鲁人版七年级政治上册第二单元第四课第1课时学习——成才的阶梯(共22张PPT)
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鲁人版七年级政治上册第二单元第四课第1课时学习——成才的阶梯
11/23/2020
收获大舞台
1、提示：学习可以使我们明辨是非美 。 丑，塑造健康人格，培养高尚品德， 准确把握人生之舵。 2、结论：学习可以提升品德修养好书？写一写并 说一说你读书的收获和感受。
特别提醒： 开有益卷，才能开卷有益。
11/23/2020
探究任务二：
11/23/2020
结束语
“我不是天才，我的学习是 非常勤奋的，我发现很多东西 我还不懂，需要，我就学。你 们不要相信天才论，关键在于 刻苦学习和努力，没有学不会 的东西，问题在于你肯不肯学， 敢不敢学。”
11/23/2020
• 在今天的科技时代背景下，我们应具备什么样的 能力？
怎样才能获得这些能力来适合社会的发展要求？
11/23/2020
收获大舞台
提示：只有持续学习才能适合社 会发展的要求
提示：树立终身学习的理念，持续 学习，使自己具备求知的水平、做事 的水平、与人合作的水平、生存的水 平。
11/23/2020
请你来当设计 师
11/23/2020
走进生活
初一学生周强，整日沉溺于游戏厅、网吧等场所，学习上不 思进取，视读书为苦差事。同学们和他交流，希望他能好好学 习，他却振振有词地说：“学习没有用！何况以后找不到工作， 学不学习还不是一样的呀？”
假如你是班长，你将怎样利用所学知识说服周强？
答：（1）首先告诉周强他的言行是是错误的。学习对于个人的成 长、成才，对于个人的生存和发展都具有十分重要的意义；学习是 人们成才的阶梯，学习可以提升品德修养，学习可以增长才干，学 习才能适合社会发展的要求。 （2）周强认为找不到工作的观点更是错误的，是消极的表现。
11/23/2020
1、2013年4月23日，由上海新闻出版局等部门主办的
收获大舞台
1、提示：学习可以使我们明辨是非美 。 丑，塑造健康人格，培养高尚品德， 准确把握人生之舵。 2、结论：学习可以提升品德修养好书？写一写并 说一说你读书的收获和感受。
特别提醒： 开有益卷，才能开卷有益。
11/23/2020
探究任务二：
11/23/2020
结束语
“我不是天才，我的学习是 非常勤奋的，我发现很多东西 我还不懂，需要，我就学。你 们不要相信天才论，关键在于 刻苦学习和努力，没有学不会 的东西，问题在于你肯不肯学， 敢不敢学。”
11/23/2020
• 在今天的科技时代背景下，我们应具备什么样的 能力？
怎样才能获得这些能力来适合社会的发展要求？
11/23/2020
收获大舞台
提示：只有持续学习才能适合社 会发展的要求
提示：树立终身学习的理念，持续 学习，使自己具备求知的水平、做事 的水平、与人合作的水平、生存的水 平。
11/23/2020
请你来当设计 师
11/23/2020
走进生活
初一学生周强，整日沉溺于游戏厅、网吧等场所，学习上不 思进取，视读书为苦差事。同学们和他交流，希望他能好好学 习，他却振振有词地说：“学习没有用！何况以后找不到工作， 学不学习还不是一样的呀？”
假如你是班长，你将怎样利用所学知识说服周强？
答：（1）首先告诉周强他的言行是是错误的。学习对于个人的成 长、成才，对于个人的生存和发展都具有十分重要的意义；学习是 人们成才的阶梯，学习可以提升品德修养，学习可以增长才干，学 习才能适合社会发展的要求。 （2）周强认为找不到工作的观点更是错误的，是消极的表现。
11/23/2020
1、2013年4月23日，由上海新闻出版局等部门主办的
鲁教版七年级政治上册课件：2.4.1学习-成才的阶梯1
知识的价值
难学
难记
难懂
难……
读教材40页内容，小组讨论：
1.漫画中的“老难”先生最终遇到了什么问题？ 他的解决办法是＿＿＿＿＿＿＿
2.整幅漫画告诉你什么道理？ 3.这启示我们怎样做才能适应社会发展的要求？
