责任与角色同在同步测试(终审稿)
2023北京初三一模道德与法治汇编：责任与角色同在
2023北京初三一模道德与法治汇编责任与角色同在参考答案1．D【详解】本题考查承担责任。
③④：分析题文，从小热心公益，这说明她积极承担社会责任，努力实现人生价值；她带领的团队还被北京慈善义工联合会评为年度优秀团体，这说明她善于团结合作，与团队共谱绚丽乐章；③④符合题意；①：热心公益活动是无私奉献行为，并不会获得应得的物质回报；①错误；②：材料没有涉及勇于面对挫折；②不符合题意；故本题选D。
2．A【详解】本题考查亲社会行为、责任与角色的关系、改进规则、文明有礼的相关知识。
①：参加义卖活动是在帮助他人，这属于亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，①正确；②：林华是班级宣传委员，出版报、写宣传稿是他所担任的角色，同时就要承担相应的责任，有付出会有回报，②正确；③：垃圾分类后放入垃圾桶与提醒家人在小区内开车要低速行驶是要遵守规则，而不是改进规则，③错误；④：同学观看戏曲表演时非常安静，演出结束时向表演者鼓掌致意，这是体现了文明有礼，但是未谈到态度和用语的话题，④错误；故本题选A。
3．D【详解】本题考查情感体验、承担责任。
③④：上述材料向我们说明了在不同的情境下，我们会有不同的情感体验，情感让找们的内心精神世界更加丰富；也说明了承担责任的快乐，感受到承担责任沉甸甸的分量，故③④说法正确；①：承担责任不能以获取回报为目的，①说法错误；②：材料体现出的是情感，而不是情绪，②说法错误；故本题选D。
4．因为他们积极承担社会责任，不计代价和回报；无私奉献，实现生命的价值和意义；主动学习，终身学习的学习态度。
【分析】考点考查：自觉承担责任、终身学习、生命的价值与意义能力考查：运用所学知识分析和解决问题核心素养：道德修养、健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题设问主体为公民，需要运用自觉承担责任、终身学习、生命的价值与意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
责任与角色同在 同步练习(含解析)
责任与角色同在1.面对突发疫情，金华市政府迅速组织全面抗疫。
各地医护人员第一时间驰援，众多志愿者走进社区，居民自觉按规定居家隔离……以上做法体现了（）①悦纳自己的智慧②对他人负责的态度③生命至上的理念④集体主义的大局观A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.“疫”不容辞，师者担当。
穿上“战袍”，筑牢社区“防疫墙”；脱下“战袍”，坚守教学第一线。
他们以实际行动诠释了“学为人师，行为世范”。
以下观点正确的是（）A.他们传递正能量，为获得物质回报B.他们不抱怨不懈怠，积极履行社会责任C.他们的付出不值得，回报小于代价D.他们弘扬核心价值观，为凸显个人利益3.“我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。
”爱因斯坦的这句名言告诉我们（）①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任②要承担自己对他人的责任，学会感恩，主动关心、帮助和服务他人③人人都必须依靠他人，因此我们的幸福依靠别人取得是理所当然的④只有人人都自觉履行自己的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.“时代楷模”、广西乐业县百堤村驻村第一书记黄文秀同志曾经对同学说:“我选择读思政专业，选择加入党组织，是内心信念驱动下作出的选择。
”为了对得起这一份选择，她全力以赴、日夜兼程地奋战在脱贫攻坚第一线。
黄文秀的事迹告诉我们（）①只要承担责任，就一定能获得幸福生活②先对他人负责，再对自己负责③每一种角色都意味着承担相应的责任④一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任A.①②B.①③C.②③D.③④5.“驼负千斤，蚁背一粒。
