初三化学12月月考试题含答案
九年级上学期化学12月月考试卷_31
九年级上学期化学12月月考试卷一、选择题（本大题共15小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分。
）1. 实验室里几种物质在互相谈论着。
你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）A . 试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了B . 灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明C . 铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了D . 蜡烛：我受热就会熔化2. 下列物质的用途，是利用其化学性质的是（）A . 氯气作自来水的消毒剂B . 金刚石刻划玻璃C . 稀有气体用于作闪光灯、霓虹灯D . 铜铝等金属丝用于作电线电缆3. 化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的使用符合实验要求的是（）A . 鼻子闻B . 嘴巴吹C .耳朵听 D . 眼睛看4. 下列实验现象的描述正确的是（）A . 二氧化碳通入紫色石蕊试液，溶液变红，再加热，溶液变为无色B . 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C . 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰D . 铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体5. 砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图．下列有关镓的说法错误的是（）A . 原子的核电荷数是31B . 元素符号是GaC . 属于金属元素D . 相对原子质量为69.72g6. 为了防止煤气逸散使人中毒，常在煤气中加入少量的有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。
乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其化学方程式为2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O，则X的化学式为（）A . H2SO4B . SO3C . SO2D . CO7. 早期治疗疟疾的原料是奎宁碱（化学式为C20H24N2O2），现在普遍使用的是我国科学家发现的青蒿素（化学式为C15H22O5），下列说法正确的是（）A . 奎宁碱的相对分子质量为324gB . 青蒿素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比是15︰22︰5C . 青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成D . 奎宁碱和青蒿素分别在足量氧气中完全燃烧的产物相同8. 蓝色的CuSO4 溶液和二氧化锰对过氧化氢的分解都具有催化作用，向过氧化氢溶液中滴入CuSO4 溶液，可以观察到的现象是（）①产生大量气泡②产生蓝色沉淀③产生白色沉淀④溶液呈蓝色A . ①②B . ③④C . ①④D . ②③④9. “见著知微,见微知著”是一种常用的化学思维方法,对下列事实的微观解释错误的是（）选项宏观事实微观解释A湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快温度越高,分子运动越剧烈B1滴水中约有1．67×1021水分子分子的质量和体积都很小C过氧化氢溶液是混合物含有不同种分子D用水银温度计测量体温温度升高,原子体积变大A . AB . BC . CD . D10. 在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（）A . S SO2B . CO2 COC . Fe Fe2O3D . H2O O211. 11 ．如图为某化学反应的微观示意图，图中“ ”表示硫原子，“ ”表示氧原子。
九年级化学上学期12月月考试题(含答案)
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5一、选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号填写在答题栏中）1．填涂答题卡使用2B铅笔，2B铅笔芯的主要成分是（）A．石墨B．金刚石C．铅D．二氧化锰2．下列净水方法中，涉及了化学变化的是（）A．静置沉淀B．过滤C．蒸馏D．消毒杀菌3．2013年12月2日，我国“嫦娥3号”顺利升空。
科学家们发明了一种“月球制氧机”，它可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气。
据此可推测月球土壤中一定含有（）A．氧化物B．氧气C．水D．氧元素4．金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是（）①碳原子的排列方式不同②化学性质相似③物理性质相似④是同一种物质⑤完全燃烧都生成CO2 ⑥都是黑色固体A．①②⑤B．②④⑤C．①②④D．③④⑥5．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．石墨棒作干电池的电极B．干冰用于人工降雨C．木炭用作吸附剂D．焦炭用于冶炼金属6．下列方程式书写完全正确的是（）A．2KClO3 2KCl + 3O2↑B．2H2O 2H2+ O2↑C．2KMnO4══K2MnO4 + MnO2 + O2↑D．H2O2 H2↑+ O2↑7．下列叙述完全符合质量守恒定律的是（）A．水结成冰前后，质量保持不变B．在100g过氧化氢溶液中，含有30 g过氧化氢和70 g水C．碳完全燃烧后生成CO2，反应前后分子的数目发生了改变D．12g碳与40 g氧气完全反应可生成44g二氧化碳8．两支试管中各注入5mL滴有石蕊试液的蒸馏水，通入CO2气体，然后一支试管加热另一支试管中撒入少量的活性炭，两支试管中颜色变化分别为：①红-紫-无②紫-红-紫③紫-红-无④无-红-无；其中正确的是（）A．①②B．②④C．②③D．①③9．下图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（）10．化学方程式4P+5O2 2P2O5可读作（）A．磷加氧气点燃后等于五氧化二磷B．四个磷和五个氧气点燃后生成二个五氧化二磷C．磷和氧气点燃后生成五氧化二磷D．每4份质量的磷和5份质量的氧气点燃后生成2份质量的五氧化二磷11.有关Fe3O4+2C 3Fe+2CO2 ↑的反应中，下列说法正确的是（）A．C发生了还原反应B．Fe3O4具有氧化性C．反应前后固体总质量不变D．反应前后碳元素的化合价没有改变12．在化学反应A + B D中，加入A、B、C三种物质各10g，加热至反应结束后，测得A 已完全反应，生成D18g，则反应后混合物中C和B的质量比为（）A．5:1 B．5:4 C．5:3 D．5:213．实验时，小明不慎将试管底部打破一个小洞，他将破试管废物利用，用来组装成了一套可以用于实验室制取气体的发生装置，还可以控制反应的发生和停止。
初中化学九年级化学上学期12月考考试卷及答案.doc
初中化学九年级化学上学期12月考考试卷及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共12题）1.下列属于物理变化的是A．炸药爆炸B．干冰升华C．蛋糕发霉D．葡萄酿酒【答案】B难度：容易知识点：物质的变化和性质2.正确的化学实验操作非常重要。
下图所示的实验操作中正确的是（）【答案】C难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学3.2CO2表示（)A．2个二氧化碳分子B．2个碳原子和4个氧原子C．2个碳原子和2个氧分子D．2个碳原子和2个氧原子【答案】A难度：容易知识点：化学式与化合价4.“X”光透视常用钡餐作造影剂。