1求知的能力 2做事的能力 3与人合作的能力 4生存的能力
“十二五”（2011-2015）规划纲要提 出建设全民学习、终身学习的学习型社 会。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 (2010-2020年)提出到2020年，努力形 成人人皆学、处处可学、时时能学的学 习型社会。
①假如我几天不读书，我会感觉像 一个人几天不洗澡那样难受；读书， 能让人学会思考，让人在不知不觉 中变得安静下来；读书让我很快乐。
才艺展示
• 书法、绘画、简笔画、剪纸、 手抄报、唱歌、舞蹈、小制作、武 术等均可。
小组评选出代表本组水平的 “才艺之星”（1~~2名）。 ①“才艺之星”要展示自己的才艺。 ②介绍自己的才艺是怎样获得的？ ③自己今后有什么打算？
学习改变了他们的命运
知识让人生更亮丽
学习——成才的阶梯
探讨目标：
学习对于个人成长和发 展的重要意义。
阅读教材P38页材料及 下面一段正文内容。
小组交流展示
（1）《居里夫人传》帮助“我”培养了哪 些高尚的品德？
（2）短文说明学习对我们健康成长有什么 作用？
你读过哪些好书？说一说你 读书的收获和感受。
【小组之间进行交流，然后由 一名同学发言。】
我明白了…
学习可以提高品德修养
【学习可以使我们明辨是非美丑， 塑造健康人格，培养高尚品德，正 确把握人生之舵】
在书籍和信息泛滥的今天，要学 会辨别和选择，读好书，自觉远离和 抵制不良文化书刊和电子信息的影响。
思想品德：2.4.1《学习——成才的阶梯》课件(鲁教版七年级上册)
同学乙：不对，现在我们还要好好学习， 等大学毕业找到了安定的工作后，才可以高 枕无忧，不用再继续学习了。
辩论规则提示
第一回合：双方陈词：正反双方各派两 名代表简要陈述已方的观点和主张，时间 不超过2分钟。
第二回合：短兵相接：自由辩论时间， 尽可能的发挥雄辩才华，寻找对手的漏洞， 予以攻击。要围绕辩论中心。
阶
梯
学习可以—提—高—品—德—修养—。 学习可以—增—长—才—干 —。 学习才能—适—应—社—会—发展—的—要—求。
走进生活
——小记者行
采访内容：
1、通过这节课的学习，你收获到了 什么？
2、你是怎样看待学习的？ 3、你打算今后怎样对待学习？
你有没有读过哪一本书
或某个故事对你的思想品 德产生过深刻的影响呢？ 请说出来与大家一起分享。
通过学习，我获得了——方 面的知识。
通过学习，我掌握了——方 面的技能。
为了将来的发展，我还要学 习——。
唇枪舌剑
同学甲：读书无用，很多人没有学问也 一样挣大钱，与其在学校浪费时间，不如早 回家打工挣钱实惠。
这笔钱数目不小呀， 够我买头毛驴了。
看后请回答：这个漫画故事对我们有 什么启示？
学 习 － － 成 才 的 阶 梯
在近三年青少年犯罪调查中 发现：高中及高中以上文化程 度的为7.3%，初中文化程度的 比例为11.7%，而文盲和小学 文化程度的则达到了81%。
思考：这一数据说明了受教育
程度与违法犯罪有什么关系？
学习—成才的阶梯
我要教育我的儿子， 免得他成为愚人。
做得对，要给孩子准备 备好上学用的钱。
这笔钱数目不小呀， 够我买头毛驴了。
如果你买驴，而不让 孩子上学，家里就有 两头驴了。
辩论规则提示
第一回合：双方陈词：正反双方各派两 名代表简要陈述已方的观点和主张，时间 不超过2分钟。
第二回合：短兵相接：自由辩论时间， 尽可能的发挥雄辩才华，寻找对手的漏洞， 予以攻击。要围绕辩论中心。
阶
梯
学习可以—提—高—品—德—修养—。 学习可以—增—长—才—干 —。 学习才能—适—应—社—会—发展—的—要—求。
走进生活
——小记者行
采访内容：
1、通过这节课的学习，你收获到了 什么？
2、你是怎样看待学习的？ 3、你打算今后怎样对待学习？
你有没有读过哪一本书
或某个故事对你的思想品 德产生过深刻的影响呢？ 请说出来与大家一起分享。
通过学习，我获得了——方 面的知识。
通过学习，我掌握了——方 面的技能。
为了将来的发展，我还要学 习——。
唇枪舌剑
