公开选调工作人员综合应用能力考试试卷d 文档
事业单位统考《综合应用能力D类》模拟卷

事业单位统考《综合应用能力D类》模拟卷2018 年全国事业单位招录工作人员考试《综合应用能力( D类)》模拟卷三一、辨析题(40 分)有人认为,新时代背景下,教师应该是一名“杂家”,而不不过是“专家”。
你怎么看?请你对这一见解作出判断和解析。
要求:判断正确、见解明确、条理清楚,字数不高出400 字。
二、案例解析题(60 分)案例一小学某班,有一伙小捣蛋,爱玩足球。
为了玩球和看球赛,常影响学习,有时还迟到、旷课,甚至几次为了抢球和强抢场所,与别班同学发生矛盾。
针对这一问题,班主任张老师组织这些小捣蛋,成立了一个球队,选了队长,并拟定了队规。
此后,每天组织练球,在活动中练出了纪律、团结、意志和自我控制能力。
案例二某初中一女生把一男生向其表达“仰慕之意”的情书交给了班主任陈老师,班主任认为,对于“早恋”思想要严肃办理,“杀一儆百”,于是在班会上把这封“情书”公之于众,结果以致了该男生的休学。
请依照以上案例,回答以下问题:(1)请结合教育学、心理学的相关知识,比较解析案例中张、陈两位班主任。
要求:全面、正确,条理清楚,字数不高出400 字。
(2)若是你是案例二中的班主任陈老师,你会如何办理这件事?要求:方法适合,措施合理,条理清楚,字数不高出300 字。
(3)结合上述案例,谈谈班主任进行班级管理有哪些方法?要求:正确,简短,条理清楚,字数不高出300 字。
三、教育方案设计题(50 分)近期班里进行了一个相关理想的检查,检查结果显示,在“你认为班级中某同学学习动力不足的原因”检查中, %的学生认为“缺少远大理想”,在“你认为激励学生学习积极性最好的方法”检查中,有 %的学生选择了“确立不同样追赶目标”。
可见确立理想,有个明确的方向对学生的影响是特别大的。
若是心中没有目标,没有梦想,就像走路的人,不知道目的地,越走越低落,越走越懒散,不利于学生学习积极性的培养。
若是你是该班的班主任,针对班级学生计在缺少目标,缺少理想的问题,设计一个主题班会方案(至少包括主题、设计依照、目标、内容与过程、活动总结等)要求:(1)自选个学段(小学、初中、高中)并注明;(2)主题鲜亮,依照合理,方案拥有针对性和可操作性;(3)逻辑慎重,条理清楚;(4)总字数 800-1000 字。
综合应用能力职业能力倾向测验(D类教师招聘类)(附答案解析)

综合应用能力职业能力倾向测验(D类教师招聘类)(附答案解析)第一部分常识判断1.荀子《劝学》提到“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉”,这体现了哪项教学原则?()A. 启发式原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 量力性原则2.关于学生的学习动机,下列说法正确的是()。
A. 通常情况下,学生的学习成绩和学习动机成正比B. 学习成绩差的学生肯定缺乏较高的学习动机C. 苛勒提出的“顿悟”较好地解释了学习动机的产生D. 完成任务的最佳动机水平和任务的难度有关3.一个优秀的学生目前处于自得自满的状态,引用哪句诗来激励他最为合适?()A. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来B. 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞C. 欲穷千里目,更上一层楼D. 岁寒,然后知松柏之后凋也4.下列与“孟母三迁”的故事含义最接近的是()。
A. 三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之B. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也C. 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水D. 与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣5.随着多媒体科技在教学上的使用,课堂变得越来越生动,但是,一味滥用多媒体有时候也会适得其反。
