1-2细胞的多样性与统一性每课一练(人教版必修1)
1.2 细胞的多样性和统一性高一生物上学期课后培优分级练(2019人教版必修1)(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1.2 细胞的多样性和统一性1．显微镜使用的基本步骤取镜→安放→对光→压片→调焦→观察。
2．高倍显微镜使用的“四字诀”3．显微镜的目镜和物镜及其放大倍数上图中a 、b 、c 、d 表示显微镜的镜头，则：(1)表示物镜的是c 和d ，表示目镜的是a 和b ，判断的依据是物镜镜头上有螺纹，目镜镜头上无螺纹。
(2)物镜和目镜的组合中，放大倍数最大的组合是b 和c ，放大倍数是600。
4．显微镜放大倍数(1)放大倍数指放大的长度或宽度，而不是面积。
(2)放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。
5．显微镜的成像成像特点：倒立、放大的虚像。
生物人教版必修1：1.2细胞的多样性和统一性每课一练(人教版必修1)
基础演练一、选择题1．①②③④⑤是使用显微镜的几个步骤，下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当由视野A换到视野B时，操作的正确顺序是()①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片A．①②③④B．③①②C．⑤④③②D．④⑤①②解析：使用高倍显微镜，应首先在低倍镜下将需要放大观察的部分移到视野中央；再转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；调节光圈，使视野亮度适宜；缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。
答案：C2．用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如右图。
为进一步放大细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是()A．向右上方B．向左上方C．向右下方D．向左下方解析：视野中的淋巴细胞位于右上方→说明其实际在装片位置的左下方→向右上方移动装片→将其移至视野正中央。
答案：A3．2010年9月，河南、山东等地发现多人被蜱虫叮咬不治身亡。
蜱虫细胞与细菌细胞的主要区别是()A．有无细胞壁B．有无细胞膜C．有无核膜D．有无细胞质解析：蜱虫是真核生物，细菌是原核生物，两者细胞的主要区别是有无核膜。
答案：C4．“面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”，它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。
下列物质和结构中结核杆菌细胞具有的是()①细胞壁②细胞核③染色体④DNA⑤细胞质⑥核糖体⑦细胞膜A．①④⑤⑥⑦B．①②③④⑤⑥⑦C．①②③⑥⑦D．①②⑤⑦解析：结核杆菌是一种细菌，属于原核生物，其细胞具有①④⑤⑥⑦，不具有②③。
答案：A5．如图分别表示形态、功能都不相同的两种细胞，但它们都有相似的结构，其统一性表现在()A．都有细胞膜、细胞质、细胞核B．都有细胞壁、细胞膜、细胞质C．都有细胞壁、细胞质、细胞核D．都有细胞膜、细胞质、拟核解析：衣藻属于植物，大变形虫属于动物，均属真核生物，都具有细胞膜、细胞质、细胞核，均没有拟核。
答案：A6．关于细胞学说建立的过程中，科学家与其观点不相符的是()A．虎克观察木栓组织，并命名细胞B．列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞C．施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位D．魏尔肖提出细胞分裂产生细胞解析：细胞的发现者、命名者均是虎克。
1.2-细胞的多样性和统一性2--每课一练(人教必修1)
1.2 细胞的多样性和统一性一、选择题1．用高倍镜观察洋葱根尖的细胞，与用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况相比，依次为()A．多、大、亮B．少、小、暗C．多、小、暗D．少、大、暗答案：D2．若在载玻片上有一个字母“b”，则在显微镜视野中看到的应该是() A．b B．dC．p D．q答案：D3．用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞(如图所示)。
为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是()A．向右上方B．向左上方C．向右下方D．向左下方解析：选A。
显微镜中所成的像与实物是倒置的，题中淋巴细胞在视野右上方，实际是在装片的左下方，所以要向右上方移动装片，才可使物像移至视野中央。
可以说，物像在视野中向哪儿偏，就将装片向哪儿移。
故选A。
4．(2010年桂林高一质检)使用普通光学显微镜观察水中生物，若发现视野中小动物如图1所示方向游走，请问应把载玻片向如图2所示的哪个方向移动()A．甲B．乙C．丙D．丁答案：C5．显微镜目镜为10×，物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为()A．2个B．4个C．8个D．16个解析：选B。
显微镜的放大倍数是指标本的长度或宽度放大的倍数，而不是指面积放大的倍数，假若一标本放大了40倍，则实际上是指它的长度和宽度分别放大了40倍，即物体被放大了1600倍。
题目中当物镜为10×时，可看到64个分生组织细胞，若物镜转换为40×，原先的分生组织细胞又被放大了4×4＝16倍，则视野相应减小到原先的1/16，所以，视野中仅检测到64×116＝4个细胞。