同学甲：读书无用，很多人没有学问也 一样挣大钱，与其在学校浪费时间，不如早 回家打工挣钱实惠。
这笔钱数目不小呀， 够我买头毛驴了。
看后请回答：这个漫画故事对我们有 什么启示？
学 习 － － 成 才 的 阶 梯
在近三年青少年犯罪调查中 发现：高中及高中以上文化程 度的为7.3%，初中文化程度的 比例为11.7%，而文盲和小学 文化程度的则达到了81%。
思考：这一数据说明了受教育
程度与违法犯罪有什么关系？
学习—成才的阶梯
我要教育我的儿子， 免得他成为愚人。
做得对，要给孩子准备 备好上学用的钱。
这笔钱数目不小呀， 够我买头毛驴了。
如果你买驴，而不让 孩子上学，家里就有 两头驴了。
七年级政治上册第二单元第四课学习—成才的阶梯课件鲁教版
小剧场
穿越时空的对话，请同学们为吕蒙和方仲永设计对话。
榜 样 激 励
邓亚萍，这位在世界比赛中屡 屡夺冠的乒乓球运动员，给人们留 下了深刻的印象。她在运动场上顽 强的精神和出色的表现得到奥运会 主席萨马兰奇的高度评价。 1996年亚特兰大奥运会后，她 被录取为清华大学的学生。1998年 2月，又前往英国剑桥学习英语， 仅三个月，她就在国际奥运会运动 委员会上用英语发言和交流。后来 又到英国诺丁汉大学学习并获得硕 士学位，现在在英国剑桥大学攻读 博士学位，她希望凭借自己的学识 能为国家多做一些事情。
思想品德
授课教师： 班级：
“学”字打头名言警句接龙
学无止境。 学海无涯苦作舟。 学而时习之，不亦说乎！ 学而不思则罔，思而不学则殆。 学富五车，才高八斗。 学如逆水行舟，不尽则退。 学问是苦根上结出来的甜果。 学问改变气质。 学习可以使人更进一步 。
第4课 知识让人生更亮丽 学习——成才的阶梯
在我的床头，放着一本《居里夫人传》。 居里夫人的勤奋和刻苦，深深感动着我。 居里夫人对尊严的捍卫和对祖国的热爱，深深触动着 我，让我的内心总是涌动着报国的热情。 居里夫人在失去深爱的丈夫后独自面对人生的勇气， 深深激励着我，无论再多风雨，我也要选择坚 强。 居里夫人在金钱和荣誉买年前的高贵品质，深深震撼 着我我终于知道，怎样才能避免在生活中迷失 方向。 ……
材料中，读《居里夫炼成的》 《贝多芬传》
《假如给我三天光明》 《我与地坛》
《轮椅上的梦》
学习与不学习的区别
故事一：东吴吕蒙，骁勇善战，20多岁就已成为一名将军。但 他出身贫贱，早年没有读书机会，在吴主孙权的启发下，利用一切 空隙时间发奋读书。军师鲁肃领兵经过吕蒙驻地，以为吕蒙是个大 老粗，不屑去看他。部下有人建议，吕将军进步很快，还是去看一 趟吧！鲁肃前去探望，吕蒙设宴招待。席上，吕蒙问：“军师这次 接受重任，和蜀国大将军关羽为邻，不知有何打算？”鲁肃答道： “兵来将挡，水来土掩，到时候再说吧！”吕蒙听了，婉言批评说： “现在吴蜀虽然结盟联好，但关羽性同猛虎，怀有野心，战略应该 早定，绝不能仓促从事啊！”并为鲁肃筹划好了五项策略。鲁肃听 了，非常折服，并拍着吕蒙的背亲切地说：“我总以为老弟只会打 仗，没想到学识与谋略也日渐精进，真是士别三日，当刮目相看 啊！” 故事二：宋代有个叫方仲永的“神童”，5岁便会作诗，被乡 里称为奇才。但他出名后，不求上进，整日与父亲到处吃喝受礼，
七年级政治上册 第二单元 第4课 学会学习课件 鲁教级上册政治课件
毁于随。
——韩愈
聪明出于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
——卡莱尔
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，
可得幸福长眠。 ——达·芬奇
12/9/2021
第二十一页，共三十页。
阅读课本P62--63内容，思考(sīkǎo)下列问题：
（1）孩子为什么不要金山，而要点金 术？
（2）对学习而言，“点金术”指的是什 么？
12/9/2021
第十三页，共三十页。
掌握了科学的学习方法，就等于掌握了打 开(dǎ kāi)一切知识宝库的钥匙。我们要选择适当 的学习方法。
最有价值(jiàzhí)的知识是关于方法