钡餐的主要成分为硫酸钡，其化学式是BaSO4，BaSO4属于（）A．单质B．混合物C．化合物D．氧化物【答案】C难度：容易知识点：化学式与化合价5.下列关于CO和CO2说法正确的是A．都能溶于水B．都能燃烧、放热C．都是无毒气体D．都可由碳与氧气反应制得【答案】D评卷人得分难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳6.已知氯原子的结构示意图为下列关于Cl-和Cl两种粒子的说法____________②3H2：____________③4个水分子：____________⑤5个铁原子：____________⑦氢氧化铜：____________⑨硝酸铵:__________________（2）、（9分）⑵写出下列反应的化学方程式，并按要求填空。
①铁丝在氧气中燃烧方程式__________________。
现象__________________；集气瓶底部加少量水的作用是__________________该反应类型__________________;②验证气体是否是二氧化碳的方程式：__________________。
③硫在氧气中燃烧方程式：__________________现象：__________________④实验室制取二氧化碳方程式：__________________⑤工业炼铁反应方程式：__________________【答案】⑴①2个氧原子；②3个氢分子；③ 4H2O; ④2Na+ ；⑤5Fe；⑥OH- ;⑦Cu(OH)2；⑧Na2CO3;⑨NH4NO3⑵①3Fe+2O2=Fe3O4 ；火星四射，生成黑色固体；防止高温熔化物溅落炸裂瓶底；化合反应或氧化反应②CO2+Ca(OH)2 = CaCO3+H2O③S+O2=SO2 ; 蓝紫色火焰，有刺激性气味气体生成④CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2⑤3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2 或 4CO+Fe3O4=3Fe+4CO2难度：中等知识点：化学式与化合价2.下面是五种粒子的结构示意图①图中粒子共能表示______________________________________________________种元素。
中考初三12月月考化学模拟试题及答案
参考答案：
一、选择题
1、 C
2、 B
3、 C
4、 D
5、 D
6、 B
7、 A
8、 C
9、 C 10、 C 11、 B 12、 D 13、 A 14、 C 15、 B
二、生产生活应用题
16、(1)CaO+H2O=Ca(OH)2;(2)疏松多孔
17、(1)纯净物;
(2)不可再生能源;CO;硫;
18、(1)
(2)增加进气量，使甲烷充分燃烧
19、(1)H2O; 化学反应前后原子种类和个数不变;
(2)燃烧产物是水没有任何污染;
(3)NO
三、阅读理解题
20、(1)单质;观察颜色;
(2)+1;
(3)1，3，4
四、物质组成与变化分析
21、(1)碳原子的排列方式不同;
(2)分子构成不同;
(3)最外层电子数不同;
(4))水蒸发是水分子间间隔变大，没有产生新分子，水电解产生了新分子
22、(1)
(2)
23、(1)燃烧需要有可燃物;
(2)乒乓球碎片;木屑的着火点比煤粉低;
(3)两个试管同时产生气泡，红墨水上移;二氧化锰和水泥块的接触面积不一样
24、(1)气体不纯、不易收集、反应速率太快、不易收集;反应速率适中;
(2)在水下盖上毛玻璃片，移出水面
25、(1)
(2)霾中可能含有黑碳，也可能不含有;
(3)霾中可能含有不溶性有机物，它燃烧也会生成CO2;
交流研讨：集中供暖;汽车尾气
六、定量分析题
26、50%。
九年级化学12月月考考试试卷真题
九年级化学12月月考考试试卷一、选择题1. 下列变化中属于化学变化的是（）A . 冰融化成水B . 钢锭拉成钢丝C . 铁钉生锈D . 酒精挥发2. 下列图示实验操作中，正确的是（）A . 点燃酒精灯B . 检查装置的气密性C . 读出液体的体积D . 液体的取用3. 下列措施﹣﹣理由之间，其因果关系不正确的是（）A . 白磷要保存在水中﹣﹣防止自燃B . 加油站严禁烟火﹣﹣防止爆炸C . 用扇子扇煤炉火﹣﹣降低可燃物的着火点D . 真空包装食品﹣﹣防止缓慢氧化4. 下列实验现象的描述中，正确的是（）A . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量B . 木炭在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体C . 铁在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量D . 铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成氧化铁，放出热量5. 下图是表示气体微粒的示意图，图中的“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）A . ①④B . ②③C . ①③D . ②④6. 香烟烟雾中含有CO、CO2、SO2等气体，这3种气体的共同点是（）A . 都含有氧分子B . 都是氧化物C . 都能燃烧D . 都有毒7. 下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A . CuB . OC . H2D . C608. 如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列说法中错误的是（）A . 甲是SO2B . 该反应属于化合反应C . 反应前后，分子、原子种类均不变D . 反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：29. 某养殖虾塘中对虾大面积死亡，调查得到的可能结论如下：①施用大量虾药②污水直接排放水域③种植水草④虾塘缺氧⑤化工厂排放废水，可能的原因有（）A . ②⑤B . ①②③④⑤C . ②④⑤D . ①②④⑤10. 一瓶气体经过化验只有一种元素，则该气体是（）A . 一种单质B . 一种化合物C . 单质、化合物的混合物D . 既可能是一种单质，也可能是几种单质的混合物11. 下列关系分子、原子、离子的认识正确的是（）A . 物质变化中，分子一定发生改变B . 原子失去电子后一定形成阴离子C . 化学反应中原子的种类和数目不变，说明分子是由原子构成的D . 10mL水和10mL酒精混合体积小于20mL，说明分子间存在间隔12. 我国铁路将进入高铁时代．为适应提速要求需把短轨连成长轨，常用反应：xAl+Fe2O3 Al2O3+xFe 进行焊接，该反应发生后，不需要再持续加热就可保持高温继续进行，方便野外操作．下列说法不正确的是（）A . Al2O3为氧化物B . 该反应为置换反应C . 该反应方程式中的x为3D . 该反应会放出大量热13. 空气是人类宝贵的自然资源．下列有关空气的说法正确的是（）A . 空气中氮气的质量分数为78%B . 氧气用于炼钢是利用了它的化学性质C . 红磷在空气中燃烧生成大量的白色烟雾D . 二氧化碳是植物进行呼吸作用必须的物质14. 下列实验方案中不正确的是（）A . 通过蒸发，使盐酸浓度增大B . 通过燃烧，区分羊毛纤维和棉花纤维C . 通过蒸馏，将硬水变成软水D . 通过升温，将饱和食盐水变成不饱和二、填空题15. 有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨50mL量筒、⑩托盘天平等仪器．请为下列实验操作选择所需的仪器（填写相应的序号）：称量一定质量的食盐________；量取8mL的水要用到________ 、________．可用于加热的玻璃仪器有________ 、________．16. 工业明胶制成药用胶囊，最终流入药品企业，进入患者腹中，由于皮革在加工时要使用含有铬的鞣制剂，一次这样制成的胶囊，往往重金属铬超标，高价态铬对人体的毒性非常强，对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤，在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变．常见的重铬酸钾（K2Cr2O7）为橙红色晶体，溶于水，不溶于乙醇，加热时能分解．