”就承担责任而言，这句话告诉我们（）①不同的人承担的社会责任差异太大，有失公平②我们每个人都可以选择承担哪些付出较少的责任③一个人只要尽己所能，就是一个负责人的公民④不同的人，承担的责任不同A.①②B.②③C.②④D.③④6.平日里，村民们是热爱生活、热爱工作的普通人;面对暴恐分子，他们是正气凛然的反恐斗士;颁奖台上，他们是受到表彰的围捕行动先进个人。
人教版九年级政治上册责任与角色同在同步练习题.doc
人教版九年级政治上册责任与角色同在同步练习题大家在初中学习了很多政治知识点，这些知识点需要大家认真记忆，掌握之后在课下要做相关的练习题，这样才能加深大家对政治知识点的掌握程度，为此下面为大家带来人教版九年级政治上册责任与角色同在同步练习题，希望大家能够认真练习。
一、单项选择题1、什么是责任?责任是( )A.奉献B.一个人应当做的事C.回报D.一个人应当做的事和不应该做的某些事2、责任产生于( )A、社会关系的彼此独立B、权力的分配及其利用C、社会关系的相互承诺D、相同的血缘关系之中3、责任产生于社会关系中的相互承诺，责任的来源有( )①对他人的承诺和分配的任务②上级的任命和职业的要求③法律规定、传统习俗、公民身份和道德原则④责任是一个人应当做的事情⑤责任是一个人不应做某些事情A.①②③④B.②③④⑤C.①②③D.②③④4、谁对我负责?回答首先是：( )A、他人对我负责B、自己对自己负责C、社会对我负责D、学校对我负责5、对自己负责，说到底，也就是( )A、为自己赢得自尊自信B、对他人负责，对社会负责C、用合法的方法，及时纠正自己的过失D、为自己创造良好的生存环境6、下列行为属于对自己负责任的表现是( )①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失②约定收时③自尊自信、自立自强④只要对自己的有利就去做A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④7、对于人的成长来说，自尊自信是具体表现、自立自强是必然选择和走向成熟的重要标志是( )A.学习成绩优秀B.勇于承担责任C.不怕老师和家长D.敢作敢为、不顾后果8、以下属于中学生应尽责任的是( )①勤思好问、乐于探究②尊敬师长、礼貌待人③朴素大方、举止文明④拒绝网络、远离毒品A ①②③④B ①②③C ②③④D ①③④二、多项选择题9、之所以要自觉承担责任，对自己负责，是因为( )A.只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊B.只有对自己负责的人，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责。
《责任与角色同在》同步练习题
九年级第一课责任与角色同在一、单项选择题1．责任是我们一生都不可回避的话题。
下列对责任的认识不正确的是( )A．责任是一个人应当做的事情B．责任产生于社会关系中的相互承诺C．责任是一个人不应当做的事情D．责任是一项基本权利2．遵守学校纪律，完成学习任务，这是学生应尽的责任。
这一责任主要来自于( )A．传统习俗和家长的要求B．上级任命和老师的希望C．法律规定和分配的任务D．道德原则和职业的要求3.-位企业家说：“责任是什么，我不清晰，但我知道怎样去做，我不能卖不合格的产品给顾客，要提供优质服务，让顾客满意。
还要对子女关心，对父母尽孝。
”由此可以看出( )①在社会舞台上，每个人都在扮演着例外的角色②每一种角色都意味着一种责任③学生的角色只有一种，而长辈们则扮演着多种角色④要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任A．①②③B.②③④c.①③④D．①②④4．假如有人问：谁对我负责？回答首先是( )A．自己对自己负责B．班主任对我负责C．父母对我负责D．老师对我负责5．下列选项中能反映“自己对自己负责：’这一要求的是( )①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失②对自己不负责任造成的后果负责③同学之间约定守时④信守厚道，自尊自信，自立自强A．①②③B．①③④c．②③④D.①②③④6．对自己负责，说到底，也就是（）A．为自己赢得自尊自信B．对他人负责，对社会负责C．用合法的方法，及时纠正自己的过失D．为自己创造优良的生存环境7．小华独自在教室里，不小心把同学的钢笔弄坏了，他厚道地告诉同学是自己弄坏的。
