凉山州彝族青少年犯罪原因探析
浅议青少年违法犯罪的原因和预防
浅议青少年违法犯罪的原因和预防2010年11月6日陕西凤翔县几个中学生在练歌房内聚会，在喝酒、唱歌过程中发生打斗，致使一人被活活打死，其中年龄最小的犯罪嫌疑分子只有15岁；2010年12月11日云南楚雄紫溪中学一位年仅17岁心理扭曲的高中学生，用自己专门购买的水果刀刺向自己同宿舍的两名同学并不治身亡……一件件血淋淋的事实再次提醒我们，青少年犯罪已越来越成为全社会不容忽视的问题。
在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，预防青少年违法犯罪，为青少年健康成长创造一个良好的环境，显得尤为必要和重要。
一、青少年违法犯罪的原因分析青少年正处在长身体长知识的关键时期，各方面还很不成熟，辨别是非的能力差，自我保护的意识和能力弱，有很强的可塑性和好奇心，模仿能力很强，很容易受外界的不良影响和感染，也容易受坏人的引诱和利用。
1.家庭影响。
父母是孩子的第一老师，家庭是人生的第一课堂。
家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础，正如古人所言：“养不教，父之过。
时下不少人忙于生意挣钱，疏于对子女的教育，顺其自然，放任自流；父母离异后，孩子无人管，为了自己而不顾及或无暇顾及孩子，小偷小摸，打架斗殴，使之浪迹社会；不少农民工进城务工，孩子要么成为“留守族”，要么托付给老人或自己的亲朋好友看管，使青少年的家庭保护缺失；还有的为了安心做生意挣大钱，把孩子送到寄宿式学校后，很少过问和体贴孩子，更不用说管他们的学习和教育了；有的家长总认为孩子是自己的，想怎么样就怎么样，家庭暴力成了家常便饭，使孩子从小在心灵上埋下了暴力的阴影；许多父母“望子成龙”、“望女成凤”心切，挖空心思逼着孩子上重点学校，孩子犯错误时或者学习差一点，就气愤不已，甚至痛打孩子一顿，致使孩子体会不到家庭的温暖，负气离家出走在外面游荡，很容易被坏人教唆和利用，也很容易走上违法犯罪的道路。
人们总结的一句话：“问题家庭出问题少年”，确实不无道理！2.学校保护的缺失。
青少年犯罪的原因探讨
青少年犯罪的原因探讨近年来青少年犯罪案件增长加速，其中未成年的犯罪率更是让人咋舌。
通过探讨，我们可以知道青少年犯罪的原因是由多方面的。
那么，青少年犯罪的原因探讨是什么?下面就由店铺跟大家探讨青少年犯罪的原因吧!青少年犯罪的原因探讨一、个人主观原因青少年犯罪的原因有内因和外因两个方面。
这里谈的“自身原因”是内因，后面要谈的家庭、学校、社会原因，是外因。
青少年自身素质的好坏是决定其是否违法犯罪的关键。
一些青少年自身素质不高，抵御能力差。
其自身不正确的世界观、人生观和价值观，游手好闲、好逸恶劳、无事生非的不良嗜好和品行，自身性格的缺陷，幼稚的心理，以及自身生活需要、人格尊严得不到满足，加上法制观念的缺乏等等，一旦受到外界因素的影响、刺激，很容易走向犯罪道路。
二、家庭教育原因父母是孩子的第一老师，家庭是人生的第一课堂。
家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础，正如古人所言：“养不教，父之过。