下面哪位老师的做法不符合多媒体教学要求?()A. 语文老师展示一张“孔乙己”的图片,引导学生讨论B. 中学历史课上,老师花半个小时展示历代中国皇帝的图像C. 数学老师将练习题呈现在多媒体上屏幕上,节约板书时间D. 英语课上,老师播放课文录音,让学生进行模仿发音训练6.小伟在学校总爱找同学们打闹,老师去家访,与家长沟通了小伟在同伴交往中存在的问题,家长感到惊讶,他们表示平时孩子在家里很乖,没有发现类似情况,针对这一现象以下哪种解释不合理?()A. 家长与孩子相处时间较少,没有关注到孩子的一举一动B. 家庭环境比较封闭,学生在家庭中没有与同伴交往的机会C. 家长对于孩子过于溺爱,学生个性较强,比较自我D. 家长没有满足孩子的交往需求,孩子在学校的表现是一种情感宣泄7.当学生在课堂上回答不出教师提出的问题时,甲、乙、丙三位老师的处理方式各不相同。
综合应用能力测试题d类

综合应用能力测试题d类综合应用能力测试题是一种综合性的考试题型,通常是为了测试考生在多个学科、领域或技能方面的应用能力。
综合应用能力测试题d 类是其中一种类型的测试题目。
本文将按照综合应用能力测试题d类的要求,进行一系列的综合应用能力测试。
第一部分:数学测试在综合应用能力测试题d类中,数学测试是必不可少的一部分。
数学是自然科学中的基础学科,也是综合应用能力的重要组成部分。
在本次数学测试中,我们将测试考生的数学运算能力、数学推理能力以及数学问题解决能力。
1. 计算题:请计算以下数学题目:1) 32 * 17 = ?2) 87 / 9 = ?3)√144 = ?4) 0.7 + 0.35 = ?5) 3/4 * 2/3 = ?2. 推理题:请根据以下数列的规律,推理下一个数是多少:1) 1, 4, 9, 16, ?2) 2, 5, 10, 17, ?3. 问题解决题:请解答以下数学问题:1)小明有6颗苹果,小刚给了他4颗苹果,小红又给了他3颗苹果,小明一共有多少颗苹果?2)一辆汽车从A地出发以每小时60公里的速度行驶,行驶2小时后到达B地,然后以每小时40公里的速度行驶,行驶4小时后到达C 地,求从A地到C地的总耗时。
第二部分:英语测试英语是国际通用语言,也是综合应用能力测试中的重要一部分。
在本次英语测试中,我们将测试考生的英语听力、阅读和写作能力。
1. 听力理解:请听录音,并回答下列问题:1) What is the man's name?2) Where does the woman work?2. 阅读理解:请阅读下面的短文,并回答问题:(短文内容略)3. 写作能力:请根据以下提示写一篇短文:题目:My Dream Vacation提示:- Where would you like to go?- Why do you want to visit this place?- What would you like to do there?- Who would you like to go with?第三部分:综合应用能力测试在这一部分,我们将综合应用之前所测试的数学和英语能力,进行实际应用的测试。
2018年事业单位联考综合应用能力D类真题及答案【精】

2018.5.26事业单位联考综合应用能力测试D类真题与答案一、辨析题(30分)新课改提倡教师采用多种教学方式优化教学效果。
但有些教师认为,教授法能够高效完成教学任务。
没必要搞那么多新花样,浪费时间。
请对这种现点作出判断和分析。
要求:判断准确,观点明确,分析合理,条理清晰。
字数不超过400字。
【答案】这一观点是错误的。
新课改提倡教师采用多种教学方式优化课堂效果。
目的是通过多种不同的教学方式,激发学生的兴趣,从而培养全面发展的学生,课堂上不仅要让学生获得知识,还要培养学生的能力,教会学生学习的方法。
教师通过不同的教学方式能够促进学生的学习方法的掌握,尤其是新课改提倡的自主、合作、探究等学习方法,从而培养学生的能力得到发展。
有些教师认为讲授法能够高效的完成教学任务,没有必要浪费时间,搞那么多新花样,这种观点是错误的。
讲授法,能够短时间传授系统的知识。