与有机物接触摩擦，撞击能引起燃烧．与如酒精反应生成高价铬离子（根据这一原理，交警可以现场检查司机是否酒后驾车）．根据以上信息，回答下列问题：（1）“往往重金属铬超标”中的“铬”是指（填序号）A . 铬金属单质B . 铬元素（2）K2Cr2O7中各元的质量素比为K：Cr：O=________（3）以上描述中，属于K2Cr2O7的化学性质的是（写两点）：、（4）铬有多种价态，K2Cr2O7中铬元素的化合价为________．17. 下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是________，属于单质的是________，属于氧化物的是________．（填字母）18. 请回答下列问题（1）如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示氧原子，“○”表示氢原子．①该反应的基本反应类型为________．②结合图示分析，该反应前后发生改变的粒子是________．（2）地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，大部分是含盐很高的海水．而海水淡化的成本很高，目前尚不能推广，从成分的角度考虑，你理解的“海水淡化”是指________；实验室有一杯海水，要将其变为纯净的水，你认为最可行的方法是________．19. 在根据碳和碳的氧化物的性质，回答下列问题．（1）重要的签字须用碳素墨水笔，这是因为碳单质常温下________；（2）冶金工业可利用一氧化碳的________性来炼铁；20. 如图是元素周期表的一部分，请按要求填空．（1）由表中空格处元素组成的单质在空气中燃烧的化学方程式是________．（2）表中不同元素最本质的区别是（填字母）．A . 各元素原子的质子数不同B . 各元素原子的中子数不同C . 各元素相对原子质量不同（3）钠元素原子的结构示意图为该原子在化学反应中易________（填“得到”或“失去”）电子，元素的化学性质主要由其原子的________决定．（4）化学反应总是伴随着能量变化，锂是制作手机电池的原料，手机通话时电池中贮存的化学能转化为________．21. 我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”．其模拟流程如下：（1）反应①的化学方程式为________，反应②的基本反应类型为________（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于________变化（填“物理”或“化学”）．（3）操作a的名称________，实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、________．（4）写出NH4Cl的一种用途________．22. “8.12”天津大爆炸造成了巨大损失，此次涉事公司网站显示，该公司仓储蓄业务的部分商品类别如下：压缩气体和液化气体，如压缩天然气等；氧化剂和有机过氧化物，如硝酸钾、过氧乙酸等；腐蚀品，如烧碱等；电石；毒害品，如氰化钠等…（1）下列图标中与燃烧和爆炸无关的是________．（2）在害品中含有剧毒化学品氰化钠（NaCN），其中N显﹣3价，则C的化合价为________．（3）电石遇水会剧烈反应，化学方程式为CaC2+2H2O=Ca（OH）2+X，则X 的化学式为________．（4）过氧乙酸常用作消毒剂，过氧乙酸的化学式为C2H4O3，其中碳、氢元素质量比为________．（5）实验室中需配制4%的烧碱溶液200g，需要氢氧化钠固体的质量为________g，配制过程中除了用到天平、烧杯、玻璃棒、胶头滴管外，还需用到的玻璃仪器是________．23. 根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．（1）写出图中标号①仪器的名称________；（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，应选择的发生装置是________（填字母），一般不用D装置收集CO2的原因是________；（3）制取CO2的化学方程式是；（4）若选择E装置用排水法收集O2 ，具体的操作步骤是________.三、简答题24. 根据问题填空：（1）人类的生活离不开金属材料．生活中某些食品包装内放一小包铁粉，作用是什么？（2）某同学在探究铝与稀盐酸的反应时，发现打磨过的铝片反应比未打磨过的铝片反应剧烈，请解释原因可能是什么？（3）将一定量的锌粉加入到氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生．请分析滤液中所含溶质情况？25. 根据实验填空：（1）如图为教材中的硫燃烧实验，为什么要在瓶底放少量水？细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部也放少量水，其作用是否相同？请说明原因．（2）硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，那么影响可燃物燃烧剧烈程度的因素有哪些呢？（3）实验结束后，为减少二氧化硫的逸散，须立即熄灭硫，可采取什么方法？依据的灭火原理是什么？（写出一点即可）。
九年级化学12月月考试卷(带详细解析)
一、选择题1．（2分）下列变化属于物理变化的是（）A．用高梁、玉米酿酒B．石油加热蒸馏出多种石油化工产品C．把煤隔绝空气加强热制取煤气D．把某些废弃的有机物进行发酵制甲烷考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、用高梁、玉米酿酒有新的物质酒精生成，属于化学变化，故A错；B、石油加热蒸馏出多种石油化工产品是利用沸点不同进行混合物的分离，没有新的物质生成，属于物理变化，故B正确；C、煤隔绝空气加强热制取煤气生成了一氧化碳等物质属于化学变化，故C错；D、废弃的有机物进行发酵制甲烷，说明有新的物质甲烷生成，属于化学变化，故D错．故选B．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．（2分）下列现象不能用质量守恒定律解释的是（）A．煤燃烧后留下的灰烬的质量比煤的质量少了B．白磷在密闭的锥形瓶中燃烧，反应前后质量相等C．50g糖溶于200g水中，制得250g溶液D．加热高锰酸钾制到氧气后，剩余固体的质量比高锰酸钾质量少了考点：质量守恒定律及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：因为质量守恒定律是对化学变化而言的，不适合物理变化，所以在解答时先判断该变化是否有新物质生成，从而判断该反应是否为化学变化，然后在结合质量守恒定律来作出判断，可以据此解答该题．解答：解：A、煤的燃烧属于化学变化，并且煤在燃烧时要生成二氧化碳气体，所以虽然煤燃烧后留下的灰烬的质量比煤的质量少了，但是依然遵守质量守恒定律，即燃烧的煤的质量应该等于灰烬和二氧化碳的质量之和，故A能用质量守恒定律解释；B、白磷燃烧属于化学变化，所以可以用质量守恒定律来解释，故B能用质量守恒定律解释；C、糖溶于水属于物理变化，所以不能用质量守恒定律来解释，故C不能用质量守恒定律来解释；D、加热高锰酸钾制氧气属于化学变化，被分解的高锰酸钾的质量等于剩余固体和生成的氧气的质量之和，故D能用质量守恒定律解释．故选C．点评：知道质量守恒定律只适合于化学变化，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和；掌握化学变化和物理变化的判别．3．（2分）化学方程式2CO+O2 2CO2的读法正确的是（）A．两个一氧化碳分子加上一个氧分子等于两个二氧化碳分子B．一氧化碳加氧气等于二氧化碳C．一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳D．在点燃的条件下，每28份质量的一氧化碳和32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳考点：化学方程式的概念、读法和含义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：化学方程式的读法有两种，其一是质的读法，其二是量得读法；针对各选项需分析解决．