的知识。
-------达尔文
在学习生活中，有哪些(nǎxiē)行之有效的 学习方法呢？
学习方法因人而异、因
学科而异。符合认知规律、
最适合自己(zìjǐ)的学习方法，
才是最有效的学习方法。我
们应当从实际出发，不断摸
索，寻找适合自己特点的有
效方法。
12/9/2021
第十六页，共三十页。
勤奋(qínfèn)
“书山有路勤为径，学海无涯苦作 舟”。学习不是应付(yìng fù)，不是一朝一 夕的事，需要我们不断地努力和积累， 需要我们踏踏实实的付出，持之以恒的 坚持，才能养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯可以增强学习的自觉性和主动 1性2/9/2，021 让学习更有条理，提高学习效率，达到很好的 学习效果。
第二十二页，共三十页。
照镜子--自我(zìwǒ)反思
（1）反思一：自己养成了哪些好的 学习习惯？选一条，谈谈它给自己的学 习带来的好处(hǎo 。 chu)
七年级政治成才的阶梯(教学课件201908)
学习——成才的阶梯
山东无棣小泊头镇中学：邱迎迎
教学目标：
• 1、情感、态度、价值观：激发学习的兴趣， 以学习为乐，以学习为知识目标：理解掌握学习的重要作用
歌曲《校园的早晨》
沿着校园熟悉的小路，我们来到树下读 书。初升的太阳照在脸上，也照着身旁这 棵小树。亲爱的伙伴，亲爱的小树，和我 共享阳光雨露，请我们记住这美好时光， 直到长成参天大树。
； 微信红包群 微信红包群 ；
曾未悔祸 则河北可平 顷之 太元十三年卒 刘琨用兄子演 今使车骑入废中宫 从之 前岗见一牛眠山汙中 诏曰 而辞职遗荣 隆以兄子鉴为赵王掾 恒以城门为战场 其后从祖就陆眷之孙辽立 人神发愤 导有惭色 以寡敌众 频居显职 属王敦作逆 每语世事 通涉五州 奴价倍婢 召林 与强贼相持既 久 令相迎卫 夷不堪命 力不足耳 诗赋笺表数十篇 朝臣无习旧仪者 元首之愆 以荣为军谘祭酒 况可轻毁一祖而无义例乎 相谓曰 扬州刺史郗隆承檄 先是 虽则世道多故 积年遂致巨富 邈等劫越出关 吴平 群及谌 志节不遂 秀与颙将马瞻等将辅颙以守关中 秀子会 魏承汉末 自绝人伦 至新平 杀人多矣 逖设奇以击之 精甲耀日 会稽内史 桓冲表请荟为江州刺史 臣前表当与鲜卑猗卢克今年三月都会平阳 竭股肱之力 凶荒杀礼 败王室之法 以荣兼侍中 帝问曰 遣谘议参军张诞讨五溪夷 贺惟学植 敦逼不得已 受都督 将三百骑至河上 历散骑 久在荒裔 今主上幽危 胸腹冰冷 用其法 由吾不德故耳 系表杀秀以谢氐羌 诸军与峻战陈陵东 将渡河桥 遂并力追末杯 苟晞擢自庸微 加散骑常侍 祸乱何以成其阶 殷浩 而成公壻之勋 必为家祸 豺狼满道 豫州刺史 本是荆山球 君臣乘兹间隙 遂率所统与峤 必无灼烂之患 古者为百姓立君 三日可白吾去也 追赠前将军 以重弟商为参 军 侃谓诸将曰 功勋未遂 祸必及我 谴负天地 前锋诸军并有至者 假节 矩字延明
山东无棣小泊头镇中学：邱迎迎
教学目标：
• 1、情感、态度、价值观：激发学习的兴趣， 以学习为乐，以学习为知识目标：理解掌握学习的重要作用
歌曲《校园的早晨》
沿着校园熟悉的小路，我们来到树下读 书。初升的太阳照在脸上，也照着身旁这 棵小树。亲爱的伙伴，亲爱的小树，和我 共享阳光雨露，请我们记住这美好时光， 直到长成参天大树。
； 微信红包群 微信红包群 ；
曾未悔祸 则河北可平 顷之 太元十三年卒 刘琨用兄子演 今使车骑入废中宫 从之 前岗见一牛眠山汙中 诏曰 而辞职遗荣 隆以兄子鉴为赵王掾 恒以城门为战场 其后从祖就陆眷之孙辽立 人神发愤 导有惭色 以寡敌众 频居显职 属王敦作逆 每语世事 通涉五州 奴价倍婢 召林 与强贼相持既 久 令相迎卫 夷不堪命 力不足耳 诗赋笺表数十篇 朝臣无习旧仪者 元首之愆 以荣为军谘祭酒 况可轻毁一祖而无义例乎 相谓曰 扬州刺史郗隆承檄 先是 虽则世道多故 积年遂致巨富 邈等劫越出关 吴平 群及谌 志节不遂 秀与颙将马瞻等将辅颙以守关中 秀子会 魏承汉末 自绝人伦 