3.2土地资源
人教版八年级上册3.2《土地资源》课件 (共17张PPT)

源
13 004
12 498
耕地总面积(万公顷)
耕地人均量(公顷)
0.16 0.10
初
二 地
美国
印度
中国
俄罗斯
理
中国耕地面积、人均耕地面积与世界部分国家的比较
二、利用类型齐全,后备耕地面积不足
市 供 电 公 司 领导班 子述廉 工作报 告 我 公 司 班 子 在xxx供 电公司 党委正 确领导 下,认 真学习 实践“ 三个代 表”重 要思想 , 严 格 按 照 《 国共产 党员领 导干部 廉洁从 政若干 本资料 权属网 ,放上鼠 标按照 提示查 看 网 更 多 资 料准则 》、省 公司党 组《关 于实行 党风廉 政建设 责任制 规定的 实施办 法 》 等 廉 政 法规,狠 抓了我 公司的 党风廉 政建设 ,在班子 全体的 共同努 力下,确 保了 上 级 党 委 下 达的《 党风廉 政建设 责任书 》和《 行风工 作责任 书》的 较好落 实。一
A F
我国1月0°C等温线及_8_0_0__
D
B
毫米等降水量线大体一致。 3、区域C为_东__北__林区,D 为
E
_西__南__林区,E为东南 林区。
4、区域F为_草__地_(土地利用类型),分布在__青__藏__高原。
5、从地形来看,我国林地主要分布在_山__地__,耕地主
要分布在_平__原_。
6、从干湿地区来说,耕地主要分布在_湿__润_、__半__湿__润_ 地区,
读一读
土 地 资
土地
源
土地是山川之根
土地是万物之本
土地是人类衣食父母
土地是一切财富之源
所有的物华天宝都是土生土长
初 二 地
土地是过去的一切
人教版八年级地理上册PPT课件-3.2土地资源

问题及对策
在土地利用过程中都存在哪些问题?
城市用地快速扩张, 占用了大量的耕地。
放牧的羊越来越多, 草场退化严重。
问题及对策
在土地利用过程中都存在哪些问题?
乱砍滥伐,加剧了水土流失。
不当排放造成土地的污染。
这些做法给土地资源带来了怎样的变化?
探究展示 我国土地利用中存在的问题
水土流失
土地荒漠化
1、“土地专家门诊” “耕地”科“处方” a、制定法律、法规,加强耕地的管理和保护; b、统一规划,加强农田基本建设和保护; c、营造防护林; d、治沙、治水、治盐碱等综合整治; e、------------。
合理利用每一寸土地
理解我国土地的基本国策(p73活动)
结合国情,以土地基本国策为依据,为我国土地的合理利用和保护献计献策。
分布不均
以水田为主的耕地 以旱地为主的耕地 草地 林地 戈壁、高寒荒漠、石山、 沙漠等
水田为主的耕地主要湿分润布地在区 (干湿地区)平的原丘陵 (地
形)上。
长江中下游平原的耕地
水田插秧
旱田为主的耕地主半要湿分润布地区在
(干湿地区)的 平原形丘陵)上。
(地
东北大平原的耕地
草地主要干分旱半布干在旱西部 高原山地(干湿地区)的
敦煌附近的戈壁荒漠
Байду номын сангаас
课堂检测:P71,我国主要土地利用类型的分布
主要分布地区
土地利用类 季风区
干湿地区 主要地形类
型
或非季风
型
耕地
季风区区
季风区
平原、低缓的
湿润及半湿润 丘陵 湿润及半湿润 山地
林地
非季风区
半干旱及干旱 高原、山地
3.2土地资源课件 新人教版

初 二 地 理
土 地 资 源
初 二 地 理
土 地 资 源 类 型
(图例可点击)
我国的耕地主要分布在东部湿润及半湿润 地区,下面请大家思考几个问题:
土 地 资 源
①水田和旱地的分布大致以什么地方为界?