”这主要有几种情况：一是父母文化程度不高，不会管，出了问题，往往棍棒相加，缺乏耐心细致的说服教育;二是子女长期养成的不良习性，父母管不了，因为没有从早期教育入手、管得晚了;三是父母对子女丧失信心，不愿管，顺其自然，放任自流;四是父母离异后，孩子无人管，为了自己而不顾及或无暇顾及孩子，使之浪迹社会;五是父母自身行为不端直接影响孩子，使之效仿父母，小偷小摸，打架斗殴。
人们总结的一句话：“问题家庭出问题少年”，确实不无道理!前文谈到的我所曾承办的三名未成年人强奸案，三个被告人的家庭都是离异家庭，其共性是对孩子缺乏关爱。
法庭教育时，这三个父母都痛哭流涕，说对不住孩子，表示以后要加强对孩子的关爱和教育。
三、学校教育原因学校教育对青少年的成长至关重要。
学校教育方法不当，是导致一些青少年流向社会、走向犯罪的重要因素。
现在学校教育存在的问题主要有：1、片面追求升学率的指导思想。
尽管我国早已确立了“德、智、体”全面发展的教育方针，也有“教书育人”的优良传统;但现在很多学校仍然存在着严重的片面追求升学率的现象。
浅析青少年犯罪的原因及措施
浅析青少年犯罪的原因及措施浅析青少年犯罪的原因及措施浅析青少年犯罪的原因及措施随着社会主义现代化建设事业的顺利进行祖国各项事业繁荣昌盛，从而使我国的物质财富和精神财富达到历史上前所未有的高度我国佃民的物质生活和精神生活丰富多彩。
面对五彩缤纷的社会生活，人们都在奋斗，追求。
在这种背景下，大多数人都能遵纪守法，用正常手段谋取利益，达到目的。
但也有少部分人面对诱惑，迷惘，失去理智。
为达目的不择手段，从而走上犯罪道路。
在这些人中，绝大多数是成年人，但有少部分是青少年。
青少年走上犯罪道路的过程，心理是错综复杂的。
分析其原因，主要有以下几点：家庭贫富差距过大，青少年虚荣心过强。
有些青少年的家庭条件不好，导致他们在吃、穿、用等方面都不及其他同龄人。
在与同龄人的交往过程中，过分的虚荣心战胜理智，他们认为因为自己条件不好，其他同龄人始终看不起自己，低看自己。
在这种错觉的影响到下，这类人想和其他人平等，达到心理上的平衡。
但因为家庭条件达不到自己的需求，只能想别的办法。
在利益的驱动下，他们想到了偷、抢，从而走上了犯罪道路。
家庭的不良影响。
家庭导致青少年犯罪的原因有以下几种：1、家长不关心孩子的成长。
家长过分追求物质生活，他们认为在现实生活中钱是第一位的，有了钱就可以解决一切。
在“金钱至上”观的指引下，他们或出国打工，或下海经商。
平时根本无心关心孩子的思想，学习状况。
这些孩子平时被寄养在亲属家中，放学后，失去家庭的教育，在社会上无目的闲混。
在此过程中，接触社会上闲散人员。
在闲散人员的教唆、威逼下，走上犯罪道路。
2、家庭的溺爱。
现在的孩子基本教师独生子。
他们被家长视为“公主”、“皇帝”、“掌上明珠”。
孩子要星星，家长不敢给月亮。
在这种情况下，孩子都很任性，娇横。
当孩子与其他同学发生矛盾时，家长绝不允许自己的孩子吃亏，并教育孩子宁可把别的孩子打伤，也不允许自己受伤。
由于孩子缺乏法律知识，法律观念淡薄，在与其他孩子发生矛盾冲突时，他们依照家长的教育，走上犯罪道路。
浅谈青少年违法犯罪的成因及对策
浅谈青少年违法犯罪的成因及对策摘要青少年是祖国的未来和希望，青少年的健康成长是党和国家历来十分重视的问题，但当前青少年违法犯罪问题是一个十分突出和亟待解决的问题。
解决青少年违法犯罪问题的基本策略主要是：开展法律教育，提高青少年的法制意识和自我保护能力；加强对青少年的道德教育，营造青少年健康成长的良好社会环境。