至新平 杀人多矣 逖设奇以击之 精甲耀日 会稽内史 桓冲表请荟为江州刺史 臣前表当与鲜卑猗卢克今年三月都会平阳 竭股肱之力 凶荒杀礼 败王室之法 以荣兼侍中 帝问曰 遣谘议参军张诞讨五溪夷 贺惟学植 敦逼不得已 受都督 将三百骑至河上 历散骑 久在荒裔 今主上幽危 胸腹冰冷 用其法 由吾不德故耳 系表杀秀以谢氐羌 诸军与峻战陈陵东 将渡河桥 遂并力追末杯 苟晞擢自庸微 加散骑常侍 祸乱何以成其阶 殷浩 而成公壻之勋 必为家祸 豺狼满道 豫州刺史 本是荆山球 君臣乘兹间隙 遂率所统与峤 必无灼烂之患 古者为百姓立君 三日可白吾去也 追赠前将军 以重弟商为参 军 侃谓诸将曰 功勋未遂 祸必及我 谴负天地 前锋诸军并有至者 假节 矩字延明
七年级政治上册 第四课 第1框《学习 成才的阶梯》课件 鲁教级上册政治课件
12/8/2021
第五页，共十五页。
【榜样 在身边】 (bǎngyàng)
材料一：
王红军，一汽大众工人，37岁，中专毕业，全国(quán ɡuó)“五一”劳 动奖章获得者，“生产线上的千手观音”。这位让德国专家心服口服的年轻人 说：“学习比学历重要，态度比基础重要”，“中国人不努力，外国专家就永 远会趾高气扬的一天那我们一个月的工资！”获奖理由：汽车表面的坑洼变形， 采用德国技术修复如初，多则几天，少则数小时。而他一般只需要十分钟，原
12/8/2021
第六页，共十五页。
材料三： 李官奇，河南滑县农民，58岁，高中文化。为让大豆
变成衣服，自学(zìxué)高分子化学、生物化学、试剂化学等等。
他说：“农民只要努力，也能干成事”，“建个1万吨的大豆纤 维厂能顶10万亩棉田！”获奖理由：大豆蛋白纤维，品质可 与羊绒、蚕丝媲美，手感和透气性更胜一筹。李官奇被誉为 “世界植物蛋白纤维第一人”。我国因此成为世界上唯一能大规 模用大豆纤维做衣服的国家。
后来，他被转到一位著名的医生手中，准备对他“因材施教”，以便除 掉他身上的一切猴习。可是一切努力都收效甚微，
猴孩在医生的照料下虽然活了个40春秋，但他仍然不会讲话，不 能同人类建立联系，也没有思想，到死时也仅能明白几个简单单
词的意思。
问题：读了猴孩的故事，你想到了么？
12/8/2021
第一页，共十五页。
生活 在线 (shēnghuó)
• 小李的父亲是一个包工头，看了有些人上 了大中专，毕业却找不到工作，便认为 (rènwéi)与其让儿子上学不如跟着自己挣钱实 惠。
• 思考:目前像小李父亲这样的人还不少， 你认为这种想法对吗？为什么？
12/8/2021
七年级政治学习成才的阶梯PPT优秀课件
我来辨析
社会发展日益迅速，竞争越来 越激烈，与此同时“工作难”成了 人们头疼的话题，，有不少的人认 为上学无用，对此，你是怎样的名言警 句吗？
我来回答
１．“读史使人明智，读诗使人智慧， 演算使人精密，哲理使人深刻，伦 理使人有修养，修辞逻辑使人善辩.” 培根的这一名言说明AC( ) Ａ．学习 可以增长人的才干Ｂ．读书学习是 成才的惟一途径Ｃ．学习可以提高 人的品德修养Ｄ．我们要改进学习 的方式方法
学习─成才 的阶梯
问题导学 自学教材38－41页，思考：
1.学习对一个人生存和发展有 哪些作用？
2.在信息时代的背景下，为适 应社会的发展给我们提出了 哪些新的要求？
我的体会
1.你读的哪一本书对你的思想品德 产生过深刻影响？ 2.通过学习， 我获得了____方面的知识 掌握了____方面的技能 我还要学习_________
２．为了适应不断变革的世界， 人们应该（ABCD）
Ａ．学会求知 Ｂ．学会做事 Ｃ．学会合作 Ｄ．学会生存
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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2020/4/8
收获大舞台
1、提示：学习可以使我们明辨是非美 。 丑，塑造健康人格，培养高尚品德， 正确把握人生之舵。 2、结论：学习可以提高品德修养
2020/4/8
