【小学教职工管理制度范本】小学教职工管理制度
小学教职工出勤管理制度模版
小学教职工出勤管理制度模版一、目的与依据为确保小学教职工的出勤管理规范化和有效性，制定本管理制度。
本制度的依据为《中华人民共和国劳动法》、《教育部办公厅关于进一步加强和改进学校出勤管理工作的通知》等相关法律法规和文件。
二、适用范围本制度适用于小学教职工的出勤管理，包括正式教师、辅导员、行政人员等。
三、工作时间1. 教职工的工作时间为每周五个工作日，按照学校管理部门制定的上下班时间进行工作。
2. 教职工应于规定时间上班，不得迟到、早退或未经请假擅离岗位。
3. 非工作日（周末及法定节假日）应按照学校管理部门的安排进行工作。
四、请假管理1. 教职工如需请假，应提前向所在部门或教务处提交书面请假申请，并说明请假事由和请假时间。
2. 请假时间不得超过规定的天数，若超过需向上级主管部门请示并批准。
3. 请假期间，教职工应主动与学校保持联系，及时报告请假期间的工作情况。
五、缺勤管理1. 教职工如未到岗就职，应及时向上级主管部门或教务处请假，未请假属未经批准请假，应做出相应的处理。
2. 若教职工缺勤次数超过规定次数，学校管理部门将按照相关管理制度进行相应的处理，并进行记录。
3. 若教职工多次以无故缺勤、迟到或早退行为影响工作正常秩序，学校管理部门有权采取纪律处分措施。
六、加班管理1. 若教职工需要加班，应提前向上级主管部门或教务处申请，并说明加班事由及具体时间。
2. 加班工作必须得到学校管理部门的书面批准，且不得超过法定工作时间的规定。
3. 加班工作应按照学校管理部门制定的相关规定进行报酬或补休的安排。
七、记录与考核1. 学校管理部门应建立教职工出勤记录，记录教职工的出勤情况，包括迟到、早退、请假和缺勤情况等，作为考核教职工的依据。
2. 教职工的出勤情况将作为工作考评的一部分，对于出勤情况良好的教职工将给予相应的奖励或表彰，对于出勤情况不佳的教职工将采取相应的纪律处分及奖金的扣减措施。
八、责任追究对于教职工有迟到、早退、无故缺勤等违反出勤管理制度的行为，学校管理部门将依据相关规定进行相应的纪律处分，并记录在教职工档案中。
xx年小学教职工考勤管理制度(3篇)
xx年小学教职工考勤管理制度一、背景概述随着社会的不断发展，教育事业成为国家发展的重要支撑。
小学作为教育体系中最基础的一环，其教职工的出勤情况对于保证教育质量和学校运行效率至关重要。
因此，建立健全的小学教职工考勤管理制度成为必然的需求。
二、制定目的小学教职工考勤管理制度的制定目的在于规范教职工的出勤行为，提高工作效率，保障教育教学质量，提升学校整体竞争力。
三、适用范围本考勤管理制度适用于所有小学的教职工，包括校长、副校长、教师和行政人员等。
四、考勤制度1. 上下班时间：a) 教职工上班时间为每天早晨8:00，下午5:00下班；b) 中午休息时间为12:00-2:00；c) 工作日内请假时，教职工需提前向校长或相关部门报备。
2. 考勤方式：a) 教职工使用电子考勤系统进行考勤打卡；b) 迟到、早退或者其他异常情况需向考勤管理人员说明原因，由考勤管理人员进行记录。
3. 惩罚机制：a) 迟到、早退、不按时上下班或者旷工超过三次者，按照校规进行相应处罚；b) 对于重复违纪者，可给予相应的纪律处分，包括扣除奖金或者停职等。
五、请假制度1. 请假流程：a) 教职工需提前一天向校长或相关部门提出请假申请；b) 请假期间需由相关部门或者替补人员进行安排和替班。
2. 请假原因：a) 病假：教职工病假需提供病假条，并经相关部门审核；b) 事假：教职工因私人事务请假，需提前请假并经过校长或相关部门批准。
六、考勤记录与统计1. 考勤记录：a) 考勤管理人员需每天记录教职工的上班时间、下班时间以及请假情况；b) 迟到、早退和请假情况需详细记录，以备后续查询和统计。