对于知识储备比较薄弱的学生来说,能够快速掌握知识,但是不利于学生自主的思考,也不利于促进学生能力的发展和全面的发展。
素质教育提倡:应该培养德智体美劳全面发展的学生,讲授法,只能快速增加学生的知识,但其他方面得不到全面的发展。
二、案例分析(60分)案例一:李老师是一名新任的五年级英语教师。
在设计《Hobbies》一课时,他从网上发现了一个优秀的教学设计,于是就直接用到自己的教学中。
原教学设计是让学生用5分钟阅读课文并划出Ben、Ben' s brother、 Mike.、Yang Ling和Helen五人的业余爱好。
但是,实际教学过程中,由于学生词汇掌握不扎实。
占用了不少课上时间,李老师着急完成教学任务,所以在学生阅读不到3分钟时就开始提问。
结果没有学生举手回答,多数人仍在埋头看书,课堂一时出现“冷场”。
李老师开始不断地催促,从提醒学生加快阅读速度,到提示答案在第几页、甚至第几行,最后和同学们一起读出了答案。
案例二:历史教材(北师大版)七年级上册第三单元的《寻访“丝绸之路”》是一节学习与探究课。
综合应用能力职业能力倾向测验(D类教师招聘类)(附答案解析)

综合应用能力职业能力倾向测验(D类教师招聘类)(附答案解析)第一部分常识判断1.荀子《劝学》提到“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉”,这体现了哪项教学原则?()A. 启发式原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 量力性原则2.关于学生的学习动机,下列说法正确的是()。
A. 通常情况下,学生的学习成绩和学习动机成正比B. 学习成绩差的学生肯定缺乏较高的学习动机C. 苛勒提出的“顿悟”较好地解释了学习动机的产生D. 完成任务的最佳动机水平和任务的难度有关3.一个优秀的学生目前处于自得自满的状态,引用哪句诗来激励他最为合适?()A. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来B. 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞C. 欲穷千里目,更上一层楼D. 岁寒,然后知松柏之后凋也4.下列与“孟母三迁”的故事含义最接近的是()。
A. 三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之B. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也C. 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水D. 与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣5.随着多媒体科技在教学上的使用,课堂变得越来越生动,但是,一味滥用多媒体有时候也会适得其反。
下面哪位老师的做法不符合多媒体教学要求?()A. 语文老师展示一张“孔乙己”的图片,引导学生讨论B. 中学历史课上,老师花半个小时展示历代中国皇帝的图像C. 数学老师将练习题呈现在多媒体上屏幕上,节约板书时间D. 英语课上,老师播放课文录音,让学生进行模仿发音训练6.小伟在学校总爱找同学们打闹,老师去家访,与家长沟通了小伟在同伴交往中存在的问题,家长感到惊讶,他们表示平时孩子在家里很乖,没有发现类似情况,针对这一现象以下哪种解释不合理?()A. 家长与孩子相处时间较少,没有关注到孩子的一举一动B. 家庭环境比较封闭,学生在家庭中没有与同伴交往的机会C. 家长对于孩子过于溺爱,学生个性较强,比较自我D. 家长没有满足孩子的交往需求,孩子在学校的表现是一种情感宣泄7.当学生在课堂上回答不出教师提出的问题时,甲、乙、丙三位老师的处理方式各不相同。
2018年10月全国事业单位联考D类《综合应用能力》

2018年10月全国事业单位联考D类《综合应用能力》一、给定材料材料1(342971)小明是某中学八年级(初二)学生,性格内向,沉默寡言,成绩偏差,经常与A同学发生冲突。
