平面镜成像10月25号
初中物理《平面镜成像作图方法》(共14张)ppt
②线段成像作 图 ┎
┎
一.确定线段的端点
A'
B'
二.过两端点分别作镜 面的垂线，标上直角符 号 三.分别截取像距等于 物距，标上相等符号 四.画虚像——用虚线 连接两像点，并标上指 示物体方向的箭头
③三角形成像作图
一.确定三角形的顶 点
C' A' B'
C
┎ ┎ ┎
B
A
二.过顶点分别作镜面 的垂线，标上直角符号 三.分别截取像距等于 物距，标上相等符号 四.画虚像——用虚线 顺次连接各顶点
平面镜成像作图方法
1、根据成像原理——光的反射作图
A B
┓
┓
A' B'
2、依据平面镜成像特点作图 ⑴已知物体和平面镜，确定像的位置 ①点成像作图
┎ S'ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、过点S作镜面的垂 线，标上直角符号
二、截取像距等于物 距，标上相等符号 三、画虚像
S
作图的依据： 像与物的连线与镜面垂直
像与物到镜面的距离相等 平面镜所成的像是虚像
Ｂ Ｎ Ｂ'
Ａ'
⑶已知物体和像，确定平面镜的位置 S'是S在平面镜中所成的像，画出平面镜
一.连接物点S和像点S' 二. 作S和S'的垂直平分 线，标上直角符号、相等 符号 三.在垂直平分线像的一侧 标上短斜线，确定反射面
如图所示，A' O'是AO在平面镜中成的 像，画出平面镜的位置
一.确定像和物的端点
④规则几何图形成像作图
N
M
一.确定图形的各关键 点 二.过关键点分别作镜 面的垂线，标上直角符 号 三.分别截取像距等于 物距，标上相等符号 四.画虚像——用虚线 顺次连接各关键点
初中物理《平面镜成像》(共25张)ppt52
凸面镜能扩大视野
平面镜成像作图的符号
1.平面镜 3.实像
2.物体
4.虚像
5.光线
6.反向延长线
例题讲解：平面镜成像特点 【例1】将一点光源s放在平面镜前，用平面 镜的成像特点作出点光源s的像。
S
S’
例题讲解：平面镜成像特点 【例2】（福建泉州中考）如图2-3-4所示， 一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自 己的像。此时，它从镜中看到自身的像正 确的是（ D ）
第一次 第二次
第三次
12cm
探究：平面镜成像时像和物的特点
提出问题：平面镜成像时，像与物比较，有何
特点？
大胆猜想：……………………………… 设计和进行实验：……………………
结论： 平面镜成像特点：①像与物大小相等； ②像与物到镜面的距离相等； ③像与物的对应点应连线跟镜面垂直； ④像与物左右相反；⑤像是虚像。
3.为什么要用两个完全相同的物体？
探究：平面镜成像时像和物的特点
提出问题：平面镜成像时，像与物比较，有何
特点？
大胆猜想：……………………………… 设计和进行实验：…………………… 物到镜距离 像到镜距离 物与像大小 比较 4cm 4cm 等大、正立 8cm 8cm 12cm 等大、正立 等大、正立
小结: 平面镜的成像特点有哪些?
1.平面镜所成的像是虚像
（不能在光屏上呈现的像叫虚像）
2.像与物体的大小相等 3.像与物到镜面的距离相等 4.像与物的连线与镜面垂直
正立 等大 虚像
（像与物是左右相反的，所成的像是正立的）
平面镜所成的像和物是关于镜面 的轴对称图形
平面镜成像原理：光的反射定律
1
1
2
看一看
人教版2024-2025学年八年级物理上册同步精品讲义专题4.3平面镜成像(学生版+解析)
第四章光现象（原卷版）课时4.3 平面镜成像2022年课程标准物理素养2.3.4 通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系，知道平面镜成像的特点及应用。
物理观念：平面镜成像的特点，平面镜成虚像的原理，平面镜的应用，凸面镜和凹面镜。
科学思维：通过实验探究，了解平面镜成像的特点。
科学探究：探究平面镜成像的特点。
科学态度与责任：能通过对平面镜、球面镜的应用的了解，领略物理现象的美妙与和谐，感受科学技术对人类生活的影响。
知识点一、平面镜成像1.平面镜成像问题国家小剧院和它在水中的倒影相映成趣，宛如一个巨小的蛋壳（如下图）。
为什么会出现这种现象呢？当你照镜子的时候可以在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“人”就是你的像。
国家小剧院的倒影实际上就是小剧院在水中的像。
特别提醒水中倒影和影子都有“影”字，但是涉及的原理不同。
水中倒影是光的反射（平面镜成像），影子是由于光的直线传播。
2.平面镜成像的特点提出问题平面镜成像时，像有什么特点猜想与假设平面镜所成的像的小小可能与物体的小小相等，像到平面镜的距离可能物体到平面镜的距离相等实验思路探究平面镜成像的特点，关键是要确定像的位置和小小。
如何设计这个实验呢？我们可以按如下思路进行探究。