土 地 资 源
初 二 地 理
林地主要分布在 湿润地区 (干湿地区) 的 山地 (地形)上。我国有三大 林区,分别是东北林区,西南林 土 地 区,东南林区。 资
源
初 二 地 理
大兴安岭的樟子松
土 地 资 源
初 二 地 理
海南岛热带季雨林
土 地 资 源
初 二 地 理
沙 漠
土 地 资 源
初 二 地 理
林地 草地
城乡建设用地 交通用地 工矿用地
农业用地
建设用地
初 二 地 理
永久积雪和冰川 沙漠 戈壁 石山 高寒荒漠
难以利用 的土地
土 地 资 源
学以致用
我们学校附近的土地有哪些利用类 型?
初 二 地 理
土 地 资 源
考虑:我国土地资源有什么特点:
初 二 地 理
二、地区分布不均
土 地 资 源
读图分析各类土地资源的分布
东北大平原的耕地
土 地 资 源
初 二 地 理
戈壁、高寒荒漠、石山
土 地 资 源
初 二 地 理
敦煌附近的戈壁荒漠
土 地 资 源
初 二 地 理
土 地 资 源
初 二 地 理
草地主要分布在西部 干旱半干旱 (干 湿地区)的 高原山地 (地形)上。
人教版八年级地理上册第三章第二节土地资源3.2土地资源(共29张PPT)

D.全球气候变暖
2.解决该问题的有效措施有( 处理
①控制人口增长 ②跨流域调水 ③保护耕地 ④垃圾分类 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
C
)
读我国主要土地利用类型分布图,完成3—4题 。 3.①②两种土地利用类型分别是( A.水田、旱地 B.旱地、水田 C.水田、草地 D.水田、林地
加强农田的基本建设和保护
治沙、治水、治盐碱 水土保持综合治理
草地科“处方”
“草地” 科
建防护林
划区轮牧
林地科“处方”
植树造林
草方格—综合治沙
土地是过去的一切 也是将来的全部
加强生态环境保护 建设美丽中国
读右图漫画“鲸吞农田”,回答1—2题。 1.漫画反映的问题是( A.住房占用耕地
A
)
B.水资源枯竭
城乡建设用地 交通用地 工矿用地
土地利用类型
建设用地
通常难以利用 的土地
永久积雪和冰川 戈壁 沙漠、高山荒漠 石山
大连土地利用总体规划报告指出: 大连人均土地面积0.24公顷,低于全国人 均水平。
自主学习:完成学案二
世界陆地面积前四名国家
中国人均农业用地面积与世界的比较
中国人均土地面积
中国土地利用类型的构成
小组合作学习(8分钟)
1.设计图例画出我国主要的土地资分布地区 2. 完成表格—土地利用类型分布 3.完成后将中国土地利用分布图展示在黑板上。
400毫米 林地 草地
难利用土地
草地 秦岭
耕地
淮河 耕地
我国土地利用类型分布
土地利用类型 所在的干湿区 主要地形类型 耕地 草地 林地 难以利用土地 水田 湿润区 平原、丘陵
我国土地资源特点
3.2 土地资源(导学案)-八年级地理上册同步备课系列(人教版)_1

3.2 《土地资源》导学案姓名:___________ 班级:__________ 时间:__________【学习目标】1.学会阅读图文资料,认识土地资源的利用类型。
2.运用地图和相关资料,描述中国土地资源的主要特征。
3.能够说出我国耕地、草地、林地和难以利用土地的分布特点。
4.分析我国土地资源存在的问题,理解我国的土地政策。
【学习重难点】1.重点:认识土地资源的利用类型;分析我国土地资源的基本特征;能够说出我国耕地、草地、林地和难以利用土地的分布特点。
2.难点:记住我国耕地林地和草地的分布,分析我国土地资源存在地区差异的成因;分析我国土地资源存在的问题,理解我国的土地政策。
【自主学习——知识清单】1.类型齐全,耕地比重较小(1)土地资源的利用类型:农业用地:________,________,________;建设用地:___________,__________,_________;难以利用的土地:沙漠,_________,__________,__________。