小华的行为表明他是一个( )A．勇担责任、有责任感的人B．憨厚老实、缺乏机智的人C．自以为是、爱出风头的人D．缺乏心计、不会搞好同学关系的人8.2010年上海世博会期间，国内外游客将有几千万，这需要许多志愿者参与到世博会的服务中来。
下列对志愿者的付出与回报说法正确的是( )①每一种责任都往往伴随着代价与回报②承担责任付出的代价越大，得到的回报就越多③很多代价与回报往往不能用金钱来衡量④他们承担责任所获得的回报更多的是无形财富A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9．夜行的瞎子点灯，照亮了他人，也使自己免受他人的碰撞。
中考政治责任与角色同在专题复习练习卷_64
责任与角色同在1、北京APEC会议期间，各国政要齐聚北京，很多志愿者都主动为他们热情服务。
志愿者的行为，是承担社会责任的表现。
下列关于责任的说法正确的是（）①积极承担社会责任有利于营造良好的社会氛围②热心公益事业，服务社会是每个公民应该积极承担的社会责任③中学生的主要任务是学习，长大后再承担社会责任④责任产生于社会关系中的相互承诺A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答案】D2、托尔斯泰说过:“一个人如果没有热情，他将一事无成吧，而热情的基点正是他的责任心”。
所谓责任就是一个人（）A.自己不做要求别人做的事B.心里想做但力不从心的事C.应当做的或不应该做的事D.必须做但却不去做的事【答案】C3、朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教，被中央电视台评为年度“感动中国人物”之一。
组委会点赞：他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。
发愤忘食，乐以忘忧。
夕阳最美，晚照情浓。
他们的义举（）①体现了党中央教育扶贫战略思想②根本的目的是为了实现其自身价值③体现了他们强烈的社会责任感④是为了实现他们一直想去山区的理想A.①②B.②③C.③④D.①③【答案】D4、假如你选择当一名教师，那就意味着你要教书育人；假如你选择做一名军人，那就意味着你要保家卫国；假如……这说明（）①我们可以根据需要选择承担或不承担责任②不同的角色要求承担不同的责任③责任产生于社会关系中的相互承诺④每个人都应该承担相应的责任A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④【答案】A5、国爱杰创办了以公益活动为主题的邯郸社区网。
9年来，他发起的救助孤儿、资助特困学生和孤寡老人等公益活动达147次，受助人员1742人。
在他和他的网站影响下，参与公益活动的人数逐年增加，累计超过6万多人。
2015年2月他被评为“2014年度十大责任公民”。
国爱杰的事迹说明（）①在社会生活中，每一种角色往往都意味着一种责任②只有人人都尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会③承担责任可能会付出代价，但也伴随着获得回报的权利④爱的力量总是巨大的，一个爱心倡议将会得到众多人的积极响应A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】D6、“人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西，虽累，可心里很舒畅。
初三政治责任与角色同在试题
初三政治责任与角色同在试题1.我们知道，父母的责任是抚养教育子女，学生的责任是认真学习，医生的责任是治病救人。
说明：责任产生于之中的相互承诺。
（）A．生产关系B．社会关系C．人际关系D．亲缘关系【答案】B【解析】不同角色，不同的责任。
但责任都产生于社会关系之中的相互承诺。
【考点】考查责任的产生。
2. 2008年2月17日，2007感动中国人物评选结束。
对爱情忠贞，对老人孝顺，人如其名，信守一生的谢延信当选。
这说明（）A．责任来源于承诺B．身份不同，责任就不同C．责任涵盖了人们生命历程的全部D．同一个人，在不同的阶段，责任也不同【答案】A【解析】本题主要考查对责任的理解。
这需要对责任的含义、来源、责任对角色的要求等内容进行相应的理解和把握，根据对责任的理解，选项中的说法都正确，但是从题干的要求来看谢延信正是因为信守承诺，而承担了相应的责任，所以A项符合要求。