充分发挥公安机关的职能作用，预防青少年违法犯罪；学校、家庭、社会有机结合综合治理，扫清青少年教育管理的盲区。
关键词青少年犯罪犯罪成因预防对策近年来，青少年犯罪比较突出，已成为人们普遍关注的亟待解决的问题。
青少年是祖国的未来和期望，党和政府历来十分重视对青少年的增减和教育工作。
为此，国家成立了青少年保护委员会，先后颁布实施了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等一系列法律。
特别是99年《预防未成年人犯罪法》实施以来，各政法机关，教育部门及其他社会各界认真贯彻实施《预防未成年人犯罪法》，积极探索青少年违法犯罪的诱因及有效防范青少年违法犯罪的新途径，新方法，做到防微杜渐，防患于未然。
一、当前青少年违法犯罪的特点（一）贪婪性特点。
在目前市场经济的形势下，青少年不完整的世界观、价值观、人生观的导向，使他们陷入对物质利益的极端追求，贪图物质生活的享受，甚至为达到目的进行盗窃、抢劫等违法犯罪活动。
例如，1997年辽宁省丹东市发生的一起全国罕见的杀人骗赔案，居然是儿子为了获得保险公司的巨额赔款而将自己的亲生母亲活活烧死的血腥惨案，向人们敲响了警钟。
（二）疯狂性特点。
青少年时期正处于人生由幼稚走向成熟的时期，还没有形成健全的人格，容易走向歧途；且由于年轻人的逞强好胜，在进行犯罪活动的过程中，常常带有很大程度的疯狂性。
具体表现为：1.行凶杀人、谋财害命、焚尸灭迹；有的报复杀人；有的因邻里纠纷打架斗殴，严重伤害他人；2.暴力抢劫。
近年来，青少年抢劫犯罪已由原来的随意性向特定性方向发展，手段由拳脚施暴、口头威胁转向使用武器，如匕首、枪支；3.暴力强奸。
论青少年犯罪的原因及预防对策
论青少年犯罪的原因及预防对策【摘要】青少年犯罪是一个严重的社会问题，对社会稳定和青少年成长都造成了负面影响。
本文旨在探讨青少年犯罪的原因及预防对策。
在社会环境方面，一些负面因素如贫困、失业和社会不公平容易引发青少年犯罪；家庭环境中缺乏关爱和监督也是犯罪发生的重要原因；心理因素如自尊心低和行为问题也会导致青少年犯罪。
为了预防青少年犯罪，在社会层面上需要加强关爱与教育，提供更多的机会和资源给青少年；在家庭层面上，则需要建立健全的亲子关系，加强家庭教育和监督。
综合起来，只有社会和家庭共同努力，加强关爱与教育，建立健全家庭关系，才能更有效地应对青少年犯罪问题。
【关键词】青少年犯罪、社会环境、家庭因素、心理因素、预防对策、社会关爱、教育、健全家庭关系、综合应对、青少年犯罪问题、预防措施。
1. 引言1.1 青少年犯罪问题的严重性青少年犯罪问题的严重性是一个社会所面临的严峻挑战，其影响不仅仅局限于当事人和其家庭，更有可能波及整个社会。
青少年作为国家的未来，他们的健康成长和行为举止对社会稳定和发展起着至关重要的作用。
随着社会变革和家庭结构的变化，青少年犯罪问题逐渐呈现出多样化和复杂化的趋势，呈现出“低龄化”、“重罪化”等新特点，使得社会治安受到严重威胁。
青少年犯罪给社会带来的危害不容忽视，包括财产损失、人身伤害、犯罪率上升等不良后果。
青少年犯罪还容易导致社会脆弱性加剧，加重社会不安全感，阻碍了社会的健康发展。
针对青少年犯罪问题，必须加以高度重视，并采取有效手段加以解决，以维护社会的和谐与稳定。
