人教版教学讲义必修一第三章第节细胞基本结构细胞膜
人教版高中生物必修第1册 第3章 细胞的基本结构(学生版)
新人教版生物学必修1《分子与细胞》知识梳理第3章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能1.【实验】体验制备细胞膜的方法(1)制备细胞膜的材料：，因为。
(2)制备方法：放在中让其吸水涨破，然后通过获得较纯净的细胞膜。
2.细胞膜的主要成分是和，另外还有少量的。
脂质中最丰富的是。
细胞膜的组成元素有。
3. 在细胞膜行使功能时起重要作用，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的和越多。
4.细胞在癌变的过程中，细胞膜的成分发生改变，产生了和等物质。
5. 细胞膜的功能(1)将细胞与分隔开，使细胞成为的系统，保障了细胞内部环境的。
(2)控制进出细胞。
①细胞需要的营养物质进入；②细胞不需要的或有害的物质进入；③环境中的一些有害物质进入；④有些病毒、病菌也侵入。
⑤细胞将其产生的代谢废物细胞外；⑥细胞产生的抗体、激素等物质细胞外；⑦细胞内的核酸等重要物质到细胞外。
(3)进行细胞间的。
在多细胞生物体内，各个细胞都不是孤立存在的，他们之间必须保持功能的协调，才能使生物体健康地生存。
这种协调性的实现不仅依赖于和交换，也有赖于的交流。
细胞间信息交流的方式多种多样，主要有以下三种方式：①通过化学物质传递信息：细胞分泌的(如激素、递质)进入血液，随到达全身各处，与的细胞膜表面的结合，从而将信息传递给，引起靶细胞的生理反应。
②通过细胞膜直接接触传递信息：相邻两个细胞的直接接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，引起靶细胞的生理反应。
如和之间的识别和结合。
③通过细胞通道传递信息：相邻两个细胞之间形成，使细胞质相互沟通，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。
如高等植物细胞之间通过相互连接，也有信息交流的作用。
注意：该种信息交流方式没有受体参与。
6. 植物细胞壁(1)主要成分：和。
(2)作用：对植物细胞有和作用。
(3)去壁方法：，用和处理。
(4)特性：。
7. 细菌细胞壁成分：；真菌细胞壁成分：。
8. 细胞活性判断：科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。
人教版高中生物必修第1册 第3章 第3章 第1节细胞膜的结构和功能
讨论
如果将磷脂分子置于水——苯的混合溶剂中，磷 脂分子将会如何分布？
如果将磷脂分子置于水——苯的混合溶剂中，磷 脂的“头部” 将与水接触，“尾部”与苯接触， 磷脂分子分布成单层。YearΒιβλιοθήκη 1895年1925年
(英国)丹尼利和戴维森
研究细胞膜的张力，他们发现细胞的表 面张力明显低于油水界面的表面张力。
➢原理：
细胞吸水涨破，内容物流出
混合液
如何从混合液中分离出纯度较高的细胞膜？
内容物和细胞膜密度不同，离心之后进行提 取获得细胞膜。
对细胞膜进行化学成分分析
结论：细胞膜中的脂质有磷脂和胆固醇， 其中磷脂含量最多
磷脂分子
ˉ CH2 N +（CH3） 3
CH2
O
ˉ O=P O O
CH2
CH-CH2
O
物质传递 3.进行细胞间的信息交流 接触传递
通道传递（胞间连丝）
细胞膜成分的探索
Year
1895年
我是欧文顿，经过上万次 实验我发现……
非脂溶性物质 脂溶性物质
细胞膜
相似相溶原理
提出假说：膜是由脂质组成的
选材：哺乳动物成熟的红细胞 原因：
①无细胞壁，细胞容易吸水涨破。 ②无细胞核和众多的细胞器，易制得纯净的细胞膜；
细胞 （DNA等）
分泌物
(抗体、激素等)
控制的相对性
不需要、有害的物质
(细菌、病毒)
功能③：进行细胞间的信息交流。
内分泌细胞 激素