解答：解：A、注意在化学方程式中“+”和“=”的读法应分别读“和”、“生成”，不像数学计算一样的读法；故A错误；B、注意在化学方程式中“+”和“=”的读法应分别读“和”、“生成”，不像数学计算一样的读法；故B错误；C、这是一种质的读法，说出反应物、生成物、反应条件即可；故C正确；D、这是化学方程式的一种量的读法，将反应物和生成物的质量关系读出，但读的量不正确，应该是“每56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气完全反应，生成88份质量的二氧化碳”；故D不正确．故选C．点评：此题注意考查化学方程式的读法，掌握化学方程式表示的意义对解释此题帮助很大．4．（2分）有H2、O2、N2的混合气体21g，点燃后完全反应之后恢复至常温，得到3g气体，则剩余气体不可能是（）A．H2和N2的混合气体B．3gN2C．O2和N2的混合气体D．H2、O2和N2的混合气体考点：根据化学反应方程式的计算．.专题：有关化学方程式的计算．分析：根据混合气体在点燃时发生氢气与氧气的反应，利用氢气和氧气反应的质量关系来分析可能存在氢气过量或是氧气过量，若3g气体为氮气，则18g混合气体中氢气和氧气恰好完全反应．解答：解：由2H2+O2 2H2O可知，氢气与氧气恰好完全反应的质量比为4：32=1：8，则若反应之后恢复至常温得到3g气体为氮气，氢气和氧气的质量分别为2g、16g，且恰好反应完全，故B可能；则若反应之后恢复至常温得到3g气体为混合气体，可能为氮气和氢气，故A可能；则若反应之后恢复至常温得到3g气体为混合气体，可能为氮气和氧气，故C可能；点燃后完全反应后的混合气体中一定不会有氢气和氧气同时存在，故D不可能；故选D．点评：本题考查混合气体的成分的分析，利用点燃时发生的化学反应分析过量的问题，注重对学生思维严密性的训练．5．（2分）在反应A+3B═2C+2D中，A和B的相对分子质量之比为7：8，已知2.8gA和一定量的B完全反应，生成3.6gD，则在此反应中，B和C的质量比为（）A．4：3 B．12：11 C．11：12 D．3：4考点：质量守恒定律及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据A和B的相对分子质量之比及A和一定量的B完全反应，生成3.6gD，先计算参加反应的B的质量，再利用质量守恒定律来计算生成的C的质量，最后计算此反应中B和C的质量比．解答：解：由A和B的相对分子质量之比为7：8，已知2.8gA和一定量的B完全反应，设参加反应的B的质量为x，则A+3B═2C+2D7 8×32.8g x，解得x=9.6g，根据质量守恒定律可知，C的质量为2.8g+9.6g﹣3.6g=8.8g，则在此反应中B和C的质量比为9.6g：8.8g=12：11，故选B．点评：本题考查学生利用化学反应方程式及质量守恒定律来计算物质的质量之比，明确相对分子质量的关系与代入化学反应时相对分子质量的关系是解答的关键，并学会应用质量守恒来计算物质的质量．6．为防止煤气逸散使人中毒，常在煤气中加入少量的有特殊激性气味的乙硫醇（C2H5SH）．乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，其化学方程式为：2C2H5SH+9O2 4CO2+2Ⅹ+6H2O，则X 的化学式为（）A．H2SO4 B．SO3 C．SO2 D．CO考点：有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用．.专题：课本知识同类信息；元素质量守恒．分析：根据质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的特点，可以确定X的化学式．解答：解：由题干中的化学方程式可知：方程式的左边有4个碳原子、12个氢原子、2个硫原子和18个氧原子，右边有4个碳原子、12个氢原子、14个氧原子和2个X分子．根据质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的特点可知：2个X分子含有2个硫原子和4个氧原子，即1个X分子含有1个硫原子和2个氧原子．因此X的化学式为SO2．故选：C．点评：本题主要考查根据质量守恒定律和化学方程式推断物质的化学式．难度较小．7．（2分）如图形象地表示了某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中：“”“”“”分别表示A、B、C三种不同的分子，该反应的化学方程中A、B、C前的化学计量数之比为（）A．4：1：3 B．3：1：2 C．4：1：2 D．3：1：3考点：微粒观点及模型图的应用．.专题：化学反应模拟图型．分析：反应的化学方程式中物质化学式前的化学计量数表示参加反应的该物质的微粒个数；分析图中反应前后分子个数关系，确定反应中化学计量数之比．解答：解：反应前有4个A分子和1个B分子，反应后有2个C分子和1个A分子；去掉未反应的1个A分子，得出各物质微粒反应的数目关系如下图：由上图可知：该反应由3个A物质的分子与1个B物质的分子进行反应生成2个C物质的分子，得出A、B、C的化学计量数之比为3：1：2．所以，B正确，A、C、D错误．故选B．点评：化学计量数是参加反应的微粒个数，不参加反应不计算在内．如题中参加反应的A物质的分子个数是3个而不是4个，其中有1个A物质的分子不参加反应．8．（2分）某物质在氧气中完全燃烧，需要5.6g氧气，同时只生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则该化合物中（）A．只含碳、氢两种元素B．只含碳、氧两种元素C．只含碳、氢、氧三种元素D．一定含碳、氢元素，可能含氧元素考点：质量守恒定律及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由题意可以知道，该反应中只生成了二氧化碳和水；根据质量守恒定律的实质：反应前后元素的种类不变，可以知道在该物质中一定含有碳元素和氢元素，至于是不是含有氧元素，可以根据二氧化碳及水中的氧元素的质量来进行判断．解答：解：根据质量守恒定律的实质可以知道，在反应前后元素的种类及质量不变，所以可以判断在该物质一定含有碳元素和氢元素，而二氧化碳中氧元素的质量为：4.4g××100%=3.2g，水中氧元素的质量为：2.7g××100%=2.4g，所以二氧化碳和水中所含氧元素的总质量为：3.2g+2.4g=5.6g，这与所消耗的氧气的质量相等，所以结合质量守恒定律的实质可以得出在该物质中不含氧元素．分析题给的四个选项可以得出选项A与我们的判断相符合．故选A．点评：熟练掌握质量守恒定律及其实质，并能够运用质量守恒定律及化学式的相关计算求算物质的组成．9．（2分）把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中，在一定条件下充分反应，并测得反应前后各物质的质量如下表所示：物质 A B C D反应前质量/g 19.7 8.7 21.6 0.4反应后质量/g 待测17.4 0 3.6下列说法正确的是（）A．物质C一定是化合物，物质D一定是单质B．反应后密闭容器中A的质量为19.7gC．反应过程中，物质B和物质D变化的质量比为87：36D．若物质A与物质C的相对分子质量之比为194：216，则反应中A和C的化学计量数之比为1：2考点：质量守恒定律及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律可知，B的质量增加，是生成物，增加的质量=17.4克﹣8.7克=8.7克；D的质量增加，是生成物，增加的质量=3.6克﹣0.4克=3.2克；C的质量减小，是反应物，减小的质量=21.6克﹣0=21.6克．总上分析，增加的质量=8.7克+3.2克=11.9克，减小的质量是21.6克，所以A的质量是增加的，是生成物，增加的质量=21.6克﹣11.9克=9.7克．因此反应物是C，生成物是A、B、D．解答：解：根据质量守恒定律和表格中数据可知，B的质量增加，是生成物，增加的质量=17.4克﹣8.7克=8.7克；D的质量增加，是生成物，增加的质量=3.6克﹣0.4克=3.2克；C的质量减小，是反应物，减小的质量=21.6克﹣0=21.6克．总上分析，增加的质量=8.7克+3.2克=11.9克，减小的质量是21.6克，所以A的质量是增加的，是生成物，增加的质量=21.6克﹣11.9克=9.7克．