家长平时工作比较忙,很少关心小明的学习生活,几乎不与班主任王老师沟通有关小明的情况。
一天下午,学校班级篮球赛结束后,A同学向王老师报告,称自己放在课桌里的300元现金丢了,并怀疑是小明偷的。
经过调查了解,王老师确定是小明拿的钱。
放学后,王老师把小明叫到办公室了解情况,他当场否认。
通过王老师耐心细致地引导和教育,小明称自己不是偷钱,只是把钱藏在了讲台下面,目的就是让A同学着急。
这时,王老师想起了班里之前经常发生的一些怪事,如A同学的语文课本出现在B同学的书包里;A同学按规定摆放整齐的桌椅却被移了位……班里出现“偷钱”事件后,同学们议论纷纷。
因只有小明被老师叫到办公室,大家纷纷怀疑偷钱的是小明,于是都疏远他。
个别学生甚至当面嘲笑小明,直呼其为“小偷”。
小明变得越来越孤僻,上课常常走神。
“小明偷钱”这件事也传到了他父亲的耳朵里。
小明父亲觉得丢了面子,大为恼火,问也没问,直接甩了小明一巴掌。
小明压抑已久的情绪终于爆发,直接摔门而出……材料2(342972)学校规定,学生不能在上课时使用手机,但班主任李老师时不时发现有学生在课堂上偷偷玩手机。
其他科任教师也时常反映这个问题,并提到最近在课堂上使用手机的学生越来越多,李老师在班里再次强调了学校的规定,但仍发现有学生在课上使用手机,他决定要好好处理一下这个问题。
他课下问了一些学生,为什么同学们在课堂上要使用手机。
有的回答说,老师布置的作业自己不会做,用手机查找资料帮助解题;有的回答说,就是想玩玩游戏,或者看微信、聊QQ,反正也听不懂老师讲的内容;有的回答说,自己也知道不应该玩手机,但就是管不住自己,总想把手机拿出来看看;有的回答说,别的同学能玩手机,我为什么不能玩;有的学生回答说,听课过程中感觉无聊,还不如看一会儿综艺节目……二、回答问题【试题一】当前,不少学校试行走班制教学,他们认为“走班制教学优于固定班级教学”。
事业单位联考综合应用能力D类真题及答案之欧阳家百创编
2018.5.26事业单位联考综合应用能力测试D类真题与答案欧阳家百(2021.03.07)一、辨析题(30分)新课改提倡教师采用多种教学方式优化教学效果。
但有些教师认为,教授法能够高效完成教学任务。
没必要搞那么多新花样,浪费时间。
请对这种现点作出判断和分析。
要求:判断准确,观点明确,分析合理,条理清晰。
字数不超过400字。
【答案】这一观点是错误的。
新课改提倡教师采用多种教学方式优化课堂效果。
目的是通过多种不同的教学方式,激发学生的兴趣,从而培养全面发展的学生,课堂上不仅要让学生获得知识,还要培养学生的能力,教会学生学习的方法。
教师通过不同的教学方式能够促进学生的学习方法的掌握,尤其是新课改提倡的自主、合作、探究等学习方法,从而培养学生的能力得到发展。
有些教师认为讲授法能够高效的完成教学任务,没有必要浪费时间,搞那么多新花样,这种观点是错误的。
讲授法,能够短时间传授系统的知识。
对于知识储备比较薄弱的学生来说,能够快速掌握知识,但是不利于学生自主的思考,也不利于促进学生能力的发展和全面的发展。
素质教育提倡:应该培养德智体美劳全面发展的学生,讲授法,只能快速增加学生的知识,但其他方面得不到全面的发展。
二、案例分析(60分)案例一:李老师是一名新任的五年级英语教师。
在设计《Hobbies》一课时,他从网上发现了一个优秀的教学设计,于是就直接用到自己的教学中。
原教学设计是让学生用5分钟阅读课文并划出Ben、Ben' s brother、 Mike.、Yang Ling和Helen五人的业余爱好。
但是,实际教学过程中,由于学生词汇掌握不扎实。
占用了不少课上时间,李老师着急完成教学任务,所以在学生阅读不到3分钟时就开始提问。
结果没有学生举手回答,多数人仍在埋头看书,课堂一时出现“冷场”。
李老师开始不断地催促,从提醒学生加快阅读速度,到提示答案在第几页、甚至第几行,最后和同学们一起读出了答案。
案例二:历史教材(北师大版)七年级上册第三单元的《寻访“丝绸之路”》是一节学习与探究课。
事业单位考试综合应用能力(中小学教师类D类)试卷及答案指导(2025年)