(2)土地资源的特征①特征:我国的幅员辽阔,土地资源________,但是由于人口众多,________远远低于世界平均水平。
②优缺点:我国土地利用类型______全,有利于因地制宜全面发展____________、工矿业和城乡建设,但是______少,荒漠、石山等______土地多,____________资源匮乏。
2.地区分布不均(1)我国耕地和林地的90%以上集中在__________区和__________区。
(2)南方的耕地主要以_______为主,北方的耕地主要以_______为主。
(3)草地主要分布在_______、_______区,主要用于_______业,沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等主要分布在_______。
3.合理利用每一寸土地(1)土地是立国之本,对于我们这样一个人口大国来说,_______,_______,_______尤为重要。
3.2土地资源

第二节土地资源一、教材分析:在学生学习了我国自然资源基本国情并形成正确的资源观的基础上,本节教材详细介绍了与我们这样一个人口众多的农业大国关系密切的土地资源,意在让学生对我国土地资源的特点、利用状况及利用中存在的诸多问题有清醒的认识,形成正确的人地关系思想和可持续发展观念。
本节教学内容,依据课程标准,围绕“土地是立国之本”,选用了土地资源的利用类型,我国土地资源的基本特点、存在问题和保护土地资源的重要性等问题,是整个第三章“中国的自然资源”中的最重要的一节。
二、学情分析:通过前面的学习和知识积累,学生已经具备了一定的的图表分析和制作能力,对我国的人口与资源现状也有一定的感性认识。
而本节内容较简单,易理解,所以对大部分学生来说容易掌握。
三、教学目标:1、知识与能力目标:(1)了解土地资源的概念及分类,掌握土地资源的特点。
(2)了解土地资源的利用类型以及土地资源的利用与保护(3)认识我国土地资源在利用中出现的问题及其对策2、过程与方法目标:(1)、通过联系前面的气候、地形知识进行读图分析的过程,培养学生知识迁移的能力,并认识到自然环境各要素之间相互影响、相互作用的关系。
(2)、通过学生了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策,使学生正确认识土地资源与人类的关系,以及治理、开发、利用与保护土地资源的意义。
3、情感态度与价值观目标:(1)让学生意识到我国土地资源短缺的现状,培养学生保护土地资源的意识。
(2)通过认识我国土地资源现状,培养学生正确的人地观。
四、教学重点、难点:重点:土地资源的分类及利用类型难点:土地资源的分布及保护。
五、教法与学法:学生与文本对话、师生思维对话、生生对话、教师与文本对话、学生与环境对话六、教学手段:充分利用课本中的图表、文字内容让学生自主、合作、探究。
七、教学过程:(一)引入新课阅读教材“什么是土地?”,感悟并解释一下这段话的含义。
(2′)(二)讲述新课(1)展示问题,学生与文本、与媒体对话引导学生阅读我国土地资源类型示意图,展示多媒体图片,认识我国土地资源类型。
地理 《3.2_土地资源》-课件

南方水资源占80%,土地资源占40%; 北方水资源占20%,土地资源占60%。
解决办法:
南水北调
南方水田
土地利用方面存在的问题
乱占耕地 水土流失严重 土地荒漠化面积增加 过度放牧、草场超载 乱砍滥伐、森林减少 土地污染
土 地 利 用 方 面 存 在 的 问 题
昔日良田 今变荒漠
漫
画
赏
晨练
析
触目惊心
血衣
珍惜和合理利用每一寸土地
完善法制 《土地管理法》、
《草原法》、 《森林法》等
措施: “开源”与“节流”
开荒、控制用地、提高单产
建设与保护
建人工草场、防护林等
谢谢观看和指导!