2. 考勤统计：a) 每月底需进行考勤统计，对教职工的考勤情况进行汇总和分析；b) 出现迟到、早退或者旷工情况较多的教职工，可进行个别约谈和督促改进。
七、奖惩机制1. 考勤奖励：a) 对于无迟到、早退或旷工记录的教职工，可给予相应奖金或其他激励措施；b) 出现优秀的考勤纪录者，可予以表彰和奖励。
小学教师管理制度(八篇)
小学教师管理制度建设一支思想过硬、业务过硬、作风过硬的高素质的教师队伍，是实现学校办学目标、推进素质教育的核心工程。
为此，学校为了深入贯彻《中小学教师职业道德规范》、新的《义务教育法》以及宝安区教师从教“十坚持十不准”的要求，特制定本细则，用来规范教师的行为。
全校干部、教师都要认真执行本细则，全员参与，互相监督。
一、德育处管理考核部分1、思想端正。
1）遵守国家法律法规、方针政策，遵守社会公德。
2）认真学习并严格遵守《中华人民共和国义务教育法》。
3）遵守学校规章制度及决议。
2、热爱学校。
1）积极营造学校和谐氛围，维护学校声誉，以学校大局为重言行不能有损学校声誉、利益。
2）爱护并自觉维护学校公共设施。
3、维护团结。
1）严禁教师在公共场合谩骂、争吵、打架，有矛盾以协商方式解决。
2）不造谣惑众，不拨弄是非诬陷他人，不拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作。
4、廉洁从教。
1）不向家长索取或变相索取钱物，不准收受家长财物、向学生推销教辅资料或其它商品。
2）不利用师生关系、家校关系和职务之便谋取私利。
3）不准开展任何形式的有偿家教等营利性活动。
5、敬业爱岗。
1）工作尽职尽责，原则上服从学校的分工与安排，积极参加学校组织的各项文体竞赛活动，可以采用合理的方式向学校提出意见和建议。
2）在各自己职责范围内严防安全事故发生，在校内遇到学生违纪或存在安全隐患的危险现象须主动及时加以制止。
3）协助学校、班主任及其他科任老师处理意外突发事件。
4）值日教师必须遵守花二庄小学值日教师规定，履行值日教师职责。
5）班主任按时参加德育工作会议。
6、为人师表。
1）衣着整洁，举止端庄，同事间及遇客人应主动问好，学生问候须热情答礼。
2）举止文明，礼貌待人，不准在校园公共场所吸烟、讲教育教学禁忌语。
3）严禁任何形式的赌博行为，严禁传看黄色书刊或音像制品等违法行为，严禁吸毒等违法行为。
4）作风正派，生活检点。
7、勤学修身。
1）积极参加各种政治、业务学习和各种形式的继续教育以及学校组织的各种有意义的活。
小学教师管理制度（精选15篇）
小学教师管理制度（精选15篇）小学教师管理制度篇1一、两周一次理论学习(单周)，每周一次文化知识学习。
二、学习时间不准迟到、早退，无故缺席者作旷工处理。
三、自学要有自学笔记，无自学笔记者扣按考核细则扣分。
四、结合学科特点有针对性地进行信技术的学习，会制作课件，能够运用远程教育系统的设备课、上课。
按考核细则加分。
五、学习要有记录，要将所学内容记入业务学习笔记本。
六、不定期对教师将业务学习笔记进行审查。
七、每学期上交的教学案例、教学反思、经验、总结等材料按等级加分。
所属材料不真实不各分(如网上下载)。
小学教师上课制度一、教师必须按时候课、上课、下课，不得迟到、课中离岗和早退。
否则，每发现一次，从考核中扣除0.5分。
二、上课时间不允许待客(特殊情况除外)。
三、教师必须严格按照教导处安排的课程表上课，不得私自改动和调换;如果确需调换，需经教导处批准。
否则，按缺课处理。
缺课一节从考核中扣1分。
四、教师请假后，必须与教导处安排的代课教师进行当面交接，如有特殊情况不能进行当面交接，也必须通过电话或书面形式进行交接，如果不按规定进行交接出现缺课或迟上课现象，按缺课处理。
五、教师上课前必须认真备课，写好教案，绝不允许无教案上课。
否则，按缺课处理。
六、教师上课必须按照新课标的要求，选择适合学生学习的教学方法，运用“10+30”的教学模式。
