、卫生委员等职位，明 确各自职责，协助老师管理班级
。
小组划分
广泛的兴趣爱好。
锻炼能力
注重孩子综合能力的培养， 如团队协作能力、沟通表达 能力、创新思维能力等。
塑造品格
注重孩子良好品格的塑 造，如诚实守信、尊重
他人、热爱劳动等。
感谢您的观看
THANKS
助。
考试时间管理
教孩子学会合理分配考试时间 ，先易后难，确保答完所有题
目。
错题订正
鼓励孩子建立错题本，分析错 误原因，及时订正并巩固掌握
。
心态调整
引导孩子正确看待考试和成绩 ，保持积极心态，不断进步。
05 同学关系与团队协作能力 培养
同学间友好相处原则传授
互相尊重
教育新生尊重彼此的文化、背景和个性，避免使用侮辱性或歧视 性语言。
课前预习、课后复习方法分享
课前预习
提前了解课程内容，标注不懂的问题，带着问题 听课。
课后复习
及时回顾课堂知识，巩固记忆，完成作业前再次 复习。
小学,一年级,新生,入学常规,教育
新学期入学常规教育。
1、课前准备：①课前认真做好上课准备，学习用品要整齐地安放在课桌指定的位置（一般是右上角）。
②听见上课预备信号后，尽快进入教室，在自己的座位上静候教师上课，教师走进教室，师生相互问好，在教师示意后，学生方可坐下。
③迟到的学生要先"报告"，在教师同意后，应有礼貌地走进教室，不得防碍同学上课。
2、校内活动过程中：①按时到校，按时离校，上学和回家途中遵守交通规则，不骑自行车上学；在校不追赶打闹不做危险游戏，上下楼梯、集合站队不拥挤；②不在教室内、楼道间、楼梯上追赶、游戏、高声喧哗，活动中注意安全；③讲究公共卫生，不乱丢、乱扔、乱画；二、培养学生良好的行为习惯。
著名教育家叶圣陶说过：“积千累万，不如养个好习惯。
”英国作家萨克雷也说:“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
”一个动作,一种行为,多次重复,就能进入人的潜意识,变成习惯性动作。
小学一年级的学生刚刚进入学校，应该给他们培养正确的学习习惯、道德行为习惯。
1、学习习惯：①上课时精神饱满，坐姿端正，不做小动作，未经教师许可，不能随便离开座位和教室。
②上课时要专心听讲，积极思考问题，听清教师和同学的每句话的意思。
读书做到三到：心到、眼到、口到。
按照规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整。
③教师布置的作业要认真地独立完成。
作业要整洁，格式要符合规范，做到按时交。
④课前预习、课后复习。
⑤管理好学习用品。
2、道德行为习惯：心理学家们认为，小学阶段是道德行为习惯培养的最佳期。
在小学阶段对学生进行的道德行为教育，不能仅仅依靠教师一味的讲大道理来实现，更多的时候，需要教师详细的讲解和言传身教来帮助他们形成良好的习惯。
具体来说，应该从以下几个方面来进行：①自觉遵守纪律的习惯。
②礼貌待人习惯。
包括尊重习惯，即尊重父母、尊重师长的习惯。
③劳动习惯。