2025年事业单位考试综合应用能力(中小学教师类D类)自测试卷(答案在后面)一、辨析题(30分)题目:小明在课堂上经常打断老师讲课,认为自己知道答案就应该立即说出来,而不必等待老师提问。
作为教师,应该如何看待并处理这种情况?A. 小明的行为体现了积极的学习态度,应该鼓励他继续保持这种积极性。
B. 小明的行为虽然表现出了学习的积极性,但是缺乏课堂纪律性,需要引导他学会尊重他人发言权。
C. 应该严厉批评小明,让他明白课堂上不能随意插话。
D. 忽视小明的行为,继续上课,避免浪费更多的时间。
要求:请判断上述选项中最符合教育教学理念的一项,并简要说明理由。
二、案例分析题(本大题有3小题,每小题20分,共60分)第一题案例背景:小明是一名初中三年级的学生,性格内向,不善言辞。
在课堂上,他总是安静地坐在角落里,很少举手回答问题。
课后,他也不愿意与其他同学交流,总是独自一人。
小明的学习成绩一般,但他对物理学科特别感兴趣,经常在下课后主动向物理老师请教问题。
问题:1.分析小明在学习和人际交往方面存在的问题。
2.作为教师,针对小明的个性特点,提出相应的教学策略和班级管理措施。
3.如何帮助小明提高学习动力,并在班级中建立良好的人际关系?第二题题目背景:某中学为了提高教学质量,决定对教师的教学方法进行改革。
学校管理层提出了一种新的教学模式——翻转课堂(Flipped Classroom),即学生在课前通过观看视频讲座、阅读材料等方式自主学习新知识,而在课堂上则主要用来进行讨论、解答疑问和完成实践活动等。
问题描述:张老师是一位有着10年教龄的数学老师,她对于即将实施的新教学模式感到有些不确定。
她担心这种模式可能不适合所有学生,并且自己也需要花费额外时间来准备适合该模式的教学资源。
此外,她还担忧学生们是否能够有效地利用课外时间来自学课程内容。
问题:1.作为一名经验丰富的教师,张老师应该如何调整自己的心态以积极面对此次变革?2.针对学生个体差异的问题,张老师可以采取哪些策略来确保每位同学都能从翻转课堂教学中受益?3.张老师应如何合理规划时间,以便既有效支持新教学模式又不至于过度增加个人负担?第三题案例:某小学五年级语文课上,教师王老师正在讲解《草船借箭》这篇课文。
教师选调考试试题综合
教师选调考试试题综合一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 教育评价的主要目的是()。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 评价教师工作D. 促进学校发展4. 现代教育技术在教学中的作用是()。
A. 替代教师B. 辅助教学C. 替代教材D. 替代课堂5. 教师专业发展的核心是()。
A. 教学技能B. 教育理念C. 教育科研D. 教学反思6. 学生是教育的()。
A. 客体B. 主体C. 工具D. 产品7. 课程改革的核心理念是()。
A. 知识传授B. 能力培养C. 学生发展D. 教师主导8. 教育公平的基本原则是()。
A. 机会均等B. 资源均等C. 结果均等D. 过程均等9. 教师在教学中应扮演的角色是()。
A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的维护者D. 权威的代表10. 教育的最终目的是()。
A. 培养人才B. 传授知识C. 促进经济发展D. 提高国民素质二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师应具备的基本素质包括()。
A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 道德品质12. 教育评价的类型包括()。
A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 过程性评价13. 教师专业发展的途径包括()。
A. 教学实践B. 教育科研C. 专业培训D. 同伴互助14. 现代教育技术在教学中的作用包括()。
A. 提高教学效率B. 丰富教学内容C. 增强学生兴趣D. 促进学生自主学习15. 教育公平的实现途径包括()。