七、教师上课时要文明施教，做到衣着整齐大方，不穿奇装异服(包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短裤等);否则，停课待岗。
八、教师上课要精神饱满，富有激情。
九、教师上课必须做到目标明确，重点突出，围绕教学目标精心组织教学，要保持良好的课堂秩序。
否则按考核细则扣分。
十、教师上课期间，绝不允许派学生离开教室去做别的事情，更不允许让其他教师把学生叫到办公室补课。
十一、绝不允许体罚或变相体罚学生.小学教师作业布置与批改制度1、严格控制课外作业量。
1-2年级不留书面家庭作业，中高年级课外作业量不超过1小时。
小学校园教师管理制度(5篇)
小学校园教师管理制度第一章总则第一条为了加强小学校园教师队伍的管理，建立和完善学校教师管理制度，激发教师的工作积极性和创造力，提高教育教学质量，培养合格的小学生，制定本制度。
第二条本制度适用于小学校园内所有教师，包括正式教师、代课教师、外聘教师等。
第三条教师应遵守国家法律法规和学校规章制度，履行职责，尽职尽责，为学校教育事业做出贡献。
第四条学校职能部门应制定学校的教师管理规章制度，配备管理人员，落实各项制度。
第二章入职管理第五条小学校园教师的选拔与录取应严格按照国家有关政策法规执行，遵循公正、公开、公平原则，选拔优秀的教师加入学校。
第六条新教师入职需提供教师资格证书、学历证明、身份证明等相关材料，参加入职考核。
第七条新教师在学校进行一年的试用期，试用期工资为全职教师70%的工资，期满经考核合格可正式上岗。
第三章工作管理第八条教师应按照学校制定的课程计划和教学任务进行教学工作，确保教学质量和进度。
第九条教师应定期进行教研活动，提升教学水平，加强教学方法和手段的研究。
第十条教师应按照学校规定的时间表和考试安排进行考试工作，认真纪律，公正评分。
第十一条教师应认真研究学生的学习情况、生活情况，及时与家长进行沟通，建立家校联系。
第四章绩效评估第十二条学校应制定详细的绩效评估指标和评估方法，对教师的教学、教研、考试等方面进行评估，并建立档案。
第十三条绩效评估应根据教师在各项工作中的表现，包括专业知识、教学能力、师德师风等方面进行评价。
第十四条绩效评估结果是教师奖惩、晋升和聘用的重要依据之一。
第五章奖惩管理第十五条学校应建立奖惩制度，对在各项工作中表现出色的教师给予表彰奖励，对违反规定的教师进行相应处罚。
第十六条奖励包括表彰、嘉奖、荣誉称号等，处罚包括警告、记过、记大过等。
第六章家校合作第十七条学校应与家长保持密切联系，加强家校合作，共同关注学生的学习和成长。
第十八条学校应定期组织家长会和家校联谊活动，提供学生的学习情况和家校合作的建议。
小学教师管理制度范本（5篇）
小学教师管理制度范本一、教师职责1.教师应按时上课，严格执行学校的课程安排和教学计划。
2.教师应爱岗敬业，尽职尽责，对学生进行全面的教育和培养，促进学生的全面发展。
3.教师应与同事进行良好的合作，相互学习和交流，共同提高教学质量。
二、教师准时和请假1.教师应准时到校，不得迟到早退。
2.如因特殊情况需要请假，教师应提前向校长或校务办公室请假，并填写请假表。
3.教师请假一天以内，需提前向班主任或年级主任报备。
4.教师请假超过一天，需提前向校务办公室报备，并安排代课教师。
三、教师工作时间和工作量1.教师工作时间为早上8:00至下午5:00，需要在这个时间范围内完成教学和其他相关工作。
2.教师工作内容包括备课、上课、批改作业、布置作业、参加教研活动等。
3.教师应按时完成各项工作任务，不得懈怠和拖延。
四、教师纪律1.教师应遵守学校的纪律和规定，不得违反师德师风。
2.教师应遵守教学要求，按照教育部门的教学标准进行教学活动。
3.教师应保护学校的财产和学生的人身财产安全，不得随意借用或损坏学校设备和教材。
4.教师应保护学生的隐私，不得擅自公开或传播学生的个人信息。
五、教师评价和奖惩1.校长和学校管理人员将对教师的教学情况、教育能力、工作纪律等进行评价和考核。