你我共分享
你读过哪些好书？写一写并 说一说你读书的收获和感受。
特别提醒： 开有益卷，才能开卷有益。
2020/4/8
探究任务二：
1 你我来交流： • 至今我已经学习了(
读系列活动在沪举行。新闻出版总署副署长李东东说，
读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质
和力量，影响一个国家的前途和命运。这说 （ ）
A.读书、学习可以提高品德修养
A
B.只要读书就可以提高所有人的素质境界
C.全民阅读可以提高我国在国际中的地位
D.倡导全民阅读是世博会工作中最重要的
2020/4/8
2020/4/8
勤学习 大收获
学习成才的阶梯
（学习的重要性）
学习可以提高品德修养
学习可以增长才干 学习可以适应社会发展的 要求
四大知识支柱：求知的能力 、 做事的能力、 与人合作的能力、生存的能力。
2020/4/8
1、2013年4月23日，由上海新闻出版局等部门主办的
“世博阅读论坛——城市阅读，阅读城市”及全民阅
“只要具有一定的知识或技能，
能《够辞进海行》创对造人性才劳的动，解为释推就进有社 会神会多 (2主文主种)指义明义：才伟物建(1学大质设)事文，有才业明在才能中、建识；政设做(学3治中出问)指文国积的明特极人人、色贡的；精社献， 都品是貌党。和国家需要的人才。”
2020/4/8
探究任务一 1、请同学们阅读教材P38页材料及下面一 段课文内容，小组交流 （1）《居里夫人传》激励“我”要培养哪 些高尚的品德？ （2）短文说明学习对我们健康成长有什么 作用？ 2、笛卡儿曾说过："读一本好书，就是和许 多高尚的人说话。" 这句名言告诉我们什么道理?
怎样才能获得这些能力来适应社会的发展要求？
2020/4/8
收获大舞台
提示：只有不断学习才能适应社 会发展的要求
提示：树立终身学习的理念，不断 学习，使自己具备求知的能力、做事 的能力、与人合作的能力、生存的能 力。
2020/4/8
请你来当设计 师
以终身学习为主题，以小组为 单位，进行广告设计，可以是一段 话，可以是漫画，也可以是诗歌， 题材不限，但要简要阐明创意。
2020/4/8
语专业学士学位、中国当代研究专业的硕士学 位、土地经济学博士学位 。拥有18个世界冠军 头衔的邓亚萍在学生舞台上也站上了新的高度。 2003年，邓亚萍成为北京奥组委市场开发部 的一名工作人员。 2009年4月16日，就任共青团北京市委副书记 2010年正式任命为人民搜索网络股份公司总经 理。
2020/4/8
走进生活
初一学生周强，整日沉溺于游戏厅、网吧等场所，学习上不 思进取，视读书为苦差事。同学们和他交流，希望他能好好学 习，他却振振有词地说：“学习没有用！何况以后找不到工作， 学不学习还不是一样的呀？”
2.右面漫画给我们的启示有（ C ） ①信息时代知识急剧增加，我们要
有紧迫感
②只有不断学习，才能适应社会发
展的要求
③树立终身学习的观念，不断充实
自己
④积极通过各种不同的方式和渠道进行学习
A.①②③
B.①③④
C.①②③④ D.②③④
2020/4/8
3.七年级学生周伟，整日沉迷于游戏厅、网吧等场所， 不想学习。老师找他谈话，他却说：“学习没有用！ 何况以后找不到工作，学不学习还不是一样的呀？” 请你对周伟的言行进行评析。 答案：（1）周伟的言行是认为学习无用，是错误的。 学习对于个人的成长、成才，对于个人的生存和发展 都具有十分重要的意义；学习是人们成才的阶梯，学 习可以提高品德修养，学习可以增长才干，学习才能 适应社会发展的要求。 （2）周伟认为找不到工作的观点更是错误的，是消极 的表现。
2020/4/8
2007年7月， “小光头”张天义从江苏
盐城工学院毕业，走受上工希作望岗工位。程捐 助的安徽农家女
孩““小大鼻眼涕睛””胡苏 明经安善放娟大徽辉军，学某如 某如毕银今 后今业行是 勤她，录部解已被用。 并队在战20士0。8年成
为北京奥运会安 徽赛会志愿者招 募形象大使 。
2020/4/8
