2019--2020学年度中学教师艺体部教学奖惩办法(讨论)
2019-2020学年度中学教师奖惩制度
2019-2020学年度专任教师教学奖惩办法一、任课教师教学效果奖惩（一）、加分部分：1、个人成绩加分：（1）、个人名次加分：六、七、八年级前3名、九年级前4名:个人成绩倒名次÷参评单位数×1。
（2）、个人名次上升加分：①、六、七、八年级每上升一个名次加1分，九年级每上升一个名次加1.2分。
②、上一个学期第一名且本学期仍保持第1名的，加1.2分。
2、备课组成绩加分：（1）、备课组名次加分：六、七、八年级前3名、九年级前4名：备课组成绩倒名次÷参评单位数×1。
（2）、备课组名次上升加分：①、六、七、八年级每上升一个名次加0.8分，九年级每上升一个名次加1分。
②、上一个学期第一名且本学期仍保持第1名的，加1分。
3、班级成绩加分：（1）、班级名次加分：六、七、八年级前3名、九年级前4名：班级成绩倒名次÷参评单位数×1。
（2）、名次上升加分：①、六、七、八年级每上升一个名次加0.4分，九年级每上升一个名次加0.5分。
②、上一个学期第1名且本学期仍保持第1名的，加0.4分。
4、年级成绩加分：（1）、年级名次加分：六、七、八年级前3名、九年级前4名：年级成绩倒名次÷参评单位数×1。
（2）、名次上升加分：六、七、八年级每上升一个名次加1分，九年级每上升一个名次加1.5分。
5、新接班级加分：新接班级教师，先按接班时成绩倒名次÷参评单位数×3加分，再与上一个学期相比，每上升一个名次加1.5分，只适用于第一学期。
（因工作安排，接前3名的班级不加分）6、新增学科加分：新增学科教师，按班级成绩倒名次÷参评单位数×2加分，只适用于第一学期。
（接前4名的班级不加分）7、边缘生辅导加分：按照《2019--2020学年度边缘生承包与奖励办法》执行。
（二）、减分部分：1、个人名次下降减分：个人成绩与上一个学期相比，下降2个及以上名次，从第3个名次起，每下降一个名次减0.4分。
中学教师奖惩办法
中学教师奖惩办法近年来，教育领域的发展不仅注重学生的学习成绩，也关注教师的教学质量和专业发展。
为了激励和规范中学教师的教学行为，各个学校和地方教育局普遍实行了奖惩办法。
本文将在以下几个方面探讨中学教师的奖惩办法。
1. 奖励优秀教师优秀教师是学校发展的中坚力量，他们对学生的付出和教学成果是不可忽视的。
因此，学校和地方教育局应该建立一套完善的奖励机制，激励教师的教学热情和创新能力。
比如，可以设立年度最佳教师奖、优秀教学奖等，并给予物质奖励和荣誉证书。
此外，学校应鼓励教师参加教学比赛和课堂观摩活动，提供学习和交流的平台，进一步激发教师的积极性。
2. 提供职业发展机会中学教师也需要不断提升自己的职业素养和专业技能。
为此，学校应该制定相应的培训计划，为教师提供学术研讨和教育理论的学习机会。
此外，学校还可以支持教师参与社会实践和教育交流活动，拓宽教师的视野和能力。
通过提供职业发展机会，可以激励教师持续学习和进步，进而提高教学质量。
3. 建立双向评价体系评价是教师教学质量的重要依据，也是学校和教育部门制定奖惩办法的依据。
因此，建立一个科学而公正的双向评价体系至关重要。
学校可以采用同行评教的方式，让教师互相评价，并根据评价结果采取相应的奖励或教育措施。
教育部门可以组织专业人员对教师进行定期评估，为教师提供专业发展建议。
通过建立双向评价体系，可以实现对教师的科学评价，促进教育质量的提升。