A. 政策保障B. 资源配置C. 制度建设D. 社会参与三、简答题(每题5分,共10分)16. 简述教师在教学中应如何促进学生的全面发展。
17. 简述教育评价在教育过程中的作用。
四、论述题(每题15分,共30分)18. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对教育的影响。
事业单位联考综合应用能力D类真题及答案之欧阳数创编
2018.5.26事业单位联考综合应一、辨析题(30分)新课改提倡教师采用多种教学方式优化教学效果。
但有些教师认为,教授法能够高效完成教学任务。
没必要搞那么多新花样,浪费时间。
请对这种现点作出判断和分析。
要求:判断准确,观点明确,分析合理,条理清晰。
字数不超过400字。
【答案】这一观点是错误的。
新课改提倡教师采用多种教学方式优化课堂效果。
目的是通过多种不同的教学方式,激发学生的兴趣,从而培养全面发展的学生,课堂上不仅要让学生获得知识,还要培养学生的能力,教会学生学习的方法。
教师通过不同的教学方式能够促进学生的学习方法的掌握,尤其是新课改提倡的自主、合作、探究等学习方法,从而培养学生的能力得到发展。
有些教师认为讲授法能够高效的完成教学任务,没有必要浪费时间,搞那么多新花样,这种观点是错误的。
讲授法,能够短时间传授系统的知识。
对于知识储备比较薄弱的学生来说,能够快速掌握知识,但是不利于学生自主的思考,也不利于促进学生能力的发展和全面的发展。
素质教育提倡:应该培养德智体美劳全面发展的学生,讲授法,只能快速增加学生的知识,但其他方面得不到全面的发展。
二、案例分析(60分)案例一:李老师是一名新任的五年级英语教师。
在设计《Hobbies》一课时,他从网上发现了一个优秀的教学设计,于是就直接用到自己的教学中。
原教学设计是让学生用5分钟阅读课文并划出Ben、Ben' s brother、 Mike.、Yang Ling和Helen五人的业余爱好。
但是,实际教学过程中,由于学生词汇掌握不扎实。
占用了不少课上时间,李老师着急完成教学任务,所以在学生阅读不到3分钟时就开始提问。
结果没有学生举手回答,多数人仍在埋头看书,课堂一时出现“冷场”。
李老师开始不断地催促,从提醒学生加快阅读速度,到提示答案在第几页、甚至第几行,最后和同学们一起读出了答案。
案例二:历史教材(北师大版)七年级上册第三单元的《寻访“丝绸之路”》是一节学习与探究课。
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公开选调工作人员综合应用能力考试试卷
一、案例分析题(先阅读材料,再回答问题,部分30分):
[案例一]
A镇是全国闻名汽车摩托车配件生产基地,全镇拥有汽摩配件生产企业上千家,产值达180亿元,已有工业园区2个,工业点18个。
但由于受土地指标、研发人才匮乏的限制,大多数企业长期处于低、小、散状态。
为解决企业用地问题,镇政府决心规划建设汽车摩托车配件产业园,上报省发展委要求列入省重大产业项目,多年申报努力都未获得审批。
而邻县B镇也是摩托车配件生产基地,面临着A镇同样问题,B镇通过规划,在原工业园区优预留土地内划出300亩,建设集产品研发、检测、展销、总部经济,并以“汽摩配件研发基地”项目申报,获得了省发改委批准。
最近,国土资源部发出了《国土资源部关于印发城镇低效用地再开发试点指导意见》、温州市政府发出了《关于加快小微企业工业(创业)园建设的通知》、瑞安市政府发出了《关于推进城镇低效用地再开发试点实施意见》。
1、请问A镇的汽车摩托车配件产业园,为什么没有获得省发改委立项?原因是什么?
2、根据上述文件,结合A镇实际,你有什么好的建议。
[案例二]
某市决定在A村建造垃圾焚烧发电厂,征求了村两委的意见,村两委认为这是市里对A 村的关心,可以拿到项目,发展经济。
但是该村的村民知道后,认为项目选址不合理,在该村建设垃圾焚烧发电厂造成环境污染,影响村民身体健康,不断到镇政府上访,镇政府为平息事态,派出所民警来维护秩序,但造成了大规模的冲突,并打伤了警察。
市委、市政府非常重视,派出工作组进行协调。
1、如果你是工作组的负责人怎么协调这次事件?
