武汉专版2019春八年级语文下册第三单元核舟记习题课件新人教版
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2019年春人教部编版八年级语文下册复习课件：第3单元 11.核舟记(共20张PPT)
12．请用自己的话说说【乙】文中画作的精美具体表现在哪里。
示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。如：邑令把画卷拿起 来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。
《核舟记》
语文 八年级 下册 • R
随堂 1+1
第三单元
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 核舟记
第一课时
随堂精练
1．下列加点字注音有误的一项是( B ) A．箬 篷(ruò ) ． B．二黍 许(shǔ) ． C．罔 不(wǎnɡ) ． 衣褶 (zhě) ． 糁 之(cān) ． 椎髻 (jì ) ． 篆 章(zhuà n) ．
倚 之(yǐ) 壬戌 (xū) ． ． 诎 右臂(qū) ．
鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好像在说些什么。
(2)令初不知爱，漫悬于壁。
邑令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。
11．阅读选文，完成下面的填空。
船头坐三人，中 (1)【甲】文翔实解说了核舟所刻的人物，中心句是：“________________ 峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左 __________________________________________ ”；【乙】文生动有趣地
介绍了一幅画作，能统领全文的关键字是“ 善 ”。 核舟船头三人的神情、动作 (2)【甲】文介绍了_____________________________；【乙】文中评价画 作精美的词语是“ 逼真 ”。
(3)【甲】【乙】两选文都表明作品形象栩栩如生，但表现手法不相同。 【甲】文是 直接描述
侧面表现 ；【乙】文是_____________ 。
①总体介绍核舟的概貌 船尾 ( ① ⑤介绍船舱 )―→( ⑤
②分类统计核舟上的雕刻
2019春八年级语文下册第三单元第11课《核舟记》公开课精品课件新人教版
名师导练
竟然。 （8）而计其长曾不盈寸_________________________
2. 文言词汇选择题。
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是
（ C） A.东坡右手执卷端/其人视端容寂 B.高可二黍许/珠可历历数也 C.中轩敞者为舱/中峨冠而多髯者为东坡
D.长约八分有奇/明有奇巧人曰王叔远 9
名师导学
2. 整体感知
因势象形，各具情态 箬篷覆之；左右四窗
左右舟子各一人 技亦灵怪矣哉
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名师导练
一、字词解释题
1.解释下列句子中加点词语的意思。 高高的帽子。 （1）中峨冠而多髯者为东坡_______________ （2）如有所语_______________ 说话。
（3）其两膝相比者____________________ 靠近。
见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。 _____________________________________________
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名师导学
1. 背景解读
本文之所以写得如此精妙，使人能够通过它的文
字想象出这件艺术品所表现的内容，主要原因是作者 对雕刻家的艺术构思理解得相当深刻，这就要求我们 要了解这件作品的主题。 “大苏泛赤壁”是苏东坡被贬到黄州后，心情郁闷，
多次到黄州城外的赤鼻矶游览，写下了《赤壁赋》
《后赤壁赋》和《念奴娇· 赤壁怀古》等千古名作，以 此来寄托自己谪居时的思想感情。雕刻家取材于这件 事，既具体生动又高度集中地再现了人物的神情动作， 又把人物的塑造跟四周的环境融合起来。 6
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名师导练
（2）下列对文章理解分析不正确的一项是（
C ）
A.作者对东坡外貌的刻画，对东坡、鲁直“衣褶”的介绍，对 佛印左臂所挂念珠的说明都表现了雕刻家技艺的奇巧精湛。 B.作者构思巧妙，船舱的描述是交代环境，而窗上的刻字则暗 示出活动的背景，成功地展示了“核舟”的艺术空间。 C.作者描述“舟子”的神情动作渲染了一种严肃的气氛，使船 尾之境与船头之情遥相呼应。
2019春人教部编版八年级语文下册教学课件：第三单元第11课 核舟记(共21张PPT)
要
素
名师导学
1. 背景解读
本文之所以写得如此精妙，使人能够通过它的文
字想象出这件艺术品所表现的内容，主要原因是作者 对雕刻家的艺术构思理解得相当深刻，这就要求我们 要了解这件作品的主题。 “大苏泛赤壁”是苏东坡被贬到黄州后，心情郁闷，
多次到黄州城外的赤鼻矶游览，写下了《赤壁赋》
《后赤壁赋》和《念奴娇· 赤壁怀古》等千古名作，以 此来寄托自己谪居时的思想感情。雕刻家取材于这件 事，既具体生动又高度集中地再现了人物的神情动作， 又把人物的塑造跟四周的环境融合起来。
素
语文要素
语
典型例题：将下列句子翻译成现代汉语。 文 罔不因势象形，各具情态。 参考答案：（这些东西）全都是就着（材料原 要 来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各 的神情姿态。 素
语文要素
语 文 技法点睛：文言句中，常见的省略现象有以下 几种。 1. 省略主语。如“（佛印）卧右膝，诎右臂支 船”“（渔人）便舍船，从口入”。 2. 省略谓语或动词。如“一鼓作气，再（鼓） 而衰，三（鼓）而竭”。 3. 省略宾语。如“投（之）以骨”。 4. 省略介词。如“林尽（于）水源”。 5. 省略量词。如“通计一（条/艘）舟”。 习题链接：见“名师导练”第二题。
名师导练
竟然。 （8）而计其长曾不盈寸_________________________
2. 文言词汇选择题。
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是
（ C） A.东坡右手执卷端/其人视端容寂 B.高可二黍许/珠可历历数也 C.中轩敞者为舱/中峨冠而多髯者有各的神情姿态。 ______________________________________________
2. 中峨冠而多髯者为东坡。 中间戴着高高的帽子，两腮长着浓密胡须的人是 ______________________________________________