受体：蛋白质
靶细胞
血管
物质传递
受体：蛋白质
接触传递
细胞膜的功能
功能③：进行细胞间的信息交流。
胞间连丝 通道传递
高一生物必修1 第三章 细胞的基本结构
高一生物必修1 第三章细胞的基本结构第一节细胞膜------系统的边界一、细胞膜的成分：主要是脂质（约50％）和蛋白质（约40％），还有少量糖类（约2％--10％）二、细胞膜的功能：①、将细胞与外界环境分隔开②、控制物质进出细胞③、进行细胞间的信息交流三、植物细胞还有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用；其性质是全透性的。
第二节细胞器----系统内的分工合作一、相关概念：细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。
细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质。
是细胞进行新陈代谢的主要场所。
细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。
二、八大细胞器的比较：1、线粒体：（呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶），线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”2、叶绿体：（呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里），叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，（含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。
在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶）。
3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。
是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
4、内质网：由膜结构连接而成的网状物。
是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白）的加工、分类运输有关。
6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关。
7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。
化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。
人教版教学课件新人教版必修1第三张第一节细胞膜
任何系统都有边界，例如人体的边界是皮 肤和黏膜，一个国家有陆地、海域、领空的边界。
思考：细胞作为一个基本的生命系统 ，它
是否有边界？ 变形虫体内注入伊红,伊 红很快扩散到整个细胞, 却不能逸出细胞。 伊红为什么不会逸出细胞？ 说明了什么？ 细胞作为一个完整的系统，它有边界
②1897年，Crijins和Hedin用红细胞做实 验，同样也证明分子的通透性与其在脂质 中的溶解度有关,且溶解度越大越容易通过. 你从以上实验中能得出什么结论？并说明 理由。 细胞膜的组成成分中含有脂质
动动 脑筋
电镜下观察细胞膜有“暗-亮-暗”结构图像
材料
猜想： 细胞膜的组成成分中还含有其它物质 科学家对细胞膜化学成分深层分析发 材料 现，细胞膜会被蛋白酶分解（提示：蛋 白酶是生物体内普遍存在的只对蛋白质 分解起催化作用的物质）。 动动 你从以上实验中能得出什么结论？ 脑筋
人部分红 细胞已涨 破的光镜 照片
讨论： 如何获得比较纯的红细胞膜？