4. 打造良好的工作环境教师是社会的宝贵资源，他们的工作环境直接影响他们的工作效率和教学成果。
因此，学校和教育部门应该为教师提供一个良好的工作环境。
首先，学校应提供充足的教学资源和学术支持，确保教师能够顺利完成教学任务。
其次，学校应该关注教师的职业发展和心理健康，建立健全的职业发展体系和心理咨询机制。
只有在良好的工作环境中，教师才能发挥出他们的教育智慧和创造力。
5. 严格惩处不良行为教师是教育的灵魂，他们的言行举止影响着学生的成长和发展。
艺体教师奖惩制度范本
艺体教师奖惩制度范本一、奖励制度1. 教育教学奖励：对在艺体教育教学工作中取得优异成绩的教师，每学期评选出若干名优秀艺体教师，给予表彰和奖励。
2. 赛事奖励：对指导学生参加各级各类艺体赛事取得优异成绩的教师，学校将根据获奖级别给予相应的表彰和奖励。
3. 课程建设奖励：鼓励艺体教师积极参与课程建设，对在课程建设方面取得显著成绩的教师，学校将给予适当的奖励。
4. 科研成果奖励：对在艺体领域取得科研成果的教师，学校将根据科研成果的等级给予相应的奖励。
5. 师德师风奖励：对在师德师风建设中表现突出的艺体教师，学校将给予表彰和奖励。
二、惩罚制度1. 教育教学惩罚：对教学效果不佳、学生满意度低的艺体教师，将进行约谈、辅导和培训，若经改进仍无明显效果，将考虑调整其教学工作。
2. 赛事惩罚：对违反赛事纪律、影响学校声誉的艺体教师，学校将给予警告、停职等处罚，并视情节严重程度进行相应的赔偿。
3. 课程建设惩罚：对不积极参与课程建设、导致课程质量下滑的艺体教师，学校将给予警告、停职等处罚。
4. 科研成果惩罚：对学术不端、抄袭剽窃等违反科研诚信的艺体教师，学校将严肃处理，取消其科研成果，并给予相应的处罚。
5. 师德师风惩罚：对违反师德师风规定、损害学生利益的艺体教师，学校将严肃处理，给予警告、停职等处罚，严重者将解除劳动合同。
三、考核制度1. 教育教学考核：对艺体教师的教学工作进行定期考核，考核内容包括教学效果、教学方法、学生满意度等，考核结果作为评价教师的重要依据。
2. 赛事考核：对指导学生参加赛事的艺体教师，学校将根据赛事成绩、学生反馈等方面进行考核。
3. 课程建设考核：对参与课程建设的艺体教师，学校将定期对课程质量、教学效果等方面进行考核。
4. 科研成果考核：对从事科研工作的艺体教师，学校将根据科研成果、科研诚信等方面进行考核。
5. 师德师风考核：对艺体教师的师德师风表现进行定期考核，考核结果作为评价教师的重要依据。
艺体活动的奖励方案
关于奖励参加各种艺体活动获奖的学生和教师的方案
为切实推进素质教育，进一步推动我校艺体工作的开展，促进学生身心发展，活跃校园气氛，鼓励全体师生积极参加各种艺体活动，学校决定对参加艺体活动获奖的学生和教师进行奖励，具体奖励办法如下：
一、获奖学生的奖励
参加学区小学生田径运动会获奖学生，按5元/分奖励；参加县级获奖学生按10元/分奖励。
二、指导教师的奖励
1、教师指导学生参加田径运动会获奖的：
学生参加县级运动会得分的，训练教师按本校派出学生的累计得分乘以20元计算；
2、教师指导学生参加艺术节展演获奖的：
教师指导学生参加学区艺术节竞赛，获得第一、第二、第三名的分别奖励400元、350元、300元，三名以后奖励2 00元；参加县级艺术节节目展演，获奖节目的指导老师奖励600元；参加县级艺术竞赛节目获得第一、第二、第三名的分别奖励1000元、800元、600元；参加县级以上艺术节目展演的指导教师奖励1000元。