3.有人在一首名为《责任》的小诗中写道：工人的责任是建造高楼大厦；农民的责任是种出粮食、鲜花；军人的责任是保国卫家；医生的责任是治病救人、消除伤疤；教师的责任是传道、授业、解惑，培养千里马；学生的责任是陶冶情操、学好知识文化。
据此回答问题。
【1】小诗说明（）A．承担责任只是职业的要求B．社会角色不同，责任不同C．承担责任是成年人的事情，与我们未成年年人无关D．责任只是一种道德上的要求【答案】B【2】从诗中可以看出，我们承担着各种各样的责任。
那么，谁首先对“我”负责？（）A．国家B．学校C．家长D．自己【答案】D4.对漫画中“某主管领导”的言行认识不正确的是（）A．这是认真追究责任、严格管理的表现B．这是缺乏责任感，推卸责任的体现C．这种做法不利于查找工作中的失误，杜绝事故的再次发生D．这位“主管领导”应该增强责任意识，认真反省自己的不足【答案】A【解析】本题考查学生对承担责任的正确理解和认识，“某主管领导”的言行是在推卸责任，不利于工作的开展容易造成此类事故的再次发生，漫画警示了主管领导要积极自我反省，增强责任意识。
第一课《责任与角色同在》同步练习(人教新课标初三上) (15)
第一课《责任与角色同在》同步练习（人教新课标初三上）(15)第二框不言代价与回报作业班级：学号：姓名：等地：一、单项选择题1．印度的普列姆昌德讲过：〝责任感常常会纠正人们的狭隘性。
当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。
〞美国的格莱斯顿讲：〝责任是一种力量，随我们早晨而起。
〞清华大学校长顾秉林先生讲过：〝一个有事业心和责任心感的人，他的生命价值会因此而升华。
〞这些阐述共同讲明了承担责任Ａ．意味着付出代价Ｂ．意味着获得回报Ｃ．意味着付出代价同时也获得回报Ｄ．意味着付出代价与获得回报是一致的2．小明是九年级某班的班长和团委书记，由于他工作认真负责，同学们都以他为榜样。
他所在班级不仅在学校卫生、纪律、学习等成绩综合评比中，连续多次获得文明班级称号，而且在学校组织的〝帮残助困〞等献爱心的活动中表现突出。
他的工作态度得到学校、老师的夸奖和同学们的赞誉，在今年还被评为〝市优秀三好学生〞。
现在，小明的干劲更足了。
小明的对所承担的责任的态度获得了回报，这种回报最要紧是。
Ａ．获得有形的财宝Ｂ．良好的自我感受Ｃ．他人的赞扬Ｄ．获得新的知识或技能3．学校要举办秋季运动会了，班主任建议每一位同学都报名参加一个竞赛项目。
小娟专门想参加，但又担忧自己体质比较弱，体能和技能都不行，参加竞赛得不到名次。
对此，小娟应该Ａ．征求家长的意见后再决定是否参加竞赛Ｂ．听从班主任的建议参加竞赛Ｃ．和好同学商量后再决定是否参加竞赛Ｄ．依照自己的躯体状况，结合自己可能参加的项目，分析后再作出选择4．古罗马西塞罗曾经讲过：〝我们不是为自己而生。
我们的国家给予我们应尽的责任。
〞这句话讲明Ａ．责任是与生俱来的Ｂ．责任有强制性Ｃ．责任是不应该回避的Ｄ．责任是能够回避的5．关于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，下面的认识中不正确的Ａ．面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感Ｂ．奉献精神，是社会责任感的集中表现Ｃ．没有任何回报的责任我们不应该承担Ｄ．我承担，我无悔，我不计较得与失6．在单位人事改革中，爸爸由一名镇长变成了一般技术员，然而他一如既往地热心工作。
第一课角色与责任同在测试题
第一课角色与责任同在测试题第I卷（选择题）一、单选题1．由新华社发起的“中国网事·感动2015”第四季度网络人物评选结果于2015年11月25日揭晓。
他们分别是:——“17年支教接力者”清华大学研究生支教团、“爱心快递员”曹晓祥、“白发医生”陶仲为、徐澄夫妇、“草原摩托警”宝音德力格尔、“大爱不打折”王勉、“国门卫士”吉隆口岸边防战士、“铿锵玫瑰”琼中女足、“援藏老记者”唐召明、“守望生命”长江救援志愿队、为残疾人搭建“梦工厂”黄春萍。