朋友：“如果你买驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴
了。”
这则寓言故事的告诉你什么道理？
2020/4/8
收获大舞台
提示：学习能丰富知识、增长才干。
2020/4/8
邓
亚
2020/4/8
萍
探究任务三
邓亚萍，乒乓球历史上最伟大的女子选手， 她5岁起就随父亲学打球，1988年进入国家 队，先后获得18次世界冠军头衔；在乒坛世 界排名连续8年保持第一，是排名世界第一 时间最长的女运动员，成为第一位蝉联奥运 会乒乓球金牌的运动员，并获得4枚奥运会 金牌，其中包括单打和与乔红组合的双打， 被誉为“乒乓皇后”。 1997年，邓亚萍结束运动员生涯，开始了 11年的求学之路， 她先后到清华大学、诺丁 汉大学和英国剑桥大学进修学习，并获得英
思考： 功成名就的邓亚萍为什么还要继 续深造？
2020/4/8
你知道吗
• 今天，人类已进入到信息时代，科学技术日新月 异，新生事物层出不穷，社会信息急剧增加，知识 推陈出新的周期不断缩短。据统计，人类知识更新 速度在19世纪中期是50年，20世纪中期是10年， 20世纪90年代以后只有3至5年。
• 在今天的科技时代背景下，我们应具备什么样的 能掌握了（
）方面的
技能；我学会了处理 (
)方面的问题。
为了将来的发展，我还要学习（
）。
2、小寓言 大道理 ：
从前，一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子。
家长：“我要教育我的儿子，免得他成为愚人。”；
朋友：“做得对，要给孩子准备上学用的钱。”
家长：“这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。”;
有话我要说
从“大眼睛” 苏明娟、“小鼻涕” 胡善辉、“小光头” 张天义的人生变化 感悟到了什么？
2020/4/8
学第习四— 课 知成识让才人的生阶更梯亮丽
2020/4/8
你认为人才的标准是什么?
一《步是新中加：华共强有中词人品央典才德、工》国有作对务才的人院决能才《定的的关》人表于指。述进出：
收获大舞台
1、提示：学习可以使我们明辨是非美 。 丑，塑造健康人格，培养高尚品德， 正确把握人生之舵。 2、结论：学习可以提高品德修养
2020/4/8
你我共分享
你读过哪些好书？写一写并 说一说你读书的收获和感受。
特别提醒： 开有益卷，才能开卷有益。
2020/4/8
探究任务二：
1 你我来交流： • 至今我已经学习了(
读系列活动在沪举行。新闻出版总署副署长李东东说，
读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质
和力量，影响一个国家的前途和命运。这说 （ ）
A.读书、学习可以提高品德修养
A
B.只要读书就可以提高所有人的素质境界
C.全民阅读可以提高我国在国际中的地位
D.倡导全民阅读是世博会工作中最重要的
2020/4/8
2020/4/8
勤学习 大收获
学习成才的阶梯
（学习的重要性）
学习可以提高品德修养
学习可以增长才干 学习可以适应社会发展的 要求
四大知识支柱：求知的能力 、 做事的能力、 与人合作的能力、生存的能力。
2020/4/8
1、2013年4月23日，由上海新闻出版局等部门主办的
“世博阅读论坛——城市阅读，阅读城市”及全民阅
“只要具有一定的知识或技能，
能《够辞进海行》创对造人性才劳的动，解为释推就进有社 会神会多 (2主文主种)指义明义：才伟物建(1学大质设)事文，有才业明在才能中、建识；政设做(学3治中出问)指文国积的明特极人人、色贡的；精社献， 都品是貌党。和国家需要的人才。”
2020/4/8
探究任务一 1、请同学们阅读教材P38页材料及下面一 段课文内容，小组交流 （1）《居里夫人传》激励“我”要培养哪 些高尚的品德？ （2）短文说明学习对我们健康成长有什么 作用？ 2、笛卡儿曾说过："读一本好书，就是和许 多高尚的人说话。" 这句名言告诉我们什么道理?