2.根据教师的教学效果和工作情况，学校将给予教师相应的奖励和奖金。
3.对于教学质量不达标、工作缺乏积极性、违纪违法的教师，学校将给予相应的处罚和纪律处分。
六、教师培训和继续教育1.学校将定期组织教师培训和继续教育活动，提升教师的专业能力和教学水平。
2.教师应积极参加培训和学习，不断提高自己的教育教学水平。
以上是小学教师管理制度的范文，具体内容可以根据学校的实际情况进行适当调整和完善。
小学教师管理制度范本（2）一、教师基本要求1.具备相应的教育背景和专业知识，能够胜任小学教师的教学工作。
2.具备良好的教育教学能力，能够运用多种教学方法和手段，提高学生的学习效果。
小学教职工活动室管理制度(5篇)
小学教职工活动室管理制度教职工活动室是精神文明建设的阵地，是我校教职工之家。
为了加强活动室的管理，使其成为文明、健康、整洁、安全的活动场所，保证全体教职工健身娱乐活动的正常进行，特制定本管理办法：一、开放时间：按学校作息时间每周一至五下午第二节课后。
冬季：15:55－17:30；夏季：16:25－18:00节假日和学校组织活动需要开放时，临时通知。
二、值班管理：活动室由学校工会派专人负责管理，管理人员需认真执行管理规定，按时开门，负责安全、卫生、设备、娱乐用具的使用、管理和维护等事务，并认真填写活动记录。
三、注意事项：1、保持室内安静，不得大声喧哗。
2、注意室内环境卫生，严禁吸烟吐痰，乱扔纸屑、果皮，乱贴乱画，乱泼茶水。
3、举止文明，行为得体，尊重他人，不进行赌博性活动。
4、爱护公物，损坏活动器材按价赔偿。
5、本活动室所有设备、用品均为全体教职工娱乐所用，不得随意挪动，严禁私自带出活动室。
活动器材一律不予外借。
棋牌领用后归还原处，使用健身器材时注意安全，上地毯时请换鞋。
6、活动结束时，务必随手关灯，关门窗、切断电源，确保安全。
7、校外人员参加活动，须先经学校领导同意，否则拒绝入内。
8、教职工活动室不对学生开放。
小学教职工活动室管理制度（2）1. 活动室开放时间：确定活动室的开放时间，如每天上午8:00至下午6:00。
在非开放时间内，教职工不能进入活动室使用。
2. 预约制度：教职工需要提前预约活动室使用时间，预约可以通过电子邮件、电话等方式进行。
每个预约时间段为一个小时，若无其他人预约，则可以继续使用。
3. 使用时间限制：每次预约的使用时间为最长2个小时，如有特殊需要，可与管理人员协商。
4. 使用目的限制：活动室仅供教职工进行工作或学习相关活动使用，如教研讨论、会议等。
不得用于个人娱乐或其他非工作用途。
5. 使用规则：教职工在使用活动室时需维持良好秩序，确保场内安静，不得大声喧哗或干扰他人。
禁止在活动室内吸烟、饮食，保持活动室的清洁卫生。
小学教职工出勤管理制度（4篇）
小学教职工出勤管理制度第一章总则第一条为了规范小学教职工的出勤管理，提高工作效率，保障教学质量和学校的正常运转，特制定本管理制度。
第二条出勤管理是指对小学教职工的上下班时间、请假、缺勤等情况进行统一管理和监督的制度。
第三条本制度适用于小学全体教职工的日常出勤管理。
第四条教职工应按照本制度的规定，严格执行管理，并且配合学校的其他相关制度和规定。
第五条学校有权对教职工的出勤情况进行管理，并根据需要采取相应的纪律措施。
第二章出勤时间管理第六条教职工的上班时间为每天上午8:00-12:00，下午13:30-17:00。
上班前十五分钟必须到达工作岗位。
第七条教职工必须按照规定的上下班时间到达和离开工作岗位，不得早退或晚归。
第八条教职工若有迟到现象，每次迟到超过15分钟，需要向上级汇报，并且视情况扣除相应的工资或发出相应的警告。
第九条教职工在上班时间内离开工作岗位，应事先请假，并经上级批准。
第十条教职工应保证每天上课前按时到达教室，并做好相关准备工作。
第三章请假管理第十一条教职工如需请假，应提前至少一天向所属部门负责人请假，并说明请假事由和请假的日期，征求负责人的同意。