细胞膜和细胞质的质量不一样，可通过 高速离心处理获得较纯的红细胞膜
二、细胞膜的成分
材料
①1859年，E.Oerton选用500多种化学物质 对植物细胞膜的通透性进行了上万次的研 究。发现凡是易溶于脂质的物质，也容易 穿过膜，反之，不容易溶于脂质的物质， 也不容易穿过膜。
1950s，电子显微镜发展
一 、 将细胞与外界环境分开， 细 胞 膜 控制物质进出细胞 的 功 进行细胞之间的信息交流 能
决定
细 胞 膜 的 结 构
无机小分子
火山爆发、光 照和闪电
有机小分子
有机大分子
“团聚体”细胞膜的出现
化学进化 ①使生命物质与外界环境分隔开， 使细胞成为相对独立的系统；
新教材人教版高中生物必修1 第3章 细胞的基本结构 精品教学课件(共209页)
3．进行细胞间的信息交流[连线]
二、对细胞膜成分的探索 1．细胞膜成分的探索过程 (1)材料 19 世纪末，欧文顿用 500 多种化学物质对植物细 胞进行的通透性实验，发现可以溶于脂质的物质更容易通过细胞 膜。
结论：膜是由脂质组成的。根据相似相溶原理，苯(非极性) 和 Na＋(极性)中， 苯 更容易通过细胞膜。
解析：罗伯特森提出的三层结构模型认为生物膜结构是蛋白 质—脂质—蛋白质，电镜下观察到的中间亮层是脂质分子，两边 的暗层是蛋白质分子，认为蛋白质的分布是均匀的、固定的。
答案：D
课堂互动探究案 【课程标准】 概述细胞都由细胞膜包裹，细胞膜将细胞与其生活环境分 开，能控制物质进出，并参与细胞间的信息交流
是谁，隔开了原始海洋的动荡， 是谁，为我日夜守边防， 是谁，为我传信报安康。 没有你，我——一个小小的细胞 会是何等模样？ 同学们，诗中的“你”是指什么呢？这幅图代表什么呢？
探究点一 细胞膜的功能 【师问导学】
1．细胞膜作为系统的边界，有着非常重要的功能，结合下 列材料和教材 P41 图 3－2 分析回答。
(2)
材料二 细胞膜控制物质进出细胞示意图 据图看出，细胞膜能控__制__物__质__进__出__细___胞_，细胞需要的物质才 能进入细胞，但是对细胞有害的病菌和病毒有时候也能进入细 胞，说明这种控制作用是_相__对_____的。
2．细胞膜有多种功能，请分析： (1) 细 胞 膜 将 细 胞 和 外 界 环 境 分 隔 开 ， 是 单 纯 的 隔 离 作 用 吗？ (2)生长在污泥中的莲能“出污泥而不染”，它能吸收污泥 中的有益矿质元素，而一般不会吸收不需要的物质，这体现了细 胞膜的什么功能？
(2)材料 科学研究磷脂分子的结构如右图 水是一种极性溶剂，根据磷脂分子的结构特点在下图画出它 在水—空气界面上的分布情况(用●表示磷脂分子)。
高中生物第3章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能新人教版必修1
(1)资料 1 中,胰岛 B 细胞与肝细胞的信息交流方式 为 通过分泌化学物质进行信息交流 。
(2)资料 2 中,花粉萌发的特异性体现的信息交流方式为 通过细胞膜直接接触进行信息交流 。
细胞膜功能的归纳概括
【例 1】(2022·广东深圳)细胞膜作为系统的边界,它在生命 活动中发挥着重要作用,其功能不包括 ( ) A.控制物质进出细胞 B.将细胞与外界环境分隔开 C.进行细胞间的信息交流 D.对细胞起支持与保护作用
【例 2】观察下图,有关说法正确的是( )
A.精子与卵细胞的识别方式如图丙所示 B.进行细胞间的信息交流是细胞膜的功能之一 C.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接的方式如图乙
所示 D.图中靶细胞都是通过细胞膜上的受体接收信号分子的
解析:精子和卵细胞之间的识别方式如图乙所示,A 项错误; 细胞膜的功能是将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细 胞和进行细胞间的信息交流,B 项正确;高等植物细胞之间通 过胞间连丝相互连接,能够实现信息交流,如图丙所示,C 项 错误;图丙中的靶细胞没有通过细胞膜上的受体接收信号分 子,D 项错误。