显微镜的放大倍数是指目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，即当目镜为10×，物镜为10×时，标本实际被放大了10×10＝100倍。
人教版 高一 生物 必修一 1.2细胞的多样性和统一性 巩固练习(带答案)
细胞的多样性和统一性巩固练习一、单选题（每一小题只有一个正确答案）1.施莱登和施旺认为“新细胞从老细胞中产生”。
你对这一观点的正确理解是（）A. 从老细胞核中长出新细胞B. 在细胞质中像结晶那样产生新细胞C. 细胞通过分裂产生新细胞D. 细胞通过分化产生新细胞2.下列有关“一定”的说法中，正确的有几项①没有细胞结构的生物一定是原核生物②细胞生物的遗传物质一定是DNA③非生物界有的元素，生物界一定有④物质的跨膜运输一定需要酶的参与⑤有氧呼吸一定主要在线粒体中进行⑥光合作用一定在叶绿体中进行⑦蛋白质的肽链在核糖体合成后，一定要经内质网和高尔基体加工后才具备其功能A. 3项B. 2项C. 1项D. 0项3.下列各项中不属于细胞统一性的是（）A. 都具有核糖体B. 都以DNA为遗传物质C. 都具有具膜结构的细胞器D. 都具有有选择透性的膜结构4.下列属于原核生物的是A. 对虾B. 玉米C. 蓝细菌D. 香菇5.浙江大学生物化学研究所合成了一种具有镇痛作用而不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽多糖（类似于人体中的糖蛋白）。
在人体细胞中，糖蛋白必须经过内质网和高尔基体的进一步加工才能形成。
如果要采用基因工程等技术让微生物来生产脑啡肽多糖，适宜充当受体细胞的微生物是A. 大肠杆菌B. 酵母菌C. 病毒D. 大肠杆菌质粒6.下列关于细胞的生命历程叙述正确的是（）A. 原核细胞没有染色体，所以原核生物以无丝分裂进行细胞增殖B. 胰岛B细胞中既有胰岛素基因和血红蛋白基因，也有合成胰岛素和血红蛋白的mRNAC. 效应T细胞裂解靶细胞的过程属于细胞凋亡的过程D. 癌细胞同正常细胞相比核糖体的活动会明显减弱7.将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气一水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。
用下列细胞实验与此结果最相符的是（）A. 人的肝细胞B. 蛙的红细胞C. 洋葱鳞片叶表皮细胞D. 大肠杆菌细胞8.下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（）A. ①②④中数值最大的是①B. ⑤代表的物质是氧气C. ③的利用和⑥的产生在线粒体的同一位置进行D. 原核生物不能完成图示全过程9.如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。
1-2 细胞的多样性和统一性-高一生物链接教材精准变式练(人教版2019必修1)(解析版)
1.2 细胞的多样性和统一性【典例1】下图是显微镜下观察到的某植物根尖细胞有丝分裂图像，其中A、B、C、D、E分别表示处于不同分裂时期的细胞。
下列有关分析错误的是()A．该图像是低倍镜下找到分生区细胞后，再转换为高倍镜观察到的B．若将目镜由5×换成10×，则观察到的细胞的面积是原来的2倍C．若将目镜由5×换成10×，则A细胞可能不在视野范围内D．“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中需要进行压片才能使细胞分散开【答案】选B。
【解析】用显微镜观察时应先用低倍镜再用高倍镜，该图像是低倍镜下找到分生区细胞后，再转换为高倍镜观察到的，A正确。
若将由目镜5×换成10×，则观察到的细胞的长和宽的放大倍数是原来的2倍，而面积是原来的4倍，B错误。
若将目镜由5×换成10×，由于放大倍数增大，视野中观察到的细胞数目减少，而A细胞位于当前视野边缘，所以可能不在视野范围内，C正确。
压片的目的是使细胞分散开，D正确。
【典例2】对下列图示的生物学实验的叙述，正确的是()A．若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多B．若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则向右移动装片能观察清楚c细胞的特点C．若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动方向是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是逆时针D．当图④视野中的64个组织细胞变为4个时，使用的镜头组合可能是10×40【答案】选D。
【解析】图①为物镜，镜头越长放大倍数越大，若将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目减少，A错误；显微镜下的物像是倒立的，若要观察清楚c细胞的特点，则应向左移动装片，B错误；若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动方向是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是顺时针，C错误。
【典例3】下列有关原核细胞的叙述，正确的是（）A．没有核膜包被的细胞核，有染色质B．蓝细菌细胞叶绿体内含有叶绿素和藻蓝素C．蓝细菌有细胞壁，但其化学成分与植物细胞细胞壁不同D．原核细胞与真核细胞不具有统一性【答案】选C。
人教版生物必修一每课一练：1.2细胞的多样性和统一性(含答案)