2、从这件事情得出什么教训?
二、公文写作题(先阅读材料,再回答问题,30分):
(一)材料:
市发改局近期要召开全局工作会议,局长要求办公室起草一份讲话稿重点部署7月份工作,局长交待讲话稿要体现7月份这个时间节点的要求,明确责任,抓好落实,并重点突出以下几个方面:一是抓好固定资产投资。
上半年全市固定资产投资150亿元,仅完成年度计划31.6%,在温州各市(县、区)排名倒数第二。
二是9月份要申报一批项目,争取列入省重点工程。
三是要抓好夏粮入库工作。
四是要做好抗台防汛和市场物价稳定工作。
五是密切关注全市经济运行情况。
六是继续深化体制机制改革,完成市委、市政府领导交办的各项工作任务。
根据局长指示,部分科室上报了7月工作要点如下:
1、国民经济综合科(发展规划科):完成“十二五”规划中期评估报告初稿;完成二季度经济运行分析报告;完成二季度网上经济运行监测问卷调查;做好《瑞安市天燃气综合利用规划》编制跟踪服务工作;召开北麂岛金太阳工程项目可行性研究评审会,协调做好跟踪服务。
做好部分产业项目跟踪服务,如瑞明智能化生产项目、通力技改项目补助资金发放等。
2、体改工作科:开展四个中心镇功能区编制方案论证;做好华峰和国投企业债券发行监管;指导做好我市创建省卫生强市迎检工作;梳理并上报20项民生事项作为第二批放权事项。
3、固定资产投资科:开展半年度投资运行分析,组织半年度投资排名考核;
梳理汇总2014年中央预算内投资项目,做好2014年中央预算内投资计划草案编制和项目申报;配合做好省“411”重大项目监测运行工作,启动信息填报和审核工作;根据重大投资项目“三级”联动协调机制,配合投资办做好重大项目跟踪服务,定期梳理存在各类问题并上报协调;启动2014年固定资产投资计划编制工作。
4、行政审批科:完成马屿镇第二中学教学楼等8个项目立项;完成高楼镇财政业务用房等10个项目初步设计批复,组织开展汀田派出所等3个项目初步设计评审,参加相关部门组织的建设工程初步设计评审;完成瑞安市滨海公园等3个项目概算调整;组织各部门进行建设工程现场踏勘工作;开展三线并进、模拟审批、并轨审批工作。
5、价格管理科:继续做好塘下镇自来水价格调整工作;完成市区自来水价格调整方案并提请市政府批准发布。
6、收费管理科:继续开展公墓价格调研工作。
调整和规范部分交通票价;协助温州发改委做好妇幼保健院病房床位费的审核;整理定价案卷。
7、粮食调控科:组织开展全市第二季度“一符四无”粮仓鉴定及储备粮大检查;宣传贯彻国家粮食收购政策,全面开展全市早稻收购入库工作;开展外建粮食生产基地调查统计;开展驻军子弟兵走访慰问活动。
8、沿海办:推进甬台温天然气和成品油管道(瑞安段)工程项目建设;加快课题调研和编制;继续配合市邮政局做好村邮站建设。
9、服务业办公室:修改完善安市关于进一步加快发展服务业的若干政策意见》文本并上报市政府审议;协助做好汀田街道中国·瑞安金属城,华忠科技大搂等项目前期,积极做好省服务业重点项目和省产业重点项目申报工作;申报味海农产品冷链物流、瑞安市计量检测大楼、国家汽车电气零部件产品质量监督检验中心、瑞安市林业生态科普培训基地4个项目争取列入中央投资项目。
10、重点工程建设办公室:做好指挥部整合扫尾工作;开展上半年重点工程月度考核;开展一次下基层促进度活动。