（注：1、同一个节目获得不同级别奖励的，按照最高级别奖励执行，不得重复奖励；2、获奖节目的奖金由主要负责人进行支配）。
二〇一五年七月二日。
中学美术老师奖罚制度
中学美术老师奖罚制度一、奖励制度1. 教学创新奖：鼓励老师在教学方法和课程内容上进行创新，对于能够显著提高学生兴趣和学习效果的教学创新，给予表彰和奖励。
2. 学生作品指导奖：对于指导学生在美术比赛中获奖的老师，根据奖项级别和影响力给予相应的奖励。
3. 教学成果奖：每学期根据学生的整体美术成绩和进步情况，对表现突出的美术老师进行奖励。
4. 教研贡献奖：鼓励老师参与教研活动，对于在教研工作中有突出贡献的老师，给予奖励。
5. 优秀课堂奖：通过学生评价、同行评审等方式，评选出每学期的优秀美术课堂，对负责老师进行奖励。
二、惩罚制度1. 教学事故处理：对于在教学过程中出现严重失误或不当行为的美术老师，根据情节轻重给予警告、记过直至解聘的处分。
2. 学生投诉处理：对于收到学生或家长合理投诉的老师，一经调查属实，将给予相应的处罚。
3. 教学成果不达标：对于连续两学期学生美术成绩普遍低下，且无明显改进措施的老师，将进行绩效扣减或职位调整。
4. 教研活动缺席：无故缺席教研活动或不积极参与教研工作的老师，将视情况给予警告或绩效扣减。
5. 不遵守学校规定：对于不遵守学校规章制度，影响学校正常教学秩序的老师，将给予相应的纪律处分。
三、奖罚执行1. 奖罚决定应由学校管理层和美术教研组共同评定，确保公平、公正。
2. 所有奖罚情况应有明确的记录，并在每学期结束时进行公示。
3. 受罚老师如有异议，可通过正当渠道提出申诉，学校应组织复审。
4. 奖励应具有实质性，如奖金、职称晋升机会、培训机会等，以激励老师的工作热情和创新精神。
5. 惩罚措施应符合教育法规和学校规章制度，避免过度惩罚或不公平处理。
通过这样的奖罚制度，可以有效地激励中学美术老师提高教学质量，同时也对不当行为进行必要的约束和管理。
艺体教师年度考核办法
艺体教师年度考核实施办法一、考核对象：艺体组教师。
二、考核分值：教学成绩部分30分。
三、考核原则：坚持实事求是、客观公正、注重实绩的原则；坚持有利于充分调动艺体教师积极性，有利于提高学生的综合素质，有利于推进学校工作的原则。
四、考核细则（一）、教育教学常规（分值：10分）1、教学内容具体、有针对性，能提高学生艺术素养。
（4分）备教合一：艺体教师必须超前一周备课并交教导处查阅，未备课或备了课但未交教导处查阅一次扣1分，备课内容与上课内容在督查过程中发现不相统一者一次扣1分；直至扣完此项分值为止。
2、组织教学（6分）（1）上课、上自习时，学生睡觉人数达3人次，每查实1次扣0.2分；达5人次扣0.5分；达10人次扣1分；直至该项扣完为止。
（2）上课、上自习时，学生玩手机、游戏、看小说、听MP3(MP4)等达2人次，每查实一次扣0.1分；达4人次扣0.5分；直至该项扣完为止。
（二）学年考试成绩（分值：10分）（1）考试内容：按照教育部颁发的标准和要求，学年所学内容。
（2）考试形式：上级组织统考按统考成绩；没有组织则由学校命题进行统一考试。
（3）学年考试成绩以60分作为合格。
合格率达60%记6分，每提高一个百分点加0.1分；合格率达50%-60%（不包括60%）记2分；合格率40%-50%（不包括50%）记1分；40%以下记零分。
（4）教师必须组织实践考试，组织不加分，没有组织扣2分。
（三）各项活动的开展情况（分值：10分）1、组建兴趣小组（2.5分）。