因此反应物是C，生成物是A、B、D．A、综合分析，C→A+B+D，比如：碳酸铵分解成氨气、二氧化碳、水，故A错误．B、综合分析，A的质量是增加的，增加的质量是9.7克，所以最后A的质量=9.7克+19.7克=29.4克，故B错误．C、综合分析，B增加的质量是8.7克，D增加的质量是3.2克，所以物质B和物质D变化的质量比为8.7：3.2=87：32，故C错误．D、综合分析，A增加的质量是9.7克，C减小的质量是21.6克，若物质A与物质C的相对分子质量之比为194：216，则反应中A和C的化学计量数之比为1：2，说法正确，故D正确．故选D．点评：掌握质量守恒定律的内涵，化学反应前的各物质的质量之和等于反应后各物质的质量之和，注意：质量是指各物质的参加反应的质量．10．（2分）下列反应或作用中不产生二氧化碳的是（）A．用赤热的木炭还原氧化铜B．大理石与稀硫酸反应C．在空气中点燃木炭D．绿色植物的光合作用考点：自然界中的碳循环；光合作用与呼吸作用．.专题：学科交叉型；物质的变化与性质．分析：本题考查了二氧化碳的循环，由学过的知识可知：木炭还原金属氧化物时，得到氧生成二氧化碳；大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙遇到酸会产生二氧化碳；单质碳在空气中充分燃烧都会生成二氧化碳；而绿色植物的光合作用是消耗二氧化碳生成氧气．解答：解：A、用赤热的木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳，故选项错误；B、大理石与稀硫酸反应生成硫酸钙和水和二氧化碳，故选项错误；C、木炭和氧气充分反应生成二氧化碳，故选项错误；D、绿色植物的光合作用生成氧气，消耗二氧化碳．故选项正确；故选D点评：本考点考查了自然界中的碳循环，其中二氧化碳的循环是碳循环的重要途径．有关二氧化碳的产生途径要记牢，其中一个重要的途径是化石燃料的燃烧，消耗途径主要是植物的光合作用和溶解并生成石灰石．本考点主要出现在选择题和填空题中．11．（2分）下列叙述属于CO和CO2在化学性质上的区别的是（）A．二者所含碳的质量分数不同B．炭充分燃烧生成CO2，不充分燃烧生成COC．CO有还原性，CO2有氧化性D．CO2的水溶性大于CO考点：一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；元素的质量分数计算．.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：A、二者所含碳的质量分数不属于化学性质；B、根据碳的可燃性分析；C、一氧化碳有还原性，二氧化碳有氧化性；D、物质的水溶性属于物理性质．解答：解：A、一氧化碳和二氧化碳含碳的质量分数不同，但不属于物质的化学性质，故错误；B、碳在氧气充足的情况下生成二氧化碳，氧气不足的情况下生成一氧化碳，但这是碳的化学性质，而非二者的区别，故错误；C、一氧化碳有还原性，二氧化碳能与碳反应生成一氧化碳，在此反应中二氧化碳提供了氧元素，因此具有氧化性，故正确；D、CO2的水溶性大于CO，正确，但是物质的水溶性属于物理性质，故错误．故选C．点评：本题考查了学生对于物质的物理性质和化学性质的区分，并且对一氧化碳和二氧化碳的性质进行了对比，要细心分析才能选出正确答案．12．（2分）小明家的厨房中有①食盐；②食醋；③酱油；④味精；⑤碎鸡蛋壳等．他想做一个家庭小实验，制取并证明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，于是他找来一个玻璃杯和一支蜡烛，小明要完成该实验，还应选择上述哪些物品？（）A．①②B．①②④C．②⑤D．①②⑤考点：化学实验方案设计与评价．.专题：简单实验方案的设计与评价．分析：碳酸盐和酸反应能生成二氧化碳气体，食盐是氯化钠，食醋的成分主要是醋酸，鸡蛋壳中含有碳酸钙，味精的主要成分的谷氨酸钠，可以据此分析并作出判断．解答：解：根据各物质的主要成分分析可知，鸡蛋壳和醋酸反应能生成二氧化碳而食醋中含有醋酸，即只需②⑤与题给的仪器结合就可以完成此家庭小实验，而氯化钠和味精都难以产生二氧化碳，分析四个选项可以知道C选项正确．故选C．点评：此题借助生活中的一些常见物质对不同物质的性质进行了考查，解题时只要掌握各物质之间的反应即可顺利解题．13．（2分）二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用．自然界中二氧化碳的循环和下列过程无关的是（）A．人和动物的呼吸B．发展利用氢燃料C．含碳燃料的燃烧D．植物的呼吸作用考点：自然界中的碳循环．.专题：课本知识同类信息．分析：人和动植物的呼吸作用能产生二氧化碳，化石燃料的大量使用也能产生二氧化碳，但是发展利用氢燃料却不能产生二氧化碳．解答：解：A、人和动物的呼吸产生二氧化碳；B、氢气燃烧产物是水，没有消耗和产生二氧化碳，故发展利用氢燃料与二氧化碳的循环无关；C、含碳燃料的燃烧也能产生大量的二氧化碳；D、植物的呼吸能产生二氧化碳．故选B．点评：虽然人和动植物的呼吸，化石燃料的大量使用等多种途径都能产生二氧化碳气体，但植物的光合作用却能消耗二氧化碳，所以空气中二氧化碳的含量基本保持不变．14．（2分）某同学为解决助力车污染空气问题，提出以下建议：①马路上喷洒石灰水②在助力车尾部燃烧尾气③改进助力车发动机结构，提高燃料的燃烧效率④控制助力车数量．这些建议中，你认为切实可行的是（）A．①②B．②③C．①④D．③④考点：防治空气污染的措施；常用燃料的使用与其对环境的影响；化石燃料及其综合利用．.专题：化学与环境保护；化学与能源．分析：本题主要是空气的污染的措施，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．机动车排放的废气主要有一氧化碳、二氧化氮等，要解决助力车污染空气问题，就要对尾气进行处理，可以安装尾气处理装置、改进助力车发动机结构、控制助力车数量等措施．解答：解：A、喷洒石灰水主要是消毒，在助力车尾部燃烧尾气会造成二次污染．故选项错误；B、在助力车尾部燃烧尾气会造成二次污染，因此措施③不可用．故选项错误；C、喷洒石灰水主要是消毒，故选项错误；D、改进助力车发动机结构、控制助力车数量都可以减少污染．故选项正确；故选D点评：环保问题已经引起了全球的重视，汽车尾气是城市污染的主要途径，是中考的热点问题．当然助力车尾气处理也要考虑避免造成二次污染，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点主要出现在选择题和填空题中．15．（2分）CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，它们的相同点是（）A．都能灭火B．都能供给呼吸C．都是无毒D．都是光合作用的原料考点：常见气体的用途；化学性质与物理性质的差别及应用．.专题：物质的性质与用途．分析：可以根据二氧化碳与氧气的性质和用途等方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．解答：解：A、氧气能支持燃烧，不能灭火．B、二氧化碳不能供给呼吸．C、都是无毒、无味的．D、氧气不是光合作用的原料．故选C．点评：解答本题的关键是要掌握氧气和二氧化碳的性质，只有掌握氧气和二氧化碳的性质才能确定它们的用途．16．（2分）超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”．下列说法正确的是（）①超临界CO2流体性质特殊，因此，与干冰的化学组成不同②CO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环③超临界CO2流体是一种特殊的物质，容易燃烧④超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂．A．①②B．②④C．①③D．①②③④考点：二氧化碳的化学性质；自然界中的碳循环．.专题：结合课本知识的信息；压轴实验题．分析：因超临界二氧化碳与水相似，所以在考虑超临界二氧化碳的一些性质时，应结合着水的相关性质来考虑．解答：解：因超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，所以超临界二氧化碳能做溶剂．且不燃烧．超临界二氧化碳只是二氧化碳的一种形态，所以它和干冰的化学性质一样．