11、重点工程前期办公室:下发2013年重点前期推进计划表,梳理争取开工项目、开工项目每月进度及存在问题,加强重点建设项目前期管理;跟踪重点工程前期经费落实情况,实行使用情况月报制;着手梳理2014年重点建设开工项目、预备项目、研究类项目,充实更新重点建设项目库。
(二)问题:
请根据上述材料写一篇局长讲话稿。
要求突出重点,思路清晰,用词准确、恰当,有分寸。
字数要求1200—1500字。
三、作文(先阅读材料,再回答问题,40分)
(一)材料:据温州日报报导,5月24日省委常委、市委书记陈德荣赴瑞安调研振兴实体经济工作。
他强调,要认清形势、坚定信心,发挥政府主导、企业主体作用,加快推进企业制度创新和科技创新,以创新推动实体经济转型发展。
振兴实体经济,是政银企共同要答好的转型发展命题,是市委市政府全局工作的中心任务。
自局部金融风波以来,温州实体经济经历风雨,目前总体呈现止跌回暖的势头。
在瑞安,今年1至4月,该市实现规上工业总产值215亿元,工业性投资增长达113%。
陈德荣一行实地走访嘉利特荏原泵业有限公司、云顶集团、华峰集团、浙江长城换向器有限公司,并察看江南、云江标准厂房建设,了解企业发展情况,与当地企业家座谈交流,听取企业对政府工作的意见和建议。
面对复杂多变的国内外宏观经济形势,瑞安不少企业保持稳健发展。
如华峰集团在营业收入、利税等全线飘红;浙江长城换向器有限公司年科研投入占销售收入5%左右,产品40%出口供应国际大型企业。
陈德荣点头道:“不少企业的发展告诉我们,坚守实业的比多业运作挣快钱的要强,创新能力强的比固守老路的要优。
只要真正坚守实业、坚持以创新提升竞
争力,不管碰到这个风波还是那个风波,企业都有抗风险能力、都能稳健发展甚至逆势增长。
”
在座谈交流时,多位企业家谈到,由于住房、子女就学等原因,一些人才不愿留在企业。
陈德荣说:“人才是企业创新的基本要素,要强化事业留人、待遇留人、感情留人。
营造人才成长发展的良好环境是政府的职责,各级政府要加大公共品供给,尤其为人才提供良好的子女入学、医疗、社会保障等方面的保障。
”他讲到,各级政府要深化环境建设,在持续改善宏观环境、中观环境的同时,优化企业运行的小环境,真正营造企业生长的良好环境,推动实体经济转型发展。
陈德荣说,经过全市上下共同努力,现在温州经济正迎来曙光,整体发展条件得到改善。
当前是加快转型发展的最好时期。
要冷静理性分析当前形势,坚定发展信心,坚持政银企联动,和衷共济、共渡难关,加快推动转型发展。
陈德荣指出,推动转型发展,就是要推动发展方式从资源推动型向创新驱动型转变。
各级政府要发挥创新主导作用,为企业创新营造良好的环境条件。
要完善“三保”倒逼机制,倒逼企业转型升级;要做好服务文章,加快打造产业集聚、公共技术服务等平台;要加快人才培养,大力发展高等教育和职业教育;要深化环境建设,切实解决政府审批服务等环境建设中的突出问题;要狠抓工作落实,开展“万名干部进万企破万难”活动,提升政府精细化管理、个性化服务水平,真正使扶工兴贸取得成效。
陈德荣强调,广大企业要发挥创新主体作用,加快制度创新和科技创新,推进“三转一市”工作,加大技改投入,实现“脱虚向实”、振兴实体经济。
要通过腾笼换鸟、机器换人、空间换地、电商换市,减员增效、减能增效、减污增效、减耗增效,切实提高全员劳动生产率、提高工业优质品率。
要积极培育名企名家名品,更好打造温州企业家队伍,激发企业家干事创业激情。
(二)问题:
根据上述材料,以振兴实体经济为主题,写一篇政论性文章。
字数要求800—1000字。