新知四 流动镶嵌模型的基本内容
观察教材“细胞膜的结构模型示意图”,运用结构 与功能相适应的观点阐明流动镶嵌模型的基本内容,探 讨细胞膜的结构特点,形成初步的结构与功能观。
1.图中 a 2.图中 b 3.图中 c
4.糖被。 (1)分类:包括 糖蛋白 和 糖脂 。 (2)作用:糖被与细胞表面的 识别 和细胞间 的 信息传递 等功能有密切关系。
子都不可以运动
解析:欧文顿结合大量的物质通透性实验,提出了“细胞膜 是由脂质组成的”,A 项错误;罗伯特森根据电子显微镜下 看到的细胞膜的暗—亮—暗的三层结构,提出了所有细胞 膜都是由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成的,B 项正 确;人细胞和小鼠细胞融合实验的结果表明,细胞膜具有 流动性,C 项错误;流动镶嵌模型表明组成细胞膜的磷脂 分子具有流动性,大多数蛋白质分子也可以运动,D 项错 误。
第三章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能
第三章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能一、教材分析本节内容选自新人教版高中生物必修一第三章第一节《细胞膜的结构与功能》，主要包含了细胞膜的获取、成分和功能，对细胞中的化合物具有具体化和结构化的作用，又对物质的输入输出做出了铺垫，具有承上启下的作用，内在联系是“功能-结构-功能”，而且有助于帮助学生建立结构与功能相适应的观点。
所以将细胞膜的成分、功能与生物膜的流动镶嵌模型相结合更有利于学生从整体上系统掌握细胞膜的功能及与功能相适应的结构。
二、学情分析学生在知识储备上对细胞与细胞之间的关系已经有了感性认识，了解了细胞的结构，并且对组成细胞的化合物有了一定的掌握。
教师在讲解内容时可借助多媒体技术，帮助学生识记和理解。
三、教学目标1.简述细胞膜的结构和功能。
2.说出流动镶嵌模型的基本内容。
3.分析对细胞膜成分与结构的探索历程，认同科学理论的形成是一个科学精神、科学思维和技术手段结合下不断修正与完善的过程。
四、教学重难点1.教学重点(1)细胞膜的功能(2)流动镶嵌模型的主要内容2.教学难点(1)细胞膜的结构与其组成成分的内在联系(2)对细胞膜结构的探索五、教学方法讲授法、直观教学法、自主学习法六、教学过程（一）明确学习目标师：课件展示本节重点：1.结合实例理解细胞膜的结构和功能的适应性（生命观念）2.借助模型识记细胞膜的结构特点（科学思维）一细胞膜有哪些主要功能？一流动镶嵌模型的基本内容是什么？一通过对细胞膜结构的探索过程的分析，你对科学的过程和方法有哪些领悟？（二）课堂导入：问题探讨师：展示课本P40的问题探讨有关台盼蓝实验能使死细胞染色的资料，展示相关图片。
引导学生思考相关问题，并讲解。
讨论1：L为什么活细胞不能被染色，而死细胞能被染色？提示：染料台盼蓝是细胞不需要的物质，活细胞的细胞膜可以阻止台盼蓝进入细胞，死细胞的细胞膜不能，台盼蓝能通过细胞膜进人细胞，死细胞能被染成蓝色。
生：思考回答。
（活细胞的细胞膜具有控制物质进出细胞的能力）讨论2：据此推测，细胞膜作为细胞的边界，应该具有什么功能？提示：细胞膜作为细胞的边界，具有控制物质进出细胞的功能。
人教版高中生物必修1第3章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能课件
2.细胞膜的特性
知识辨析 1.用一定方法提取菠菜叶细胞的细胞膜进行化学分析,可发现磷脂、胆固醇、蛋白质和糖类 等分子,是否正确? 提示 不正确。胆固醇是动物细胞膜的成分之一,植物细胞膜上不具有胆固醇。 2.提取鸡红细胞的磷脂在空气—水界面上铺展成单分子层,测得单层分子的面积是红细胞表 面积的两倍,是否正确?