只有通过深入研究青少年犯罪问题的根源和原因，才能有针对性地提出有效的预防对策，促进青少年健康成长，保障社会的长久安宁。
1.2 研究目的研究目的是为了深入探讨青少年犯罪问题的根源，分析社会环境、家庭和心理等因素对青少年犯罪的影响，从而制定有效的预防对策。
通过研究青少年犯罪的原因和预防措施，可以帮助社会各界更全面地认识和理解青少年犯罪问题，为预防和减少青少年犯罪提供建议和指导。
青少年犯罪行为的成因以及对策探讨
青少年犯罪行为的成因以及对策探讨随着社会的发展，信息交流速度的加快，青少年犯罪问题已经成为一个世界性亟待解决的问题，并且青少年犯罪行为已成为多学科持续关注和研究的重点和热点。
当前，青少年犯罪行为在维持高发生率的同时，还表现出暴力型犯罪增多和犯罪年龄低龄化，手段成人化等多种趋势。
想要有效预防和控制青少年罪错行为，尤其是暴力犯罪，了解其行为的成因至关重要。
由于我国特殊的国情和社会环境，与其他国家不同，青少年犯罪这个概念目前并不属于法律术语，只是一种习惯性称呼，我们这里探讨的主要是能够负刑事责任的年龄在14-18周岁的未成年人。
导致青少年犯罪行为的原因主要有内因和外因两个方面：内因主要是青少年认知上的不完善，心智上的不成熟，心理发育方面的不稳定，以及世界观、人生观，价值观形成过程中的偏差；外因主要是社会不良风气的诱导，家庭作用在青少年成长过程中的地位作用的弱化和缺失，学校教育的偏差和疏漏。
很多情况下导致青少年犯罪的内因和外因是相互作用甚至是相通的，内因影响外因的选择，外因干涉内因的形成。
一、导致青少年犯罪行为内因青少年身心发展处于一个非常特殊的时期，青少年主青少年主要的世界观、人生观、价值观大都会在这个时间段内改变和形成。
这一时期的青少年希望可以得到注意和认可，得到周围环境的肯定，不希望依赖老师和家长，强烈希望按照个人想法和兴趣自由活动，为此他们会使用各种手段，如努力学习、积极参与学校各项活动来达到目的。
但是由于一些青少年本身素质不高，自控力弱，抵御不良信息能力差，心理上不够稳定，行为上表现出冲动性和盲目性，由此可能会采用非法手段希望引起注意，哗众取宠，加之其自身原本不正确的世界观、人生观和价值观未能得到及时纠正，养成游手好闲、好逸恶劳、无事生非的不良嗜好和品行，自身性格的缺陷，幼稚的心理，以及自身生活需要、人格尊严得不到满足，加上法制观念的缺乏等等，一旦受到外界因素的轻微影响、刺激，很容易走向犯罪道路。
浅析青少年犯罪原因及对策
浅析青少年犯罪原因及对策2012年8月1日，辽宁新宾永陵发生重大杀人案，造成9死4伤。
据悉，犯罪嫌疑人李某是一个仅有17岁的男孩。
17岁，一个本应该充满梦想和追求的花季年龄，却在一念之间沦为了杀人如麻的刽子手，而杀人动机却仅仅因为和女友的矛盾。
17岁的孩子为“情”伤人，9条生命黯然凋谢，4条生命命悬一线，数十个家庭卷入这场浩劫，这让我们不得不反思，到底是多大的矛盾让一个对感情懵懂的孩子心生杀机？近年来青少年犯罪率的不断上升，早已引起全社会的广泛关注。
而这类的青少年群体已从小学延伸到大学，抢劫、绑架、杀人等犯罪频频出现，已经严重危及到社会、学校和家庭。
单就青少年犯罪本身而言，社会的关注度相较成人更高，尤其是少年杀人案件。
人们对成人世界的残酷斗争“习以为常”，却对少年杀人有更大的同情和惋惜，这是犯罪主体的特殊身份使然。