第2课细胞的多样性和统一性【基础达标】1．下列关于细胞学说的叙述，错误的是() A．1665年，英国科学家虎克发现了细胞，并创立了细胞学说B．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D．新细胞可以从老细胞中产生2．大肠杆菌、颤藻、青蛙细胞和人体细胞都具有的结构是() A．细胞膜、细胞质、核糖体B．细胞壁、细胞膜、细胞核C．细胞膜、细胞质、核膜D．细胞壁、细胞膜、核膜3．用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是() A．将物镜对准通光孔B．先用高倍镜，再用低倍镜C．移动装片可确定污物在物镜上D．使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节4．关于细胞的多样性的举证，不属实的是() A．鸵鸟的卵细胞的直径达5 cm，是最大的细胞B．动物的神经细胞可伸出长达1 m的神经纤维C．独立生活的支原体直径约100 nmD．专营寄生生活的病毒需借助电子显微镜才能看到其细胞结构5．细胞的统一性体现在()①细胞都有相似的基本结构或成分，如细胞膜、细胞质基质等②真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A．①B．②C．①②D．①②③6．若在载玻片上有一个小写字母“b”和一个大写字母“H”，则在显微镜视野中看到的应该是() A．b和工B．d和H C．p和工D．q和H 7．下图是血细胞在光学显微镜下，以4倍物镜所观察到的影像。
若在同一视野下，换成10倍物镜观察，则最有可能看到下列何种影像？()8．显微镜镜头盒中有4个镜头。
甲、乙镜头一端有螺纹，丙、丁皆无螺纹。
甲长3 cm，乙长5 cm，丙长3 cm，丁长6 cm。
请问：(1)在看清物像时，物镜与装片之间距离最近的是________。
(2)在同样光源条件下，视野中光线最暗的一组镜头是________。
人教版生物必修一：1.2《细胞的多样性和统一性》练习及答案
生物·必修1(人教版)第2节细胞的多样性和统一性►达标练习1．用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一个污点，移动装片污点并不动，转动物镜后污点也不动。
则这个污点可能在( )A．目镜上 B．物镜上C．装片上 D．反光镜上答案：A2．显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。
若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为( )A．2个 B．4个 C．8个 D．16个答案：B3．从细胞结构看，下列生物归类错误的是( )A．酵母菌、蘑菇、青霉菌B．小麦、玉米、人C．乳酸菌、大肠杆菌、蓝藻D．炭疽病原体、SARS病原体、禽流感病原体答案：D4．细胞学说主要阐明了( )A．细胞的多样性 B．细胞的统一性C．细胞的多样性和统一性 D．生物界的多样答案：B5．(2018·惠州调研) 下列细胞结构示意图，正确的是( )答案：D6．(2018·执信高一检测)如图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是( )A．a－原核生物、b－细菌、c－流感病毒B．a－原核生物、b－细菌、c－乳酸菌C．a－真核生物、b－植物、c－蓝藻D．a－真核生物、b－真菌、c－大肠杆菌解析：若a为原核生物、b为细菌，则b属于a，而c 流感病毒不属于a、b；乳酸菌属于细菌，属于原核生物；若a是真核生物，则植物、真菌属于真核生物；蓝藻、大肠杆菌均属于原核生物。
答案：B►提升练习7．(多选)下列生物中，属于原核生物的是( )A．蓝藻 B．酵母菌 C．绿藻 D．硝化细菌答案：AD8．(多选)绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻(属蓝藻门，颤藻科)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。
下列关于绿藻和螺旋藻的叙述正确的是( )A．绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关B．绿藻和螺旋藻共有结构之一是核糖体C．绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有D．水体富营养化会引起绿藻和螺旋藻大量繁殖解析：绿藻是真核生物，螺旋藻是原核生物；绿藻含有叶绿体，而螺旋藻不含叶绿体。
人教版高中生物必修一1.2细胞的多样性和统一性练习包含答案
细胞的多样性和一致性练习
1、以下生物中，都属于原核生物的一组是()
A．大肠杆菌、蓝藻、噬菌体B．酵母菌、蓝藻、大肠杆菌C ．酵母菌、噬菌体、发菜D．乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌
答案： D
2、用高倍镜察看酵母菌和乳酸菌，能够用来鉴识二者差别的主要结
构是 ()
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．核膜
答案： D
3．噬菌体、蓝藻和酵母菌都拥有的构造或物质是() A．细胞壁B．细胞膜C．线粒体D．核酸
答案： D
4、以下对于细菌和蓝藻的说法正确的选项是()
A．蓝藻是不可以进行光合作用的异养生物，而细菌是能进行光合作用的自养生物
B．蓝藻是能进行光合作用的自养生物，而全部细菌是不可以进行光合作用的异养生物
C．二者细胞中都没有成形的细胞核，但都有拟核，拟核中有染色体
D．二者都属于原核生物，与真核生物对比，细胞中都没有核膜，但有核糖体
答案： D
5、以下对于蓝藻的说法不正确的选项是()
A．单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分不清的
B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻
