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人教版二年级上册数学第三单元 角的初步认识 综合卷及答案
第三单元角的初步认识单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版（含答案）一.选择题1.下图中有（）个直角。
A.1个B.2个C.4个2.下图中“直角”是（）。
A. B. C.D.3.一个三角形中至少有（）个锐角。
A.1B.2C.34.下面图形中，哪个是角？（）A. B. C.5.下面的图形中，（）是角。
A. B. C. D.二.判断题1.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。
（）2.在所有的角中，直角是最大的。
（）3.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。
（）4.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。
（）5.角的大小同边的长短有关。
（）三.填空题1.数一数。
（1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。
（2）图中有______个长方形，______个正方形。
2.三角板上有_____个直角。
3.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。
4.和都有（）条边，（）个角。
5.数一数，下图中有几个角？有______个角；有______个角。
四.作图题1.用三角尺分别画一个直角、一个钝角和一个锐角。
2.在下面面一个锐角、一个钝角和一个直角。
五.解答题1.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
2.看图回答。
桌面和书共有多少个直角？3.画角。
一个角由一个顶点两条边组成。
4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）（2）5.有些文字有许多直角，如：有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.D二.判断题1.√2.×3.×4.√5.×三.填空题1.（1）8；8；2 （2）2；12.13.（1）4 （2）84.4；45.5；3四.作图题1.如图：2.如图：五.解答题1.一共有24个直角。
2.解：4×3=12（个）3.解：具体画法如下：⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。
新人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》测试卷及答案
第三单元角的初步认识单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版（含答案）一.选择题1.下面图形中，（）是直角。
A. B. C.2.下图中有（）个直角。
A.1个B.2个C.4个3.下面的图形中，不是角的是（）。
A. B. C.4.三角尺中没有（）。
A.锐角B.直角C.钝角5.下面图形中，哪个是角？（）A. B. C.二.判断题1.角的两边画得越短，这个角就越小。
( )2.钝角的一半一定是锐角。
（）3.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。
（）4.角的大小和边的长短有关。
（）5.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。
( )三.填空题1.三角板上有_____个直角。
2.数一数，下面图形中各有几个角。
____ ________________ ____3.把长方形沿虚线剪开。
剩下一个直角的是______，剩下三个直角的是______。
4.数一数。
（1）图中有_____个锐角。
图中有_____个直角。
图中有_____个钝角。
（2）图中有_____个锐角。
图中有_____个直角。
图中有_____个钝角。
5.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。
四.作图题1.在下面的点子图上画两个直角。
2.给下面图形中的直角画上标记五.解答题1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？2.添一笔。
变成两个新的直角。
3.请你数一数，下图中共有多少个角?4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？5.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.B二.判断题1.×2.√3.×4.×5.√三.填空题1.12.4；4；3；7；12；183.图B；图A4.（1）7；2；1 （2）10 ；4；25.2；2；1四.作图题1.如图：2.如图：五.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.如图：3.6(个)4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.解：都是直角。
人教版二年级上册数学 第3单元 角的初步认识 单元测试卷
人教版二年级上册数学第3单元角的初步认识单元测试题一.单选题（共10分)1．左图中有（）个角。
A．8 B．7 C．62．任何一个角，都有（）A．两个顶点和一条边 B．两个顶点和两条边 C．一个顶点和一条边 D．一个顶点和两条边3．在放大镜下看，这个角的大小( )。
A．变小B．不变C．变大4．用三角尺量一量，下面的角与直角相比，（）。
A．比直角大B．比直角小C．和直角一样大5．把两张硬纸条的一端钉在一起，固定其中一张硬纸条，旋转另一张硬纸条，开口越大角（）。
A．越大B．越小C．不变二.判断题（共10分)6．3时30分时，时针和分针组成的角是直角。
（）7．左图有4个相等的直角三角形拼成，图中有4个直角，8个锐角．（）8．任何一个钝角都比锐角大。
（）9．用一个10倍的放大镜看一个三角形，内角和为1800°。
（）10．一张正方形纸，剪去一个角后，还剩下3个角。
（）三.填空题（共36分)11．红领巾上有个角，有个锐角和个钝角。
12．9 时30 分，时针和分针组成角；3 时整，时针和分针组成角。
13．下图中哪些是角？把字母编号填在横线上。
角有。
14．下图中有个直角。
15．下图中，锐角有个，钝角有个。
17．下图中有条线段，有个直角，个锐角，个钝角。
18．下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?角角角16．钟面上是3时半的时候，时针和分针形成的角是角；钟面上是5时的时候，时针和分针形成的角是角．四.作图题（共20分)19.在下图中画一条线段，使原图形增加三个直角。
20.在点子图中按要求画一画。
①画一个有4个直角的四边形；②画一个有2个锐角、2个钝角的四边形；③画一个有2个直角、1个钝角和1个锐角的四边形。