故选B点评：我们在做信息给予题时，应充分运用所学知识，结合所给信息，来完成题目．同时，在做题是不能想当然，应和我们所学知识紧密结合．17．（2分）下列气体中，只能用向上排空气法收集的是（）A．O2 B．H2 C．CO2 D．CH4考点：常用气体的收集方法．.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：收集气体的常用方法有排空气法和排水法两种，排水法收集的气体是不易溶于水的气体；收集气体密度大于空气密度的用向上排空气法，密度小于空气的用向下排空气法．我们据此判断各个选项中的气体是否符合题意．解答：解：A、氧气密度大于空气的密度，并不易溶于水．可用排水法和向上排空气法两种收集方法．故A不可选；B、氢气密度小于空气密度，并不易溶于水．可用排水法和向下排空气法收集．故B不可选；C、二氧化碳密度大于空气的密度，能溶于水，只能用向上排空气法收集．故C可选；D、甲烷的密度比空气的密度小，不溶于水，可以用排水法收集，也可用向下排空气法收集．故D不可选．故选C．点评：本题以选择的形式考查常见气体的收集方法，同时要同学们了解常见气体的性质．18．（2分）可用同一化学原理解释的下列现象是（）①久置的石灰水液面上出现一层白色薄膜；②向澄清石灰水中不断吹气，石灰水变浑浊；③为了使刚用石灰浆刷过的墙壁快点干燥，常在室内生一盆炭火；④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④考点：二氧化碳的化学性质．.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：根据每一现象推断化学反应原理进行分析即可得出正确结论．解答：解：①由于石灰石与空气中二氧化碳反应而出现白膜，反应原理为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；②由于吹出的气体中二氧化碳与石灰水反应，产生不溶于水的碳酸钙，反应原理为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；③木炭燃烧产生的二氧化碳与石灰乳中氢氧化钙反应产生水，因此墙壁会更潮湿，反应原理为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；④由于二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊试液变红，故其反应原理为：CO2+H2O=H2CO3；综上所述，故①②③属于同一反应原理，故答案A正确．故选A．点评：解答此类试题，要充分理解每一种现象产生的原因或利用物质的用途，准确把握每一反应原理进行归类，即可得出正确答案．19．（2分）以下方法不能用来区别一氧化碳、二氧化碳两种无色气体的是①通入澄清的石灰水中；②通入紫色石蕊试液中；③闻气味，是否有刺激性的气体；④通过灼热的氧化铜粉末；⑤在密闭容器中用活的昆虫试验，观察昆虫是否死亡；⑥点燃，看能否燃烧（）A．①②B．③⑤C．③⑥D．①③考点：常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质．.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：根据一氧化碳和二氧化碳性质进行分析：二者都是无色无味的气体，一氧化碳有可燃性和还原性且有毒；二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、不供给呼吸，能和水反应生成碳酸，能和石灰水反应生成沉淀；解答：解：①通入澄清的石灰水中；二氧化碳能使石灰水变浑浊，能区分；②通入紫色石蕊试液中；二氧化碳和水反应生成碳酸，能使石蕊试液变红色，能区分；③闻气味，是否有刺激性的气体；二者都是无味的气体，且一氧化碳有毒，不能闻气味，故不能区分；④通过灼热的氧化铜粉末；一氧化碳能使黑色的氧化铜变红，能区分；⑤在密闭容器中用活的昆虫试验，观察昆虫是否死亡；二者都不能供给呼吸，昆虫都会死亡，不能区分；⑥点燃，看能否燃烧；二氧化碳不能燃烧，一氧化碳能燃烧，能区分．故选B点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．20．（2分）（2003•南通）木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应，下列叙述正确的是（）A．反应中C、CO都得到氧，发生氧化反应B．反应前后，C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化C．反应都必须在高温的条件下才能进行D．反应导出的气体都有毒，需进行处理，以防止空气污染考点：碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验．.专题：结合课本知识的信息．分析：根据一氧化碳、木炭与氧化铜反应的原理分析即可；一氧化碳与氧化铜反应方程式为：CO+CuO CO2+Cu；木碳与氧化铜反应方程式为：C+2CuO CO2↑+2Cu．解答：解：CO、C与CuO反应的原理分别是：CO+CuO CO2+Cu；C+2CuO CO2↑+2Cu．A、观察化学方程式可知，这两个反应中CuO均失去O，所以CuO均做氧化剂，被还原，C、CO都得到氧，发生氧化反应，故A正确；B、在C+2CuO CO2↑+2Cu中，氧元素的化合价在反应前后没有发生变化，故B错误；C、观察化学方程式可知，一氧化碳还原氧化铜加热即可，不需高温，故C错误；D、一氧化碳还原氧化铜生成的气体虽然是无毒的二氧化碳，但一氧化碳还原氧化铜时，如果CO过量，导出的气体中含有有毒的CO；木炭还原氧化铜时，木炭会与生成的二氧化碳反应．所以反应导出的气体并不都有毒．故D错误．故选：A．点评：在化学反应中，失去氧的物质是氧化剂，具有氧化性，被还原，发生的是还原反应；在化学。
2023-2024学年山东省济南市槐荫中学九年级(上)月考化学试卷(12月份)(含答案)
2023-2024学年山东省济南市槐荫中学九年级（上）月考化学试卷（12月份）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。
）1．（2分）下列环境中，钢铁制品表面最容易产生铁锈的是（ ）A．干燥的空气中B．稀盐酸中C．潮湿的空气中D．蒸馏水中2．（2分）盛浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶敞口放置一段时间后，它们的溶质质量分数将会（ ）A．两者都变小B．前者变大，后者变小C．两者都变大D．前者变小，后者变大3．（2分）下列溶液的pH最小的是（ ）A．使石蕊试液显蓝色的溶液B．使石蕊试液显红色的溶液C．使石蕊试液显紫色的溶液D．使酚酞试液显红色的溶液4．（2分）规范的实验操作是进行科学实验的重要保障，下列有关实验操作的说法中，合理的是（ ）A．实验室用一氧化碳还原氧化铁，应先点燃酒精喷灯，再向装置中通入一氧化碳B．氢氧化钠固体不慎沾在皮肤上，要立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液C．稀释浓硫酸时，应将水慢慢注入浓硫酸中D．测定某溶液pH，应先用蒸馏水将pH试纸润湿，再进行测定5．（2分）下列物质的主要成分不属于盐的是（ ）A．洗涤用的纯碱B．用于治疗胃酸过多的小苏打C．作建筑材料的大理石D．建筑用的熟石灰6．（2分）铝在一百多年里产量得到大幅度的提高，并被广泛地使用，原因之一就是铝的抗腐蚀性能好。
铝具有良好抗腐蚀性能的原因是（ ）A．铝的化学性质不活泼B．铝不与酸、碱反应C．铝常温下不与氧气反应D．铝表面生成一层致密的氧化铝保护膜7．（2分）向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀硫酸，下列叙述正确的是（ ）A．溶液由红色变为无色，pH逐渐增大B．溶液由无色变为红色，pH逐渐增大C．溶液由红色变为无色，pH逐渐减小D．溶液由无色变为红色，pH逐渐减小8．（2分）一些食物的近似pH如表所示，下列说法正确的是（ ）食物苹果汁西瓜汁牛奶鸡蛋清pH 2.9 5.8 6.47.6A．牛奶放置一段时间后变酸，pH变大B．西瓜汁比苹果汁酸性强C．鸡蛋清和牛奶都显碱性D．胃酸过多的人应该少饮苹果汁9．（2分）为验证镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，可选用的一组试剂是（ ）A．硫酸亚铁溶液、铜、氯化镁溶液B．硫酸铜溶液、铁、镁C．硫酸铜溶液、铁、氯化镁溶液D．氯化镁溶液、铁、铜10．（2分）推理是化学研究和学习的重要方法，下列推理合理的是（ ）A．碱性溶液能使酚酞试液变红，因此能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液B．中和反应生成盐和水，因此凡是生成盐和水的反应都是中和反应C．酸溶液中都含有H+，因此电离时产生H+的化合物就是酸D．某物质能与稀盐酸反应生成气体，则该物质不一定是活泼金属二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。