毕竟，青少年被誉为祖国的“花朵”，“花朵”涉案，于整个社会都是巨大的警示。
一、青少年的心理特征青少年一般是指14－25岁的人，正是人生最美好的年龄，站在人生的十字路口上，是可塑性最强的时候。
其心理特征为：1、想独立，易走极端。
自我意识越来越强，希望摆脱家庭和学校的束缚，独立自主,这种心理如果引导得当，孩子就会积极向上，心理健康。
反之，则有可能与社会对立，与他人对立，最终走向犯罪。
2、爱思考，经验不足。
青少年人思维活跃，爱独立思考，由于经验有限，很容易颠倒是非、从而走上违法之路。
3、易激动，情感强烈。
易激动、情感强烈是青少年时期的又一心理特点。
引导得当，他们就会见义勇为，公而忘私。
引导不好，则可能轻举妄动，违法乱纪，还自以为是“英雄壮举”。
4、性意识逐渐成熟但又无正规教育。
青春期的性成熟必然使少年关注异性、爱慕异性，这是无可厚非的。
但是，如果不加强品德教育、法制教育，并受到淫秽书画的不良影响，就可能在神秘感、好奇心的驱使下产生性犯罪行为。
二、青少年犯罪的特点1、主体年龄低龄化。
违法犯罪主体年龄越来越小，呈低龄化发展趋势的危险信号，特别是参与部分恶性案件人员年龄越来越小，高中生、甚至是初中生违法犯罪案件和涉案人数呈增长趋势。
浅谈青少年犯罪问题的成因及防范对策
浅谈青少年犯罪问题的成因及防范对策第一篇：浅谈青少年犯罪问题的成因及防范对策浅谈青少年犯罪问题的成因及防范对策摘要近几年来，青少年犯罪呈上升趋势，预防和防止青少年犯罪，是一个非常紧迫和重要的任务。
青少年犯罪表现出盲目追求金钱和满足物质欲望，虚荣心极强，以盗窃、抢劫等犯罪居多，多以侵占财产为目的，并不同程度地带有暴力。
文化程度偏低，法律意识淡薄。
青少年违法犯罪的原因固然很多，但综合起来，不外乎家庭、学校、社会及自身等因素。
青少年自身素质差，是最终导致他们走上犯罪道路的根本原因。
家庭环境不良或教育方法不当，是导致青少年犯罪的重要因素。
青少年思想不成熟，社会阅历浅，辨别是非能力差；学校只是一味的追求升学率，不重视制教育，使青少年不能从小树立法制观念。
预防青少年犯罪需要家庭、学校、社会三方面的力量互相配合，共同营造一个适合青少年健康成长的优良环境，遏制青少年犯罪的发生。
关键词青少年犯罪原因预防一、青少年犯罪的界定青少年犯罪泛指青少年这一特殊主体所实施的犯罪，亦即主体由儿童向成年过渡这个特定年龄段，由于主客观原因而实施的各种犯罪统称。
中国的青少年犯罪主要是指已年满十四周岁至未满二十五周岁的人触犯了刑事法律而应受到法律规定处罚的行为。
当前在我国青少年犯罪总数已经占到了刑事犯罪总数的70%以上，这已被国际社会列为吸毒贩毒、环境污染之后的第三大公害。
二、青少年犯罪的现状（一）犯罪问题突出。
据权威资料显示，近几年，我国14—18岁未成年作案成员占全部刑事作案成员的比例一直处于10%以上（二）呈现低龄趋势。
15岁以下的少年违法犯罪增多。
违法犯罪的低龄趋势潜伏着巨大的社会危害。
（三）犯罪突发性强。
青少年时期是人生从幼稚走向成熟的关键时期。
青少年生理发育快，心理状态不够稳定，自我控制能力弱，容易冲动，做事往往不顾后果（四）团伙犯罪严重。
团伙犯罪是青少年犯罪中常见的、频发的犯罪方式。
青少年犯罪案件中70%左右由青少年组成团伙作案。