这些人物告诉我们（）A.不同的人承担的责任完全相同B.承担责任一定会得到物质回报C.每个人在同一时期只承担一种社会责任D.人因扮演不同的角色,承担不同的责任2．一位中学生闯红灯，他人劝阻时，他说：“生命是我自己的，关你什么事！”该中学生①漠视生命，不负责任②只重权利，无视义务③遵守公告，呵护生命④藐视规则，与人不善A.①③B.①④C.②③④D.①②④3．下面对责任认识不正确的是A.小强帮助别人时从来都是有求必应，说明他是一个责任心强的人B.小宁因帮助别人而受到误解，但他并不因此而改变初衷，这是对承担责任、回报与代价的很好诠释C.中国是联合国安理会常任理事国中派遣维和人员最多的国家，说明中国是一个负责任的国家D.部分同学做作业用“解题神器”软件，只要将作业题“扫”一下上传，很快就可以得到答案，这是对自己不负责任的表现4．上学路上，搀扶老人过马路；公共汽车上，主动给孕妇让座；看到小朋友摔倒，马上过去扶起来……对这些行为说法正确的是①发扬了尊老爱幼的传统美德②是一种与人为善的行为③这样做才能被评为“三好学生”④一定会得到别人的回报A、①②B、①②③C、①②③④D、②③④5．2015年8月12日，天津滨海新区瑞海公司危险品仓库发生爆炸，造成重大人员伤亡。
事故发生后，天津市武警部队组织强有力力量，搜救失踪人员；天津市医疗分队全力救治伤员，安抚遇难亲属；网民理性关注爆炸事件，祈福遇难天津。
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责任与角色同在同步测
试
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第一课责任与角色同在
一、选择题
1.（2010年云南省昭通市）学生要遵守校规校纪，完成学习任务；子女要孝敬父母；同学要互助、互谅，社会的一员应该维护正义等。
这些常识告诉我们
(D)
A．要承担的责任太多、太累
B．人们在扮演着不同的角色
C．人们在承担不同的任务
D．社会生活中，人们扮演不同的角色，就意味着担当不同的责任
2.（2010年苏州市）在我国，“志愿者”已越来越被公众所熟知和认可。
据有关机构实施的一项社会调查显示：97．6％的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者。
”志愿者的行为（
B ）
A．是属于公民的法定义务
B．是亲近社会、服务社会的表现
C．是青年人成才的关键
D．是只强调国家、社会责任的行为
3.（2010年广东梅州）下列关于承担责任的代价与回报的说法中，不正确的是（B）
A．承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是在履行自己应尽的义务
B．承担责任时要对回报与代价进行正确的评估，如果物质利益少可以选择不承担C．担任班委可以服务同学，锻炼自己
D．一个富有责任心的人面对责任，不言代价与回报
4. (2010年内江市)“2009中国慈善排行榜”在京揭晓。
陈光标获最高奖项“最具号召力的中国慈善家”称号。
此次入榜慈善家121位，共计捐赠18.84亿元；入榜慈善企业899家，共计捐赠117.95亿元。
这表明( B )
A.每个人必须合法生财
B.越来越多的人回报社会，“富而思源”
C.扶贫济困是每个公民应尽的责任
D.企业家们不断锐意进取，“富而思进”
5.（2010年山东菏泽）26年义务守护滇池环境的农民张正祥荣获2009年感动中国人物。
26年来，他把保护滇池的环境视为自己神圣的职责，视为自己生命的全部意义。
他
用个人和家庭付出的惨重代价，换来了滇池自然保护区内33个大中型开矿、采石场和所有采砂、取土点的胜利封停。
这一事例说明（B）
①为社会做出奉献是实现人生价值的要求②我国许多人还缺乏环保意识和生态文明观念③人首先要干好自己的本职工作，份外的事尽量少管④承担责任有时要付出沉重的代价A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6.（2010年常德市）获得2009年度感动中国年度人物的有：26年义务守护滇池环境的农民张正祥；割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉；照顾残疾家人20多年的退休工人朱邦月；为留守儿童办学的女大学生李灵……这些材料表明( A )
①不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任
②不言代价与回报地履行责任，是一种奉献精神