再 见!
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
;;
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
;;
You made my day!
伦 理 使 人 庄 重 ; 逻 辑 与 修 辞 使 人 善 辩 。
主要分布地区
季风区或非 干湿地区 季风区
主要 地形类型
耕地
季风区 湿润地区
平原 低矮丘陵
林地 季风区 湿润地区 山 地
草地
未利用 土地
非季风区 干旱地区 非季风区 干地区
高原 盆地
山地 高原 盆地
所在方位
东部 东部 西部 西部
南北方水与土的矛盾
南北方水土资源搭配不 合理,对农业生产不利。
北方旱田
写 作 与 笔 记 使 人 精 确 ; 史 鉴 使 人 明 智 ; 诗
歌
使
人
巧
慧
;
我们,还在路上……
平原 高原 盆地 山地 丘陵
3.2中国的土地资源

耕地总面积 (亿公顷)
美 国
中
国
中国、美国耕地总面积和人均耕地面积比较 (2008年)
2、印度人口众多,但陆地面积不足 中国的1/3,为什么耕地总面积、人均 耕地面积都多于中国?
原因(1)印度平原和平缓的高原 分布广阔(2)印度人口没中国多
3、读图,计算出中国人均草地、林地
面积相对于世界人均数的百分数,想
我国的陆地面积约为960万 平方千米,居世界第三位, 但是由于我国的人口众多, 人均土地面积还不到世界人 均土地面积的1/3.
结 论:“人多地少”是 我国的基本国情!
1.读下图,想一想,中国陆地面积略多于美
国,为什么耕地总面积却少于美国?人均耕地 面积更少于美国呢? 1.71
原因(1)中国山区面积比美国大, 而且干旱、高寒地区分布广( 2) 1.22 人均耕地面 积(公顷) 人口远比美国多
水 土 流 失
土 地 荒 漠 化
水土流失
我国是世界上最早开始农业 耕种的国家,水土流失已经 使一部分地区几乎变成不毛 之地。据估计,我国水土流 失面积达150万平方千米, 每年流失土壤约50亿吨。仅 黄河水系每年流失土壤就达 16亿吨之多。如果将这些流 失的泥土堆成高宽各1米的 堤坝,就可以绕地球20圈以 上。
草
地
大兴 安 岭
耕
地
3、乔木生长的耗水量要远远大于灌木和草本
植物,有人曾形象地将干旱、半干旱地区的乔 木比喻为“抽水机”。在干旱、半干旱地区, 是种树好还是种草好?谈一谈你的看法。
种植乔木需水量大,而种灌木或 草本植物,可改善生态环境,防 止土地荒漠化。
古巴比伦的兴废
位于两河流域的古巴比伦王国是人 类文明的发祥地之一,早在公元前 2000年,就在数学、天文学、医学 和建筑学等方面取得了卓越成就。 但是,由于不珍惜土地,致使土地 遭到侵蚀,水土大量流失,生态环 境恶化,居住在那里的苏美尔人不 得不纷纷逃离家园,很多城市和乡 村变成废墟,完全停止了小麦生产。 原来一个土地肥沃、兴旺发达的巴 比伦古国变成了不毛之地。
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土 地 资 源
水田为主的 耕地
分布地区: 东南部
初 二 地 理
长江中下游平原的耕地
土 地 资 源
初 二 地 理
水田插秧
土 地 资 源
初 二 地 理
土 地 资 源
旱田为主的 耕地
分布地区: 东北部
初 二 地 理
东北大平原的耕地
土 地 资 源
初 二 地 理
戈壁、高寒荒漠、石山
分布地区: 西北部
土公顷/人 地1.6 资1.4 源
1.2 1 0.8 0.6 0.4
初 二 地 理
中国与世界部分国家人均耕地面积的比较(1999年)
(地图教学网)
0.2 0 世界 美国 印度 中国 俄罗斯 巴西 加拿大
我国人均耕地占有量少,人与耕地矛盾尤为突出!