怎样才能获得这些能力来适应社会的发展要求？
2020/4/8
收获大舞台
提示：只有不断学习才能适应社 会发展的要求
提示：树立终身学习的理念，不断 学习，使自己具备求知的能力、做事 的能力、与人合作的能力、生存的能 力。
2020/4/8
请你来当设计 师
以终身学习为主题，以小组为 单位，进行广告设计，可以是一段 话，可以是漫画，也可以是诗歌， 题材不限，但要简要阐明创意。
2020/4/8
语专业学士学位、中国当代研究专业的硕士学 位、土地经济学博士学位 。拥有18个世界冠军 头衔的邓亚萍在学生舞台上也站上了新的高度。 2003年，邓亚萍成为北京奥组委市场开发部 的一名工作人员。 2009年4月16日，就任共青团北京市委副书记 2010年正式任命为人民搜索网络股份公司总经 理。
2020/4/8
走进生活
初一学生周强，整日沉溺于游戏厅、网吧等场所，学习上不 思进取，视读书为苦差事。同学们和他交流，希望他能好好学 习，他却振振有词地说：“学习没有用！何况以后找不到工作， 学不学习还不是一样的呀？”
2.右面漫画给我们的启示有（ C ） ①信息时代知识急剧增加，我们要
有紧迫感
②只有不断学习，才能适应社会发
展的要求
③树立终身学习的观念，不断充实
自己
④积极通过各种不同的方式和渠道进行学习
A.①②③
B.①③④
C.①②③④ D.②③④
2020/4/8
3.七年级学生周伟，整日沉迷于游戏厅、网吧等场所， 不想学习。老师找他谈话，他却说：“学习没有用！ 何况以后找不到工作，学不学习还不是一样的呀？” 请你对周伟的言行进行评析。 答案：（1）周伟的言行是认为学习无用，是错误的。 学习对于个人的成长、成才，对于个人的生存和发展 都具有十分重要的意义；学习是人们成才的阶梯，学 习可以提高品德修养，学习可以增长才干，学习才能 适应社会发展的要求。 （2）周伟认为找不到工作的观点更是错误的，是消极 的表现。
2020/4/8
2007年7月， “小光头”张天义从江苏
盐城工学院毕业，走受上工希作望岗工位。程捐 助的安徽农家女
孩““小大鼻眼涕睛””胡苏 明经安善放娟大徽辉军，学某如 某如毕银今 后今业行是 勤她，录部解已被用。 并队在战20士0。8年成
为北京奥运会安 徽赛会志愿者招 募形象大使 。
2020/4/8
朋友：“如果你买驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴
了。”
这则寓言故事的告诉你什么道理？
2020/4/8
收获大舞台
提示：学习能丰富知识、增长才干。
2020/4/8
邓
亚
2020/4/8
萍
探究任务三
邓亚萍，乒乓球历史上最伟大的女子选手， 她5岁起就随父亲学打球，1988年进入国家 队，先后获得18次世界冠军头衔；在乒坛世 界排名连续8年保持第一，是排名世界第一 时间最长的女运动员，成为第一位蝉联奥运 会乒乓球金牌的运动员，并获得4枚奥运会 金牌，其中包括单打和与乔红组合的双打， 被誉为“乒乓皇后”。 1997年，邓亚萍结束运动员生涯，开始了 11年的求学之路， 她先后到清华大学、诺丁 汉大学和英国剑桥大学进修学习，并获得英
思考： 功成名就的邓亚萍为什么还要继 续深造？
2020/4/8
你知道吗
• 今天，人类已进入到信息时代，科学技术日新月 异，新生事物层出不穷，社会信息急剧增加，知识 推陈出新的周期不断缩短。据统计，人类知识更新 速度在19世纪中期是50年，20世纪中期是10年， 20世纪90年代以后只有3至5年。
• 在今天的科技时代背景下，我们应具备什么样的 能掌握了（
）方面的
技能；我学会了处理 (
)方面的问题。
为了将来的发展，我还要学习（
）。
2、小寓言 大道理 ：
从前，一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子。
家长：“我要教育我的儿子，免得他成为愚人。”；
朋友：“做得对，要给孩子准备上学用的钱。”
家长：“这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。”;
有话我要说
从“大眼睛” 苏明娟、“小鼻涕” 胡善辉、“小光头” 张天义的人生变化 感悟到了什么？
2020/4/8
学第习四— 课 知成识让才人的生阶更梯亮丽
2020/4/8
你认为人才的标准是什么?
一《步是新中加：华共强有中词人品央典才德、工》国有作对务才的人院决能才《定的的关》人表于指。述进出：