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凉山州彝族青少年犯罪原因探析
作者：罗阿金
来源：《世界家苑》2018年第04期
摘要：凉山彝族自治州是我国最大的彝族聚居区，随着社会的发展，未成年犯罪趋势一直呈居高不下的态势，这种现象已经成为一种特殊的社会问题，但尚未引起人们的高度重视。
探索未成年犯罪的原因、最大限度的预防和减少未成年犯罪，是一项值得思考和不可忽视的问题。
同时也是清除社会不稳定因素，搞好社会治安综合治理，为经济、政治、文化等各方面发展创造良好的环境。
关键词：彝族；青少年；犯罪；家庭教育；民族传统文化
一、彝区青少年犯罪率逐年上升
1、“打工为生”热潮的形成
彝族人民主要居住的山区地带，经济发展水平仍然很低。
由于家庭生活拮据、供不应求，所以彝区居民开始重新寻找新的生计方式，因此越来越多的人外出务工，导致留守儿童的增长，这最后也成了一種常态化的现象。
从“不正常”到“正常”的变迁，这也正是社会文化变迁的一种表现形式之一。
2、系统教育断层
（1）知识碎片化
很多孩子私下跟自己的小伙伴约好，辍学外出务工。
这些孩子都是中途辍学，因此缺少系统知识框架，难以判断知识、文化、行为的真假、好坏，碎片知识无法融入自我的知识体系中。
（2）文盲区域化
在一种大的文化环境背景下，人们的行为习惯、生活习惯、价值取向等都会受文化的影响。
文化与人格理论流派认为文化塑造了各民族的“基本人格”，而“基本人格”又决定了这个民族文化的命运，各民族的文化差异正是由其“基本人格”的差异造成的。
[1]如在一个所有人都崇尚学习、教育的社会，整个氛围都会有所不同；在一个所有人都崇尚外出务工的社会，尤其是正值青少年的人外出务工的多，这或多或少就会影响同龄人，使他们念书兴趣的减少，而倾向于打工挣钱等方面。
在整个社会文盲数量屡见不鲜的社会，那么大家形成的共同的价值观里就没有念书、教育等的概念，他们就会形成一种共识即不念书无所谓，文盲几乎是扎堆居住的.相继而来的就是越来越多的文盲，形成文盲区域化。
3、进城入学和辍学学生母语能力和民族优秀传统文化的式微
在校的彝族学生百分之90%是不认识本民族的文字，相反语文、汉语用得更溜，都去学习其他文化，忘却了自己的文化。
民族优秀传统文化如“玛木特依”（教育经典书）、“尔比”（谚语）等岌岌可危，无法继续传承下去。
辍学的学生更是没有机会接触彝文，他们只会离彝文越来越远，他们接触的更多的是一些世俗化的东西，追逐一些所谓潮流的东西，而忘却自己民族的文化。
最后会发展成一种态势就是首先忘却文字，再进一步就是语言，最后就是一整个民族都被吞噬了。
二、促使彝族青少年犯罪原因既具有多样性和特殊性
1、恶劣、封闭的生存环境
凉山州处于东经102°25′、北纬27°32′，凉山州的气候属于亚热带季风气候区。
地理环境复杂多变，气候的垂直、水平差异很明显。
平原面积狭小，山地多且山高谷深，地型封闭，交通不便，技术落后，以自给自足的小农经济占主导地位，社会经济发展水平受到了地理条件的制约。
2、社会文化背景
居住在凉山州山区的人口主要是彝族人民，作为彝族社会生产主力军的70后、80后的家长或者准家长其实都是文盲或半文盲的状态，加上后期没有进一步加强学习，知识涵养严重缺乏。
究其原因首先是自身对知识不重视；其次也是他们所处的那个年代处于慌乱时期，条件不允许；教学设备设施分配不平衡、教育教学资源分配不平衡、师资分配不均衡、师资力量薄弱。