活动二:认识我国土地资源的特点
用
土 地 资 源
土
可利用草地
地 理
农民:
禁止乱占耕地
课堂检测
土 地 资 源
联系气候、地形等知识,把下列地形区和主要
初 二 地 理
的土地利用类型连起来。 东北平原 珠江三角洲 内蒙古高原东部 塔里木盆地 横断山区
林地 旱地 水田 草地 沙漠
课堂检测
C
旱地 1、图中区域A表示_____,区 水田 土 域B表示_____(土地利用类型) 地 A 秦岭-淮河 2、区域A和B大致以______ 资 F 源 _____为界线,这条分界线与 B 800 我国1月0°C等温线及_____ D 毫米等降水量线大体一致。 E 东北 3、区域C为_____林区,D 为 西南 _____林区,E为东南 林区。 草地 青藏 4、区域F为____(土地利用类型),分布在______高原。 山地 5、从地形来看,我国林地主要分布在_____,耕地主 平原 初 要分布在____。 二 湿润、半湿润 地 6、从干湿地区来说,耕地主要分布在___________ 地区, 理 干旱、半干旱 草地主要分布在____________地区.
我国的气候类型
初 二 地 理
我国土地资源的分布
土地资源 土 类型 地
资 源
主要分布地区
季风区、非 季风区 干湿地区
主要地形 平原、盆地及 低缓的丘陵 山地、丘陵
耕地
季风区 季风区 非季风区 非季风区
湿润、半湿润区 湿润区
林地
草地
初 二 地 理
干旱、半干旱区 高原、山地 干旱区
人类生活、生产的区域
难利用土地
草 地
建设用 地
土 地 资 源
浦东国际机场 东方明珠塔
初 二 地 理
滨江大道 上海科技馆
金茂大厦
土地资源的主要利用类型
土 地 资 源
耕地 林地 园地 草地 农业用地
初 二 地 理
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
建设用地 未利用土地
土 地 资 源
我国土地资源 有什么特点?
对经济发展
初 二 地 理
有什么影响?
活动二:认识我国土地资源的特点
盆地、高原、 高山、
建设用地
分组讨论:
土 地 资 源
请根据上述资料与已有知识,从有利和不 利两方面,简要评价我国土地资源的优劣:
优: 总量丰富、类型齐全,有利于多种经营
劣: 人均占有量少,各类土地资源比例不合理
初 二 地 理
(耕地、林地少,难利用土地比重大), 后备资源不足,人地矛盾突出
十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地。
秦岭—淮河
初 二 地 理
我国的耕地主要分布在东部湿润及半湿润 地区,下面请大家思考几个问题:
土 地 资 源
①水田和旱地的分布大致以什么地方为界?
②大致与哪条等降水量线的分布比较一致?
③造成我国耕地南北差异的成因是什么?
初 二 地 理
南方降水多,属湿润地区。
北方降水少,属半湿润地区。
土 地 资 源
初 二 地 理
我国的耕地后备资源
土 地 资 源
初 二 地 理
耕地后备资源是指自然条件较好,但尚 未被开垦的宜耕土地。我国绝大部分的宜耕 土地早被辟为耕地,而且由于人多地少和不 合理的开垦,现有的耕地还有一部分要退垦 还林还草或还湖,因此我国扩大耕地的潜力 不大。而且我国除沙漠戈壁、石山高寒荒漠 等难利用的土地外,真正未利用的荒地很少。 全国后备土地资源总量仅为1300多万公顷, 这些宜耕土地大多是天然草场和林地,而且 主要分布在东北、西北等边远地区。 我国耕地后备资源匮乏
从图中可以看出: 我国土地资源 构成不合理 耕地 林地 ______、_____比 地 重小, _____ _____ 难利用的土地 _____ 比重大
利
32.6%
工矿交通城 市 用地、内陆 水域15.7%
初 二 地 理
已
耕地 13.5% 沙漠石山 永久积 雪、冰川 21.6% 难利用的土地
我国土地利用结构的百分比
土 地 资 源
耕 地
初 二 地 理
这里地势低平,土壤肥沃,气候湿润, 人们在这里种植水稻、油菜等农作物,发展 种植业。
土 地 资 源
这里是山区,地形复杂不利 于耕作,但气候湿润、森林 茂密,可发展林业。
林
地
初 二 地 理
这里水草肥美,人们在这里 放牧牛、羊,发展畜牧业。
土 地 资 源
初 二 地 理
初 二 地 理
《土地管理法》、《草原法》、 《森林法》《基本农田保护条 例》 十分珍惜和合理利用每一寸土 地,切实保护耕地
我们怎样利用土地资源?