第十二条请假属于正常事由的，如病假、产假等，应提交相关证明材料，由负责人记录并保存备查。
第十三条请假期间，教职工应配合学校的调配，按照负责人的要求履行相关职责。
第十四条若无特殊情况，教职工请假不得超过连续三天，如需请假时间超过三天，应提前向上级请示并获得批准。
第十五条教职工须请假前一天提前与领导进行提报，不得私自请假或无故不请假。
第四章缺勤管理第十六条教职工如因特殊原因未能按时到达工作岗位或临时离开工作岗位，应立即向领导报告并说明情况。
第十七条如因故缺勤，教职工应立即给学校人事处提供相关证明，并提交法定证明材料。
学校将根据具体情况作出相应的处理。
第十八条教职工连续缺勤3天以上（含3天）未请假或请假未经批准的，学校有权视情况将其列入违纪人员，并依据相关规定给予相应的处分。
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【小学教职工管理制度范本】小学教职工管理制度为了保持小学教师队伍稳定，严肃工作纪律，提高教职工教学质量，需要制定并实施相应的管理制度。
X今天为你整理了小学教职工管理制度范本，希望对大家有帮助!小学教职工管理制度范本篇一为了全面高贯彻党的教育方正，深化教育改革，全面提高教育教学质量，端正办学思想，提高课堂教学效益，不断转变与更新教育观念，严格执行国家的课程标准，改革课堂教学方式与方法，激发学生的学习积极性和主动性，提倡互动和操控性学习，培养学生的动手能力、实践能力和创新精神。
做到把学生平时的学习成绩与综合发展水平结合起来，把对学生的评价与对教师的评价结合起来，遵循教学规律，因材施教，帮助学生树立科学的人生观和价值观，逐步培养学生的终生学习能力。
为此特制定以下教师管理制度。
一、指导思想全体教师必须认真学习各种法律法规，学习党的各项方针、政策、路线;学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，认真实践“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，坚持改革开放，热爱祖国、热爱学生、热爱自己的本职工作，遵纪守法，为人师表，以师德八条严格规范自身行为，对学生进行全面教育，努力完成教育教学任务。
二、管理制度全体教师必须履行自己的工作职责，不断加强业务学习，努力提高自身的文化水平和业务能力，增强事业心和责任感，把德育工作放在首位，认真贯彻落实，培养学生良好的道德行为及远大的共产主义理想。
认真钻研教材，认真备课，认真书写教学笔记，认真批阅作业，耐心辅导后进生，做好后进声的转化与巩固工作，不得歧视学困生，努力培养双优生。
各位教师必须依法治教，以德行教，杜绝体罚或变相体罚学生，狠抓班级教育教学质量的提高，积极推进素质教育、不断加强教学研究，积极进行教改，继续喊响“三个口号”：向管理要质量、向教师要质量、向45分钟要质量。
三、管理方案1、要求教师有事必须请假。
2、为了保证学生的安全，教师不准无故地迟到或早退要求全体教师星期天晚上返校，星期五下午放学后，学生全部离开学校，教师检查没有问题并安排好守校事宜后方可离开学校。
星期天不返校一次扣元(特殊事情除外)。
迟到或早退3次算一个缺席，一个缺席扣元，并且在迟到、早退或缺席期间，所教班级出现不安全的事故，由该教师承担一切责任。
3、故意不完成学校领导交给的任务或不按时完成任务的，发现一次，当年考核不能评优，二次以上者，当年考核为不合格。
4、不填写或不认真填写校务日志、班务日志的值日教师，发现一次扣元，并对该教师进行批评教育，经教育不改的，当年考核定为不合格，情节严重的上报镇中心校处理。
5、不按时打铃的值日教师，发现一次算一个缺席，并扣该教师元，经批评教育不改，情节严重的上报镇中心校处理。
6、发现备课不认真或者不备课就上课的教师，一次扣元，并对该教师进行批评教育。
7、发现不批改作业或者不认真批改作业的教师，每次扣元。
