二年级美术下册 第6课《水果大聚会》4 岭南版
岭南版美术二年级下册《6.水果大聚会》说课稿5
岭南版美术二年级下册《6. 水果大聚会》说课稿5一. 教材分析《6. 水果大聚会》是岭南版美术二年级下册的一课，主要让学生通过观察、体验、创作等方式，了解水果的外形、色彩和质感，培养学生的观察能力和审美能力。
教材以水果为主题，引导学生进行绘画创作，旨在培养学生对美术的兴趣和爱好。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对色彩和形状有一定的认识。
但学生的观察能力和审美能力还有待提高。
因此，在教学过程中，教师要注重引导学生观察水果的特点，培养学生的审美意识。
三. 说教学目标1.让学生了解水果的外形、色彩和质感，提高观察能力。
2.培养学生运用线条、色彩描绘水果的能力，提高绘画技能。
3.培养学生团结协作、互相学习的良好品质。
四. 说教学重难点1.教学重点：引导学生观察水果的特点，培养学生运用线条、色彩描绘水果的能力。
2.教学难点：如何让学生准确把握水果的形状、色彩和质感，创作出富有生动性的作品。
五. 说教学方法与手段1.采用启发式教学法，引导学生主动观察、思考，激发学生的创造潜能。
2.采用示范法，教师现场演示绘画过程，让学生直观地了解绘画技巧。
3.采用小组合作学习法，培养学生团结协作、互相学习的良好品质。
六. 说教学过程1.导入：展示一组水果图片，引导学生观察水果的特点，激发学生的兴趣。
2.讲解：讲解水果的外形、色彩和质感，教授绘画技巧。
3.示范：教师现场演示绘画过程，让学生了解绘画的步骤和方法。
4.练习：学生分组合作，进行水果绘画创作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5.展示：学生展示作品，互相评价，教师总结评价。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出水果的特点和绘画技巧。
可以采用思维导图的形式，将水果的外形、色彩、质感与绘画步骤、技巧进行关联。
八. 说教学评价1.学生自评：学生对自己的作品进行评价，总结收获和不足。
2.同伴互评：学生之间互相评价，培养学生的审美意识和表达能力。
3.教师评价：教师对学生的作品进行评价，关注学生的观察能力、绘画技巧和创意表现。
二年级下册美术说课稿-第6课 水果大聚会｜岭南版
二年级下册美术说课稿-第6课水果大聚会｜岭南版一、教材与课程标准《岭南版小学美术二年级下册》第6课，课程标准要求学生学习水果的颜色、形状及组合，在感受自然美的同时，提高绘画能力和创造力。
二、教学目标1. 知识与能力通过本课学习，学生应该能够：•掌握水果的颜色、形状；•认识几种主要水果的生长环境、食用部位；•能够使用简单的线条、颜色完成水果的描绘和组合。
2. 情感态度和价值观通过本课学习，学生应该能够：•了解水果的营养价值；•激发学生对大自然的热爱；•提高学生的绘画兴趣和创造力。
三、教学重难点1. 教学重点•水果的颜色、形状；•水果的组合。
2. 教学难点•完成自由绘制，培养学生的创造力和自信心。
1. 教具与材料•彩色卡纸；•彩色笔；•剪刀、胶水、铅笔、橡皮。
2. 教学环境教室应该保持干净，宽敞，灯光舒适。
五、教学过程1.导入新课教师拿出几个水果，如橙子、苹果、草莓、葡萄等水果，让学生说出水果的名称、颜色以及特点。
引导学生讲述自己最喜欢的水果，让学生表述自己的原因。
2.传播知识•介绍一下水果的结构和营养价值，让学生了解水果的来源和好处。
•让学生看相关图片，学习不同水果的颜色和形状，感受水果的美丽。
3.体验与创作•让学生自选一种水果进行描绘，选取合适的颜色和线条进行涂色。
•引导学生根据自己的想象进行水果组合，并完成一幅画。
4.展示作品让学生在班级内展示自己的作品，并请同学们对彼此的作品进行点评和评价。
六、教学方法采取“启发式”、“探究式”、“体验式”、“交互式”等多种教学方法，让学生在互动和感性体验中学习。
根据学生的表现以及完成的作品，进行综合性评价，包括学生的创造力表现、理解情况、态度和作品的完成度等各方面。
八、拓展延伸可以将学生的作品制作成展板，展示在学校内，让更多的人欣赏到学生的绘画水平和创造力。
九、教学反思通过本次教学，学生们在学习中感受到了大自然的美丽和丰富。
通过绘画、创作表达自己的想法，培养了学生的创造力和艺术修养。