土 地 资 源
如果你是以下的身份, 你准备如何利用你的土地?
政府官员: 依法用地、规划用地 专家: 因地制宜、合理利用
环保人土: 开展“保护土地、保护耕地、保护环境”宣 传 活动 初 乡村干部: 加大对农田基本建设和环境治理投入 二
土 地 资 源
初 二 地 理
海南岛热带季雨 林
土 地 资 源
初 二 地 理
分布地区: 西部和北部
土 地 资 源
沙
漠
初 二 地 理
塔里木盆地中的沙漠
土 地 资 源
初 二 地 理
土 地 资 源
(1)我国国土面积居世界第____位,耕地面积 居世界_________位,人均耕地面积只有世界平均水 平的_________。 (2)从下面两幅图可以看出,我国人均耕地面 积低于_________、_________、_________、_________ 等国家。我国耕地、林地、难利用土地分别占全国土 地总面积的百分比是:_________%、_________%、 _________%。
土 地 资 源
土地类 面积 世界地 中国人均 世界人均 型 (万平 位(第 (平方米) (平方米) 方千米) 几位) 8100 3 27762 总面积 960
耕地
林地 草原 95.1
4 5 3
802 1085 2644
2501
128.6
313.3
7170 6235
初 二 地 理
土地资源总量丰富.
资料6.
土 地 资 源
初 二 地 理
敦煌附近的戈壁荒漠
土 地 资 源
初 二 地 理
草原和草地
土 地 资 源
分布地区: 西部和北部
初 二 地 理
呼伦贝尔草原
土 地 资 源
初 二 地 理
羌塘高原上的草原
土 地 资 源
初 二 地 理
森
土 地 资 源
林
分布地区: 西南部
分布地区: 东北部
初 二 地 理
大兴安岭的樟子松
第三章 第二节 土地资源
土地是山川之根 土 地 资 土地是万物之本 源 土地是人类衣食父母 土地是一切财富之源 让我们共同珍惜土地,保护土地, 所有的物华天宝都是土生土长 合理利用每一寸土地,实现人与 土地是过去的一切,也是将来的全部 自然的和谐相处!
初 二 地 理
活动一: 你能说出图中显示的是哪种土地利用类型吗?
我国南方、北方水资源与土地资源的比较
土 地 资 源
南方80%
北方20%
南方40%
北方60%
水资源
初 二 地 理
土地资源
读图思考: 我国水土配合是否合理?
保护有限的耕地资源
土 地 资 源
耕地资源在利用过程中出现了哪些问题?
初 二 地 理
采取什么措施?
土 地 资 源
1、颁布法律:
2、土地资源的基本国策
土 地 资 源
初 二 地 理
土 地 资 源 类 型
(图例可点击)
土 地 资 源
活动三:读图分析各类土地资源的 分布
结合我国干湿地区图、我国地形图、我国 主要土地利用类型分布图,分析耕地、林 地、草地主要分布在哪一类干湿地区,哪 一类地形上?
初 二 地 理
合作学习:我国土地分布有什地区差异?
土 地 资 源