五.解决问题（共24分)21．想一想，上午8：00到9：00这一小时内，钟面上分针和时针有几次重合，大概在什么时刻?分针和时针有几次成一条直线，大概在什么时刻?分针和时针有几次成直角，大概在什么时刻?22．下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
最新人教版小学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》检测试卷1(含答案)
最新人教版小学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》检测试卷1（含答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题（共12题；共24分）1.角的两条边是两条（）。
A. 直线B. 射线C. 线段D. 曲线2.比锐角大、比钝角小的角是( )角．A. 锐B. 直C. 钝D. 无法确定3.两个锐角的和一定不是（）A. 直角B. 钝角C. 平角D. 锐角4.直线、射线和线段三者比较（）A. 直线比射线长B. 射线比线段长C. 线段比直线长D. 三者无法比5.一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。
A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个6.下列说法中，正确的是（）。
A. 直角三角形的两条直角边互相垂直B. 三角形三个内角中可以有一个钝角C. 两个锐角的和一定比直角大D. 周角的大小是平角的4倍7.左图中，有（）个锐角。
A. 4B. 5C. 68.角的大小是由（）决定的。
A. 所画两边的长短B. 角的两边叉开的大小C. 顶点的位置D. 以上答案均错9.下列说法错误有（）句。
①用一副三角板可以拼出135°的角。
②有一组对边平行的四边形叫梯形。
③平行四边形具有稳定性。
④三位数除以两位数，商一定是两位数。
A. 1B. 2C. 3D. 410.10点整，钟面上分针与时针所成的较小的角为（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11.下面的图形中，__________是角.（）A. B. C. D.12.下列图形中，只有2个直角的是（）。
A. B. C.二、填空题（共12题；共24分）13.当钟面上3时整的时候，时针和分针成________角．14.数一数，下图中有________个角.15.钟面上显示3时整时，时针和分针成________角；钟面上显示________时整时，时针和分针成平角；钟面上显示10时整时，时针和分针成________角。
第三单元 角的初步认识单元测试(含答案)二年级上册数学人教版
第三单元角的初步认识（单元测试）二年级上册数学人教版一、单选题1．用一个5倍的放大镜观察15度的角，这个角是（）。
A．15度B．20度C．50度2．三角板上的三个角中，最多有几个直角？（）A．1个B．2个C．3个3．直角比（）小。
A．直角B．钝角C．角4．4时整，时针和分针形成的角是（）。
A．直角B．钝角C．锐角5．下图中一共有（）个直角。
A．2B．3C．4二、判断题6．从一点引出的两条直线所组成的图形叫做角。
（）7．钟面上9时整，时针和分针构成的角是直角。
（）8．用两个锐角拼成的角一定是钝角。
（）9．把3°的角放在20倍的放大镜下，这个角变成了60°．（）10．两个锐角的和一定是钝角。
（）三、填空题11．下图中有条线段，个直角，个锐角，个钝角。
12．数学书的封面有个直角。
13．如图，一副三角尺一共有个锐角。
14．下边的图形中一共有个角，其中锐角有个，直角有个，钝角有个。
15．钟面上的针指向下午3时，时针和分针成角，下午4时成角，上午10时成角。
16．正方形剪去一个角后，还剩3个角．（判断对错）17．角比直角小，数学书封面上的四个角都是角。
四、解决问题18．找出纸中的直角，并用直角符号表示出来．19．用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角?你有哪些不同的剪法?把你的剪法画出来，再填空。
20．下面的角各是什么角？请你写出来。
21．按要求在长方形上分别剪一刀（1）剩下1个直角（2）剩下2个直角（3）剩下3个直角22．动手摆一摆，可以组成几个角．23．图中有几个三角形？答案解析部分1．【答案】A2．【答案】A3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】错误7．【答案】正确8．【答案】错误9．【答案】错误10．【答案】错误11．【答案】4；2；1；112．【答案】413．【答案】414．【答案】8；5；2；115．【答案】直角；钝角；锐角16．【答案】错误17．【答案】锐；直18．【答案】解：19．【答案】20．【答案】21．【答案】（1）（2）（3）22．【答案】解：23．【答案】解：以顶点A为顶点的三角形有：（1＋2＋3＋4）×3＝10×3＝30（个）在三角形DEB中，一共有4个三角形；在三角形BEC中，一共有4个三角形；因此一共有：30＋4＋4=34＋4＝38（个）答：图中一共有38个三角形。
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(答案解析)
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（答案解析）一、选择题1．下面的图形图（）的角的数量最多。
A. B. C. 2．三时三十分钟面上时针与分针之间的夹角为（）A. 钝角B. 锐角C. 直角3．把平角分成两个角其中一个是锐角另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角4．9 时钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角5．把一个平角分成两个角其中一个锐角另一个角一定是（）A. 平角B钝.角C直.角D锐.角6．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B经.过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D.组成一个角的两条边越长角越大7．3 时 30 分时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．下列图形中只有 2 个直角的是（）。
A. B. C.9．一张长方形纸片剪掉一个角还剩（）个角。
A. 3 个B. 个5C. 个3 4 个或 5 个10．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 311．图形有（）个直角。
A. 1 个B. 个2C.个412．上午 9 时整钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．________个锐角________个直角________个钝角14．我会认角分一分。
直角： ________锐角：________钝角：________15．一个长方形中有________个直角两块手帕有________个直角。
16．下图中共有 ________个角 ________个直角。