岭南版美术二年级下册《6. 水果大聚会》教学设计2
岭南版美术二年级下册《6. 水果大聚会》教学设计2一. 教材分析《6. 水果大聚会》是岭南版美术二年级下册的教学内容。
本节课主要让学生通过观察、分析、实践，掌握水果画的基本技巧，培养学生的审美能力和创造力。
教材内容丰富，包括水果的种类、水果画的技巧、水果的色彩搭配等，通过这些内容的学习，使学生能够独立完成一幅水果画作品。
二. 学情分析二年级的学生对绘画有着浓厚的兴趣，他们已经掌握了一些基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等。
但他们对水果画的认知还不够深入，需要通过本节课的学习，进一步拓宽他们的视野，提高他们的绘画水平。
三. 教学目标1.让学生了解和认识各种水果的种类、特点，提高他们的观察能力。
2.培养学生掌握水果画的基本技巧，提高他们的绘画能力。
3.引导学生运用色彩知识，搭配出美丽的水果画，提高他们的审美能力。
4.培养学生合作、分享的良好品质，提高他们的沟通能力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握水果画的技巧，能够独立完成一幅水果画作品。
2.教学难点：如何引导学生运用色彩知识，搭配出美丽的水果画。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察各种水果的特点，提高他们的观察能力。
2.实践法：让学生动手实践，掌握水果画的技巧。
3.引导法：教师引导学生运用色彩知识，搭配出美丽的水果画。
4.合作法：学生分组合作，共同完成一幅水果画作品。
六. 教学准备1.教师准备各种水果的图片或实物，用于教学展示。
2.学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩等。
3.教师准备色彩理论知识的相关资料，用于教学引导。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示各种水果的图片或实物，引导学生观察水果的特点，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过讲解和示范，向学生介绍水果画的技巧，如线条、形状、色彩等。
同时，引导学生了解水果的色彩搭配知识。
3.操练（10分钟）学生根据教师讲解的内容，动手实践，画出自己喜欢的水果。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
二年级下册美术课件-3.6 水果大聚会丨岭南版 (共48张PPT)
猜谜
青枝绿叶串串连， 空中悬半年；先吃 酸，后吃甜。
——葡萄
身穿绿衣裳， 肚里水汪汪， 生的儿子多， 个个黑脸膛。
——西瓜
• 第二关: 摸一摸.猜一猜 小组轮流摸一摸袋子里面的水果,猜
一猜是什么水果,统一答案后，组 长汇报
水果王国里面有没有我们家乡的水果 和你爱吃的水果?请在小组里面,向同 学介绍它的表皮果，装饰成百果树；
3.选择恰当的材料,表现自己心 中想象的水果组合图画；
课后延伸： 除了用绘画的方式来表现，还 可以用其他方式去表现水果哦！
造型: 色彩: 表皮: 光滑 粗糙 毛茸茸 软硬厚薄 味道: 香 甜 酸 涩 怪味
一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。
自古以来，高州根子荔枝就扬名海 内外，尤以“妃子笑”、“白蜡” 荔枝最美味，最出名。
静物（水彩画）——王肇民
第三关 作业： 1.剪下画好的水果，装饰成百
二年级下册美术教案-第6课 水果大聚会｜岭南版
二年级下册美术教案-第6课水果大聚会｜岭南版一、教学目标1. 让学生了解水果的形状、颜色和纹理，提高学生对美的感知能力。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创造力。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜食物的情感。
二、教学内容1. 水果的形状、颜色和纹理2. 水果拼图的制作方法3. 水果插画的创作三、教学重点与难点1. 教学重点：水果的形状、颜色和纹理的认识，水果拼图的制作方法。
2. 教学难点：水果插画的创作，如何运用所学知识表现水果的美。