C．蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素
D．蓝藻是光能自养型原核生物
答案： C
6．在细胞学说成立的过程中，作出重要贡献的科学家包含()
① 维萨里②虎克③列文虎克④马尔比基⑤施莱登⑥施旺
⑦耐格里⑧魏尔肖⑨达尔文⑩孟德尔
A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．①②③④⑤⑥C．①②⑤⑥⑨⑩D．①
③⑤⑥⑧⑨
答案： A
8 以下不拥有细胞壁的生物有()
①金黄色葡萄球菌② 蓝藻③ 支原体④ 醋酸杆菌⑤ 乳酸
菌⑥人口腔上皮细胞⑦噬菌体
A．①②④⑤ B ．⑥⑦C．②③④⑥⑦D．③⑥⑦
答案：D。
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第1章第2节基础巩固一、选择题1．如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是()A．b B．dC．p D．q答案：D解析：显微镜下成的是倒像，即上下左右都倒置，相当于旋转180°。
2．大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。
但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们()A．是单个或单层细胞B．都带有特殊的颜色C．是无色透明的D．是活的细胞答案：A3．下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤。
要把显微镜视野下的图像从图中的甲转为乙，规范的操作步骤是()①移动载玻片②调节光圈和反光镜③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋A．①③②④B．②③④①C．④③①⑤D．③②①⑤答案：A解析：由低倍镜转到高倍镜具体操作：先移动载玻片使所要观察的细胞移动到视野中央，然后转动转换器换到高倍镜下，调节光圈和反光镜使视野明亮，再调节细准焦螺旋使图像清晰后即可观察。
4．2009年3月甲型H1N1病毒在西班牙被发现，到6月底已在全球七十多个国家2万多人感染。
下列有关甲型H1N1的表述中，不合理的是()A．甲型H1N1病毒必须寄生在活细胞内才能增殖B．组成甲型H1N1病毒的遗传物质的基本单位是核糖核苷酸C．在甲型H1N1病毒内能够发生以RNA为模板合成DNA的过程D．甲型H1N1病毒的侵入会导致人体呼吸系统致病答案：C解析：甲型H1N1病毒会有逆转录酶，能够催化以RNA为模板合成DNA的过程(逆转录)，但此病毒所有代谢过程均只发生在宿主细胞内。
5．下述结构中与其他三种显著不同的是()A．支原体B．蓝藻C．细菌D．霉菌答案：D解析：霉菌是由真核细胞构成的多细胞生物，而A、B、C三者都是由单个原核细胞构成的单细胞原核生物，真核细胞与原核细胞主要区别在于有无核膜包被的细胞核。
6．关于蓝藻的说法，不正确的是()A．单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C．蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素D．蓝藻是能自养的原核生物答案：C解析：蓝藻是原核细胞组成的原核生物，其细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能够进行光合作用的自养生物，细胞直径比细菌大，不含有叶绿体。
7．关于细胞的多样性的举证不属实的是()A．鸵鸟的卵细胞直径达5 cm，是最大的细胞B．动物的神经细胞可伸出长达1 m的神经纤维C．独立生活的支原体直径约10 nmD．专营寄生生活的病毒需借助于电镜才能看到答案：D解析：细胞多样性表现在构成生物体的细胞大小，种类、形态、结构和功能的不同，A、B、C都属于举证细胞的多样性，D项是非细胞结构的病毒。
8．对细胞学说内容的正确理解是()A．一切生物都是由细胞构成的B．细胞是一个完全独立的单位C．所有的细胞都只能由细胞分裂而来D．细胞对另一个个体的其他细胞的生命起作用答案：C9．恩格斯把细胞学说列为19世纪自然科学的三大发现之一。
下面关于细胞学说的意义的理解不正确的是()A．使生物界的有机结构的多样性因细胞这一共同特征而统一起来B．证明了生物之间存在着亲缘关系C．和达尔文的生物进化论一样奠定了生物学的基础，推动了生物科学的发展D．为达尔文进化论、能量转化、守恒定律奠定了生物学基础答案：D解析：细胞学说的建立，使生物界通过细胞这一共同结构而统一起来，奠定了生物学基础，推动了生物科学的发展，也证明了生物之间存在亲缘关系。
10．在细胞学说创立的过程中，有很多科学家做出了贡献，下面的说法不符合事实的是()A．詹森制造的显微镜第一次使人类能够观察到肉眼无法区分的奇妙的显微领域B．虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名C．列文·虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞D．魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充答案：B解析：虎克发现的细胞是死的细胞。
二、非选择题11．下图是显微镜的结构示意图，请据图回答：(1)如果8上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜6标有10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的________(填“长度”“面积”或“体积”)是物体的________倍。
(2)某同学依次进行了下列操作：①制作装片；②用左眼注视目镜视野；③转动4调至看到物像；④转动5调至物像清晰。