（1）有计划记0.5分；（2）组建有兴趣小组0.5分；（3）组建兴趣小组并持续开展10周（一期内）及以上记1.5分；8-10周记1分；6—8周计0.5分，6周以下此项记0分。
（4）该项如果只有计划但没有组建并开展活动者记0分。
2、艺术节组织（2.5分）。
（1）积极参与1分。
（2）指导的获奖项目或节目每个加0.4分。
3、积极组织学生参加教育主管部门和教育行政部门组织的各级各类比赛（2.5）（1）按照上级要求积极参加得1分。
中学美术老师奖罚制度规定
中学美术老师奖罚制度规定1. 出勤与纪律：- 奖励：每月全勤且遵守课堂纪律的老师，将获得“优秀纪律奖”。
- 惩罚：迟到或早退超过3次的老师，将被扣除当月绩效奖金的10%。
2. 教学质量：- 奖励：每学期学生作品获得市级及以上奖项，指导老师将获得“优秀指导奖”。
- 惩罚：教学质量评估连续两学期低于平均水平，将接受专业培训，若无改进，将考虑岗位调整。
3. 学生评价：- 奖励：每学期学生满意度调查中得分最高的老师，将获得“最受学生喜爱奖”。
- 惩罚：学生满意度低于60%的老师，需提交改进计划，并接受监督。
4. 创新教学：- 奖励：提出并实施创新教学方法，且效果显著的老师，将获得“教学创新奖”。
- 惩罚：拒绝尝试新教学方法，且教学效果未见提升的老师，将被要求参加培训。
5. 团队合作：- 奖励：积极参与团队活动，对团队建设有显著贡献的老师，将获得“团队协作奖”。
- 惩罚：不参与团队活动，影响团队氛围的老师，将被要求进行个人反思。
6. 个人发展：- 奖励：每学期至少参加一次专业培训，且能将所学应用于教学的老师，将获得“专业发展奖”。
- 惩罚：连续两学期未参加任何专业培训的老师，将被要求参加指定培训。
7. 学生作品展示：- 奖励：组织学生作品展览，且展览效果得到校内外认可的老师，将获得“艺术展示奖”。
- 惩罚：未能有效组织学生作品展示，或展示效果不佳的老师，将接受专业指导。
8. 家长沟通：- 奖励：积极与家长沟通，获得家长好评的老师，将获得“家长沟通奖”。
- 惩罚：家长满意度调查中得分低于平均水平的老师，需提交改进计划。
9. 安全与健康：- 奖励：确保课堂安全，无安全事故发生的老师，将获得“安全教育奖”。
- 惩罚：因管理不善导致安全事故的老师，将根据事故严重性接受相应处罚。
10. 环境维护：- 奖励：维护美术教室环境整洁，创造良好学习氛围的老师，将获得“环境维护奖”。
- 惩罚：教室环境脏乱，影响教学的老师，需承担清洁费用，并接受批评。
艺体教师奖惩制度细则范本
艺体教师奖惩制度细则范本一、奖励制度1. 教育教学奖励（1）在艺体教学中，取得显著成绩，提高学生综合素质的，每学期评选2-3人给予表彰和奖励。
（2）积极参加学校、艺体部门组织的各项活动，工作业绩突出者，给予表彰和奖励。
（3）在艺体课程建设、教学改革方面取得成果的教师，给予适当的奖励。
（4）对获得国家、省、市级艺体教学成果的教师，上报学校，同时给予表彰和奖励。
2. 科研奖励（1）积极参与艺体学科研究，发表学术论文、著作的教师，给予奖励。
（2）承担校级及以上艺体科研课题，按课题级别给予奖励。
（3）积极参与艺体学科竞赛、展会等活动，取得优异成绩的，给予奖励。
3. 师德师风奖励（1）具有良好的师德师风，教书育人、为人师表的教师，每学期评选2-3人给予表彰和奖励。
（2）积极参与学校、艺体部门组织的公益活动，表现突出的教师，给予表彰和奖励。