四、教学方法1. 讲授法：讲解水果的形状、颜色和纹理。
2. 示范法：演示水果拼图的制作方法。
3. 指导法：指导学生进行水果插画的创作。
五、教学步骤1. 导入新课（5分钟）利用谜语“红红脸儿圆又圆，亲亲嘴儿甜又甜，吃进去脆生生，吐出来滑溜溜。
”引出本课主题——水果。
让学生分享自己喜欢的水果，激发学生对本课的兴趣。
2. 讲解水果的形状、颜色和纹理（5分钟）通过PPT展示不同水果的图片，让学生观察并说出水果的形状、颜色和纹理。
引导学生了解水果的特点，提高学生对美的感知能力。
3. 演示水果拼图的制作方法（5分钟）教师现场演示水果拼图的制作过程，让学生了解制作方法。
引导学生动手实践，培养观察能力和动手能力。
4. 学生制作水果拼图（10分钟）学生根据所学知识，选择自己喜欢的两种水果，用彩纸制作拼图。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 讲解水果插画的创作方法（5分钟）通过PPT展示优秀的水果插画作品，让学生了解创作方法。
引导学生运用所学知识表现水果的美。
6. 学生创作水果插画（10分钟）学生根据所学知识，选择一种水果进行插画创作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
7. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
引导学生发现他人的优点，学会欣赏和尊重他人。
8. 课堂小结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调本节课的重点知识。
引导学生将所学知识运用到日常生活中，珍惜食物，热爱大自然。
二年级下册美术教学设计-第6课 水果大聚会｜岭南版
二年级下册美术教学设计-第6课水果大聚会｜岭南版一、教学目标1. 知识与技能：学生能够认识并了解各种水果的特点和造型，学会运用彩泥制作水果的方法，提高学生的动手操作能力和创新能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生合作学习的能力，提高学生的审美情趣和美术素养。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然、珍惜食物的情感，激发学生对美术创作的兴趣和热情。
二、教学内容1. 认识各种水果：引导学生观察并了解水果的形状、颜色和特点。
2. 彩泥制作水果：教授学生运用彩泥制作水果的方法和技巧。
3. 水果大聚会：组织学生进行水果大聚会活动，展示自己的作品，互相欣赏和学习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：运用彩泥制作水果的方法和技巧。
2. 教学难点：如何将水果的特点和造型生动地表现出来。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、实物投影仪、各种水果模型或图片。
2. 学具：彩泥、牙签、保鲜膜、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种水果图片或实物，引导学生观察并说出它们的名称和特点。
2. 新课：讲解彩泥制作水果的方法和技巧，示范制作过程，引导学生注意水果的形状、颜色和纹理。
3. 实践：学生分组进行彩泥制作水果的实践活动，教师巡回指导，解答学生的问题。
4. 展示与评价：组织学生进行水果大聚会活动，展示自己的作品，互相欣赏和评价，教师给予肯定和建议。
5. 总结：回顾本节课所学内容，强调彩泥制作水果的方法和技巧，鼓励学生在家里也可以尝试制作水果作品。
六、板书设计1. 课题：水果大聚会2. 教学目标：认识各种水果的特点和造型，学会运用彩泥制作水果的方法，提高动手操作能力和创新能力。
3. 教学重点：彩泥制作水果的方法和技巧。
4. 教学难点：如何将水果的特点和造型生动地表现出来。
七、作业设计1. 制作自己喜欢的水果作品，要求形状、颜色和特点生动逼真。
2. 家长签字，鼓励学生在家里展示自己的作品，并与家人分享制作过程和心得。
岭南版美术二下第6课《水果大聚会》说课稿
岭南版美术二下第6课《水果大聚会》说课稿一. 教材分析《水果大聚会》是岭南版美术二下第6课的内容，本节课主要让学生通过对水果的了解和观察，运用剪纸和拼贴等手法创作出富有创意的水果作品。