8、发现所教班级的教室、卫生区出现脏、乱、差现象的，每次扣元，并对该教师进行批评教育。
9、教师在学校内部吵架、打架，每人每次扣元，情节严重的上报镇中心校处理。
10、发现在社会上做有损学校名誉之事的教师(如打麻将、斗地主、酗酒闹事等)学校给予警告，情节严重的上报镇中心校处理。
11、教师要随时保证衣着整洁大方，不穿拖鞋进教室上课。
发现每次扣元。
12、上课时不讲普通话的，发现每次扣元，并对该教师进行批评教育。
13、班主任及任课教师每学期家访不少于全班人数的1/3，并做好访谈记录。
14、公派外出学习、办事、开会的教师，负责人必须提前安排好该教师的一切工作，否则出现误工、误课及安全事故的，扣负责人元，并且由负责人承担一切责任。
15、教师每学期至少听8节课，少听一节扣元。
以上制度望全体教师认真遵守执行，否则一经核实，罚金当场结清，并追究负责人、相关责任人的责任。
教师办公室管理制度一、教师办公室是教师处理教育教学业务的公共场所，每一位教师都有保持办公室文明、整洁、舒适的义务。
教师办公室的日常管理工作教研组长全面协调，其他教师协助。
二、办公室随时保持整洁卫生，教师办公桌椅、门窗每周至少擦洗一次，确保无泥迹、墨迹、灰尘、地面无废纸杂物，保持室内空气清新。
三、明确办公室教师值日制度，每一位值日教师要积极履行职责，认真做好办公室的打扫和整理工作。
四、办公室内要注意整洁。
办公桌椅要摆放整齐，办公桌上只准摆放教学相关物品，物品的摆放要有条理，私人物品一律放入小橱内。
作业架上的作业本要摆放整齐。
废旧物品要及时处理。
五、办公室内除张贴牌外，墙壁上不应有其他张贴物。
六、教师个人衣物要在衣架上挂整齐，不允许搭在椅背上。
七、办公室内讲话做事要讲文明、讲团结。
同事之间要相互尊重，相互关心，相互帮助。
八、教师离开办公室时要将办公桌物品及座椅摆放整齐。
九、每个教师要自觉爱护办公室办公、教学等用品，办公室用品不得移作别用。
放学后要注意关锁门窗。
每天最后离开的教师要分别关好电脑的显示器、主机和电源。
十、教师不得在办公室吃零食、就餐。
开水须由教师亲自冲泡，严禁让学生代教师冲泡开水。
教师办公室管理制度教师办公室是是教师办公和开展活动的场所，教师办公室的工作由教师办公室负责人具体负责，各位教师应在团结、合作的前提下，共同完成学校下达的各项工作任务。
一、按学校上下班要求按时上下班，办公时间偶然必须短时间外出，1小时之内应到教务处请假，1小时以上的到校长室请假，并登记外出时间。
回校后及时到教务处登记回校时间。
由教务处有关人员签字确认，同时当事人应向办公室负责人汇报外出情况，由室负责人作好具体记载。
二、平时上课及早早读、晚自习、双休日补课时要做到不迟到、不早退、不中途随便离开教室，不随便提前下课，晚自习值班不得随便调动。
三、办公室办公期间认真工作，不宜大声+嬉笑、高声谈论，不吃零食，不做与工作无关的事情，不擅离工作岗位。
不乱串办公室，不参与上网聊天、打游戏等网络娱乐活动。
四、营造健康向上的办公室文化，为人师表，不说粗俗的话语，学生及家长在场时尤其注意对来客来宾有礼貌、热情接待。
五、养成良好的卫生习惯，经常做好办公桌的卫生工作，办公桌物品摆放有序，保持墙壁整洁，不乱挂衣物，不乱张贴。
六、健全值日制度，值日教师在每天上班前做好办公室的卫生工作，并负责整天的办公室卫生工作。
七、爱护公物，节约用电，不开无人灯、无人扇、无人空调。
八、不得将办公室钥匙交给他人，不得擅自将单个学生留在办公室。
放学或集会时最后离开办公室的老师应关闭电灯、电扇、空调、饮水机，并锁好门窗。
九、办公室负责人应对本室教师的出勤、办公、卫生工作等情况，每天做好记载，每周末将记载表交教务处检查。
十、学校根据每月评一次文明办公室，授予“文明办公室”称号，并给予一定的奖励。
十一、本制度从二0XX年十月起执行。
小学教职工管理制度范本篇二为加强中小学教师管理，保持教师队伍稳定，严肃工作纪律，根据有关规定，特制定本制度。