③承担责任，付出越多，得到的物质回报越多
④担负社会责任，就是要牺牲自我
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
7.（2010年湖北省宜昌市）2010年，百年一遇的旱魔横扫大西南，引起全国人民的关注，也牵动着我市广大师生的心。
为帮助旱区人民走出困境，宜昌市红十字会、市慈善总会等单位联合开展“捐出一瓶水，爱润大西南”爱心公益行动，全市大中小学生热烈响应。
同学们的行为自觉承担了( A )
A.扶危济困的责任
B.遵守法律的责任
C.维护国家荣誉和利益的责任
8.（2010年长沙市）小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。
以下是他的演讲提纲。
其中不恰当的是( C )
A．我们要有共同的目标
B．我们要各尽所能．发挥所长，奉献集体
c．我们班的事务我都会一肩挑，负全责
D．我们要团结协作．互助前行
9.（2010年福建省泉州市）尼玛拉木，第二届全国敬业奉献模范。
自1999年参加工作以来，她心系群众，
徒步在雪山峡谷邮路上穿梭了20余万公里，从来没有延误过一个邮班，也没有丢失过一封邮件，被誉为“藏族群众心中的格桑花”。
下列对尼玛拉木的行为认识正确的是（ B ）
A.她的奉献丧失了个人的人生价值
B.她的行为诠释了责任的深刻内涵
C.她认真工作是为了个人名誉
D.她处处对自己负责，为自己着想
10.（2010年广东省）在玉树地震中，已及时安全脱险的香港义工黄福荣又冒险迅速返回废墟，英勇地救出了三名孤儿和一名教师，而自己却在6.3级的余震中、被残余的楼房压下而遇难。
港府追封黄福荣“金英勇”勋章，成为下葬香港景仰园的第一人。
网民称其为“伟大的志愿者”。
上述材料说明( ACD )
A．生命的价值和意义与个人的无私奉献是紧密联系的
B．当别人的生命受到威胁时，我们要不顾一切去帮助别人
C．积极奉献社会和他人的精神比珍惜个人的生命更有价值
D．勇于承担社会责任，努力帮助他人，能使生命价值得以延伸
二、材料分析题
1.（2010年福州市）学会承担责任
马鹏飞——沈阳市的一名学生。
自幼家庭不幸．奶奶是他唯一的亲人。
5岁那年，奶奶因惠糖尿病失明生活不能自理，他六年如一日，坚持照顾奶奶．帮助奶奶穿衣洗漱，打针吃药，同时坚持按时上学。
认真完成作业。
他立志成为一名医生，不仅要治好奶奶的病，还要回报帮助过自己的人。
冯思广——空军驻某航空兵师的一名飞行员。
在驾驶飞机时遭遇发动机骤停，为避免飞机坠落在人口稠密地区，他把个人生死置之度外，果断选择改变飞行轨迹，最后自己却因错过跳伞最佳时机，壮烈牺牲。
(1)请写出一种马鹏飞身上所体现的优秀品质。
(2分)
(2)材料中的两位人物，扮演了哪些角色相应的责任来自哪里(每一角色写出两条相
应的责任来源．6分)
(3)冯思广的选择是珍爱生命的表现吗为什么(5分)
参考答案：（1）自立自强或者孝敬老人、知恩图报等
（2）学生责任来自法律规定、分配的任务
孙子责任来自传统习俗、道德原则
军人责任来自分配的任务、职业的要求
（3）①是
②尊重他人的生命也是珍爱生命。
生命意义不在于长短．而在于对社会的贡献。
冯思广的选择为社会作出突出贡献，其生命的价值获得更长的延伸，更充分体现。
2．（2010年鄂州市）2009年10月24日，湖北长江大学出现了一个舍己救人的英雄群体，其中陈及时、何东旭、方超三位同学见义勇为，壮烈牺牲。
他们都是勇于承担责任的当代大学生，如陈及时同学从小就把“责任”二字牢记在心：要对他人负责。
2008年汶川大地震发生后，陈及时说，我们的寝室号是512，汶川大地震发生时间也是5·12。
那么多房子被震塌，我们学建筑的同学一定要做最负责任的工程师，把房子建牢。
阅读材料，回答下列问题：
（1）责任产生于什么（1分）
（2）作为未成年人，你在家庭、学校、社会应分别承担什么样的责任（3分）
（3）你认为应怎样对他人负责（2分）
参考答案：（1）责任产生于人们之间的相互约定。
（1分）
（2）作为子女，我们有责任为父母分忧；作为学生，我们有责任认真学习科学文化知识；作为公民，我们还要承担一定的社会责任，如：遵纪守法，奉献社会。
（3分）（3）对他人负责，就是设身处地为他人着想，考虑到他人的利益。
还要守约践诺，尽自己的努力把答应的事情做好。
（2分）。