教材中提供了多种水果的图片，以及一些剪纸和拼贴的示例，旨在激发学生的创作灵感，培养他们的审美能力和动手能力。
二. 学情分析学生在进入课堂之前，已经对水果有了一定的认识，他们知道水果的名称、颜色和形状等基本特征。
同时，学生在生活中也接触过剪纸和拼贴等手工艺，对这两种创作手法有一定的了解。
然而，如何将水果的特性与剪纸、拼贴手法相结合，创作出富有创意的作品，对学生来说是一个挑战。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解水果的名称、颜色和形状等基本特征，学会运用剪纸和拼贴手法创作水果作品。
2.过程与方法：学生通过观察、讨论和动手创作，培养审美能力和动手能力。
3.情感、态度和价值观：学生体验创作的乐趣，增强对美术学习的兴趣，培养热爱生活、关注自然的情感。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够运用剪纸和拼贴手法创作出富有创意的水果作品。
2.难点：如何将水果的特性与剪纸、拼贴手法相结合，创作出富有创意的作品。
五. 说教学方法与手段本节课采用讲授法、观察法、讨论法和动手实践法等多种教学方法。
在教学过程中，教师通过提问、引导等方式激发学生的思考，引导学生观察水果的特点，讨论如何运用剪纸和拼贴手法创作水果作品。
同时，教师提供一定的示范，让学生在动手实践中掌握创作方法。
六. 说教学过程1.导入：教师展示一些水果的图片，让学生观察并说出水果的名称。
引导学生关注水果的颜色、形状等特征。
2.新课讲解：教师讲解剪纸和拼贴手法的原理，展示一些剪纸和拼贴的水果作品，让学生了解如何将水果的特性与这两种手法相结合。
3.示范：教师现场演示如何创作一件水果作品，讲解创作过程中的注意事项。
4.学生创作：学生根据讨论的结果，选择合适的水果图片和创作材料，动手创作水果作品。
岭南版美术二年级下册《6. 水果大聚会》教学设计1
岭南版美术二年级下册《6. 水果大聚会》教学设计1一. 教材分析《6. 水果大聚会》是岭南版美术二年级下册的教学内容。
本课以水果为主题，通过观察、分析、实践等环节，让学生了解水果的外形、色彩等特点，培养学生的审美能力和动手能力。
教材内容丰富，包括水果的种类、水果画的基本技巧、水果拼盘的设计等。
通过本课的学习，学生能够掌握水果画的基本技巧，创作出富有个性的水果画作品。
二. 学情分析二年级的学生具有一定的绘画基础，对水果有一定的认识。
但他们对于水果画的表现手法和创作思路可能还不够丰富。
因此，在教学过程中，需要引导学生观察水果的特点，激发他们的创作灵感，培养他们的创新精神和动手能力。
三. 教学目标1.让学生了解水果的外形、色彩等特点，培养学生的审美能力。
2.引导学生掌握水果画的基本技巧，提高学生的绘画能力。
3.培养学生的创新精神和团队协作能力，激发学生对美术的热爱。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握水果画的基本技巧，创作出富有个性的水果画作品。
2.教学难点：如何引导学生观察水果的特点，激发他们的创作灵感。
五. 教学方法1.观察法：引导学生观察水果的外形、色彩等特点，培养学生的审美能力。
2.演示法：教师示范水果画的基本技巧，让学生直观地了解绘画方法。
3.讨论法：分组讨论，引导学生分享创作思路，培养学生的团队协作能力。
4.实践法：让学生动手绘制水果画，提高他们的绘画能力。
六. 教学准备1.教师准备：水果画范例、绘画材料、水果图片等。
2.学生准备：绘画材料、水果模型等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示一系列水果图片，引导学生观察水果的外形、色彩等特点，引发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示水果画范例，分析水果画的基本技巧，如线条、色彩、构图等，让学生对水果画有更深入的了解。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分享创作思路，然后动手绘制水果画。
教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生提高绘画技巧。