3、家庭教育环境的缺陷
（1）非双亲式家庭教育
父母外出务工，而爷爷奶奶、外公外婆、舅姨叔等非直系亲属家在农村家中或是在城市里租一套房子，负责孩子的饮食起居、学习，让他们代行照料。
（2）双亲式家庭教育
另一种为举家迁入城镇照看孩子。
但是，即使是有条件而举家迁入城里对孩子进行全面照顾的家庭，因为其原本就不够充裕的经济条件和原本只适合在农村进行生产的生产方式，不得不花费更多的时间和精力去挣钱养家，随之而来的就是对孩子管理的时间和精力的减少。
三、减少彝族青少年犯罪的建议
1、促进彝族地区经济的发展
发展当地的第三产业，带动当地村民向第三产业方向发展。
大力开发彝族传统节日、民风民俗，打造具有民族特色的旅游景区，让其他对其感兴趣的人能够零距离体验当地的民族文化；从衣食住行到婚丧习俗到毕摩文化，让当地村民充分发挥他们的优势，在传承民族文化的同时能够促进当地经济的增长。
减少人口外出务工的比例，减少留守儿童，使每一位孩子都能拥有一个较为完整的家庭，父母能时时刻刻陪着孩子成长，给予孩子第一时间的关怀与教育，而不是爷爷奶奶的溺爱或是任其疯长；国家组织专门的农业技术人员对口支援彝族的生活生产活动，提高产量、增加收益，从而提高村民使用科技的水平以及在进行农事时的各种技巧，增加农民收入。
2、完善山区上学条件，提高山区学校教学
加快山村地区教育设施建设、公共基础建设，促进经济发展；加强全国范围内的民族、地域知识教育，增进不同文化间的理解与包容、互相尊重；着力提高从事边远山村地区教育工作的教师待遇，提高教师的社会地位。
3、发挥彝族的“玛木特依”和“尔比”德育教化作用、彝族家支的权威作用
“玛木特依”（教育经典书）和彝族的“尔比”（格言、警句）是彝族先民在几千年来不断实践不断总结出来的经验，几乎规定了彝族人民对道德判断的所有标准。
应主要在彝族聚居区附近的学校和一些彝族和其他民族混合的学校可以设置专门针对彝族同学的教育教化人的彝族的“玛木特依”（教育经典书）和彝族的“尔比”（格言、警句）来进行德育的培养，坚持德智体美并重的方针。
凉山彝族家支制度是彝族从始至终辨识度最高的一个特征之一。
家支，是内部严禁通婚并以父子连名制谱系作为链条贯穿起来的一个父系血亲集团，是以父系血缘为纽带建立起来的家支制度。
而家支制度中还需要选几个家支头人，这些头人是由每个家支中办事公正、善于言辞、威信较高的人担任，不能世袭，在调节纠纷、对外交往等方面起着重要的作用，在凉山彝族奴隶制社会中起着政治组织的作用。
家支（宗族）内部有彼此支援的义务，尤其是在发生什么重大事情时，以“尔普”（份子钱）的形式给予同一个家支（宗族）的人帮助。
彝族的“尔普”是用于丧事，命金、赔偿纠纷等方面。
[2]因此笔者也是基于彝族的文化特征提出要发挥家支的权威，利用家支的教化作用来减少彝族青少年违法犯罪的几率。
可以定期召开家支会议，务必确保每一家的代表要出席，尤其是青少年要参加此会议，让孩子从小受到优秀传统文化的熏陶、濡化。
一方面让优秀传统文化能够传递下去，另一方面可以减少彝族青少年违法犯罪。
参考文献
[1] 夏建中.文化人类学理论学派——文化研究的历史[M].北京：中国人民大学出版社1997
[2] 巫达，族群互动与生存性智慧：以凉山彝族为例 [M] 西北民族出版社
（作者单位：西南民族大学彝学学院）。