你认为操作程序是否正确？如有补充请作说明。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)某学生在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于()A．反光镜未调节好B．标本切得厚薄不均C．细准焦螺旋未调节好D．显微镜物镜损坏(4)某同学在实验时，先用一块洁净的纱布揩拭镜头，再在一干净的载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距离玻片标本1～2cm处停止。
用左眼注视目镜视野，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒。
请指出该同学操作中不正确的地方：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
答案：(1)长度100(2)不正确。
正确操作：①―→转动5下降镜筒―→②―→③转动5调至看到物像―→④转动4调至物像清晰。
(3)B(4)①揩拭镜头不能用纱布，应用专用擦镜纸；②放入一小块植物组织切片，展平后应盖上盖玻片，再放置到显微镜载物台上固定能力拓展一、选择题1．下列哪项不是细胞学说的主要内容()A．一切动植物由细胞及其产物构成B．细胞是生物体相对独立的单位C．细胞可以产生细胞D．细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三大部分答案：D解析：D项为细胞结构的内容。
2．关于细胞的多样性的叙述，错误的是()A．不同生物的细胞不完全相同B．许多生物体由多种细胞构成C．两个相同生物的体细胞完全相同D．动植物的器官是由不同细胞构成的答案：C解析：两个相同生物的体细胞不可能完全相同。
3．下列关于细胞统一性的说法，错误的是()A．构成动植物的细胞不完全相同B．构成动植物的细胞完全不相同C．人和细菌的细胞也存在着相似性D．不同细胞的相似性主要是它们都有细胞膜、细胞质、细胞核答案：B解析：动植物细胞也有统一性，都具备相似的结构。
4．关于细胞学说的建立过程中，科学家与其观点不相符的是()A．虎克观察木栓组织，并命名细胞B．列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞C．施莱登和施旺提出细胞是动植物构成单位D．魏尔肖提出细胞分裂产生细胞答案：B5．在一台光学显微镜中，目镜和物镜均最短的一组应是()A．目镜(15×)和物镜(45×)B．目镜(15×)和物镜(10×)C．目镜(5×)和物镜(10×)D．目镜(5×)和物镜(45×)答案：B解析：目镜越短，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小。
二、非选择题6．下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。
请根据图回答下面的问题。
(1)最可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是______________________；病毒的生活及繁殖必须在________内才能进行。
(2)图中属于原核细胞的是________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是__________________________________，与真核细胞的统一性表现在__________________________。
(3)图中能进行光合作用的是[]________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有____________，因而它是一类营______________________________(“自养”或“异养”)生活的生物。
(4)________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点是____________________________________。
(5)其他图示中与图B中的[4]相似的结构是________(填图序号及标号)。
答案：(1)C无细胞结构活细胞(2)A和B没有核膜包被的细胞核都有细胞膜、细胞质和遗传物质DNA(3)B蓝藻细胞藻蓝素和叶绿素自养(4)D遗传物质DNA与蛋白质结合形成染色体(5)A—3和D—1 解析：病毒无细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能进行生活和繁殖。
原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞无核膜包被的细胞核，相似之处在于都有细胞膜、细胞质和遗传物质DNA。
蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，因此是能进行光合作用的自养生物。
平滑肌细胞呈纤维状，属于真核细胞，DNA与蛋白质结合形成染色体。
图B中4为细胞膜，A图3和D图中1都是细胞膜，图C病毒无细胞结构，因此无细胞膜。
7．据图回答下列问题：(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是________，属于真核细胞的是________。
判断的主要依据是________。
(2)甲、乙两细胞的相似之处为________________________________，说明原核细胞与真核细胞具有________性。
(3)甲、乙两细胞的不同之处有______________________________________，说明两种细胞存在________性。