一、考勤(一)加强对教师德、能、勤、绩的考核考评，严把考核标准和条件。
对一年内擅自离岗累计超过15天以上、不满30天的，除扣发离岗期间工资外，年度考核直接定为不合格(或不称职)，2年内不予晋升工资、不予晋升职称;对连续擅自离岗15天以上或一年内擅自离岗累计超过30天的，一律作除名处理。
(二)严格请销假制度。
学校教师因故请假，应办理有关手续并按期销假。
请假3天以内的，由所在学校审批;请假3天以上、一周以内的，由中心学校审批;请假一周以上、15天以内的，由本人提供有关证明，中心学校同意后，报县教育局审批。
县直学校教师请假一周以内的，由学校审批;一周以上、15天以内的，由本人提供有关证明，学校同意后，报县教育局审批。
请假期满，应及时销假。
对超假人员以旷工处理，组织上应敦促本人及时返回。
如本人坚持不回的，从超假之日起扣发工资;连续超假15天或一年内累计超假30天以上的，按自动离职处理。
各学校当月考勤结果和工资花名册在下月1日进行公示(不少于3天)，公示后报中心学校审核。
(三)禁止中小学教师不经过批准在外兼课。
二、教师脱产进修(一)各中小学要根据教师队伍建设规划，结合本学校实际，科学合理地安排在职教师脱产进修。
教师脱产进修须经学校同意，报县教育局批准，并与学校签订协议。
脱产进修学习期满应及时回原单位上岗，否则以擅自离岗和协议规定条款处理，并偿还进修期间的工资、福利及有关培养、管理费用。
(九)未经批准擅自脱产进修的，以擅自离岗论处，给予除名处理，其人事档案等有关材料转至县人才交流中心教育分中心，被除名人若外转档案材料，须偿还培养费及管理费。
三、教师流动严禁任何单位和个人随意抽调、借用教师。
因学科课程岗位需求，须调配解决的，在县政府下达的教育编制内进行调整，并办理相关手续。
四、教学管理教学工作是学校工作的中心，是检验学校工作的重要标准之一，为此特制订教学工作实施细则如下：备课(一)备课是搞好教学工作的基础，是上好课的前提。
教师应根据教学大纲和本学科的目的要求，首先应认真通读教材，掌握知识的系统性，明确教学的重点、难点和关键，探讨教学方法。
(二)划分章节、课时，要从教材实际和学生实际出发，博览教学参考资料，择取所需，不生搬硬套，照章抄袭。
(三)个人备课和集体备课相结合，允许不同意见的争论和不同教法的试验。
(四)经常储备一周的课时，不许教一节备一节，不准上无准备的课，每节课都要写出教案。
(五)对布置的作业，教师应先作一遍，以便辅导学生和掌握分量。
(六)实验课前要做好充分准备，上实验课时，要教育学生遵守操作规程，注意人身安全。
(七)认真选择教法，精心设计教学程序，做到备教法、备实验、备教具、备板书、备作业。
(八)教案书写要工整、干净、细致，要做到六到位：即课时划分到位、目的要求到位、重点难点处理到位、教学过程到位、体现教法到位、布置作业到位。
(九)要统一教材，统一内容，统一进度。
(十)教务处协助学校领导定期检查教案，一般情况下，每学期组织每月检查。
平时不定期随时抽查教案。
上课(一)上课是提高教学质量的中心环节。
课堂教学的总要求培养能力，发展智力，拓宽思路。
(二)对每一堂课的安排，要精心构思。
做到：加强基础，反复巩固，重点突出，详略得当;难点抓准，分步克服;例题精选，讲述正确;密度合理，分量适中。
(三)提倡启发式,废止注入式。
引导学生通过分析、综合、对比、推理、判断等思维过程，探索问题的答案，吸收知识营养。
提倡学生发言，搞活课堂气氛。
(四)讲究教学艺术。
教师上课时仪表要端庄,教态要亲切，声音要宏亮，举止要恰当，幽默不失分寸，严肃切忌呆板。
教学语言要规范简练，逻辑性强，生动形象，富有感情。
板书要简明工整，设计科学，布局得当。
教具使用恰到好处，演示实验操作正确。
(五)重视课堂练习。
各科课堂教学要有讲有练，通过练习启发较好的学生，推动中等生，督促差生，实现教学均衡，避免两极分化。