新人教初三化学12月月考试卷(附答案)
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg -24 Al-27 S-32一、选择题：本大题共15小题。
每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分。
题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1、下列做法与“创立卫生城市，建设水绿响水”不吻合的是A.植树种草B.就地焚烧垃圾C.节能减排D.公共场所禁止吸烟2、下列变化属于化学变化的是A.钢铁生锈B.轮胎爆裂C. 酒精挥发D.干冰升华3、下列属于纯净物的是A.海水B.空气C.白酒D.金刚石4、下列实验操作正确的是5、亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒元素(Se)的化合价为A．+2 B．+3 C．+4 D．+56、在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大的气体，该气体是A.氮气B.氧气C.氦气D.水蒸气7、下列有关水的说法中，不正确的是A.河水可用蒸馏的方法净化B.硬水和软水可用肥皂水来区别C.电解水时，正、负极产生气体的质量比为1:2D.地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的8、在元素周期表中锡元素的某些信息如图所示，下列有关锡的说法正确的是A．属于非金属元素B．原子序数为50C．相对原子质量是118.7gD．原子核内中子数为509、用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是A．增加可燃物，可以使燃烧更旺B．增大氧气的密度，可以使燃烧更旺C．清除可燃物，达到灭火的目的D．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的10、2013年3月，我国研制出世界上最轻，吸油力最强的固体材料——碳海绵。
碳海绵由碳元素组成，具有疏松多孔结构。
下列关于碳海绵的说法不正确的是A.常温下化学性质不活泼B.是一种新型的化合物C.具有较强的吸附性D.可处理海上泄漏的石油11、加油站应张贴的标志是（）A．B．C．D．12、二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物，化学式为C3H8S2O，可进行肌肉注射或静脉注射．下列关于C3H8S2O的说法正确的是（）A．二硫基丙醇不是氧化物B．二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大C．二硫基丙醇中有3个碳原子D．该物质中C3H8S2O元素的质量比为3：8：2：113、现有X、Y、Z三种金属，已知，①，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应，这三种金属的活动性由强到弱的顺序是A.X>Z>YB.Z>Y>XC.Y>Z>XD.X>Y>Z14、下列处理事故的方法中不正确的是A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B．家用电器着火，用水扑灭C．图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭D．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风15、将镁粉和铝粉的混合物7.2g与足量的氧气充分反应，得到的氧化物质量可能为A.10.6gB.12.0gC.13.0gD.13.6g二、非选择题：本大题共5小题，共40分。
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可能用到的相对原子质量H：1 O：16 C：12 N：14 Cl:35.5 时间60分钟满分60分卷一选择题(共20分)一、选择题（请将正确答案的序号写在最好的表格内，否则不得分）1、在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是（）A 石蜡融化B 纸张燃烧C 酒精挥发D 冰雪融化2、物质的性质决定用途。
下列用途主要是利用其化学性质的是（）3、下列实验操作正确的是（）A．取少量液体B．闻气体气味C．块状固体加入试管D．过滤4、我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强，下列气体中不会造成空气污染的是（）A．二氧化氮B．二氧化硫C．一氧化碳D．氮气5、下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量．生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体6、保护环境，人人有责，下列做法中，不属于环境保护的是（）A 工业废水处理达标后排放B 严禁麦收后焚烧小麦秸秆C 生活垃圾分类处理D 欢度春节时大量燃放烟花爆竹7、在KClO3分解制O2的反应中MnO2作催化剂，下列有关催化剂说法不正确的是( ) A．反应前后化学性质不发生改变B．反应前后质量发生了改变C．某些反应可使用不同的催化剂D．某些催化剂可催化不同的反应8、下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（）A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气9、水可用化学式H2 O表示。
下列对于水的认识正确的是（）A．水由氢原子和氧原子构成B．水由氢元素和氧元素组成C．水中含有氢分子D．水中氢、氧元素的质量比为2∶110、下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。
下列说法中错误的是（）A 、该反应的反应物可能属于氧化物B、该反应类型为分解反应C、不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应D、该反应生成物都属于化合物11、用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A、“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动B、热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变C．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，说明分子间有空隙D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快12、下列符号中，既能表示一种元素又能表示一种原子，还能表示一种物质的是（）A、NB、NO2C、CuD、SO213、在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。
下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（）A、Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷B、CO2：二氧化碳分子中含有氧原子C、2H：2个氢元素D、CaO(+2)：氧化钙的化合价为+2价14、美国铱星公司（已破产）原计划发射77颗卫星，以实现全球卫星通讯，其要发射卫星的数目恰好与铱元素（Ir）的原子核外电子数目相等。