3.对细胞膜结构的探索历程
4.科学方法——提出假说 (1)内容:首先根据已有的知识和信息提出解释某一生物学问题的一种假说,再用进一步的观 察与实验对已建立的假说进行修正和补充。 (2)一种假说最终被接受或被否定,取决于它是否能与以后不断得到的观察和实验结果相吻 合。
知识点 3 流动镶嵌模型的基本内容 1.细胞膜的结构示意图
特别提醒
(1)细胞间进行信息交流时,受体和信号分子的结合具有特异性。
(2)
。
(3)细胞膜上的受体不是细胞间信息交流所必需的结构,如高等植物细胞之间可通过胞间连
丝交流。
知识点 2 对细胞膜成分和结构的探索 1.对细胞膜成分的探索历程
特别提醒 哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和众多细胞器(只有细胞膜这一种膜结构)且取 材方便,是研究细胞膜的理想材料。 2.细胞膜的成分
关键能力 定点破
定点 磷脂分子的特点和应用 1.结构特点 (1)磷脂的一端为亲水的头,两个脂肪酸一端为疏水的尾,如图1。
(2)磷脂特定的性质决定其在水中可能形成图2、图3所示两种较为稳定的结构。 (3)细胞膜内外两侧都是水环境,故细胞膜上的磷脂分子呈现“尾尾相对”的两层排布,如图3。
2.应用:磷脂分子可构成脂质体,脂质体可作为药物的运载体,将其运送到特定的细胞发挥作 用。
高中生物
必修1·分子与细胞 人教版
第1节 细胞膜的结构和功能
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时在另一侧用吸水纸小心吸引
细
（注意不要把细胞吸跑） 持续观察细胞的变化
胞
膜
吸水
涨破
的
方
人教版教学讲义必修一第三章第节 细胞基本结构细胞膜
法
红细胞发生了什么变化？
现象：凹陷消失，细胞体积增大， 很快细胞破裂，内容物流出， 获得细胞膜。
如果上述实验在试管中进行，细 胞破裂后，还需用什么方法才能 获得较纯的细胞膜？
瑞典皇家科学院的评价是，“这一决定 性发现为整个水通道的生物化学、生理 学和遗传学研究打开了大门。”阿格里 和麦克金农将分人教享版教价学讲值义必1修3一0万第三章美第节元的奖金。
细胞基本结构细胞膜
细胞在癌变过程中，细胞膜的成分发生 改变，产生甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA） 等物质。因此在检查癌症的验血报告单上，有 AFP、CEA等检测项目。
离心方法
人教版教学讲义必修一第三章第节 细胞基本结构细胞膜
1972年，桑格和 尼克森，提出：流动镶嵌模型
磷脂双 分子层
磷脂双分子层
•磷脂双分子为基本支架；
•蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或 全部嵌入磷脂双分子层，有的横跨整个磷脂双分子层；
•磷脂双分子层与大多数蛋白质分子都可以运动，具有
流动性。
人教版教学讲义必修一第三章第节 细胞基本结构细胞膜
亲水头部 疏水尾部
磷脂是一种由甘油，脂肪 酸和磷酸所组成的分子， 磷酸“头”部是亲水的， 脂肪酸“尾”部是疏水的。
组成元素：C、H、O、N、P
人教版教学讲义必修一第三章第节 细胞基本结构细胞膜
2.细胞膜的化学组成
主要由_脂_质__和_蛋__白__质_组成，少量的_糖__类_。
人教版教学讲义必修一第三章第节 细胞壁 无细胞核与众多的细胞器
(1)材料的选择： 哺乳动物成熟的红细胞
1.