17．我们用的一个三角板有________个直角 ________个锐角。
18． 1 时整时针和分针的夹角是________度 9 时整时针与分针的夹角是________度。
19．下面的角中直角有________锐角有 ________钝角有 ________。
20．要知道一个角是不是直角可以用三角板上的________比一比。
人教版小学二年级数学上册 第3单元《》角的初步认识》单元测试题(含答案)
人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。
（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。
A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。
A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。
1平角＝°。
10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。
11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。
12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。
13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。
14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。
15．这是一个角。
16．如图，是一张长方形纸折起一个角。
已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。
三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。
（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。
（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。
（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。
（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。
（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。
(试卷分析)人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测(包含答案解析)
（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测（包含答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 72．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时3．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。
A. 钝角B. 等腰C. 锐角4．下列图形中有两个直角的是（）。
A. B. C.5．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度6．下图中有( )个锐角。
A. 3B. 4C. 67．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角9．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角10．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.11．下列图形中，只有2个直角的是（）。
A. B. C.12．9时30分时，时针与分针成( )。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题13．有________个锐角，有________个钝角。
14．________个锐角________个直角________个钝角15．直角的一半是________度，至少再增加________度就是一个钝角。
（填整数）16．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________个直角。
17．下列图形被剪掉一个角，还剩几个角?________个角；________个角；________个角.18．下图中有________个锐角，________个直角。
19．图中一共有________个角，其中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
20．在45°、130°、90°、15°、140°这些角中，是锐角的有________，是直角的有________，是钝角的有________。
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第3单元《角的初步认识》单元检测
亲爱的小朋友，这一单元即将结束，你觉得学得怎么样，我给你们准备了一份题目，希望你们能够顺利完成。
好了，拿出你的耐心，现在出发。
一、小朋友们，下面图形, 哪些是角？在（）里画√，哪些不是角?在（）里画×．
二、请画出一个角并标出各部分的名称。
三、同学们你能用你所学的方法看出这两个角的大小吗,开动你的火眼金睛好好看看吧．
四、小朋友们，你能数出下面图形里角的个数吗？试试看，在（）里填出来。
有（）个角
五、小朋友，下面同学说的话对吗？请你来帮他们判断一下，对的画“√”，错的画“×”．
小红说：三角板中最大的角就是直角．（）
小青：角的两条边越长，这个角就越大．（）
强强说：用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关．（）
亮亮说：老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大．（）
丫丫说：一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角．（）
小小说：一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的．（）
六、小朋友，请你找一找，教师里的那些物品的表面上有角？
我发现了：（）的表面上都有角。
再请你想一想，自己家里的什么物品的表面上有直角？
我的家里：（）的表面上有直角。
七、我会作图
1、画一个图形。
（要求图形里含有1个直角和2个小于直角的角）
2、画一个图形。
（要求有4个直角）
3、画两个角，其中1个角小于直角，另1个角大于直角。
答案
1、第1个和第4个是角。
2、画一个角并标出各部分的名称
边
顶点
边
3、两个角大小一样。
4、第一个图形有3个角；第二个图形有4个角；第三个图形有8个角。
5、小红说得对；小青说的错；强强说得对；亮亮说的错；丫丫说的错；小小
说的对。
6、只要说的合理即可
7、（1）
（2）
（3）
学生只要画的合理即可。