二、惩罚制度1. 教育教学惩罚（1）不服从学校、艺体部门分配，行动消极，任务完不成者，视情节扣除奖金。
（2）随意缺课，按节累计，影响教学秩序的，给予警告或记过处分。
（3）教学质量低下，所带团队或学科成绩不理想的，给予警告或记过处分。
（4）不认真备课、批改作业，影响学生学习的，按条例要求给予处罚。
2. 科研惩罚（1）未按期完成科研课题、项目任务的，给予警告或记过处分。
（2）在科研活动中弄虚作假的，给予警告或记过处分，并取消相关奖励。
3. 师德师风惩罚（1）违反师德师风，造成不良影响的，给予警告、记过或降级处分。
（2）歧视、体罚、侮辱学生的，给予警告、记过或降级处分，并报学校处理。
三、其他规定1. 教师奖惩由艺体部门负责组织实施，学校领导审批。
2. 奖励资金来源：学校预算、艺体部门自筹、科研项目经费等。
3. 惩罚措施包括：警告、记过、降级、停职等，具体处分由艺体部门提出建议，学校领导审批。
4. 教师对奖惩决定有异议的，可在接到决定之日起15日内向学校提出申诉，学校应在接到申诉之日起15日内作出答复。
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2019-2020学年度艺体部教师教学奖惩办法
一、中考与抽测成绩奖惩（1分）
1、任课教师加分：体育、信息中考成绩与音乐、美术抽测成绩，名次列乡镇前4名，九年级任课教师：个人成绩倒名次÷参评单位数（8）×1。
2、主任、副主任加分：四个学科平均名次（四舍五入）为艺体部名次。
艺体部名次列乡镇前4名，主任加分：艺体部成绩倒名次÷参评单位数×1。
副主任按照主任的一半加分。
3、成绩列后两名，倒数第1名减0.5分，倒数第2名减0.3分。
二、各类竞赛加分：
1、体育竞赛加分（3分）
（1）、教育部门组织的县级比赛，成绩列乡镇中学前4名：获奖倒名次÷参赛单位数（8）×2.5；
（2）、教育部门组织的市级及以上比赛，名次列参赛单位数的前三分之二：获奖倒名次÷参赛单位×0.5；
2、音乐、美术、信息竞赛加分（3分）
（1）、教育部门组织的县级比赛：
①、有乡镇中学排名且成绩列前4名：获奖倒名次÷参赛单位数（8）×2.5；
②、无乡镇中学排名：一等奖加2.5分，二等奖加1.5分，三等奖加0.5分。
（2）、教育部门组织的市级及以上比赛：
①、有排名且列参赛单位数的前三分之二：获奖倒名次÷参赛单位×0.5；
②、无排名时，一等奖加0.5分，二等奖加0.4分，三等奖加0.3分。
备注：
1、活动排名中，如果无法区分学生是乡镇的还是县直的，则按照前6名加分：获奖倒名次÷参赛单位数（12）×2.5；
2、主任(不带参赛队的)按照艺体所有教师加分的平均分核算加分。
三、考勤奖励：
1、九年级任课教师综合名次（中考与抽测）前2名，其他任课教师前3名，第二学期考勤为全勤。
2、艺体部四个学科综合平均名次前2名（四舍五入），艺体部主任与副主任第二学期考勤为全勤。
四、重要说明：
1、以上加分均为活动的指导教师加分，艺体部要合理分工，科学训练。
2、在同一项活动中只颁发个人奖（无集体奖）时，按照所有个人获奖得分的平均分核算；
3、本学年如有多次同级别相同比赛，取获奖加分与参赛次数（包含未能取得加分的参赛活动）的平均分；
4、兼任文化课的教师，按照任教学科正课课时数的比例核算加减分。
5、因学校或上级部门需要，参加的其它比赛获奖的，按一等奖0.3，二等奖0.2，三等奖0.1加分。
因个人原因无故不接受，扣除0.2分。
学校
2019年8月20日。