用一块玻璃板作为平面镜，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。
再拿一支外形相同但未点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它的位置与像的位置重合。
这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。
确定了像的位置，再比较像跟物体的位置和小小的关系，这样就可以得到平面镜成像的特点了。
实验器材薄玻璃板一块、支架、笔一只、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸等薄玻璃板的作用：（1）确定像的位置；（2）防止成两个像影响实验观察。
两支完全相同的蜡烛目的：便于比较像与物的小小。
设计并进行实验（1）在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块薄的玻璃板作为平面镜，在纸上沿着玻璃板画一条直线，这条直线代表玻璃板的位置；（2）如图所示，把一只点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，透过玻璃板进行观察，可以看到它在玻璃板后面的像。
初中物理《平面镜成像》(共25张)ppt31
是同一个现象，平静的水面 相当于平面镜，能够成像。 2、还有哪些物体表面也能 够起到平面镜的作用，能够 成像？ 抛光的金属表面、光滑的 瓷砖表面油漆表面、玻璃等。
根据自己平时照镜子的 经验，猜一猜： 平面镜成像有什么特点？
一、探究平面镜所成像的特点
探究方向： 1、像物的大小关系？
2.实验中是如何确定像的位置的？
用另一支放在玻璃板后面，使它和像完全重合，则另一支 蜡烛的位置就是像的位置。
3.实验用两个完全相同的蜡烛，是为了验证什么？ 如何验证？
验证像物的大小是否相同。
二、平面镜是如何成虚像的呢？
成像过程
平面镜成像的作图方法
方法一:根据平面镜成像原理：光的反射
作出物体AB在平 面镜中所成的像 A’B’
1、
◆小丑在平面镜中的像，图中 正确的是（ A ）
A
B
C
D
一只小猫在平面镜前欣赏自己的全身像， 如图示：此时它所看到的全身像应是图 中的哪一个？ （ ）C
A
B
C
D
◆根据平面镜的成像特点
作出点光源s的像s′。
S
S’
2.用平面镜的成像特点画出物体AB的像A'B'
B A
B’
A’
？
1.为什么用玻璃板而不直接用平面镜？便于确定像的位置
画画
拍电影
【课堂小测】
BD ◆ 生活中常说：水中的“倒影”指的是 ____
A、影子
B、虚像
C、光沿直线传播形成的 D、光反射形成的
◆身高1.6m的学生站在穿衣镜前离镜0.5m, 1.6 他在镜中像的高度是_____m ，像到镜面 0.5 的距离是____m ，当他后退0.5m后，人和 不变 像的距离是____m ，像的大小____。（选 2 填：“变大”、“变小”或“不变”）
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平面镜：表面是平的镜 如：平静的水面、抛光的金属表面 平面镜里的像是怎么形成的？
虚像:平面镜所成的像是反射光线 的反向沿长线形成的。
平面镜里的像有何特点的？
实验器材：玻璃板、两根相同的蜡烛、 纸、刻度尺、火柴
成像特点:
1.平面镜所成像是虚像 2.像和物到镜面的距离相等 3.像和物大小相等, 4.像和物左右相反 5.像和物的连线与镜面垂直
练
习：
1.一个人从远处走向一块竖直挂着的平面 镜，他在镜内的像将„„„„„„[ D ] A．逐渐变大，并且逐渐向镜面靠近。 B．逐渐变小，并且逐渐离开镜面。 C．先变大后变小，先靠近镜面再离开 镜面。 D．大小不变，但逐渐向镜面靠。
2．画出下图在平面镜中的像．
O' A' A O
3.如图所示，S′ 是S在平面镜中成 的像，画出平面镜 的位置来． S′
S
2.某人站在穿衣镜前１m处，他在镜 中的像到镜面的距离是___m．当他 1 向镜面前进０.５m时，人与像间的 1 距离是____m．
0.5米 1米 1米
0.5米
凹面镜和凸面镜
1、凹面镜：用球的内表面进行反光的，它 的作用是：对光有会聚作用。Eg：太阳灶。
2、凸面镜：用球的外表面进行反光的，它的作用 是：对光有发散作用。Eg：汽车的观后镜。
3、凹面镜和凸面镜，都遵循光的反射规律。
思考
1、实验时，用光屏放到镜后去 承接蜡烛的像，这样做的目的是 什么？
答：研究平面镜成的像是实像 还是虚像。
2、实验时用两根完全相同的蜡烛
的目的是什么？
等大
等大
第一根 蜡烛
第二根 蜡烛
第一根蜡 烛的像
答：为了比较像
Hale Waihona Puke 和物的大小关系。3.研究“平面镜成像”实验，为何用 “玻璃板”而不用“平面镜”？
答：因为玻璃板是透明的便于寻 找像的位置。
生活中的平面镜
•改改变了：
光的传播方向 光的传播路线都属 于光的反射。