下列关于铱元素的说法中正确的是（）A、铱原子的质子数为70B、铱原子的相对原子量质量为77C、铱原子的核电荷数为77D、铱元素为非金属元素15、右图是金元素在元素周期表中的信息示意图。
从图中获取的信息正确的是（）A．金元素属于非金属元素B．一个金原子的中子数为197C．一个金原子的核外电子数为118 D．一个金原子中粒子总数为27616、据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠[Na2SO3]等，可能会对人体的健康产生危害。
Na2SO3中S元素的化合价为（）A．-2 B．+2 C．+4 D．+617、瘦肉精是一类对人体健康危害极大的化学物质，政府已严禁在猪饲料中添加瘦肉精。
常见的瘦肉精化学式为C12H18OCl2N2，下列有关这种瘦肉精的说法正确的是（）A、是一种化合物B、分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：18：1C、相对分子质量为277gD、由C1 2H18O、Cl2、N2三种分子组成18、手机、手提电脑中使用的电池多为锂电池，锂电池具有质量轻、电量大等优点。
锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2==LiMnO2。
下列关于该反应的说法中，正确的是（）A．反应中MnO2是催化剂B反应前后Mn元素的化合价不变C．该反应为化合反应D．生成物LiMnO2为氧化物19、火力发电厂的燃料主要是煤，煤燃烧排放的SO2、NO2等污染物不仅污染空气，还会开成酸雨。
某发电厂处理NO2的反应原理为CH4+2NO2==CO2+X+2H2O，则X的化学式是（）A 、C B 、N2 C、CO D、O220、在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。
关于此反应下列认识不正确的是（）A. m的值是1B.甲可能是该反应的催化剂C.该反应是分解反应D.反应中乙、丁的质量比是29:81 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20物质甲乙丙丁反应前质量／g 1 20 15 2反应后质量／g m 29 0 8卷二非选择题（共40分）21、用元素符号填空：碳元素______；2个硝酸根离子氢氧化铁中铁元素的化合价。
地壳中含量最多的元素与最多的金属元素形成的化合物的化学式。
碳酸钠中所含阴离子________________；木炭还原氧化铜的化学方程式_____________________________________。
22、阅读文字，在横线上写出相应的化学方程式：安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等，火柴杆上涂有少量的石蜡，火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。
火柴着火的主要过程是：（l）火柴头在火柴盒上划动时，产生的热量使红磷燃烧；（2）红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；（3）氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应；（4）硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡，最终使火柴杆着火。
23、地震会造成数百万人饮水困难。
完成下列各题：⑴化学式H2O的意义是（答一点即可）。
⑵“水是生命之源”，检验水是硬水还是软水，可用的物质是。
请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法。
（3）对含碎菜叶、泥沙等的生活用水，采用操作后，可再利用于冲厕所、浇花等。
（4）排放含磷洗衣粉的污水可造成水质恶化，这里的“磷”是指；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）(5)有水生成的化合反应___________________________有水参加的分解反应_____________________________________24、根据所学知识并结合图11所示装置回答下列问题。
（1）图中标有①、②的仪器名称：①②（2）用装置B制取二氧化碳的化学方程式为。
（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，若选择A和C装置制取并收集氧气，则要对A装置进行的改进是______________________________________ ，证明氧气已收集满的方法是。
（4）组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置，可选用图中的和。
25、物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？小刘、小李按下面的步骤进行探究：（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。
（2）设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用的药品如图5－1－1中A 所示，小李设计的实验装置和 A B选用的药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
①小刘在实验过程中可观察到的现象之一是天平_________________；小李在实验过程中可观察到的现象是_______________________________天平_____________。
②实验结论小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；小李认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。
③你认为________ ___结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是______________________________________________。
④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：_______________________________________________________________________________ _______________。
26、计算（共10分）1、国家卫生部规定：自2011年5月1日起，室内公共场合禁止吸烟，香烟燃烧产生的烟雾中主要含有一氧化碳、尼古丁和焦油，这三种物质被称为香烟的三大杀手，试回答下列问题：（1）尼古丁的化学式为C10H14N2，该物质的相对分子质量为_______（2）尼古丁中C、N两元素的质量比为（填最简整数比）（3）下列说法中，不正确的是（填写下列各项的序号）①吸烟会产生依赖性②焦油能诱发细胞病变③被动吸烟无害④生活中应远离有毒物质2、过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。
某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验。
测得相关数据如所示：（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为。
（2）计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量（3）计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。
21、C 2NO3- Fe(+3)(OH)3 Al2O3 CO32-22、（1）4P + 5O2 点燃2P2O5（2）2KClO3 2KCl + 3O2↑（3）S + O2 点燃SO223、⑴水由氢氧两种元素组成（其他合理答案均可）⑵肥皂水；煮沸（5）过滤（6）元素。