(2)实验原理: 红细胞吸水胀破
体 验
(3)方法步骤: 取少量红细胞稀释液，制成临时装片 制
高倍镜下观察
盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水,同 备
人教版教学讲义必修一第三章第节 细胞基本结构细胞膜
科学家用一种叫做伊红（染色剂） 的物质注入变形虫体内,伊红很快扩散 到整个细胞,却不能逸出细胞。
伊红为什么不会逸出细胞？ 此实验说明了什么？
细胞作为一个基本的生命系统，它有边界
－－细胞膜
人教版教学讲义必修一第三章第节 细胞基本结构细胞膜
人的口腔 上皮细胞
脂质中磷脂最丰富，功能越
成分特点：复杂的细胞膜，蛋白质种类
和数量越多
细胞膜功能
将细胞与环境分隔开，保证细胞内部 环境的相对稳定
控制物质进出细胞
人教进版行教学细讲义胞必修间一信第三息章第交节流
细胞基本结构细胞膜
1．科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞
细胞基本结构细胞膜
• 细胞壁的成分：纤维素、果胶 • 细胞壁功能： 支持、保护
（补充：原核生物细胞壁成分是：肽聚糖）
人教版教学讲义必修一第三章第节 细胞基本结构细胞膜
知识网络：第一节 细胞膜——系统的边界
研究细胞膜的常用材料： 人或哺乳动物成熟红细胞 主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类
细胞膜
细胞膜成分
抗体、激素等物质； 细胞产生的废物。 （4）不可“出”的物质： 细胞内的重要成分。
人教版教学讲义必修一第三章第节 细胞基本结构细胞膜
3、进行细胞间的信息交流: (1)激素通过体液的作用来完成的间接交流， 即激素 靶细胞
人教版教学讲义必修一第三章第节 细胞基本结构细胞膜
（2）细胞识别与结合：相邻细胞间直接接触， 通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞， 如细胞 细胞
例如, 精子和卵细胞的识别与结合
发出信号的细胞
靶细胞
与膜结合的信号分子
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（3）相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，携带 信息的物质通过通道进入另一个细胞：如高等植 物细胞之间通过胞间连丝连接来交流信息。
高等植物细人胞教版通教学过讲义胞必修间一第连三章丝第节交流信息
脂质 约50%：磷脂最丰富，还有糖脂、固醇。 蛋白质 约40%：细胞膜的功能物质。功能越复
杂蛋白质的种类和数量越多。
糖类 2% ~ 10%： 与信息交流有关。
人教版教学讲义必修一第三章第节 细胞基本结构细胞膜
科学成就
瑞典皇家科学院将2003年度诺贝尔化学 奖授予两名研究细胞膜的美国科学家彼 得 ·阿 格 里 （ Peter Agre ） 和 罗 德 里 克·麦克金农（Roderick MacKinnon）， 以表彰两人在细胞膜通道研究领域所取 得的卓越成绩。瑞典皇家科学院表示， 两人在人类细胞盐、水运输方面的发现 对于“理解许多疾病至关重要”。
（2）对于原生生物，如草履虫，它属于单细胞生 物，它与外界环境的分界面也是细胞膜，由于细胞 膜的作用，将细胞与外界环境分隔开。
人教版教学讲义必修一第三章第节 细胞基本结构细胞膜
2、控制物质进出细胞；
（1）可“进”的物质：营养物 质。 （2）不易“进”的物质：对细胞有害的物 质（。3）可“出”的物质：
问题探讨：
一、如何区分显微镜视野中的 气泡和细胞呢 ？
气泡是光亮的，里面只有空气，而细胞 可观察到具体的结构和内容物。
二、在光学显微镜中能看见细胞膜吗 ？
植物细胞的细胞膜紧贴壁，完全观察不 到；动物细胞明显看到细胞与细胞之间， 细胞与外界环境之间有明显的界限—— 细胞膜。
人教版教学讲义必修一第三章第节 细胞基本结构细胞膜
第三章 细胞的基本结构
第一节 细胞膜—系统 的边界 第二节 细胞器—系统 内的分工合作
第三节 细胞核—系统 的控制中心
2009.11.2
人教版教学讲义必修一第三章第节 细胞基本结构细胞膜
第一节 细胞膜---系统的边界
一个最简单的细胞,也比迄今为止设计 出的任何智能电脑更精巧!
人教版教学讲义必修一第三章第节 细胞基本结构细胞膜
若这些指标超过正常值，应做进一步的 检查，以确定体内是否出现了癌细胞。
人教版教学讲义必修一第三章第节 细胞基本结构细胞膜
阅读P42－43
二、细胞膜的功能？
1、将细胞与外界环境分隔开：
细胞膜将细胞与外界环境分隔开， 保障了细胞内部环境的相对稳定。
（1）对于原始生命，膜的出现起到至关重要的作 用，它将生命物质与非生命物质分隔开，成为相对 独立的系统。